人教版一年级上册数学第几

（1）把左边的 4 只小鸟圈起来。 （2）给从左数第 4 只小鸟涂上颜色。
（3）从右边数的第 1 只小鸟飞走了，还剩 4只小鸟。
课后练习
（教材P23 第2题）
第1个
第2个
第3个 第4个 第5个
遮（zhē）住的是第 3 个和第 4 个，遮
住了 2 个。
课后练习
轩轩是第三位同学，请问 轩轩是哪位，用红圈圈出 来。
课堂活动
萝卜蹲游戏 1.挑选5名同学排成一行。 2.从左往右或者从右往左数数。 3.老师随机说第几个人蹲，则对应的人做出下蹲的动作才能过关。
归纳小结
数的顺序不同，或者开始的地方不同，第几的结 果也会发生相应的变化。因此，要注意具体事项 的不同规则，培养简单的逻辑思维能力。
课后练习
1.
（教材P23 第1题）
提高练习
将圆形放在第二个方ຫໍສະໝຸດ Baidu里。
想一想有几种方法？
提高练习
从左往右数，将圆形 放在第二个方框里。
从右往左数，将圆形 放在第二个方框里。
提高练习
小红想要到电影院的第三 个座位上坐着。请问她选 择的座位是哪里？请用
圈出来。
提高练习
从上往下数，从下往上数， 从左往右数，从右往左数， 都会得出不同的答案。聪 明的小朋友，你还能够找 到其他答案吗？
课后练习
轩轩是第三位同学，请问轩轩是哪位，把有可能是轩 轩的同学，用红圈圈出来。
课后练习
• 回家之后，数数家里有多少人，看看家里谁年纪最大，谁 年纪最小，看看你的年纪在家里排第几（注意：可以从大 到小排也可以从小到大排）。
为赶时间，排在了第一
位，这时候我排第几？
新知探究
排第 3 ，他后面有 2 人。
新知探究
确定“第几”的步骤 1.先确定数数的顺序和方向 2.确认方向后开始数数，数到一，对应的就是第一；数到二， 对应的就是第二；以此类推……
新知探究
1.
（教材P20 做一做1）
明明获得第 1 名， 浩浩获得第 2 名， 丁丁获得第 3 名。
3 1~5的认识和加减法
第3课时 第 几
复习导入
你能把这些数字从小到大排排队吗？
新知探究
他们在做什么？
新知探究
第1 第2 第3 第4 第5
新知探究
有 5 人排队。 排第 2 ，他前面有 1 人，后面有 3 人。
新知探究
现在我排第几？
新知探究
排第 1 ，他后面有 3人。
新知探究 此时绿色衣服的大姐因
提示：站在台阶最高的是第一名，站在台 阶第二高的是第二名，站在台阶最低的， 是第三名。
新知探究
2.
（教材P20 做一做2） 两个 里的 数表示的意 思一样吗？
一共有 5 人。从左数， 排第 5 。
巩固练习 一共有 5 只鸟。从左数，蓝色的鸟排第 5 。
归纳小结
“几个”表示事物数量的多少； “第几”表示这些数量中其中的一个。