植物三大生理作用习题集
绿色植物的三大作用专题复习
实验：绿叶在光下制造有机物
正
请 ④把叶片放入盛有___的小烧杯里，____加热，使叶片含有的_____溶解到____中，叶片变成____色。
（1）为什么要用黑色塑料袋装蔬菜
。
你 ⑤用清水____叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加____。
（1）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成 黄白 为叶片中 的 叶绿素 溶解到酒精中去了。 （2）滴加碘液后，观察到的现象是：a处 不变蓝 ；
色，这是因
b处 变蓝
；C处 不变蓝 。
（3）a、b构成一组对照实验，变量是 叶绿体 ，得出的结论是
绿色植物制造有机物需要叶绿体
。
（4）b、c构成一组对照实验，变量是 光 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
一、蒸腾作用
概 念：水分 以气体 状态从植物
蒸
体表面散发出去的过程。
腾 过 程：土壤中的水分 根毛 根部导管
作
茎 叶肉 气孔 大气
用
降低植物体的温度
意 义 促进根吸收水分
促进植物体内水和无机盐的 运输
蒸腾作用——植物体内的水分以气体形式散发到 体外的过程，叫做蒸腾作用。
叶叶片片的的结结构模构式图
因为上表皮靠近栅栏组织，它含叶绿体多。 正确顺序：4 1 3 5 2 6
（2）将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛 有酒精的小烧杯中，是使_____溶解，而隔水加热的目的是为了防止_______。
(6)实验结论（a）淀粉是光合作用的产物
。
（b）光是光合作用的必要条件
。
2、光合作用产生氧气： 用如图装置，放在光下，观察 金鱼藻放出了气泡。等气体充 满试管容积的____(量)左右时， 取出试管，并迅速用拇指按压 住试管口，反转试管，使试管 口向___。松开拇指，把快要熄 灭的竹签迅速地插进试管内， 观察发生的现象。
专题04 绿色植物三大作用- 备战2023年中考生物一轮复习全考点精讲精练(解析版)
3、光合作用的概念：绿色植物吸收太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中,这个过程叫光合作用。
4、光合作用的意义：
（1）绿色植物通过光合作用制造的有机物,是植物体的组成成分。从器官水平看，各器官中都贮存很多有机物。从细胞水平看，细胞壁的主要成分是纤维素，细胞膜的主要成分蛋白质、脂类，细胞核中的遗传物质（核酸）都是有机物。
专题04绿色植物三大作用
绿色植物的蒸腾作用：考向1叶片的结构及功能；考向2蒸腾作用；
绿色植物的光合作用：考向3光合作用；考向4实验探究：绿叶在光下制造有机物等
绿色植物的呼吸作用：考向5呼吸作用；考向6呼吸作用的有关实验；考向7光合作用和呼吸作用的对比
【知识清单1】：绿色植物与生物圈的水循环
1、水是植物体的重要组成成分，水能保证植物体的直立姿态，利于光合作用。无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。
（2）不仅满足了植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源。通过食物链、食物网养育其他生物。既为其他生物提供构建自身的材料，也提供了生命活动的能量。（食物来源、能量来源、氧气来源、维持碳-氧平衡）
6、光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且放出氧气的过程。（无机物转化成有机物，光能变成化学能）。
2、植物主要靠根吸水。根适于吸水的特点：根吸水的主要部位：根尖的成熟区，成熟区生有大量根毛，增大根吸水的表面积。
3、水分运输途径：
土壤中的水分→根毛→成熟区导管→根内导管→茎导管→叶导管→气孔→大气。
八年级生物上册《植物三大作用》专项测试题(含答案)
八年级生物上册《植物三大作用》专项测试题（含答案）（测试时间：40分钟满分：50分）一、单选题（每题1分，共计20分）1．下列描述属于呼吸作用实质的是( )A．制造氧气供生物利用B．将无机物合成有机物C．为人类提供食物D．为各项生命活动提供能量2．温室大棚适时通风或增设二氧化碳发生器，都能增加二氧化碳浓度，达到增产的目的。
其原理是（）A．增强光合作用B．抑制呼吸作用C．增强蒸腾作用D．增强呼吸作用3．图是证明光合作用需要二氧化碳的实验示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．甲、乙是一组对照实验 B．M溶液的作用是吸收二氧化碳C．该实验证明乙中叶片产生了淀粉 D．为防止漏气，在实验所用的两瓶口涂上凡士林4．在“绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分的目的是( ) A．将叶片内的淀粉运走耗尽B．形成对照C．溶解叶绿素D．漂洗酒精5．植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（）A．⑤气孔B．②叶脉C．③叶肉D．①上表皮6．下图实验装置表示的是( )A．验证绿叶在光下释放氧气B．证明光合作用需要二氧化碳C．验证绿叶在光下合成淀粉D．验证植物进行光合作用需要叶绿素7．把一株牵牛花放置在黑暗中一昼夜，然后利用如图装置进行实验。
该实验不能用于验证 ( )A．光合作用需要CO2 B．光合作用能产生O2C．光合作用需要光 D．光合作用需要叶绿体8．绿色植物在生物圈中的作用不包括（）A．维持生物圈碳—氧平衡B．促进生物圈的水循环C．制造有机物为其他生物提供食物D．分解有机物给其他生物提供能量9．下列公式表示的是绿色植物叶肉细胞有关的生理活动，其中表述错误．．的是（）A．a表示的物质是无机盐B．①表示的是叶绿体C．甲过程表示光合作用D．乙过程表示呼吸作用10．下面做法对维持生物圈中碳——氧平衡不利的是（）A．大力植树造林，增加绿化面积B．开展国际合作，减少二氧化碳的排放C．提倡使用新能源车，代替汽油车 D．倡导“使用一次性木筷”和“互赠纸质贺卡”11．下图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。
植物的三大作用试题及答案
植物的三大作用试题汇编一、选择题1.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于： A、光合作用 B、蒸腾作用 C、果实的生长发育 D、秸杆的生长发育2.如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。
现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。
产生此现象的原因主要是植物的A光合作用B呼吸作用 C蒸腾作用D分解作用3.植树造林，绿化祖国，是我们每个中国公民义不容辞的责任。
下列移栽植物所采取的措施中，哪一组不利于植物的成活？①带土移栽②移栽后过量施肥③剪掉部分枝叶④在强光下移栽⑤适量浇水 A.①③ B.②④ C.③⑤ D.①⑤4．为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于A．促进水分和无机盐的正常运输B．促进有机营养物质的正常运输C．让果实得到更多的水分和无机盐D．让果实得到更多的有机营养物质5.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。
如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。
下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是6.小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。
先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色植物放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现B区没有产生淀粉。
原因是该部分区域缺少光合作用所需要的A.二氧化碳B.水C.叶绿素D.光7.在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是A．维生素 B．淀粉 C．蛋白质 D．脂肪8. 图1是科学家普利斯特利实验一个简图，该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了A．氧气B．水分C．二氧化碳D．有机物9.滨州市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。
2022-2023学年七上《第三单元 绿色植物的三大生理作用》单元复习测试卷(原卷版)
第三单元生物圈中的绿色植物卷Ⅱ绿色植物的三大生理作用一、选择题1．俗话说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”。
其中“肥”和根尖吸收“肥”的主要部位分别是（）A．有机物、成熟区B．有机物、根冠C．无机盐、分生区D．无机盐、成熟区2．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到叶片的途径是（）①根的导管①根毛细胞①茎、叶内的导管①叶肉细胞A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①3．图是某同学用显微镜观察蚕豆叶表皮后绘制的结构图，有关说法不正确的是（）A．a是气孔，是气体交换的“窗户”B．b是保卫细胞，内含有叶绿体C．a的开闭受b的调节和控制D．蚕豆叶的上、下表皮中，a的数量相同4．下图是叶片横切面结构示意图，有关叙述错误的是（）A．①和①具有保护作用B．①是植物进行光合作用的主要部位C．①是植物进行气体交换的“窗口”D．①的开闭受保卫细胞的调节和控制5．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，排列顺序正确的是（）①将新鲜的叶片平放到小木板上①横向迅速切割叶片①右手捏紧并排的两个刀片①选用最薄的一片制成临时装片①把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①D．①①①①①6．植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A．茎B．叶C．根D．花7．下图是有关绿色植物进行蒸腾作用的示意图，将该装置放到阳光下照射3小时，会看到（）A．甲试管内水增多B．乙试管内水增多C．甲塑料袋内有大量水珠D．乙塑料袋内有大量水珠8．某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示。
下列说法错误的是（）A．叶片由1、2、4、5组成B．图中3的细胞内含有较多的叶绿体C．4的张开与闭合由5保卫细胞控制D．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮少9．园艺工人在移栽树木时，为了提高成活率，下列措施中正确的是（）①根部带一个土坨；①选择在清晨、傍晚或阴雨天移栽；①去掉部分枝叶；①大量浇水A．①①①①B．①①①C．①①①D．①①①10．在茎的结构中，导管、筛管、形成层分别属于什么组织（）A．分生组织、输导组织、输导组织B．营养组织、营养组织、分生组织C．输导组织、输导组织、分生组织D．分生组织、分生组织、输导组织11．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．蒸腾作用只在白天进行B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响12．如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。
五年山东中考生物真题分类汇编---植物的三大生理作用
五年山东中考生物真题分类汇编---植物的三大生理作用一．选择题（共9小题）1．（2022•青岛）在学农实践活动中，同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管理。
他们的做法与所依据的生物学原理不一致的是（）A．中耕松土——提高土壤空气含量B．在傍晚移栽——增强呼吸作用C．移栽时根部带土坨——保护根毛和幼根D．及时锄去杂草——减少杂草与番茄竞争2．（2022•青岛）在充足的光照条件下，同学们利用一株牵牛花探究了影响光合作用的因素（氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）。
下列叙述错误的是（）A．实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜B．叶片a可用来探究水对光合作用的影响C．装置甲和丙可用来探究光照对光合作用的影响D．装置乙和丙可用来探究氧化碳对光合作用的影响3．（2022•济宁）如图为将天丝葵放置在黑暗处一昼夜后，光合作用探究实验的部分步骤。
下列说法错误的是（）A．步骤b是为了溶解叶片中的叶绿素B．步骤d遮光部分变成蓝色，说明光合作用的产物为淀粉C．光合作用的实质是制造有机物，储存能量D．暗处理的作用是通过呼吸作用消耗尽叶片中的原有淀粉4．（2018•济南）下列各项实验设计不能实现实验目的是（）A．B．C．D．5．（2019•莱芜区）植物如同一个个可爱的精灵，遍布世界的各个角落：茫茫的戈壁滩上，漫漫的海岸线边，高高的山峰上，深深的峡谷里……这些精灵们一天到晚忙碌着，成全了世界的五彩缤纷。
下列说法正确的是（）A．植物把光合作用制造的有机物全部“奉献”给了其他生物B．植物的生活需要消耗二氧化碳，不需要消耗氧气C．植物制造的氧气多于自身需要时，其余氧气会释放到大气中D．没有植物，生物圈的水循环就不能进行6．（2019•莱芜区）某同学完成“绿叶在光下制造有机物”的实验后，发现叶片的见光部分滴碘变蓝色，遮光部分滴碘后无变化，该实验结果证实（）A．光合作用制造了淀粉和氧气B．光合作用必须在光下进行C．叶片是天竺葵进行光合作用的主要器官D．天竺葵不进行暗处理，会对实验现象造成影响7．（2020•威海）如图是在一个晴天中某植物两种生理活动强度随时间变化的曲线图。
专题五 植物的三大生理作用
中考专题五 植物的三大生理作用一、选择题： 1、我国从东到西，森林覆盖率逐渐减小，起主要作用的生态因素是（ ） A 、水分 B 、阳光 C 、温度 D 、土壤 2、移苗时根部带土是为了（ ） A 、保留水分和无机盐 B 、避免伤害生长点 C 、避免伤害根冠 D 、避免伤害根毛和幼根 A 、光合作用 B 、蒸腾作用 C 、呼吸作用 D 、吸收作用 3、大面积植树造林的意义是（ ） A 、保持水土，防止流失 B 、降低本地区空气温度 C 、增加大气湿度和降雨量 D 、以上都正确 4、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低（ ） A 、蒸腾作用 B 、光合作用 C 、呼吸作用 D 、吸收作用 5、我国每年“植树节”的时间为（ ） A ．3月14日 B ．4月12日 C ．3月12日 D ．4月15日 6、 在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行什么作用的结果。
（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.输导作用 7、倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。
绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是 （ ） A ．藻类植物 B ．蕨类植物 C ．种子植物 D ．被子植物 8、医生忠告糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较多的食物。
马铃薯块茎中的淀粉是（ ） A ．块茎细胞利用无机物自身合成的 B ．块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的 C ．由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的 D ．由根细胞合成后运输到块茎细胞的 9、叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是（ ） A 、角质层 B 、气孔 C 、表皮 D 、保卫细胞 10、正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（ ） A 、光合作用 B 、蒸腾作用 C 、呼吸作用 D 、吸收作用 11、在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ） A 、不制造淀粉 B 、保留叶片中的淀粉 C 、不进行呼吸作用 D 、让叶片内淀粉运走耗尽 12、光合作用储存在有机物中的能量来自于（ ） A 、水 B 、光 C 、氧气 D 、叶绿体 13、下列说法中错误的是（ ） A ．氧气是光合作用的一种产物 B ．淀粉是光合作用的一种产物 C ．二氧化碳是光合作用的一种产物 D ．光和叶绿体是光合作用进行的必不可少的条件 14、有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（ ）A 、清晨的叶B 、傍晚的叶C 、正午的叶D 、都一样15、能维持生物圈中碳—氧平衡作用的是（ ）A 光合作用B 蒸腾作用C 呼吸作用D 吸收作用16、某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg 。
(精品)植物的三大生理作用复习题
中考生物专题训练 四 生物圈中的绿色植物《植物的生理作用》姓名__________ 2011.04.03一、选择题（共25小题50分）1. 观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是 （ ）A ．都无种子B ．都能进行光合作用C ．都有根、茎、叶D ．种子外都无果皮包被 2. 大气中，近90%的氧气来源于哪类植物 （ ）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物 3. 下列植物中不属于蕨类植物的是 （ ）A.蕨菜B.发菜C.满江红D.卷柏4. 植物体内运输水分和吸收无机盐的动力分别是 （ ）A 、蒸腾作用、呼吸作用B 、蒸腾作用、蒸腾作用C 、呼吸作用、蒸腾作用D 、呼吸作用、呼吸作用5. 如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。
现将此装置移至光下照射一段时间后的现象是A.左端上升B.右端上升 C ．两端平衡 D.不能确定6. 如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。
主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的 A ．花的传粉 B ．呼吸作用 C ．蒸腾作用 D ．光合作用7.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( ) A ．自来水 B ．酒精 C ．肥皂水 D ．沸水8.生物形态结构总是与生长的环境相适应的。
某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。
下列推断正确的是A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用 9. 叶是植物体进行光合作用的主要器官。
以下对叶的相关描述错误的是A ．叶片阔而扁平，有利于进行光合作用B ．叶表皮上有气孔，是气体交换的门户C ．叶脉具有支持和输导作用D 海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多10. 现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是11.某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），应选择A ．①②B ．③④C ．②③D ．②④ 项 目 表面积（mm2） 表皮厚度（ m ） 甲型叶 292 14 乙型叶 14424 第4题图 衣藻苔藓 小麦 水杉12. 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。
绿色植物三大生理活动练习
绿色植物的三大生理活动练习题1.下图是绿色植物叶片的结构示意图,根据图示回答下列问题:(1)图中的1、3属于植物的组织。
(2)绿色植物生长所需要的有机物主要由图中(填图中序号)细胞通过光合作用合成,该生理过程所需的原料CO2主要通过图中的(填图中序号)进入叶片。
(3)北方地区早春播种常用塑料薄膜覆盖地面,这样做的目的是为种子的萌发提供。
(4)在农业生产上,既要充分利用单位面积上的光照,又要避免叶片互相遮挡,影响光合作用,因此栽培作物时应该。
2.下图为植物蒸腾作用的全过程示意图,请据图分析回答:(1)从图中可以看出,土壤中的水分能够通过[ ]的吸收作用进入植物体内,再通过根、茎、叶中的[ ] 输送到叶肉细胞。
(2)在植物的[ ] 内,水分可以作为原料,参与植物的光合作用,但绝大部分的水分都以的形式通过叶的[ ] 散发到大气中。
(3)从植物生理的角度分析,“大树底下好乘凉”,主要是由于植物的_________可以降低周围环境的,提高空气的。
(4)在夏季移栽植物时,为保证移栽的成活率,从蒸腾作用的角度考虑,你认为应该采取哪些措施?。
(至少写出2条)3.选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验:①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后,移至光下几小时,再将甲、乙、丙三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。
据此回答下列问题。
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是。
(2)叶片甲A、B两部分形成对照实验,变量是。
(3)将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,其中叶片乙蓝色。
乙和丙两叶片形成对照实验,可以说明是光合作用的必需原料。
如果将叶片丙的叶柄处叶脉切断,叶片丙经过上述①②步处理,其叶片颜色将。
(4)根据以上实验可得出,在农业生产上种植大棚蔬菜时,为了提高产量应采取的措施是。
植物三大作用复习题
七年级三大作用复习题一、单选题（共40题；共80分）1.园艺工人在移栽植物时往往会剪掉部分的枝叶，这主要是为了植物的（）A. 蒸腾作用B. 呼吸作用C. 光合作用D. 吸收作用2.水稻生长的后期（灌浆期和成熟期），要吸收大量的水分．该期间水稻吸收的水分主要用于（）A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 果实的生长发育）A. AB. BC. CD. D4.下列哪项不属于植物蒸腾作用对自身生活的意义（）A. 促进植物对水分的吸收B. 促进植物对水和无机盐的运输C. 降低叶片的温度，防止植物灼伤D. 促进有机物向下运输5.叶片中，只能进行呼吸作用，不能进行光合作用的结构是（）A. 表皮细胞B. 叶肉细胞C. 保卫细胞D. 植物体绿色部分的细胞6.在小树上拴铁丝，日子久了会形成节瘤，这是因为影响了（）A. 韧皮部B. 形成层C. 木质部D. 髓7.下面是观察叶片结构实验的几个步骤，正确的排序是（）①取新鲜的植物叶片放在载玻片上②横向迅速切割叶片③右手紧捏并排的两片刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A. ⑤④③②①B. ①⑤④③②C. ①③②④⑤D. ①③②⑤④8.下图中A，B，C分别表示发生在植物体内的生理过程，a、b分别代表气体物质，下列说法不正确的是（）A. A表示呼吸作用B. B表示蒸腾作用C. C表示光合作用D. a表示氧气，b表示水9.植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。
该过程中，这部分水依次经过的主要结构是( )A. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉B. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔C. 根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔D. 根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔10.俗话说“树要脸，人要皮”，其中的道理是（）A. 树皮中有筛管，能运输水分B. 树皮中有导管，能运输水分C. 树皮中有筛管，能运输有机物D. 树皮中有导管，能运输有机物11.俗话说：“人往高处走，水往低处流”，而植物体内的水分能由下向上运输，那么能带动水分由下向上运输的生理过程是（）A. 合成作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 呼吸作用12.移栽幼苗时，下列措施中不应该采取的是( )A.阴天或傍晚移栽B.带土移栽C.多浇水，多施肥D.剪去部分叶片13.图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。
植物的三大生理作用 - 中考能力提升题(附答案)
植物的三大生理作用中考能力提升题（解析版）满分：100分限时：20分钟每空2.5分1.绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，为了更好地了解绿色植物的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。
图一是叶片的结构示意图，图二是叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图，图三是一种陆生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图。
请据图分析回答问题：（注：CO2表示二氧化碳）（1）图一中，结构③的名称是________，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
（2）在黑暗的条件下，图二中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有________（填数字序号）。
（3）图三中，在b点时光合作用强度________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
（4）图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分图一中的⑤________。
该植物一天中积累有机物最多的是________（填字母）点。
【答案】（1）叶肉（2）⑤⑥（3）等于（4）气孔 f2．（2024·四川凉山·中考真题）秋看凉山大地，最美的风景，在天高云阔，也在层林尽染，更在奋力打造“天府第二粮仓”的希望田野上。
科研人员在凉山州德昌县麻栗镇阿月村开展了超级杂交水稻种植实验，并于2023年10月14日，取得了突破性的成绩：110亩水稻田平均亩产1251.5公斤，创造了超级杂交水稻单季亩产世界纪录，有效落实了“藏粮于地，藏粮于技”的粮食安全战略，达到了袁隆平院士生前提出的亩产1200公斤的产量目标。
图二中a~c表示植物的生理作用，请回答下列问题。
(1)图一是超级杂交水稻花，花比较小、没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻盈，那么超级杂交水稻的花粉需要作为媒介，才能完成传粉过程。
(2)为提高亩产量，科研人员把实验田定在凉山州德昌县的原因是阳光充足，水分适宜，这有利于超级杂交水稻植株进行图二所示的（填“a”“b”或“c”），超级杂交稻植株生长过程中所需的能量主要由（填“a”“b”或“c”）提供的。
第3张 植物的三大生理作用(2A3)
平安初中2012届中考生物专题训练4——《植物的三大生理作用》 资料整理：吴小平1. 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。
生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的 （ ）A ．光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用 C ．呼吸作用和蒸腾作用 D ．气体扩散和蒸腾作用2．在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明 （ ） A ．叶片下表面的光照弱 B ．叶片上表面含叶绿体比下表面的多 C ．叶片下表面产生的氧气多 D ．叶片下表面的气孔多3.我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。
这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。
其中的科学道理是（ ） A ．植物缺少无机盐，影响生长 B ．植物缺少水，影响光合作用 C ．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D ．气孔关闭，影响蒸腾作用4．图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（ ）5．绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的 （ ）A ．光合作用B 。
呼吸作用C 。
蒸腾作用D 。
吸收作用 6.当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于 （ ） A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的分泌物有杀菌作用 C.植物的光合作用和蒸滕作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光 7．绿色植物蒸腾作用的意义不包括 （ ）A.降低叶片的温度B.促进植物对水分的吸收C.增加空气湿度，增加降水量D.有利于植物进行呼吸作用 8.呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于 （ ）A.生命活动每时每刻都需要氧 B ．生命活动都需要能量作为动力 C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出 9．下列有关光合作用的叙述中，不正确的是 （ ）A ．光合作用的条件之一是必须要有光照B 。
完整版绿色植物的三大生理作用练习题
1.如下图所示：A B C 表示发生在植物体内的某些生理过程， D 指的是植株的某（5）人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。
下列环境中植物光合（2）叶肉细胞的叶绿体中进行的生理活动是光合作用，②代表的气体是一叶片；图乙表示某两种生理活动曲线，图丙为光学显微镜下细胞结构示意图， 请回答问题：作用产生的氧气最多的是（ ）A .清晨的草地 草地C .清晨的树林B .下午的 （6）生物小组的同学想进一步对植物的呼吸作用进行实验研究，可从图 4中选择装置 _____ ，以用于验证 __________________________________ 。
（1） 图乙中代表光合作用的曲线是 ______ ，它与图甲中的 _______ （填字母AB 或C ）生理活动相对应，此生理活动的反应场所在图丙所示细胞 _____________ 的【】 _________ 结构中。
（2）若将图甲的植物暗处理一昼夜，此过程中，只进行图乙中曲线 ____________ 所示的生理活动，目的是 _____________________________________ ；（3） 图甲植株暗处理之后，将叶片 D 部分区域的两面对应贴上不透明的锡 箔纸，将植株置于阳光下4小时，取下叶片D,经过酒精脱色，清水漂洗后 用碘液进行染色：叶片D 中变蓝的是 ________ （ I 或II ）;请解释原因是_此实验结果说明: ____________________________________（4） 现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，请写出一条提高作物 产量可以采取的合理措施是 ______________________________ 。
（7）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中 _______ （填字母）生理活动。
2.图为小麦叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气 体，A 为细胞内相关结构。
植物生理学各章习题及答案.
第一章植物的水分生理一、名词解释1.渗透作用；2.水势；3.吸涨作用；4.根压；5.质外体途径；6.共质体途径；7.内聚力学说；8.蒸腾作用；9.蒸腾速率；10.水分代谢；11.蒸腾系数；12.水分临界期二、填空题1．植物细胞吸水的方式有、和；种子萌发时靠作用吸水，干木耳吸水靠作用吸水；形成液泡的细胞主要靠作用吸水。
2．细胞水势由、和三部分组成。
3．通常认为根压引起的吸水为吸水，而蒸腾拉力引起的吸水为吸水。
4．植物从叶尖、叶缘分泌液滴的现象称为，它是存在的体现。
5．根系吸水有3条途径：、和。
6．移栽树木时，常常将叶片剪去一部分，其目的是减少。
7．叶片的蒸腾作用有两种方式，分别是和。
8．和的实验可以证明植物细胞是一个渗透系统。
9．降低蒸腾的途径有：减少、降低及使用等。
10.气孔运动机理的三种学说：、和。
三、中英文互译1.water metabolism；2.root pressure；3.water potential；4. mass flow；5.Transpiration；6.蒸腾速率；7.气孔运动；8.伤流；9.水分临界期；10.蒸腾-内聚力-张力学说四、选择题1.当细胞处于质壁分离时。
A．Ψp＝0，Ψw＝Ψp B．Ψp＞0，Ψw＝Ψs＋ΨpC．Ψp＝0，Ψw＝Ψs D．Ψp＜0，Ψw＝-Ψp2.水分临界期是指植物的时期。
A．消耗水最多 B．水分利用效率最高C．对缺水最敏感最易受害 D．不大需要水分3.蒸腾作用的快慢，主要决定于。
A．叶面积的大小 B．叶内外蒸汽压差的大小C．蒸腾系数的大小 D．气孔的大小4.将一个细胞放入与其胞液浓度相等的糖溶液中，则：。
A．细胞失水 B．既不吸水，也不失水C．既可能吸水，也可能失水 D．是否吸水和失水，视细胞压力势而定5.水分在根或叶的活细胞间传导的方向决定于。
A．细胞液的浓度 B．相邻活细胞的渗透势梯度C．相邻活细胞的水势梯度 D．活细胞水势的高低6.植物刚发生永久萎蔫时，下列哪种方法有可能克服永久萎蔫？A．灌水 B．增加光照 C．施肥 D．提高大气湿度7.植物带土移栽的目的主要是为了。
专题二、植物的主要类群、三大生理作用
6、炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，原因是（c ） A、光合作用降低了二氧化碳的浓度和空气湿度 B、呼吸作用吸收了大量热量 C、蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度 D、呼吸作用产生了大量水分，提高了空气湿度降低了温度
7、在移栽植物时，环卫工人会将一种无色塑料喷到叶面 上，能结成一层二氧化碳可以通过，而水不能通过的薄膜， 从而提高移栽植物的成活率。这类物质的作用是（ ） B A、抗呼吸作用 B、抗蒸腾作用 C、增加光合作用 D、增强蒸腾作用 8、植物体内水往高处流，这主要是由于（ D ）拉动的 A、吸收作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、蒸腾作用
3、选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作 用的实验，如图所示： 实验中滴碘液不变蓝的是（ A.Ⅰ叶覆盖铝箔部分 B.Ⅱ叶绿色部分 C.Ⅲ叶 D.Ⅰ叶未覆盖铝箔部分 ）
E.Ⅱ叶白斑部分
6、如图所示为某种植物的银边叶片，探究光合
作用实验（B处两面遮光）。分析回答：
（1）首先应将该植物置于 黑暗中一昼夜 ， 目的是让叶片中的 ； 让叶片内的淀粉运走耗尽 （2）光照一段时间后剪下叶片，应在酒精 中 隔水加热，其绿色部分变成 黄白色 ；
甲验证的是 CO2是光合作用的原料 ，其对照实验的水槽中应加 入 清水 ； 乙装置验证 光合作用产生氧气 、如何验证该气 体 带火星的木条复燃 ？ 丁装置塑料袋上的水滴来 自 植物 、 土壤 ； 植物通过根尖成熟区的根毛吸水、经 运输、再由叶片的气孔 散失到大气中；若用丁装置验证 呼吸作用为什么要置于黑暗条件下光合作用吸收CO2。丙 装置验证呼吸作用产生CO2 ；能否在光下做实验?为什 么 种子不能进行光合作用 。 装置加植物油的目的 是 防止水分从液面蒸发 、最后的装置验证 呼吸作用释放能量 。
植物三大作用练习题-综合题汇编
2008中考生物试题汇编（植物的三大作用）一、选择题1.（2008济宁）小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：A、光合作用B、蒸腾作用C、果实的生长发育D、秸杆的生长发育2.(2008常德)如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。
现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。
产生此现象的原因主要是植物的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用3.(2008常德)植树造林，绿化祖国，是我们每个中国公民义不容辞的责任。
下列移栽植物所采取的措施中，哪一组不利于植物的成活？①带土移栽②移栽后过量施肥③剪掉部分枝叶④在强光下移栽⑤适量浇水A.①③B.②④C.③⑤D.①⑤4．（2008莱芜）为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于A．促进水分和无机盐的正常运输B．促进有机营养物质的正常运输C．让果实得到更多的水分和无机盐D．让果实得到更多的有机营养物质5.（2008莱芜）一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。
如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。
下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是6.（2008泰安）小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。
先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色植物放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现B区没有产生淀粉。
原因是该部分区域缺少光合作用所需要的A.二氧化碳B.水C.叶绿素D.光7.（2008玉林）在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是A．维生素 B．淀粉 C．蛋白质 D．脂肪8.（2008玉林）图1是科学家普利斯特利实验一个简图，该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了A．氧气 B．水分C．二氧化碳D．有机物9.（2008滨州）滨州市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。
植物生理习题集
第一章植物的水分代谢一、名词解释1．水分代谢2．水势3．压力势4．渗透势5．根压6．自由水7．渗透作用8．束缚水9．衬质势10．吐水11．伤流12．蒸腾拉力13．蒸腾作用14．蒸腾效率15．蒸腾系数16．生态需水17．吸胀作用18．永久萎蔫系数19．水分临界期20．内聚力学说2l．植物的最大需水期22．小孔扩散律23. 重力势24. 水通道蛋白25. 节水农业二、写出下列符号的中文名称1. RWC2.Ψw3.Ψs4.Ψm5. Vw6.Ψp7. SPAC8. RH9.Mpa 10.AQP三、填空题1. 水分在植物体内以______ 和______ 两种形式存在。
2. 将一个充分饱和的细胞放入比其细胞液低10倍的溶液中，其体积______。
3. 植物细胞的水势是由______ 、______ 、______ 等组成的。
4. 细胞间水分子移动的方向决定于______，即水分从水势______的细胞流向______的细胞。
5. 水分通过叶片的蒸腾方式有两种，即______ 和______ 。
6. ______和______现象可以证明根压的存在。
7. 无机离子泵学说认为，气孔在光照下张开时,保卫细胞内______离子浓度升高，这是因为保卫细胞内含______，在光照下可以产生______,供给质膜上的______作功而主动吸收______离子，降低保卫细胞的水势而使气孔______。
8. 影响蒸腾作用最主要的外界条件是______ 。
9. 细胞中自由水越多，原生质粘性______，代谢______，抗性______。
10. 灌溉的生理指标有______ ，细胞汁液浓度，渗透势和______ 。
11. 植物细胞吸水有三种方式，未形成液泡的细胞靠______吸水，液泡形成以后，主要靠______吸水，另外还有______吸水，这三种方式中以______吸水为主。
12. 相邻的两个植物细胞，水分移动方向决定于两端细胞的______。
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2018年中考生物专题复习卷: 绿色植物的生活方式
一、选择题
1.莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。
下面列举的措施中，与光合作用无关的是（）A. 合理密植 B. 提高大棚内二氧化碳浓度 C. 增长光照时间 D. 夜间适当降低大棚内温度
2.下列有利于大棚农作物增产的措施中，与光合作用原理有关的是（）
A. 人工授粉
B. 合理密植
C. 适时松土
D. 晚上适当降低大棚温度
3.植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。
该过程中，这部分水依次经过的主要结构是( ) A. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C. 根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔 D. 根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔
4.下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线
图，下列叙述中错误的是（）
A. AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
B. BD段植物光
合作用与呼吸作用都进行
C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相
等 D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收
5.某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的
强度与（）
A. 叶片的多少（面积）有关
B. 光线的强弱有关
C. 环境的温度有
关 D. 环境的湿度有关
6.没有晒干又放置过久的玉米堆会发热，那么与玉米细胞产热直接相关的生理作
用是（）A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用
7.植物的生命活动有多种，相互之间是有联系的。
下列相关判断错误的是（）
A. 呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量
B. 根吸收的水分中，95%以上被光合作用利用
C. 叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输
D. 叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换
8、在完成了《绿叶在光下制造有机物》的实验探究后，恬恬同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。
如图所示，以下描述正确的是（）。
①在
实验中，将牵牛花放在黑暗处一昼夜的目的
是消耗叶片中的淀粉②将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热
③脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，则变蓝的是Ⅰ绿叶、Ⅱ叶绿色部分、Ⅲ绿叶
④该实验可说明叶绿素是光合作用的场所，光是制造有机物不可缺少的条件⑤该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作的产物
A. ①③⑤
B. ②③④
C. ①②⑤
D. ②④⑤
9、.某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；2去掉其中一枝的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有油膜）；3将A，C装置放置放在阳光下，B装置放在阴暗环境中；定时观察试管内液面下降情况；4当看到A枝条
的叶脉微红后，将A，B，C 三根枝条进行纵切，用放大镜观察。
此实验不
能验证（）
A. 茎有运输水分和无机盐的功能
B. 叶是植物进行蒸腾作用的器官
C. 蒸腾作用受阳光等外界因素影响
D. 旱地生活的植物，叶片背面气孔数多
于正面
10. 南瓜植株生长旺盛时，每天要从根吸收大量的水，其中大部分水的去向
时( )A. 组成植物体 B. 留在植物体内 C. 蒸腾作用散失 D. 用于呼吸作用11.如图是绿色植物生理活动示意图，其中分析错误的是（）
A. 1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用
B. 光合作用为呼吸作用提供物质基础
C. a表示二氧化碳，b表示有机物
D. 绿色植物通过2过程，来维持生物圈中的碳-氧平衡
12. 栽培植物要适时松土，是为了使根得到充分的氧气直接用于（）
A. 光合作用
B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用
D. 输导作用
13.如图表示用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分过程。
下列叙述正确的( )
A. 暗处理一昼夜是让天竺葵内淀粉耗尽
B. 部分遮光后放阳光下照射1h
C. 酒精脱色使色素溶解于大烧杯内水中
D. 该实验要研究的变量是光照
14.通过调控温室大柳内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。
相关叙述正确的是( ) A. 白天适当升温以降低蔬菜的光合作用 B. 增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用
C. 夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用
D. 增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用
15. 害虫啃食农作物叶片，将导致减产的主要原因是（）
A. 光合作用释放的氧气减少
B. 呼吸作用分解的有机物减少
C. 蒸腾作用减弱，散失的水分减少
D. 光合作用制造的有机物减少
16.要探究绿色植物叶与植物散失
水分有关，应选用哪两个实验装
置做对照实验？（）
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
17. 水分进出植物体的主要途径依次是（）
A. 根毛、导管、气孔
B. 根毛、筛管、气孔
C. 气孔、根毛、导管
D. 根毛、气孔、导管
18.下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（）
A. 移栽树苗时，根部带有一小块土坨
B. 播种玉米时，应做到合理密植
C. 早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表
D. 移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶
19. 农业生产中，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施有（）
①增加二氧化硫浓度②增加二氧化碳浓度③合理密植④延长光照时间．
A. ①③
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
二、非选择题
20. 如图为绿色植物光合作用表达式，请据图回答：
①+②③+氧气（1）图中A表示________．（2）植物通过蒸腾作用，可促进[①]________和无机盐在体内的运输．（3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[________]________中，这些能量通过________作用释放出来，为植物生命活动提供动力．（4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的________起到了重要作用．
（5）农业生产上，可以通过哪些措施来提高农作物的产量？（答出一点即可）________．
21.下图分别为一片麦田和收获的麦粒，请分析回答下列问题。
（1）在阳光下，麦田中的小麦可进行光合作用，吸收空气中的________，合成________，并释放_______。
（2）生长季节，小麦植株吸收的绝大部分水都通过某一生理活动散失掉了，则该生理活动是指________作用；小麦根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是________区。
（3）收获季节如遇阴雨天气，可将小麦堆放起来，并用塑料布遮盖。
一段时间后，发现麦垛内部的温度较高，这是因为小麦在进行________作用。
22.精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。
金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。
请你联系
教材内容学以致用：（1）王大爷将取
暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时
还可以提高________的浓度，进而增强
梨瓜的________作用
场所是________
（2）图三中，梨瓜白天进行的生理活
动有________（填字母）场所是_______
（3）图四中，能表示图三C过程的曲
线为________（填标号）。
（4）图五中，梨瓜有机物积累最多的
点是________（填字母）。
23.如图是绿色植物进行光合作用和叶片的结构模式图，A、B、C、D表示物质，1、2、3、4、5
表示结构．请据图回答下列问题．（1）图乙是叶片的临时切片图，请写出图中数字表示的结构名称。
1、，
2、、
3、、
4、、5 、
（2）如果叶片正在进行光合作用，则甲图中的[A]表示进入的气体是________ ，则[C]表示排出的气体是________ ，产物除了[C]外，还有[D]________ ．（3）乙图中，含有输导组织，能运输水分、无机盐和有机物的结构是[1]________ ．（4）乙图中，既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体交换“窗口”的结构是[________ ]________ ．
（5）图丙中塑料袋上有。
这是植物的________ 造成的。
进行这种作用的主要器官是。
部位是。
（6）[5] 是植物蒸腾失水的也是的窗口，是由一对半月的
围成的。