美化家园教学设计

《美化家园》教学设计
——麻尾小学尧棒分校——陈维瓶
【教学内容】：
人教版二年级下册第5课《美化家园》
【教材分析】：
《美化家园》是人教版《品德与生活》二年级下册第二单元的第二个主题。

本级教材围绕“让我们家园更美好”这一中心展开。

选编的四个主题分别是：我们的大地妈妈、美化家园、花草树木点头笑、我和动物交朋友。

选编这四个主题旨在培养学生初步的环境保护意识；能亲近自然、喜欢自然，感受自然的美；能在自己的生活中尝试一物多用，废物利用，自觉地为保护周围的环境做力所能及的事；有勇气尝试具有挑战性的活动，能在与伙伴的合作交流中分享合作的成果。

《美化家园》这个主题的设计意在感知“大地妈妈”的遭遇的基础上，从学生的现实生活出发，开展变废为宝的环保活动，尝试用自己的双手来美化自己的家园。

【教学目标】
一、知识与能力。

1.懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。

2.让学生初步懂得如何进行垃圾分类。

二、过程与方法。

共同探讨怎样做才能为保护环境尽一份力。

三、情感与态度。

能有创意地利用废旧物品，为美化家园、保护环境尽自己的一份力，培养学生的环保意识，从我做起，从身边小事做起。

【教学活动重点】
让学生初步懂得如何进行垃圾分类。

【教学活动难点】
能有创意地利用废旧物品，美化家园，保护环境。

【教法、学法】
1、教法：情境法、讲授法、课件演示法
2、学法：自主探究、小组合作
【教学活动准备】
教师制作的多媒体课件。

【教学活动过程】
一、创设情境，导入新课。

1、提问创设：(为什么我们每天都要对校园卫生进行打扫呢？）
揭示课题：板书美化家园
2、出示两组不同生活环境的图片进行对比。

说说你喜欢哪些地方？为什么？
3、我们都希望生活在干净整洁的环境中，都不喜欢生活在垃圾遍地的环境里。

是因为垃圾污染了我们的环境，影响我们的生活等。

是垃圾导致了我们的家园环境变坏的，那么垃圾从哪里来呢？它有哪些危害？
（设计意图：出示干净整洁的环境与垃圾遍地、凌乱不堪的图片对比，加深学生的体验，由此引导学生认识到：干净整洁漂亮的环境是人人喜爱。

）
二、了解垃圾来源及危害。

（一）了解垃圾来源
1、让学生说说生活中都有哪些垃圾？（举手回答）
2、看图回答：想一想，是谁在制造这些垃圾？
3、小结：虽然大自然和动物会带来一些垃圾，但是大量的垃圾还是我们人类带来的。

（设计意图：通过了解，让学生知道垃圾主要还是由人类制造和产生的。

）
（二）垃圾的危害
1、出示图片让学生说说垃圾到底给我们带来哪些危害？
2、小结垃圾的危害：（1）影响环境卫生；（2）污染水资源；（3）占用大量宝贵的土地资源。

（设计意图：让学生了解垃圾会给我们带来很多危害，主要还是会危害我们人类健康。

）
4、（分组讨论1）面对这种垃圾环境和危害，你有什么好的办法或者建议呢？
（1）.不乱吐痰，不乱丢纸屑；
（2）.见到有垃圾随手捡，并把垃圾放到指定的垃圾箱内;
（3）.相互监督，提醒别人不乱扔垃圾；等等
三、给垃圾分类和处理
1、其实垃圾也有自己的家，那么我们家里每天的垃圾都扔哪啦？
2、通过课件介绍生活垃圾分类的小常识（一般生活中的垃圾分
为四类：一类是可回收垃圾，一类是有毒有害垃圾，一类是其它垃圾，一类是厨房垃圾）。

3、出示部分垃圾图片，学生试试看，你分对了没有？
4、（分组讨论2）每天，我们都会制造出很多垃圾，你有什么办法能减少垃圾的产生吗？
（1）、还能吃得要吃完；
（2）、还能用的就不忙扔掉；
（3）、尽量不使用一次性物品；
（4）、塑料袋洗干净可反复使用。

（5）、买大瓶果汁比买小瓶果汁产生的垃圾要少。

（6）、可二次利用的要二次利用。

（7）、要尽量节省文具用品，杜绝浪费。

（8）、和同学交换不用的玩具、文具和图书。

5、了解处理垃圾的四种方法。

6、师总结处理垃圾的方法并板书。

（填埋、堆肥、焚烧、综合处理）
（设计意图：让学生学会对生活垃圾的分类，了解垃圾的主要处理办法。

）
四、法制渗透
《中华人民共和国环境保护法》
第六十条企业事业单位和其他生产经营者超过污染物排放标准或者超过重点污染物排放总量控制指标排放污染物的，县级以上人民政府环境保护主管部门可以责令其采取限制生产、停产整治等措施；情节严重的，报经有批准权的人民政府批准，责令停业、关闭。

第六十四条因污染环境和破坏生态造成损害的，应当依照《中华人民共和国侵权责任法》的有关规定承担侵权责任。

师：同学们，我们美丽的家园独山县正在创办全国文明城市和卫生城市，这需要我们每一个人的力量，一起来美化家园，要从不乱扔垃圾开始，从垃圾分好类开始，从垃圾再利用开始，这样，让地球妈妈重现笑容！
（设计意图：通过变废为宝这一环节，让学生创造性地利用垃圾，美化生活、美化环境。

）
五、小结
通过学习《美化家园》一课，是我们懂得了：
一、了解垃圾来源及危害。

1、垃圾来源：虽然大自然和动物会带来一些垃圾，但是大量的垃圾还是我们人类带来的。

2、垃圾危害：（1）影响环境卫生；（2）污染水资源；（3）占用大量宝贵的土地资源。

二、给垃圾分类和处理
1、分类：一类是可回收垃圾，一类是有毒有害垃圾，一类是其它垃圾，一类是厨房垃圾
2、处理：填埋、堆肥、焚烧、综合处理
板书设计：
第5课《美化家园》
一、了解垃圾来源及危害。

1、垃圾来源：虽然大自然和动物会带来一些垃圾，大量的垃圾还是我们人类带来的。

2、垃圾危害：（1）影响环境卫生；（2）污染水资源；（3）占用大量宝贵的土地资源。

三、给垃圾分类和处理
1、分类：一类是可回收垃圾，一类是有毒有害垃圾，一类是其它垃圾，一类是厨房垃圾
2、处理：填埋、堆肥、焚烧、综合处理。