2005年上海高考语文试卷作文
2005年高考上海卷作文指导
2005年上海卷高考作文[作文题目]题目:阅读以下提示,根据要求作文近年来,在课堂教育之外,以下现象大量进入我们的视野,请看一组广角镜:镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实,以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统。
言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起。
这都是作品吸引青少年读者的原因。
镜头二:《中学时代》、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活。
幼稚和成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结。
在校园的绿草地上总有它的一席之地。
镜头三:时至今日,广告已成铺天盖地之势,连世界名曲也进入了某些广告。
于是,高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。
除此之外,还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演,等等。
因此,需要对当前的文化生活作一番审视和辨析,并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响……请写一篇不少于800字的作文(不要写成诗歌)。
题目自拟。
之所以选择这道试题为例,我以为这是一道大的难题,相信当年栽在上头的考生为数不少。
如果说有些学生在写这类材料作文时,往往一起步解读材料便出问题,不是吃不准试题的要求,就是找不准材料的中心,写起来便没了边际,那么,面对这道试题麻烦就更大了。
面对这类难度较大的试题,首先是心情要平静下来,分析理解得一词一句地进行。
先分析理解镜头一,“侠为人格”的某些思想与言情小说中的“感伤情调”,对于青少年的影响却可能是负面的。
再分析理解镜头二,流行歌曲里幼稚和成熟、追求与迷惘等是交织在一起的,就是说里面必有难以区分、带有负面的东西。
最后分析理解镜头三,高雅的古典音乐也进了广告,就是说高雅音乐在青少年的耳朵里被商品化了。
至此,我们可以得出材料的中心意思了,那就是当前的武侠小说,言情小说,流行歌曲甚至高雅音乐也被商品化了的文化生活,虽然吸引着青少年,但是它们的影响未必都是正面的。
除此之外,卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演等情况也都一样。
因此,试题提示应当对它们“做一番审视和辨析”。
2005各地高考优秀作文集锦(共218篇)
2005各地高考优秀作文集锦(共218篇)目录1.2005上海高考满分作文:成长需要悉心的呵护2.2005年上海高考优秀作文:魂兮归来3.2005年上海高考优秀作文:美丽的流行,永恒的经典4.2005年上海高考优秀作文:不能承受的文化之轻5.2005年上海高考优秀作文:经典,此香如故(新)6.2005年上海高考优秀作文:文化生活厚与重(新)7.2005年上海高考优秀作文:雅俗共赏,去粗取精(新)8.2005年上海高考优秀作文:时尚文化--让我欢喜让我忧(新)9.2005年上海高考优秀作文:给文化一份纯净(新)10.2005年上海高考优秀作文:当今文化之我见(新)11.2005年上海高考优秀作文:挑选精品学习(新)12.2005年上海高考优秀作文:剔糟粕,取精华(新)13.2005年上海高考优秀作文:夜深还过女墙来(新)14.2005年上海高考优秀作文:熨平灵魂褶皱(新)15.2005年上海高考优秀作文:且听好风长吟(新)16.2005年上海高考优秀作文:论文化的商业化(新)17.2005年上海高考优秀作文:双子座的文化(新)18.2005年上海高考优秀作文:鉴兴衰考得失(新)19.2005年上海高考优秀作文:我们到底失去了什么(新)20.2005年上海高考优秀作文:剪一缕阳光照心窗(新)21.2005年上海高考优秀作文:由青涩走向成熟(新)22.2005年上海高考优秀作文:文化不能市场化(新)23.2005年上海高考优秀作文:逃脱(新)24.2005年上海高考优秀作文:任是流行也精彩25.2005年上海高考优秀作文:何处散发弄扁舟26.2005年上海高考优秀作文:跟时代一起改变27.2005上海高考作文:浅析流行文化28.2005上海高考作文:一枚硬币的两面29.上海特级教师李强下水作文三篇30.2005年上海高考下水作文:我的江湖31.2005年上海高考下水作文:选择厚重32.2005上海高考仿写作文:万事皆有可能33.2005上海高考作文同题征文:我们都有难忘的回忆34.2005上海高考作文同题征文:关注流行文化35.2005高考作文上海卷之王朔版36.“时尚与经典”话题作文优秀习作及点评:37.小兵试写“上海高考作文”――《童话大王》塑造小兵人生观☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2005年北京高考优秀作文:说“安”(1)2005年北京高考优秀作文:说“安”(2)2005年北京高考优秀作文:说“安”(3)2005年北京高考优秀作文:说“安”(4)2005年北京高考优秀作文:说“安”(5)2005年北京高考优秀作文:说“安”(6)2005年北京高考优秀作文:安全(7) (新)2005北京高考语文零分作文:安歇吧,袁崇焕(8)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2005年天津高考优秀作文:留给明天2005年天津高考满分作文:留给明天12005年天津高考满分作文:留给明天22005年天津高考满分作文:留给明天32005年天津高考满分作文:留给明天42005年天津高考满分作文:留给明天52005年天津高考满分作文:留给明天62005年天津高考满分作文:留给明天72005年天津高考满分作文:留给明天82005年天津高考满分作文:留给明天92005年天津高考满分作文:留给明天102005年天津高考满分作文:留给明天112005年天津高考满分作文:留给明天122005年天津高考满分作文:留给明天132005年天津高考满分作文:留给明天142005年天津高考满分作文:留给明天152005年天津高考满分作文:留给明天162005年天津高考满分作文:留给明天172005年天津高考下水作文:留给明天(3篇)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005年河北高考优秀作文:意料与情理的较量2.2005年河北高考优秀作文:随写而已3.2005年河北高考优秀作文:意料之外的苦闷才有真情理4.2005年河北高考优秀作文:不是天才也能创造奇迹5.2005年河北高考优秀作文:呼吸历史的薰香6.2005年河北高考优秀作文:生活的真谛☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005年重庆高考优秀作文:我胖,我快乐2.2005年重庆高考优秀作文:桃前述怀3.2005年重庆高考优秀作文:自嘲(一)(新)4.2005年重庆高考优秀作文:自嘲(二)(新)5.2005年重庆高考优秀作文:筷子(新)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2005年安徽高考优秀作文:昭君出塞(新)2005年安徽高考优秀作文:出人意料与情理之中(新)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005年江西高考优秀作文:明月,照着我们的脸2.2005年江西高考优秀作文:暗香3.2005年江西高考优秀作文:只为了那张脸(新)4.2005年江西高考优秀作文:微笑的脸(新)5.2005年江西高考优秀作文:给生命一个笑脸(新)6.2005年江西高考优秀作文:三国之“脸”说(新)7.2005年江西高考优秀作文:脸的真谛(新)8.2005年江西高考优秀作文:脸•人•精神(新)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005年黑龙江省高考优秀作文:风帆指向灯塔2.2005年黑龙江省高考优秀作文:找准位置绽放光彩3.2005年黑龙江省高考优秀作文:向前看,向后看4.2005年黑龙江省高考优秀作文:如梅在雪☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005年江苏高考优秀作文:没有了妖魔的取经之路2.2005年江苏高考优秀作文:青春从40岁开始3.2005年江苏高考优秀作文:善始之论4.2005年江苏高考优秀作文:下辈子还做您的女儿5.2005年江苏高考优秀作文:不肯死去的心6.2005年江苏高考优秀作文:不看续集7.2005年江苏高考优秀作文:厚重的心8.2005年江苏高考优秀作文:豹子飞奔!9.2005年江苏高考优秀作文:生命的绝唱10.2005年江苏高考优秀作文:文章无法11.2005年江苏高考优秀作文:掀起你的盖头来12.2005年江苏高考优秀作文:夸父追日☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005年广东高考满分作文:让纪念闪耀理性光芒2.2005年广东高考满分作文:芬香永存3.2005年广东高考满分作文:不能忘记的过去4.2005年广东高考满分作文:纪念5.2005年广东高考优秀作文:请您不要忘记6.2005年广东高考优秀作文:一篇关于“纪念”的帖7.2005年广东高考优秀作文:那本笔记本(新)8.2005年广东高考优秀作文:好大一棵树(新)9.2005年广东高考优秀作文:心弦上的焰火(新)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005年湖南高考优秀作文:奔腾的海洋2.2005年湖南高考优秀作文:起跑线上的美丽3.2005年湖南高考优秀作文:勇敢奔跑,勇敢超越4.2005年湖南高考优秀作文:奔跑人生5.2005年湖南高考优秀作文:那鱼•那鹰•那人6.2005年湖南高考优秀作文:生如夏花7.2005年湖南高考优秀作文:跑,重复的过程美8.2005年湖南高考优秀作文:轻松起跑9.2005年湖南高考优秀作文:掬水留香10.2005高考优秀作文(湖南卷):真正的天堂11.2005年湖南高考优秀作文:他者的视角(新)12.2005年湖南高考优秀作文:“老狮”的画像(新)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005年湖北高考优秀作文:菊花人生2.2005年湖北高考优秀作文:一双童鞋3.2005年湖北高考优秀作文:亲力亲为与运筹帷幄4.2005年湖北高考优秀作文:人生的“出”与“入”5.2005年湖北高考优秀作文:一种人生境界6.2005年湖北高考优秀作文:走向成功的思维基石7.2005年湖北高考优秀作文:外表与内在8.2005年湖北高考优秀作文:出入人生9.2005年湖北高考优秀作文:大隐隐于市10.2005年湖北高考优秀作文:出乎其外,入乎其内11.2005年湖北高考优秀作文:近观与遥望12.2005年湖北高考零分作文:出得厅堂入得厨房之王国维可以休矣☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005年四川高考满分诗歌体作文:永远的谭嗣同2.2005年四川高考满分作文:在忘记与铭记的两岸3.2005年四川高考高分作文:那阵风吹过4.2005年四川高考高分作文:烟随风逝,名随史流5.2005四川高考优秀作文——永远的苏武☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005陕西高考优秀作文:四季,镌刻心灵的石碑2.2005年陕西高考优秀作文:记与忘之间3.2005年陕西高考优秀作文:忘记不快铭记幸福4.2005年陕西高考优秀作文:执子之手5.2005年陕西高考优秀作文:雨正大路也正长☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005年福建高考优秀作文:执子与通子2.2005年福建高考优秀作文:星星发光,张扬个性3.2005年福建高考优秀作文:张扬与内敛4.2005年福建省高考满分作文:坐看流星划空时5.2005年福建省高考满分作文:谁是英雄6.2005年福建省高考满分作文:棱角7.2005年福建省高考满分作文:惑8.2005年福建高考优秀作文:跳出枷锁创造风格9.2005年福建高考优秀作文:圆润锋芒10.2005年福建高考优秀作文:两份病危通知单11.2005年福建高考优秀作文:八?十八?二十八....12.2005年福建高考优秀作文:晶莹雪?寂寞林☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005年河南高考优秀作文:“爱心永驻”三幕剧2.2005年河南高考优秀作文:我心飞翔☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005年浙江高考优秀作文:留得残荷听雨声(新)2.2005年浙江高考优秀作文:有限收藏无限(新)3.2005年浙江高考优秀作文:感悟有限(新)4.2005年浙江高考优秀作文:细微之中的一片天(新)5.2005年浙江高考优秀作文:红绣鞋,白布里(新)6.2005年浙江高考优秀作文:在细微中体味博大(新)7.2005年浙江高考优秀作文:是尘埃也是宇宙(新)8.2005年浙江高考优秀作文:—晌无限的温柔(新)9.2005年浙江高考优秀作文:一曲红楼、万声叹息(新)10.2005年浙江高考优秀作文:心香三瓣(新)11.2005年浙江高考优秀作文:一滴水中的世界(新)12.2005年浙江高考优秀作文:人生四瓶饮料(新)13.2005年浙江高考优秀作文:情感小沟映射人间情(新)14.2005年浙江高考优秀作文:山水人文看华夏(新)15.2005年浙江高考优秀作文:枝•叶•世界(新)16.2005年浙江高考优秀作文:搬家的启示(新)17.2005年浙江高考优秀作文:最忆西湖三月中(新)18.2005年浙江高考优秀作文:水滴里的阳光(新)19.2005年浙江高考优秀作文:一斑可窥全豹20.2005年浙江高考优秀作文:一江清流21.2005年浙江高考优秀作文:母亲的铁盒22.2005年浙江高考优秀作文:中国飞人23.2005年浙江高考优秀作文:枯树•世界24.2005年浙江高考优秀作文:一花一世界25.2005年浙江高考优秀作文:折射26.2005年浙江高考优秀作文:用心去感悟27.2005年浙江高考优秀作文:众生28.2005年浙江高考优秀作文:见微知著29.2005年浙江高考优秀作文:感悟,从点滴中开始30.2005年浙江高考作文:重视细小从中见大31.2005年浙江高考作文:花草的意义32.2005年浙江高考作文:在细微中寻找大千世界33.2005年浙江高考作文:由小而大34.2005年浙江高考作文:一封寄不出去的信(得分22)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005年辽宁高考优秀作文:今年花胜去年红2.2005年辽宁高考优秀作文:今年花胜去年红3.2005年辽宁高考优秀作文:今年的我要飞翔4.2005年辽宁高考优秀作文:今年花胜去年红5.2005年辽宁高考优秀作文:确保今年花胜去年红的通知☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005山东高考满分作文:双赢的智慧2.2005年山东高考满分作文:双赢的智慧23.2005年山东高考满分作文:别人的风景你的梦4.2005年山东高考满分作文:遗人玫瑰,手有余香5.2005年山东高考满分作文:携手同行——双赢的智慧6.2005年山东高考满分作文:双赢,一种人伦的智慧之美7.2005年山东高考满分作文:生活中的俄罗斯方块8.2005年山东高考满分作文:齿轮9.2005年山东高考满分作文:尽显双赢智慧10.2005年山东高考满分作文:双赢,你我共辉煌☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005年广西高考满分作文:别小看了平凡与普通2.2005年广西高考满分作文:一粒沙的位置3.2005年广西高考优秀作文:云儿和小河(新)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.2005全国卷高考优秀作文:细品惊诧皆合理2.2005全国卷高考优秀作文:历史的笑容3.出人意料和情理之中。
最新精品作文:2005年高考语文作文题目大总结_1500字作文
2005年高考语文作文题目大总结_1500字全国卷I作文题:出人意料和情理之中阅读下面的文字,根据要求作文。
有一次,人们问丹麦物理学家玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。
”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。
玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。
生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以《出人意料和情理之中》为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
全国卷II作文题:位置与价值以《位置与价值》为题,写一篇作文。
全国卷III作文题:铭记与忘记甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。
又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。
”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。
” 以“铭记与忘记”为话题作文。
天津2005作文题目:留给明天天津2005作文题目为“留给明天”,除诗歌外文体不限,不少于八百字。
广东2005作文题目:纪念纪念是用一定的方式对人对事进行怀念。
它既可以是国家民族对过去荣誉的回忆,对过去痛苦的祭奠,也可以是个人对事对亲朋的怀念。
形式或许不同,意义同样真切。
真正的纪念是心灵的回响,历史的回音。
它坚守信念,传递勇气;它珍藏感动,分享幸福;它审视过去,启迪未来。
请以《纪念》为话题,写一篇文章。
注意:1、所写内容必须在话题范围内;2、立意自定;3、文体自选;4、题目自拟;5、800字以上;6、不得抄袭。
江苏2005作文题目:凤头猪肚豹尾话题作文:古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力,小到学习生活,大到事业人生何尝不是如此,以此为话题,写篇800字以内的文章,题目自拟,不要写成诗歌或剧本,文体不限。
2005年上海高考满分作文范文:任是流行也精彩
为了给大家看见更多关于高考满分作文的文章,特别为大家整理了《2005年上海高考满分作文范文:任是流行也精彩》这篇文章,仅供大家参考,希望大家看后能够写出更好的佳作!!翻开畅销书,刀光剑影,生死离别;打开电视机,俊男美女,恩怨情愁;路过音像店,振耳欲聋,爱到死休;当今的我们正被一大批现实文化所包围,各类卡通、韩剧、时装、广告正铺天盖地向我们袭来。
我们应如何应对?我认为我们应肯定流行文化,并指引其走向文明、健康、向上,使其成为时代的经典。
为什么要肯定流行文化?我认为任何一种文化都是当代人们的社会心理及审美要求的反映。
如武侠小说的风靡,反映了在世态炎凉冷漠的速度时代,人们对“侠”的理想;在对偶像们的疯狂崇拜中,折射出随着人们生活质量提高对外在美的追求及向往;在世界名曲进入广告中,其实也表明了对高雅音乐影响力的认同。
也许你对这些文化不以为然,认为“古筝”“琵琶”比吉他高雅,世界名著比言情小说深刻,捐躯将士比偶像高尚。
诚然,这些都没有错,胆当今是21世纪,顺应时代潮流,跟上世界信息化步伐是中国融于世界的前提。
是的,流行文化是没有传统文化那样经典,但否认流行文化是一定错误的。
流行文化的存在我们必须接受,并肯定其存在的意义。
流行了,必定会引来糟粕。
而我们不能因为玉有瑕而斥其为石头。
应给予其适当的指引。
武侠小说中的刀光剑影颇为暴力血腥,但其中的“侠”精神我们应发扬。
其实我本人也是武侠迷,我以为金庸小说这样惩恶扬善,坚毅不屈,很能感染青少年不时奋进,行善帮弱。
由武侠小说我们可以得出其它的指引方式。
如卡通的流行,中国人应创造出属于自身民族特色的道德育性的卡通片给儿童看。
如人们所担心的时装T台热,可以在居委会举办“老人T台秀”等丰富老人生活,且让年青人懂得只有岁月考验的青春才是美的真谛。
小学时看孙悟空的穿云入雨,上天入地,也曾决心惩妖除魔护正义。
初中时,看《天龙八部》的乔峰顶天立地地、精忠为民,心想要做个大义凛然的中国人,凭着胸中的豪气,拜读了岳王爷的忠肝义胆,品读了林则徐的“苟利国家生死已(以)”的毅然。
历年高考作文试题回顾(二)(2005年-2010年)
历年高考作文试题回顾(二)(2005年-2010年)七、二○○五年度■2005年全国各地高考作文题(一)、2005年春考1.2005北京春季高考作文题、(60分)阅读下面的文字,根据要求作文。
在一次国际中小学师生联欢活动中,主持人讲述了这样一件事:14岁的大杰克和小杰克是孪生兄弟,因为就读的学校离家较远,父母为他俩配了一辆轻型汽车,让他们开车上学。
有一天他们在路上玩耍,迟到了。
当老师查问原因时,他们说汽车在路上爆胎了,在维修店补胎耽误了时间。
事后老师发现他们说谎了。
应该采用怎样的方式教育这两个孩子呢?师生们发表了不同的意见。
【甲】当面严肃批评并报告家长。
【乙】把兄弟俩分开询问,对承认说谎的给予表扬,对坚持说谎的给予处罚。
【丙】给兄弟俩讲一个关于说谎有害的故事,引导他们自觉认识自己的错误。
【丁】提出三个问题:1.汽车的哪个胎爆了?2.你们在哪个维修店补胎?3.你们付了多少补胎费?让兄弟俩分别在两个地方同时作答,使他们从中得到启示。
请结合上述材料,以“教育方式”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于800字。
2.2005年上海春季高考作文题:作文(70分)心是一扇无形的窗,有的人紧紧关闭,有的人半虚半掩,有的人全然敞开,于是心灵世界就有了不同的色彩,人生的舞台上便演绎出各不相同的故事。
请你结合自己的感受,写一篇1000字左右的文章(不要写成诗歌)。
题目自拟。
八、二○○六年度■2006年全国各地高考作文题(一)、2006年春考:2006年上海春季高考作文题:阅读下面提示,根据要求作文。
古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟,还是窗外的风雨?是新岁的爆竹,还是梦中的短笛?或者,那是……请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌),题目自拟。
2005年高考试题详解--语文上海卷
2005年高考试题详解--语文(上海卷)考生注意:1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。
2.答题前,务必在答题纸上填写准考证号和姓名,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
4.考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一80分(一)阅读下文,完成第1--5题。
(18分)①民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造,并广为流传的一种艺术样式。
它生存于劳动者深厚的生活土壤中,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质,具有鲜明的艺术特色和生活情趣。
②从技法上讲,剪纸就是在纸上镂空剪刻,使其呈现出所要表现的形象。
劳动群众凭借自己的聪明才智,在长期的艺术实践和生活实践中,将这一艺术形式锤炼得日趋完善,形成了以剪刻、镂空为主的多种技法,如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等,使剪纸的表现力具备无限的深度和广度。
其线条细如春蚕吐丝,粗如大笔挥抹。
不同的花式可粘贴摆衬,亦可悬空吊挂。
由于剪纸的工具简便,材料普及,技法易于掌握,有着其他艺术门类不可替代的特性,因而这一艺术形式从古到今,几乎遍及我国的城镇乡村,深得人民群众的喜爱。
③中国的剪纸起源于汉,至南北朝时期已相当精熟。
然而真正繁盛起来,却是在清代中期以后,这是由于近代中国城市的崛起。
古老的剪纸多在乡间,以剪子铰出为主,趣味质朴,都是出自农家妇女之手。
剪纸进入城市后,不仅市民情趣和生活理想要渗入其中,而且千家万户聚居在一起,相效成习,所需颇巨。
剪纸艺人为了省工,弃剪用刀,一刀多张,雕镂更加细致,风格转向精巧,艺人也就不止于妇女了。
这些民间艺术家创作的目的在于建立自己的理想世界,在于为生活创造美好的形象。
他们各自有着不同的经历和人生的艰辛,但对于世界都寄予了满腔的热情。
民间剪纸中,很少出现伤痕和眼泪,体现着民间艺术家对生活充满了信心和对理想的追求。
2005年全国各地高考语文作文题
2005年全国各地高考语文作文题全国卷Ⅰ:一个人问丹麦物理学家玻尔:“你为什么能创造出世界一流的物理学派?”玻尔回答说:“因为我不怕在我的学生面前暴露出我愚蠢的一面。
”生活中常出现“意料之外”和“情理之中”的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
全国卷Ⅱ:以《位置与价值》为题,写一篇作文。
全国卷Ⅲ:甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。
又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。
乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。
”生活中有许多事情是可以忘记的,有许多事情又是需要铭记的。
请以“忘记和铭记”为话题,写一篇不少于800字的文章。
自定立意,自选文体,自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
北京卷:说“安”以说“安”为题写一篇作文,“安”可以解释为“安全”“安宁”“安逸”“安于”……自行选取角度,写一篇议论文,不少于800字。
上海卷:文化生活三个镜头的影响阅读以下提示,根据要求作文:近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜――镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。
镜头二:中学时代《同桌的你》流行歌曲,唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结,在校园的绿草地上总有它的一席之地。
除此之外,还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等,因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。
谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。
文章字数不少于800字,不要写成诗歌,题目自拟。
天津卷:留给明天以“留给明天”为题,除诗歌外文体不限,不少于800字。
高考优秀作文 (59)
2005年上海高考作文题目
2005年上海高考作文题为:材料作文
近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜
镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。
镜头二:《中学时代》、《同桌的你》等流行歌曲,唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结,在校园的绿草地上总有它的一席之地。
镜头三:时至今日,广告已成铺天盖地之势,连世界名曲也进入了某些品牌的广告,于是,高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。
除此之外,还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等,因此,需要对当今的文化生活作一番审视和辨析,并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。
请写一篇不少于800字的作文,不要写成诗歌,题目自拟。
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2005-2014年上海高考作文真题
2005-2014年上海高考作文真题和范文2005年上海高考作文古人云:“天生我材必有用”(There must be a use for my talent) ,请你描述你生活中的一件事,说明人各有所长,无论才能大小都能成为有用的人。
There is an old English saying that there must be a use for my talent. I have regarded it as my motto for many years. From my point of view, there is no difference between one person and another. With some useful talent, you will make your contributions to this society.When I was ten years old, there was an old man living at the corner of xx Road. He didn’t have the opportunity to study in school, but he learned how to make wood furniture. Every time people went to ask him to solve some problems of furniture, he was willing to help them.To my surprise, in his spare time, he would make some toys with small piece s of wood. Some of them were sold to the toy store and others were given to us. The moment I see the lovely toys made by this old man, I would remember the happy childhood.From this old man, we can see whatever kind of talent you have, you can find your own method to display your talent. The most important factor is your confidence. If you believe the saying that there must be a use for my talent, you will succeed.2006年上海高考作文下表提供了你所心仪的南、北两所大学的招生信息。
2005年高考上海卷语文试题与答案
2005年高考上海卷语文试题与答案一80分(一)阅读下文,完成第1-5题。
(18分)①民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造,并广为流传的一种艺术样式,它生存于劳动者浓厚的生活土壤中,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质,具有鲜明的艺术特色和生活情趣。
②从技法上讲,剪纸就是在纸上镂空剪刻,使其呈现出所要表现的形象,劳动群众凭借自己的聪明才智,在长期的艺术实践和生活实践中,将这一艺术形式锤炼得日超完善。
形成了以剪刻,、镂空为主的多种技法,如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、色描等,使剪纸的表现力具备无限的深度和广度,其线条细如春蚕吐丝,粗如大笔挥抹,不同的花式可粘贴摆衬,亦可悬空吊挂,由于剪纸的工具简便,材料普及,技法易于掌握,有着其他艺术门类不可替代的特性,因而这一艺术形式从古到今,几乎遍及我国的城镇乡村,深得人民群众的喜爱。
③中国的剪纸起源于汉,至南北朝时期已相当精熟,然而真正繁盛起来,却是在清代中期以后,这是由于近代中国城市的崛起。
古老的剪纸多在乡间,以剪子铰出为主,趣味质朴,都是出自农家妇女之手,剪纸进入城市后,不仅市民情趣和生活理想要渗入其中,而且千家万户聚居在一起,相效成习,所需颇巨,剪纸艺人为了省工,弃剪用刀,一刀多张,雕镂更加细致,风格转向精巧,艺人也就不止于妇女了。
这些民间艺术家创作的目的在于建立自己的理想世界,在于为生活创造美好的形象,他们各自有着不同的经历和人生的艰辛,但对于世界都寄予了满腔的热情,民间剪纸中,很少出现伤痕和眼泪,体现着民间艺术家对生活充满了信心和对理想的追求,由单福剪纸组成的窗口图案,常见的题材有“言祥喜庆”、“五谷丰登”、“贵花祥鸟”等,也有的表现戏曲故事或传统故事,还有一些表现动物、神仙、花卉等与节庆有关的内容,它们虚实相生、简练鲜明,具有强烈的装饰性,然而,随着时代更迭、生活改变和审美转化,传统民间艺术渐渐不能适应现代需要。
比如旧式窗格金,使有“窗越”(越过窗格的窗花)与“气眼”(窗户糊纸时留一孔,贴此窗花以便透气)等品种。
2005高考全国_高中高考作文题目一览作文2000字
2005高考全国作文题目一览全国卷作文题:《意料之外情理之中》一个人问丹麦物理学家玻尔:“你为什么能创造出世界一流的物理学派?”玻尔回答说:“因为我不怕在我的学生面前暴露出我愚蠢的一面。
”生活中常出现“意料之外”和“情理之中”的情况,以这个话题写一篇自定立意、自拟题目、自选文体,且不少于800字的作文为主题写一篇议论文。
北京2005作文题目:《说“安”》以《说“安”》为题写一篇作文,“安”可以解释为“安全”“安宁”“安逸”“安于”……自行选取角度,写一篇议论文,不少于800字。
上海卷作文题:文化生活三个镜头的影响阅读以下提示,根据要求作文:近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜??镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。
镜头二:中学时代《同桌的你》流行歌曲,唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结,在校园的绿草地上总有它的一席之地。
除此之外,还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等,因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。
谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。
文章字数不少于800字,不要写成诗歌,题目自拟。
天津2005作文题目:留给明天除诗歌外文体不限,不少于八百字…详细>> >>评论你认为这篇作文应该怎么写?重庆卷作文题:自嘲1、以“筷子”为题,写一篇两百字以上的说明文。
(10分);2、题目《自嘲》,写一篇除诗歌以外的任何文体600字以上的文章。
(50分)。
详广东2005作文题目:以纪念为题作文江苏2005作文题目:凤头猪肚豹尾话题作文:古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力,小到学习生活,大到事业人生何尝不是如此,以此为话题,写篇800字以内的文章,题目自拟,不要写成诗歌或剧本,文体不限。
仿写2005年上海高考作文:读图时代的忧虑
仿写2005年上海高考作文:读图时代的忧虑上海高考作文题阅读提示,根据要求作文:近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜——镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。
镜头二:中学时代《同桌的你》流行歌曲,唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结,在校园的绿草地上总有它的一席之地。
镜头三:时至今日,广告已成铺天盖地之势,连世界名曲也进入了某些品牌的广告,于是,高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。
除此之外,还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等,因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。
谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。
文章字数不少于800字,不要写成诗歌,题目自拟。
据说,成年人图书中的图文书比例正在不断攀升,成年人阅读正在已进入了一个读图时代。
不甘人后的王朔就曾说过要把自己的旧作改编成所谓“现代新派连环画”,很快即将面世;海岩的《玉观音》也正在改编之中。
我不知道“现代新派连环画”是什么样子的,在我看来,这样的命名无非是在争夺一种话语权,是在革新的口号下制造流行,从而妄图引领时尚,说白了不过是一种广告策略。
我无意评说王朔或者“现代新派连环画”,王朔不过是想以一种新面目在朱德庸、几米之后给读图时代添薪加火,推波助澜,这本无可厚非,但真正值得忧虑的恰恰是那些图文书在成年人中的流行。
当时间性艺术即使在成年人哪里也需要图解,变为平面性的形象之时,当今的审美文化便呈现出快餐文化的特征,众多的出版商、图文书作者及改编者端出这道快餐时,一个卡通化的哈姆雷特或许诞生了,牺牲的则是其它九百九十九个。
“逝者如斯,不舍昼夜”,现代生活节奏的加快,使得现代人的生活日趋外在化,另一方面,传媒技术的发达也使得信息量呈“爆炸”形式,人们对形象的“能指”功能情有独衷,习惯于画面的直观,而无心于“艰涩的文字”,更遑论什么全神贯注,面壁十年。
2005年上海高考优秀作文:挑选精品学习)
2005年上海高考优秀作文:挑选精品学习挑选精品学习我虽然考了理科,但我却是一个文艺爱好者。
我每每从文艺精品中学习先进的、健康的思想感情,更从杰出的艺术家身上学习崇高的思想品德。
我总觉得,文学艺术的根本任务是教育人、熏陶人、感动人。
记得有这样一出舞蹈剧:父亲已经在女儿立志升空、成为飞行员的时候离开了,当他再见到女儿时,女儿已是坐在轮椅上的残疾人。
但是,女儿壮志未泯,父亲全力支持。
舞台上就此演出了一幕幕用肢体语言写成的、感人心弦的对舞。
我真想不到一个残疾人可以化轮椅为道具表现坚强的人性美,也想不到父亲可以托起轮椅里的女儿如同鸟儿展翅飞翔于万里晴空时所表现的人情美!正是这种美感染了我,我受到了艺术的洗礼。
当然,并不是每出舞蹈、每首歌、每部作品都是这样深深打动我的。
但是,为了被打动,必须去多接触,多比较,多鉴别,然后才能挑选到精品来学习。
接触是为了挑选,挑选是为了学习。
这样往复循环,我所汲取的文化营养便更多了,尤其是艺术家的崇高的人格魅力,简直就像明灯,照耀着我前进的道路。
一位艺术家的精品必然折射着他人品的光辉。
我想起了关牧村。
她是我国著名的女中音歌唱家,一听到她醇厚甜美的歌声,我便会在眼前浮现出她在舞台上稳重优雅的形象,我更会想到她的崇高的品德与气质。
她母亲早逝,父亲在1957年被打成右派,父女俩相依为命,她说:只要父亲还没有为她娶上后妈,她也不结婚。
后来,她结婚了,像她这样一个大牌明星,嫁的都是从新疆沙漠走来的一个普通的演员。
——当我们在剧场中领略她质朴的台风时,我们能不为她的质朴的人格所折服,从而激起向她学习,以增加自己生活色彩的热望吗?我想,只要我把挑选精品学习放在我业余生活的第一位,我一定会在艺术精品与艺术家的人品中不断汲取力量,鞭策自己不断进步。
【点评】:我在诸多的考生作文中之所以选中这一篇,是因为立意好,体会深,落点准。
立意好,是指不泛泛而谈,不评头论足,集中谈好节目、好演员是要用自己的眼力、脑力去挑选出来、终身学习的。
2005上海高考满分作文及作文指导
2005上海高考满分作文:成长需要悉心的呵护某日,兴之所致,闲翻诗选:元轻白俗,郊寒岛瘦,姿态万千,欣欣然不可自胜。
邻室却突然飘来动感的音乐。
分辨之下,竟是邻室幼童学唱热辣情歌。
惘然,怅然!不禁感慨:成长过程中切莫失去了文化的修养,人文的关怀。
细观时下之社会,不禁更增忧虑。
诗词歌赋让位于流行歌曲,京剧昆剧让位于日剧韩剧。
歌德康德难觅其踪,言情武侠大行其道。
至若淫秽暴力之魇,沆瀣一气。
余固目不忍视,而不忍闻。
若无文化之熏陶,则无健全之人格;若无健全之人格,则胸无大志;人而无志。
其为可乎?若举国皆然,国将不国。
时下,一些名曲、名句出于商业目的被大肆窜改,而不同艺术类别的鉴赏,引用,结合必须服从于一个崇高的主旨——美。
席勒的《欢乐颂》被贝多芬谱以音乐,广为传唱;世界名曲被作为广告歌曲,两者同样是艺术主题的再创造,产生的效果却截然不同。
前者是审美的升华,后者却是审美的毁灭。
而只有例如前者的事物,才能让我们在成长中获得美的教育,美的熏陶,美的享受,才能培养性情。
我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰,用传统文化来滋养。
有句话叫柔日读史,刚日读经。
是说意志懈怠时读史以明志:谋臣策士,家国三寸簧舌里;金戈铁马,江山万里血泪中。
读史书,能养浩然正气。
也是指骄躁狂暴时读经以养性:老庄之道,清净无为是非空;菩提之心,灵台空明尘埃无。
读经书,能塑静俭德性。
我国浩瀚的书海之中,蕴含着无尽的宝藏,它们是我们成长真正的养分。
我们的成长更要呼唤人文品格的修养,古之圣贤,静以修身,俭以养德,塑造自身的品性。
正是一种独特的人文品格。
达则兼济天下,穷则独善其身之中,多少也包含着胸怀宇内的人文关怀,而如今,在商业化大潮的冲击下,种种最为质朴的,关系人类生存的人文品格都被忽略了。
最为典型的莫过于哲学的被冷落。
自泰勒斯以来的古希腊这一哲学盛世早已“一日难再晨”。
古典主义哲学的高潮在黑格尔之后也戛然而止。
哲学家成了世上最孤独的人。
而哲学成了被忽略的财富,“未经省察过的人生是不值得过的人生。
2005年上海市高考作文范文——文化的镜像:当代青年的成长之路
2005年上海市高考作文范文——文化的镜像:当代青年的成长之路2005年高考作文题目:阅读以下提示,根据要求作文。
近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜——镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实,以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起。
这都是作品吸引众多青少年读者的原因。
镜头二:《中学时代》《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活。
幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷惘,是一种难解的情结。
在校园的绿草地上有它的一席地。
镜头三:时至今日,广告已成铺天盖地之势,连世界名曲也进入了某些品牌的广告。
于是,高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。
除此之外,还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演,等等。
因此,需要对当今的文化生活作一番审视和辨析,并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响……请写一篇不少于800字的作文(不要写成诗歌)。
题目自拟。
【范文】文化的镜像:当代青年的成长之路近年来,随着社会的发展与科技的进步,文化生活如潮水般涌入我们的视野。
在这个过程中,各种文化现象对青少年的成长产生了深远的影响。
通过对武侠小说、流行音乐以及广告文化的观察,我们不难发现,这些文化元素在塑造我们的人格、价值观和生活方式上扮演着重要角色。
武侠小说作为一种独特的文化现象,几乎伴随了几代人的成长。
书中那些侠义之士的形象,无论是张无忌的正义感,还是令狐冲的洒脱,都深深打动了年轻人的心。
侠义精神不仅仅是对个人能力的追求,更是一种对社会责任的担当。
在这个充满竞争与压力的时代,年轻人从这些故事中获得了勇气与信念,激励他们去追求真善美。
然而,现代社会的快节奏生活使得许多人逐渐迷失在功利的追求中。
武侠小说中那份恪守信义的精神,看似离我们越来越远,但实际上,它仍在潜移默化地影响着我们。
面对身边的诸多诱惑,青少年们能否像武侠人物那样,坚持初心,做出正确的选择,成为了检验其成长的重要标准。
2005年上海高考作文范文
2005年上海高考作文范文【篇一:2005年上海高考优秀作文:美丽的流行,永恒的经典】2005年上海高考优秀作文:美丽的流行,永恒的经典(68分)这是一个浮躁却美丽的年代,我们哼着光良的歌在海边大声许愿,我们手牵着手在草地上大叫“可以陪你这样活着真好”,流行音乐、电视剧、小说正以铺天盖地之势将我们紧紧包裹住,偶尔生出一丝迷乱,偶尔有些彷徨,但这并不影响对于真善美的认知。
不可否认,这是一个流行文化与经典同行的年代,当流行的美成为一种时尚,他并没有悍(撼)动经典的地位,反而可能孕育出新的经典。
人们通常用时间来考量经典与流行文化的差别,因为只有时间才能公正地审视出任何一种文化所存在的价值和内涵,那些最丰盛的精神食粮并(虽)保存了下来,但那并不意味着那些被舍弃的都是文化垃圾。
对生活的真实反映是文化的功能,真即是美,美不离真。
从这个意义上讲,流行的文化是一种美,它是一种更加大众化、平民化的美。
我们是同时读着经典与流行成长起来的一代。
我们在金庸的作品中寻找江湖义气、侠骨柔情,同时我们在李白和杜甫(身)上体味古人真实的豪迈或者沉郁;我们哼着《同桌的你》来纪念自己初长成的喜悦,祭奠我们终会逝去的青葱岁月,同时我们也学习吟听莫扎特《小夜曲》的安宁和贝多芬《命运》中的悲怆。
流行与经典有时候是两个范畴的东西,偶尔的交集却不会因此而相互抵触、相互磨灭。
我们不必因为文化的普及而焦虑经典的丧失,文化的概念的外延更加宽泛,却也是我们现代人善于吸收的一种气度。
的确,由于大量新鲜事物的涌入,其中确实也存在文化的垃圾,对此我们更多的是需要一些宽容。
因为经典与流行更多的是带给我们的美的享受,他们的时间范畴不同,导致他们的价值取向不同,但他们都曾经伴随我们体验成长的喜悦与悲苦。
还是多一些祝福吧,希望郭敬明的作品更加成熟,留给人们更多的思考,希望现在的流行音乐少一些靡靡之音。
有人说李斯特的音乐曾经只是被当作那个时代情歌哼唱,那么说不定哪一天new age的曲风也可以成为音乐史上的绚烂一笔。
2005年高考语文试题及答案(上海).doc
2005年普通高等学校招生全国统一考试语文上海卷及答案考生注意:1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。
2.答题前,务必在答题纸上填写准考证号和姓名,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
4.考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一80分(一)阅读下文,完成第1--5题。
(18分)①民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造,并广为流传的一种艺术样式。
它生存于劳动者深厚的生活土壤中,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质,具有鲜明的艺术特色和生活情趣。
②从技法上讲,剪纸就是在纸上镂空剪刻,使其呈现出所要表现的形象。
劳动群众凭借自己的聪明才智,在长期的艺术实践和生活实践中,将这一艺术形式锤炼得日趋完善,形成了以剪刻、镂空为主的多种技法,如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等,使剪纸的表现力具备无限的深度和广度。
其线条细如春蚕吐丝,粗如大笔挥抹。
不同的花式可粘贴摆衬,亦可悬空吊挂。
由于剪纸的工具简便,材料普及,技法易于掌握,有着其他艺术门类不可替代的特性,因而这一艺术形式从古到今,几乎遍及我国的城镇乡村,深得人民群众的喜爱。
③中国的剪纸起源于汉,至南北朝时期已相当精熟。
然而真正繁盛起来,却是在清代中期以后,这是由于近代中国城市的崛起。
古老的剪纸多在乡间,以剪子铰出为主,趣味质朴,都是出自农家妇女之手。
剪纸进入城市后,不仅市民情趣和生活理想要渗入其中,而且千家万户聚居在一起,相效成习,所需颇巨。
剪纸艺人为了省工,弃剪用刀,一刀多张,雕镂更加细致,风格转向精巧,艺人也就不止于妇女了。
这些民间艺术家创作的目的在于建立自己的理想世界,在于为生活创造美好的形象。
他们各自有着不同的经历和人生的艰辛,但对于世界都寄予了满腔的热情。
民间剪纸中,很少出现伤痕和眼泪,体现着民间艺术家对生活充满了信心和对理想的追求。
2005年上海高考语文试卷作文.doc
2005年上海高考语文试卷2005年上海高考语文试卷一阅读(80分)(一)读下文,完成第16题。
(19分)现在,我们来谈谈京剧的明天。
京剧有没有明天呢?当然有。
但是京剧又如同一个人一样,人是有生老病死的,京剧作为一种艺术形式,它不可能不受到时代的影响,它也有一个高潮、低潮,盛兴、衰落,它也要分阶段。
比如说唐诗,京剧跟唐诗在很多方面相像,盛唐时候唐诗代表者有李白、杜甫,后来人称“大李杜”。
到了晚唐的时候,唐诗的代表者有李商隐、杜牧,后来人称“小李杜”,不是说李商隐、杜牧个人的才华就比不上李白、杜甫,但是可惜他们生活写作的那个时代是在晚唐,而不是像李白、杜甫他们生活写作于盛唐,所以李商隐、杜牧的诗作委婉细腻,或许还有一些雕琢,是晚唐时代的唐诗,总体成就不如盛唐。
我们回到京剧上来,梅兰芳是京剧什么阶段的代表人物呢?显然是盛唐阶段。
当然,京剧盛唐阶段的佼佼者,不止他一位了。
他自成一派的“梅派”唱腔具有醇厚流丽的特点。
他精通音律,除了继承传统的唱腔外,还编创了大量新颖的,独具个性的唱腔,这些唱腔多年来深受欢迎,广为流传。
他一生排演、创作过大约400出大小剧目,其中《贵妃醉酒》、《霸王别姬》、《宇宙锋》、《奇双会》等代表作品充分体现了他的艺术风格。
他是一位难得的戏曲演员,卓绝的京剧大师。
以他为代表的中国戏曲表演艺术与俄国斯坦尼斯拉夫斯基、德国布莱希特的戏剧艺术,被并称为“世界三大戏剧表演体系”,中国京剧也因他走向了世界。
虽然梅兰芳已经去世,但他的精神还活在我们心中。
他的艺术是活着的。
梅兰芳之后这四十多年间,经过“文革”、经过什么等等,现在进入21世纪了,那么不妨说京剧的盛唐阶段过去了,但是京剧还会有新的高潮,还会出现佼佼者。
京剧的“小李杜”是谁呢?会有人出来的。
这部分人也是重要的,他们将承前启后,以后京剧的宋词时代也会到来的。
现在我们应该抓紧目前这段时间,做几件什么事呢?我粗疏想来有四件。
一要抓紧对京剧文化的总结。
2005年上海高考满分_高中生
2005年上海高考满分阅读以下提示,根据要求作文。
近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入了我们的视野,请看一组社会广角镜:镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实,以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统。
言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。
镜头二:《中学时代》、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷惘,是一种难解的情结。
在校园的绿草地上总有它的一席之地。
镜头三:时至今日,广告已呈铺天盖地之势,连世界名曲也进入了某些品牌的广告。
于是,高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。
除此之外,还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演,等等。
因此,需要对当今的文化生活作一番审视和辨析,并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响……请写一篇不少于800字的作文(不要写成诗歌)。
题目自拟。
某日,兴之所致,闲翻诗选:元轻白俗,郊寒岛瘦,姿态万千,信心然不可自胜。
邻室却突然飘来动感的音乐。
分辨之下,竟是邻室幼童学唱热辣情歌。
惘然,怅然!不禁感慨:成长过程中切莫失去了文化的修养,人文的关怀。
细观时下之社会,不禁更增忧虑。
诗词歌赋让位于流行歌曲,京剧昆剧让位于日剧韩剧。
歌德康德难觅其踪,言情武侠大行其道。
至若淫秽暴力之魇,沆瀣一气。
余固目不忍视,而不忍闻。
若无文化之熏陶,则无健全之人格;若无健全之人格,则胸无大志;人而无志。
其为可乎?若举国皆然,国将不国。
时下,一些名曲、名句出于商业目的被大肆窜改,而不同艺术类别的鉴赏,引用,结合必须服从于一个崇高的主旨——美。
席勒的《欢乐颂》被贝多芬谱以音乐,广为传唱;世界名曲被作为广告歌曲,两者同样是艺术主题的再创造,产生的效果却截然不同。
前者是审美的升华,后者却是审美的毁灭。
而只有例如前者的事物,才能让我们在成长中获得美的教育,美的熏陶,美的享受,才能培养性情。
我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰,用传统文化来滋养。
2005年高考作文试题
点评:很显然,全国卷作文试题实际上仍然继承了20XX年高考作文“相信自己与听取别人的意见”的关系型话题作文的命题思路。
这个作文题和去年相比又有了新的难度,要想写好这篇作文,就要根据材料准确把握“意料之外”和“情理之中”两者的关系。
玻尔能创造出世界一流的物理学派,与他勇于质疑和创新、不怕失败的科学精神有很大关系,他这种科学精神深刻地影响了他的学生们,才最后形成了世界一流的量子物理学派。
其实生活中,有时候“意料之外”的行为却往往能得到正面的结果,仔细分析其前因后果,我们发现一切却又在“情理之中”。
这个话题不错,但是引出这个话题的作文材料显得有点生僻和勉强。
要是能换个考生好理解的材料效果会更好。
北京卷作文题:以《说“安”》为题写一篇作文,“安”可以理解为“安全”“安宁”“安逸”“安于”……自行选取角度,写一篇议论文,不少于800字。
点评:相信大多数考生看到这个作文题和后面的提示之后,都会选择写“说安逸”。
和“安全”“安宁”“安于”相比,这是个比较容易往深处挖掘的话题。
“安逸”历来都是一个字眼暧昧的词,它代表着一种不思进取、乐于享受的生活状态。
“生于忧患,死于安乐”“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”……都是我们从小耳熟能详的古训。
在人人争作精英的时代,继续批判有“安逸”思想的人,仍然是一个不错的立意。
20XX年北京卷作文题是《包容》,文体不限。
从今年的作文要求来看,命题者实际上是在引导考生写议论文。
回想起这几年因为文体放宽,引来了很多人对考场上个性创作的一味追捧和模仿。
北京卷今年的作文要求对未来考生的备考方向是个很好的引导和纠正。
但是这个题目和话题的引导方向,在考场很难让考生写出有新意的东西。
上海卷作文题:阅读以下提示,根据要求作文:近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜——镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。
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2005年上海高考语文试卷作文年上海高考语文试卷2005年上海高考语文试卷一阅读(80分)(一) 读下文,完成第16题。
(19分)现在,我们来谈谈京剧的明天。
京剧有没有明天呢?当然有。
但是京剧又如同一个人一样,人是有生老病死的,京剧作为一种艺术形式,它不可能不受到时代的影响,它也有一个高潮、低潮,盛兴、衰落,它也要分阶段。
比如说唐诗,京剧跟唐诗在很多方面相像,盛唐时候唐诗代表者有李白、杜甫,后来人称“大李杜”。
到了晚唐的时候,唐诗的代表者有李商隐、杜牧,后来人称“小李杜”,不是说李商隐、杜牧个人的才华就比不上李白、杜甫,但是可惜他们生活写作的那个时代是在晚唐,而不是像李白、杜甫他们生活写作于盛唐,所以李商隐、杜牧的诗作委婉细腻,或许还有一些雕琢,是晚唐时代的唐诗,总体成就不如盛唐。
我们回到京剧上来,梅兰芳是京剧什么阶段的代表人物呢?显然是盛唐阶段。
当然,京剧盛唐阶段的佼佼者,不止他一位了。
他自成一派的“梅派”唱腔具有醇厚流丽的特点。
他精通音律,除了继承传统的唱腔外,还编创了大量新颖的,独具个性的唱腔,这些唱腔多年来深受欢迎,广为流传。
他一生排演、创作过大约400出大小剧目,其中《贵妃醉酒》、《霸王别姬》、《宇宙锋》、《奇双会》等代表作品充分体现了他的艺术风格。
他是一位难得的戏曲演员,卓绝的京剧大师。
以他为代表的中国戏曲表演艺术与俄国斯坦尼斯拉夫斯基、德国布莱希特的戏剧艺术,被并称为“世界三大戏剧表演体系”,中国京剧也因他走向了世界。
虽然梅兰芳已经去世,但他的精神还活在我们心中。
他的艺术是活着的。
梅兰芳之后这四十多年间,经过“文革”、经过什么等等,现在进入21世纪了,那么不妨说京剧的盛唐阶段过去了,但是京剧还会有新的高潮,还会出现佼佼者。
京剧的“小李杜”是谁呢?会有人出来的。
这部分人也是重要的,他们将承前启后,以后京剧的宋词时代也会到来的。
现在我们应该抓紧目前这段时间,做几件什么事呢?我粗疏想来有四件。
一要抓紧对京剧文化的总结。
当年辅佐梅兰芳的有一位著名的编剧、戏曲理论家叫齐如山,他把京剧的原则总结咸四句话:“第一句有声必歌,京剧舞台上有声音就是歌唱;第二句无动不舞,没有一个动作不是舞蹈;第三句不许写实;第四句不许真器物、真东西上台,喝酒你不能拿真的酒壶酒杯上台,吃饭不能拿真的筷子、盘子、饭碗真吃、真喝。
”这四句话很精辟。
那么京剧又发展了有半个世纪了,是不是应该把京剧艺术的规律用文字配合着图像做更加精辟的总结和升华呢?是应该的。
第二,应该把京剧文化跟其他的一些东方文化结合起来总结。
其他是什么呢?绘画、围棋、中医等等,这都是东方文化的不同的范畴。
先是分别找专家总结这些范畴,然后互相打通,你中有我,我中有你,这就等于资产重组。
我们做大、做好,把中国东方文化做大做好,在面对西方文化挑战时,我们就会更有信心了。
第三,有了这个东西,资产重组以后,跟西方文化进行碰撞的时候,我们可以获得真知。
第四,以这种真知再返回来指导我们的艺术实践、文化实践,这样的东西就是活的东西,是有效的东西。
如果上面说的四项工作都能做得很到位的话,那么京剧的命运应该说是很美好的。
回顾京剧一百多年来行进的轨迹,总结梅兰芳先生为京剧艺术所作的重大贡献,对于今后京剧的进一步发展,一定会有所启示。
并且,我们也相信,京剧的振兴将在21世纪完成。
1.京剧的行当除了梅兰芳所擅演的______角(见图)之外,还有生、净和______。
(2分)2.作者说京剧和唐诗“很多方面相像”主要是由于[ ](3分)A.它们都有委婉细腻,节奏铿锵,琅琅上口的特点,B.它们都有著名的代表人物和相同的艺术手法。
C.它们之间互相影响,取长补短,因而相映成辉。
D.它们的发展同样受到时代的影响而有高低兴衰。
3.齐如山所说的第三第四句话说出了京剧表演中______和______的关系。
(2分)4.这篇演讲稿的主要内容是______,语言特点主要表现为______。
(4分)5.作者认为当前有四件事要抓紧做。
请你联系文意,提出两条具体可行的建议。
(4分) 如:开设《京剧艺术》的选修课,普及京剧知识。
(1)____________。
(2)____________。
6.结合全文,说说你对梅兰芳的认识。
(4分)(二)阅读下文,完成第7-13题。
(21分)?历史对于价值判断的影响,好像非常清楚。
鉴往知来,认识过去才能预测未来,这话都已经说烂了。
我不常用成语,所以试试另外一个说法。
?一个朋友从以色列来,给我带了一朵沙漠玫瑰。
沙漠里没有玫瑰,但是这个植物的名字叫做沙漠玫瑰。
拿在手里,是一蓬干草,真正枯干的、死掉的草。
这样一把,很难看。
但是他要我看说明书。
说明书告诉我,这个沙漠玫瑰其实是一种地衣,针叶型,有点像松枝的形状。
你把它整个泡在水里,第八天它会完全复活;把水拿掉的话,它又会渐渐干掉,枯干如沙。
把它再藏个一年两年,然后,哪一天再泡在水里,它又会复活。
这就是沙漠玫瑰。
?我把这团枯干的草,用一个大玻璃碗盛着,注满了清水,放在那儿。
从那一天开始,我跟我的两个宝贝儿子,就每天去探看沙漠玫瑰怎么样了。
第一天去看它,没有动静,还是一把枯草浸在水里头。
第二天去看的时候发现,它有一个中心,这个中心已经从里头往外头,稍稍舒展开了,而且有一点绿的感觉,还不是颜色,第三天再去看,那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜色,松枝的绿色,散发出潮湿青苔的气味,虽然边缘还是干死的。
它把自己张开,已经让我们看出了它真有玫瑰形的图案。
每一天,它核心的绿意就往外扩展一寸。
我们每天给它加清水,到了有一天,那个绿色已经渐渐延伸到它所有的支脉,层层舒展开来。
?第八天,当我们去看沙漠玫瑰的时候,刚好我们一位邻居也在,他就跟着我们一起到厨房里去看。
这一天,展现在我们眼前的是完整的、丰润饱满的、复活了的沙漠玫瑰!我们三个疯狂大叫出声,因为太快乐了,我们看到一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰,这个邻居在旁边很奇怪地说:“这一把杂草,你们干嘛呀?”我愣住了。
?是啊,在他的眼中,它不是玫瑰,它是地衣啊!你说,地衣再美,美到哪里去呢?他看到的就是一把挺难看、气味潮湿的低等植物,搁在一个大碗里;也就是说,他看到的是现象的本身定在那一个时刻,是孤立的,而我们所看到的是现象和现象背后一点一滴的线索,辗转曲折、千丝万缕的过程。
?于是,这个东西在我们的价值判断里,它的美是惊天动地的,它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。
我们能够对它欣赏,只有一个原因:我们知道它的起点在哪里。
知不知道这个起点,就形成我们和邻居之间价值判断的南辕北辙。
?不必说鉴往知来,我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了。
对于任何东西、现象、问题、人、事件,如果不认识它的过去,你如何理解它的现在到底代表什么意义?不理解它的现在,又何从判断它的未来? ?对于历史我是一个非常愚笨的、非常晚熟的学生。
40岁之后,才发觉自己的不足,先前我只看孤立的现象,就是说,沙漠玫瑰放在这里,很丑,我要改变你,因为我要一朵真正芬芳的玫瑰。
40岁之后,发现了历史,知道了沙漠玫瑰一路是怎么过来的,我的兴趣不再是直接的批评,而在于:你给我一个东西、一个现象、一个事件,我希望知道它们在更大的坐标里头,横的跟纵的,到底是在哪一个位置上?在我不知道这个横的跟纵的坐标之前,对不起,我不敢对此加以批判。
?了解这一点之后,对于某些传播媒体所给你的许许多多所谓的知识,你会从中发现,恐怕有百分之六十都是半真半假的东西。
比如说,我们从小就认为所谓西方文化就是开放的、民主的、讲究个人价值的、反抗权威的文化,是自由主义的文化。
用自己的脑子去研究一下欧洲史以后,你就会大吃一惊:哪有这回事啊?西方文艺复兴之前是一回事,文艺复兴之后是另一回事;启蒙主义之前是一回事,启蒙主义之后又是另一回事。
西方是自由主义的文化,这样一个斩钉截铁的陈述有什么意义呢?历史就是让你知道,沙漠玫瑰有它的特定起点,没有一个现象是孤立存在的。
7.根据文意,上文第?段“试试另外一个说法”中的“另外一个说法”是________。
(2分)8.依据上文第?段,给沙漠玫瑰写一份说明书。
(3分)9.上文第?段画线句中的“那一个时刻”是指__________。
(2分)10.为什么作者认为沙漠玫瑰的美是“惊天动地”的? (3分)11.上文第?段以西方文化为例,意在说明__________。
(3分)12.以下说法不正确的两项是[ ][ ](4分)A.作者认为,认识历史,才能预测未来。
B.第?段和第?段对沙漠玫瑰的描写用了对比手法。
C.第?段中的“起点”指的是沙漠玫瑰刚刚开始在水中舒展的时刻。
D.作者40岁以后的兴趣是要建立一个历史的坐标。
E.文章详写沙漠玫瑰的绽放过程,借事明理,引出作者的看法。
13.沙漠玫瑰的开放给了作者认识历史的方法,请联系生活实际,谈谈它给你认识事物带来的启发。
(4分)(三)填写下列名篇名句中的空缺。
(任选4题)(4分)14.(1)歌台暖响,__________;舞殿冷袖,__________。
(杜牧《阿房宫赋》)(2)__________,逸豫可以亡身。
(欧阳修《伶官传序》)(3)__________,偃仰啸歌,冥然兀坐,__________。
(归有光《项脊轩志》)(4)浮云游子意,__________。
(李白{送友人》) (5)天意怜幽草,__________。
(李商隐《晚晴》)(四)阅读下面的元曲,完成第15--17题。
(8分)2005年上海高考语文试卷一阅读(80分)(一) 读下文,完成第16题。
(19分)现在,我们来谈谈京剧的明天。
京剧有没有明天呢?当然有。
但是京剧又如同一个人一样,人是有生老病死的,京剧作为一种艺术形式,它不可能不受到时代的影响,它也有一个高潮、低潮,盛兴、衰落,它也要分阶段。
比如说唐诗,京剧跟唐诗在很多方面相像,盛唐时候唐诗代表者有李白、杜甫,后来人称“大李杜”。
到了晚唐的时候,唐诗的代表者有李商隐、杜牧,后来人称“小李杜”,不是说李商隐、杜牧个人的才华就比不上李白、杜甫,但是可惜他们生活写作的那个时代是在晚唐,而不是像李白、杜甫他们生活写作于盛唐,所以李商隐、杜牧的诗作委婉细腻,或许还有一些雕琢,是晚唐时代的唐诗,总体成就不如盛唐。
我们回到京剧上来,梅兰芳是京剧什么阶段的代表人物呢?显然是盛唐阶段。
当然,京剧盛唐阶段的佼佼者,不止他一位了。
他自成一派的“梅派”唱腔具有醇厚流丽的特点。
他精通音律,除了继承传统的唱腔外,还编创了大量新颖的,独具个性的唱腔,这些唱腔多年来深受欢迎,广为流传。
他一生排演、创作过大约400出大小剧目,其中《贵妃醉酒》、《霸王别姬》、《宇宙锋》、《奇双会》等代表作品充分体现了他的艺术风格。
他是一位难得的戏曲演员,卓绝的京剧大师。
以他为代表的中国戏曲表演艺术与俄国斯坦尼斯拉夫斯基、德国布莱希特的戏剧艺术,被并称为“世界三大戏剧表演体系”,中国京剧也因他走向了世界。