《心理学》试题17单项选择题共30分,每小题1分
2017年10月自考00163管理心理学试题及答案
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试管理心理学试卷(课程代码00163)一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。
1．制定目标并确定达成这些目标所必需的行动手段、方法与策略的管理职能称为（B）A．组织B．计划C．指挥D．控制2．管理心理学的研究方法主要包括实验法、观察法、测验法、个案研究法和（C）A．数理分析法B．判断法C．问卷法D．文献法3．团体所确定的每个成员都必须遵守的行为标准与行为准则称为（A）A．团体规范B．团体士气C．团体凝聚力D．团体文化4．在不同类型的沟通网络中，信息传播速度最慢的网络模式是（D）A．轮式B．Y式C．环式D．全渠道式5．人的需要是多种多样的，会随着时代的发展而不断变化。
不同社会形态以及同一社会形态的不同时期，人们的需要是不同的，这体现了人类需要的（B）A．多样性与复杂性B．社会历史制约性C．生存发展的相关性D．共性与个别差异性6．在组织和员工相互关系的情境中，员工个体对于相互责任和义务的信念系统，称为（C）A．组织责任B．组织承诺C．心理契约D．组织忠诚7．在心理学中，一个人对现实的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的较稳定的有核心意义的个性心理特征称为人的（C）A．气质B．价值观C．性格D．态度8．人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对它做出某种解释，使其具有一定的意义，并用词标记出来，这体现了知觉的（A）A．理解性B．选择性C．整体性D．恒常性9．20世纪30年代，管理心理学萌芽的重要标志是（A）A．人际关系理论的出现B．社会关系理论的出现C．科学管理理论的出现D．人本管理理论的出现10．最近或最后获得的信息，对人的社会知觉的影响作用更鲜明、更大，称为（B）A．首因效应B．近因效应C．放大效应D．心理定势现象11．按照事物本来面目认识事物，实事求是地透过现象看本质，认识环境并找出人行为结果的真正心理原因，这是管理心理学研究应遵循的（C）A．联系性原则B．发展性原则C．客观性原则D．具体性原则12．在社会知觉中，人们常常受以往经验模式的影响，产生一种不知不觉的心理活动的准备状态，并在其头脑中形成关于某类人的固定印象。
社会心理学试题及答案
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.通俗心理学的关键是（）。
A.确定其他人的一致的、基本的心理倾向的能力B.确定其他人的稳定的、基本的心理倾向的能力C.确定其他人的一致的、稳定的心理倾向的能力D.确定其他人的一致的、一般的心理倾向的能力在1966年，布雷姆提出了（）。
A.对抗理论B.去个体化理论C.个性理论D.群体压力理论群体内聚力与群体绩效间的关系受到（）的影响。
A.社会关系B.群体任务C.群体规模D.群体规范领导的应变理论是由（）提出来的。
A.菲德勒B.坎贝尔C.亚当斯D.斯托纳（）把失去控制的概念应用于拥挤。
A.奥尔特曼B.罗廷C.谢罗德D.格林伯格6.从沟通的方式，可以把沟通分为（）。
A.直接沟通和间接沟通B.口头沟通与书面沟通C.当面沟通与非当面沟通D.单向沟通与双向沟通7.个体偏离群体的程度将受到（）的影响。
A.个体本身的特点B.群体本身特点C.社会因素D.信息因素8.贝克威茨在1965年提出了（）理论。
A.侵犯激起理论B.社会学习理论C.侵犯诱因理论D.挫折—侵犯理论9.（）是归因治疗的一个基础。
A.凯利的归因模型B.自我障碍模型C.习得无望模型D.自我服务模型10.社会规范与角色的区别在于（）。
A.社会性B.普遍性与特殊性C.社会学观点D.行为性二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题2分，共10分)1.社会心理学成为一门实验科学的标志是（）。
A.开始运用实验B.依靠生活经验C.从描述现象转向揭示和利用规律D.不再依赖神秘的观念E.用数量分析补充对现象的质量分析态度形成的条件是（）。
A.社会性B.需要C.外界环境D.社会实践E.社会化社会规范理论认为，与利他行为有关的社会规范主要有（）。
A.报答规范B.模仿规范C.回报规范D.社会世界规范E.社会责任规范通常群体对偏离者的反应有（）。
《幼儿心理学》模拟试题及答案(5)
2．【答案要点】爱因斯沃斯等人将婴儿在陌生环境中的表现作为依恋性质评定的方法，将儿童的依恋分为三种，分别是：(1)焦虑一回避型，这类儿童母亲是否在场对其影响不大；(2)安全型，这类儿童与母亲在一起时安逸地玩弄玩具，对陌生人的反应比较积极并且不总是依偎在母亲身边，但母亲离开时探索行为受到影响，明显地表现出苦恼；(3)焦虑一反抗型，这类儿童在母亲要离开时非常警惕，对母亲的离开表现出极端的反抗，与母亲在一起时又不能把母亲当成是安全探索的基地。
12．D【解析】语词记忆大致出现在1岁左右。
13．C【解析】被动使用记忆策略的阶段大致出现在5～7岁左右，是儿童记忆策略使用的转折期。
14．C【解析】有意想象在幼儿期开始萌芽，无意想象(又称不随意想象)是幼儿想象的典型形式。
15．B【解析】想象发展的初级阶段是2～3岁。
16．A【解析】思维是机械记忆向意义记忆转变的主要原因。
A．0～1岁
B．1～3岁
C．4～5岁
D．3～6岁
9．眼手协调动作出现在()。
A．4个月
B．5个月
C．6个月
D．7个月
10．儿童最早能够辨别的图形是()。
A．圆形
B．正方形
C．三角形
D．长方形
11．原始的记忆因素是()。
A．自然条件反射
B．习惯化
最新1月全国自考发展与教育心理学试题及答案解析
全国2018年1月自考发展与教育心理学试题课程代码：00466一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．第二信号系统的功能有两个，一是概括作用，二是（）A．归纳作用B．调节作用C．分化作用D．推理作用2．广义的环境主要指自然环境和社会环境，而狭义的环境主要指（）A．自然环境B．社会环境C．教育D．心理发展3．认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是（）A．霍尔B．华生C.伍德沃斯D．高尔顿4．心理发展内部矛盾产生的基础是（）A．需要B．原有的心理发展水平C．新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾D．个体的实践活动5．洛伦兹提出印刻与学习有四点不同，以下说法与其观点不符．．的是（）A．印刻不依赖于任何一种强化，而学习则依赖于强化B．印刻是可逆的，而学习则是不可逆的C．印刻可能形成得非常快，有时只要一次尝试就形成了，而大多数学习则需要多次尝试D．印刻只会在发展早期的“关键期”内发生，而大多数学习可以在任何时期内发生6．保持时间在一分钟以上的记忆属于（）A．瞬时记忆B．短时记忆C．感觉登记D．长时记忆7．斯金纳认为，影响行为形成和改变的最重要因素是（）1A．强化B．教学C．学习D．同化8．主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是（）A．巴甫洛夫B．托尔曼C．布鲁纳D．威特罗克9．班杜拉社会学习理论的核心概念是（）A．经典条件反射B．操作条件反射C．强化D．观察学习10．在以下观点中，不属于．．．布鲁纳关于发现法作用的观点是（）A．发现法有助于提高智慧的潜力B.发现法有助于培养学生的外部学习动机C．发现法有利于学会发现的探索方法D．发现法有利于记忆11．在下列四种内驱力中，属于稳定的内部动机的是（）A．继起内驱力B．认知内驱力C．自我提高的内驱力D．附属内驱力12．在下列强化时程表中，强化效果最好的是（）A．连续强化B．定比间隔强化C．定时间隔强化D．不定时间隔强化13．在分析考试失败的原因时学生们列出了下列原因，其中属于积极的归因模式的是（）A．考试太难了B．我的能力太差C．我最近太贪玩了D．我正好没有复习到这部分考试内容14．1岁～1岁半的婴儿能够对熟悉的物体作出词的反应，表明这个时期婴儿两种信号系统的发展所处的阶段是（）A．直接刺激—直接反应 B.词的刺激—直接反应C．具体刺激—词的反应D．词的刺激—词的反应15．婴幼儿时期儿童心理发展的主要矛盾是渴望参加社会实践活动的新需要与从事独立活动的经验及能力水平不足之间的矛盾。
学前心理学汇总试题汇总
学前心理学总训练题一一、单项选择题（每小题1分，共30分）1．可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（）。
A ．问卷法 B．谈话法 C．观察法 D．实验法2．最近发展区存在于儿童心理发展的（）。
A ．任何时候 B．关键期 C．最佳期 D．敏感期3．下列属于5～6岁幼儿特征的是（）。
A ．认识依靠行动 B．开始掌握认知方法 C．开始接受任务 D．最初步生活自理4．幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿（）。
A ．感觉的概括性 B．知觉的概括性 C．思维的概括性 D．记忆的概括性5．四岁幼儿一般能集中注意约（）。
A ．5分钟 B．10分钟 C．15分钟 D．20分钟6．下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）A ．有些婴儿听到音乐会露出笑容 B．听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C ．婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈 D．婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子7．正常婴儿主要依靠何种感觉定位？（）A ．视觉 B．听觉 C．触觉 D．运动觉8．下列哪种推理属于传导性推理？（）A ．爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。
”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。
”B ．孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。
C ．有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的。
D ．有人喊孩子的爸爸，爸爸没回答，孩子就说：“爸爸没听见。
”9．在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）A ．图上有些什么呢？ B．图上的小松鼠在做什么呢？C ．这张图告诉我们一件什么事呢？ D．图上讲的是个什么故事？10．下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（）。
A ．榜样 B．强化 C．移情 D．挫折11．下列活动属于“言语过程”的是（）。
A ．听故事 B．练习打字 C．弹琴 D．练声12．下面属于4～5岁幼儿想像特点的是（）。
A ．想像出现了有意成分 B．想像活动没有目的，没有前后一贯的主题C ．想像形象力求符合客观逻辑 D．想像依赖于成人的语言提示13．下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（）A ．做游戏，遵守交通规则过马路 B．过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C ．给娃娃穿衣、喂奶 D．儿童能算出2+3=514．用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是（）。
江西省教师资格认定考试《小学心理学》强化巩固模拟卷第六套
江西省教师资格认定考试《小学心理学》强化巩固模拟卷第六套一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分。
共30分)1.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。
A.陶行知B.廖世承C.潘菽D.蔡元培2.按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?( )A.130B.140C.150D.1603.经典条件反射的创始人是( )。
A.斯金纳B.巴甫洛夫C.桑代克D.华生4.“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。
A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性内部动机D.远景性外部动机5.儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是( )。
A.知识的迁移B.技能的迁移C.行为规范的迁移D.学习经验的迁移6.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )。
A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.归属学习7.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。
A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低谷现象8.创造性思维的核心是( )。
A.形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维9.学生心理健康教育的主要场所是( )。
A.学校B.心理咨询室C.医院D.课堂10.心理咨询与辅导的基本方法是( )。
A.心理测验B.会谈C.观察法D.自述法11.形成价值观念指学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定，相当于通常所说的( )。
A.接受B.兴趣C.欣赏D.反应12.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的(、)。
‘A.外部行为B.心理变化C.目标活动D.操作技能13.人际关系的形成与变化，取决于交往双方( )。
A.修养和处世方法B.身份和地位C.交往方式与方法D.需要满足的程度14.分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。
A.对课堂纪律的影响B.学生听课效果C.后进生的感受D.人际关系的影响15.人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为( )。
2019年10月自考《发展与教育心理学》00466真题及答案
2019年10月自考《发展与教育心理学》真题及答案课程代码00466单项选择题本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、以下被尊称为儿童心理学奠基人的是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.福禄贝尔D.普莱尔正确答案：D2、测验法是指通过标准化测验来研究学生心理或行为差异的方法，将其分为成就测验、性向测验、智力测验和人格测验的分类依据是（）A.测验方式的不同B.测验材料性质的不同C.测验目的的不同D.测验对象的不同正确答案：C3、弗洛伊德以儿童“性”的发展作为划分标准，将儿童心理发展分为五个阶段。
其中，他认为儿童的性的发展处于停滞阶段，也可以说是出现了倒退，此阶段为（）A.肛门期B.前生殖器期C.潜伏期D.生殖器期正确答案：C4、《意识是行为主义心理学的问题》发表于1925年，其中明确提出了研究意识问题对科学心理学的重大意义，该著作的作者是（）A.维果茨基B.华生C.弗洛伊德D.皮亚杰正确答案：A5、皮亚杰在关于心理发展阶段的理论中，认为儿童社会化发展的重要标志是（）A.去自我中心主义B.守恒性C.具体逻辑推理D.进行群集运算正确答案：A6、引起个体领会和掌握知识经验的关键是（）A.成熟B.父母的引导C.教师的激发D.教育正确答案：D7、人一生中身高增加最快的时期是（）A.婴幼儿期B.童年期C.青少年期正确答案：A8、婴儿言语发展需要经历几个阶段，其中说话的关键期是（）A.单词句阶段B.多词句阶段C.简单句阶段D.复合句阶段正确答案：D9、恐惧是一种负面的情绪，它的发展会经历几个阶段。
其中婴儿开始对陌生刺激产生恐惧反应，表明处于（）A.阶段一，本能的恐惧B.阶段二，与知觉和经验相联系的恐惧C.阶段三，怕生D.阶段四，预测性恐惧正确答案：C10、以下关于小学生想象发展特点的描述中，不正确的是（）A.无意性迅速增长B.内容逐渐符合客观现实C.存在一定的直观性和具体性D.创造性成分日益增多正确答案：A11、对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认识，以及对社会关系和对集体组织间关系的认识，指的是（）A.自我意识B.社会意识D.角色采择正确答案：C12、初中生的主导活动是（）A.游戏B.学习C.心理教育D.社会教育正确答案：B13、学生对字词概念的理解是一个不断发展的过程，其中掌握概念的一个转折点是在（）A.初中一年级B.初中二年级C.初中三年级D.高中一年级正确答案：B14、初中生感到自己已经长大成人，渴望参与成人的活动，要求独立，希望得到自尊的体验，指的是初中生的（）A.归属感B.自尊感C.自卑感D.成人感正确答案：D15、以下关于高中生记忆发展特点的描述中，正确的是（）A.高中生的记忆能力明显增强B.从记忆方式的发展来看，高中生更擅长于采用机械记忆的方式C.高中生的听觉记忆能力好于视觉记忆能力D.高中生的形象记忆能力迅速发展并超过抽象记忆而占优势正确答案：A16、善于迅速地明辨是非，坚决地做出决定和执行决定，指的是意志品质中的（）A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚韧性正确答案：B17、在文中第一次系统地阐述了个别差异心理学的宗旨、范围和方法，该著作是（）A.高尔顿的《遗传的天才》B.柏拉图的《理想国》C.比纳的《个体心理学》D.斯特恩的《论个别差异的心理学：关于“差异心理学”的观点》正确答案：C18、在心理学领域，衡量一个人的智力水平时，一般使用的概念是（）A.智能B.智慧C.智龄D.智商正确答案：D19、在桑代克关于学习律的理论中，认为刺激与反应的联结若是多次重复就得到加强，指的是（）A.准备律B.使用律C.效果律D.失用律正确答案：B20、奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程，其中同化论的核心是（）A.相互作用观B.意义学习C.同化模式D.符号学习正确答案：A21、在认知心理学中，语词表达的意义的最小单位是（）A.符号B.概念C.命题D.图式正确答案：C22、在教学中如何帮助学生建立良好的认知结构，奥苏伯尔提出要遵循一定的教学原则，例如把教学内容安排为“生物—植物—树—果树—桃树”，这体现的教学原则是（）A.由大及小B.自上而下C.综合贯通D.渐进分化D23、创造力是问题解决能力的最高表现，培养学生的创造力或创造精神是教育所追求的重要目标之一。
国家开放大学心理学期末考试试卷及参考答案
国家开放大学心理学期末考试试卷及答案一、选择题（每小题3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．机能主义心理学派的代表人物是( )。
A．华生与斯金纳 B．冯特与铁钦纳C．詹姆斯与杜威 D．魏特曼与苛勒2．心理学的主要功能是( )。
A．描述和测量 B．调节和预防C．解释和说明 D．预测和控制3．( )是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。
它是注意的时间特征。
A．注意的稳定性 B．注意的分心C．注意的分配 D．注意的转移4．关于如何骑自行车的记忆属于( )。
A．陈述性记忆 B．外显记忆C．程序性记忆 D．情境记忆5．艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要的工具是( )。
A．无意义音节 B．组块C．节省法 D．默读6．看《三国演义》时，在头脑中浮现出诸葛亮的形象，这是( )。
A．再造想象 B．创造想象C．无意想象 D．幻想7．情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪。
这个观点是( )提出的。
A.拉扎勒斯 B．阿诺德C．坎农 D．詹姆斯8．情绪的成分是( )。
A．主观体验 B．外部表现C．神经结构 D．生理唤醒9．系统地提出了动机归因理论是( )。
A．海德 B．韦纳C．赫尔 D．华生10.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是( )tA.兴奋型 B．活泼型C．安静型 D．抑制型二、名词解释（每小题5分，共20分）11．记忆12．表象13．动机14．认知风格三、简答题（每小题10分，共30分）15．影响时间知觉的因素有哪些？16.简述语言获得的先天因素论。
17.简述影响态度改变的因素。
四、论述题（从下列2题中任选1题完成，20分）18.论述能力与知识、技能的区别与联系。
19.结合生活实际，谈谈增进幸福感的有效策略。
试卷代号：1 2 93国家开放大学2 0 1 9年春季学期期末统一考试心理学试题答案及评分标准（供参考）2019年7月一、选择题（每小题3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中）1. C2. ACD3. A4. C5. AC6.A7.B8.ABD9.B 10.C二、名词解释（每小题5分，共20分）11.记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，信息加工的观点认为，记忆就是人脑对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程。
学前心理学汇总试题
学前心理学总训练题一一、单项选择题（每小题1分，共30分）1．可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（）。
A．问卷法B．谈话法C．观察法D．实验法2．最近发展区存在于儿童心理发展的（）。
A．任何时候B．关键期C．最佳期D．敏感期3．下列属于5～6岁幼儿特征的是（）。
A．认识依靠行动B．开始掌握认知方法C．开始接受任务D．最初步生活自理4．幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿（）。
A．感觉的概括性B．知觉的概括性C．思维的概括性D．记忆的概括性5．四岁幼儿一般能集中注意约（）。
A．5分钟B．10分钟C．15分钟D．20分钟6．下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）A．有些婴儿听到音乐会露出笑容B．听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C．婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D．婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子7．正常婴儿主要依靠何种感觉定位？（）A．视觉B．听觉C．触觉D．运动觉8．下列哪种推理属于传导性推理？（）A．爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。
”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。
”B．孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。
C．有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的。
D．有人喊孩子的爸爸，爸爸没回答，孩子就说：“爸爸没听见。
”9．在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）A．图上有些什么呢？ B．图上的小松鼠在做什么呢？C．这张图告诉我们一件什么事呢？D．图上讲的是个什么故事？10．下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（）。
A．榜样B．强化C．移情D．挫折11．下列活动属于“言语过程”的是（）。
A．听故事B．练习打字C．弹琴D．练声12．下面属于4～5岁幼儿想像特点的是（）。
A．想像出现了有意成分B．想像活动没有目的，没有前后一贯的主题C．想像形象力求符合客观逻辑D．想像依赖于成人的语言提示13．下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（）A．做游戏，遵守交通规则过马路B．过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C．给娃娃穿衣、喂奶 D．儿童能算出2+3=514．用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是（）。
2020年7月浙江自考社会心理学(一)真题
浙江省2018年7月自考社会心理学（一）真题课程代码：00266本试卷分A、B卷，使用2018年版本教材的考生请做A卷，使用2018年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。
A卷一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在研究的取向上，心理学的社会心理学强调的重点是( )A.个体B.团体C.社会D.群体2.态度与学习的机制是( )A.联结、内化和模仿B.联结、强化和认同C.联结、强化和模仿D.联结、内化和认同3.________主要解释当人们的态度与行为不一致的时候，人们如何改变自己的态度或行为，以使二者协调一致。
( )A.交换理论B.诱因理论C.生物理论D.认知失调理论4.在社会认知过程中，________与图式是最重要的心理现象。
( )A.综合B.分类C.比较D.概括5.Freedman对态度的定义不包括________成分。
( )A.认知B.情感C.行为倾向D.外显行为16.总的来看，影响人际吸引的个人特质不包括( )A.文雅B.温暖C.能力D.外表的吸引力7.在心理学家看来，发展亲密关系最有效的方法是( )A.自我展露B.一起聊天C.身体接触D.参加共同活动8.爱情三角理论认为，完美的爱情是( )A.激情+亲密B.激情+承诺C.激情+承诺+亲密D.亲密+承诺9.先向他人提出一个很大的要求，在对方回应之前赶紧打些折扣或给对方其他好处，这属于( )A.门前技巧B.脚在门槛内技巧C.滚雪球D.折扣技巧10.个人所受来自他人的影响与他人的数量、他人的重要性以及他人与个体的________有关。
( )A.相似性B.互补性C.接近性D.熟悉性11.Fiedler的权变模式理论认为，领导的效果取决于( )A.领导者的心情B.情境因素C.领导者的个人特质D.领导者个人因素与情境因素的相互作用12.双方将冲突作为需要双方共同来处理的问题，这种对待冲突的方式属于( )A.妥协B.顺应C.合作D.对峙13.要想交深层朋友，________是最根本的。
浙江省2010年4月教师资格证幼儿心理学真题试题
浙江省2010年4月教师资格证幼儿心理学真题试题浙江省2010年4月教师资格认定培训考试心理学(幼儿园)试题课程代码：12一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。
这反映了幼儿( )A.想像的无意性B.相似联想较强C.直觉思维较强D.想像的有意性2.______认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。
( )A.遗传决定论B.相互作用论C.二因素论D.环境决定论3.“宝宝糖糖”是( )A.简单句B.单词句C.复合句D.电报句4.3～6岁儿童注意的特点是( )A.注意的稳定性好B.无意注意占优势地位C.有意后注意占优势地位D.有意注意占优势地位5.______是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
( )A.游戏B.劳动C.交往D.学习6.______开始能够正确地辨别以自身为中心的左右方位。
( )A. 3～5岁儿童B. 5岁儿童C. 3岁儿童D. 2～5岁儿童7.小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活……这是( )A.符号表象B.创造想像C.再造想像D.直觉思维8.通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。
这种研究方法称为( )A.测验法B.实验法C.观察法D.调查法9.幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算，这种思维方式为( )A.具体形象思维B.聚合式思维C.抽象逻辑思维D.直观行动思维10.3岁前儿童的言语主要是( )A.连贯言语B.逻辑言语C.情境言语D.复合言语11.气质对智力的影响作用表现在( )A.能影响潜能的高低B.能影响“最近发展区”的大小C.能影响智力活动的方式D.能影响智力的可变性12.1～3岁称为( )A.幼儿早期B.婴儿期C.婴儿晚期D.幼儿初期13.婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是( )A.情绪的内隐性B.情绪的依赖性C.情绪的受感染性D.情绪的情境性14.某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒，是这捆游戏棒的一部分。
医学心理学试题及答案
医学心理学试题姓名：专业：年级：一、填空题每空 1 分,共 10 分1.美国心里学家在1913年创立了行为主义理论;2. 是医学心理学最基本的,也是最重要的方法;3. 是一种最简单,最基本的心理现象;4.根据思维方向可分为和发 ;5. 是指具有正常的认知能力,适宜的情绪体验,健全的人格,正确的自我意识及和谐的人际关系;6. 是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度;7.心里咨询按照咨询对象的多少可分为和 ;8. 可称为精神分析疗法,心理动力学疗法 ;二、单项选择题在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干的括号内;每小题 1 分,共 30 分1.生理应激引起A.单纯生理反应B.单纯心理反应C.免疫反应D.全身适应综合征伴心理反应2.下列哪项与原发性高血压发病无关 A.性情敏感 B.不争强好胜 C.慢性应激状态 D.高度紧张职业3.关于系统脱敏法,以下哪项最为合适A.必须了解异常行为的刺激因素B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松C.最适合于治疗恐怖症D.以上都是4.对护士思维能力的最主要要求是 A.善于归纳 B.善于推理 C.独立性 D.发散性5.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是 A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统 B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统 C.丘脑下部——垂体——性腺系统 D.副交感——胰岛系统6.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为 A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样、B 两项都是、B 两项都不是7.关于求医行为,哪项最正确 A.求医行为的人肯定自觉有病 B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为 C.求医行为主要取决于疾病的性质D.求医行为受多种心理社会因素的影响型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究 A.病因 B.诊断 C.治疗 D.预防9.护士职业要求其情绪必须A.积极而稳定B.心境平静C.乐观D.悲喜有节制10.在个性形成中起决定作用的是A.遗传素质B.环境因素C.教育因素D.家庭因素11.办事见异思迁的人,其意志活动属于 A.缺乏自制性 B.缺乏果断性 C.缺乏坚韧性D.缺乏独立性12.下列哪类患者不适宜进入特殊学校进行教育康复 A.智力残疾 B.视力残疾C.肢体残疾D.听力和语言残疾13.韦氏成人智力量表适用于岁以上成人岁以上成人岁以上成人岁以上成人14.强调先天性遗传和个体素质的特点在变态心理的产生中起主导作用,属于哪种理论模式A.行为模式B.医学模式C.动力学模式D.社会模式15.事先有预定目的,但不需要意志努力的注意是 A.无意注意 B.有意注意 C.有意前注意 D.无意后注意16.以精神分析理论为基础的疗法是A、自由联想疗法B、森田疗法C、询者中心疗法D、系统脱敏疗法E、支持疗法17、办事见异思迁,虎头蛇尾的人,其意志活动缺乏A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性E、独立性18、激情的特点是A、持久且强烈B、持久且微弱C、积极且短暂D、短暂且爆发E、积极且稳定19、不影响病人遵医行为的因素是A、病人的经济状况B、病人的人口统计学特点C、医患关系D、疾病严重程度E、治疗计划特点20、与肿瘤有密切关系的行为是A、A型B、B型C、C型D、D型E、E型21、下列疾病中,哪个不属于心身疾病A、十二指肠溃疡B、抑郁症C、癌症D、糖尿病E、支气管哮喘22、心理发展的原动力是A、意识活动B、前意识活动C、潜意识活动D、前意识与潜意识活动E、以上都不是23、弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行A、意识活动B、前意识活动C、潜意识活动D、前意识与潜意识活动E、以上都不是24、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为,调整个体与环境之间的平衡,称之为A、心理诊断B、心理治疗C、心理卫生D、心理咨询E、心理适应25、建立医患关系的原则是A、疾病性质和病人年龄B、疾病性质和病人的人格特征C、疾病病程和病人的经济状况D、病人的文化程度和情绪反应E、病人的社会地位和经济状况26、心理学的研究对象是人的A、心理活动和行为B、情绪和行为C、心理活动和观念D、智力和观念E、智力和情绪27、一女性,55岁;丧偶八年,现独居,嗜烟酒,不爱运动;平时性情抑郁,过分容忍,办事无主见,常顺从于别人;1月前行胃癌切除,术中及术后情绪低落,兴趣下降,独自流泪,有轻生之念;病人患胃癌的主要原因为A、生活事件B、易感性人格特征C、情绪因素D、不良生活习惯E、以上都是28、替代学习疗法属于A、询者中心疗法B、精神分析疗法C、行为疗法D、认知疗法E、生物反馈疗法29、弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论,“肛门期”在A、出生至一岁半时期B、一岁半至三岁时期C、四至六岁儿童期D、七至十二岁的儿童期E、十三岁以上青春期及成人期30、不属于医学心理学分支学科的是A、健康心理学B、变态心理学C、神经心理学D、药物心理学E、教育心理学三、判断题判断下列各题,正确的在题干后面括号内打“√”,错误的打“×”;每小题2分,共 10 分1.一个人可以同时承担多个社会角色;2.心理治疗的处理措施中,不应包括药物治疗;3.主题统觉测验属于人格投射测验;4.严重抑郁病人常表现为坐立不安,不断找人诉说;5.信念是人生观形成中涉及的一种心理成份;四、名词解释每小题 3分,共 15分1.自我意识2.现场咨询3.催眠疗法4.医学模式5.动机五、简答题每小题 5分,共 15分1.简述情绪与情感的区别;2.简述人格障碍的形成因素;3.简述认知治疗的基本过程;六、论述题每小题 10分,共 20 分1.试述医患沟通形式与途径;2.试举例说明慢性消极情绪存在时,如何引起心身疾病及其机制;医学心理学试题参考答案一、填空题每空 1 分,共 10 分1. 华生2. 晤谈法3. 感觉4. 聚合思维发散思维5. 心理健康6. 信度7. 个别咨询团体咨询8. 心里分析疗法二、单项选择题每小题 1 分,共 30 分16A 19A 20C三、判断题每小题 2 分,共 10 分1. √2. ×3. √4. ×5. √四、名词解释每小题 3分,共 15分1. 自我意识是人类特有的反映形式,是意识发展的最高阶段,是人类心理和动物心理的最后分野;2.在事故现场对有关人员进行心理咨询活动,以降低其应激性反应程度,指导其心理适应;3. 催眠疗法是运用心理暗示的手段,使心理活动达到某种境界,呈现一种特殊的意识状态即催眠状态,进而治疗疾病的方法或方式4.是人们对疾病和健康的基本看法及态度,反映在一定时期内医学研究的对象、方法、范畴和基本对策的倾向性等方面;5.动机是一种驱使人进行活动,从而满足需要、达到目的内部动力;五、简答题每小题 5 分,共 15分1.1分别与生理性需要和社会性需要满足与否有关 2情绪常有情景性,情感情景性弱,有稳定性和深刻性; 3情绪比情感强烈,是有较强的冲动性和外部表现;2.1生物学因素； 2心理因素； 3社会文化因素;3.1心理诊断阶段 2领悟阶段 3修通阶段 4在教育阶段六、论述题每小题 10分,共 20分1.一语言沟通1语言沟通的原则：尊重患者,有针对性,及时反馈 2语言沟通的技巧：倾听,接受,肯定澄清,善于提问,重构,代述,鼓励;二非语言沟通：面部表情,体态表情,目光接触,朝向与距离,手势语,副语言2.1以事例说明消极情绪同样存在心理体验和生理变化两方面反应；2生理反应可通过神经、内分泌、免疫三个中介机制,引起机体功能性损害直至器质性改变而致病;。
【全国】2023年4月自学考试00466发展与教育心理学真题及参考答案
2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试发展与教育心理学试题【课程代码】00466一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、对同一组学生在不同时间里的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的观测结果，以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据。
这种研究设计属于（B）A、横断研究设计B、纵向研究设计C、交叉研究设计D、混合研究设计2、发展与教育心理学有多种研究方法，其中根据某一特定的要求，向被试或有关人员了解其某种心理活动的发生及其有关条件，这种方法是（A）A、调查法B、问卷法C、测验法D、实验法3、被世人公认、也是弗洛伊德最有代表性的著作是（D）A、《精神分析引论》B、《精神分析新引论》C、《癔病研究》D、《梦的解析》4、埃里克森将人的一生分为（D）A、五个阶段B、六个阶段C、七个阶段D、八个阶段5、皮亚杰提出的心理结构特性不包括（A）A、全面性B、整体性C、转换性D、自调性6、维果茨基认为，高级心理机能发展的重要标志是（D）A、随意机能的发展B、抽象概括机能的发展D、个性的形成7、在朱智贤关于儿童心理发展的基本理论中，不包括（D）A、先天与后天的关系B、教育与发展的关系C、内因与外因的关系D、个别特征与群体特征的关系8、随着年齡增长自然而然出现的个体身心的成长变化，指的是（C）A、成长B、机能C、成熟D、智能9、作为心理发展的前提条件，并决定个体心理发展差异的是（D）A、教育B、动力C、网络D、遗传10、关于心理发展动力，既讲内外因相互作用，又讲发展的代表人物是（C）A、彪勒夫妇B、罗素C、皮亚杰D、桑代克11、在一定的社会文化和教育条件下，心理发展的年龄特征具有一定的（A）A、稳定性或普遍性B、影响性或特殊性C、活跃性或恒常性D、跳跃性或曲折性12、婴儿喜欢轻柔、旋律优美、节奏鲜明的音乐曲调。
能区分简单曲调的年龄段在（D）A、2~3个月B、3~4个月C、5~6个月D、6~7个月13、幼儿在识记过程中，使用较多的是（B）A、意义识记B、机械识记C、深层识记14、关于小学生情绪情感的发展特点，下列描述错误的是（C）A、表情丰富但不善于控制自己B、情感的内容不断扩大与加深C、逐步从内倾性向外倾性转化D、冲动性减少而稳定性增强15、初中生的主要记忆手段是（A）A、意义识记B、无意识记C、机械识记D、形象识记16、关于高中生记忆发展的特点，下列描述正确的是（A）A、高中生的记忆能力明显增强B、从记忆方式的发展来看，高中生更擅长于采用机械记忆的方式C、高中生的听觉记忆能力好于视觉记忆能力D、高中生的形象记忆能力迅速发展并超过抽象记忆而占优势17、个体美感发展的主要时期是（D）A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段18、根据茅于燕对智力落后类型的划分，生活不能自理，动作有困难，缺乏语言或只会发单音，不识数。
2017秋冬心理学导论试卷及答案
浙江大学2017–2018学年秋冬学期《心理学导论》课程期末考试试卷A卷课程号：061B0600__，开课学院：心理与行为科学系考试试卷：√A卷、B卷（请在选定项上打√）考试形式：√闭、开卷（请在选定项上打√）考试日期：2018 年 1 月24 日,考试时间：120 分钟诚信考试，沉着应考，杜绝违纪。
考生姓名：学号：所属院系：_一、单项选择题（每小题1分，共30分）1. 第一个心理学实验室的创建者是_____。
A. 斯金纳B. 华生C. 詹姆士D. 冯特2. 在心理学实验中，由试验者安排、控制、操纵和实施的实验条件被称为_____。
A. 自变量B. 因变量C. 干扰变量D. 无关变量3. 以下描述的内容中，属于科学心理学的研究范畴的是_____。
A. 通过笔迹推测一个人的人格特征B. 通过手掌的纹路走向推测一个人的性格特征C. 通过头骨的形状推测一个人的性格特征D. 通过一个人的行为特征推测他（她）患一些疾病的风险4. 一位脑肿瘤患者报告他患病之后再也看不见一部分视野的东西了。
根据他的报告，可推测肿瘤最可能是生长在他的_____。
A. 额叶B. 顶叶C. 枕叶D. 颞叶5. 你看到本试卷时，发现大部分题都不会，心想《心理学导论》是要挂了。
这时，你心跳比平时跳得更快。
这些变化是_____活动增强的结果A. 大脑皮层B. 躯体神经系统C. 交感神经系统D. 副交感神经系统6. 对光敏感性较高，但分辨率较低，主要在暗环境中发挥作用的视觉感受器是_____。
A. 视锥细胞B. 双极细胞C. 神经节细胞D. 视杆细胞7. 以下哪个现象能证明感觉适应的存在_____。
A. 压眼闪光B. 长时间佩戴戒指之后，感觉不到它的存在C. 在认真听课时听不到下课铃声D. 深夜的救护车声特别刺耳8. 以下哪种说法不正确_____。
A. 催眠状态与睡眠状态不属于同一种意识状态B. 梦发生在快速眼动睡眠阶段，此时做惊险刺激的梦会导致全身肌肉紧张C. 随着年龄的增长睡眠时间会缩短D. 睡眠可以帮助巩固白天所学的知识，长期缺乏睡眠会影响记忆9. 意识的冰山模型认为心理过程分为意识、前意识、无意识三种层次，提出这个理论的学者是_____。
2010年10月全国自考管理心理学试题和答案
2010年10月全国自考管理心理学真题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
第1题研究对象是人与机器的关系，更确切地说，是研究人与机器、环境相互作用过程中人的心理活动规律的学科是()A. 普通心理学B. 社会心理学C. 管理心理学D. 工程心理学【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第2题通过搜集各种有关材料间接了解组织中人的心理活动的方法是()A. 实验法B. 调查法C. 测验法D. 个案法【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第3题西方管理理论发展的第一阶段是()A. 古典管理理论B. 早期管理理论C. 传统管理理论D. 科学管理理论【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第4题人们对客观事物的一种态度的体验，是对事物好恶的一种倾向被称为()A. 价值观B. 情感【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第5题一个人整个的、本质的、比较稳定的意识倾向性与心理特征的总和是()A. 气质B. 性格C. 个性D. 人生观【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第6题在一般的工作安排和人员优化组合时，必须要注意的气质要求是()A. 发展性B. 绝对性C. 顺应性D. 互补性【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第7题几个对象共同包围着一个空间，容易被感知为一个整体。
这反映的知觉对象的组合原则是()A. 连续原则B. 接近原则C. 相似原则D. 闭锁原则【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第8题人们谈到教授，总认为是文质彬彬、白发苍苍；一说到工人，总想到身强力壮、性格豪爽的形象。
这反映的社会知觉效应是()A. 近因效应C. 定型效应D. 晕轮效应【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第9题个人关于事物、行为的意义、重要性的总评价和总看法是()A. 态度B. 价值观C. 人生观D. 世界观【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第10题态度的基础是()A. 情感B. 评价C. 认知D. 意向【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第11题属于内容型激励理论的是()A. 亚当斯的公平理论B. 马斯洛的需要层次论C. 斯金纳的强化理论D. 弗鲁姆的期望理论【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第12题表示弗鲁姆的期望理论的公式是()C. 期望值=激励程度×效价D. 激励程度=期望值×效价【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第13题根据挫折理论，"自我安慰"行为属于()A. 妥协性行为B. 退化性行为C. 攻击性行为D. 积极性行为【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第14题工厂要组织对产品质量的评估，要对车间和科室的工作进行检查，并且将检查结果跟工资和晋级挂起钩来，于是会出现少数工作不过硬的人联合起来进行抵制而形成的群体是()A. 自卫型群体B. 防卫型群体C. 互利型群体D. 工作型群体【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第15题正式群体对组织的主要功能是()A. 协调人群关系B. 满足成员的心理需求C. 完成组织任务D. 影响和改变个人的观念和行为【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分B. 群体合力C. 群体组织力D. 群体内聚力【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第17题研究表明，群体中更可能出现冲突的情形是()A. 群体规模越大，任务越专门化B. 群体规模越大，任务越模糊化C. 群体规模越小，任务越专门化D. 群体规模越小，任务越模糊化【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第18题在群体或组织中，从一个水平向另一个更低水平进行的沟通是()A. 直接沟通B. 上行沟通C. 单向沟通D. 下行沟通【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第19题在题19图"群体成员人际关系分析图"中，这个小组可能的自然领袖是()A. 戊B. 丙C. 甲D. 乙【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第20题通过较长时间的考察来测定人际关系的密切程度的方法是()A. 参照测量法B. 层次测量法C. 历史测量法D. 社会测量法【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第21题管理方格理论中（9.9）型管理方式又被称为是()A. 任务型管理B. 团队式型的管理C. 乡村俱乐部型管理D. 中间道路型的管理【正确答案】 B第22题人们在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定目标的活动是()A. 决策B. 组织C. 领导D. 设计【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第23题不属于组织变量中的因果变量的是()A. 权力体系B. 规模C. 技术D. 环境【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第24题高耸的组织结构的特点是()A. 管理层次较少，管理幅度小，沟通渠道少B. 管理层次较多，管理幅度大，沟通渠道少C. 管理层次较多，管理幅度小，沟通渠道多D. 管理层次较少，管理幅度大，沟通渠道多【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第25题日本企业文化的核心是()A. 和魂洋才B. 家庭主义C. 以人为中心D. 软硬结合【正确答案】 A第26题组织形象战略的灵魂和整体系统的原动力的是()A. 组织行为识别系统B. 组织理念识别系统C. 组织视觉识别系统D. 组织制度识别系统【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第27题任何绩效考核工作的基本原则与总的要求是()A. 严格认真B. 客观公正C. 民主公开D. 实事求是【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第28题在考核中，根据最近的表现作出评价的倾向是()A. 对照效应偏差B. 情感偏差C. 相似性偏差D. 近因偏差【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第29题社会心理学家勒温创造的克服变革阻力的方法是()A. 力场分析法B. 让组织成员参与变革C. 利用群体动力D. 奖励变革中的创新者【正确答案】 A第30题在管理方格图基础上派生出来的全面改进企业组织的手段是()A. 团队建设B. 组织行为改造C. 道格式发展D. 过程咨询【正确答案】 C二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2023心理学单选题题库及答案
2023心理学单选题题库及答案问题1：以下哪个是心理学的定义？A. 研究如何改善人类生活的科学B. 研究人类行为和心智过程的科学C. 研究动物行为和认知的科学D. 研究心理疾病和治疗方法的科学答案：B问题2：以下哪个是心理学中研究的主要领域？A. 社会心理学B. 生理心理学C. 发展心理学D. 所有选项都是答案：D问题3：认知心理学主要研究的是什么？A. 心理疾病和治疗方法B. 人类行为和心智过程C. 动物行为和认知D. 如何改善人类生活答案：B问题4：以下哪项是描述主观幸福感的正确陈述？A. 主观幸福感是指个人对自己生活的整体满意程度B. 主观幸福感是指个人的物质财富和社会地位C. 主观幸福感是指个人的经济状况和家庭关系D. 主观幸福感是指个人的健康和长寿程度答案：A问题5：以下哪个是正确定义了心理学观察方法？A. 通过实验设计和控制，观察心理现象B. 通过收集和分析问卷调查数据，观察心理现象C. 通过观察和记录行为，观察心理现象D. 通过访谈和访问病人，观察心理现象答案：C问题6：以下哪个是正确的关于心理学方法的说法？A. 心理学方法只能通过实验来研究心理现象B. 心理学方法可以包括实验、观察、调查等多种方法C. 心理学方法只能通过观察和记录行为来研究心理现象D. 心理学方法只能通过访谈和访问病人来研究心理现象答案：B问题7：以下哪个是心理学中常使用的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有选项都是答案：D问题8：以下哪项是关于心理学伦理问题的正确描述？A. 心理学研究不需要考虑伦理问题B. 心理学研究必须遵守专业道德和伦理准则C. 心理学研究只需要考虑科学的可信度和有效性D. 心理学研究只考虑研究结果的实用性答案：B问题9：以下哪个是描述心理学统计分析的正确陈述？A. 心理学统计分析用于计算心理学变量之间的相互关系B. 心理学统计分析可以根据个人的主观评价来决定结果C. 心理学统计分析只能用于探索性研究D. 心理学统计分析不需要考虑样本量和代表性答案：A问题10：以下哪项是关于心理学研究的正确陈述？A. 心理学研究只关注个人的内心体验和心理过程B. 心理学研究只关注环境对个体的影响C. 心理学研究关注个体与环境的相互关系D. 心理学研究只关注基因对个体的影响答案：C。
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《心理学》试题17
一、单项选择题（共30分，每小题1分）
（将正确答案代码填入题前括号内）
（）1. 当年华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。
该实验违背了心理学研究的（）。
A客观性原则B系统性原则C发展性原则D教育性原则
（）2. “这个世上没有永远的好人，也没有永远的坏人。
”该说法体现了心理学研究的（）。
A客观性原则B系统性原则C发展性原则D教育性原则
（）3.神经元是构成神经的基本单位，主要包括（）三部分。
A细胞体、树突、轴突B细胞体、树突、髓鞘
C突触、树突、轴突D细胞体、终纽、轴突
（）4.主管身体平衡和协调动作的器官是（）
A大脑B小脑C脑干D脊髓
（）5.中枢神经的最高级部位是（）
A大脑皮层B小脑C脑干D胼胝体
（）6. 遇到危险，个体会下意识地做出躲避动作，这属于（）
A条件反射B无条件反射C操作性条件反射D以上都不是
（）7. 杂技团的小狗听到主人指令，就做各种表演，这是（）
A条件反射B无条件反射C操作性条件反射D以上都不是
（）8. “入芝兰之室，久而不闻其香”是指（）
A.感觉适应
B.感觉对比
C.感觉相互作用
D.以上都不是
（）9. “月明星稀”反映的是（）
A.感觉适应
B.感觉对比
C.感觉相互作用
D.以上都不是
（）10. 看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（）。
A.色觉
B.知觉
C.感觉
D.统觉
（）11. 教师课堂提问背诵时，有的学生能一字不差背出来，有的学生时断时续，会遗漏一些字词，这种现象反映了记忆的（）
A持久性B敏捷性C正确性D准备性
（）12. 对于某些经历或者事件可以终生不忘，这反映了记忆的（）
A持久性B敏捷性C正确性D准备性
（）13. 小学教学中，教师经常使用各种教具和学具，说明小学生主要以（）为主。
A形象思维B动作思维C抽象逻辑思维D以上都不是
（）14. 聋哑人依靠手势进行交流，这是（）
A形象思维B动作思维C抽象逻辑思维D以上都不是
（）15. 警察根据犯罪现场留下的蛛丝马迹，梳理案件发生的脉络，这主要是（）A形象思维B动作思维C抽象逻辑思维D以上都不是
（）16. 学生根据四则混合运算规则完成老师布置的练习题，这主要是（）A形象思维B动作思维C抽象逻辑思维D以上都不是
（）17. “前遇大河，后有追兵”描述的冲突类型属于（）
A 接近-接近型B回避-回避型C接近-回避型D多重接近-回避型
（）18“想吃鱼又怕鱼刺”描述的冲突类型属于（）
A 回避-回避型B接近-接近型C多重接近-回避型D接近-回避型
（）19. 两种或者两种以上目标同时吸引着个体，但个体只能选择其中一种目标时所产生的内心冲突叫做（）
A 回避-回避型B接近-接近型C多重接近-回避型D接近-回避型
（）20. 当需要立即行动时，能迅速地作出决策，使意志行动顺利进行；而当情况发生新的变化，需要改变行动时，能够随机应变，毫不犹豫地做出新的决定，以便更加有效地执行决定，完成意志行动。
这属于意志品质的（）
A自觉性B果断性C自制性D坚持性
（）21. 把智力分为流体智力和晶体智力，这一理论是由（）提出的。
A吉尔福特B瑟斯顿C斯皮尔曼D卡特尔
（）22. 提出需要层次理论的是（）
A、冯特
B、马斯洛
C、华生
D、卡特尔
（）23. 林黛玉多愁善感，性情孤僻，动作细小无力，她的气质属于（）
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
（）24. 人对自己的行为进行自觉调节属于性格的（）
A、态度特征
B、情绪特征
C、理智特征
D、意志特征
（）25. 小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。
按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习
A．智慧技能B．认知策略C．态度D．言语信息
（）26. “杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。
A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激比较D．行为强化
（）27.“男女搭配，干活不累”和“人来疯”描述的群体心理现象是（）A群体助长B群体惰化C服从D从众
（）28.“一个和尚没水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”描述的群体心理现象是（）
A群体助长B群体惰化C服从D从众
（）29. 下列哪项不属于群体的特征（）
A有共同目标B有组织结构C成员之间相互影响D共同的规范
（）30. “随波逐流、人云亦云”描述的现象是（）
A服从B从众C去个性化D以上都不是
二、判断题（共16分，每小题1分）
（正确的在题前括号内打“√”，错误的打“×”）
（）1.个性心理不受心理过程的制约和影响。
（）2.反射就是有机体通过神经系统对内外刺激所作的规律性的反应。
（）3. 盲人通过触摸盲文，能读懂文章和故事。
这是第二信号系统反射
（）4.错觉在我们的生活中总是无益的。
（）5.全神贯注地听课属于注意。
（）6.晚饭后在校园里漫无目的地散步属于注意。
注意是一种独立的心理活动过程。
（）7.个性一旦形成，便固定不变。
（）8.在遗传、环境、教育因素相同的情况下，个体主观能动性对个性形成和发展起决定作用。
（）9. 气质有好坏之分，性格没有好坏之分。
（）10. 一个人个性完全是由其遗传生物因素所决定的。
（）11. 特殊能力是指为完成一般活动所必需的一切能力。
（）12. 个性包括个性倾向、个性心理特征及情绪三个方面。
（）13.只有人类才存在学习过程。
（）14. 学完单词coat后，再学习raincoat时，可以产生正迁移。
（）15.一定的态度总是与一定的行为一一对应的。
（）16.品德是对整个社会成员具有普遍约束力的行为规范。
三、简答题（共24分，每小题6分）
1.影响遗忘进程的因素有哪些？
2. 简述影响解决问题的因素。
3.简述注意的品质。
4.试述品德的心理结构及其相互关系？
四、实践应用题（共30分，每小题10分）
1. 魏某，高中男教师，30岁。
他和一位非常优秀的女教师恋爱了。
但因为曾经和自己
班里的女生有过超越师生的关系，所以非常担心女友日后知道这件事。
现在他对自己过去的作为也非常后悔，自述：“回想起来真的好像恶梦一样，当时明明知道是在做错事，但却无法左右自己的行为。
”现在魏某很爱自己的女友，既怕日后女友知道后会指责自己欺骗她，又怕现在坦诚相告后女友不会原谅自己，因而十分苦恼。
根据上述案例回答问题：
（1）该男教师遇到冲突主要是哪种类型？并简要陈述其内涵。
（2）你认为该男教师应该如何解决遇到的冲突？
2. 近读《西邻五子》：“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。
乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺，五子皆不患衣食焉。
”按常理说，五子三残疾，西邻公可谓不幸。
可西邻有方，因材“择业”：让朴实的务农、聪敏的经商、瞎眼的算命、驼背的搓麻、跛脚的纺纱。
如此，大家各展其长，各有所成，小日子过得倒也其乐融融。
阅读上述案例后，请用能力与个体差异的相关知识谈谈您受到的启示。
3. 某电子电器工业公司, 是一个由十几家小厂组成的专业公司, 总经理退休，需要物色一个合适的新总经理。
谁当总经理更合适？李厂长还是王厂长？
李厂长：性格开朗，精力充沛，善言谈，好交际，活动能力强，但骄傲自满，经常顶撞上司。
王厂长：沉稳，性格内向，深思熟虑三思而后行，但求稳怕变，缺乏开拓精神。