《心理学》试题17单项选择题共30分,每小题1分
《心理学》试题17
一、单项选择题（共30分，每小题1分）
（将正确答案代码填入题前括号内）
（）1. 当年华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。该实验违背了心理学研究的（）。
A客观性原则B系统性原则C发展性原则D教育性原则
（）2. “这个世上没有永远的好人，也没有永远的坏人。”该说法体现了心理学研究的（）。
A客观性原则B系统性原则C发展性原则D教育性原则
（）3.神经元是构成神经的基本单位，主要包括（）三部分。
A细胞体、树突、轴突B细胞体、树突、髓鞘
C突触、树突、轴突D细胞体、终纽、轴突
（）4.主管身体平衡和协调动作的器官是（）
A大脑B小脑C脑干D脊髓
（）5.中枢神经的最高级部位是（）
A大脑皮层B小脑C脑干D胼胝体
（）6. 遇到危险，个体会下意识地做出躲避动作，这属于（）
A条件反射B无条件反射C操作性条件反射D以上都不是
（）7. 杂技团的小狗听到主人指令，就做各种表演，这是（）
A条件反射B无条件反射C操作性条件反射D以上都不是
（）8. “入芝兰之室，久而不闻其香”是指（）
A.感觉适应
B.感觉对比
C.感觉相互作用
D.以上都不是
（）9. “月明星稀”反映的是（）
A.感觉适应
B.感觉对比
C.感觉相互作用
D.以上都不是
（）10. 看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（）。
A.色觉
B.知觉
C.感觉
D.统觉
（）11. 教师课堂提问背诵时，有的学生能一字不差背出来，有的学生时断时续，会遗漏一些字词，这种现象反映了记忆的（）
A持久性B敏捷性C正确性D准备性
（）12. 对于某些经历或者事件可以终生不忘，这反映了记忆的（）
A持久性B敏捷性C正确性D准备性
（）13. 小学教学中，教师经常使用各种教具和学具，说明小学生主要以（）为主。
A形象思维B动作思维C抽象逻辑思维D以上都不是
（）14. 聋哑人依靠手势进行交流，这是（）
A形象思维B动作思维C抽象逻辑思维D以上都不是
（）15. 警察根据犯罪现场留下的蛛丝马迹，梳理案件发生的脉络，这主要是（）A形象思维B动作思维C抽象逻辑思维D以上都不是
（）16. 学生根据四则混合运算规则完成老师布置的练习题，这主要是（）A形象思维B动作思维C抽象逻辑思维D以上都不是
（）17. “前遇大河，后有追兵”描述的冲突类型属于（）
A 接近-接近型B回避-回避型C接近-回避型D多重接近-回避型
（）18“想吃鱼又怕鱼刺”描述的冲突类型属于（）
A 回避-回避型B接近-接近型C多重接近-回避型D接近-回避型
（）19. 两种或者两种以上目标同时吸引着个体，但个体只能选择其中一种目标时所产生的内心冲突叫做（）
A 回避-回避型B接近-接近型C多重接近-回避型D接近-回避型
（）20. 当需要立即行动时，能迅速地作出决策，使意志行动顺利进行；而当情况发生新的变化，需要改变行动时，能够随机应变，毫不犹豫地做出新的决定，以便更加有效地执行决定，完成意志行动。这属于意志品质的（）
A自觉性B果断性C自制性D坚持性
（）21. 把智力分为流体智力和晶体智力，这一理论是由（）提出的。
A吉尔福特B瑟斯顿C斯皮尔曼D卡特尔
（）22. 提出需要层次理论的是（）
A、冯特
B、马斯洛
C、华生
D、卡特尔
（）23. 林黛玉多愁善感，性情孤僻，动作细小无力，她的气质属于（）
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
（）24. 人对自己的行为进行自觉调节属于性格的（）
A、态度特征
B、情绪特征
C、理智特征
D、意志特征
（）25. 小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习
A．智慧技能B．认知策略C．态度D．言语信息
（）26. “杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。
A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激比较D．行为强化
（）27.“男女搭配，干活不累”和“人来疯”描述的群体心理现象是（）A群体助长B群体惰化C服从D从众
（）28.“一个和尚没水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”描述的群体心理现象是（）
A群体助长B群体惰化C服从D从众
（）29. 下列哪项不属于群体的特征（）
A有共同目标B有组织结构C成员之间相互影响D共同的规范
（）30. “随波逐流、人云亦云”描述的现象是（）
A服从B从众C去个性化D以上都不是
二、判断题（共16分，每小题1分）
（正确的在题前括号内打“√”，错误的打“×”）
（）1.个性心理不受心理过程的制约和影响。
（）2.反射就是有机体通过神经系统对内外刺激所作的规律性的反应。
（）3. 盲人通过触摸盲文，能读懂文章和故事。这是第二信号系统反射
（）4.错觉在我们的生活中总是无益的。
（）5.全神贯注地听课属于注意。
（）6.晚饭后在校园里漫无目的地散步属于注意。注意是一种独立的心理活动过程。
（）7.个性一旦形成，便固定不变。
（）8.在遗传、环境、教育因素相同的情况下，个体主观能动性对个性形成和发展起决定作用。
（）9. 气质有好坏之分，性格没有好坏之分。
（）10. 一个人个性完全是由其遗传生物因素所决定的。
（）11. 特殊能力是指为完成一般活动所必需的一切能力。
（）12. 个性包括个性倾向、个性心理特征及情绪三个方面。
（）13.只有人类才存在学习过程。
（）14. 学完单词coat后，再学习raincoat时，可以产生正迁移。
（）15.一定的态度总是与一定的行为一一对应的。
（）16.品德是对整个社会成员具有普遍约束力的行为规范。
三、简答题（共24分，每小题6分）
1.影响遗忘进程的因素有哪些？
2. 简述影响解决问题的因素。
3.简述注意的品质。
4.试述品德的心理结构及其相互关系？
四、实践应用题（共30分，每小题10分）
1. 魏某，高中男教师，30岁。他和一位非常优秀的女教师恋爱了。但因为曾经和自己
班里的女生有过超越师生的关系，所以非常担心女友日后知道这件事。现在他对自己过去的作为也非常后悔，自述：“回想起来真的好像恶梦一样，当时明明知道是在做错事，但却无法左右自己的行为。”现在魏某很爱自己的女友，既怕日后女友知道后会指责自己欺骗她，又怕现在坦诚相告后女友不会原谅自己，因而十分苦恼。
根据上述案例回答问题：
（1）该男教师遇到冲突主要是哪种类型？并简要陈述其内涵。
（2）你认为该男教师应该如何解决遇到的冲突？
2. 近读《西邻五子》：“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺，五子皆不患衣食焉。”按常理说，五子三残疾，西邻公可谓不幸。可西邻有方，因材“择业”：让朴实的务农、聪敏的经商、瞎眼的算命、驼背的搓麻、跛脚的纺纱。如此，大家各展其长，各有所成，小日子过得倒也其乐融融。
阅读上述案例后，请用能力与个体差异的相关知识谈谈您受到的启示。
3. 某电子电器工业公司, 是一个由十几家小厂组成的专业公司, 总经理退休，需要物色一个合适的新总经理。谁当总经理更合适？李厂长还是王厂长？
李厂长：性格开朗，精力充沛，善言谈，好交际，活动能力强，但骄傲自满，经常顶撞上司。
王厂长：沉稳，性格内向，深思熟虑三思而后行，但求稳怕变，缺乏开拓精神。
一单项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)精编版
一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．设f(x)=lnx ，且函数?(x)的反函数1?-2(x+1) (x)= x-1 ，则[]?=f (x)（ ） ....A B C D x-2x+22-x x+2 ln ln ln ln x+2 x-2 x+2 2-x 2．()0 2lim 1cos t t x x e e dt x -→+-=-?（ ） A ．0 B ．1 C ．-1 D ．∞ 3．设00()()y f x x f x ?=+?-且函数()f x 在0x x =处可导，则必有（ ） .lim 0.0.0.x A y B y C dy D y dy ?→?=?==?= 4．设函数,131,1 x x x ?≤?->?22x f(x)=，则f(x)在点x=1处（ ） A.不连续 B.连续但左、右导数不存在 C.连续但不可导 D. 可导 5．设C +?2 -x xf(x)dx=e ，则f(x)=（ ） 2 2 2 2 -x -x -x -x A.xe B.-xe C.2e D.-2e 二、填空题（本大题共10小题，每空3分，共30分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 6.设函数f(x)在区间[0，1]上有定义，则函数f(x+ 14)+f(x-1 4 )的定义域是__________. 7．()()2lim 1_________n n a aq aq aq q →∞ +++ +<= 8．arctan lim _________x x x →∞ = 9.已知某产品产量为g 时，总成本是2 g C(g)=9+800 ，则生产100件产品时的边际成本100__g ==MC 10.函数3()2f x x x =+在区间[0，1]上满足拉格朗日中值定理的点ξ是_________. 11.函数3229129y x x x =-+-的单调减少区间是___________. 12.微分方程3 '1xy y x -=+的通解是___________. 13. 设 2ln 2 ,6 a a π = =? 则___________. 14.设2cos x z y =则dz= _______. 15.设{} 2(,)01,01y D D x y x y xe dxdy -=≤≤≤≤=??，则 _____________. 三、计算题（一）（本大题共5小题，每小题5分，共25分） 16.设1x y x ?? = ??? ，求dy.
(完整版)学前教育学试题及答案
学前教育学试题一、单项选择题 1. 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B ) A.中期目标B.近期目标C.远期目标 D.活动目标 3.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( A ) A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则4.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( C ) A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好5.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( D ) A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.服务社会6.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( A ) A.出生的第一年 B.3-4岁 C.5-6岁 D.6-10岁 7."玉不琢，不成器"说的是( C )对心理发展的作用 A.遗传因素 B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟8.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( A ) A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B.提出了"社会本位论"的儿童观C.提出了"白板说" D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲9.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( C ) A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶
《学前教育学》综合复习题及参考答案
《学前教育学》模拟试卷（一） 一、单项选择题： 1．教育是人类特有的一种什么样的活动 A．自发性活动B．主体性活动C．生产性活动D．社会性活动 2．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和 A．教育物资B．教育材料C．教育媒介D．教育环境 3．教育的宏观功能是 A．促进经济建设B．增进社会文明C．促进社会发展D．提高人口素质4．教育发展的物质基础是 A．社会生产B．经济发展C．工业革命D．现代农业 5．格塞尔的“成熟势力学说”倡导 A．先天决定论B．遗传决定论C．后天决定论D．环境决定论6．儿童个体发展遵循 A．从脚到头的顺序B．由特殊到一般的过程 C．从复杂到简单的过程D．由一般到特殊的过程 7．文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了 A．人本位儿童观B．家族本位儿童观 C．社会本位儿童观D．自然本位儿童观 8．福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于A．1827年B．1803年C．1837年D．1823年 9．联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是 A．学会生活、学会认知、学会工作、学会享受 B．学会做事、学会学习、学会生活、学会合作 C．学会做人、学会做事、学会学习、学会生存 D．学会认知、学会做事、学会做人、学会共处 10．托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色 A．社会福利性和教育性B．社会福利性和保教性 C．保教性和辅助性D．辅助性和社会性 11．教育是一种什么样的社会活动 A．特殊的B．普通的C．唯一的D．少有的 12．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和 A．教育材料B．教育内容C．教育环境D．教育信息 13．教育的微观功能是 A．促进社会进步B．促进文明进步 C．促进经济建设D．促进人的身心发展 14．决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是 A．经济发展B．社会人口C．地理环境D．政治制度 15．英国教育家洛克的“白板说”属 A．父母决定论B．教师决定论C．环境决定论D．遗传决定论16．在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是 A．家族本位儿童观B．社会本位儿童观
心理学选择题汇总
心理学第一章复习题 4、 我们有时把诸如感觉、思考和记忆这样的心理过程称为： A 认知B 情感事件 C 神经网 D 因变量 5、 以下哪种类型的研究才能探明因果关系？ A 案例研究B 相关性研究C 自然观察D 实验 6、 科学研究应该始于下列哪项？ A 受控的检验 B 假设 C 数据收集 D 风险收益评估 7、 有位研究者进行了一项实验，想考察在模拟监狱的拥挤环境中， 室温是否会影响大学生的 攻击行为。在该实验中，自变量是 a 室温 b 攻击行为的数量 c 拥挤程度 d 模拟的监狱环境 8、 在下列心理学家中，谁最有可能研究学习障碍问题？ a 消费心理学家 b 司法心理学家 c 实验心理学家 d 学校心理学家 9 ?现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（） A. 生理学B .社会学C .人类学D .物理学 10. 机能主义心理学派的创始人（） A. 詹姆斯 B .斯金纳C .华生 D .惠特海默 11. 下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是 A. 机能主义一一冯特 B.格式塔一一铁钦纳 C.人本主义——罗杰斯 D.构造主义——詹姆斯 12. 运用心理学的原理和方法来诊断与治疗个体的心理障碍，改善人们的行为模式的心理学 分支学 科是 A. 教育心理学 B ?发展心理学 C.生理心理学 D.临床心理学 13. 以内省法作为主要研究手段的心理学派是 A 、格式塔 B 、人本主义 C 、构造主义 D 、行为主义 14. 在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室 ，使心理学成为一门独立科学的学者是 （） A. 冯特 B. C.费希特 D. 15. 心理学上的第三势力是指（ ） A. 行为主义 B. C.精神分析学派 D. 16下列选项中，哪一项是科学家在心理学研究中的目标？（） A 评估行为B 操纵行为C 质疑行为 D 预测行为 17. 心理学从哲学中独立出来的重要因素是（） A 心理学反对自由意志，拥护决定论 B 心理学与大脑有关，而哲学与心理有关 C 心理学采用实验技术 D 心理学采用还原论的概念 华生 弗洛伊德 人本主义心理学 认知学派
单项选择题每小题1分,共26分
一、 1、 A.《神曲》 B.《蒙娜丽莎》 C.《权利法案》 D.《独立宣言》 2、1519年，受西班牙国王派遣，率船队由大西洋西行，实现了人类第一次环球航行的航海家是： A.郑和 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦 3、揭开了英国资产阶级革命的序幕的是： A.议会的重新召开 B.1642年内战爆发 C.克伦威尔领导新模范军打败王军 D.1649年，英国成立共和国。 4、北美独立战争摆脱了哪个国家的殖民统治？ A.美国 B.英国 C.法国 D.西班牙 5、美国独立战争开始的标志是： A.列克星顿的枪声 B.第二届大陆会议组建大陆军 C.1776年7月4日，发表《独立宣言》 D.1777年，萨拉托加战役 6、由于在美国独立战争和国家初创中的卓越贡献，被誉为“美国国父”的领导人是： A.克伦威尔 B.华盛顿 C.罗伯斯庇尔 D.玻利瓦尔 7、一战前两大军事对抗集团形成的根本原因是 A．为了维护国家主权 B。为了保卫世界和平 C。帝国主义国家之间政治经济发展不平衡D。为了争夺欧洲霸权 8、法国资产阶级革命中被送上断头台的国王是： A.查理一世 B.詹姆士二世 C.康华利 D.路易十六 9、1804年拿破仑废除共和制度，建立的国家名称是：A.英国资产阶级共和国 B.美利坚合众国 C.法兰西第一共和国 D.法兰西第一帝国 10、资产阶级革命期间，英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》的共同之处是： A.都是由议会通过 B.都标志着君主立宪制政权的建立 C.都提倡自由、民主、平等 D.都宣告了国家独立 11、拉丁美洲独立战争中的杰出民族英雄，获得“拉丁美洲解放者”称号的是： A.玻利瓦尔 B.圣马丁 C.章西女王 D.克莱武 12、1857年至1859年，爆发了大规模反英民族起义的国家是： A.美国 B.法国 C.大哥伦比亚共和国 D.印度 13、工业革命首先发生在： A.英国的棉纺织业 B.法国的机器制造业 C.美国的交通运输业 D.德国的冶金采矿业 14、18世纪60年代至19世纪上半叶发生的工业革命的主要标志是： A.飞梭 B.珍妮纺纱机 C.骡机 D.蒸汽机 15、世界上第一艘轮船、第一辆火车的建造者分别是： A.凯伊、哈格里夫斯 B.瓦特、富尔顿 C.富尔顿、史蒂芬孙 D.贝尔、马可尼16、下列关于第二次科技革命的伟大人物及其成就的连线不正确的是： A.狄塞尔——发明第一辆汽车 B.福特——建成汽车装配线 C.莱特兄弟——发明飞 机D.爱迪生——电灯、电话机、电车、电报机、电影机、电压表、留声机、蓄电池等17、近代欧洲启蒙运动的中心在法国，其杰出代表人物是 A．狄德罗 B。卢梭 C。孟德斯鸠 D。伏尔泰 18、19世纪下半叶，从英国伦敦到美国纽约旅游可以选择的最好交通工具是： A.汽船 B.火车 C.汽车 D.飞机 19、关于英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的说法不正确的是： A.性质都是资产阶级革命 B.都颁布了资产阶级的革命文件 C.都有利于资本主义的发 展 D.都推翻了封建王朝的统治并把国王送上了断头台 20、1861年至1865年爆发的战争是： A.英国内战 B.美国独立战争 C.拉丁美洲独立战争 D.美国内战 21、美国南北战争爆发的原因不包括： A.南方盛行的奴隶制种植园经济，阻碍了资本主义经济发展。 B.南北两种社会制度尖锐对立 C.林肯当选为总统 D.农奴制度成为资本主义发展的巨大障碍 22、第一次世界大战中被称为“绞肉机”的重大战役是 A．索姆河战役 B。凡尔登战役 C。斯大林格勒战役 D。徐州会战 23、成为俄国资本主义发展的巨大障碍，使俄国远远落后于欧美主要资本主义国家的是： A.斯图亚特王朝反动的封建专制统治 B.英国的殖民统治和高压政策 C.黑奴制 D.农奴制 24、沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令是在哪一年？ A.1825年 B.1861年 C.1848年 D.1868年 25、近代自然科学的奠基者，英国最伟大的物理学家是： A．达尔文B。牛顿C。爱因斯坦D。达芬奇 26、无产阶级的革命理论——马克思主义（即科学社会主义）诞生的标志是： A.马克思在《德法年鉴》上发表重要文章 B.马克思由革命民主主义者转变为共产主义者 C.1844年，恩格斯在巴黎会见马克思 D.《共产党宣言》发表 二、列举题（12分） 1、列举世界三大宗教的名称及创始人、经典（6分）
《学前教育学》试题及答案
《学前教育学》测试题（三） 一、填空题(每小题2分，共10分) 1．世界上第一本学前教育专著是。 2．从狭义上来说，学前教育效益是指育人效益，而从广义上来讲学前教育效益是指。 3．幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为。 4．早上从儿童入园到第一次有组织的班集体活动开始之前一段时间内的活动是。 5．根据学前儿童在活动中的参与情况，教学活动可以分为和表现性教学活动两大类。 二、单项选择题(每小题2分，共12分) 1．幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与( )。 A．家长会 B．家长咨询 C．父母育儿橱窗 D．家长开放日 2．关于幼小衔接，下面说法正确的是( )。 A．在小班进行 B．在中班进行 C．在大班进行 D．贯穿于整个幼儿园教育 3．推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是( ) A．欧文 B．杜威 C．福禄培尔 D．蒙台梭利 4．学前教育阻碍经济、政治功能的发挥，主要是因为其( )。
A．过度教育 B．质量下降 C．功能异化 D．社会不重视 5．属于教师沟通技巧的是( )。 A．目光直视 B．敢于批评 C．语调语速要适当 D．语气要一直不变 6．我国幼儿园的双重任务是指( )。 A．保育和教育 B．体育和智育 C．德育和智育 D．保育、教育幼儿及家长服务三、名词解释(每小题8分。共16分) 1．最近发展区 2．幼儿园生活活动 四、简答题(每小题10分。共20分) 1．简述学前教育功能的特点。 2．简述幼儿园心理环境的设计方法。
五、论述题(每小题13分，共26分) 1．举例说明如何实现幼儿园与社区的合作。 2．分析学前儿童身心发展的影响因素。 六、案例题(共16分) 菜例： “梧桐树就是梧桐树”，这是我的外甥女甜甜用“就是”造的句。老师用红笔打了一个大叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句“我家的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”还有一次我翻看甜甜的图画作业，只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的，周围画着绿色的光芒，画的名字是“太阳”。老师的评语是“画得不像，用色不当，重画。，，太阳在我们眼里不是绿色的，但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢?我们应该问问孩子的感受，而不是简单地打一个大叉子。 请你用幼儿园教师角色的相关原理对上述案例进行分析。 学前教育学答案 一、填空题(每小题1分。共10分)
管理心理学题库汇总
第一章联系与思考 一、概念解释 管理心理学、工业心理学、行为科学、管理的技术系统、管理的社会心理系统、企业文化、管理的职能、管理的对象 二、填充题 1.管理的职能有。 2.管理过程的两个主要系统是。 3.工业心理学包括。 4.管理心理学的目的与任务是。 5.管理心理学的内容包括。 三、是非判断题 下列各题中，你认为正确的则在括号内写“是”，错误则写“否”（后面各章是非题均按此要求解答）。1．社会心理系统属于管理心理学的对象。（） 2．技术系统属于工程心理学的对象。（） 3．个体、团体、组织属于内环境系统。（） 4．技术环境（工作性质、技术水平、产品数量、质量等）属外环境系统。（） 5．工业社会心理学的发展就形成了管理心理学。（） 6．从狭义而言，行为科学即指管理心理学。（） 7．现代管理越来越重视科学技术的作用，人的因素作用下降了。（） 四、选择题 下列题目中，每题请选择一个正确的答案（后面各章的选择题均按此要求解答）。 1.管理心理学研究的对象突出的是： A．以任务为中心的管理 B．以结构为中心的管理 C．以技术为中心的管理 D．以人为中心的管理 2管理心理学是一门带理论性和应用性的哪类学科？ A．自然 B．社会 C．中间 D．人文 3.管理心理学的两重性主要指： A．生物人与社会人 B．积极与消极 C．共性与个性 D．自然性与社会性 4.下列哪种不是20世纪30年代前的工业心理学的范畴？
A．消费心理学 B．工程心理学 C．组织管理学 D．人事心理学 5.下列哪种选项不是内环境系统的社会心理系统？ A．团体环境 B．个人环境 C．组织环境 D．技术环境 6.工业社会心理学主要指的是： A．人事心理学 B.工程心理学 C.人际关系学 D.工商心理学 7.根据行为科学的观点，团体行为管理的核心问题是： A．激励 B．人际关系 C．结构 D．影响力 五、问答题 1.管理心理学的研究对象与内容是什么？ 2.管理心理学的研究任务与意义是什么？ 3.管理心理学与邻近科学（管理学、社会心理学、工业心理学、行为科学等）的关系如何？ 4.管理心理学的研究方法主要有哪几种？ 第二章练习与思考题 一、概念解释 泰勒制、例外管理、七职能论（POSDCORB）、法约尔的组织职能与管理职能、韦伯的官僚模式、霍桑实验与霍桑效应、管理科学学派、古典管理理论、行为科学学派、中国古代人性观、韩非的“法、术、势” 二．填充题 1.泰勒等的科学管理理论体系由以下三部分组成。 2.法约尔认为管理活动的五种要素是。 3.霍桑实验的四个阶段是。 4.安德鲁·尤尔（Andrew Ure）是国，夏尔·迪潘（Charles Dupin）是国。 5.泰勒的代表著作是，发表于年。 6.法约尔的代表著作是，发表于年。 7.孙武论将帅必须具备的条件是。 8.孙膑认为合军聚众，克敌制胜应采用以下激励方式。 9.人际关系理论的创始人是，他从年至年，主持了长达五年之久的。
学前教育学试题库18套
学前教育学试题库18套 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．中国幼儿园的创始人是（）。 A．张之洞B．陈鹤琴C．张雪门D．蔡元培 2．被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）。 A．陶行知B．马寅初C．胡适D．陈鹤琴 3．学前教育的实施主要有两种形式，即（）。 A．学前家庭教育和学前公共教育B．学前家庭教育和幼儿园教育 C．学前家庭教育和托幼机构教育D．学前社区教育和幼儿园教育 4．杜威在批判旧教育的过程中提出（）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。A．游戏是生命的镜子B．儿童中心主义 C．归于自然D．绅士教育 5．（）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。A．幼儿园园长B．幼儿教师C．幼儿园教育要求D．家长 6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。 A．幼儿参与性B．发展适宜性C．开放性D．环境与教育目标的一致性 7．在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.终结性评价 8．从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境 9．（）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。 A．4 B．6 C．5 D．3 10．在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（）。 A．短得多 B．差不多 C．长得多 D．视情况而定 11．婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。
自考心理学研究方法历年真题项选择汇总含答案
三、多项选择题 9.在非参数统计中，下列用于检验单样本的方法是(ABC ) A.二项式检验 B.X2单样本检验 C. Kolmogorov-Smirnov单样本检验 14.问卷法一般采用的项目方式为`：ABCDE A.是否式 B.选择式 C.排列式 D.填空式 E.量表式 13.下列属于经典心理物理方法的是( bcd ) B.最小变化法 C.恒定刺激法 D.平均差误法 2社会测量的方式的是( bcd ) B.社会测量图 C.靶式社会图 D.“猜测”技术 10.因素分析基本类型的是( abc ) A.R型因素分 B.Q型因素分析 C.P型因素分析 11.下列属于小N设计主要类型的是（abc ） A.反转型设计 B.多重基线设计 C.扩展式反转设计 1.元分析的主要特点有( BDE )。 B.元分析是一种定量分析D.元分析是一种全面的评价E.元分析寻求普遍性的结论 3.准实验设计的主要类型有(BCDE )。 B.回归间断点设计 C.不等同对照组设计 D.间歇时间序列设计 E.交叉滞后组相关设计 6.心理学研究中常用的多元分析方法有( ACD )等。 A.判别函数分析 C.主成分分析 D.典型相关 7.下列各项测验中属于兴趣测验的有( CD )。 C.SCII D.KOIS 8.心理学研究中不常用的取样法有( ACE )。 A.计划取样法 C.顺序取样法 E.穿透重复子样本法 11.构建因果模型的具体步骤是( ABD E ) A.提出理论构思和初步模型 B.变量的操作化和处理 D.以实际数据支持函数方程 E.实际数据和结构模型相拟合 12.问卷测量的准确性包括( ABCDE ) A.效度 B.测量工具之间的相关 C.同质性 D.信度 E.测量分数的分布 13.实验室实验的特点有( ABD )
1、-单项选择题：(每小题2分-2、-共10分)
1、-单项选择题：(每小题2分- 2、-共10分)
1、单项选择题：（每小题2分， 2、共10分） 1、先行学习对后继学习产生的影响是（B ）。 A．一般迁移 B．顺向迁移 C．特殊迁移 D．逆向迁移 2、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（ C）阶段。 A．感知 B．前运算 C．具体运算 D．形式运算 3．提出认知结构迁移理论的心理学家是（B ）。 A．苛勒 B．布鲁纳和奥苏伯尔 C．贾德 D．桑代克 4、信息保持时间短暂；记忆容量大；信息按刺激的物理特征编码的记忆为（A ）。A．感觉记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.瞬间记忆 5、下列选项属于学习的是（D ）。 A．每天跑步 B．视力下降 C．装修房屋 D．不怕见生人了 1、单项选择题：（每小题2分， 2、共10分） B C B A D 一、单项选择题（每小题 2 分，共 10 分，每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。） 1 ．学校教育始于 ___B_______ 。 A ．原始社 会 B ．奴隶社会 C ．封建社 会 D ．资本主义社会 2 ．教学过程的基本矛盾是 __A________ 。 1. 学生与所学知识，发展能力之间的矛盾 B ．教师与学生之间的矛盾 C ．教师与教材之间的矛盾 3 ．学校课程改革中主要是改革 __D________ 。 A ．课程设 计 B ．课程制订 C ．教材编 制 D ．课程设置 4 ．对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是 ___A_______ 。 A ．各门文化 课 B ．思想品德课 C ．课外活 动 D ．少先队工作 5 ．体育是进行其它各育的 ___B_______ 。
《学前教育学》试题及答案
《学前儿童教育学》考试试题 一、单项选择题(本大题共 28 小题，每小题 1 分，共28 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号 内。错选、多选或未选均无分。 1.实验室、图书馆、计算机房、医务室等是( ) A 教育内容 B.教育方法 C.教育者 D.教育物质资源 2.在教育过程中，教育者和受教育者的关系是( ) A.矛盾的对立面 B.主体和客体的关系 C.相互依存的统一体 D.主动和被动的关系 3.一般衡量社会文化水平的指标是( ) A.人口的性别比例 B.人口的受教育水平 C.人口的健康状况 D.人口的平均收入 4.我国传统教育的最高目标是( ) A.道德完善 B.智力发展 C.体质增强 D.审美发展 5.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是( ) A.文化 B.政治 C.经济 D.教育 6.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有( ) A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性 7.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等 心理原因，这表明（） A.身体发育决定心理发展 B.心理发展影响身体发育 C.身体发育影响心理发展 D.心理发展决定身体发育 8.提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是( ) A.柏拉图 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.洛克
9.教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是( ) A.福禄贝尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.夸美纽斯 10.进步主义教育家杜威的教育著作是( ) A.《民主主义与教育》 B.《教育漫话》 C.《人的教育》 D.《爱弥尔》 11.皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于( ) A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 12.我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是( ) A.自然后果法 B.教学做合一 C.整个教学法 D.发现式教学法 13.如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了，这表明( ) A.遗传决定一切 B.遗传素质为儿童发展提供前提 C.后天环境决定遗传素质 D.教育起主导作用 14.头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是( ) A.初生儿 B.周岁儿 C.2 岁儿童 D.2 岁半儿童 15.《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于( ) A.1 小时 B.2 小时 C.3 小时 D.4 小时 16.活动室墙饰的高度首先要适合( ) A.幼儿的身高 B.教师的身高 C.家俱的高度 D.房屋的高度 17.在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是( ) A.教育活动游戏化 B.游戏活动教育化 C.游戏活动系列化 D.游戏活动教学化 18.在教育实践中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是( ) A.保教结合原则 B.独立性原则 C.综合性原则 D.启蒙性原则 19.儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见，从而达到自我教育的方法是( ) A.故事法 B.讨论法 C.参观法 D.观察法
《学前教育学》试题及答案
一、填空题 1．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一《母育学校》--，其作者是捷克教育家--夸美纽斯一。 2．学前教育效益指的是学前教育发挥__学前教育功能__的表现和结果。 3．对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、-家庭教养方式--、家庭经济条件、家长学历等。 4．学前儿童品德教育的内容主要包括--发展学前儿童的社会性的教育--和--发展学前儿童个性的教育---两个方面。 5．从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括一--保育环境--和---教育环境-- 6．组织教育活动的能力包括--教学内容的组织能力--、--教学活动的组织能力-、和教师语言的组织能力。 1．标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的--《理想国》---。 2．学前教育是面向__0-6__岁儿童实施的教育。 3．教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和__现实功能______。 4．学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、一--易感性---一和易表现性。 5．学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、__求知__的兴趣、__创造__的兴趣以及动手的兴趣。 6．激励作用对学前儿童的强化效应可分为正强化效应和--负强化效应-----一，其中，幼儿园环境所发挥的应当是指--正强化效应-----一。 7．教师为学前儿童提供的“有准备的环境”，包括---物质环境------和---精神环境-- 1．我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是--陶行知------，其办园思想是“中国化”、“----平民化-----一”。 2．幼儿园教育应该以_游戏___作为基本活动。 3．幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力---想象力------和__表现力__。 4．从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括、运动环境、劳动环境和___语言环境___游戏环境__。 5．社区教育最初是一成人教育形式的社区教育。 6．一--科学的饮食-----、充足的睡眠、--安全的环境-----以及定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后学习的因素。 1．世界上第一本学前教育专著是——---《母育学校》-------。 2．从狭义上来说，学前教育效益是指育人效益，而从广义上来讲学前教育效益是指--社会效益-----。 3．幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为---环境---------- 。 4．早上从儿童入园到第一次有组织的班集体活动开始之前一段时间内的活动是---来园活动---------。 5．根据学前儿童在活动中的参与情况，教学活动可以分为---体验性教学活动------和表现性教学活动两大类。 6．对学前儿童发展产生影响的环境因素主要包括社区和---家庭--------。 7．幼儿园与家庭的书面联系中的一种具体形式是---家园联系本------。 8．学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系，正确实施各育，防止重此轻彼，坚持--全面发展----教育质量观。 9．学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和一----结果------。 10．幼儿教师的职业技能是幼儿教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能力，包括观察能力、沟通能力和---组织教育活动------能力。 二、选择题 1．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是(江西实验幼师 )。 2．家庭教养方式一般分为( B．溺爱民主专制放任 )。 3．幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是(发展性原则 )。 A． 4．由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为( 0-3岁末 )。 5．除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指(环境 )。 1．瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是( 《林哈德与葛笃德》 )。 2．学前儿童道德意志的特点不包括( 注意力分散 )。 3．我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指(赏识教育 )。 4．社区教育起源于(丹麦 )。 5．教历研究的主要流程是( 一般项目课前计划过程描述课后反思 )。 1．推动各囡幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是(福禄培尔) 2．瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是( 《林哈德与葛笃德》 )。 3．我国幼儿园的双重任务是指(保育和教育 )。 4．根据班级人数安排桌椅，是指活动室空间设计中的(开放式)。 5．除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指(环境 )。
心理学选择题精选
1.心理学属于( ) A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学 2.有预定目的，需要一定意志努力的注意是( ) A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意 3.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( ) A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 4.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( ) A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 5.信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。 A. 1～2 B. 20～40 C. 60～70 D. 70～80 6.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( ) A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响 7.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( ) A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向 8.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( ) A.热情 B.心境 C.激情 D.应激 9.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( ) A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁制 10.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( ) A.信息传播 B.人际沟通 C.人际吸引 D.人际关系
11.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。 A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移 12.人的发展是指人类身心的生长和( ) A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡 13.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度( ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 14．下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象（） A．心理过程及其规律B．情绪人格及其规律C．生理现象及其规律D．心理现象及其规律 15．心理现象的产生方式是（） A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动 16．学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性（）A．选择性B．理解性C．整体性D．恒常性 17．“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致（） A．激情B．心境C．热情D．应激 18．学生在从事新的学习时，原有的身心发展水平对新的学习的适合叫（）A．学习B．成熟C．学习准备D．知识准备 19．在学习过程中，学生所学内容并不依靠他们独立的发现，学习者只须接受或理解，以便今后可以利用或重视。这就是（） A．发现学习B．接受学习C．机械学习D．掌握学习 20．一个人在一系列道德行为中反映出来的那些经常的、稳定的特征，称之为（） A．道德评价B．道德观念C．道德认识D．道德品质
一、单项选择题(每题1分共计15分)
试卷七 一、单项选择题（每题1分，14小题，共14分） 1、根据《UCP500》，信用证金额、单价、数量前如有“about”、“circa”或者类似意义字样者，所容许的差额不超过（）。 A 5％B8％ C 3％ D 10％ 2、使用D/P、D/A和L/C三种方式结算货款，就卖方的收汇风险而言，从小到大依次是（） A D/A 、D/P和L/C B D/P、D/A和L/C C L/C 、D/P和D/A D L/C、D/A和D/P 3、按《公约》规定，一项发盘的生效是（） A 发盘发出时立即生效 B 发盘送达到受盘人时生效 C 按发盘规定的时间生效 D 受盘人在收到后确认时生效 4、在CIF价格条件下，开证申请书应当表明要求卖方提交的单据有（）字样。 A 运费预付 B 保费预付 C 清洁提单 D 运费到付 5、在国际贸易中，对于某些品质变化较大而难以规定统一标准的农副产品，其表示品质的方法通常为（）。 A 看货买卖B凭样品买卖 C 良好平均品质 D 上好可销品质 6、对工业制成品交易，一般在品质条款中灵活制定品质指标，通常使用（）。 A 品质机动幅度 B 品质公差 C 品质与样品大致相符 D 规定一个约量 7、凭卖方样品成交时，应留存（）以备交货时核查只用。 A 回样 B 参考样 C 复样 D 确认样 8、国外开来信用证规定，散装货，数量为1000公吨，总金额为50万美元，不准分批装运。根据国际商会《跟单信用证统一惯例》规定，卖方（）。 A 数量和总金额均可增减10％ B数量和总金额均可增减5％ C 数量可增减10％，总金额不得超过50万美元 D 总金额可增减10％，数量为1000公吨 9、在FOB合同中，如果卖方不承担装船的费用，应在合同中选用（）。 A FO B Under Tackle B FOB Stowed C FOB Trimmed D FOB Liner Terms 10、按照国际惯例的解释，以装运港交货的三种贸易术语成交的合同，装船时货物因脱钩落入海中，其损失应由（）负责。 A 买方 B 卖方C双方 D 保险公司 11、签发多式联运提单的承运人的责任是对（）负责。 A 第一程运输 B 全程运输 C 最后一程运输 D 商品自身包装和质量问题 12、下列进口单价表达正确的是（）。 A 每箱100元FOB上海 B 每吨100英镑CIF天津 C 每箱50法郎FOB鹿特丹 D 每箱50美元FOB伦敦 13、出口盈亏率为零时，计算得到的出口销售人民币净收入通过汇率折算出的外汇价格应为（）。 A CIF出口价 B FOB出口价 C FOB进口价 D CIF进口价 14、我国海运货物保险条款中基本险的责任起讫采用（）条款。 A OCP条款 B 仓至仓 C 港至港 D 门至门 二、多项选择(每题2分，共10题，共20分) 1．在我国的进出口业务中，出口结汇的方法有（）
学前教育学考试试题及答案
湛江师范学院成人高等教育2013-2014学年度 第二学期期末考试试题A卷 考试科目：《学前教育学》 一、单项选择题。（每小题2分，共30分） 1、西方教育史上第一本学前教育专著是（A）（ A.《母育学校》 B.《世界图解》 C.《爱弥儿》 D.《教育漫话》 2、（A）创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿园之父”。 A.福禄培尔 B.卢梭 C.洛克 D.裴斯泰洛奇3、（C）是蒙特梭利教学法的一大特点，在全部课程中占有突出地位 A.日常生活练习 C.感官教育 4、提出“活教育”的教育家是（D）。 A.杜威 C.陶行知 5、下面哪一个不属于幼儿的特性（D）（ A.幼儿是自然性和社会性相统一的完整个体C.幼儿的发展具有差异性 B.健康教育 D.劳动教育 B.卢梭 D.陈鹤琴 B.幼儿是具有巨大发展潜能的人D.幼儿的发展必须听从成人的安排
6、师幼互动的首要特征是（ A ）。 A. 教育性 B. 平等性 C.差异性 D.情感性 7、学前教育的基本活动是 （B ） 。 A. 上课 B. 游戏 C.作业 D.户外活动 8、幼儿园教育的基本任务是 （ A ） A. 促进幼儿体智德美全面发展 B. 开发智力 C. 培养创造力 D.发展幼儿情商 9、下面哪一部（A ）是卢梭的著作。 A. 《爱弥儿》 B. 《林哈德和葛笃 德》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 10、“儿童中心说”是（B ）提出来的。 A. 蒙特梭利 B. 杜威 C. 卢梭 D.洛克 11、下面那个不属于幼儿园教学活动的特点（ D ）。 A. 基础性 B. 生活性 C.游戏性 D.安全性 12、幼儿园生态环境设计的核心是（ A ）。 A. 童趣性 B. 动态性 C.育人性 D.创造性 13、幼儿体育的内容不包括（ D ）。 14、学前阶段美育的启蒙重在培养儿童 A. 美学的知识 C.表现美的技能 15、幼儿园课程评价的作用不包括（ D ）。 A.科学护理幼儿的生活 B. 幼儿园卫生保健工作于安全教育 C.幼儿的健康教育与体育治疗法 D.文明习惯和基本的行为规范教育 B. 发现美、欣赏美的能力 D. 审美动机
教育心理学期末考试题汇总
●教育心理学期末考试题。 ●名词解释。 ●教育心理学。 教育心理学：教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学（课件6） ●桑代克学习理论：效果律、准备律、练习律。 桑代克学习理论：桑代克的“试误——联接”学习理论的基本观点认为学习的实质是经过试误在刺激与反应之间形成联结（S——R）；学习的过程或联结建立的过程是尝试错误的过程；学习应遵循精简原则，而不是推理原则。 桑代克关于学习规律的观点，提出了三条主要的学习律：（1）效果律：指从刺激与反应之间联结加强或减弱受到反应结果的影响；（2）准备律：指有机体采取行动时，促使其行动就是一项增强，而阻碍其行动则是一种烦恼。当有机体并不准备行动时，迫使其进行行动则成为一种烦恼；（3）练习律：认为联结的强度决定于使用联结的频次。练习律由作用率和失用律两部分组成。（P56——57） ●观察学习。 观察学习：是个体只以旁观者的身份，观察别人的行为表现（自己不必实际参与活动），即可获得的学习。（P81） ●陈述性知识、程序性知识167 陈述性知识是关于“是什么”的知识，具体定义为：个人具有有意识的提取线索，因而能直接陈述的知识。简单地说，陈述性知识就是关于事物及其关系的知识。（P157） 程序性知识：关于完成某项任务的行为或者操作步骤的知识，或者说是关于“如何做”的知识。它包括一系列具体操作程序。P205 ●学习策略。 学习策略：学习策略是指学习者在学习过程中为有效完成学习任务而采用的一般性策略，它包括一般的学习程序、规则、方法与自我调控方式等内容。课件P154 ●元认知。 元认知：元认知就是认知主体对自身心理状态、能力、任务目标、认知策略等方面的认识，同时也是认知主体对自身各种认知活动的计划、监控与调节。 P240 ●学习迁移。 学习迁移：学习迁移指的就是一种学习对另一种学习学习所产生的影响。这包括先前学习对后继学习的影响，又包括后继学习对先前学习的影响；同时，所谓的影响，既包括积极影响，又包括消极影响。P276 ●学习动机。 学习动机：学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。P426 ●发现学习，有意学习。 发现学习：发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规律。P106、107 有意学习：有意学习是针对机械学习而言的。指的是学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观点建立实质性和非人为
单项选择(15小题-每小题1分-共15分)
二、单项选择（15小题，每小题１分，共15分） 从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案, 将其标号填入题前括号内。 （）21. —Where is Tom’s and Peter’s homework? —The two students_____ ill yesterday, and they didn’t come to school. A. are all B. were all C. are both D. were both ( ) 22. —Lovely weather, ______it? —Yes，it is warm today. A. doesn’t B. isn’t C. won’t D. wasn’t ( ) 23. —______ does he swim? —He swims twice a week. A. How long B. How soon C. How old D. How often ( ) 24.Thank you, mum. I won’t do it so well _____ your help. A. with B. without C. in D. under ( ) 25. If Mr. Smith comes, ask him to leave a __________. A. message B. sentence C. notice D. news ( ) 26. The boy wanted to be an engineer when he was a child, _______ in the end he became an actor. A. and B. so C. or D. but ( ) 27. —Be quiet, please! The baby _______. —Sorry. A. sleeps B. slept C. is sleeping D. was sleeping ( ) 28. —John, you really did a good job. —Thanks, but I think I can do it even better if I have time. A. many B. much C. more D. less ( ) 29. —Would you mind my smoking here? —________. It says “NO Smoking”. A. Not at all B. You’d better not C. I think so D. No problem ( ) 30. Go and tell the boy with the fire. It’s too dangerous. A. don’t play B. not play C. not to play D. not playing ( ) 31.He was _____ tired _______ he fell asleep as soon as he lay down. A. so; that B. too; to C. enough; to D. such; that ( ) 32. —Look! _____ carefully the girl is writing! —Yes, she is always very strict with herself. A. How B. What C. what a D. How a ( ) 33. Dictionary is a good teacher. You’d better _______ the new words in a dictionary instead of keeping asking others. A. put up B. wake up C. set up D. look up ( ) 34. The visitors are going to ______ three days in Henan next week. A. spend B. pay C. cost D. take ( ) 35. The beautiful music made the kids ________ . They began to dance to it. A. bored B. boring C. excited D. exciting 三、完形填空（10小题，每小题１分，共10分） 先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空