幼儿园推广普通话

幼儿园推广普通话

“学说普通话，从娃娃抓起”——幼儿园作为普及普通话最前沿的阵地，随着普通话推广力度的加大，普通话已经成为幼儿园的一门必修课程。不过，很多小朋友学说了普通话后却不懂说家乡话或是不再说扬中话了。这令一些家长担忧起来：“普通话代代衍生，要是我们自己的方言都没了，那么在孩子的字典里还有‘乡音’这两个字吗？”

幼儿园：学习语言的关键是环境

在城区，大部分人用普通话交谈，孩子也鲜把扬中方言挂在嘴边，学校里极少看到整天讲扬中话的孩子，园方也一直要求老师和孩子讲普通话。小朋友进入幼儿园后，无论是跟老师交流还是跟家长交流都使用普通话，甚至小朋友之间的交流也喜欢用普通话。受小朋友的影响，家里年长的爷爷、奶奶也开始学习说普通话了，现在不少幼儿园大门口的醒目位置都张贴有推广普通话的宣传标牌，提醒小朋友们说普通话，也鼓励家长使用普通话与孩子交流。

有语言专家指出，幼儿期给幼儿创设一种什么样的语言环境，幼儿就会形成什么样的语言。家长用方言与幼儿交流，幼儿便用与之相应的语言（方言）回应。据了解，很多孩子在进入幼儿园之前基本上不会说普通话，进入幼儿园后，小朋友通过古诗、儿歌、图片、游戏等方式的学习，把说普通话的习惯逐渐培养起来，一段时间后，孩子就能运用普通话来交流了。

语言专家：这是一种正常现象

普通话的普及是社会向前发展不可逆转的趋势，然而也令一些家长担忧，如今不少孩子基本上不会说扬中话了，方言是地方民俗、习惯、文化和传统的积淀，把自己的方言弄丢了怎么行，为此，中文系汉语教研室专门研究方言的梁忠东副教授说，现在的小孩只说普通话不说扬中话也是一种很正常的现象，学校都是用普通话授课的，小孩不懂说普通话是不行的，而与外界的交流也基本都是用普通话，这都在一定程度上影响着小孩语言的发展。虽然现在他们不懂说扬中话，但只要他们还生活在扬中这片土地，他们终究都懂说扬中话的，只不过一代与一代所说的扬中方言都会存在着一些变化，这是因为语言是随着社会的发展而不断地变化发展着的。

我国推广普通话的政策也一再表明，普通话服务于全民，而方言是为某个地区的群众服务的，推普的目的并不是要消灭方言，而是为了消除各种方言之间的隔阂。在普通话与方言共存的过程中，二者可能相互靠拢、渐渐同化，但不会互相冲击。