华师大版九年级上册第24章图形的相似复习(2)课件PPT
华东师大版九年级上册 数学 课件 23.2 相似图形(25张PPT)
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12 117° α 77°
18
课堂练习
AC
1.(1)根据图示求线段比:CD
AC CB
CD DB
(第 1 题)
(2)试指出图中成比例的线段.
3.下图是两个等边三角形,找出图形中的 成比例线段,并用比例式表示.
(第 3 题)
4.如图,正方形的边长a=10,菱形的边长b =5,它们相似吗?请说明理由.
相比都“同样程度”地缩小了.
计算可得
AB AB
BC =________,BC
=________.
我们能发现
AB AB
=
BC BC
上面地图中AB、A′B′、BC、B′C′这四条线段是 成比例线段.实际上,上面两张相似的地图中的对 应线段都是成比例的. 这样的结论对(3)
想一想:(二 )
(1)
(3)
下列各组图形 相似吗?
(2)
两个相似的平面图形之间有什
么关系呢?为什么有些图形是相 似的,而有些不是呢?相似图形 有什么主要性质呢?
做一做
图24.2.2是某个城市的大小不同的两张地图,当然 ,它们是相似的图形.设在大地图中有A、B、C三地,在 小地图中的相应三地记为A′、B′、C′,试用刻度尺量一量 两张地图中A(A′)与B(B′)两地之间的图上距离、B( B′)与C(C′)两地之间的图上距离.
谢谢
(第 5 题)
5.如图所示的两个矩形是否相似?
(第 5 题)
6.已知:a
b
b
3 5
,求
a b
的值.
课堂小结
1.经过这节课的学习,你有哪些收获? 2.你想进一步探究的问题是什么?
课后作业
分层作业,发展个性 1、必做题:课本60页4、5题。 2、选做题:完成练习册本课时的习题.
华师大版九年级上册第24章_图形的相似复习课课件PPT
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2 2
已知1, 2, 3三个数,请你再添上一个 数,写出一个比例式。
6
6或2/3或1.5
2.比例中项:
当两个比例内项相等时, 即
a b (或 a:b=b:c), = , b c
做一做做一做3如图王华在晚上由路灯如图王华在晚上由路灯aa走向路灯走向路灯bb当他走到点当他走到点pp时发现身后他影子的顶部刚好接触到路灯时发现身后他影子的顶部刚好接触到路灯aa的底部的底部当他向前再行当他向前再行12m12m到达点到达点qq时发现身前他影子的顶部时发现身前他影子的顶部刚好接触到路灯刚好接触到路灯bb的底部
对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线 段的长度的比与另两条线段的长度的比相等, a c 即 b = d ,那么这四条线段叫做成比例线段, 简称比例线段(proportional segments)
a c (1)比例基本性质 = b d a b = b c
合比性质:
a b c d
b2=ac
x的取值范围,并求出当BD为何值时AE取得最小值
解:∵△ABD∽△DCEAB D ∴ CD CE即
∴ ∴
A 1 B
y
E
2-x
1- y
C
1 x 2 - x 1- y
x
2
D
1- y x
2-x
为
PB QB AB CB
,即PQ∥AC;另一种情况为
PB QB CB AB
相似三角形性质应用
2. 如图, AD⊥BC, D为垂足, AD=8, BC=10, EFGH是 △ABC内接矩形,(H、G是BC上的两个动点,但H不到达点B,
(小复习)九年级数学上册 第24单元 图形的相似课件 华东师大
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数学·新课标(HS)
第24章复习2 ┃ 知识归类
判定方法3:如果一个三角形的 三条边 和另一个三角形的 三条边 对应成比例,那么这两个三角形相似.
4.相似三角形的性质 (1)两个相似三角形对应 高 的比、对应 中线 的比、对应 角平分线 的比都等于它们对应边的比. (2)两个相似三角形周长的比等于 相似比 ,相似三角形 面积的比等于 相似比的平方 . 5.相似多边形 (1)如果两个多边形的 边数 相同,并且一个多边形的 各角分别与另一个多边形的各角对应相等,各边对应成比例,那 么这两个多边形叫做相似多边形.
(2)画出位似图形 A1B1C1D1 向下平移五个单位长度后的图形 A2B2C2D2.
数学·新课标(HS)
第24章复习2 ┃ 考点攻略
数学·新课标(HS)
第24章复习2ห้องสมุดไป่ตู้┃ 考点攻略
[解析] (1)把原图形缩小到原来的12,也就是使新图形上各顶点 到位似中心的距离与原图形各对应顶点到位似中心的距离之比为 1∶2;(2)向下平移五个单位长度也就是纵坐标相应地减 5.
数学·新课标(HS)
第24章复习2 ┃ 考点攻略
易错警示 相似三角形对应边的比等于相似比,相似比具有顺序性,在书 写时应避免弄错顺序.
数学·新课标(HS)
第24章复习2 ┃ 考点攻略 ► 考点三 比例式与等积式的应用 例3 如图24-10,矩形纸片ABCD中,AB=5 cm,BC=10
cm ,CD上有一点E,ED=2 cm,AD上有一点P,PD=3 cm, 过点P作PF⊥BC于F,将纸片折叠,使P点与E点重合,折痕与 PF交于点Q,则PQ的长是___1_3____cm.
4
数学·新课标(HS)
华师大版九年级上册第24章图形的相似复习
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平行法
如果两个多边形一组对应边平行且 对应边的比相等,则这两个多边形 相似。
交错相乘法
如果两个多边形一组对应边的交错 相乘之和等于另一组对应边的交错 相乘之和,则这两个多边形相似。
相似多边形的性质
对应角相等
01
相似多边形的对应角相等,这是相似的基本性质。
对应边成比例
02
相似多边形的对应边成比例,这是判定相似多边形的重要依据。
面积比等于相似比的平方
03
相似多边形的面积比等于其相似比的平方,这是计算面积比的
一个重要公式。
相似多边形的应用
01
02
03
测量
在测量中,常常需要比较 两个相似物体的大小,通 过测量和计算可以得出它 们的相似比和大小关系。
建筑设计
在建筑设计中,常常需要 设计出与原建筑相似的模 型,通过相似多边形可以 方便地实现这一目标。
相似图形的判定方法
根据定义,可以通过测量角度和边长比例来判断两 个图形是否相似。
相似图形的性质
02
01
03
相似三角形的性质
相似三角形的对应边长度的比值相等,对应角相等。
相似多边形的性质
相似多边形的对应边长度的比值相等,对应角相等。
相似多边形的面积比
相似多边形的面积比等于对应边长度的比的平方。
相似图形的应用
图形变换
在图形变换中,可以通过 相似变换将一个图形变为 另一个图形,保持其形状 不变。
04
图形相似的综合应用
图形相似的几何证明
掌握相似图形的定义和 性质,能够判断两个图 形是否相似。
掌握相似三角形的判定 定理,能够根据给定条 件证明两个三角形是否 相似。
掌握相似多边形的性质 ,能够证明两个多边形 是否相似。
数学:华师大版九年级上 241 相似的图形(课件)
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数学:华师大版九年级上241 相似的图形(课件)
24.1 相似的图形5 寸照片
10 寸照片2 寸照片数学中的“相似”
在数学上, 我们把具有相同形状的图形称定义:相似图形
放大缩小平移旋转等变换特征
形状相同,与等无关位置解: ①相似②不相似③不相似
④相似⑤不相似⑥不相似
例请把下列各组图形是否相似的结论写在下面的括号里.
放大镜下的图形和原来的图形相似吗?
用放大镜看事物
放大镜下的角的角度放大了吗?
1、请发挥你的智慧,看看下列图中有哪些相似的图形?
(1)——(3)
(2)——(15)
(4)——(13)
(5)——(12)
(11)——(16)
(7)----
(8 (9)(10)
2、下列图形是相似形吗?为什幺?(4)(6)(5)3.请仔细观察下面的图形(a )—(g ),其中哪些是与图形(1)(2)或(3)相似的?
4、请你试一试:
如图,左边格点图中有一个四边形,请在右边的格点图中画出一个与该四边形。
华师大版九年级上册第24章图形的相似电子课本2(新版)
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第24章图形的相似 (2)§24.1 相似的图形 (3)§24.2 相似图形的性质 (5)1.成比例线段 (5)2.相似图形的性质 ................................... 错误!未定义书签。
阅读材料 (10)§24.3 相似三角形 ............................................ 错误!未定义书签。
1.相似三角形 ........................................... 错误!未定义书签。
2.相似三角形的判定 ............................... 错误!未定义书签。
3.相似三角形的性质 ............................... 错误!未定义书签。
4.相似三角形的应用 ............................... 错误!未定义书签。
阅读材料 ..................................................... 错误!未定义书签。
§24.4 中位线 ................................................. 错误!未定义书签。
§24.5 画相似图形 ......................................... 错误!未定义书签。
阅读材料 ..................................................... 错误!未定义书签。
§24.6 图形与坐标 (2)1.用坐标确定位置 (2)小结 (6)复习题 (6)§24.6 图形与坐标1.用坐标确定位置图24.6.1夏令营举行野外拉练活动,老师交给大家一张地图,如图24.6.1所示,地图上画了一个直角坐标系,作为定向标记,给出了四座农舍的坐标是:(1,2)、(-3,5)、(4,5)、(0,3).目的地位于连结第一与第三座农舍的直线和连结第二与第四座农舍的直线的交点.利用平面直角坐标系,同学们很快就到达了目的地.请你在图中画出目的地的位置.试一试图24.6.2是某乡镇的示意图.试建立直角坐标系,用坐标表示各地的位置:图24.6.2有了平面直角坐标系,我们可以毫不费力地在平面上确定一个点的位置.现实生活中我们能看到许多这种方法的应用:如用经度和纬度来表示一个地点在地球上的位置,电影院的座位用几排几座来表示,国际象棋中竖条用字母表示、横条用数字表示等.右图是国际象棋的棋盘,E2在什么位置?如何描述A、B、C的位置?我们还可以用其他方式来表示物体的位置.例如,小明去某地考察环境污染问题,并且他事先知道下面的信息:“悠悠日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东30度的方向,距离此处3千米的地方;“明天调味品厂”在他现在所在地的北偏西45度的方向,距离此处2.4千米的地方;“321号水库”在他现在所在地的南偏东27度的方向,距离此处1.1千米的地方.根据这些信息可以画出表示各处位置的一张简图:图24.6.3看来,用一个角度和距离也可以表示一个点的位置.这种方式在军事和地理中较为常用.练习小燕在某市公园的门口看到这个公园的平面示意图(如下图).试借助刻度尺、量角器解决下列问题.(1)建立适当的直角坐标系,用坐标表示假山、游戏车、马戏城的位置;(2)填空:九曲桥在假山的北偏东__________度的方向上,到假山的距离约为_________米;喷泉在假山的北偏西___________度的方向上,到假山的距离约为__________米.2.图形的变换与坐标在同一直角坐标系中,图形经过平移、旋转、轴对称、放大或缩小之后,点的坐标会如何变化呢?例图24.6.4中,△AOB沿x轴向右平移3个单位之后,得到△A′O′B′.三个顶点的坐标有什么变化呢?图24.6.4解△AOB的三个顶点的坐标是A(2,4)、O(0,0)、B(4,0).平移之后的△A′O′B′对应的顶点是A′(5,4)、O′(3,0)、B′(7,0).沿x轴向右平移之后,三个顶点的纵坐标都没有改变,而横坐标都增加了3.思考在图24.6.5中,△AOB关于x轴的轴对称图形是△A′OB.对应顶点的坐标有什么变化?图24.6.5试一试请在图24.6.6的直角坐标系中画一个平行四边形,写出它的四个顶点的坐标,然后画出这个四边形关于x轴的对称图形,写出对称图形四个顶点的坐标,观察对应顶点的坐标有什么变化.图24.6.6思考图24.6.7表示△AOB和它缩小后得到的△COD,你能求出它们的相似比吗?图24.6.7习题24.61.已知下列点的坐标,在平面直角坐标系中正确标出这些点并且依次把它们连结起来,观察得到的图形,你觉得它像什么?(0,2),(0,0),(1,3),(2,3),(3,2),(3,0),(1,-1),(2,-1),(1,-3),(0,-1),(-1,-3),(-2,-1),(-1,-1),(-3,0),(-3,2),(-2,3),(-1,3),(0,0).(第1题)(第2题)2.将图中的△ABC作下列变换,画出相应的图形,指出三个顶点的坐标所发生的变化.(1)沿y轴正向平移2个单位;(2)关于y轴对称;(3)以点B为位似中心,放大到2倍.小结一、 知识结构二、 概括本章介绍了相似图形、相似多边形以及相似三角形的概念.相似与轴对称、平移、旋转一样,也是图形的一种基本变换.本章中,相似三角形的判定方法及相似三角形的有关性质是重点内容,要求能掌握相似图形的基本性质和主要的判定方法,能运用相似三角形的知识解决一些实际问题.本章还介绍了用直角坐标系来描述物体的位置,用坐标的方法研究图形的运动变换,应注意从中体会数与形之间的关系.复习题A 组1. 地图上两地间的距离(图上距离)为3厘米,比例尺是1∶1000000,那么两地间的实际距离是____________米. 2. 已知:713yy x =-,则=+y y x ___________. 3. 如果在△ABC 中,点D 、E 、F 分别为BC 、AC 、AB 的中点,AB =5,BC =12,AC=13,那么△DEF 的周长=__________,面积=__________. 4. 在右边的网格纸中描出左边图形的放大图形.(第4题)5. 所有的直角三角形都相似吗?所有的等腰直角三角形都相似吗?为什么? 6. 所有的正方形都相似吗?所有的菱形都相似吗?为什么?7. 如果一个4米高的旗杆在太阳光下的影长为6米,同它临近的一个建筑物的影长是24米,那么这个建筑物的高度是多少?8. 判断下列各组中的两个三角形是否相似,如果相似,请写出证明过程.(1) 在△ABC 中,∠B 是直角,∠A =30°;在△A ′B ′C ′中,∠B ′是直角,∠C ′=60°.(2) △ABC 中,AB =5,BC =7,AC =8;△A ′B ′C ′中,A ′C ′=16,B ′C ′=14,A ′B ′=10.9. 如图是小明所在学校的平面示意图,小明可以如何描述他所住的宿舍位置?(第9题)10. 如图,在△ABC 中,如果DE ∥BC ,AD =3,AE =2,BD =4,试求ACAE的值,以及AC 、EC 的长度.(第10题)B 组11. 已知:346zy x ==(x 、y 、z 均不为零),则=-+z y y x 233__________. 12. 平行四边形ABCD 与平行四边形A ′B ′C ′D ′相似,已知AB =5,对应边6=''B A ,平行四边形ABCD 的面积为10,求平行四边形A ′B ′C ′D ′的面积.13. 将下列图形分别分成四小块,使它们的形状、大小完全相同,并且与原图相似,应怎样分?(画出大致图形即可)(第13题)14. 在方格纸中,以格点连线为边的三角形叫做格点三角形.请在方格纸中,画出两个相似但不全等的格点三角形.再在适当的位置上画上坐标轴,指出这两个相似三角形顶点的坐标.15. 如图,已知∠ACB =∠CBD =90°,AC =b ,CB =a ,当BD 与a 、b 之间满足怎样的关系式时,△ACB ∽△CBD ?(第14题)(第15题)16. 如图,在△ABC 中,AB =AC ,D 、E 、F 分别是AB 、BC 、CA 的中点.求证: 四边形ADEF 是菱形.(第16题)(第17题)C 组17. 三国魏人刘徽,自撰《海岛算经》,专论测高望远.其中有一题,是数学史上有名的测量问题.今译如下:如图,要测量海岛上一座山峰A 的高度AH ,立两根高三丈的标杆BC 和DE ,两竿相距BD =1000步,D 、B 、H 成一线,从BC 退行123步到F ,人目着地观察A ,A 、C 、F 三点共线;从DE 退行127步到G ,从G 看A ,A 、E 、G 三点也共线.试算出山峰的高度AH 及HB 的距离.(古制1步=6尺,1里=180丈=1800尺=300步.结果用里和步来表示) 18. 如图,在△ABC 中,AB =7,AC =6,BC =8.线段BC 所在直线以每秒2个单位的速度沿BA 方向运动,并始终保持与原位置平行.记x 秒时,该直线在△ABC 内的部分的长度为y .试写出y 关于x 的函数关系式,并在直角坐标系中画出这一函数的图象.(第18题)19. 阅读以下内容: 如图(1),在△ABC 中,由DE ∥BC ,我们可以得到△ADE ∽△ABC , 从而有ACAEAB AD =, 即AD ·AC =AE ·AB ,于是AD ·(AE +EC )=AE ·(AD +DB ),AD ·EC =AE ·DB , 从而ECAEDB AD =,即△ABC 中BC 的平行线DE 将另两条边AB 、AC 分割为成比例的线段. 我们已经知道,如果D 是AB 的中点,则E 是AC 的中点. 现在请你回答下列问题,并说说你的理由: (1) 如图(2),DE ∥FG ∥BC ,AD =DF =FB ,那么AE 、EG 、GC 有什么关系? (2) 如图(3),DE ∥FG ∥BC ,DF =FB ,那么EG 与GC 有什么关系?(第19题)20.(1)已知,如图甲,MN是ABCD外的一条直线,AA′、BB′、CC′、DD′都垂直于MN,A′、B′、C′、D′为垂足.求证:AA′+CC′=BB′+DD′.(2)若直线MN向上移动,使点C在直线一侧,A、B、D三点在直线另一侧(如图乙),则垂线段AA′、BB′、CC′、DD′之间存在什么关系?先对结论进行猜想,然后加以证明.(第20题)。
数学九年级上华东师大版24.1相似的图形 课件
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2寸照片 5寸照片
10寸照片
定义:
在数学上 , 我们把具有相同形状的图形 称 相似图形
变换 放大 缩小 平移 旋转 等 特征 形状相同,与位置 等 无关
例 请把下列各组图形是否相似的结论写 在下面的括号里.
解: ①相似 ②不相似 ③不相似 ④相似 ⑤不相似 ⑥不相似
5、请你在练习纸上把图(1)放大, 把图(2)缩小。
(1)
(2)
1.生活中的“相像”并非数学中的“相似 ”!
2.经放大、缩小或平移、旋转后所得 图形与原图形才是相似形!
3.两图形的相似,只与形状有关;与它们 的大小 位置 等无关!
4.我们要仔细留意生活,数学就在我们身 边!
(7)
(8) (9) (10) (11)
(12) (13) (14)
(15) (16)
2、下列图形是相似形吗?为什么?
(4)
(5)
(6)
3.请仔细观察下面的图形(a )—(g ), 其中哪些是与图形(1)(2)或(3)相似的?
4、请你试一试: 如图,左边格点图中有一个四边形,请在右边的格 点图中画出一个与该四边形相似的图形,和你的 伙伴交流一下,看看谁的方法又快又好.
放大镜下的图形和原来的 图形相似吗?
用放大镜看事物
A
BC
A
B
C
放大镜下的角的角度放大了吗?
1、请发挥你的智慧,看看下列图中有哪些 相似的图形?
(1)——(3) (2)——(15) (4)——(13) (5)——(12) (11)——(16) (7)----
(8 (9)(10)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
华东师大版九年级数学上册相似图形课件
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2020/8/21
情境引入
同学们,请观察下列几幅图片,你能发 现些什么?你能对观察到的图片特点进行归 纳吗?
形状相同,大小不同.
小结
相似图形的定义: 具放大镜里看到的三角尺和 原来的三角尺相似吗?
相似
2.如图,人们从平面镜及哈哈镜里看 到的不同镜像,它们相似吗?
.
(1)若直线 是矩形
的对称轴,
且沿着直线 剪开后得到的矩形
与原
矩形
相似,试求 的长;
(2)若使
,试探究,在
边上是否存在点 ,使剪刀沿着直线 剪开
后,所得到的小矩形纸片中存在与原矩形
相似的情况.若存在,请求出 的值,并判
断 点在边 上位置的特殊性;若不存在
,请说明理由.
课堂小结
通过本节课的学习,同学们获得了哪 些收获?
两个等腰三角形呢? 不一定
两个等边三角形呢? 一定
思维变式
两个长方形相似吗?两个正方形呢? 两个长方形不一定相似. 两个正方形一定相似.
小结
相似多边形的判定方法:对于两个边 数相同的多边形,如果它们的对应边成比 例并且对应角也分别相等,那么这两个多 边形相似.
例2.矩形 动直线 分别交
纸片的边 长为 , 于 两点,且
作业
教材第60页习题23.2的第1~5题.
..... ..... ..... ..... .....
..... ..... ..... ..... .....
思考
通过上述两个探究活动,你能得出什 么结论?
相似多边形的性质:相似多边形的对 应边成比例、对应角相等.
例题解析
例1.在如图所示的相似四边形中,求边 的长度和角 的大小.
华东师大版九上数学《图形的相似》单元复习(共37张ppt)
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追踪练习
10.(枣庄中考改编)如图,在平面直角坐标系中, 已知△ABC三个顶点的坐标分别是A(2,2),B(4, 0),C(4,-4).
(1)请在图中画出△ABC向左平移6个单位长度后 得到的△A1B1C1;
(2)以点O为位似中心,将△ABC缩小为原来的 , 得到△A2B2C2,请在图中y轴右侧画出△A2B2C2, 并求出∠A2C2B2的正弦值.
追踪练习
(1)求矩形纸片较长边EH的长; (2)裁剪正方形纸片时,小聪同学是按以下方法进行裁剪
的:先沿着△AEH中与边EH平行的中位线剪一刀,再沿 过该中位线两端点向边EH所作的垂线剪两刀,请你通 过计算,判断小聪的剪法是否正确.
追踪练习
解:(1)设EF=2x,EH=5x, ∵矩形对边EH∥BC,∴△AEH∽△ABC.
各个击破
考点5 图形的变换与坐标 【例5】 如图,△A′B′C′与△ABC关于y轴对称,已知A(1,4),B(3,
1),C(3,3),若以原点O为位似中心,相似比 为作△A′B′C′的缩 小的位似图形△A″B″C″,则A″的坐标是________.
各个击破
【思路分析】先根据△A′B′C′与△ABC关于y轴对称,A(1,4), 即可得出A′(-1,4),再根据相似比为 可得A″的坐标.
各个击破
考点4 三角形的中位线 【例4】 如图,在△ABC中,AM是中线,N是AM的中点,BN的
延长线交AC于点D.若AC=12,则CD的长是________.
各个击破
【思路分析】过点M作ME∥BD,易证AD=DE=EC,即可求 得CD的长.
【答案】8
【方法归纳】经过三角形一边中点且与另一边平行的直线, 必平分第三边.这是一种重要的引辅助线的方法.
华师大版九年级上册第24章图形的相似电子课本2(新版)
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华师大版九年级上册第24章图形的相似电子课本2(新版)第24章图形的相似...................................................................... ....... 2 ?24.1 相似的图形 ..................................................................... ..... 3 ?24.2 相似图形的性质 (5)1(成比例线段 ..................................................................... . (5)2(相似图形的性质 ................................. 错误~未定义书签。
6阅读材料 ..................................................................... .............. 10 ?24.3 相似三角形........................................ 错误~未定义书签。
11 1(相似三角形 ....................................... 错误~未定义书签。
112(相似三角形的判定 ........................... 错误~未定义书签。
12 3(相似三角形的性质 ........................... 错误~未定义书签。
16 4(相似三角形的应用 ........................... 错误~未定义书签。
17阅读材料 ................................................ 错误~未定义书签。
2024.4 中位线 ............................................ 错误~未定义书签。
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B
O
一块直角三角形木板的一条直角边AB长为 . , 一块直角三角形木板的一条直角边 长为1.5m, 长为 面积为1. 面积为 .5m2,工人师傅要把它加工成一个面积 最大的正方形,请两位同学设计加工方案, 最大的正方形,请两位同学设计加工方案, 甲设计的方案如图(1),乙设计的方案如图(2). 甲设计的方案如图 ,乙设计的方案如图 .你认为哪位 同学设计的方案较好?试说明理由.(加工损耗忽略不计 同学设计的方案较好 试说明理由. 加工损耗忽略不计) 试说明理由 加工损耗忽略不计
A
3
D E
3
C
S1
2
B
2 S2 1 S3
如图,DE//BC,AD︰BC=3︰2, ︰ 如图 ︰ 则 S ∆ADE:S ∆ABC = 9︰25 .
9︰16︰11 ︰ ︰
定义:连接三角形两边中点的线段 叫做 三角形的中位线
Aห้องสมุดไป่ตู้
D
E C
三角形的中位线 平行于第三边,并且 等于它的一半。
B
一个三角形有几条中位线? 想一想 :一个三角形有几条中位线?
∴x=2或x=12 或
∴x=2或x=12或x=5.6时,以C、D、P为顶点的三 或 或 时 、 、 为顶点的三 角形与以P、 、 为顶点的三角形相似 角形与以 、B、A为顶点的三角形相似
巩固提高: ABC中 AB=8cm,BC=16cm,点 巩固提高: 在∆ABC中,AB=8cm,BC=16cm,点P 从点A开始沿AB边向 点以2cm/秒的速度移动 边向B 秒的速度移动, 从点A开始沿AB边向B点以2cm/秒的速度移动,点Q从 开始沿BC向点 向点C 4cm/秒的速度移动 如果P 秒的速度移动, 点B开始沿BC向点C以4cm/秒的速度移动,如果P、Q 分别从A 同时出发,经几秒钟∆BPQ与 BAC相似 相似? 分别从A、B同时出发,经几秒钟∆BPQ与∆BAC相似?
图形的相似复习
1、成比例线段 、
对于四条线段a、b、c、d,如果其 中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比, a c = 如 (或a∶b=c∶d),那么,这四 b d
条线段叫做成比例线段 成比例线段,简称比例线 成比例线段 段.此时也称这四条线段成比例.
下列长度的线段中,是成比例线段的是( B ) A.1,2,3,4 B.3,1,2,6 C.2,5,4,3 2 3 D.1, , ,2
7、画相似图 形 两个多边形不仅相似, 两个多边形不仅相似,而且对应顶点的连 线相交于一点,像这样的相似叫做位似 位似, 线相交于一点,像这样的相似叫做位似, 叫做位似中心 点O叫做位似中心 叫做位似中心.
利用位似的方法, 利用位似的方法, 可以把一个多边形 放大或缩小. 放大或缩小.
A’ A B’ E C D C’ E’ D’
A C
4
D
6
B
14
A C
4
D
6 x P 14―x
B
1)假设存在这样的点P, ABP∽ 解(1)假设存在这样的点P,使△ABP∽△CDP 则有AB:CD=PB:PD 则有 设PD=x,则PB=14―x, , , ∴6:4=(14―x):x : ( )
∴x=5.6
A
C
6
B
4
D
x
p 14―x P
(2)假设存在这样的点 使△ABP∽△PDC,则 )假设存在这样的点P,使 ∽ 则 则有AB:PD=PB:CD 则有 设PD=x,则PB=14―x, , , ∴6: x =(14―x): 4 : ( )
2.已知⊿ABC的三边长分别为 已知⊿ , 2 , , 已知 的三边长分别为 的两边长分别是1和 , ⊿A′B′C′的两边长分别是 和 的两边长分别是 如果⊿ 相似, 如果⊿ABC与⊿A′B′C′相似 与 相似 那么⊿ .2 那么⊿A′B′C′的第三边长应该是 的第三边长应该是
26
3
4、相似三角形的判定
∴BH=1.2
x 1.2−x ∴ = 2.5 1.2
30 ∴x = 37
6 30 ∵ > 7 37
加工出的正方形面积大. ∴如图(1)加工出的正方形面积大. 如图 加工出的正方形面积大 综上所得,甲同学设计的方案较好. 综上所得,甲同学设计的方案较好.
2-x 2 x 1.5 x
解:设正方形边长为xm. 设正方形边长为 . 方案(1):由题意可知, 方案 :由题意可知,DE//BA, , 得△CDE∽△CBA. ∽ . DE CD ∴ = BA CB 1 ∵ S ∆ABC = AB • BC = 1.5 2
3 ∴ BC = =2 1 .5
6 x 2−x ∴ x = ∴ = 7 1.5 2
B
4cm/秒 秒
Q
8
2cm/秒 秒
A
P
16
C
分析:由于∆PBQ与∆ABC有公共角∠B;所以 有公共角∠ ; 分析:由于 与 有公共角 相似, 若∆PBQ与∆ABC相似,则有两种可能一种情况 与 相似 为
PB QB = AB CB
,即PQ∥AC;另一种情况为 即 ∥ 另一种情况为
PB QB = CB AB
• 梯形的中位线:梯形 两腰中点连线叫做梯 形的中位线 1 EF = ( AB + CD ) 2 B A
E F
D
C
S梯形ABCD = 中位线 × 高
求梯形的比例问题时,可以利用化归思想,把梯形化归到三角形问题去解决
等边三角形的一条中线与一条中位线长 . 的比是
2 1
3
2
1
2
于点B 例3、如图,已知:AB⊥DB于点 ,CD⊥DB于 、如图,已知: ⊥ 于点 ⊥ 于 点D,AB=6,CD=4,BD=14. , , , 上是否存在P点 使以C、 、 为顶点 问:在DB上是否存在 点,使以 、D、P为顶点 上是否存在 的三角形与以P、 、 为顶点的三角形相似 为顶点的三角形相似? 的三角形与以 、B、A为顶点的三角形相似?如 果存在,计算出点P的位置 如果不存在, 的位置; 果存在,计算出点 的位置;如果不存在,请说 明理由。 明理由。
A G B C D F E
△EDF∽ △EAB ∽ △BCF △AGE∽CBG △ABG∽CFG △ABC∽CDA
5、相似三角形的性质
(1)相似三角形对应高的比,对应角平分线的比, 相似三角形对应高的比,对应角平分线的比, 对应高的比 的比 对应中线的比 周长的比都等于相似比 的比, 的比都等于相似比. 对应中线的比, 周长的比都等于相似比. (2)相似三角形的面积的比等于相似比的平方. 相似三角形的面积的比等于相似比的平方 相似三角形的面积的比等于相似比的平方.
方案(2): 于点H, 方案 :作BH⊥AC于点 , ⊥ 于点 BH交DE于点 .由DE//AC得 于点P. 交 于点 得 △BDE∽△BAC. ∽ . DE BP = ∴ AC BH ∵在Rt△ABC中,AB=1.5,BC=2
E H 2.5
∴ AC = 1.5 + 2 = 2.5
2 2
1 ∵S∆ABC = AC• BH=1.5 2
3、相似三角形 、
D A
B
C
E
F
如果△ 如果△ ABC∽ △DEF,那么 ∽ 那么 ∠A = ∠D,∠B = ∠E,∠C = ∠F. ∠ ∠
AB AC BC = = DE DF EF
1.△ABC∽△ADE,AB=30cm,BC=60cm, △ ∽ AD=15cm,则DE的长为 30cm . 则 的长为
两角、三边、 两角、三边、边角边
这是两个极具代表性的 相似三角形基本模型:“A”型和“X” 型 基本模型: 型和“ 基本模型 型和
A D B E C
E A B
D
C
如图所示,在 如图所示 在□ABCD中,BE交AC,CD于G,F, 中 交 于 的延长线于E,则图中的相似三角形有 交AD的延长线于 则图中的相似三角形有 D) 的延长线于 则图中的相似三角形有( A.3对 B.4对 C.5对 D.6对 对 对 对 对
2、比例的基本性质 、
a c = b d ad=bc =
.
ad=bc =
a c = b d
若
a 5 = a −b 3
a−b =_____ ,则 a+b
5a − 5b = 3a 2a = 5b a 5 = b 2
设a=5k,b=2k
a − b 5k − 2k 3k 3 = = = a + b 5k + 2 k 7 k 7
(1) 如果一个三角形的两个角分别与另一个三 ) 角形的两个角对应相等,那么这两个三角形似. 角形的两个角对应相等,那么这两个三角形似. (2) 如果一个三角形的两条边与另一个三角形 ) 的两条边对应成比例,并且夹角相等, 的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两 个三角形相似. 个三角形相似. (3)如果一个三角形的三条边分别和另一个三角 ) 形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似. 形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似.