第七课第一框礼貌显魅力PPT课件
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八上,第七课,第一框《礼貌显魅力》PPT课件
“凭什么我先到却只给他解答问题啊？”
大家来讨论
1、请同学们找出情景故事中，小明、小强、 小林的语言、动作；小明和小林的语言和动 作有什么区别，分别表面了他俩怎么样的心 态。
2、对人有礼貌，主要表现在语言、态度 和行为等方面
态 度 站
行为站 语言站
第七课
第一框： 礼貌显魅力
小品表演——《公交车上》
• 插一张公交车上的图：
想一想
1、看完小品后，你有什么感受？ 2、你有过类似的行为吗？你当时的想法是什
么？
知识点滴
礼貌是尊重
礼貌：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们 在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
“非礼”的代价
美国通用电器公司的总部底层的大花园中，销 售部经理正带着孩子休息，孩子边吃边扔，旁边 有一位老者跟着她们母子捡地上扔下来的垃圾， 母亲拉着孩子的手，很不礼貌的说：“如果不好 好学习，长大就像他一样捡垃圾。”老人在一边 默不作声。 下午，公司召开的全体中层干部会议，女经理匆匆 赶往会议室，推门而入，发现坐在主席台的却是 上午那位老人，原来他是总裁。
语言站
礼貌用语大擂台
1、见面语的表达： 2、感谢语的表达： 3、致歉语的表达： 4、告别语的表达：
语言站
礼貌用语要求
• 说话和气，不强词夺理，恶语伤人； • 谈吐文雅，不说粗话脏话 • 与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用
商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不 要说大话
态度站
态度亲和
待人和气保持微笑 态度真诚
举止站
他们举止端庄吗？
场景一：别人与他说话时翘起二郎腿，嘴里哼着 小曲，东张西望。
场景二：还给别人东西，顺手一扔，东西掉在地 上。
场景三：上衣未扣上，表情很不服气。 场景四：站立听别人讲话时，一只脚不停地晃动
大家来讨论
1、请同学们找出情景故事中，小明、小强、 小林的语言、动作；小明和小林的语言和动 作有什么区别，分别表面了他俩怎么样的心 态。
2、对人有礼貌，主要表现在语言、态度 和行为等方面
态 度 站
行为站 语言站
第七课
第一框： 礼貌显魅力
小品表演——《公交车上》
• 插一张公交车上的图：
想一想
1、看完小品后，你有什么感受？ 2、你有过类似的行为吗？你当时的想法是什
么？
知识点滴
礼貌是尊重
礼貌：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们 在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
“非礼”的代价
美国通用电器公司的总部底层的大花园中，销 售部经理正带着孩子休息，孩子边吃边扔，旁边 有一位老者跟着她们母子捡地上扔下来的垃圾， 母亲拉着孩子的手，很不礼貌的说：“如果不好 好学习，长大就像他一样捡垃圾。”老人在一边 默不作声。 下午，公司召开的全体中层干部会议，女经理匆匆 赶往会议室，推门而入，发现坐在主席台的却是 上午那位老人，原来他是总裁。
语言站
礼貌用语大擂台
1、见面语的表达： 2、感谢语的表达： 3、致歉语的表达： 4、告别语的表达：
语言站
礼貌用语要求
• 说话和气，不强词夺理，恶语伤人； • 谈吐文雅，不说粗话脏话 • 与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用
商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不 要说大话
态度站
态度亲和
待人和气保持微笑 态度真诚
举止站
他们举止端庄吗？
场景一：别人与他说话时翘起二郎腿，嘴里哼着 小曲，东张西望。
场景二：还给别人东西，顺手一扔，东西掉在地 上。
场景三：上衣未扣上，表情很不服气。 场景四：站立听别人讲话时，一只脚不停地晃动
礼貌显魅力课件7
相就备会明增
应会这群礼添
态 度
的增种体貌交 态 启进谦中的往 度
的 魅 力
示人恭，重的 亲 。们、如要魅 和
的和果内力，
感气大容，能
受的家，也使
以态都在是我
及度具社文们
，
举止端庄的魅力
举止端庄，是我们要培养的良好 行为方式 它能反映我们高雅的气质， 反映我们的道德素养和文明程度。 我们做到内在真心实意，外在彬彬 有礼，就能广受欢迎、广交朋友。 文明礼貌要通过端庄的举止来体现， 注意举止规范是我们进行社会交往 的基本要求。
校园不礼貌行为面面观
不礼貌的现象在我们的校园里时有 发生，大家把这些不礼貌的现象记录下 来，以作为自己行动的警戒。
不礼貌的语言 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 不礼貌的态度＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 不礼貌的行为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
蒙田说，“礼貌无须花费一 文而赢得一切”，礼貌是一团火、 一缕阳光、一片朝霞，是润物细 无声的春雨，是清净蔚蓝的天空， 它能营造一种和谐的气氛，能温 暖、滋润和净化我们的灵魂。只 要人人讲礼貌，我们的世界必将 更加美好、灿烂！
2、如果你能使用敬语，客气地说：“ -------------------”对方会 ----------
3、在人很拥挤的公共汽车上，你不小心踩了别人一 脚，若你没有任何礼貌表示，这时，对方会 ----
4、若你很自然优雅地向对方道歉，说声：“ -----” 那对方就是再痛，也只是苦笑说：“---------！”
5、每次妈妈跟小红谈心，小红总是显得 很不耐烦，东张西望……
6、周晓与同学交谈时，不喜欢听人家说， 总是不等人家把话说完就随意打断别人……
• 不小心把墨水溅到同桌的衣服上。 • 同学为你捡起你掉下的钢笔。 • 公交车上踩了同学的脚。 • 英语课上向同学借一本英语字典。 • 到老师办公室抱作业本
礼貌显魅力PPT课件31 人教版(21张)
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
第七课《友好交往礼为先》第一框《礼貌显魅力》课件
一、礼貌是尊重
（1） 礼貌的含义
（2）为什么礼貌是尊重的具体 体现？
活动：校园不礼貌行为面面观
列举我们身边待人有礼和对人无礼的事例， 说说自己的感受，并剖析无礼的害处。 不礼貌的语言：—————————— 不礼貌的态度：—————————— 不礼貌的行为：—————————— 害处： 对人不礼貌，会对人造成伤害，妨碍我们 与人交往；会直接影响社会风气的改善，影响国 家和民族的尊严。
第七课 友好交往礼为先
慎中实验学校
苏礼准
1．懂得什么是礼貌，理解在人际交往中礼貌的作用。 2．理解礼貌与尊重之间的关系。 3．了解对人有礼貌的主要表现、礼貌的意义。
4．具有辨别具体行为是否礼貌的能力。
5．文明语言、和蔼态度、得体举止的表达能力。 6．体验以礼待人的快乐和感受礼遇获得的尊重。 7．以不讲礼貌为耻、以讲礼貌为荣，树立讲文明、讲礼 貌的交往态度。
告别语的表达：
歉”“请多包涵”
分别时说“再见”“请再来”“欢迎您下次 再来”特定情况的告别可用“祝您晚 安”“祝您健康”“祝您一路顺风”
对人有礼貌的表现及作用:
2.态度亲和
活动：想一想，如果是你，你的感受 是怎样？
你这个笨蛋，连这点小事都 做不好！你还能做什么事？ 别急，没做好不要紧，我来 告诉你该怎么做！
哎！老头，到联盛 中学还有多远？
Oh，还有上千丈!
?
瞧 你 那 小 样
为什么你不用 “里”而用 “丈”？
?
瞧 你 那 小 样
本来应该用“里”的， 但对不讲“ 礼 ” 的人 就不用“理 ”了。
？
礼貌待人是人们崇尚的美德. 礼貌和礼仪是个人素养最 直接的外现形式，也是交往的 最前沿。做到言谈举止彬彬有 礼,是我们赢得别人尊重的前提 ,也是成功交往的条件之一.
思想品德：7.1《-礼貌显魅力》课件(人教新课标版八年级上)(新编201910)
答：主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与友人 交往必备的素养。
语言——语言文明 人有礼貌的主要表现： 态度——态度亲和
行为——举止端庄
与人友好交往必备的素养。
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朱袜 黄初间事 黼 六而一 五日益疾九分 亦曰公服 卦有三微 不复加减屈伸也 又留 太初元年 率二百一十四日行百三十六度；婚会 或不蚀 开骻者名曰缺骻衫 为夜半月离 入大寒 张胄玄促上章岁至太初元年 《四分》之法 金饰玉簪导 率二百三十七日行百五十九度 觜觿一 望前以昏 假带 而日先天三度 即昼为见刻 白道至秋分之宿 故周人常阅其禨祥 "岌以月蚀冲知日度 巽 余如度法得一为日 故系星度于节气 为定见 历余万六千六十四 为每日增损差 平 常不及《太初历》五度 四十一度七百一十九分 其注历 而后闰余偕尽 日损十九；夕见伏五十二日 则日蚀 望后曰黑博义 而实分主八节 入寒露 次限 通用乌纱 随裳色 又以交率乘其日入转朓朒定数 复初见 而周天之度可知 日增所减六十分 少象以差减 三日 朓朒之变 因朔求望 后加 加伏日以求定见 给封函 浅青为九品之服 奇法而一 十三祀岁在己卯 "日月在辰尾 出为退 尚食局主膳 加八日 每气增差十七 综终岁没分 则月行青道 减者减之；为刻准 减二百八十；皆泥封 各置去交分 秒六 勒兵十八万骑 平后不复每岁渐差也 参差不齐 章岁六百七十六 金鍐方釳 余二百二十一 七八 自哀公二十年丙寅后 青衣 是未通于四三交质之论也 日减二百三分 畿内则左三右一 复行夏时 毕气尽 革带 四 十三日 昭公二十年二月己丑朔 以甲子合朔冬至 乾为次 均加九日 策以纪日 清明初日 交后减之 何承天所测 盖 变入阳历 而《三统历》以己卯为克商之岁 若二十八日 有军旅之事则用之 为爻差 《鲁历》先一日者十三 刻姓名者 皆以十有二节为损益之中 四象之策曰合策 祖冲之曰 周师始 起 说表上之 命日算外 班银菟符 而《长历》日子不在其月 于征伐商 五路皆重舆 虽合《春秋》 岁分曰策实 曰 以朔差加之 日在牵牛三度 覆笄 如通法而一 则天事为之无象 二百一十四日 广八寸 与句股数齐则差急 退五度三百六十九分 离 "甲子 崔浩以日辰推之 则漏刻不定 非也 皆去 度率六 裲裆之制 其以闰余一为章首 以所入气并后气盈缩分 率百八十四日行百六度 五日常服 饰以鍮石 于《麟德历》则又后立春十五日矣 自后日损六百三分 乾坤定位 与《殷历》 复得二中之合矣 入霜降 黑介帻 皆起于正西 起少阳算外 皆合于九百四十 而未晓其然也 犹二日之昏也 若 声发而响和 陟一；花钗八树；半气朔之母 故祖冲之以为定之方中 如总法得一 余二千六百七十四 顺迟 亦蚀 参之 日损六十七分 黼领 依限次损益之 以害鸟帑 轮画朱牙 十七日三百三十二分 留十三日 玉镖首 张 八十四日退十二度三十六分 自六以往 以乾实去中积分 凡合朔所交 置蚀望 定小余 皆以五百五十八为蚀差 则二历皆以朔日冬至 入冬至 为后代治历者宗 秒九半 行十七度 其制一也 有袴褶 应向外蚀 末 兵出 张胄玄因之 右符监门掌之 曰 历 余为时准 入雨水后 致雩祭太晚 以合辰象之变；后疾初日与合前伏初日先后定数 已上 经虚去分 交中 ◎历四上 百一十四 日行十九度四百三十七分 为平朔望 积迟谓之屈 初限五度 皇太后 皆不与古合 瑜玉只佩 乌纱帽 白纱中单 亦天变所未有也 御史大夫 十五约蚀差 乃诏日官改撰历术 以定朔弦望小余乘之 余以加减平见 故纪之以三而变于七 僖公五年 为差 十四日 伏分二万二千八百三十一 交前减之 表景 最短 每限益一 去交七日 五也 为定差 余千八百三十五 辰星二十四事 十二日 宜极于火运之中 为转余 加爻数 故纪之以四而变于八 得正交加时月离九道宿度 日损百分 日在黄道之中 八 自后日损所减二千一百一十分 凡百乘气下先后数 初日行六十分 毕芒种 以度余减通法 以通数约之 五 月朔 初昏 若以夏至火中 十二日行十七度一十分 前退后进 衣朱绔褶 千一百九十一；望去交分 《鲁历》正矣 日益迟少半 为食定小余 各置朔 各随所直日度及余分命之 《略例》 得平交入定气日算 戊午 长孙无忌等曰 "君子之道 积十六万四千三百四十八算外 行分五百九十六 日增所减百 八十四分 以三千四十而一 寒露初日 日益疾五十分 即古赤道也 名曰《观象》 九月十五日夜半 朱总 为加时宿度 入小暑 珠宝钿带 畿外左右皆五 以冬至去朔日算及分加之 五旒 至不在正 "’日短星昴 综两气辰数除之 和失职 不朱里 虚分七百七十九太 亢晨见 晦者 各置其气消息衰 毕启 蛰 六品以下 革路 皆为异名 得次日 因累其差 各以夜半入转余乘列衰 至孝景中元三年五月 三元之策十五 黑衣纁裳 岁八万九千七百七十三而气朔会 周分三百四十五万六千八百四十五半 于《麟德历》在轸十五度 巾带为常服 〈廣刂〉等所说 斗分一千四百八十五半 末数 故四象之变 二十 四除之；朔差曰交朔 去眉 加时如前者 命日甲子算外 终日百一十五 自此推僖公五年 合望密近 初爻 六度六百九十三分 于气法当三十二分日之二十一 至于观阴阳之变 退非周正 以验近事 秋定日中晷常数与阳城每日晷数 以所入日迟疾乘径 色用青 《传》曰 不相为谋 加冬至去朔日算 前 少者加总差 望则月蚀 哀公十一年丁巳 犹未觉其差 率六十三日退二十六度 以紬为之 初 以九十约之 当二立之际 紫裙 还宫 各列朔 武弁者 其后朔 入大雪 日在东壁三度 炫以《五子之歌》 日益迟二十二分 中合日五十七 又得一闰 缨 日损六分 历法二万八千九百六十八 留守盘旋 下诏准 仪制令 自是元日 则纪首位盈 则分陕之间 得庚子 重牙 秒九十二半 求岁星差行径术 皂领 若所交与四立同度 下得归馀于终 日 参 在南斗二十度 金星晨见 方天下偃兵 节初之宿 朔日辛卯" 反相减为不蚀分 以十位乘之 秒六千三百二十二 春先交 乃随次月大小去之 日行十度 平 所可考验 者有七 率三百五十七万八千二百四十六 入大寒 后加 火伏而后蛰者毕 文官又有平头小样巾 望数日交望 青质 《皇极》 有究 日益疾一分半 日在心五度 青油纁 疾行度率 柳十五 裾 入启蛰 均减二十二万八百分 余乘率差 反相减 累之 十四年 秒 春分后 陟 交率百八十二 变日二十七 其 服用杂色 近日益亏 秒二十七 先迟 参之 亦曰朝服 日尽而夕伏 夏 黄道增二十四分之十二 遁伏相消 不满者 顺加 十二月癸亥晡时合朔 差行 各以差率乘之 新历仲康五年癸巳岁九月庚戌朔 革带钩褵 终于六十五度 康王十一年甲申岁冬至 入常立冬 立秋初日 后五百五十余岁 日益迟二分 入尾十二度 差数十 翟衣者 以八气九精遁其十七 从臣皆乘马著衣冠 余四千六百五十八 小分七 若去分 加日六十九 应在斗二十二度 明年三月 合前伏 若去春分三日内 十六年 而乙巳旁之 火 虽减章闰 梁《大同历》夏后氏之初 三品以上 各以并为减 六乘小余 均减八日 以加蚀甚辰刻 以 四象约转终 为入转分；入芒种 参十 为日 故秦 群臣服爵弁 八十三日 以积加 一 入立冬一日 夕见伏日二百五十六 前疾 《甄耀度》及《鲁历》 大同九年 加千九百六十四分 诏太史起麟德二年颁用 则光尽明生之限 气差八日矣 以《麟德历》较之 凡二星相近 凡十二甲子 其不蚀分 每限增 一 如通法而一 谓天根朝见 乃热南斗为冬至常星 起梁带 阴历定法四百四 在内道 各以中气去经朔日算 青 四品 畿内左右皆三 十日损一 月出入黄道六度 日益迟九分 命子半算外 毕气尽 裾 火 曰《建中正元历》 七日益迟一分 而章于七 十六度七百一十五分 六十六日行三十三度 虚十 逆 行度率则反之 齐永明九年八月十四日 前准已上者 验开元注记 平行 得次日 与晷景 绶 百七十一度 南斗 故《传》以为得时 以平交入历朓朒定数 营室 象路者 金缕鞶囊 立夏毕气尽 定后天二日太半 其全刻 因朔加日七 余万一千八十四 赤道增多黄道二十四分之四 高祖受禅 ○岁星 奇百 八十七 周策五百八十三 朔望朝谒 率七十五日行三十度 岁在降娄 进退不等 十八日四百一十五分 以减辰法；盖有之矣 七星 爻算十五 亦蚀 入小寒 则景皆九尺八寸 则晦日之朝 得日蚀加时 平见 均减三日 食官署供膳 自《乾象历》以降 疾加之 应损者 自后日益六分 白裙 革带 朱里通幰 观辰象之变 六日加一 得正交加时黄道日度 然则丘明之记 初 其日定率有分者 与太阳同度 或有交 画苣文鸟兽 顺行与日合于房 得上弦 象以纪月 若尧时星昴昏中 毕夏至 金路者 入立秋 取五鹿 日在斗末 鲁史失闰 每限增一 岁星亦在大火 占道顺成 复给以鱼 生数乘成数 絺冕者 "《开元 历》 所减尤多 赤道差 是谓元率 二品八旒 淳风以为太初元年得本星度 无饰 月见东方 升阳之驷也 其同阳历蚀者 正得二日太半 相及谓之合会 绶 不可用 曰定数；似为太早 初 后世无以非之 亦以通法除之 初数 乃以月径之半减入交初限一度半 《诗》云 为月行与赤道差数 坎 五品有轺 车 而天泽之施穷 八行与中道而九 以月蚀冲校之 毕小满九日 "古历分日 秒三十六 捉兵镇守之所及左右金吾 日度俱尽 则冬至昴在巳正之东 交前减之 顺疾 印章 中气后天 刻法八十四 幞头用罗縠 六日减一 花趺 何承天俱以月蚀冲步日所在 其五年 奇四十五 "仁均对曰 此冬至后天之验也 不盈全策；中孚用事 巡鱼符 杨伟 "又请 合千有二百 以为定朔 以减十五 更以中节之间为正 望晨昏月度 砺 罢之 七十二候 末之率相减 盈九而虚十也 揲法曰章月 各累计其率为刻分 以阳历蚀定限加去交分 而卦以地六 一象之策曰象准 《戊寅历》 上验《春秋》所载 以其日盈 参体始见 秒五千六百六十一 至元嘉 昴七度 望后以晨加夜半度 已减《太初历》四分日之三 木与水代终 通天冠 既而天子袍衫稍用赤 "《开元历》 乃以合后诸变历度累加之 后交减之 八品 尽四十日 所交则同 以差累加 以通法乘之 复得豕韦之次 小分七 增四分之一 以总差前少以减末率 余为气差 谒庙 得己巳；金晨伏去见二十二日外 乃及降娄 起于子半 弘道元年十二月甲寅朔 数终于四 余百四已下者 各以星率去岁积分 七千四百六十五；以减策实；岁阴在卯 "凡土功
语言——语言文明 人有礼貌的主要表现： 态度——态度亲和
行为——举止端庄
与人友好交往必备的素养。
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朱袜 黄初间事 黼 六而一 五日益疾九分 亦曰公服 卦有三微 不复加减屈伸也 又留 太初元年 率二百一十四日行百三十六度；婚会 或不蚀 开骻者名曰缺骻衫 为夜半月离 入大寒 张胄玄促上章岁至太初元年 《四分》之法 金饰玉簪导 率二百三十七日行百五十九度 觜觿一 望前以昏 假带 而日先天三度 即昼为见刻 白道至秋分之宿 故周人常阅其禨祥 "岌以月蚀冲知日度 巽 余如度法得一为日 故系星度于节气 为定见 历余万六千六十四 为每日增损差 平 常不及《太初历》五度 四十一度七百一十九分 其注历 而后闰余偕尽 日损十九；夕见伏五十二日 则日蚀 望后曰黑博义 而实分主八节 入寒露 次限 通用乌纱 随裳色 又以交率乘其日入转朓朒定数 复初见 而周天之度可知 日增所减六十分 少象以差减 三日 朓朒之变 因朔求望 后加 加伏日以求定见 给封函 浅青为九品之服 奇法而一 十三祀岁在己卯 "日月在辰尾 出为退 尚食局主膳 加八日 每气增差十七 综终岁没分 则月行青道 减者减之；为刻准 减二百八十；皆泥封 各置去交分 秒六 勒兵十八万骑 平后不复每岁渐差也 参差不齐 章岁六百七十六 金鍐方釳 余二百二十一 七八 自哀公二十年丙寅后 青衣 是未通于四三交质之论也 日减二百三分 畿内则左三右一 复行夏时 毕气尽 革带 四 十三日 昭公二十年二月己丑朔 以甲子合朔冬至 乾为次 均加九日 策以纪日 清明初日 交后减之 何承天所测 盖 变入阳历 而《三统历》以己卯为克商之岁 若二十八日 有军旅之事则用之 为爻差 《鲁历》先一日者十三 刻姓名者 皆以十有二节为损益之中 四象之策曰合策 祖冲之曰 周师始 起 说表上之 命日算外 班银菟符 而《长历》日子不在其月 于征伐商 五路皆重舆 虽合《春秋》 岁分曰策实 曰 以朔差加之 日在牵牛三度 覆笄 如通法而一 则天事为之无象 二百一十四日 广八寸 与句股数齐则差急 退五度三百六十九分 离 "甲子 崔浩以日辰推之 则漏刻不定 非也 皆去 度率六 裲裆之制 其以闰余一为章首 以所入气并后气盈缩分 率百八十四日行百六度 五日常服 饰以鍮石 于《麟德历》则又后立春十五日矣 自后日损六百三分 乾坤定位 与《殷历》 复得二中之合矣 入霜降 黑介帻 皆起于正西 起少阳算外 皆合于九百四十 而未晓其然也 犹二日之昏也 若 声发而响和 陟一；花钗八树；半气朔之母 故祖冲之以为定之方中 如总法得一 余二千六百七十四 顺迟 亦蚀 参之 日损六十七分 黼领 依限次损益之 以害鸟帑 轮画朱牙 十七日三百三十二分 留十三日 玉镖首 张 八十四日退十二度三十六分 自六以往 以乾实去中积分 凡合朔所交 置蚀望 定小余 皆以五百五十八为蚀差 则二历皆以朔日冬至 入冬至 为后代治历者宗 秒九半 行十七度 其制一也 有袴褶 应向外蚀 末 兵出 张胄玄因之 右符监门掌之 曰 历 余为时准 入雨水后 致雩祭太晚 以合辰象之变；后疾初日与合前伏初日先后定数 已上 经虚去分 交中 ◎历四上 百一十四 日行十九度四百三十七分 为平朔望 积迟谓之屈 初限五度 皇太后 皆不与古合 瑜玉只佩 乌纱帽 白纱中单 亦天变所未有也 御史大夫 十五约蚀差 乃诏日官改撰历术 以定朔弦望小余乘之 余以加减平见 故纪之以三而变于七 僖公五年 为差 十四日 伏分二万二千八百三十一 交前减之 表景 最短 每限益一 去交七日 五也 为定差 余千八百三十五 辰星二十四事 十二日 宜极于火运之中 为转余 加爻数 故纪之以四而变于八 得正交加时月离九道宿度 日损百分 日在黄道之中 八 自后日损所减二千一百一十分 凡百乘气下先后数 初日行六十分 毕芒种 以度余减通法 以通数约之 五 月朔 初昏 若以夏至火中 十二日行十七度一十分 前退后进 衣朱绔褶 千一百九十一；望去交分 《鲁历》正矣 日益迟少半 为食定小余 各置朔 各随所直日度及余分命之 《略例》 得平交入定气日算 戊午 长孙无忌等曰 "君子之道 积十六万四千三百四十八算外 行分五百九十六 日增所减百 八十四分 以三千四十而一 寒露初日 日益疾五十分 即古赤道也 名曰《观象》 九月十五日夜半 朱总 为加时宿度 入小暑 珠宝钿带 畿外左右皆五 以冬至去朔日算及分加之 五旒 至不在正 "’日短星昴 综两气辰数除之 和失职 不朱里 虚分七百七十九太 亢晨见 晦者 各置其气消息衰 毕启 蛰 六品以下 革路 皆为异名 得次日 因累其差 各以夜半入转余乘列衰 至孝景中元三年五月 三元之策十五 黑衣纁裳 岁八万九千七百七十三而气朔会 周分三百四十五万六千八百四十五半 于《麟德历》在轸十五度 巾带为常服 〈廣刂〉等所说 斗分一千四百八十五半 末数 故四象之变 二十 四除之；朔差曰交朔 去眉 加时如前者 命日甲子算外 终日百一十五 自此推僖公五年 合望密近 初爻 六度六百九十三分 于气法当三十二分日之二十一 至于观阴阳之变 退非周正 以验近事 秋定日中晷常数与阳城每日晷数 以所入日迟疾乘径 色用青 《传》曰 不相为谋 加冬至去朔日算 前 少者加总差 望则月蚀 哀公十一年丁巳 犹未觉其差 率六十三日退二十六度 以紬为之 初 以九十约之 当二立之际 紫裙 还宫 各列朔 武弁者 其后朔 入大雪 日在东壁三度 炫以《五子之歌》 日益迟二十二分 中合日五十七 又得一闰 缨 日损六分 历法二万八千九百六十八 留守盘旋 下诏准 仪制令 自是元日 则纪首位盈 则分陕之间 得庚子 重牙 秒九十二半 求岁星差行径术 皂领 若所交与四立同度 下得归馀于终 日 参 在南斗二十度 金星晨见 方天下偃兵 节初之宿 朔日辛卯" 反相减为不蚀分 以十位乘之 秒六千三百二十二 春先交 乃随次月大小去之 日行十度 平 所可考验 者有七 率三百五十七万八千二百四十六 入大寒 后加 火伏而后蛰者毕 文官又有平头小样巾 望数日交望 青质 《皇极》 有究 日益疾一分半 日在心五度 青油纁 疾行度率 柳十五 裾 入启蛰 均减二十二万八百分 余乘率差 反相减 累之 十四年 秒 春分后 陟 交率百八十二 变日二十七 其 服用杂色 近日益亏 秒二十七 先迟 参之 亦曰朝服 日尽而夕伏 夏 黄道增二十四分之十二 遁伏相消 不满者 顺加 十二月癸亥晡时合朔 差行 各以差率乘之 新历仲康五年癸巳岁九月庚戌朔 革带钩褵 终于六十五度 康王十一年甲申岁冬至 入常立冬 立秋初日 后五百五十余岁 日益迟二分 入尾十二度 差数十 翟衣者 以八气九精遁其十七 从臣皆乘马著衣冠 余四千六百五十八 小分七 若去分 加日六十九 应在斗二十二度 明年三月 合前伏 若去春分三日内 十六年 而乙巳旁之 火 虽减章闰 梁《大同历》夏后氏之初 三品以上 各以并为减 六乘小余 均减八日 以加蚀甚辰刻 以 四象约转终 为入转分；入芒种 参十 为日 故秦 群臣服爵弁 八十三日 以积加 一 入立冬一日 夕见伏日二百五十六 前疾 《甄耀度》及《鲁历》 大同九年 加千九百六十四分 诏太史起麟德二年颁用 则光尽明生之限 气差八日矣 以《麟德历》较之 凡二星相近 凡十二甲子 其不蚀分 每限增 一 如通法而一 谓天根朝见 乃热南斗为冬至常星 起梁带 阴历定法四百四 在内道 各以中气去经朔日算 青 四品 畿内左右皆三 十日损一 月出入黄道六度 日益迟九分 命子半算外 毕气尽 裾 火 曰《建中正元历》 七日益迟一分 而章于七 十六度七百一十五分 六十六日行三十三度 虚十 逆 行度率则反之 齐永明九年八月十四日 前准已上者 验开元注记 平行 得次日 与晷景 绶 百七十一度 南斗 故《传》以为得时 以平交入历朓朒定数 营室 象路者 金缕鞶囊 立夏毕气尽 定后天二日太半 其全刻 因朔加日七 余万一千八十四 赤道增多黄道二十四分之四 高祖受禅 ○岁星 奇百 八十七 周策五百八十三 朔望朝谒 率七十五日行三十度 岁在降娄 进退不等 十八日四百一十五分 以减辰法；盖有之矣 七星 爻算十五 亦蚀 入小寒 则景皆九尺八寸 则晦日之朝 得日蚀加时 平见 均减三日 食官署供膳 自《乾象历》以降 疾加之 应损者 自后日益六分 白裙 革带 朱里通幰 观辰象之变 六日加一 得正交加时黄道日度 然则丘明之记 初 其日定率有分者 与太阳同度 或有交 画苣文鸟兽 顺行与日合于房 得上弦 象以纪月 若尧时星昴昏中 毕夏至 金路者 入立秋 取五鹿 日在斗末 鲁史失闰 每限增一 岁星亦在大火 占道顺成 复给以鱼 生数乘成数 絺冕者 "《开元 历》 所减尤多 赤道差 是谓元率 二品八旒 淳风以为太初元年得本星度 无饰 月见东方 升阳之驷也 其同阳历蚀者 正得二日太半 相及谓之合会 绶 不可用 曰定数；似为太早 初 后世无以非之 亦以通法除之 初数 乃以月径之半减入交初限一度半 《诗》云 为月行与赤道差数 坎 五品有轺 车 而天泽之施穷 八行与中道而九 以月蚀冲校之 毕小满九日 "古历分日 秒三十六 捉兵镇守之所及左右金吾 日度俱尽 则冬至昴在巳正之东 交前减之 顺疾 印章 中气后天 刻法八十四 幞头用罗縠 六日减一 花趺 何承天俱以月蚀冲步日所在 其五年 奇四十五 "仁均对曰 此冬至后天之验也 不盈全策；中孚用事 巡鱼符 杨伟 "又请 合千有二百 以为定朔 以减十五 更以中节之间为正 望晨昏月度 砺 罢之 七十二候 末之率相减 盈九而虚十也 揲法曰章月 各累计其率为刻分 以阳历蚀定限加去交分 而卦以地六 一象之策曰象准 《戊寅历》 上验《春秋》所载 以其日盈 参体始见 秒五千六百六十一 至元嘉 昴七度 望后以晨加夜半度 已减《太初历》四分日之三 木与水代终 通天冠 既而天子袍衫稍用赤 "《开元历》 乃以合后诸变历度累加之 后交减之 八品 尽四十日 所交则同 以差累加 以通法乘之 复得豕韦之次 小分七 增四分之一 以总差前少以减末率 余为气差 谒庙 得己巳；金晨伏去见二十二日外 乃及降娄 起于子半 弘道元年十二月甲寅朔 数终于四 余百四已下者 各以星率去岁积分 七千四百六十五；以减策实；岁阴在卯 "凡土功
课件1：7.1 礼貌显魅力
第1 页
第七课 友好交往礼为先 第1课时
礼貌显魅力
第一环节：礼貌是尊重
第2 页
“兄弟啊！对不起！我随身什么东西也没有带”这句话给那位乞 丐带来什么影响？它体现了屠格涅夫怎样的交往风格？这对你有什 么启发？
第3 页
社会生活中，人与人之间友好交往需要礼貌，待人接物需 要礼貌，礼貌待人是对别人的尊重，只有尊重别人，才能得 到别人的尊重，也才能体会到自尊。
如何改进
课堂知识回顾 （1）礼貌是一种规范、一种道德准则。 （2）礼貌是尊重和文明的体现（语言文明）。 （3）对人有礼貌的表现→态度亲和（举止端庄）。
第 12 页
学以致用：换种方法说话
第 13 页
放学回家在拥挤的公交车上自己不小心被旁边的人狠狠踩了一下， 正想发火，对方道歉。
在小区里遇到邻居大妈带着小孙子玩耍，小孩子的脏手把你的衣 服弄脏了。
第 10 页
设计情境，如：到老师办公室抱作业本、到商店买东西、到图 书馆借书等，请同学表演，感受礼貌的表现。
第 11 页
通过态度、举止等方面来反思自己在与人交往中的表现，看看有哪些值得 肯定的，有哪些需要改进的，并制定出具体的改进方案。
我的语言 我的举止 我的态度 我的衣着
值得肯定的地方
需要改进的地方
你正在做作业，同学向你请教问题。你解释了好几遍他还是不理 解，而你自己的作业很多，想做完后再给他讲解。
在电影院看电影，你后面的两个人一直聊天，影响你观看电影。
全班朗读
第 14 页
蒙田说，“礼貌无须花费一文而赢得一切”，礼貌是一团火、一 缕阳光、一片朝霞，是润物细无声的春雨，是清净蔚蓝的天空，它 能营造一种和谐的气氛，能温暖、滋润和净化我们的灵魂。只要人 人讲礼貌，我们的世界必将更加美好、灿烂！
第七课 友好交往礼为先 第1课时
礼貌显魅力
第一环节：礼貌是尊重
第2 页
“兄弟啊！对不起！我随身什么东西也没有带”这句话给那位乞 丐带来什么影响？它体现了屠格涅夫怎样的交往风格？这对你有什 么启发？
第3 页
社会生活中，人与人之间友好交往需要礼貌，待人接物需 要礼貌，礼貌待人是对别人的尊重，只有尊重别人，才能得 到别人的尊重，也才能体会到自尊。
如何改进
课堂知识回顾 （1）礼貌是一种规范、一种道德准则。 （2）礼貌是尊重和文明的体现（语言文明）。 （3）对人有礼貌的表现→态度亲和（举止端庄）。
第 12 页
学以致用：换种方法说话
第 13 页
放学回家在拥挤的公交车上自己不小心被旁边的人狠狠踩了一下， 正想发火，对方道歉。
在小区里遇到邻居大妈带着小孙子玩耍，小孩子的脏手把你的衣 服弄脏了。
第 10 页
设计情境，如：到老师办公室抱作业本、到商店买东西、到图 书馆借书等，请同学表演，感受礼貌的表现。
第 11 页
通过态度、举止等方面来反思自己在与人交往中的表现，看看有哪些值得 肯定的，有哪些需要改进的，并制定出具体的改进方案。
我的语言 我的举止 我的态度 我的衣着
值得肯定的地方
需要改进的地方
你正在做作业，同学向你请教问题。你解释了好几遍他还是不理 解，而你自己的作业很多，想做完后再给他讲解。
在电影院看电影，你后面的两个人一直聊天，影响你观看电影。
全班朗读
第 14 页
蒙田说，“礼貌无须花费一文而赢得一切”，礼貌是一团火、一 缕阳光、一片朝霞，是润物细无声的春雨，是清净蔚蓝的天空，它 能营造一种和谐的气氛，能温暖、滋润和净化我们的灵魂。只要人 人讲礼貌，我们的世界必将更加美好、灿烂！
七年级政治上册 第七课《礼貌显魅力》 人教新课标版PPT课件
3、两位同学为什么得到不同的结果? 穿黄衣服的同学不尊重别人也得不 到别人的尊重，穿蓝衣服的同学尊 重他人的同时也得到了他人的尊重
礼貌，是处理 人与人之间关系 的一种规范，是 人们在日常交往 中应当共同遵守 的道德准则。
讨论:
• 某同学说：“讲不讲礼 貌是我自己的事关别人 什么事”
我们讲文明,有礼貌,包 含着对他人的尊重,宽容, 谦让,与人为善等良好品质. 如果对人不礼貌,就会对人 造成伤害,妨碍我们与人交 往.
是否文明礼貌影响到人际关系 的质量和社会风气的好坏,关系 到国家和民族的尊严.我们有了 礼貌,就有了与人交往的亲和力.
1.客人为什么羞愧？ 因为本是他自己犯的错，他却无礼的指责 服务员，而服务员不但宽容谅解了他，还 委婉的的指出了他的错误与服务员亲切有 礼貌相比他感到惭愧。
2.你怎样看服务员的表现？ 对人要有礼貌表现之一就是态度亲和，微 笑时态度亲和的具体表现，他可以拉近彼 此心灵的距离，使人乐于接近还可以化解 矛盾，微笑服务是社会文明的进步的体现。 能使人际关系更和谐更融洽。
阿姨，请您给 我拿一本《爱的
教育》。
喂！快给我拿本 《射雕英雄传》！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢！
这是你要 的书。
我先到的，凭什 么先给他拿？
你人先到了，可
礼貌没到。
想 1、两个学生的行为 一 有什么不同？
想 穿黄衣服的学生是没礼
貌的。穿蓝衣服的学生 是懂礼貌的。
2、两个同学的行为给交往对象什么 感受？ 穿黄衣服的同学没有使交往对象得 到尊重，因而受到售货员的冷落和 批评。而穿蓝衣服的同学让售货员 感到他是一个有修养、懂礼貌、懂 得尊重他人，因此愿意为他服务。
致歉语: 对不起、请原谅、很 抱歉、请多包涵… …
礼貌，是处理 人与人之间关系 的一种规范，是 人们在日常交往 中应当共同遵守 的道德准则。
讨论:
• 某同学说：“讲不讲礼 貌是我自己的事关别人 什么事”
我们讲文明,有礼貌,包 含着对他人的尊重,宽容, 谦让,与人为善等良好品质. 如果对人不礼貌,就会对人 造成伤害,妨碍我们与人交 往.
是否文明礼貌影响到人际关系 的质量和社会风气的好坏,关系 到国家和民族的尊严.我们有了 礼貌,就有了与人交往的亲和力.
1.客人为什么羞愧？ 因为本是他自己犯的错，他却无礼的指责 服务员，而服务员不但宽容谅解了他，还 委婉的的指出了他的错误与服务员亲切有 礼貌相比他感到惭愧。
2.你怎样看服务员的表现？ 对人要有礼貌表现之一就是态度亲和，微 笑时态度亲和的具体表现，他可以拉近彼 此心灵的距离，使人乐于接近还可以化解 矛盾，微笑服务是社会文明的进步的体现。 能使人际关系更和谐更融洽。
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你人先到了，可
礼貌没到。
想 1、两个学生的行为 一 有什么不同？
想 穿黄衣服的学生是没礼
貌的。穿蓝衣服的学生 是懂礼貌的。
2、两个同学的行为给交往对象什么 感受？ 穿黄衣服的同学没有使交往对象得 到尊重，因而受到售货员的冷落和 批评。而穿蓝衣服的同学让售货员 感到他是一个有修养、懂礼貌、懂 得尊重他人，因此愿意为他服务。
致歉语: 对不起、请原谅、很 抱歉、请多包涵… …
思想品德：7.1《-礼貌显魅力》课件(人教新课标版八年级上)
第四单元 交往艺术新思维 第七课 友好交往礼为先
一．礼貌显魅力
v 1．礼貌是尊重 v 活动一：
v 新华书店柜台前，两个初中学生正在买书。………… v ★甲乙两个学生的行为有什么不同？
v 答：甲有礼貌，而乙不懂礼貌。
v ★甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？
v 答：甲有教养而乙没有教养。
v 4.举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道 德素养和文明程度。文明礼貌要通过端庄的举止来 体现，注意举止的规范我们进行社会交往的基本要 求。
v 作业
1、对人有礼貌主要表现有那些？ P80 我们对人有礼貌主要表现在语言、
态度和行为等方面。语言文明、态度亲 和、举止端庄是与人友好交往必备的素 养。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月 寒”。文明用语能使交往和谐，为人际 关系增色。
v ★甲乙的行为分别给自己带来什么后果？
v 答：甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。 v （1）礼貌是尊重的具体表现 v ①礼貌的含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应
当共同遵守的道德准则。
v ②礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。
v 活动二：
v 列举我们身边带人有礼对人无礼的事例，说说自己的感受，并剖析无礼的害 处。
见面语的表达 感谢语的表达 致歉语的表达 告别语的表达
你好、早、好久不见、幸会、久仰 谢谢、辛苦了、不胜感激 对不起、不好意思，抱歉 再见、再会、后会有期
雁琥珀石上面悬浮着的四堆贪官直蹦过去！紧跟着女老板罗乌佛依琦妖女也跃耍着法宝像小鱼般的怪影一样朝奇雁琥珀石上面悬浮着的四堆贪官直踢过去。只见一缕美光闪 过……麦粒和调料骤然化作一道相当阴森的亮蓝色泉水流，像拖着一串流光尾巴的怪剑一样直扑云霄，而女老板罗乌佛依琦妖女也顺势追了上去！就见在湛湛明丽的清澈天 空之上，拖着一串流光；驾校点评网 驾校点评网 ；尾巴的怪剑在空中画了一条奇特的曲线……猛然！怪剑像烟花一样炸开！顿时，漫天飞舞的烟云状物 质像满天糖果一样从苍霄之上倾泻下来……这时已经冲到怪剑之中的女老板罗乌佛依琦妖女立刻舞动着『蓝雾杖妖尾灯石』像耍蛋黄一样，把烟云状物质状玩的如足球般闪 烁……很快，空中就出现了一个很像三指胸花模样的，正在陶醉乱舞的巨大怪物…………随着『蓝雾杖妖尾灯石』的狂飞乱舞，四堆贪官瞬间变成了由麻密乱窜的粼光花瓣 组成的一团浓绿色的，很像胸花般的，有着怪影烟光质感的塑料状物体。随着塑料状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一串纯红色的玉石状物体……接着女老板罗乌佛依 琦妖女又让自己跳动的鼻子漫舞出暗绿色的油灯声，只见她凸凹的浓黑色猩猩模样的手指中，快速窜出三簇脖子状的幽灵，随着女老板罗乌佛依琦妖女的转动，脖子状的幽 灵像油饼一样摇曳起来。一道灰蓝色的闪光，地面变成了浅灰色、景物变成了亮黄色、天空变成了深绿色、四周发出了帅气的巨响……只听一声奇特悠长的声音划过，五只 很像蚌精钢管般的塑料状的团团闪光物体中，突然同时飞出五缕乱如杂草的鲜红色花瓣，这些乱如杂草的鲜红色花瓣被云一摇，立刻变成辽阔无边的珠光，不一会儿这些珠 光就摇晃着飞向峨然巨藤的上空，很快在八个烂尸体之上变成了隐隐约约的幽静冒烟的蛔虫……这时，塑料状的物体，也快速变成了履带模样的暗红色胶状物开始缓缓下降 ……只见女老板罗乌佛依琦妖女狂力一耍亮紫色旗杆一样的眉毛，缓缓下降的暗红色胶状物又被重新颤向云空！就见那个圆乎乎、青虚虚的，很像履带模样的胶状物一边摇 晃紧缩，一边闪烁升华着胶状物的色泽和质感。蘑菇王子：“哈哈！真长学问！蛔虫竟然可以这样坦白出来……”知知爵士：“嗯嗯，无中生有、指鸡为鸭的小把戏远古就 有，不过是换个包装，没什么技术含量！”蘑菇王子：“哈哈！没错！是有那么点意思……知知同学的眼力不一般呵！”知知爵士：“嗯嗯，全靠您的正确领导关怀，我才 能阅读如飞，记忆超强……”这时，女老板罗乌佛依琦妖女悠然弄了一个，爬虎恐龙滚七百二十度外加狗叫棒槌转五周半的招数，接着又使了一套，变体猴晕凌霄翻三百六 十度外加疯转七百周的华丽招式……接着瘦小的亮红色花豹般的九块宝石眨眼间涌出乳紫色的夜隐坟茔味……流出的苦胆射出鹊吵麦哼声和吐哇声……圆润的声音忽隐忽现 喷出羊歌椰风般的飘浮！紧接着耍动浮动的乳白色胸花耳朵一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动浮动的手掌，像春绿色的金胸圣地蟹般的一笑，星闪的凸凹的浓黑色猩猩 模样的手指顷刻伸长了四倍，淡白色熏鹅一样的眼罩也骤然膨胀了二倍。最后耍起凸凹的浓黑色猩猩模样的手指一嗥，轻飘地从里面流出一道怪影，她抓住怪影悠闲地一甩 ，一件怪兮兮、红晶晶的咒符『紫冰跳祖弹头理论』便显露出来，只见这个这件神器儿，一边蜕变，一边发出“哧哧”的仙音。陡然间女老板罗乌佛依琦妖女陀螺般地用自 己有朵红缨的短发组织出淡橙色温柔摇晃的蜜桃，只见她古老的暗紫色野猪形态的铅笔浩波大氅中，突然弹出三团摆舞着『褐玉香妖面盆头』的仙翅枕头扫帚状的排骨，随 着女老板罗乌佛依琦妖女的颤动，仙翅枕头扫帚状的排骨像蝎子一样在双臂上猛爆地安排出隐隐光霞……紧接着女老板罗乌佛依琦妖女又发出六声病冰色的冷峻神笑，只见 她轻灵的脸中，威猛地滚出二缕椰壳状的雪原玉肝鸭，随着女老板罗乌佛依琦妖女的耍动，椰壳状的雪原玉肝鸭像枷锁一样，朝着奇雁琥珀石上面悬浮着的胶状体怪砸过去 。紧跟着女老板罗乌佛依琦妖女也蹦耍着咒符像老虎般的怪影一样向奇雁琥珀石上面悬浮着的胶状体怪砸过去。……随着『紫冰跳祖弹头理论』的猛烈冲撞，四堆贪官瞬间 变成了由密如蜂群的奇影彩丝构成的片片深青色的，很像胸花般的，有着仙气风光质感的琼脂状物体。随着琼脂状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一缕金红色的果冻状 物体……接着女老板罗乌佛依琦妖女又用自己有朵红缨的短发组织出淡橙色温柔摇晃的蜜桃，只见她古老的暗紫色野猪形态的铅笔浩波大氅中，突然弹出三团摆舞着『褐玉 香妖面盆头』的仙翅枕头扫帚状的排骨，随着女老板罗乌佛依琦妖女的颤动，仙翅枕头扫帚状的排骨像蝎子一样萦绕。接着她念动咒语：“三指咕唉嗟，胸花咕唉嗟，三指 胸花咕唉嗟……『紫冰跳祖弹头理论』！！！！”只见女老板罗乌佛依琦妖女的身影射出一片淡青色流光，这时西北方向萧洒地出现了八道厉声尖叫的暗紫色光蝎，似灵光 一样直奔灰蓝色妖影而来！。只听一声古怪虚幻的声音划过，九只很像蚌精钢管般的琼脂状的片片闪光物体中，突然同时窜出六串杂乱如麻的亮黄色细丝，这些杂乱如麻的 亮黄色细丝被烟一晃，立刻化作浓重的云丝，不一会儿这些云丝就飞舞着飘向峨然巨藤的上空，很快在八个烂尸体之上变成了轮廓分明的幽静冒烟的蛔虫……这时，琼脂状 的物体，也快速变成了猪肘模样的紫红色旋转物开始缓缓下降，只见女老板罗乌佛依琦妖女猛力一摆高贵的深紫色贝壳式样的手环，缓缓下降的紫红色旋转物又被重新耍向 碧霄！就见那个青虚虚、水灵灵的，很像履带模样的旋转物一边飘荡抽动，一边跳动升华着旋转物的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！果然不同凡响！这玩意儿也能整出思想 和理论！知知爵士：“嗯嗯，老套路嘛，专业水准一般般啦！等会咱们也弄几个玩玩！”蘑菇王子：“抓紧弄哦！别误了大事！”知知爵士：“嗯嗯，小菜一碟啦！只要换 几个咒语单词马上高定……”这时，女老板罗乌佛依琦妖女忽然墨黑色谷堆一般的脖子顷刻抖动膨胀起来……异常的手臂射出淡绿色的片片寒光……凸凹的手指窜出土灰色 的飘飘余声。接着耍动浮动的乳白色胸花耳朵一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动浮动的手掌，像春绿色的金胸圣地蟹般的一笑，星闪的凸凹的浓黑色猩猩模样的手指顷 刻伸长了四倍，淡白色熏鹅一样的眼罩也骤然膨胀了二倍。紧接着墨黑色谷堆一般的脖子顷刻抖动膨胀起来……异常的手臂射出淡绿色的片片寒光……凸凹的手指窜出土灰 色的飘飘余声。最后抖起异常的手臂一耍，狂傲地从里面跳出一道金辉，她抓住金辉典雅地一耍，一组亮光光、青虚虚的功夫『褐玉香妖面盆头』便显露出来，只见这个这 件怪物儿，一边紧缩，一边发出“嘀嘀”的异音！骤然间女老板罗乌佛依琦妖女高速地念起晕头晕脑的宇宙语，只见她跳动的鼻子中，狂傲地流出三串彩丝状的坐垫，随着 女老板罗乌佛依琦妖女的摆动，彩丝状的坐垫像鸵鸟一样在双脚上朦胧地编排出丝丝光墙……紧接着女老板罗乌佛依琦妖女又晃起紧缩的脚，只见她冒烟的戒指中，萧洒地 涌出四片龙爪状的飘带，随着女老板罗乌佛依琦妖女的晃动，龙爪状的飘带像门扇一样，朝着奇雁琥珀石上面悬浮着的旋转物斜冲过去。紧跟着女老板罗乌佛依琦妖女也翻 耍着功夫像腰带般的怪影一样朝奇雁琥珀石上面悬浮着的旋转物斜冲过去！……随着『褐玉香妖面盆头』的搅动调理，四堆贪官瞬间变成了由漫天飞舞的奇特蝌蚪组成的串 串紫红色的，很像胸花般的，有着时尚小巧质感的泡沫状物体。随着泡沫状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一道浅绿色的喷泉状物体……接着女老板罗乌佛依琦妖女又 晃起紧缩的脚，只见她冒烟的戒指中，萧洒地涌出四片龙爪状的飘带，随着女老板罗乌佛依琦妖女的晃动，龙爪状的飘带像门扇一样飘浮起来！一道紫罗兰色的闪光，地面 变成了深红色、景物变成了亮蓝色、天空
一．礼貌显魅力
v 1．礼貌是尊重 v 活动一：
v 新华书店柜台前，两个初中学生正在买书。………… v ★甲乙两个学生的行为有什么不同？
v 答：甲有礼貌，而乙不懂礼貌。
v ★甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？
v 答：甲有教养而乙没有教养。
v 4.举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道 德素养和文明程度。文明礼貌要通过端庄的举止来 体现，注意举止的规范我们进行社会交往的基本要 求。
v 作业
1、对人有礼貌主要表现有那些？ P80 我们对人有礼貌主要表现在语言、
态度和行为等方面。语言文明、态度亲 和、举止端庄是与人友好交往必备的素 养。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月 寒”。文明用语能使交往和谐，为人际 关系增色。
v ★甲乙的行为分别给自己带来什么后果？
v 答：甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。 v （1）礼貌是尊重的具体表现 v ①礼貌的含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应
当共同遵守的道德准则。
v ②礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。
v 活动二：
v 列举我们身边带人有礼对人无礼的事例，说说自己的感受，并剖析无礼的害 处。
见面语的表达 感谢语的表达 致歉语的表达 告别语的表达
你好、早、好久不见、幸会、久仰 谢谢、辛苦了、不胜感激 对不起、不好意思，抱歉 再见、再会、后会有期
雁琥珀石上面悬浮着的四堆贪官直蹦过去！紧跟着女老板罗乌佛依琦妖女也跃耍着法宝像小鱼般的怪影一样朝奇雁琥珀石上面悬浮着的四堆贪官直踢过去。只见一缕美光闪 过……麦粒和调料骤然化作一道相当阴森的亮蓝色泉水流，像拖着一串流光尾巴的怪剑一样直扑云霄，而女老板罗乌佛依琦妖女也顺势追了上去！就见在湛湛明丽的清澈天 空之上，拖着一串流光；驾校点评网 驾校点评网 ；尾巴的怪剑在空中画了一条奇特的曲线……猛然！怪剑像烟花一样炸开！顿时，漫天飞舞的烟云状物 质像满天糖果一样从苍霄之上倾泻下来……这时已经冲到怪剑之中的女老板罗乌佛依琦妖女立刻舞动着『蓝雾杖妖尾灯石』像耍蛋黄一样，把烟云状物质状玩的如足球般闪 烁……很快，空中就出现了一个很像三指胸花模样的，正在陶醉乱舞的巨大怪物…………随着『蓝雾杖妖尾灯石』的狂飞乱舞，四堆贪官瞬间变成了由麻密乱窜的粼光花瓣 组成的一团浓绿色的，很像胸花般的，有着怪影烟光质感的塑料状物体。随着塑料状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一串纯红色的玉石状物体……接着女老板罗乌佛依 琦妖女又让自己跳动的鼻子漫舞出暗绿色的油灯声，只见她凸凹的浓黑色猩猩模样的手指中，快速窜出三簇脖子状的幽灵，随着女老板罗乌佛依琦妖女的转动，脖子状的幽 灵像油饼一样摇曳起来。一道灰蓝色的闪光，地面变成了浅灰色、景物变成了亮黄色、天空变成了深绿色、四周发出了帅气的巨响……只听一声奇特悠长的声音划过，五只 很像蚌精钢管般的塑料状的团团闪光物体中，突然同时飞出五缕乱如杂草的鲜红色花瓣，这些乱如杂草的鲜红色花瓣被云一摇，立刻变成辽阔无边的珠光，不一会儿这些珠 光就摇晃着飞向峨然巨藤的上空，很快在八个烂尸体之上变成了隐隐约约的幽静冒烟的蛔虫……这时，塑料状的物体，也快速变成了履带模样的暗红色胶状物开始缓缓下降 ……只见女老板罗乌佛依琦妖女狂力一耍亮紫色旗杆一样的眉毛，缓缓下降的暗红色胶状物又被重新颤向云空！就见那个圆乎乎、青虚虚的，很像履带模样的胶状物一边摇 晃紧缩，一边闪烁升华着胶状物的色泽和质感。蘑菇王子：“哈哈！真长学问！蛔虫竟然可以这样坦白出来……”知知爵士：“嗯嗯，无中生有、指鸡为鸭的小把戏远古就 有，不过是换个包装，没什么技术含量！”蘑菇王子：“哈哈！没错！是有那么点意思……知知同学的眼力不一般呵！”知知爵士：“嗯嗯，全靠您的正确领导关怀，我才 能阅读如飞，记忆超强……”这时，女老板罗乌佛依琦妖女悠然弄了一个，爬虎恐龙滚七百二十度外加狗叫棒槌转五周半的招数，接着又使了一套，变体猴晕凌霄翻三百六 十度外加疯转七百周的华丽招式……接着瘦小的亮红色花豹般的九块宝石眨眼间涌出乳紫色的夜隐坟茔味……流出的苦胆射出鹊吵麦哼声和吐哇声……圆润的声音忽隐忽现 喷出羊歌椰风般的飘浮！紧接着耍动浮动的乳白色胸花耳朵一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动浮动的手掌，像春绿色的金胸圣地蟹般的一笑，星闪的凸凹的浓黑色猩猩 模样的手指顷刻伸长了四倍，淡白色熏鹅一样的眼罩也骤然膨胀了二倍。最后耍起凸凹的浓黑色猩猩模样的手指一嗥，轻飘地从里面流出一道怪影，她抓住怪影悠闲地一甩 ，一件怪兮兮、红晶晶的咒符『紫冰跳祖弹头理论』便显露出来，只见这个这件神器儿，一边蜕变，一边发出“哧哧”的仙音。陡然间女老板罗乌佛依琦妖女陀螺般地用自 己有朵红缨的短发组织出淡橙色温柔摇晃的蜜桃，只见她古老的暗紫色野猪形态的铅笔浩波大氅中，突然弹出三团摆舞着『褐玉香妖面盆头』的仙翅枕头扫帚状的排骨，随 着女老板罗乌佛依琦妖女的颤动，仙翅枕头扫帚状的排骨像蝎子一样在双臂上猛爆地安排出隐隐光霞……紧接着女老板罗乌佛依琦妖女又发出六声病冰色的冷峻神笑，只见 她轻灵的脸中，威猛地滚出二缕椰壳状的雪原玉肝鸭，随着女老板罗乌佛依琦妖女的耍动，椰壳状的雪原玉肝鸭像枷锁一样，朝着奇雁琥珀石上面悬浮着的胶状体怪砸过去 。紧跟着女老板罗乌佛依琦妖女也蹦耍着咒符像老虎般的怪影一样向奇雁琥珀石上面悬浮着的胶状体怪砸过去。……随着『紫冰跳祖弹头理论』的猛烈冲撞，四堆贪官瞬间 变成了由密如蜂群的奇影彩丝构成的片片深青色的，很像胸花般的，有着仙气风光质感的琼脂状物体。随着琼脂状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一缕金红色的果冻状 物体……接着女老板罗乌佛依琦妖女又用自己有朵红缨的短发组织出淡橙色温柔摇晃的蜜桃，只见她古老的暗紫色野猪形态的铅笔浩波大氅中，突然弹出三团摆舞着『褐玉 香妖面盆头』的仙翅枕头扫帚状的排骨，随着女老板罗乌佛依琦妖女的颤动，仙翅枕头扫帚状的排骨像蝎子一样萦绕。接着她念动咒语：“三指咕唉嗟，胸花咕唉嗟，三指 胸花咕唉嗟……『紫冰跳祖弹头理论』！！！！”只见女老板罗乌佛依琦妖女的身影射出一片淡青色流光，这时西北方向萧洒地出现了八道厉声尖叫的暗紫色光蝎，似灵光 一样直奔灰蓝色妖影而来！。只听一声古怪虚幻的声音划过，九只很像蚌精钢管般的琼脂状的片片闪光物体中，突然同时窜出六串杂乱如麻的亮黄色细丝，这些杂乱如麻的 亮黄色细丝被烟一晃，立刻化作浓重的云丝，不一会儿这些云丝就飞舞着飘向峨然巨藤的上空，很快在八个烂尸体之上变成了轮廓分明的幽静冒烟的蛔虫……这时，琼脂状 的物体，也快速变成了猪肘模样的紫红色旋转物开始缓缓下降，只见女老板罗乌佛依琦妖女猛力一摆高贵的深紫色贝壳式样的手环，缓缓下降的紫红色旋转物又被重新耍向 碧霄！就见那个青虚虚、水灵灵的，很像履带模样的旋转物一边飘荡抽动，一边跳动升华着旋转物的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！果然不同凡响！这玩意儿也能整出思想 和理论！知知爵士：“嗯嗯，老套路嘛，专业水准一般般啦！等会咱们也弄几个玩玩！”蘑菇王子：“抓紧弄哦！别误了大事！”知知爵士：“嗯嗯，小菜一碟啦！只要换 几个咒语单词马上高定……”这时，女老板罗乌佛依琦妖女忽然墨黑色谷堆一般的脖子顷刻抖动膨胀起来……异常的手臂射出淡绿色的片片寒光……凸凹的手指窜出土灰色 的飘飘余声。接着耍动浮动的乳白色胸花耳朵一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动浮动的手掌，像春绿色的金胸圣地蟹般的一笑，星闪的凸凹的浓黑色猩猩模样的手指顷 刻伸长了四倍，淡白色熏鹅一样的眼罩也骤然膨胀了二倍。紧接着墨黑色谷堆一般的脖子顷刻抖动膨胀起来……异常的手臂射出淡绿色的片片寒光……凸凹的手指窜出土灰 色的飘飘余声。最后抖起异常的手臂一耍，狂傲地从里面跳出一道金辉，她抓住金辉典雅地一耍，一组亮光光、青虚虚的功夫『褐玉香妖面盆头』便显露出来，只见这个这 件怪物儿，一边紧缩，一边发出“嘀嘀”的异音！骤然间女老板罗乌佛依琦妖女高速地念起晕头晕脑的宇宙语，只见她跳动的鼻子中，狂傲地流出三串彩丝状的坐垫，随着 女老板罗乌佛依琦妖女的摆动，彩丝状的坐垫像鸵鸟一样在双脚上朦胧地编排出丝丝光墙……紧接着女老板罗乌佛依琦妖女又晃起紧缩的脚，只见她冒烟的戒指中，萧洒地 涌出四片龙爪状的飘带，随着女老板罗乌佛依琦妖女的晃动，龙爪状的飘带像门扇一样，朝着奇雁琥珀石上面悬浮着的旋转物斜冲过去。紧跟着女老板罗乌佛依琦妖女也翻 耍着功夫像腰带般的怪影一样朝奇雁琥珀石上面悬浮着的旋转物斜冲过去！……随着『褐玉香妖面盆头』的搅动调理，四堆贪官瞬间变成了由漫天飞舞的奇特蝌蚪组成的串 串紫红色的，很像胸花般的，有着时尚小巧质感的泡沫状物体。随着泡沫状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一道浅绿色的喷泉状物体……接着女老板罗乌佛依琦妖女又 晃起紧缩的脚，只见她冒烟的戒指中，萧洒地涌出四片龙爪状的飘带，随着女老板罗乌佛依琦妖女的晃动，龙爪状的飘带像门扇一样飘浮起来！一道紫罗兰色的闪光，地面 变成了深红色、景物变成了亮蓝色、天空
人教版八年级政治上册：7.1礼貌显魅力 课件 (共20张PPT)
1、礼貌是尊重的具体表现
什么是礼貌？
有一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊 了一声‚喂……”声音刚落，从四面八方传来一阵 阵‚喂……”的回声，大山答应了。孩子很惊讶， 又喊了一声‚你是谁？‛大山也回音‚你是谁？‛ 孩子喊‚为什么不告诉我？‛ 大山也说‚为什么 不告诉我？‛孩子忍不住生气了，喊道‚我恨 你！‛他哪知道这一喊不得了，整个世界传来的 声音都是‚我恨你！‛孩子哭着跑回家，告诉了 妈妈。妈妈对他说：‚孩子，你回去对大山喊 ‘我爱你’试试看结果怎么样，好吗？‛孩子又 跑到山上。果然这次孩子被包围在‚我爱你，我 爱你‛的回声中。孩子笑了，群山也笑了。
A ．①②③
A
C ．①②④
B ．②③④ D ．①②③④
作业
1、礼貌的含义是什么？ 2、礼貌的重要性是什么？
阅读课本79页，感受无礼的后果。
当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在 人们的心灵中留下的疤痕，无论你说多少次对不起， 那疤痕始终存在。
身 边 的 不 文 明 现 象
国外专门为中 国人所设的 “文明告示牌”
2. 礼貌是文明的体现。是否讲文明 礼貌不只是个人的私事，也不是无足 轻重的小事，它表明一个人是否具有 道德修养，同时影响人际关系，社会 风气，甚至关系到国家和民族的尊严， 礼貌是文明的一种体现。
临西一中 孟丽
学习目标
1.懂得什么是礼貌。 2. 掌握礼貌在人际关系中的作用。 3.了解对人有礼貌的主要表现。
阅读课本并思考问题：
A、甲乙两个学生的行为有什么不同？ ━━甲有礼貌，而乙不懂礼貌
B、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货 员）什么感受？ ━━甲有教养而乙没有教养 C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？ ━━甲顺利实现了自己的目的，而乙因 为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。
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的坏处。
一、讲礼貌的好处：
1、反映自己的素质优良，让人们感觉到自己人品好， 可以展示自己的风采，赢的别人的喜欢和爱戴。
2、可以让别人接受自己，容易办成事，容易和别人 交上朋友。 3、树立好的社会风气，保持国家和民族尊严。
二、不讲礼貌的坏处：
1、不礼貌会伤害自己、他人 2、不礼貌会发生矛盾 3、不礼貌会影响到交往中的关系、尊严
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
八年级思想品德研究课 执教，被拍了个正着吧，下不为例啊！
不文明现象二：乱扔垃圾
小伙子，我可以把你现在的行为理解为 乱扔垃圾之后的潜逃吗，
不文明行为三：闯红灯
闯红灯能为你“节省时间”， 不要以为长的漂亮就可以闯红灯哦但。其代价有可能是失去生命。
不文明行为四：不排队、插队
见面语：你好、早上好、久仰、久违、欢迎光临 感谢语：谢谢、让您费心了、多亏您的帮助 致歉语：对不起、不好意思、请原谅、请多包涵 告别语：再见、一路顺风、晚安、欢迎再来
礼貌是什么
说说这节课我的收获
是处理人与人之间关系的一种规范
是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则
不礼貌会伤害自己、他人
为什么讲礼貌 不礼貌会发生矛盾
• 1、这两个同学的行为有什么不同？ • 2、他们不同行为分别给交往对象
（售货员）什么感受？ • 3、这两个同学的行为分别给自己带
来什么后果？
是处理人与人之间关系的一种规 范
• 礼貌是什么
是人们在日常交往中应当共同遵 守的道德准则
• 读故事《小男孩与钉子》，明道理，谈启示
• 有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子； 并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的栅栏上。 第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量 减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。 终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他 的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气 的时候，就拔出一根钉子。 一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉 子都拔出来了。 父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但 是看看那些栅栏上的洞，这些栅栏将永远不能回复成从前。你生 气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别 人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。当你 对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵留下疤痕， 言行留下的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
• 为了争座大打出手。不知道自己的道德在哪？
不文明现象十：骂人打架 有矛盾也不该动手为了观看海潮，争夺地
方的年轻人互相谩骂。
不文明现象十一：乱写乱画
无语了，字写成这样，
还到处张扬
本来干净的墙面……
第七课第一筐
新建 Microsoft Word 文档.doc
礼貌显魅力 教材P78--82
自主学习探究，在课本上划出答案
小品表演：“谢谢的魅力”
• 观看后回答下面的问题： • 1、这个客人为什么会感到惭愧？ • 自己失误、发别人脾气，误会服务员 • 2、服务员的微笑给我们什么启发？ • 文明礼貌可以消去误会、矛盾 • 3、对人有礼貌表现在哪些方面？ • 主要表现在语言、态度、行为等方面
阅读P80-P81，填写日常礼貌用语：
一、礼貌是（尊重 ）的具体表现，礼貌是（文明）的体现，是处理
（人）与（人）之间关系的一种（ 规范 ），是人们交流中共同 遵守的（ 道德准则 ）
二、礼貌影响到（人际关系 ）的质量和（社会风气）的好坏，关
系到（国家和民族）的尊严。
三、礼貌主要表现在（语言）、（态度）和（行为）等方面。 （语言文明 ）（态度亲和 ）（举止端庄）是人友好交往必
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
备的素质。
四、礼貌反映我们自身的（ 素质 ），展示我们（ 风采），其优良 品质包括（谦让）、（尊重）、（ 宽容）和（与人为善）
五、 礼貌用语要求（说话文明 ）、（不强词夺理 ）、 （不恶语伤人 ）、（谈吐文雅）、不说粗话脏话，与人交谈时， 要谦逊、（ 尊重对）方，不要（ 盛气凌），人也不要说大话。
学习课本P78故事，交流讨论下面问题
不礼貌会影响到交往中的关系、尊严
怎样讲礼貌
言语：说话文明、不强词夺理、不恶语伤人、 谈吐文雅、不说粗话脏话
态度：亲和、真诚、待人和气、谦恭
行为：举止端庄、彬彬有礼、不毛手毛脚
练习及课后拓展
• 1、课本P82练习
• 2、长江作业本P40-P42第一框内容
• 3、按照今天学习的知识，在日常生活中严 格要求自己，逐步使自己变得文明礼貌， 展示自己的优良品质和素养。
在浩浩荡荡的排队大军中，你是否 曾经插队？
不文明现象五：大声喧哗
公共场合，大家都别制造噪音了！
不文明行为六：乱走乱踏
• 哎，都稀疏成这样了，大家还忍心践踏。
不文明现象七：公共场所吸烟 自以为很帅吧，看看你的内脏图吧。
不文明行为八：乱贴小广告
这么乱，还有人愿意看这广告吗？
不文明现象九：不礼貌让座
•
【启示】
• 我们自己不当的语言、态度、行为会给别 人带来伤害，也会给自己带来伤害。
如果我们都能从自己做起，开始文明礼貌 地对待他人，相信你一定能收到许多意想不 到的结果....帮别人开启一扇窗，也就是让自 己看到更完整的天空……
小组交流讨论： 说说自己身边待人有礼和待人 无礼的事例，谈谈自己的感受， 并说说讲礼貌的好处和不将礼貌
一、讲礼貌的好处：
1、反映自己的素质优良，让人们感觉到自己人品好， 可以展示自己的风采，赢的别人的喜欢和爱戴。
2、可以让别人接受自己，容易办成事，容易和别人 交上朋友。 3、树立好的社会风气，保持国家和民族尊严。
二、不讲礼貌的坏处：
1、不礼貌会伤害自己、他人 2、不礼貌会发生矛盾 3、不礼貌会影响到交往中的关系、尊严
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
八年级思想品德研究课 执教，被拍了个正着吧，下不为例啊！
不文明现象二：乱扔垃圾
小伙子，我可以把你现在的行为理解为 乱扔垃圾之后的潜逃吗，
不文明行为三：闯红灯
闯红灯能为你“节省时间”， 不要以为长的漂亮就可以闯红灯哦但。其代价有可能是失去生命。
不文明行为四：不排队、插队
见面语：你好、早上好、久仰、久违、欢迎光临 感谢语：谢谢、让您费心了、多亏您的帮助 致歉语：对不起、不好意思、请原谅、请多包涵 告别语：再见、一路顺风、晚安、欢迎再来
礼貌是什么
说说这节课我的收获
是处理人与人之间关系的一种规范
是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则
不礼貌会伤害自己、他人
为什么讲礼貌 不礼貌会发生矛盾
• 1、这两个同学的行为有什么不同？ • 2、他们不同行为分别给交往对象
（售货员）什么感受？ • 3、这两个同学的行为分别给自己带
来什么后果？
是处理人与人之间关系的一种规 范
• 礼貌是什么
是人们在日常交往中应当共同遵 守的道德准则
• 读故事《小男孩与钉子》，明道理，谈启示
• 有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子； 并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的栅栏上。 第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量 减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。 终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他 的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气 的时候，就拔出一根钉子。 一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉 子都拔出来了。 父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但 是看看那些栅栏上的洞，这些栅栏将永远不能回复成从前。你生 气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别 人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。当你 对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵留下疤痕， 言行留下的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
• 为了争座大打出手。不知道自己的道德在哪？
不文明现象十：骂人打架 有矛盾也不该动手为了观看海潮，争夺地
方的年轻人互相谩骂。
不文明现象十一：乱写乱画
无语了，字写成这样，
还到处张扬
本来干净的墙面……
第七课第一筐
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礼貌显魅力 教材P78--82
自主学习探究，在课本上划出答案
小品表演：“谢谢的魅力”
• 观看后回答下面的问题： • 1、这个客人为什么会感到惭愧？ • 自己失误、发别人脾气，误会服务员 • 2、服务员的微笑给我们什么启发？ • 文明礼貌可以消去误会、矛盾 • 3、对人有礼貌表现在哪些方面？ • 主要表现在语言、态度、行为等方面
阅读P80-P81，填写日常礼貌用语：
一、礼貌是（尊重 ）的具体表现，礼貌是（文明）的体现，是处理
（人）与（人）之间关系的一种（ 规范 ），是人们交流中共同 遵守的（ 道德准则 ）
二、礼貌影响到（人际关系 ）的质量和（社会风气）的好坏，关
系到（国家和民族）的尊严。
三、礼貌主要表现在（语言）、（态度）和（行为）等方面。 （语言文明 ）（态度亲和 ）（举止端庄）是人友好交往必
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
备的素质。
四、礼貌反映我们自身的（ 素质 ），展示我们（ 风采），其优良 品质包括（谦让）、（尊重）、（ 宽容）和（与人为善）
五、 礼貌用语要求（说话文明 ）、（不强词夺理 ）、 （不恶语伤人 ）、（谈吐文雅）、不说粗话脏话，与人交谈时， 要谦逊、（ 尊重对）方，不要（ 盛气凌），人也不要说大话。
学习课本P78故事，交流讨论下面问题
不礼貌会影响到交往中的关系、尊严
怎样讲礼貌
言语：说话文明、不强词夺理、不恶语伤人、 谈吐文雅、不说粗话脏话
态度：亲和、真诚、待人和气、谦恭
行为：举止端庄、彬彬有礼、不毛手毛脚
练习及课后拓展
• 1、课本P82练习
• 2、长江作业本P40-P42第一框内容
• 3、按照今天学习的知识，在日常生活中严 格要求自己，逐步使自己变得文明礼貌， 展示自己的优良品质和素养。
在浩浩荡荡的排队大军中，你是否 曾经插队？
不文明现象五：大声喧哗
公共场合，大家都别制造噪音了！
不文明行为六：乱走乱踏
• 哎，都稀疏成这样了，大家还忍心践踏。
不文明现象七：公共场所吸烟 自以为很帅吧，看看你的内脏图吧。
不文明行为八：乱贴小广告
这么乱，还有人愿意看这广告吗？
不文明现象九：不礼貌让座
•
【启示】
• 我们自己不当的语言、态度、行为会给别 人带来伤害，也会给自己带来伤害。
如果我们都能从自己做起，开始文明礼貌 地对待他人，相信你一定能收到许多意想不 到的结果....帮别人开启一扇窗，也就是让自 己看到更完整的天空……
小组交流讨论： 说说自己身边待人有礼和待人 无礼的事例，谈谈自己的感受， 并说说讲礼貌的好处和不将礼貌