发展经济学复习要点
发展经济学复习重点
发展经济学1、发展中国家有哪些基本特征①收入水平低下②生活状况较差，贫困现象严重③技术进步缓慢，生产率水平低下④人口增长率高，赡养负担重⑤失业问题严重，尤其是隐蔽性失业显着⑥农业所占比重大，二元经济显着⑦生态环境恶化⑧政治不稳定、办事效率低下、腐败现象严重⑨在国际关系中受支配、依附、和脆弱的地位2、发展经济学的研究对象是什么发展经济学是专门以发展中国家即后进国家的经济发展问题作为研究对象的。
经济发展问题概括起来包括两个方面：一是发展中国家经济相对于发达国家为什么落后或不发达换句话说，不发达的原因和障碍是什么二是发展中国家如何加快经济发展步伐来追赶当今发达国家3、发展经济学是什么时候产生的产生的历史背景是什么发展经济学兴起于20世纪40年代后期。
当时的历史背景：第一，二战后不久，世界殖民体系迅速瓦解，一个又一个殖民地和附属国相继在政治上获得独立。
第二，二战后，许多国家变成了社会主义国家，世界被分成了两大阵营，以苏联为首的社会主义国家阵营和以美国为首的资本主义国家阵营。
第三，二战后不久成立的联合国和世界银行等国际机构组织收集和编纂了世界许多国家尤其是发展中国家的统计资料，定期和不定期地发表统计公报和统计年鉴，以及发展中国家经济问题的调查研究报告。
第四，二战后世界资本主义国家经济增长较快，国际贸易和国际投资也发展很快，发达国家和发展中国家之间的经济联系越来越紧密，发展中国家的经济发展状况的好坏直接影响发达国家的经济和贸易。
4、发展经济学经历了哪几个阶段每个阶段的理论观点有什么不同经历了三个阶段：20世纪50年代的繁荣时期，这个时期结构主义学派是发展经济学的主流。
发展经济学在这一阶段的基本论点有这样三个：唯资本论、唯工业化论和唯计划化论。
强调工业化、计划化和资本积累;60-80年代初的新古典主义繁荣时期，这个时期强调市场机制在经济发展中的作用；80年代以来的新制度主义时期，这一时期更多的强调制度、政治、社会资本在经济发展的作用，以及资源、环境与可持续发展问题，这一时期对长期经济增长的原因的研究也很流行，被称为新增长理论。
发展经济学复习整理完整版
发展经济学复习整理完整版1.经济发展理论经济发展理论是发展经济学的核心内容，主要包括传统经济增长理论、新经济增长理论和发展经济学理论等。
传统经济增长理论主要关注资本积累、劳动力增加和技术进步对经济增长的影响。
其中，哈罗德-多马模型强调储蓄和投资对经济增长的作用，瓦尔拉斯模型则强调均衡增长。
新古典经济增长理论则强调技术进步对经济增长的决定性作用。
新经济增长理论强调技术创新和知识的累积对经济增长的作用。
罗默模型和卢卡斯模型是其代表，强调创新和人力资本对经济发展的重要性。
发展经济学理论则关注发展中国家的特殊情况，强调制度、政治因素、财政政策和外部环境对发展的影响。
其中，依赖理论和现代化理论是其代表，前者认为国际关系和外部环境对发展的影响很大，后者则认为现代化是发展的关键。
2.发展经济学政策经济增长政策是为了促进经济增长而采取的政策措施，包括投资、技术创新和贸易自由化等。
财政政策是通过调整财政收支来实现宏观调控的政策，包括资源配置、税收政策和社会保障体系建设等。
产业政策是为了促进产业升级和提高竞争力而实施的政策，包括产业结构调整、创新支持和地区发展等。
金融政策是为了解决金融问题和促进资本流动而采取的政策，包括金融市场发展、金融监管和货币政策等。
3.经济发展模式经济发展模式是发展经济学研究的重要内容，主要包括工业化模式、农业现代化模式和服务业发展模式等。
工业化模式是追求工业化发展的经济模式，主要关注制造业的发展和经济结构的转型。
农业现代化模式是农业发展的经济模式，主要关注提高农业生产率和农村经济发展。
服务业发展模式是发展服务业的经济模式，主要关注提高服务业的比重和服务业的质量、效益等。
4.发展经济学中的问题与挑战总之，发展经济学是一个复杂而广泛的学科，涉及到经济理论、政策和实践等方面。
通过对经济发展理论、政策、模式以及面临的问题和挑战的复习整理，我们可以更深入地了解发展经济学的核心内容，为实现经济发展和提高人民生活水平做出更好的贡献。
发展经济学知识点总结
发展经济学知识点总结1.经济增长理论：经济增长是发展经济学的核心议题之一、经济增长理论探讨什么因素能够促进经济增长，例如技术进步、资本积累、劳动力与生产要素的效率等。
主要有新古典经济增长理论、内生经济增长理论等。
2.西方经济发展历史：了解西方发达国家的经济发展历史，包括英国的工业革命、美国的经济崛起等，可以为发展中国家提供借鉴和参考。
3.发展经济学理论：发展经济学有许多经济学理论，例如罗斯托学派的现代化理论、劳动力市场理论、资本主义与社会主义经济体制的比较等。
这些理论为了解和分析发展中国家的经济现象和问题提供了依据。
4.人力资本：人力资本是经济发展的重要驱动力之一、它涉及到教育、培训等对人力资源的投资，以提高劳动者的技能和知识水平。
人力资本的积累对于提高生产力和促进经济增长至关重要。
5.贫困与不平等：发展经济学关注贫困和不平等问题，并提出了许多解决方案。
例如通过实施扶贫政策、推动经济结构转型、提供社会保障等措施可以减少贫困和不平等。
6.农业发展与农民问题：农业在发展中国家经济中占有重要地位。
了解农业发展的理论和实践，可以帮助解决农民问题、提高农产品生产效率、推动农业现代化，进一步促进经济发展。
7.工业化与城市化：工业化和城市化是发展中国家经济转型的重要方向。
发展经济学研究如何推动工业化过程，以及怎样加强城市规划、城市基础设施建设等，促进城市化和经济发展。
8.金融发展与经济增长：金融体系的发展对经济增长至关重要。
金融发展可以促进资金的配置和创新，提供融资支持，为经济发展提供稳定的金融环境。
9.国际贸易与全球化：国际贸易和全球化对于发展经济学具有重要影响。
发展中国家通过参与全球产业链，提高自身的竞争力，促进经济增长。
10.可持续发展：可持续发展概念强调经济发展需要兼顾环境和社会的可持续性。
发展经济学研究如何平衡经济增长和环境保护，推动可持续发展。
总的来说，发展经济学涵盖了经济增长、贫困与不平等、农业发展、工业化与城市化、金融发展、国际贸易与全球化、可持续发展等多个方面。
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发展经济学复习要点(参考版)第一章一、发展屮国家的称谓发展屮国家(Developing Countries )落后国家或后进国家不发达国家(Underdeveloped Countries) 欠发达国家(Less developed Countries,简写为LDCs) “第三世界”国家二、发展屮国家的分类①联合国将发展屮国家分为三类；最不发达国家；非石油输出国发展屮国家和石油输出国②世界银行以1997年世界发展报告的数据为例，低收入国家，下屮等收入国家, 屮上等收入国家，高收入国家；联合国开发计划署(UNDP);③经济发展与合作组织(OECD)的分类；低收入国家；屮等收入国家；新兴工业化国家三、发展屮国家的共同特征1、生产率水平低2、人均收入低3、人口负担严重4、高水平的失业和不充分就业5、对农业生产和初级产品出口的严重依赖6、经济、社会和政治的二元结构四、千年发展FI标1根除极端贫困和饥饿2普及初等教育3促进男女平等并赋予女性权利4降低儿童死亡率5改善母亲健康6与艾滋病，疟疾和其他疾病作斗争7确保环境的可持续性8建立全球性的发展伙伴关系第二章一、早期经济发展思想(一)亚当•斯密的经济发展思想1.国民财富增长的来源：国民财富的增长决定于两个条件：专业分工促进劳动生产率的提高；人口和资本的增加引起从事劳动的人数增加2.强调资本积累的作用3.对外贸易有利于经济增长4.经济政策与发展进程：经济政策的基本原则是自由放任(二)李嘉图的发展思想1.国赢才富增加游k：①更多的收入来维持生产性劳动——这不仅可以增加产殆的数量，还可以增加其价值。
②不增加任何劳动数量，而使等量劳动的生产效率增大——这会增加产品的数量，但不会增加其价值。
2.报酬递减对经济增长的约束：①由于土地数量的有限、质量的差异，农业生产的报酬是递减的；②就农业而言，技术的进步只能是短期地、间歇地提高生产，从长期上讲是不能扭转报酬递减的趋势。
③生产发展的长期趋势是：工业生产的报酬渐增，农业生产的报酬递减3.资本积累扩大是财富增长的根本原因4.实行自由经济和贸易政策5.经济增长的前景令人忧郁：李嘉图将报酬递减规律视为约束经济增长的口然法则，从而得出利润率必然下降，经济增长必然停滞、社会静止状态必然出现, 经济增长的前景是悲观的、令人忧郁的（三）马尔萨斯的经济发展思想①他分析了人口与经济发展的关系；②提出了在技术不变的条件下，生活资料以算术比率增加（按照马歇尔的解释其真意就是农业生产的报酬递减现象）和消费，不足引起经济停滞的思想。
发展经济学复习重点金融学
罗斯托---经济增长阶段理论纳克斯---“贫困恶性循环”理论纳尔逊---“低水平均衡陷阱”理论缪尔达尔---“循环积累因果关系”理论罗森斯坦•罗丹---“大推进”理论利本斯坦---“临界最小努力”理论赫尔希曼---不平衡增长理论罗斯托---优先发展主导部门工业缪尔达尔---地理上的二元经济结构理论论证经济发展问题的基本思路：（1）结构主义（2）新古典主义（3）新古典政治经济学（4）激进主义第一章导论1、从量和质的角度界定发展中国家（p1-p2）量：①刘易斯：发展中国家即人均产出低于1980年美元价值2000美元的国家②世界银行：把发展中国家分为低收入国家和中等收入国家。
低收入国家是指那些20XX年人均国民总收入在580美元左右的国家，中等收入国家是指那些20XX 年人均国民总收入在2646美元左右的国家。
质：从质的方面去界定发展中国家，一般认为它们具有六个特征：1）低下的生活水平5）对农业生产和初级产品的高度依赖2）低下的生产率6）在国际经济体系中处于依附、受支配、脆弱的3）高人口增长率和高赡养负担比地位4）较严重的劳动力不的其用的状况2、经济增长和经济发展的含义、联系、区别（p2-p3）3、）含义：经济增长是指社会财富的增长、生产的增长或产出的增长。
经济发展是指随着经济增长而发生的社会经济多发面的变化。
这些变化包括：1）投入结构的变化4）卫生健康状况的变化2）产出的变化5）文化教育状况的变化3）一般生活水平和分配状况的变化6）自然环境和生态的变化（2）区别（p5）经济增长内涵窄，经济发展内涵广；经济增长是一个数量概念，经济发展既是一个数量概念，也是一个质量概念；（3）联系：经济增长是经济发展的动因和手段，经济发展是经济增长的结果和目的。
没有经济增长，就不可能有经济发展。
尽管经济增长是经济发展的必要的、先决的条件，但经济增长并不必然带来经济发展。
（p5）3、发展经济学的发展和演变哈罗德和多马于1948年同时提出的理论把短期的、静态的凯恩斯经济周期学长期化、动态化为经济增长模式，被认为是当代发展经济学理论的先河、发展经济学的第一个里程碑。
最全的发展经济学复习资料
发展经济学复习资料一、名词解释★★1.发展经济学：指第二次世界大战之后发展起来的，以发展中国家的经济发展问题为主要对象，研究发展中国家经济发展的经验和规律的，具有很强的理论性、实用性、综合性和边缘性的新兴经济学科。
贫困：指一种不能满足人类基本需求的状态。
★★3.贫困线：一个人如果其消费或收入水平低于满足基本需要所需要的最低水平的话，就4.绝对贫困：指没有能力获取满足基本需要的资源。
5.哈罗德--多马模型：指一个国家国民生产总值增长率与其储蓄率成正比，与其资本—产出比成反比。
★★6.错误示范模型：认为发展中国家的不发达是一些国际多边机构和来自发达国家和地区的援助机构的专家的错误的指导建议造成的。
7.新增长理论：认为一国的经济长期增长的最终源泉可以归结为人力资本和知识的生产与积累。
★★规模分配：解释的是每一个单个个人或单个家庭所得到的总收入。
★★功能分配：解释的是在总的国民收入中，每一种生产要素（土地、劳动、资本）所获得的收入份额。
★★10.洛伦兹曲线：是用来衡量收入不平等状况的一个方法,表示收入获得者的百分比与他们获得的收入百分比之间的关系。
★★11.基尼系数：是在洛伦茨曲线的基础上，计算洛伦茨曲线和对角线之间所包围的面积与洛伦茨曲线所在的半个正方形的面积的比率。
★★12. 库兹涅茨倒U曲线：在经济增长的初期，收入分配可能有恶化的趋势，以后随着经济增长，收入分配形势将逐渐得到改善。
库兹尼茨以基尼系数衡量分配不平等的程度，发现随着人均收入的增加，基尼系数的变化表现为一条倒U型曲线。
★13.人口增长的隐蔽势头：是人口增长存在着一种潜在的趋势，即在出生率大幅度下降后，人口还会继续增长的现象。
★14.人口过渡：指一个国家或地区的人口都会从最初的高出生、高死亡、低增长，经过高出生、低死亡、高增长，进而变为低出生、低死亡、低增长几个阶段。
★15.马尔萨斯的“人口陷阱”：马尔萨斯的“人口陷阱”认为人口是经济增长的阻碍，经济增长的同时要带来人口的增长。
发展经济学重点整理
国际国内贫富差距巨大，短期内不会大幅度减少。
发展中国家定义:①车维汉:原先殖民地、半殖民地和附属国，二战后新兴民族国家②刘易斯：均产出低于1980年美元价值2000元的国家③世界银行:低收入和中等收入国家，划分标准逐年变动④谭崇台：［1］低下生活水平［2]低下生产率［3］高人口增长率高赡养负担比［4］较严重劳动力不得其用[5]对农业生产和初级产品高度依赖［6］国际经济关系中处于依附、受支配和脆弱的地位研究对象：①广义：研究经济发展问题及一般规律②狭义：发展中国家经济发展的理论、战略、政策和实践。
学科发展意义：①内在需求②国际经济新秩序的建立诉求③全球化与世界经济的相互依存性④出于对发达国家自身利益的考虑⑤不发达的永久化经济增长是经济发展的核心，但并不是改善大众生活水平的充分条件经济发展：经济持续增长的结果，描述国家内部经济和社会转型的过程各种定义：①熊皮特：对现存劳力、土地、资本服务实现新的组合创新②古雷特:生存、自尊、自由③阿码蒂亚·森：基本需求改善，扩大人民权利和能力发展必要条件：生产要素组合变化发展目标:①经济增长和收入得到理性的公平分配②经济结构的改变发展道路：初级产品→发展初期→制造业发展阶段→发达国家库滋涅茨共同发展模式:农业→制造业→服务业罗斯托增长阶段论:传统阶段→过渡阶段→起飞阶段（工业化过程)→成熟阶段→大众高消费阶段费雪—克拉克的部门学说：①进入工业社会是摆脱贫困循环的重要途径②经济结构转型升级(结构的改变也可以是生产可能性边界的外扩）工业化与增长：①卡尔多增长规律：资源转至工业活动时，增长加快且生活水平提高②农业部门的需求决定早期的工业增长速度③出口和规模经济推动后期的工业增长速度产出结构的多样化:人均收入达到相对高的水平后，产业机构再次出现专业化硬着陆：经济急剧衰退中等收入陷阱：进入中等收入国家标准后增长急剧放缓中国目前的危机:内需+外需的不足标准：生活水平、人均收入及发展人均收入（GDP)计量中的问题:①收集数据②未记录的交易→影子经济③GDP的模糊意义→无环境估算④生活需求⑤国与国间数据比较衡量社会福利:1）实际生活质量指数：①婴儿死亡率②预期寿命③基本识字率2）人类发展指数：健康、只是、人均收入3）人类基本需求发4）联合国社会发展研究所的综合指标体系5）世界银行的世界发展指标体系人类贫困指数：①预期不会活到40岁的人口所占比例②成人识字率③剥夺指数目前无法找到可被共同接受的指数来表述人类发展的构成.衡量不平等：1）收入分配：①库滋涅茨曲线:早期不平等→后期平等②收入不平等的表示：洛伦茨曲线→越弯曲越不平等③基尼系数:高收入国家系数小，低收入国家中情况不统一绝对平困的定义:由于生活条件阻止了一个人生而具有的潜力的实现贫困的计量：①人类发展指数②消费贫困线③实践中绝对贫困计量的两个标准古典观点:①亚当·斯密：资源+能力=财富②大卫·李嘉图:边际利益递减③托马斯·马尔萨斯：长期增长的前景很悲观④卡尔·马克思：资本主义的周期性萧条导致政治危机增长模型:①哈罗德·多马模型［1］社会只产一种产品［2]储蓄是国民收入的增函数[3]生产中只使用两种生产要素［4］规模报酬不变［5]不考虑技术进步[6]不存在折旧问题[7］劳动力增长率固定为n［8]认为经济增长稳定的条件→合意增长率=实际增长率=自然增长率②索罗模型［1]资本-劳动比率也是一个变化的量［2]索罗余值等③内生技术变革和新增长理论[1］资本边际生产率递增或不变[2]经济增长率可以持续的增长时期:①40—60年代：结构主义时期②70—80年代末：新古典主义时期③80—现在：新古典政治经济学时期早期：强调资本形成的绝对作用20世纪60年代中期及80年代后：强调人力资本和技术进步20世纪50年代：二元经济（现代和传统）两个部门20世纪670年代:依存理论工业化模型：1）面对的现实因素:补充性、不可分割性、市场不完善、基础建设和储蓄↑评价↑：忽略对外贸易作用、不一定非要巨额投资、政府政策无效论均衡增长:类似于大推进的观点①区别：强调私人投资、同时考虑农业非均衡增长给战略部门或主要部门一个推理从而创造联系以促进新工业产生资本：1）资本积累：①物质资本②基础设施③人力资本、社会资本2）资本生产率→技术进步3）概念：①狭义：机器、工具设备等②广义：人的技能、教育、健康等③金融意义资本积累与经济增长：①不单纯取决于投资②资本可以引进新技术③资本的利用收到一国的限制④被看作是贫困的恶性循环中解脱出来的一条出路基础设施投资：①对国家的发展计划贡献②提高私人部门生产率③对农民更友好④更容易获得公共服务政府决策考虑:①社会目标②吸收能力限制的瓶颈或缺陷③最佳投资时点项目分配资本的标准：①吸引投资的能力②创造的就业或出口③利用特定技术的能力④带来的总产出或人均产出项目的评估：成本收益分析发展中国家的储蓄：①国内储蓄[1］个人或家庭的储蓄［2］企业以利润形式积累的储蓄［3]税收或借款积累的储蓄②国外储蓄养老金的涌现：成为储蓄的一个重要来源工业化国家的大型金融基础设施:①银行[1］桥梁作用[2]管理储蓄和风险［3］脆弱的体系②保险公司③投资银行金融抑制:经济政策或其结果导致市场利率被压得过低①原因：［1］对金融活动的限制[2］通货膨胀［3］负的实际利率金融深化与改革：①含义：肖→解除对于实际利率的限制②表现：[1］货币流通的交易比例增加［2]金融中介机构不断发展［3]各种类型金融资产发展［4］金融深化是发展的指示器③测度标准:[1］利率、汇率的弹性域水平面［2］资产的存量与流量［3］体系的规模和结构[4］市场的运作和功能④政策主张：[1]允许市场决定利率［2］尽可能少地对贷款进行直接分配[3］降低存款准备金以降低市场利率[4］减少对金融交易的征税[5］核心:自由化机构和市场⑤经验教训［1]高利率不一定调动储蓄［2］银行不是简单储蓄受托人［3］忽视了高实际利率对经济的成本和需求水平产生的负面影响[4]利率可以达到市场均衡水平不一定可以使资源配置更有效⑥前提条件:完善的监管体制和稳定的宏观经济条件旧观点：马尔萨斯困境（人口陷阱）①人口过量带来战争和饥饿②收入提高带来人口增长速度提高→人均收入回到原来水平新问题：①人口转折:出生率和死亡率同高→出生率超过→恢复②技术可以使一国避开人口陷阱③政府在降低人口增长中的作用人口问题：AIDS、妇女失踪、饥饿人口流动和城市化:①城市化总趋势：［1］中高收入国家→大大超过支持性基础设施的建造[2］低收入国家→农村内部及城市内部②流动的动力:[1］推力→农村地区条件恶化;动力→城市地区的完善条件［2]传统与现代部门现实收入的差别［3]消费结构的变化③城市化后果:［1]失业［2]地区条件恶劣④解决办法：[1］额外投资和完善的机制［2］整修农村经济中心人力资本：①概念：［1］人口素质→文化素质、身体素质[2］人力资本形成→教育、保健[3］特点→连续性、动态性、受益者与投资者不完全一致、政府提供投资人力资本与经济发展:①卢卡斯模型健康和健康护理：①原因：[1]环境因素、妇女问题和健康问题、AIDS②改善方法：政府投资和私人投资教育投资:私人收益、社会收益（生产率、税基等）教育成本:个人成本及社会成本教育的成本—收益分析：净现值法和内部收益率法发展中国家的教育问题与对策:①需求导向型义务教育②教育渠道拓展③教育私有化④女性的去贫困化发展中国家的人才流失：①超收益②政治压抑③对国外教育资源文化的需要正面效应：劳动力市场的压力减轻发展中国家的问题：①空气污染和水污染②人口增长与粮食需求压力引发的生态环境恶化发展中国家的环境问题的影响：①疾病→降低健康→降低工作能力和受教育的能力→劳动力素质下降②治疗疾病→支付大量的医疗费用→资金短缺和债务压力→生产活动③生态环境恶化→降低了土地的产出量和人口承载能力④资源枯竭的危险→出口减少经济收入不断减少⑤政府财力和精力的分心→整体经济的发展速度环境与发展：1）环境账户和国民账户①国内生产总值重新计算:—矿产资源耗尽的费用—有生产性活动造成的土地、水和空气质量下降所带来的环境成本2）环境和经济之间存在此消彼长的关系3）资源定价：评估和衡量通过市场交易来体现的成本和收益市场失灵的原因：①环境资源等公共资源难以确定产权②市场交易的各经济主体的经济能力不对称③发展中国家的市场机制不完善解决外部性的方法：市场和政府①市场方面→外部性内部化②政府方面→对私人活动的规制、公共物品的管理和控制全球环境和多边行动。
延边大学2024级经济学《发展经济学》期末复习重点
延边大学2024级经济学《发展经济学》期末复习重点延边大学2024级经济学《发展经济学》期末复习重点一、文章概述本文旨在为延边大学2024级经济学专业的同学们提供《发展经济学》期末复习的重点。
文章将按照课程内容的结构，详细介绍每一部分的核心概念和知识点，以便大家更好地理解和掌握发展经济学的基本理论和实践。
二、课程主题解析1、发展经济学概述：首先，我们需要了解发展经济学的基本概念、研究内容和目标。
这一部分将探讨经济发展与经济增长的区别，以及发展经济学在经济学领域中的地位。
2、经济发展理论：我们将学习关于经济发展的各种理论，包括传统经济理论和演化经济理论。
请重点关注经济增长理论、人力资本理论、产业结构理论和经济全球化理论。
3、发展中国家的经济问题：我们将探讨发展中国家普遍存在的经济问题，如贫困、不平等、失业、基础设施不足、环境问题等。
请注意，这些都是发展中国家在经济发展过程中需要重点关注和解决的问题。
4、经济发展战略：我们将学习各种经济发展战略，包括进口替代战略、出口导向战略、结构调整战略、市场化战略等。
请关注各种战略的优缺点以及实施条件。
5、全球化与发展中国家：这部分将探讨全球化对发展中国家的影响，以及发展中国家如何利用全球化机遇实现经济发展。
请关注全球化的利弊以及发展中国家在全球化中的角色。
6、可持续发展：最后，我们将探讨可持续发展的概念、目标和实现途径。
请关注经济发展与环境保护的关系，以及如何在经济发展中实现可持续发展。
三、期末复习重点1、熟练掌握发展经济学的基本概念和知识点，尤其是关于经济发展和经济增长的理论。
2、深入理解发展中国家的经济问题，并能够分析其产生的原因和解决方案。
3、理解并掌握各种经济发展战略的原理、实施条件和优缺点。
4、分析全球化对发展中国家的影响，并探讨发展中国家如何利用全球化机遇实现经济发展。
5、理解可持续发展的概念、目标和实现途径，并能够分析可持续发展的实践案例。
四、总结通过深入学习和理解发展经济学的基本理论和实践，我们可以更好地理解发展中国家的经济发展过程，制定出更为有效的经济发展战略，实现可持续发展。
发展经济学复习大纲
发展经济学复习大纲一、发展经济学的基本概念发展经济学是一门研究经济发展规律和发展中国家经济发展问题的学科。
它旨在探讨如何实现经济增长、减少贫困、促进社会公平和可持续发展等重要目标。
经济发展不仅仅是指经济增长，还包括经济结构的优化、社会制度的改进、人民生活水平的提高等多个方面。
发展中国家通常具有较低的人均收入、落后的技术水平、不完善的市场机制和较高的贫困率等特征。
二、经济增长理论（一）古典经济增长理论以亚当·斯密和大卫·李嘉图为代表，强调资本积累和劳动分工对经济增长的作用。
（二）新古典经济增长理论索洛模型是其核心，认为资本、劳动和技术进步是经济增长的关键因素。
技术进步被视为外生变量。
（三）内生经济增长理论强调技术进步是内生的，通过研发投入、人力资本积累等因素推动经济持续增长。
三、发展中国家的经济特征（一）人口问题人口增长率高，劳动力素质普遍较低，就业压力大。
（二）贫困问题大量人口生活在贫困线以下，贫困的原因包括资源匮乏、教育水平低、就业机会少等。
（三）二元经济结构传统农业部门与现代工业部门并存，农业部门劳动生产率低，工业部门发展受到制约。
（四）国际贸易与经济发展发展中国家在国际贸易中往往处于不利地位，出口以初级产品为主，进口则多为工业制成品。
四、资本形成与经济发展（一）资本的内涵包括物质资本和人力资本。
物质资本如厂房、设备等，人力资本如教育、培训所形成的劳动者素质。
（二）资本形成的作用是经济发展的重要推动力量，有助于提高生产能力和技术水平。
（三）储蓄与投资储蓄是资本形成的来源，投资是将储蓄转化为资本的过程。
发展中国家往往面临储蓄率低和投资不足的问题。
五、人力资源开发与经济发展（一）教育的重要性提高劳动者素质，促进技术创新和经济增长。
（二）健康与经济发展良好的健康状况有助于提高劳动生产率。
（三）人口流动与就业农村向城市的人口流动对经济发展的影响，以及就业政策的制定。
六、技术进步与经济发展（一）技术引进与创新发展中国家可以通过引进先进技术来实现跨越式发展，但也需要注重自主创新能力的培养。
陕西省考研经济学复习资料发展经济学重点知识点总结
陕西省考研经济学复习资料发展经济学重点知识点总结经济学是一门研究社会资源配置和经济活动的学科，而发展经济学则着重于分析经济增长和发展的原因和机制。
对于准备参加陕西省考研经济学的考生来说，熟悉和掌握发展经济学的知识点是十分重要的。
本文将从经济发展理论、经济增长和贸易等方面对发展经济学的重点知识点进行总结。
一、经济发展理论1. 经济发展的概念和特征经济发展是指经济运行在一定时期内具有连续性、稳定性和定向性的变化过程。
它的特征包括持续增长、社会进步、制度变革和资源优化。
2. 单一原因论和多因素综合分析单一原因论是指将经济发展的原因归结于某一个因素，如资本积累或技术进步。
而多因素综合分析则认为经济发展是多种因素交互作用的结果。
3. 农业发展与经济发展的关系农业发展是国民经济发展的基础，农业现代化是实现经济发展和农村社会全面进步的重要保障。
4. 城市化与经济发展的关系城市化是经济发展的重要推动力，通过城市化可以促进资源配置的效率和劳动力的流动性。
二、经济增长1. 经济增长的概念和测度经济增长是指国民经济总量在一定时期内的持续增加。
测度经济增长的主要指标包括国内生产总值（GDP）、人均GDP和经济增长率。
2. 产出与生产要素增长经济增长可以通过增加产出要素（劳动力、资本等）的数量或提高产出要素的质量来实现。
3. 战略性新兴产业与经济增长战略性新兴产业是推动经济增长的重要力量，通过发展新兴产业可以带动相关产业链的发展和创造就业机会。
4. 技术进步与经济增长技术进步是经济增长的重要动力，它可以提高生产效率、降低生产成本，增强企业的竞争力。
三、贸易与经济发展1. 贸易对经济增长的影响贸易可以通过扩大市场规模、促进资源配置和技术转移来推动经济增长。
2. 自由贸易与保护主义政策自由贸易政策可以带来更大的贸易便利，促进各国经济的协调发展；而保护主义政策则会限制贸易，影响经济的发展。
3. 国际分工与经济发展国际分工可以通过优势互补和资源配置的效率提高，促进全球经济的发展。
发展经济学复习资料
发展经济学一，名词解释转型国家：过去实施计划经济、现在正在向市场经济转型的部分中东欧国家和前苏联加盟共和国普通被视为一种特殊的群体，被称为转型国家。
规模经济：在单个公司内部，产品的平均成本随产量的增加而减少，或者说产品的平均收益随产量的增加而提高。
互补性：是指随着采用某种行为的人数或行为本身的数量增加，个人采用这种行为的成本减少或收益增加。
因此人们的行为含有互补性，不同的人的行为是互补的。
大推动战略：经济中广泛的存在着规模酬劳,重要体现为投资的不可分性，要克服经济中的“不可分性”，就必须进行整体的、同时的“大推动”，即在整个工业或整个国民经济各部门中同时进行大规模投资。
其中对“社会基础资本”的投资最为必要，应当先行。
平衡增加战略：由于单靠个人的数量有限的的投资不可能打破贫困恶性循环，因此，必须把足够数量的资本同时投入到多个行业中去。
发展中国家必须保持“平衡增加”：各个产业部门之间经济活动必须达成平衡不平衡增加战略：经济的发展是一种不平衡的连锁演变过程，一种公司引发另外一种公司的发展，一种行业引发其它行业的发展。
发展的政策任务是要找到一种能把多个资源最大程度的诱发和动员起来的压力和诱导机制，通过制造紧张，不成比例和不平衡来增进经济的反战，这其中的核心是投资优先次序的选择。
二元经济：二元经济是指发展中国家传统经济与当代经济并存的经济构造，从地区看前者位于农村，后者普通位于都市。
飞地经济: 当代部门的狭小集中地，其周边是广阔的传统部门，飞地中的经济增加能为传统部门和整体经济的发展带来利益。
飞地的这些利益在传统社会中河南快速而无障碍的传输狭小的当代部门集中地被周边传统部门所包围的构造，飞地的经济增加能为周边传统部门发展带来利益的经济模式。
扩散效应:增加动力从经济发达地区扩散到其它地区的效应。
回流效应：是指经济发达地区相对于其它地区的优势不停增强的效应。
增加极：某些推动型产业或有创新能力的公司在某些地区或都市集聚和优先发展，形成多功效的经济活动中心。
发展经济学复习整理完整版
一、库兹涅茨总结的现代经济增长的六大特点：1、最明显的特征是发达国家的人均产量增长速度和人口增长速度很高；2、生产率快速增长；3、经济结构迅速转变；4、与经济结构密切相关；5、由于技术进步，特别是交通运输技术的发展，发达国家在19世纪末开始走向世界，瓜分世界；6、现代经济增长尽管有扩散到全世界的倾向，但实际的扩散却是有限的，只局限于全世界三分之一的人口范围内。
二、发展中国家：是指第二次世界大战中和战后，摆脱发达资本主义工业国的殖民统治，取得政治独立的所有新兴民族国家（第三世界、落后国家、欠发达国家）三、发展中国家的共同特征：1、低下的生活水平{低下的生活水平；悬殊的收入差距；大范围的贫困；恶劣的卫生保健状况；低下的教育水平}2、低下的生产率水平3、人口高速增长和沉重的赡养负担4、高水平的事业与低度就业 5、对农业生产的严重依赖6、在国际关系中处于劣势地位7、不发达的市场经济。
四、经济增长与经济发展的关系：经济增长指更多的产出，而发展=增长+………省略号可以解释为摆脱贫困、共同富裕、实现公平等等。
即增长是发展的必要条件，没有增长就不能有发展，但有了增长不一定有发展。
五、衡量发展的指标：必须要掌握、、六、在2000年9月全球189个国家共同制定了千年发展目标。
七、发展经济学：研究发展中国家经济发展的一门学科。
亚当斯密、熊彼特、马尔萨斯、大卫李嘉图……熊彼特的经济学思想——创新：包括采用一种新产品；采用一种新的生产方法；开辟一个新市场；控制活掠取了新的原材料供应来源；实现任何一种工业的新的组织，例如造成一种垄断或打破一种垄断地位创新的主题是企业家。
八、亚当斯密的经济增长思想：经济增长表现为国民财富的增长；影响劳动生产率的是分工；资本的用途对国民财富的增长速度有重要影响。
九、当代发展理论基本内容分为三个流派；结构主义、新古典主义、激进主义。
十、发展经济学形成有三部奠基之作；《东南欧工业化问题》、《世界经济发展》《落后地区的工业化》十一、发展经济学形成的第一个阶段；主要基本论点，强调物质资本积累的重要性和必要性、强调工业化的重要性和必要性、强调计划化的重要性和必要性，即唯资本论、唯工业化论、唯计划化论。
发展经济学复习重点
8、收入分配的两种类型及它们之间的关系是什么
收入分配有两种类型：功能性收入分配和个人收入分配。功能性收入分配：指国民收入在生产要素（传统指之劳动力、资本和土地等要素）直接的分配。个人收入分配是指社会成员参与的经济活动。个人收入分配是由功能性新收入分配演变而来的,功能分配和个人收入分配是相互联系相互影响的。收入的功能性分配决定着个人收入分配
洛伦茨准则：如果一条洛伦茨曲线的每一点均落在另一条洛伦茨曲线的右侧，那么前者比后者的收入分配更加不平等。
假设曲线L(X)上的每一点都落在曲线L(Y)的右侧，根据洛伦茨准则，前者的收入分配不公平程度高于后者。但可以发现，通过一个收入转移，L(X)曲线可以由L(Y)曲线得到，而这种收入转移是累退性转移。根据达尔顿准则，如果一种收入分配状态是由另一种收入分配状态经过一系列的累退性转移得到的，那么前者的不平等程度一定要比后者高。以上分析表明，洛伦茨准则与达尔顿准则是完全一致的。（P68页第三段）
物质资本是投资过程的结果，投资过程也叫资本形成过程，投资结果即为资本形成。 高储蓄率为资本形成提供了一个有利的条件,但是否会形成资本,这主要是取决于储蓄向投资的转化渠道是否通畅,而这个转化机制又决定于一定时期一个国家的金融市场完善程度,经济金融体制等在市场机制充分作用的条件下,产品市场总是均衡的，那时就有储蓄等于投资。资本形成的来源：
江苏省考研经济学复习资料发展经济学重点考点整理
江苏省考研经济学复习资料发展经济学重点考点整理为了帮助考生更好地复习江苏省考研经济学中的发展经济学内容，本文将对发展经济学的重点考点进行整理。
通过系统地学习和理解这些考点，考生将能够更好地应对考试，取得较好的成绩。
一、经济增长与发展经济增长与发展是发展经济学中的核心概念，也是考试中的重点。
在复习过程中，考生应该全面理解经济增长与发展的关系，以及相关的理论模型和指标。
1. 经济增长理论经济增长理论主要包括新古典增长理论、内生增长理论等。
考生需要重点掌握这些理论的基本假设、分析框架以及对经济增长的解释能力。
2. 发展经济学指标在衡量经济发展水平时，常用的指标有国内生产总值（GDP）、人均收入、人口增长率等。
考生需要了解这些指标的定义和计算方法，并能够分析不同指标之间的关系和意义。
二、发展战略和经济政策发展战略和经济政策是促进经济增长和发展的重要手段。
在复习过程中，考生应该重点关注不同发展阶段的战略选择和政策制定。
发展战略包括传统模式、新自由主义模式、新兴经济体模式等。
考生需要了解这些战略的基本特点、优缺点以及适用条件。
2. 经济政策经济政策包括货币政策、财政政策、产业政策等。
考生需要掌握不同政策的基本内容、工具与方法，并能够分析它们对经济发展的影响。
三、区域经济发展与城市化区域经济发展和城市化是当前经济发展的重要趋势，也是考试中的热点问题。
在复习过程中，考生应该了解不同区域发展的特点和城市化进程中的问题与挑战。
1. 区域经济发展区域经济发展包括不同地区的经济发展差异与不均衡问题。
考生需要了解不同地区的发展特点、差异原因和相关政策。
2. 城市化城市化是现代化进程中不可避免的趋势。
考生需要了解城市化的定义和指标，以及城市化对经济、社会和环境的影响和挑战。
四、可持续发展与绿色经济可持续发展和绿色经济是当前全球关注的重要议题，也是考试中的热点问题。
在复习过程中，考生应该了解可持续发展和绿色经济的内涵和相关政策。
发展经济学期末复.doc
发展经济学期末复习重点第一章发展中国家与经济发展1、经济世界（法国，布罗代尔）：在全球形成一个经济整体的情况下，地球上的一部分的经济。
2、现代经济增长的六个特征：（西蒙•库兹涅茨提出）（1）最明显的特征是发达国家的人均产量增长速度和人口增长速度很高；（2）生产率快速增长；（3）经济结构迅速转变；（4丿与经济结构密切相关的社会结构和意识形态也发生了迅速变化；（5）由于技术进步，特别是交通运输技术的发展，发达国家在19世纪末开始走向世界，瓜分世界；（6丿现在经济增长尽管有扩散到世界范围的倾向，但是实际的扩散却是有限的，只局限于不到世界1/3人口的范围内。
3、发展中国家：是指第二次世界大战中和战后，摆脱发达资本主义工业国的殖民统治，取得政治独立的所有新兴民族国家。
4、1952年，法国人口统计学家阿尔弗雷德•索维在一篇题为《三个世界，一个星球》的文章中首先使用了“第三世界”这个名称。
5、1973年，发展经济学家迈克尔•托达罗在其著名教科书《经济发展》，将第三世界划分为联合国145个亚洲、非洲、拉丁美洲成员国,这样与经济发达的资本主义国家（第一世界）以及东欧和苏联的前社会主义国家（第二世界）区分开来。
6、乔•库里安主编的《第三世界百科全书》将“第三世界”定义为政治上不结盟、经济上不发达的国家,其中包括了一些社会主义国家，但中国却被排除在外.7、发展中国家的分类：2009年世界银行依据人均GNP水平的高低将全世界国家分为：（1）高收入国家和地区：11456美元以上：（2）中等收入国家和地区：935*114565美元；（3）低收入国家和地区：934美元以下。
2010年世界银行依据人均GNP水平的高低将全世界国家分为：（1）高收入国家和地区：12276美元以上：（2）中等收入国家和地区：1006^12275美元；（3）低收入国家和地区：1005美元以下。
8、最不发达国家的标准（1）人均国内生产总值在600美元以下；（2）人口不超过7500万；（3）扩大的实际生活质量指数（预期寿命、人均摄取热量、入学率、识字率）不超过47占•（4）经济多种经营指数（制造业、工业就业率）不超过22点。
发展经济学复习资料
发展经济学复习资料发展经济学是一门研究经济发展规律和发展中国家经济发展问题的学科。
它涵盖了广泛的主题，包括经济增长、贫困、不平等、就业、产业结构、国际贸易、技术进步等。
以下是对发展经济学一些重要知识点的梳理。
一、经济发展的概念和衡量指标经济发展不仅仅是经济增长，还包括经济结构的优化、社会福利的提高、生活质量的改善等多个方面。
衡量经济发展的常用指标有国内生产总值（GDP）、人均收入、人类发展指数（HDI）等。
GDP 是衡量一个国家或地区经济总量的重要指标，但它也有局限性，比如不能反映收入分配、环境质量、居民幸福感等。
人均收入可以更直观地反映一个国家居民的平均生活水平，但也需要考虑物价水平和购买力等因素。
HDI 则综合考虑了预期寿命、教育水平和人均收入，能更全面地评估一个国家的发展状况。
二、经济增长理论哈罗德多马模型强调资本积累对经济增长的重要性，认为经济增长率取决于储蓄率和资本产出比。
新古典增长模型引入了技术进步和劳动的作用，认为长期经济增长取决于技术进步。
内生增长理论则进一步强调了知识、技术创新和人力资本等内生因素对经济增长的推动作用。
三、贫困与不平等贫困是发展中国家面临的重要问题之一。
绝对贫困是指无法满足基本的生活需求，相对贫困则是相对于社会平均水平而言的贫困。
不平等包括收入不平等、财富不平等和机会不平等。
不平等不仅会影响社会稳定，还可能制约经济的持续发展。
减少贫困和不平等的政策措施包括社会保障体系的建立、教育机会的平等提供、税收政策的调整、促进就业和创业等。
四、人口与劳动力发展中国家往往人口增长较快，这可能给资源和环境带来压力，同时也影响了教育和就业机会。
劳动力市场的不完善也可能导致失业和就业不足。
人口政策的制定需要综合考虑经济、社会和环境等多方面因素。
促进劳动力的合理流动和提高劳动力素质是实现充分就业和经济发展的关键。
五、产业结构转型发展中国家通常经历从农业为主向工业和服务业为主的产业结构转型。
发展经济学复习重点
发展经济学1、发展中国家有哪些基本特征？①收入水平低下②生活状况较差，贫困现象严重③技术进步缓慢，生产率水平低下④人口增长率高，赡养负担重⑤失业问题严重，特别是隐蔽性失业显著⑥农业所占比重大，二元经济显著⑦ 生态环境恶化⑧政治不稳定、办事效率低下、腐败现象严重⑨在国际关系中受支配、依附、和脆弱的地位2、发展经济学的研究对象是什么？发展经济学是专门以发展中国家即后进国家的经济发展问题作为研究对象的。
经济发展问题概括起来包括两个方面：一是发展中国家经济相对于发达国家为什么落后或者不发达？换句话说，不发达的原因和障碍是什么？二是发展中国家如何加快经济发展步伐来追赶当今发达国家？3、发展经济学是什么时候产生的？产生的历史背景是什么？发展经济学兴起于 20 世纪 40 年代后期。
当时的历史背景：第一，二战后不久，世界殖民体系迅速瓦解，一个又一个殖民地和附属国相继在政治上获得独立。
第二，二战后，许多国家变成了社会主义国家，世界被分成为了两大阵营，以苏联为首的社会主义国家阵营和以美国为首的资本主义国家阵营。
第三，二战后不久成立的联合国和世界银行等国际机构组织采集和编纂了世界许多国家特别是发展中国家的统计资料，定期和不定期地发表统计公报和统计年鉴，以及发展中国家经济问题的调查研究报告。
第四，二战后世界资本主义国家经济增长较快，国际贸易和国际投资也发展很快，发达国家和发展中国家之间的经济联系越来越密切，发展中国家的经济发展状况的好坏直接影响发达国家的经济和贸易。
4、发展经济学经历了哪几个阶段？每一个阶段的理论观点有什么不同？经历了三个阶段： 20 世纪 50 年代的繁荣时期，这个时期结构主义学派是发展经济学的主流。
发展经济学在这一阶段的基本论点有这样三个：唯资本论、唯工业化论和唯计划化论。
强调工业化、计划化和资本积累 ;60-80 年代初的新古典主义繁荣时期，这个时期强调市场机制在经济发展中的作用； 80 年代以来的新制度主义时期，这一时期更多的强调制度、政治、社会资本在经济发展的作用，以及资源、环境与可持续发展问题，这一时期对长期经济增长的原因的研究也很流行，被称为新增长理论。
发展经济学复习
第四章： 1、发展中国家的增长实绩 2、影响发展中国家增长实绩的因素 3、经济增长核算
第五章：
1、资本形成理论 2、资本形成的来源（特别是国内储蓄来
源）
3、金融深化和金融抑制理论
第六章： 1、技术进步的定义与分类 2、技术进步对经济发展的作用 3、发展中国家技术进步的两种主要途径 4、发展中国家的技术选择战略
第十二章： 1、罗森斯坦-罗丹和纳克斯的平衡增长战略 2、赫希曼的不平衡增长理论 3、平衡增长与不平衡增长的关系 4、区域发展理论
第十三章： 1、发展中国家对外贸易的特点 2、进口替代战略含义及历史 3、出口促进战略含义及历史
第十四章：
1、钱纳里的“两缺口”理论及“三缺口” 和“四缺口”理论
第十七章： 1、市场与市场成长的含义 2、市场失效的表现 3、政府职能 4、政府干预经济的方式
发展经济学复习
第一章: 1、发展经济学研究对象 2、发展中国家经济的共同特征 3、经济发展与经济增长的区别联系
第二章： 1、发展经济学的理论渊源 2、发展理论的演变过程及其主要观点
第三章： 1、影响经济增长的直接因素
２、影响经济增长的间接因素 3、经济增长方式及其类型 4、哈罗德—多马模型、索洛模型推导及意
2、FDI的国际背景及利弊
第十五章： 1、收入分配的类型 2、收入分配不平等度量的方法 3、库兹涅茨倒U假说及由来 4、四种收入分配战略的思想 5、中国的增长与分配战略
第十六章： 1、分工与交易的关系 2、交易成本分析 3、制度的含义和新制度经济学 4、制度变迁理论 5、产权分析与科斯定理
第九章： 1、刘易斯的“二元经济”结构理论 2、刘易斯的两阶段劳动力转移模型和拉-
精编版发展经济学复习整理完整版
精编版发展经济学复习整理完整版发展经济学是一门研究经济发展过程和机制的学科，它关注的是较为贫困和落后国家的经济发展。
以下是精编版发展经济学的复习整理完整版。
1.发展经济学的起源和发展：发展经济学起源于20世纪50年代，当时西方国家开始关注第三世界国家的经济问题。
随着时间的推移，发展经济学逐渐发展为一门独立的学科，并涉及了更广泛的问题领域。
发展经济学的主要学派包括经济增长理论、依赖理论、制度经济学等。
2.消除贫困的策略：发展经济学旨在消除贫困和促进经济发展，因此解决贫困问题是其核心任务之一、常见的策略包括：提供教育和培训机会，改善基础设施，推动农业现代化，促进贸易和外商直接投资等。
3.历史经济学模型：历史经济学模型用于研究发展中国家的经济发展过程。
这些模型考虑到了历史、制度、文化等因素，并将其纳入到经济理论中。
历史经济学模型的一个重要观点是发展中国家的历史制约了其经济发展。
4.制度变迁理论：制度变迁理论是发展经济学的一个重要分支。
它研究了制度变迁对发展过程的影响。
制度变迁是指由传统制度向现代制度的转变，包括政治制度、经济制度和社会制度等。
制度变迁理论强调制度的重要性，并提出了改善制度环境的策略。
5.全球化与发展：全球化对发展经济学的研究产生了重要影响。
全球化促进了经济发展，但也带来了一些负面影响。
发展经济学关注全球化对发展中国家的影响，并提出了一些政策建议，如加强国际合作、提升竞争力等。
6.农村发展与城市化：农村发展是发展经济学的一个关键领域。
农村发展涉及到农业现代化、农村产业发展、农村贫困等问题。
城市化是农村发展的重要方向之一，它可以促进经济增长和提高人民生活水平。
7.性别与发展：性别与发展是发展经济学的一个重要议题。
该领域研究了性别不平等对经济发展的影响，并提出了一些政策建议，如推动性别平等、提高妇女地位等。
8.可持续发展：可持续发展是发展经济学的核心原则之一、它强调经济发展与环境保护和社会发展的协调。
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发展经济学复习要点（参考版）第一章一、发展中国家的称谓发展中国家（Developing Countries） 落后国家或后进国家 不发达国家（Underdeveloped Countries） 欠发达国家（Less developed Countries，简写为 LDCs） “第三世界”国家二、 发展中国家的分类①联合国将发展中国家分为三类；最不发达国家；非石油输出国发展中国家和石油输出国②世界银行以1997年世界发展报告的数据为例，低收入国家，下中等收入国家，中上等收入国家，高收入国家；联合国开发计划署（UNDP）；③经济发展与合作组织（OECD）的分类；低收入国家；中等收入国家；新兴工业化国家三、发展中国家的共同特征1、生产率水平低2、人均收入低3、人口负担严重4 、高水平的失业和不充分就业5、对农业生产和初级产品出口的严重依赖6、经济、社会和政治的二元结构四、千年发展目标1根除极端贫困和饥饿 2普及初等教育3促进男女平等并赋予女性权利4降低儿童死亡率5改善母亲健康6 与艾滋病，疟疾和其他疾病作斗争7确保环境的可持续性8 建立全球性的发展伙伴关系第二章一、早期经济发展思想（一） 亚当•斯密的经济发展思想1. 国民财富增长的来源：国民财富的增长决定于两个条件：专业分工促进劳动生产率的提高；人口和资本的增加引起从事劳动的人数增加2. 强调资本积累的作用3.对外贸易有利于经济增长4.经济政策与发展进程：经济政策的基本原则是自由放任（二）李嘉图的发展思想1.国民财富增加的方式：①更多的收入来维持生产性劳动——这不仅可以增加产品的数量，还可以增加其价值。
②不增加任何劳动数量，而使等量劳动的生产效率增大——这会增加产品的数量，但不会增加其价值。
2.报酬递减对经济增长的约束：①由于土地数量的有限、质量的差异，农业生产的报酬是递减的；②就农业而言，技术的进步只能是短期地、间歇地提高生产，从长期上讲是不能扭转报酬递减的趋势。
③生产发展的长期趋势是：工业生产的报酬渐增，农业生产的报酬递减3.资本积累扩大是财富增长的根本原因4. 实行自由经济和贸易政策5.经济增长的前景令人忧郁：李嘉图将报酬递减规律视为约束经济增长的自然法则，从而得出利润率必然下降，经济增长必然停滞、社会静止状态必然出现，经济增长的前景是悲观的、令人忧郁的（三）马尔萨斯的经济发展思想① 他分析了人口与经济发展的关系；②提出了在技术不变的条件下，生活资料以算术比率增加（按照马歇尔的解释其真意就是农业生产的报酬递减现象）和消费，不足引起经济停滞的思想。
（四）穆勒的经济发展思想① 他将经济规律分为两类：生产规律，它是自然的、永恒不变的；分配规律，受人类意志支配，因而是人为的、可以改变的。
②他集中分析了经济增长对投入要素价格的影响。
二、发展经济学的演变（20C40-50; 1943年-1960年，结构主义学派是主流）（一）早期发展阶段：①唯资本论、唯工业化论和唯计划论形成了早期发展经济学基础理论；这一阶段影响较大的经济发展学说主要有：罗森斯坦—罗丹的大推进理论；刘易斯的二元经济理论；纳克斯的贫困的恶性循环理论；罗斯托的经济起飞理论；平衡增长与不平衡增长理论②特点：具有明显的反单一经济倾向；认为其经济发展理论连同以此为根据的政策建议，可以适用于一切发展中国家； 强调内向发展战略，国家对外贸易保护的政策。
（二）第二发展阶段（20C60-70，激进主义，结构主义，新古典主义三分天下）特点：强调经济发展目标的多维性；重新强调市场机制的作用；提倡外向型发展战略，强调外贸、外资的作用；激进主义和依附理论兴起。
（三）第三阶段（20C70末至今，新古典主义一统天下，发展经济学死而不僵）①比较有影响的理论和模型主要有：新经济增长理论；新国际贸易理论；经济发展的制度分析；经济发展中的寻租理论；金融抑制理论；资本倒流问题② 特点：理论不断出现创新，使经济发展理论进一步深入发展，作为一门学科正走向成熟；发展经济学与主流经济学联系更加紧密，趋向相互影响、交融发展；自身发展细分化倾向，在发展经济学下出现若干相互独立的子学科；三、发展经济学的流派（一） 结构主义学派1.代表人物：罗森斯坦一罗丹、纳克斯、普列维什、辛格、缪尔达尔。
活跃在50年代和60年代。
2.基本观点:① 新古典经济学的局限是只适合市场经济高度发达的国家，不适合商品经济落后，市场化程度低下的发展中国家。
②理由：发展中国家的社会经济结构不是一个自动均衡的体系，是具有刚性的不均衡结构3.结构主义的基本模型① 二元经济模型（刘易斯）：建立在需求互补性概念基础上的平衡增长模型，考查了发展中国家内部结构缺陷。
②中心—外围理论（普拉维什）：考查外部结构缺陷对发展中国家的巨大负面影响（二）新古典学派1.代表人物：鲍尔、瓦伊纳、哈伯勒、舒尔茨、迈因特、乔根森、巴拉萨、纽金特等2.基本观点:①经济发展是一个连续的渐进的过程，就象自然界没有飞跃一样，社会经济界也没有飞跃；②劳动与资本是可以相互替代的；③价格机制是一切调节的原动力，从而也是实现经济发展的最重要的机制；④国际自由贸易是经济发展的引擎（三）激进主义学派1.代表人物：阿明、弗兰克、伊曼纽尔（A. Emmanuel）等；2.基本观点：认为发展中国家的不发达是状态是由不公正的世界秩序造成的四．发展经济学在中国的发展（课本P34）第三章（一）经济增长与经济发展的内涵1. 经济增长：经济增长意味着更多的产出，指一个国家或地区在一定时期（如1季度、1年、3年、5年、10年）内的产品和劳务数量的增加，或按人口平均的实际产出的增加。
通常以国民生产总值（GNP）国内生产总值（GDP）国民收入（NI）及其人均数值来表示2.经济发展，除了增长外，还伴随着经济结构、社会和政治体制变革。
经济发展要表现在国内生产总值中农业比重的下降，制造业、公用事业、贸易金融、建筑和政府管理机构的比重相应增加，伴随着结构的变化，必须带来劳动力就业结构的变化，劳动力教育程度、素质水平的提高，职业类型及其地理分布的变化。
（二）增长与发展的关系1. 增长是发展的基础：经济发展的内涵较广，是一个既包含数量增长又包含质量变化的概念，突出体现在结构的变化。
经济增长是经济发展的基础，经济发展是经济增长的结果。
经济增长是手段，经济发展是目的。
2. 增长不是发展的充分条件（三） 经济增长理论1 哈罗德 — 多马模型① 这一模式认为，要使经济得到增长，必须有增加的投资（抵补前一阶段损耗的余额）（体现为资本品的增加）。
总资本存量的多少和GDP的大小之间存在着由技术水平决定的某种直接经济关系，这一关系被称为资本—产出比例（capital-output ratio），它表示1货币单位的产出需要增加多少货币单位资本的投入。
②基本假设：a全社会只生产一种产品，这种产品既可以用于消费又可以用于生产；b.只有两种生产要素即劳动和资本，两者比例固定不变（即两种要素之间不能相互替代）；c.规模报酬不变（或称为规模收益不变）；d.不存在技术进步。
③内容哈多模型的表达:一国的经济增长率由储蓄倾向及资本—产出比所决定，即：g= g表示经济增长率，是国民收入增量与国民收入之比；s表示储蓄倾向，表明储蓄在国民收入中的比率；K表示资本—产出比率，即投资系数或加速系数，它是指生产单位产出所需要的资本量④结论: GNP的增长率是由国民储蓄和国民资本—产出比例共同决定的。
GNP的增长与储蓄率成正比，一定水平的GNP中储蓄率越高，GNP的增长率就越大。
GNP的增长率与资本—产出比例成反比，资本—产出比例越高，GNP的增长率就越低。
(注意：上述因果关系成立的前提条件是各年的供求均衡)⑤哈多模型的意义:a模型发展了凯恩斯理论；b模型强调了“资本积累”在经济增长中的决定用；c模型为强调政府干预提供了理论依据；d 模型更适合于发展中国家。
⑥局限性: a资本—产出比不变的假设是不合乎现代经济增长中的要素之间可以替代的这一客观现实；b模型过分强调资本在经济增长中的作用，而相对忽视了技术进步、知识与教育、人力资本在经济增长中作用；c技术进步的中性的假设也被后来的经济增长理论所批评；d强调持久的政府干预的结论带有浓厚的凯恩斯经济学的色彩，忽视了生产要素的可调整性，忽视了市场机制的作用2索洛 — 斯旺模型①索斯模型的假设: a资本与劳动存在替代关系，因而资本产出比可以改变；b规模收益不变，并且资本与劳动的边际生产率递减；c市场是完全竞争型的，价格机制起着主要调节作用；d技术进步是中性的，不改变资本和劳动的比例，即产出的规模不变。
②索斯模型的内容（1） 对于储蓄资源的分配Sf(k)=s = 储蓄率，n = 人口增长率， δ是用于固定资产的折旧，k =K/L = 人均（劳均）资本量，△k = K的增加量，f（k）= Y/L = y =人均（劳均）产量（2）人均储蓄的去向：1.人均资本k的增加，每个人所配备的资本设备更多，这被称为资本的深化（ Capital-Deepening）2.每一增加的人口所配备的人均应该得到的资本和用于弥补固定资产损耗的资本（n＋δ）k，这被称为资本的广化（Capital-Widening）（3） 经济增长的稳态：要实现经济的稳态增长，即人均资本达到均衡，并维持在均衡水平不变；在稳态中，总产出和资本存量的增长率，均与劳动力的增长率相等，即经济增长率 g＝n。
如果△k＝0，人均储蓄必须正好等于资本的广化。
所以稳态条件是：如图3～1所示，sf(k)与f(k)的形状相似，但是在其下方资本广化直线(n＋δ)k通过原点，斜率为（n+δ） sf(k)与(n＋δ)k的交点所对应的人均资本k1，人均产量y1③索斯模型的意义：a假定生产要素（资本与劳动）具有相互替代性；b.强调市场机制（价格）对经济增长的调节作用；c.说明经济增长过程中的收入分配趋势；d.突破了经济增长理论中占统治地位的“唯资本论”的观点，第一次提出了“技术进步对经济增长具有最重要的贡献”的观点。
④索斯模型的缺陷: a模型中假定生产过程中资本与劳动可以任意替代，以便生产要素充分利用，实现均衡增长，是不切实际的。
b.模型中自由市场能够完全自动实现均衡的假定，多数早已为凯恩斯所否定，并且也与现实情况不符。
(四)新经济增长理论：① 基本思想：a不应仅考虑未来几十年的增长，而且更应该揭示经济长期增长的机制和源泉；b不应仅揭示某一国家的经济增长，而应研究世界范围的经济增长、收入分配和发展不平衡等问题；c经济增长不是外部力量（如外生技术变化），而是经济体系的内部力量（如内生技术变化）作用的产物d知识、人力资本等内生技术变化因素的引入，其结果是资本收益率可以不变或递增，人均产出可以无限增长，并且增长率在长期可能单调递增。