人教版学会类比推理的方法精讲课件PPT
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类比推理 人教课标版精品课件
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。
时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。
已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理称为 类比推理（简称类比）．
简言之，类比推理是由特殊到特殊的推理．
类比推理的一般模式:
A类事物具有性质a,b,c,d, B类事物具有性质a’,b’,c’, (a,b,c与a’,b’,c’相似或相同）
所以B类事物可能具有性质d.
火星与地球类比的思维过程：
存在类似特征
地球
火星
地球上有生命存在
猜测火星上也可能有生命存在
2,类比推理的一般步骤:
⑴ 找出两类对象之间可以确切表述的相似特征；
⑵ 用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征， 从而得出一个猜想；
• ⑶ 检验猜想。
即
观察、比较 联想、类推
猜想新结论
3,类比推理的几个特点
1.类比是从人们已经掌握了的事物的属性,推测 正在研究的事物的属性,是以旧有的认识为基础, 类比出新的结果. 2.类比是从一种事物的特殊属性推测另一种事物 的特殊属性.
时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。
已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理称为 类比推理（简称类比）．
简言之，类比推理是由特殊到特殊的推理．
类比推理的一般模式:
A类事物具有性质a,b,c,d, B类事物具有性质a’,b’,c’, (a,b,c与a’,b’,c’相似或相同）
所以B类事物可能具有性质d.
火星与地球类比的思维过程：
存在类似特征
地球
火星
地球上有生命存在
猜测火星上也可能有生命存在
2,类比推理的一般步骤:
⑴ 找出两类对象之间可以确切表述的相似特征；
⑵ 用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征， 从而得出一个猜想；
• ⑶ 检验猜想。
即
观察、比较 联想、类推
猜想新结论
3,类比推理的几个特点
1.类比是从人们已经掌握了的事物的属性,推测 正在研究的事物的属性,是以旧有的认识为基础, 类比出新的结果. 2.类比是从一种事物的特殊属性推测另一种事物 的特殊属性.
人教版选修四专题2.8学会类比推理课件(共25张PPT )
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
3．美国的加利福尼亚州与我国的南方柑橘产地
浙江在地形、水文、土壤、气候等条件上都相
似，因此，美国的加利福尼亚州也能产柑橘。
这是一个正确的类比推理，要提高类比推理结
论的可靠性就必须( )
①在前提中多找两个对象的相同属性 ②要找
相同类的对象进行比较 ③在两个对象间多运
用比喻 ④在前提中要抓住两个对象的本质属
第三，不应该相互排斥
练习：
1.一般：特殊（） A.稀疏：稠密 B.松散：稀疏 C.浓密：稠密 D.松散：整齐
A
2． 轮船：海洋：陆地 ( ) A．飞机：海洋：天空 B．海洋：鲸鱼：陆地 C．海鸥：天空：地面 D．山川：河流：芦苇
C
区别： 比较：简单的逻辑方法，但不是推理 比喻：修辞手法；生动形象描写认识对象 类比：以比较为基础，推出新知
性 A．①② B．②③C．③④
D．①④
D
4．小光和小明是一对孪生兄弟，刚上小学一年级。一次， 他们的爸爸带他们去北京密云水库游玩，看到了野鸭子。 小光说：“野鸭子吃小鱼。”小明说：“野鸭子吃小 虾。”哥俩说着说着就争论起来，非要爸爸给评评理。 爸爸知道他们俩说得都不错，但没有直接回答他们的问 题，而是用例子来进行比喻。说完后，哥俩都服气了。
C．求同法 D．求同求异并用法
2．当我们看到一头有角有蹄的野生动物，就可
以从牛、羊等有角有蹄而且是食草动物的情况
中，推知这头野生动物也是食草动物。这表明
()
B
A．客观事物及其属性是类比推理的客观依据
B．事物属性之间的内在联系是类比推理的客观
3．美国的加利福尼亚州与我国的南方柑橘产地
浙江在地形、水文、土壤、气候等条件上都相
似，因此，美国的加利福尼亚州也能产柑橘。
这是一个正确的类比推理，要提高类比推理结
论的可靠性就必须( )
①在前提中多找两个对象的相同属性 ②要找
相同类的对象进行比较 ③在两个对象间多运
用比喻 ④在前提中要抓住两个对象的本质属
第三，不应该相互排斥
练习：
1.一般：特殊（） A.稀疏：稠密 B.松散：稀疏 C.浓密：稠密 D.松散：整齐
A
2． 轮船：海洋：陆地 ( ) A．飞机：海洋：天空 B．海洋：鲸鱼：陆地 C．海鸥：天空：地面 D．山川：河流：芦苇
C
区别： 比较：简单的逻辑方法，但不是推理 比喻：修辞手法；生动形象描写认识对象 类比：以比较为基础，推出新知
性 A．①② B．②③C．③④
D．①④
D
4．小光和小明是一对孪生兄弟，刚上小学一年级。一次， 他们的爸爸带他们去北京密云水库游玩，看到了野鸭子。 小光说：“野鸭子吃小鱼。”小明说：“野鸭子吃小 虾。”哥俩说着说着就争论起来，非要爸爸给评评理。 爸爸知道他们俩说得都不错，但没有直接回答他们的问 题，而是用例子来进行比喻。说完后，哥俩都服气了。
C．求同法 D．求同求异并用法
2．当我们看到一头有角有蹄的野生动物，就可
以从牛、羊等有角有蹄而且是食草动物的情况
中，推知这头野生动物也是食草动物。这表明
()
B
A．客观事物及其属性是类比推理的客观依据
B．事物属性之间的内在联系是类比推理的客观
人教版数学高二-新课标 《合情推理-类比推理》精品课件
n ＝2时， a2＝3 前1个圆环从1到2;
第2个圆环从1到3;
前1个圆环从2到3.
n ＝3时，a3 ＝7 前2个圆环从1到2;
n=4时,a4=
第3个圆环从1到3; 前2个圆环从2到3.
猜想an= 2n -1
2
1
3
14
n=1时, f (1) 1
2
1
3
15
n=1时, f (1) 1 n=2时, f (2) 3
n=4时, f (4) f (3) 1 f (3) 15
2
1
3
19
n=1时, f (1) 1 n=2时, f (2) 3 n=3时, f (3) 7 f (2) 1 f (2) n=4时, f (4) 15 f (3) 1 f (3)
归纳: f (n) 2n 1
f
(n)
8
3、类比推理举例
探究2：你认为平面几何中的哪一类图 形可以作为四面体的类比对象呢？
可以从不同角度确定类比对象：
构成几何体的元素数目：四面体
三角形
9
例2类比平面内直角三角形的勾股定理，试给出
空间中四面体性质的猜想． A
Ｂ
a
c
s1 os2 s3
Ｃ
b
c2=a2+b2
Ａ
B
猜想:S2△ABC
=S2△AOB+S2△C AOC+S2△BOC
征，从而得出一个猜想； ⑶ 检验猜想。即
观察、比较 联想、类推的球进行类比. 圆的定义：平面内到一个定点的距离等于定长的点的集合 球的定义：空间中到一个定点的距离等于定长的点的集合
圆
球
.
弦 直径
截面圆 大圆
.
第2个圆环从1到3;
前1个圆环从2到3.
n ＝3时，a3 ＝7 前2个圆环从1到2;
n=4时,a4=
第3个圆环从1到3; 前2个圆环从2到3.
猜想an= 2n -1
2
1
3
14
n=1时, f (1) 1
2
1
3
15
n=1时, f (1) 1 n=2时, f (2) 3
n=4时, f (4) f (3) 1 f (3) 15
2
1
3
19
n=1时, f (1) 1 n=2时, f (2) 3 n=3时, f (3) 7 f (2) 1 f (2) n=4时, f (4) 15 f (3) 1 f (3)
归纳: f (n) 2n 1
f
(n)
8
3、类比推理举例
探究2：你认为平面几何中的哪一类图 形可以作为四面体的类比对象呢？
可以从不同角度确定类比对象：
构成几何体的元素数目：四面体
三角形
9
例2类比平面内直角三角形的勾股定理，试给出
空间中四面体性质的猜想． A
Ｂ
a
c
s1 os2 s3
Ｃ
b
c2=a2+b2
Ａ
B
猜想:S2△ABC
=S2△AOB+S2△C AOC+S2△BOC
征，从而得出一个猜想； ⑶ 检验猜想。即
观察、比较 联想、类推的球进行类比. 圆的定义：平面内到一个定点的距离等于定长的点的集合 球的定义：空间中到一个定点的距离等于定长的点的集合
圆
球
.
弦 直径
截面圆 大圆
.
人教版高中政治选修4专题二《学会类比推理的方法》ppt课件
相同性或相似性所进行的推理。属于类比推理。
点拨·合作探究区
(2)有同学认为，只要进行类比推理，就能达到思维创新的目的。 请你运用科学思维常识的有关知识分析该同学的看法。
答案 ①类比推理对于人们提出新思想、新设计具有重要作用。
思·自主学习区 本 但是，由于类比推理是或然推理，所以人们很少仅仅靠它去认
领悟·自我检测区
思·自主学习区
本 学 拨·合作探究区 案 栏 目 悟·自我检测区 开 关
4．在生物实验中，实验材料是蒸馏水、缓冲液和生物材料(肝 匀浆或马铃薯匀浆)，经过多次反复试验，得出的结果是生 物材料像缓冲液一样，在一定范围内，能维持 pH 的稳定。 我们已知生物材料和缓冲液具有能维持 pH 稳定的属性， 因而我们可以推测同类的人体内环境可能也具有能够维持 pH 稳定的属性。 请问，在上述过程中，运用了哪些推理形式？ 解析 演绎推理、归纳推理、类比推理在思维方向、逻辑 性质、可靠程度上的差异，客观地要求将三者有机结合起 来，更好地发挥逻辑思维的作用。在本题中，研究人员正 是综合了以上几种思维方式，进行试验研究和推理的。
陀螺仪”。 5．由人工培育珍珠，到人工生产牛黄。
辨一辨：上述类比是在对象之间“比”什么？
答案 1.性质 2.功能 3.结构 4.结构 5.条件
点拨·合作探究区
思·自主学习区
本 学 拨·合作探究区 案 栏 目 悟·自我检测区 开 关
特别提醒 由于类比推理是或然推理，所以人们很少仅仅靠它 去认识事物。在实践中，人们总是将它与归纳推理、演绎推 理结合在一起使用，只有这样才能真正发挥类比推理的认识 功能。
诱思·自主学习区
3．提高类比推理的可靠程度
(1)类比的 根据 越多越好，前提中确认的对象间的相同或相
7.2 类比推理及其方法 课件(共20张PPT)
请思考：下列类比是在对象之间“比”什么？ ①由蜘蛛结网，到不需要在深水处建筑桥①墩结的构吊类桥比。（模型类比） ②由儿童刮木听声的游戏，到听诊器的发明②。功能类比 ③由苍蝇两翅后③的结平构衡类棒比(楫（翅模)型，类到比新）型导航仪器——振动陀螺 仪的发明 ④由人工培育珍珠，到人工生产④牛条黄件。类比
2.提高类比推理可靠程度要求
（1）类比的根据越多越好。
前提中确认对象的相同或 相似属性越多，意味着它 们所属的类别可能越相近 ，结论的可靠性越高。
示例 人们在研究新药时，往往在
狗、兔子、老鼠等动物身上做实 验，因为这些动物比其它动物与 人类有更多的相同或相似属性。 如果用低等动物做实验，则因其 与人类的相同属性较少，难以得 到可靠的结论。
③在两个对象间多运用比喻
④在前提中要抓住两个对象的本质属性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
类比推理的含义
1.特点和含义：
客观依据：事物属性之间的内在联系 【注意】
类比推理是从一般到一般或从特殊到特殊，不是从一般推出
个别（演绎推理），或是从个别推出一般（归纳推理）
类比推理的含义
示例评析
化肥中所含的主要养分是钙、镁、氮、磷、钾，这些养 分是植物生长所需要的，而且，化肥呈粉末或液体状态时， 植物更容易吸收。
石煤渣中也含有较多的钙、镁、氮、磷、钾，把石煤渣 磨成粉末，植物也容易吸收。
所以，我们可以把石煤渣磨成粉末作为植物生长的肥料。
A对象具有属性a、b、c、d
逻辑形式： B对象具有属性a、b、c、
所以，B（可能）也具有属性d
类比推理的含义
①瓦特根据蒸汽中的壶盖发明了蒸汽机。类比
②较之于其他高校思想政治理论课，《形势与政策》的 理论知识系统性和稳固性较弱，而教学内容的更新速度
2.提高类比推理可靠程度要求
（1）类比的根据越多越好。
前提中确认对象的相同或 相似属性越多，意味着它 们所属的类别可能越相近 ，结论的可靠性越高。
示例 人们在研究新药时，往往在
狗、兔子、老鼠等动物身上做实 验，因为这些动物比其它动物与 人类有更多的相同或相似属性。 如果用低等动物做实验，则因其 与人类的相同属性较少，难以得 到可靠的结论。
③在两个对象间多运用比喻
④在前提中要抓住两个对象的本质属性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
类比推理的含义
1.特点和含义：
客观依据：事物属性之间的内在联系 【注意】
类比推理是从一般到一般或从特殊到特殊，不是从一般推出
个别（演绎推理），或是从个别推出一般（归纳推理）
类比推理的含义
示例评析
化肥中所含的主要养分是钙、镁、氮、磷、钾，这些养 分是植物生长所需要的，而且，化肥呈粉末或液体状态时， 植物更容易吸收。
石煤渣中也含有较多的钙、镁、氮、磷、钾，把石煤渣 磨成粉末，植物也容易吸收。
所以，我们可以把石煤渣磨成粉末作为植物生长的肥料。
A对象具有属性a、b、c、d
逻辑形式： B对象具有属性a、b、c、
所以，B（可能）也具有属性d
类比推理的含义
①瓦特根据蒸汽中的壶盖发明了蒸汽机。类比
②较之于其他高校思想政治理论课，《形势与政策》的 理论知识系统性和稳固性较弱，而教学内容的更新速度
类比推理ppt完美课件1 人教课标版
类比推理ppt完美课件1 人教课标版
类比推理ppt完美课件1 人教课标版
（3）鱼和潜水艇。 1775年，美国爆发举世闻名的独立战争，
战争中，英军凭借着优良的军舰大炮，赖在海 上不走，企图卷土重来，并常使美国海防遭受 重创。怎样才能把侵略者彻底赶走？一个名叫 布什内尔的士兵思虑重重。一天，布什内尔在 海边散步，看到一条大鱼从水底偷偷游过来， 猛地向一群小鱼发动突袭。这使他茅塞顿开： 为什么不造一条大鱼那样的船，从水下发动攻 击！不久布什内尔负责了第一艘潜艇。布什内 尔所造的潜水艇，外形并不像鱼，但它应用了 鱼在水下潜游的原理，即潜水艇底部有一个类 似鱼镖的水舱，当船要下沉时，就往水舱里灌 水，当船要浮出水面时，就把水舱里的水排出， 这样潜水艇就可以自由浮沉了。
• 类比推理，它是根据两个或两类事物有部 分的属性相同，从而推出其他属性也相同 的推理。
• 类比推理的结构如下： A有属性：a,b,c,d B有属性：a,b,c 所以，B有属性：d
一、逻辑学中的类比推理
• 逻辑学中的类比推理是根据两个或两类对象在某
些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这
一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比
具； 它也可以是齿形的.
类比推理ppt完美课件1 人教课标（2）蝙蝠和超声波探测仪。
科学家们经过研究，蝙蝠是利用超声波来辨 别物体位置的。它的喉内能发出十几万赫兹的超 声波脉冲。每秒钟可以发出50多次；这些超声波 碰到障碍物和小昆虫会立即反射回来。蝙蝠就是 根据到达左右耳的微小时间来确定障碍物和昆虫 的方位。蝙蝠的这种超声波探测本领，使科学家 深受启发，要据这一现象发明了超声波探测仪， 这种仪器用在海上可以测量海洋、寻找潜艇；用 在工业上，可以用来检查金属内部有无裂纹和空 腔。
类比推理ppt完美课件1 人教课标版
（3）鱼和潜水艇。 1775年，美国爆发举世闻名的独立战争，
战争中，英军凭借着优良的军舰大炮，赖在海 上不走，企图卷土重来，并常使美国海防遭受 重创。怎样才能把侵略者彻底赶走？一个名叫 布什内尔的士兵思虑重重。一天，布什内尔在 海边散步，看到一条大鱼从水底偷偷游过来， 猛地向一群小鱼发动突袭。这使他茅塞顿开： 为什么不造一条大鱼那样的船，从水下发动攻 击！不久布什内尔负责了第一艘潜艇。布什内 尔所造的潜水艇，外形并不像鱼，但它应用了 鱼在水下潜游的原理，即潜水艇底部有一个类 似鱼镖的水舱，当船要下沉时，就往水舱里灌 水，当船要浮出水面时，就把水舱里的水排出， 这样潜水艇就可以自由浮沉了。
• 类比推理，它是根据两个或两类事物有部 分的属性相同，从而推出其他属性也相同 的推理。
• 类比推理的结构如下： A有属性：a,b,c,d B有属性：a,b,c 所以，B有属性：d
一、逻辑学中的类比推理
• 逻辑学中的类比推理是根据两个或两类对象在某
些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这
一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比
具； 它也可以是齿形的.
类比推理ppt完美课件1 人教课标（2）蝙蝠和超声波探测仪。
科学家们经过研究，蝙蝠是利用超声波来辨 别物体位置的。它的喉内能发出十几万赫兹的超 声波脉冲。每秒钟可以发出50多次；这些超声波 碰到障碍物和小昆虫会立即反射回来。蝙蝠就是 根据到达左右耳的微小时间来确定障碍物和昆虫 的方位。蝙蝠的这种超声波探测本领，使科学家 深受启发，要据这一现象发明了超声波探测仪， 这种仪器用在海上可以测量海洋、寻找潜艇；用 在工业上，可以用来检查金属内部有无裂纹和空 腔。
政治选修Ⅳ人教新课标2-8学会类比推理的方法课件(32张)
类比推理与比较、比喻的区别 类比不同于比较。类比要在比较的基础上得出新的结论，它是 一种推理；比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同 点，它是一种简单的逻辑方法，但不是推理。 类比不同于比喻。类比和比喻虽然都以比较为基础，但是，类 比是一种推理形式，目的在于推出新知识；比喻是一种修辞手 法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象。
2.类比推理的特点 类比推理的前提由两个或两类对象的比较构成，结论是或然的。 3.仿生学的建立是类比推理在研究自然现象中的应用 20 世纪 60 年代兴起的仿生学，所运用的主要方法是模拟方法。 它专门研究和模仿生物的构造及其功能，用于制造先进的技术 装置。从思维方法的角度看，模拟方法是一种类比推理方法。 它是类比推理在科学研究和工程技术领域中的具体运用。
4.提高类比推理可靠性的要求 要提高类比推理的可靠性，需要注意以下几点。第一，类比的 根据越多越好。前提中确认的对象间的相同或相似属性越多， 推论的可靠性越大。第二，作为类比根据的相同属性越接近本 质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，推论的可 靠程度就越高。第三，前提中确认的属性不应该有与推论相互 排斥的属性。一旦前提中出现与推论相互排斥的属性，就不能 推出结论。
4.事物属性之间既有相似性也有差异性，从两个或两类事物属性 在某些方面相同或相似就推出它们在另外的地方也相同或相 似，这样的推理只是_或__然___的。 5.作为类比根据的相同属性越接近本质属性，相同属性与推出属 性之间的相关程度越高，推论的可靠程度就_越__高___。
二、思维创新的前锋 1.类比推理在科学技术的发现和发明中具有__前__锋__作用。 2.在日常论证说理中，类比推理可以帮助我们_创__新_____地解决他 人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。 3.我们可以从不同事物之间的结构，事物发生、发展的条件等多 个方面进行类比，因而有模型类比和_条__件__类__比___等多种类型的 类比。
类比推理及其方法课件
况各有差别，但穷人的食物中多米糠
（1） （2）
-C、D -E、F
---
、麸皮；富人的生活情况也各有差别
（3） -G、F
--
所以，A情况是a现象的原因
，但富人吃的精米白面都把糠、麸皮
A 去掉了。于是，他试着用米糠和麦麸 治疗脚气病,果然有效。
探求因果联系的方法
例5：1846年前，天文学家观察到，天王星
井水可能是引起呕吐、昏迷的原因。
探求因果联系的方法
②求异法——“同中求异”
场合
情况
被研究对象
（1） A、B、C
a
（2）
B、C
所以，A情况是a现象的原因
a
例2：在新疆天山深处一个解放军哨所驻地毒蛇很多,经常爬到房间里来
捣人乱家，里而就当是地比哈哨萨所克多族鹅A人，家其里他从居住来条没件有与发哨现所过一蛇样。战 。士 于们 是发，现战哈 士们萨就克买族
四只鹅养起来，哨所里再也没发现过毒蛇。
探求因果联系的方法
场合
情况
被研究对象
③共变法——“除不变求量变” （1） A1、B、C
a1
（2） A2、B、C
a2
（3） A3、B、C
a3
....
....
...
所以，A情况是a现象的原因
A
例3：对一个物体加热,在其他条件不变的情况下,随着温度不断升高,物体
a 的体积会不断膨胀。由此,人们得出结论:物体受热与物体体积膨胀有因
0℃时可以坚持15分钟,2.5 ℃时是30分钟,5℃时是1小时,10℃时是3小时,25℃ 时
是一昼夜。可见,人在水中坚持的时间长短与水温高低有因果联系。
共变法
材 料 三 ： 棉花能保温，积雪也能保持地面温度。据测定，新降落的雪有40%-50%的
高中政治 《学会类比推理的方法》1(7张PPT) 新人教版选修5
在实践中，人们总是将它同归 纳推理、演绎推理结合一起使用，从而 去真正发挥类比推理的认识功能。
精品课件
类比推理在科学技术的发现和发明中具 有前锋作用，科学技术人员通过类比推理， 开启思路，能够提出解决问题的种种设想。
类比推理在日常论证说理中，可以帮助 我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正 他人认识中的错误。
精品课件
类比推理的客观依据：客观
事物及其属性不是孤立的，而是相互联系、 相互制约的。
比喻
一种修辞手法，目的在于生动形 象地描写或说明认识对象。
比较
一种简单的逻辑方法，目的在于 认识两类事物之间的相同点和不同点。
类比推理
一种推理形式，目的在于推出新 知识。
精品课件
第一，类比的根据越多越好。前提中确 认的对象间的相同或相似属性越多，推论的可 靠性就越大。
ppt课件类比推理的作用类比推理在科学技术的发现和发明中具有前锋作用科学技术人员通过类比推理开启思路能够提出解决问题的种种设想
精品课件
学会类比推理的方法
精品课件
通过已经认识的某个或某类事物去推断 尚未认识的另一个或另一类事物。
类比推理就是根据两个或两类对
象在一些属性上相同或相似，推出它们 在其他属性上也相同或相似的推理。
类比推理的作用 精品课件
第二，作为类比根据的相同属性越接近 本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程 度越高，推论的可靠程度就越高。
第三，前提中确认的属性不应该有与推 论相互排斥的属性。一旦前提中出现与推论相 互排斥的属性，就不能推出结论。
如何提高类比推理的可靠性 精品课件
Байду номын сангаас 类比推理对于人们提出新思想、 新设计具有重要作用。
精品课件
类比推理在科学技术的发现和发明中具 有前锋作用，科学技术人员通过类比推理， 开启思路，能够提出解决问题的种种设想。
类比推理在日常论证说理中，可以帮助 我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正 他人认识中的错误。
精品课件
类比推理的客观依据：客观
事物及其属性不是孤立的，而是相互联系、 相互制约的。
比喻
一种修辞手法，目的在于生动形 象地描写或说明认识对象。
比较
一种简单的逻辑方法，目的在于 认识两类事物之间的相同点和不同点。
类比推理
一种推理形式，目的在于推出新 知识。
精品课件
第一，类比的根据越多越好。前提中确 认的对象间的相同或相似属性越多，推论的可 靠性就越大。
ppt课件类比推理的作用类比推理在科学技术的发现和发明中具有前锋作用科学技术人员通过类比推理开启思路能够提出解决问题的种种设想
精品课件
学会类比推理的方法
精品课件
通过已经认识的某个或某类事物去推断 尚未认识的另一个或另一类事物。
类比推理就是根据两个或两类对
象在一些属性上相同或相似，推出它们 在其他属性上也相同或相似的推理。
类比推理的作用 精品课件
第二，作为类比根据的相同属性越接近 本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程 度越高，推论的可靠程度就越高。
第三，前提中确认的属性不应该有与推 论相互排斥的属性。一旦前提中出现与推论相 互排斥的属性，就不能推出结论。
如何提高类比推理的可靠性 精品课件
Байду номын сангаас 类比推理对于人们提出新思想、 新设计具有重要作用。
【人教A版】选修2-2数学：2.1.1《类比推理》ppt课件
球的性质
球心与截面圆(不是大圆) 的圆心的连线垂直于截面 与球心距离相等的两截面 圆是等圆； 与球心距离不等的两截面 圆不等，距球心较近的截 面圆较大 球的切面垂直于经过切点 的半径； 经过球心且垂直于切面的 直线必经过切点
圆的性质 经过切点且垂直于切线的 直线必经过圆心 圆的周长 c＝πd 圆的面积 S＝πr
直径 ↔ 大圆，
周长 ↔ 表面积，
圆面积 ↔ 球体积， 等等．于是，根据圆的性质，可以猜测球的性质如下表所 示：
圆的性质
圆心与弦(不是直径)的中 点的连线垂直于弦 与圆心距离相等的两弦相 等； 与圆心距离不等的两弦不 等，距圆心较近的弦较长 圆的切线垂直于经过切点 的半径； 经过圆心且垂直于切线的 直线必经过切点
(3)类比的结果不一定可靠，但它却具有发现的功能．
2．合情推理
归纳推理和类比推理都是根据已有的事实，经过 观察 分析 比较 ， 再 进 行 ________ 联想 、 ________ 、 ________ 、 ________
归纳 ，然后提出________ 猜想 的推理，我们把它们统称为合情 ________ 推理． 整体 ，由具体到 ________ 抽象 ， 3 ．归纳推理是由部分到 ________ 一般 ，从个别事实中概括出________ 一般结论的思维模式． 由特殊到______ 两类不同 的事物之间进行对比，找出若干 类比推理是在__________ 相同或相似之处之后，推测在其他方面也可能存在 相同或相似 之处的一种推理模式． _____________
典例探究学案
事物的相似性与类比
圆是平面上到定点的距离等于定长的点的集
合；球是空间中到定点的距离等于定长的点的集合．这两个定 义很相似．于是我们猜想圆与球会有某些相似的性质．试将平 面上的圆与空间中的球进行类比．
第七课学会归纳与类比推理(示范课件)-2024年高考政治一轮复习全考点示范课件+学案+跟踪练习(选择
所以，黄瓜与肚子疼有因果联系
“求同法”
“求异法”
精讲点拨 必备知识一 归纳推理及其方法述
二、归纳推理的方法
求同求 如果在某一现象出现的几个场合中，只有一个共同的情况，在这一现象不出 异并用 现的另外几个场合中都没有这个情况，那么，这个情况可能就是这个现象出
法 现的原因。 （有A则有a，无A则无a，A则是原因。异中求同、同中求异）
二、归纳推理的方法 探求因果联系的方法
方法
含义
求同法
如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是 共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。(异中求同)
如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有
求异法 一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相
共变法 变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a
有因果联系。（A变则a变，求量的变化)
场合
有关情况
被考察现象
①
A1（温度）、B、C
a1（体积）
②
A2（温度）、B、C
a2（体积）
③
A3（温度）、B、C
a3（体积）
所以，A与a有因果联系，A是a的原因
共变法（求量的变化）
归纳总结
教材体系
第一单元 树立科学思维观念
逻
辑
第二单元 遵循逻辑思维规则
与
思
第三单元
维
运用辩证思维方法
第四单元 提高创新思维能力
第一课：走进思维世界 第二课：把握逻辑要义 第三课：领会科学思维 第四课：准确把握概念 第五课：正确运用判断 第六课：掌握演绎推理方法 第七课：学会归纳与类比推理 第八课：把握辩证分合 第九课：理解质量互变 第十课：推动认识发展 第十一课：创新思维要善于联想 第十二课：创新思维要多路探索 第十三课：创新思维要力求超前
人教A版高中数学选修《类比推理》课件
人 教 A 版 高中 数学选 修2-2 第二章 《 类 比 推理》 课件
例1 把下列演绎推理写成三段论的形式． (1)在一个标准大气压下，水的沸点是100℃，所 以在一个标准大气压下把水加热到100℃时，水 会沸腾； (2)一切奇数都不能被2整除，2100＋1是奇数，所 以2100＋1不能被2整除； (3)三角函数都是周期函数，y＝tan α是三角函数 ，因此y＝tanα是周期函数．
人 教 A 版 高中 数学选 修2-2 第二章 《 类 比 推理》 课件
人 教 A 版 高中 数学选 修2-2 第二章 《 类 比 推理》 课件
变式训练1 三段论：“①小宏在2011年的高考中 考入了重点本科院校；②小宏在2011年的高考中 只要正常发挥就能考入重点本科院校；③小宏在 2011年的高考中正常发挥”中，“小前提”是 ________(填序号)． 解析：在这个推理中，②是大前提，③是小前提 ，①是结论． 答案：③
人 教 A 版 高中 数学选 修2-2 第二章 《 类 比 推理》 课件
人 教 A 版 高中 数学选 修2-2 第二章 《 类 比 推理》 课件
利用三段论证明几何 问题 在几何证明问题中，每一步都含着一般性原理， 都可以分析出大前提和小前提，将一般性原理应 用于特殊情况，就能得出相应结论．
人 教 A 版 高中 数学选 修2-2 第二章 《 类 比 推理》 课件
人 教 A 版 高中 数学选 修2-2 第二章 《 类 比 推理》 课件
【解】 (1)在一个标准大气压下，水的沸点是 100℃，大前提 在一个标准大气压下把水加热到100℃，小前提 水会沸腾．结论 (2)一切奇数都不能被2整除，大前提 2100＋1是奇数，小前提 2100＋1不能被2整除．结论 (3)三角函数都是周期函数，大前提 y＝tanα是三角函数，小前提 y＝tanα是周期函数．结论
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01Part One 什么是类比推理？
● 草叶是齿形的，
● 齿形的东西能割破手， ● 我需要一种能割断木头 的工具； ★ 它也可以是齿形的.
你知道吗？ 锯子是怎样发明的？
●请说说他的推理思路。
你知道吗？ 火星上是否有生命存在？ 学校LOGO
地球
推理： 地球上有生命存在
火星
火星上可能也有生命存在
④在一般环境下，如果类比的类似性越多，类似的性子与猜测的性子之间越 相关，那末类比得出的命题就越靠得住
A．①②③④ B．②③④
C．①②④
D．①③④
•
1.新闻评论，是社会各界对新近发生 的新闻 事件所 发表的 言论的 总称。 新闻和 评论， 构成报 纸的两 大文体 。新闻 评论是 一种写 作形式 ，一种 传播力 量，一 种社会 存在， 以传播 意见性 信息为 主要目 的和手 段。
类比
性质
简单的逻辑方 法，但不是推 理
（以比修较辞为手基法础）（推以基理比础形较）式为
认识两类事物 目的 之间的相同点
生动形象地描写 或说明认识对象
和不同点
推出新知
02Part Two 提高类比推理方法的可靠性
学校LOGO
“别人家的孩子”——我们成长中的宿敌
学校LOGO
• 这个世界上有一种孩子，叫做“别 人家的孩子”。他们学习成绩优秀
◆发现真理的方法； ◆科技发明的方法； ◆生活中的广泛运用。
• 在此添加标题
• 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。
学校LOGO
• “地球上的最美的花朵——思维着的精神。” • ——恩格斯《自然辩证法》
1.试分析与“考试：学生：成绩”相似的选项是( ) A．往来：网民：电子邮件 B．汽车：司机：驾驶执照 C．工作：职员：工资待遇 D．饭菜：厨师：色鲜味美
选择性必修三《逻辑与思维》
第二单元 遵循逻辑思维要求
类比推理及其方法
目标导航
• 1.知识目标 • （1）了解类比推理的含义、作用。 • （2）知道类比推理和比较、比喻的区别。 • （3）明确类比推理的方法及提高类比推理可靠性的措施。 • 2.能力目标 • 培养比较分析能力以及透过现象看本质的能力。 • 3.情感、态度和价值观目标 • 养成观察生活、分析生活的习惯，树立科学态度，树立勇于创新的意识。
（1）南声函胡，北音清越。（苏轼《古钟山记》）
（2）（她）张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（鲁迅《故乡》）
（3）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何？ 水土异也。今民生于齐不盗，得楚整之水土使民善盗耶？《晏子使楚》
类比推理与相关概念的关系
学校LOGO
比较
比喻
有生命存在（已知） 可能有生命存在（未知）
类比推理
定义
由两个或两类对象在 一些属性上相同或相 似，推出它们在其他 属性上也相同或相似 的推理。
特点
具有或然性。
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功能
以已有的知识作基础， 推测新的结果，具有 发现的功能。
课堂探究：正确区分比较、比喻、类比
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• 要求：请判断下列3句话，分别属于比较、比喻和类比哪一种？并 给出你判断的依据。采用小组合作学习，时间2分钟。
提高类比推理的可靠性
类比的根据越多结论越
01
可靠。
前提中确认的属性与
03
推论不能相互排斥。
学校LOGO
作为根据的相同属性越接
02 近本质属性，与推出属性
之间的相关程度越高结论 越可靠。
类比推理与其Байду номын сангаас推理结合
0 4 才能真正发挥其认识功能。
03Part Three 类比推理方法的应用价值
学校LOGO
类比推理——思维创新的先锋
客观依据 ● 客观事物及其属性是相互联系、相互制约的。
学校LOGO
• 在此添加标题
• 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的
说明分项内容。
类比推理——思维创新的先锋
学校LOGO
客观依据 ● 客观事物及其属性是相互联系、相互制约的。
应用价值
• 当家长如何评价你时你能欣然接受？
提高类比推理的可靠性
类比的根据越多，
结论越可靠。
01
学校LOGO
作为根据的相同属性越接
02 近本质属性，与推出属性
之间的相关程度越高结论 越可靠。
火星上真的有生命存在吗？ 学校LOGO
地球
火星
◆经科学探测，火星周围的大气层96%为二氧化碳。
地球上有生命存在
不代表火星上有生命存在
听话……
• “你看看，人家彤彤为啥奥数学得 那么好？”
• “你看看，都是同龄孩子，刘阿姨 的儿子已经去美国留学，还拿到全 额奖学金。”
• “你怎么就不学学人家孩子，学习 好，还听话，不让家人操心。”
• ……
• 在你成长过程中有没有遭遇过“别 人家的孩子”？以上父母言论有何 效果？
• 从逻辑推理的方法看，以上父母言 论的问题出在哪里？
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2.类比推理是（ ） A．必然性推理 B．或然性推理 C．模态推理 D．有的是必然性推理有的是或然性推理
学校LOGO
3.类比推理的一般步骤（ ）
学校LOGO
①找出两类事物之间的类似性或同等性
②用一类事物的性子去猜测另外一类事物的性子，得出一个明白的命题（猜 测）
③一般地，事物之间的各本性质之间其实不是伶仃存在的，而是互相限制的。 如果两个事物在某些性子上雷同或雷同，那末它们在另外一些性子上也大概 雷同或雷同，类比的论断大概是真的
•
8.对 某 方 面 的 知识 有强烈 兴趣时 ，自己 解决某 个问题 时，学 习中找 到志趣 相投的 同伴时 ，发现 自己的 潜能时 我们都 可以体 味到学 习带来 的快乐 。
学校LOGO
•
5.国家元首从表面上看是个人，但事 实上， 是一个 国家机 关，是 一个国 家在实 质上或 形式上 的对内 和对外 的最高 代表。
•
6.我 们 经 历 了 学习 的辛苦 ，收获 学习的 成果时 ，那种 发自内 心的愉 悦让我 们体验 到学习 的美好 ，它是 学习过 程带给 我们的 美妙享 受。
•
7.学 习 过 程 中 需要 集中注 意力、 耗费精 力，遇 到困难 和阻挠 时需要 调节不 良情绪 等，这 些都需 要我们 凭借坚 强的意 志作出 努力。
以上案例的推理过程的共同特点是什么？学校LOGO
科
地球
火星
学 家 的 推
行星、围绕太阳运行、绕 行星、围绕太阳运行、绕
轴自转
轴自转
有大气层
有大气层
理 一年中有四季的变更
一年中有四季的变更
温度适合生物的生存
大部分时间的温度适合地 球上某些已知生物的生存
有生命存在（已知） 可能有生命存在（未知）
类比推理
定义
由两个或两类对象在 一些属性上相同或相 似，推出它们在其他 属性上也相同或相似 的推理。
特点
具有或然性。
学校LOGO
科学家的推理
学校LOGO
地球
火星
行星、围绕太阳运行、绕 行星、围绕太阳运行、绕
轴自转
轴自转
有大气层
有大气层
一年中有四季的变更
一年中有四季的变更
温度适合生物的生存
大部分时间的温度适合地 球上某些已知生物的生存
•
2.以中央和上级指示为内容写评论。 这种评 论能起 到传达 上级指 示精神 的作用 ，是报 纸上很 常见的 评论样 式。而 写这类 评论， 一要吃 透精神 ，二要 上下结 合。
•
3.配合中心任务和重大决策写的指导 性评论 。这要 要求作 者要注 意任务 明确， 道理要 讲清。
•
4.我国的改革在不断深化，那种什么 事情都 由政府 包揽的 现象正 在改变 ，各种 社会组 织纷纷 成立， 这有利 于社会 矛盾和 社会责 任的分 担。