马克思主义科学内涵
马克思主义中国化的科学内涵
1.马克思主义中国化的科学内涵。
1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（不能把马克思主义当教条，要和中国国情相结合。
）2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（中国有着几千年的文明历史，应该了解中国历史状况社会状况，认真地概括提炼。
）3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
（马克思主义是外来思想，要让国人接受，深入浅出地阐明马克思主义的基本原则。
）2马克思主义中国化的重要意义。
1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
3中国特色社会主义理论体系。
党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果做出最新概括，指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
”中国特设社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。
我们之所以能取得如此伟大的成绩是因为我们高举中国特设社会主义伟大旗帜。
4毛泽东思想科学体系内容。
1.新民主主义革命理论。
2.社会主义革命和社会主义建设理论。
3.革命军队建设和军事战略的理论。
4.政策和策略的理论。
5.思想政治工作和文化工作的理论。
6.党的建设理论。
7.还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论。
三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。
5正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义。
毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。
他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业做出了重大贡献。
马克思主义中国化的科学内涵及历史进程.
1、马克思主义中国化的科学内涵及历史进程:(1马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说,就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、历史、文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。
第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二,马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
第三,马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。
第四,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合,不断赋予中国马克西主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
(2马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。
第一,以毛泽东为主要命和建设的具体实际结合起来,创立了毛泽东思想,第一次实现了马克思主代表的中国共产党人,把马列主义的基本原理同中国革义的中国化。
第二,以邓小平为主要代表的中国共产党人,在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上,以搞清楚“什么是社会主义,怎样建设社会主义”为首要的基本理论问题,逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,创立了邓小平理论,推进了马克思主义的中国化。
第三,以江泽民为主要代表的中国共产党人,根据国内外形势和党的历史方位的新变化,深化了对中国特色社会主义的认识,创立了“三个代表”重要思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进,从而进一步推进了马克思主义的中国化。
第四,以胡锦涛为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化,提出了梳理和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家,树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和任务,继续推动着马克思主义中国化的发展历程。
1马克思主义中国化的科学内涵和重要意义
1马克思主义中国化的科学内涵和重要意义。
科学内涵:运用马克思主义解决中国革命、建设和改革问题;把中国革命、建设、改革的实践经验上升为理论;把马克思主义扎根于中国优秀文化之中。
重要意义:马克思主义中国化理论成果指引党和人民不断取得胜利;马克思主义中国化理论成果提供了凝聚党和人民的精神支柱;马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义科学态度和学风。
2.毛泽东思想科学体系内容:新民主主义革命的理论、社会主义革命和社会主义建设的理论、革命军队的建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设的理论、国际战略和外交工作的理论、思想方法和工作方法的理论等。
毛泽东思想的活的灵魂,它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。
1.实事求是。
就是不断地深化对中国国情的认识,研究和把握社会发展的客观规律,找出适合中国情况的革命和建设的道路,确定我们党领导人民改造中国、建设中国的战略策略,实现推动历史前进的目标。
2、群众路线。
就是把马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者的原理,系统地运用在党的全部活动中形成的党的根本工作路线。
3、独立自主。
就是坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权,把立足点放在依靠自己力量的基础上,同时积极争取外援,学习外国一切对我们有益的先进事物。
3.指导意义:马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果;中国革命和建设的科学指南;中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
3.邓小平理论:改革开放以来社义现代化建设新的实践,是形成发展的历史和现实依据。
1982,十二大正式提出建设有中国特色社会主义命题。
1987,十三大第一次比较系统论述初级阶段理论,制定一个中心两个基本点。
92.10月,十四大对特色主义理论系统概括,初步回答如何建设巩固发展,97十五大正式提出邓小平理论这一科学概念。
99写入宪法。
内容:社会主义本质,初级阶段,改革开放,市场经济理论。
指导:中国特色社会主义建设的科学分析和认识,改革开放和社会主义现代化建设的科学指南,当和国家必须长期坚持的指导思想4.2002,十六大,贯彻三个代表,关键在与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在于执政为民。
马克思中国化的科学内涵
马克思主义中国化的科学内涵
科学内涵:马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具
体实际相结合。
具体的说,就是把马克思主义的基本原理更进一步地
同中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实
现具体化。
具体表现为:马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、
建设和改革的实际问题。
中国当时的现状需要用“具体的马克思主义”来指导中国的具体行动。
马克思主义中国化就是把中国革命、建设和革命的实践经验和历史经验提升为理论。
将在中国人实践的过程中产生的实践经验加以总结和提炼,创造出新的东西,从而丰富和发展了
马克思主义。
马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。
使马克思主义在中国优秀文化的土壤中得以生长和繁荣。
总的来说马克思主义中国化就是利用马克思主义来解决中国的问题,
同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国的历史传统、
中国的优秀文化相结合,不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
马克思主义中国化的科学内涵
1、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特性、中2、国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。
毛泽东思想邓小平理论和"三个代表"重要思想形成的时代背景和实践基础①毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。
20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。
中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。
②邓小平理论形成的时代背景和实践基础。
邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
③“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础。
进入20世纪80年代末90年代初以后，尽管我们所面临的时代主题、主要矛盾和主要任务没有根本性的改变，但是国际、国内和党内的情况都发生了重大的变化，党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况，都出现了许多新的情况。
具体来说，当今国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。
改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。
3、毛泽东思想邓小平理论和"三个代表"重要思想科学发展观的科学体系和主要内容.毛泽东思想——“六个原理,一个灵魂”（1）关于新民主主义革命的理论。
（2）关于社会主义革命和社会主义建设（3）关于革命军队建设和军事战略的理论。
（4）关于政策和策略的理论。
（5）政治工作和文化工作的理论。
（6）党的建设的学说邓小平理论——关于社会主义初级阶段的理论。
关于改革开放的理论。
关于社会主义市场经济的理论。
关于社会主义本质的理论。
马克思主义中国化的科学内涵
1、马克思主义中国化的科学内涵? 马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
（1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论.（3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2、马克思主义中国化的重要意义：（1）马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民伟大事业不断取得胜利。
（2）马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
（3）马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风。
3、毛泽东思想活的灵魂：实事求是、独立自主、群众路线4、毛泽东思想的历史地位和指导意义：（1）马克思主义中国化第一次历史性飞跃（2）中国革命和建设的科学指南（3）中国共产党和中国人民宝贵的精神财富5、邓小平理论的历史地位和指导意义：（1）中国社会主义建设规律的科学认识（2）改革开放和社会主义现代化建设的科学指南（3）党和国家必须长期坚持的指导思想6、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义：（1）指导思想的又一次与时俱进（2）全面建设小康社会的根本指针（3）加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器7、科学发展观的主要内容？科学发展，第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
8、科学发展观的指导意义：（1）同XXX一脉相承又与时俱进的科学理论（2）是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
（3）是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想1、实事求是是思想路线的基本内容？党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
（1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际（3）实质和核心：实事求是（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理。
如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义
如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义1. 如何理解马克思主义中国化的科学内涵和意义科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；第二，马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；第三，马克思主义中国化把马克思主义根植于中国的优秀文化之中；发展和创新马克思主义。
重要意义：一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
二、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
三、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系1）马克思主义中国化是一个历史过程，中国化的马克思主义是这个过程中的理论成果。
中国共产党在马克思主义中国化的进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
这些理论成果都是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物，都是中国化的马克思主义，都是中国共产党集体智慧的结晶，都是党必须长期坚持的指导思想。
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之间既是一脉相承又是与时俱进的，是一个统一的科学思想体系。
前者为后者的形成和发展奠定了理论基础，后者是在继承前者基本原理基础上的进一步丰富和发展。
它们辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2）一、马克思主义中国化理论成果之间是一脉相承的关系。
中国共产党从诞生之日起就把马克思主义确立为自己的指导思想，并在领导中国人民长期奋斗的各个历史阶段，始终坚持不渝地遵循着马克思主义的基本原理。
马克思主义中国化的科学内涵及历史进程
1、马克思主义中国化的科学内涵及历史进程：(1马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、历史、文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
第三，马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。
第四,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克西主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
(2马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。
第一，以毛泽东为主要命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主代表的中国共产党人，把马列主义的基本原理同中国革义的中国化。
第二，以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，以搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义”为首要的基本理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，推进了马克思主义的中国化。
第三，以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了三个代表”重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化。
第四，以胡锦涛为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，提出了梳理和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家，树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和任务，继续推动着马克思主义中国化的发展历程。
马克思主义中国化的科学内涵是什么
1.马克思主义中国化的科学内涵是什么答马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
第一，运用马克思主义立场，观点，方法解决中国革命的实际问题。
第二，马克思主义中国化就是把种狗革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
第三，马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。
第四，马克思主义中国化就是发展和创新马克思主义。
2.毛泽东思想形成的背景是什么？第一，半殖民地半封建的中国社会是毛泽东思想产生时所面对的中国特有的社会环境。
第二，马克思列宁主义是毛泽东思想的理论来源。
第三，世界进入无产阶级革命时代，是毛泽东思想产生的时代背景。
第四，中国传统文化是毛泽东思想的历史基因。
第五，中国共产党领导的革命和建设的实践是毛泽东思想形成的实践基础。
3.毛泽东思想的科学体系包含丰富的内容第一，新民主主义革命与新民主主义社会的理论。
第二，社会主义革命和社会主义建设的理论。
第三，统一战线和政策策略的理论。
第四，人民战争和人民军队建设的理论。
第五，党的领导与党的建设的理论。
第六，思想政治工作和文化工作的理论。
第七，国际战略与外交方针。
（补充）有三个基本方面，即是实事求是，群众路线，独立自主在人民军队建设上，毛泽东提出了全心全意为人民服务的建军宗旨和党指挥抢的原则。
第二章（党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
）党的实事求是思想路线的内容：第一，一切从实际出发。
第二理论联系实际。
第三，实事求是。
（江泽民，“一个中心，三个着眼于”：坚持以我国改革开发和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论，着眼于实际问题思考着眼于新的实践和新的发展。
）经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到确立。
第三章近代中国的国情是半殖民的半封建的社会，近代中国社会的主要矛盾“帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，这些就是近代中国社会的主要矛盾。
马克思主义科学内涵
马克思主义科学内涵（⼀⼀）马克思主义科学内涵、产⽣及发展⼀、马克思主义科学内涵？（⼀）1.如果从它的创⽴者、继承者的认识成果来看，马克思主义就是由马克思恩格斯创⽴的，⽽由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
2.如果从它的阶级属性来看，马克思主义就是⽆产阶级争取⾃⾝解放和整个⼈类解放的科学理论，是关于⽆产阶级⽃争的性质、⽬的和解放条件的学说。
（为谁所⽤）（⽆产阶级政党的指导思想与理论基础）3.如果从它的研究对象和主要内容来看，马克思主义就是⽆产阶级的科学世界观和⽅法论，是关于⾃然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
(关于世界和社会历史发展的⼀般规律的科学)（⼆）、1从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创⽴的基本理论、基本观点和学说的体系。
2从⼴义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创⽴的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
3作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是⼴义上理解的马克思主义。
既包括由马克思恩格斯创⽴的马克思主义，也包括列宁继承和发展并推进到新的阶段马克思主义即列宁主义，以及由⽑泽东、邓⼩平、江泽民等为主要代表的中国共产党⼈在与中国具体实际相结合的过程中，进⼀步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。
⼆马克思主义科学理论体系（马克思主义是⽆产阶级思想的科学体系1.马克思主义哲学理论基础（第⼀、⼆、三章）马克思主义哲学是马克思主义的世界观和⽅法论，是马克思主义的理论基础，是马克思主义最根本的理论特征。
2.马克思主义政治经济学历史依据（第四、五章）马克思主义政治经济学，即马克思主义的经济学说，是马克思主义的主要内容，是马克思主义理论最深刻最全⾯最详细的证明和运⽤。
3、科学社会主义归宿（第六、七章）科学社会主义，⼜称科学共产主义。
论马克思主义思想的科学内涵
论马克思主义思想的科学内涵说道马克思主义就不得不提到它的理论创始人之一的马克思，马克思1818年5月5日出身于德意志联邦普鲁士王国莱茵省特里尔城的一个律师家庭。
童年接受到了良好的教育，生活也比较富足。
1830年10月，马克思进入特里尔中学。
1841年马克思以论文《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学之区别》取得了耶拿大学哲学博士学位。
毕业后担任《莱茵报》主编。
这样一个本应好好生活走上自己人生巅峰的人，却并没有这样做而是走上了为自己思想而四处流亡的生活。
马克思的思想并不空穴来风，而是通过大量的知识累积而成。
他一生四次被各国政府驱逐，最后在英国伦敦定居。
他在伦敦最初十年间，度过了一生中生活最艰难的时期。
然而马克思没有被苦难所压倒，几乎每天大英博物馆刚开门，马克思就准时到达这里，如饥似渴地进行学习和研究，直至晚上博物馆闭馆。
他积累了非常渊博的知识，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学，史学，语言学，翻译，工商业实践，甚至还触及数学、自然科学等。
他能阅读欧洲许多国家的文字，能用德、法、英三种文字写作。
马克思具有伟大的创新精神，而这种创新精神同他对人类文化遗产的批判继承紧密结合在一起。
马克思主义的三个组成部分，都是批判继承与理论创新相结合的典范。
马克思在青年时期曾经是狂热的黑格尔的信徒，在他发现黑格尔哲学体系中的矛盾之后，勇敢地提出质疑，并深入研究，最终马克思批判了黑格尔哲学中的唯心主义体系，吸取了他的辩证法的“合理内核”，以及批判了费尔巴哈唯物主义的唯心史观，吸收了他的唯物主义“基本内核”，创立了马克思主义哲学。
马克思主义的另外两个主要组成部分政治经济学和科学社会主义也都是在批判地继承前人优秀成果的基础上创立。
黑格尔、费尔巴哈、亚当·斯密、大卫·李嘉图、圣西门、傅立叶、欧文等人都是思想理论界的权威，如果马克思迷信理论权威，没有敢于“站在巨人的肩膀上”的勇气，没有敢于创新的意识，他就不可能创立马克思主义。
第一章马克思主义中国化的科学内涵
第一章¬1、马克思主义中国化的科学内涵？P4 ¬马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
¬（1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
¬（2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
¬（3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2、科学发展观的主要内容？P36 ¬科学发展，第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
¬第二章¬1、实事求是是思想路线的基本内容？P48 ¬党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
¬（1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际（3）实质和核心：实事求是（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理。
2、实事求是思想路线的重要意义？P52 ¬（1）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、发展和丰富。
¬（2）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。
¬（3）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
3、如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？¬以理论形态表现出来的党的思想路线，是由实事求是、一切从实际出发、理论联系实际和坚持实践是检验真理的标准这四个基本要素构成的。
从理论结构上看，这四个基本要素是互相联系、互相贯通、互相补充的统一整体，但它又不是不分主次的并列关系。
“实事求是”是唯物论、辩证法、认识论三者相统一的概括，它体现了主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，包含了一切从实际出发、坚持理论与实际相统一的原则，正确地把握事物发展规律等内容，因而是其它三个基本点的核心，但它并不能代替其他三个基本点。
4、在发展中国特色社会主义事业进程中，为什么要继续解放思想？怎样科学地理解理论创新？¬坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义新境界；¬（1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
如何理解马克思主义科学内涵
如何理解马克思主义科学内涵？
答：1.马克思主义是马克思，恩格斯共同创立的。
2.马克思主义包括马恩的理论，而且包括他的继承人的理论，特别是列宁，毛邓等人的理论。
3.列入马克思主义范畴的理论，必须在基本观点，基本立场，基本方法，价值取向等方面与马克思，恩格斯创立的理论前仆后继，一脉相承，在本质上一致。
实践的基本特点：客观性，自觉能动性，社会历史性。
实践的基本形式：物质生产实践，处理社会关系的实践，科学实验。
感性认识：各个方面现象和外部联系的反映，是具体的，丰富的，生动的，是表面的，个别的，是认识的初级阶段。
理性认识：对事物的全体，本质和内部联系的反映，是抽象的，间接地，相对稳定的，反映事物的本质，是认识的高级阶段。
无产阶级政党的群众观点内容：人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务，向人民负责，学习。
社会意识的相对独立性的表现：
1.社会意识与社会存在变化发展的非常同步性。
2.社会意识与社会经济发展具有历史继承性。
3.社会意识的发展具有历史继承性。
4.社会意识各种形式之间相互作用，相互作用。
5.社会意识对社会存在具有能动的反作用。
简述不变资本和可变资本的划分及其意义。
1.划分：根据资本不同部分在剩余生产中所起作用的不同。
2.以生产资料形式存在的资本，在生产过程中不发生价值量的变化，叫不变资本
（c）。
以劳动力形式存在的资本，在生产过程中不及再生产出劳动力的价值，并且生产出剩余价值，叫可变资本（V）.
3.意义：进一步揭露了剩余的源泉和资本主义的剥削实质，为揭示资本家对工人的剥
削程度提供了科学依据。
简述马克思主义的科学内涵和重要意义
简述马克思主义的科学内涵和重要意义1.简述马克思主义中国化的科学内涵和重要意义。
（3-4页，7-8页）科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实际、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。
第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2.毛泽东思想的概念。
13页简述毛泽东思想的科学体系和主要内容。
（15-19页）（论述）毛泽东思想概念有三层：1、马克思列宁主义在中国的运用和发展，2、是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，3、是中国共产党集体智慧的结晶。
科学体系：毛泽东思想构成一个博大精深的科学思想体系，它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心和精髓就是实事求是。
它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要的理论观点。
这些理论观点经过了中国革命和建设长期实践的检验，证明它是颠扑不破的科学真理。
主要内容：第一，新民主主义革命理论；（新民主主义理论是无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义。
/ 中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要的法宝：1、统一战线；2、武装斗争；3、党本身的建设）第二，社会主义革命和社会主义建设理论；（a、把对人民内部的民主和对反动派的专政互相结合起来的人民民主专政的理论；b、社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾，必须严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾；关于人民内部要在政治上实行“团结——批评——团结”，在科学文化上实行“百花齐放，百家争鸣”，在经济工作上实行“统筹兼顾，适当安排”。
马克思主义中国化的科学内涵是什么
马克思主义中国化的科学内涵是什么？答：马克思主义中国化就是将马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合。
具体来说一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命，建设和改革的实际问题。
二，马克思主义中国化把中国革命，建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
三，马克思主义中国化就是要把马克思主义植跟于中国的优秀文化中。
２．如何正确把握科学发展的基本内容？答：一，科学发展观的第一要务是发展，发展是马克思主义的重要范畴之一，马克思主义最注重发展生产。
二，核心是以人为本，以人为本是以最广大人民的根本利益为本。
它体现了马克思主义唯物论的基本原理，体现了我党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推进经济社会发展的根本要求。
三，基本要求是全面协调可持续，我们最求的发展是群面的发展，协调的发展，可持续的发展。
全面是指各个方面都发展，协调是指各个方面发展要相互适应，可持续是指发展进程要有持续性，连续性。
四，根本方法是统筹兼顾。
统筹兼顾是我们在中国这样一个十亿人口的发展中大国治国理政的重要历史经验，也是我们处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方zhen一、实事求是思想路线的基本内容《中国共产党章程》把党的思想路线的基本内容完整地表述为：“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
”二、实事求是思想路线的意义1、它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。
2、 2、它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。
3、它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
党在过渡时期总路线的主要内容是什么过渡时期总路线，是以“一化三改造”为核心内容的总路线，包括两个方面的内容。
一是以发展生产力、实现工业化为主体；二是以解放生产力、实现三大改造为两翼。
工业化是社会主义改造的基础和目的；社会主义改造是工业化不可缺少的条件和手段。
这两方面互相联系，互相促进，互相制约，体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一，形成一个辩证的统一关系。
马克思主义的科学内涵
马克思主义基本内涵1、马克思主义基本原理马克思主义基本原理是对马克思主义的全面研究,同时对马克思主义中国化、马克思主义的发展史、国外马克思主义和社会思潮的研究,都体现出马克思主义的基本原理及其在我国的应用和发展。
马克思主义基本原理主要是对相关典型着作进行研究,并掌握整体体系以后形成的。
其基本原理是马克思主义整体体系的基本理论和基本范畴,从理论方面表达了马克思主义的立场、观点和研究方法。
马克思主义基本原理主要是对其基础理论、理论联系实际、典型着作、当代社会思潮和理论教育等的研究。
2、马克思主义基本理论的概述哲学具有时代意义,是时代精神的浓缩,马克思和恩格斯以时代发展的实际为背景,以前人优秀的哲学思想为基础,创立了辩证唯物主义和历史唯物主义,并使之成为马克思主义理论体系的根本,为后人确定了科学的世界观和方法论。
马克思和恩格斯学说是一个整体,而不是被划分为两部分,部分适用于马克思和恩格斯时代,部分适用于当代。
该学说体系具有很强的实践性和开放性,可以被应用于当代。
如果马克思主义对当代来说没有时代价值,它也就没有了存在意义。
在我国进行革命、开展建设、实施改革的过程中都将马克思主义基本原理与我国的实际情况相结合,形成具有中国特色社会主义理论和科学体系。
为了完善这一理论和体系,建设指导中国特色社会主义实践的基本思想理论,需要进一步研究马克思主义基本原理。
马克思和恩格斯的思想改革是对人类思想文明的传承和创新。
资本主义社会经济发展过程中的矛盾是马克思主义产生的大背景,而当时社会的无产阶级和资产阶级之间的斗争是马克思产生的现实需要,这些都是马克思主义产生的现实基础。
在传承前人思想文明的基础上,两人创立了唯物主义和剩余价值理论,这是人类思想的一次重大变革。
马克思通过深入分析资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律,发现了资本主义剥削的方式,同时也预测了资本主义将被社会主义取代的命运。
马克思主义哲学的产生和发展为我们认识历史和世界开拓了一种新的视野和解决问题的思路。
马克思主义的科学内涵
马克思主义的科学内涵马克思主义的科学内涵马克思主义是由马克思、恩格斯创立，并由他们的后继者所发展的科学理论体系，其核心目标是反对资本主义，建设社会主义和共产主义。
这一理论体系不仅涵盖了哲学、政治经济学和科学社会主义等多个领域，还形成了一个具有内在逻辑联系的科学体系。
马克思主义的理论基础与构成马克思主义的产生是19世纪资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物，其理论基础主要源于德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。
马克思和恩格斯在吸收和改造这些思想的基础上，创立了马克思主义。
马克思主义哲学马克思主义哲学是马克思主义的理论基础，它提供了认识世界和改造世界的科学世界观和方法论。
马克思主义哲学强调实践的观点，认为实践是检验真理的唯一标准，是人类认识世界和改造世界的根本方式。
这种哲学观念不仅仅是理论上的探讨，而是强调通过实际行动来验证和发展理论。
马克思主义哲学的实践观念在历史上曾对许多社会运动产生了深远影响，例如20世纪初的俄国革命和中国革命中，革命者们通过实践检验和发展了马克思主义理论。
政治经济学马克思主义政治经济学是对资本主义经济关系的科学分析。
它揭示了资本主义生产方式的内在矛盾，特别是资本与劳动之间的对立关系。
马克思通过对资本主义经济的深入研究，提出了剩余价值理论，揭示了资本主义剥削的本质。
这一理论不仅为理解资本主义经济的运行机制提供了科学依据，还为社会主义经济建设提供了理论指导。
在当代，马克思主义政治经济学仍然是分析全球经济问题的重要工具，帮助人们理解经济危机、收入不平等等现象的根源。
科学社会主义科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，它为无产阶级革命和社会主义建设提供了理论基础。
科学社会主义强调通过无产阶级革命推翻资本主义制度，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。
这一理论不仅在理论上阐明了社会主义社会的基本特征，还在实践中指导了多次社会主义革命。
在20世纪，科学社会主义的理论在苏联、中国等国家的革命和建设中得到了实践和发展，成为指导社会主义国家建设的重要理论依据。
马克思主义物质观的科学内涵
马克思主义物质观的科学内涵一、马克思主义物质观产生有多方面的历史背景1、在社会背景方面，19 世纪的欧洲，资本主义蓬勃发展。
工业革命使生产力大幅提高，社会结构发生巨大变化，无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐。
工人阶级遭受残酷的剥削和压迫，工人运动风起云涌。
这种社会现实迫切需要一种科学的理论来解释世界，指导工人阶级改变自身的命运。
2、从科学背景看，当时自然科学取得诸多伟大成就。
细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论这三大发现，揭示了自然界的物质统一性和普遍联系。
细胞学说让人们认识到生物界的物质基础；能量守恒与转化定律表明各种形式的能量可以相互转化，体现了物质运动的规律；生物进化论证明生物是由低级向高级发展变化的，这为马克思主义物质观中关于世界的物质性和物质的运动变化性提供了科学支撑。
3、在哲学背景上，以往的旧唯物主义存在缺陷。
古代朴素唯物主义将世界的本原归结为具体的物质形态，如水、火、气等，缺乏科学依据；近代形而上学唯物主义在自然观上是唯物的，但在历史观上却是唯心的，无法正确解释社会现象。
马克思和恩格斯批判地继承了这些哲学思想，在结合当时社会实际和科学成果的基础上，创立了马克思主义物质观。
二、马克思主义物质观的科学内涵1、从物质的本质来说，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
“不依赖于人的意识”表明物质的客观独立性，无论人们是否感知到它，物质都客观存在着，比如山川河流、宇宙星辰，它们在人类出现之前就存在，不会因为人的意志而消失或改变。
2、物质的可知性也是重要内涵。
物质虽然独立于意识之外，但人的意识可以反映物质。
人类能够通过实践、观察和理性思维等方式来认识物质世界的规律。
例如，科学家通过各种实验和研究来探索微观粒子的性质，从而加深对物质结构的认识。
3、马克思主义物质观还强调物质的多样性。
物质形态丰富多样，包括自然物质（如生物、非生物）和社会物质（如生产关系等）。
社会物质形态是马克思主义区别于以往旧唯物主义物质观的关键部分，它揭示了人类社会的物质性基础，像生产力和生产关系的矛盾运动推动着社会的发展变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（一一）马克思主义科学内涵、产生及发展一、马克思主义科学内涵（一） 1.如果从它的创立者、继承者的认识成果来看，马克思主义就是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
2.如果从它的阶级属性来看，马克思主义就是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
（为谁所用）（无产阶级政党的指导思想与理论基础）3.如果从它的研究对象和主要内容来看，马克思主义就是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
(关于世界和社会历史发展的一般规律的科学)（二）、1从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
2从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
3作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是广义上理解的马克思主义。
既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义，也包括列宁继承和发展并推进到新的阶段马克思主义即列宁主义，以及由毛泽东、邓小平、江泽民等为主要代表的中国共产党人在与中国具体实际相结合的过程中，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。
二马克思主义科学理论体系（马克思主义是无产阶级思想的科学体系1.马克思主义哲学理论基础（第一、二、三章）马克思主义哲学是马克思主义的世界观和方法论，是马克思主义的理论基础，是马克思主义最根本的理论特征。
2.马克思主义政治经济学历史依据（第四、五章）马克思主义政治经济学，即马克思主义的经济学说，是马克思主义的主要内容，是马克思主义理论最深刻最全面最详细的证明和运用。
3、科学社会主义归宿（第六、七章）科学社会主义，又称科学共产主义。
实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
科学社会主义是马克思主义的主要之点，是马克思主义思想体系的核心。
三、马克思主义的产生和发展资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
（原始积累）（充足的原始积累；英国工业革命的基本完成，机器生产代替手工劳动；经济危机的爆发，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
）原始积累：1雄厚的资本：英国资产阶级通过对人民的剥削、殖民掠夺和贩卖黑奴，获得了充足的资本2充足的劳动力：圈地运动使农民大量涌入城市，提供了廉价的劳动:3海外贸易发展和市场的扩大：美洲大陆的发现，为新兴资产阶级开拓了新的活动场所，促进了资本主义商品经济的发展。
4丰富的资源和原料：英国本土煤铁资源丰富；广大的海外殖民地原料来源充:5技术知识：发达的工场手工业时期积累了大量技术知识工业革命：18世纪中期到19世纪40年代1前提：资本主义制度在英国的确立2条件：工业革命最基本的条件（资本、雇佣劳动力）、科学技术件（生产技术）、巨大的市场需求是引发工业革命的直接原因（市场）、手工工场—机器生产—工厂制、经济危机：产品相对过剩—通货膨胀—失业周期性的经济危机暴露出资本主义生产方式的内在矛盾的对抗性，暴露出资本主义生产关系开始成为现代社会化生产力发展的桎梏，同时又引发并加剧了资本主义制度下两个最基本阶级——工人阶级与资本家阶级之间的阶级矛盾的对立和斗争。
因此，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
阶级矛盾：资本家：延长劳动时间、增大劳动强度、降低工人工资、廉价雇佣女工和童工。
工人：捣毁机器、烧毁工厂→罢工无产阶级与资产阶级的矛盾更加突出，开始成为首要地位的社会矛盾。
法国、英国、德国三大工人起义：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台马克思主义产生的阶级基础和实践基础；没有革命理论的指导和无产阶级政党的领导；工人的起义失败总结和升华无产阶级实践经验形成科学的世界观和对现存社会进行革命改造的系统理论（二）马克思恩格斯的革命实践对人类文明成果的继承与创新2、马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。
（、1、）马克思主义对英国古典政治经济学进行继承与创新，创立了剩余价值学说：第一次从一切社会关系中划分出最根本的生产关系。
第一次明确政治经济学的对象是人与人的关系即阶级关系。
第一次发现了劳动的二重性，建立了劳动价值论和剩余价值论。
（、2、）马克思和恩格斯批判地继承、吸收了法国、英国的空想社会主义合理成分，把社会主义从空想变成科学：把社会主义思想牢牢建立在唯物史观和剩余价值学说的基础之上。
1、共产主义者同盟成立大会、起草《共产党宣言》、国际工人协会成立、第二国际成立大会。
3世纪的德国古典哲学（黑格尔辩证法的“合理内核”、费尔巴哈唯物主义“基本内核”想社会主义（昂利·圣西门、沙尔·傅立叶、罗伯特·欧文）4一、十九世纪人类思想三大优秀成果（马克思主义三个组成部分）：德国古典哲学（马克思主义哲学）、英国的古典政治经济学（马克思主义政治经济学）、法国英国空想社会主义（科学社会主义）第一章一、物质世界的客观存在(一)世界观和哲学基本问题1.世界观、方法论、哲学世界观：人们对整个世界的总体看法和根本观点方法论：人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系哲学：哲学是系统化、理论化的世界观。
哲学是世界观和方法论的统一。
哲学既是世界观，又是方法论。
2.哲学基本问题：思维与存在的关系问题第一方面内容:物质和精神何为世界本源唯物主义、唯心主义对物质和精神何为世界本源问题的不同回答唯物主义：认为物质是世界的本原，坚持物质第一性；精神是物质的产物或表现。
唯心主义：认为精神是世界的本原，坚持精神第一性；物质是精神的产物或表现。
第二方面内容:思维和存在有无统一性可知论、不可知论对思维能否认识或正确认识存在的不同回答可知论：绝大多数哲学家都是可知论对思维和存在有无统一性问题绝大多数哲学家对这个问题都作了肯定回答。
不可知论：康德只能认识事物的现象，而无法认识到事物的本质。
休谟人总能认识自己的感觉，在感觉之外不可认识。
社会历史观的基本问题:社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题根据对社会历史观基本问题的不同回答，社会历史观可划分为历史唯物主义和历史唯心主义历史唯物主义：认为社会存在决定社会意识历史唯心主义：认为社会意识决定社会存在3.世界的存在方式辩证法和形而上学根本对立：承认还是否定内部矛盾辩证法：主张世界是普遍联系和运动发展的世界观和方法论形而上学：主张世界是静止不变和事物孤立存在的世界观和方法论(二)物质的客观实在性1、哲学物质观念的历史发展（1）古代朴素唯物主义物质=物质具体形态泰勒斯:“水”是万物的始基赫拉克利特：火是万物的本原古代朴素唯物主义局限性：直观性、猜测性（2）近代形而上学唯物主义：把“物质”理解为当时所发现的物质结构的最小层次—原子把原子的某些物理属性（如质量不变性、广延性、不可入性和不可分性）当成一切物质的共同属性。
培根、爱尔维修、洛克、拉美特里物质=原子近代形而上学唯物主义的局限性：（机械性：以力学的原理解释一切，把人也看成机器；形而上学性：孤立片面静止的观点，否认矛盾；不彻底性：没有把唯物主义贯彻到社会历史领域1、、辩证唯物主义的物质范畴“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”——列宁“实物、物质无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”。
——恩格斯1、辩证唯物主义物质观的意义：第一、坚持了彻底的唯物主义一元论，同二元论和唯心主义一元论划清了界线。
第二、坚持能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。
第三、体现了唯物论和辩证法的统一, 克服了形而上学唯物主义物质观的局限性。
第四、体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了基础。
2、辩证唯物主义和历史唯物主义：把唯物论和辩证法有机结合起来，创立了辩证唯物主义；把辩证唯物主义运用于考察人类社会发展，创立了历史唯物主义。
(三) 世界的物质统一性世界的统一性问题，讲的是世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本原。
马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。
四）世界是在时间和空间中按照其固有的规律永恒运动变化和发展着的物质世界１、运动的含义：运动是物质的根本属性,是标志一切事物、现象的变化及其过程的哲学范畴。
２、物质与运动的关系：１）凡物质都是运动的，没有不运动的物质。
运动是物质的根本属性。
２）凡运动都是物质的运动，没有不是物质的运动，物质是运动的主体。
3、两种错误倾向割裂物质与运动不可分的关系，就会导致两种错误倾向：唯心主义：设想无物质的运动。
形而上学唯物主义：设想不运动的物质。
3、静止是运动的特殊状态１）静止的含义：静止是指物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。
２）静止的表现形式：没有发生位置移动；没有发生质变３）运动与静止的关系区别：运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止总是暂时的和有条件的，因而相对的。
联系：在相对静止中有绝对运动的一面，即静中有动；处于绝对运动中的事物都有相对静止的一面，即动中有静4）两种错误倾向形而上学不变论：夸大相对静止而否定绝对运动（道之大出于天，天不变，道亦不变。
－董仲舒）相对主义诡辩论（人不能两次踏进同一条河流。
——赫拉克利特；人连一次也不能踏进同一条河流。
——克拉底鲁）5）承认相对静止的意义1静止是运动的量度，不了解静止，就无法了解运动。
2不了解相对静止，就不可能理解物质的多样性。
3只有承认事物的相对静止，才能认识和利用事物6）时间和空间是运动着的物质的存在形式时间和空间与物质运动不可分；时间和空间的绝对性与相对性；时间和空间的无限性与有限性二、社会生活本质上是实践的（一）实践是人类能动地改造客观世界的物质活动实践：人类有目的地探索和改造客观世界的能动的物质性活动（物质的感性性质和形式、人所特有的对象化活动）1、实践的基本形式、特点实践的基本形式：生产实践、处理社会关系实践、科学实验实践的特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性2、实践是人的存在方式实践：人存在和发展的基础；实践集中表现了人的本质的社会性；实践是人所都有的活动；实践是对物质世界的改造是对象性的活动（二）从实践出发理解社会生活的本质通过劳动实践协调人与自然的关系，实现人与自然的和谐统1、社会生活实践性的体现实践是社会关系形成的基础；实践构成了社会发展的动力；实践形成了社会生活的基本领域创造物质资料的实践创立社会关系的实践创造精神文化的实践经济生活政治生活精神生活经济领域政治领域观念领域二、联系和发展的普遍性和多样性（一）世界的普遍联系1、联系的涵义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。