三年级下册语文第22课月球之谜生字

三年级下册语文第22课月球之谜生字
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店铺为三年级师生整理了《月球之谜》课文生字，希望大家有所收获!
三年级下册语文第22课《月球之谜》课文生字
1 【幕】
读音：幕[mù]
巧记：草原上(艹)，“日”落下，“大”头“巾”。

字义：①帐，垂挂着的②古代将帅办公的地方
组词：①夜幕②幕府
造字：形声法
造句：每当夜幕降临，家家户户的灯就亮了起来。

笔顺：“艹”“日”“大”都要写扁;“巾”竖要有力。

字歌：日落天已暮丝巾做幕布出力做募捐心中很敬慕
2 【临】
读音：临[lín]
巧记：左短右长两根竖，半根竹子遮横日。

字义：①到，来②挨着，靠近③照着字、画模仿
组词：①降临光临②临街③临帖
造字：会意法
造句：夜幕降临，马路上亮起了五颜六色的灯。

笔顺：左边两竖要直;右边上下分布均匀。

字谜：两竖左边站竹字取一半小日横过来到达不困难
3 【悬】
读音：悬[xuán]
巧记：一“心”来到“县”，不怕距离远。

字义：①挂，吊在空中，引申为没有着落，没有结果②距离远组词：①悬挂悬案②悬隔
造字：形声法
造句：一轮明月悬挂在夜空。

笔顺：上部下横要长;心字底重心平稳。

字谜：一县在上下有心字要问何意公开揭示
4 【曾】
读音：曾[céng]
巧记：僧人走了。

字义：曾经，表示从前经历过
组词：曾经未曾何曾曾经沧海
造字：会意法
造句：几年前，我曾经见过他一面。

笔顺：上部略扁;下边“日”呈长方形。

字歌：心中有爱憎宝贝来相赠曾经也美好有土产量增
5 【奥】
读音：奥[ào]
巧记：向字留框，“米”字里头藏，“大”多含义深。

字义：含义深，不容易懂
组词：奥秘深奥奥妙深奥莫测奥妙无穷
造字：会意法
造句：我们要探索宇宙的奥秘。

笔顺：下面的“大”横要长，托住上部，撇捺要伸展。

字歌：澳门风景好奥妙也不少心中很懊悔噢字表知道
6 【努】
读音：努[nǔ]
巧记：驽马奔驰(奴)需用“力”。

字义：①尽量地使出(力量)②突出③因用力太过，身体内部受伤组词：①努力努劲儿②努嘴③努了腰
造字：形声法
造句：我们无论做什么事都要努力去做。

笔顺：上部笔画穿插避让;下部“力”略向左倾斜。

字歌：心无怨怒努力工作驽马无力强弩之末
7 【登】
读音：登[dēng]
巧记：目来把眼瞪，水来便澄清。

字义：①上，升②刊载，记载
组词：①登上登机②登载登记
造字：会意法
造句：人类终于登上了月球。

笔顺：横撇、捺舒展;“豆”上横短，下横长。

字族：五谷丰登秋水澄清人坐凳上品尝鲜橙
8 【任】
读音：任[rèn]
巧记：“千”里挑“一”人(亻)。

字义：①不论，引申为任何，无论什么②由着，听凭③任命，使用，给予职务
组词：①任何②任由任意③委任
造字：形声法
造句：只要有信心，我们就不怕任何困难。

笔顺：左窄右宽。

右部撇平，上横长，下横短。

字歌：女子妊娠(shēn) 食物烹饪(rèn) 人有任务用贝租赁(lìn)
9 【撒】
读音：撒[sǎ]
巧记：张手(扌)“散”开。

字义：①散播，散布②散落，洒
组词：①撒下撒种
造字：会意法
造句：洁白的雪好像是仙女撒下的花瓣。

笔顺：笔画较多，要写紧凑。

中部横画多，间距要均匀。

10 【藻】
读音：藻[zǎo]
巧记：三水(氵)三“口”，一草(艹)一“木”。

字义：①藻类植物，没有真正的根、茎、叶的分化，有叶绿素，大多生活在水里②华丽的文辞
组词：①水藻海藻②辞藻
造字：指事法
造句：池塘里的水藻密密麻麻的。

笔顺：上部窄，横长;下部“木”稍扁，捺舒展。

字歌：有口噪音吵烦躁直跺脚干燥似火烧水草有海藻
11 【旦】
读音：旦[dàn]
巧记：“日”子“一”天天过去。

字义：①早晨，引申为天，日②传统戏曲里扮演妇女的角色
组词：①旦夕通宵达旦一旦元旦②花旦老旦
造字：指事法
造句：相处三年，一旦离别，怎么能不想念呢?
笔顺：“日”较宽，上开下合;底横宜长，收笔有力。

字谜：一共一天也指某天晚上不来早晨相见
12 【项】
读音：项[xiàng]
巧记：“工”作按“页”算。

字义：①用于分项目的事物②颈的后部
组词：①一项②项圈
造字：形声法
造句：他又取得了一项新成果。

笔顺：左短右长。

“工”最后一笔变提。

字谜：功字力让步小页来相助用来作姓氏也指颈后部
13 【估】
读音：估[gū]
巧记：“古”时候的人(亻)。

字义：揣测，大致地推算
组词：估计估测估价估量评估估堆儿估价钱
造字：形声法
造句：最近几天估计不会下雨。

笔顺：“亻”竖用垂露竖;“古”横稍长。

字族：姑姑要把故事讲估计都是古时事
14 【龄】
读音：龄[líng]
巧记：牙“齿”疼得“令”他难受。

字义：①岁数②年数
组词：①年龄高龄②工龄党龄学龄
造字：形声法
造句：根据年轮，我们可以知道树木的年龄。

笔顺：“齿”上下对正，“凵”不与中横相连。

字歌：看齿知年龄玉石巧玲珑金属做风铃耳朵去聆听
三年级下册语文第22课《月球之谜》说课分析
1、教材简析:
《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性文章。

文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。

全文紧扣“谜”来写，可谓“谜”象丛生。

开篇从“遐想”入手，引出一连串的问题，首写“谜”。

接着写人们对月球的了解，以及开展的实验，看似在“揭密”，其实，处处生“谜”，用一个自然段的省略号，留下无穷无尽的“谜”。

正因为如此，课文为读者留下了无限的空间，让读者去遐想，去探索。

因此，这是一篇激发学生探索热情的好教材。

2、教学目标：
基于对教材的理解和学生的年龄特点，本课的教学目标定为：
(1)认识8个生字，学会14个生字。

(2)理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球有关的未解之谜。

(3)培养学生就掌握的材料提出问题的能力。

(4)积累一些与月亮有关的诗句。

3、教学重难点：
教学重点：了解月球是一个什么样的世界，文中写了月球的哪些未解之谜?
教学难点：利用资料交流、古诗句积累和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘与奥秘，同时引导学生发现问题，提出问题。

三年级下册语文第22课《月球之谜》课文
夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。

那皎(jiǎo)洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!月球是从哪里来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的劳动。

近十几年来，科学家们多次发射宇宙飞船，把月球上的石块和尘土带回来化验，还把宇航员送到月球上去探险。

可是，月球上仍有许多谜，至今还未解开。

月球离地球的平均距离是384401公里。

科学家们用来发射飞船的三级运载火箭，有110米高，起飞时的重量是3200吨。

这样重的东西，飞向那么遥远的地方，多不简单啊!
1969年7月20日，两名美国宇航员第一次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：在地球上，阳光是从头顶上照下来的，可这里的上空是黑洞洞的，月球表面却洒满灿烂的阳光。

宇航员的周围是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。

月球是一片荒漠的世界。

把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下，结果更使人感到月球还有许多的谜。

把月球尘土撒在细菌上做试验：第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上，细菌一点变化也没有;第四种尘土撒到细菌上，细菌一下子都死了。

第四种尘土是美国阿波罗飞船12号从月球表土的下层取回来的。

它怎么会有特殊的杀菌力呢?
再瞧用植物做试验的结果。

把玉米种在月球的尘土里，它的生长与在地球土壤里没有明显不同。

可是，水藻一碰到月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。

这一连串试验结果是多么令人费解啊!
苏联科学家发表的一项研究结果说，月球岩石中有玄武岩，这就证明月球上曾经有火山活动。

关于月球早先有火山活动，世界上许多科学家的看法是一致的。

但是，从月球采回的一块岩石，据估计它的年龄已有46亿年了，而在地球上，只有在格陵兰最偏僻的地方才能找到40亿年前的石块。

难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜!
著名的宇宙航行科学家齐奥尔可夫斯基说过：“地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里。

”神秘的天体宇宙正在向我们招手。