物质构成的奥秘PPT课件
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物质构成的奥秘ppt课件
物质构成的奥秘 课 题 1 分子和原子
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1
实验1：在 盛有水的小 烧杯中加入 少量品红， 静置，观察 发生的现象 。
品红在静置的水中会扩散。
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2
科技的进步，证明了物质都是由人们肉眼看不见 的分子、原子等微观粒子构成的。在我们通过先进的 科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子，还能够移 动原子。
如 Cl﹣、OH-、CO32-、SO42-
阴、阳离子由于静电作用而形
成不带电的化合物。
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30
（3）离子化合物
阴、阳离子由于静电作用而形成不带电的化 合物叫离子化合物。如：Na﹢与Cl﹣由于静电作 用而结合成化合物氯化钠NaCl
一般来说，含金属元素的化合物是离子化合 物（都是由离子构成的）
气态
液态
固态
气体分子 ＞ 液体分子 ＞
间的间隔
间的间隔
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热 时增大，遇冷时缩小的缘故。 物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。
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9
实验探究：酒精与水混合
100ml酒精100ml水混合后，总体积是否等于200ml？
200ml
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5
水分子 地球
直径放大3亿倍
乒乓球
直径放大3亿倍
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6
烧杯A
烧杯B
现象 溶液逐渐变红。 溶液不变色。
解释
浓氨水挥发出来的氨分子运动，进入 A 烧 杯中，与水结合成氨水，使酚酞溶液变红。
（2）分子总是在不断运动。
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7
（3）分子之间有间隔。
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1
实验1：在 盛有水的小 烧杯中加入 少量品红， 静置，观察 发生的现象 。
品红在静置的水中会扩散。
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2
科技的进步，证明了物质都是由人们肉眼看不见 的分子、原子等微观粒子构成的。在我们通过先进的 科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子，还能够移 动原子。
如 Cl﹣、OH-、CO32-、SO42-
阴、阳离子由于静电作用而形
成不带电的化合物。
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30
（3）离子化合物
阴、阳离子由于静电作用而形成不带电的化 合物叫离子化合物。如：Na﹢与Cl﹣由于静电作 用而结合成化合物氯化钠NaCl
一般来说，含金属元素的化合物是离子化合 物（都是由离子构成的）
气态
液态
固态
气体分子 ＞ 液体分子 ＞
间的间隔
间的间隔
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热 时增大，遇冷时缩小的缘故。 物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。
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9
实验探究：酒精与水混合
100ml酒精100ml水混合后，总体积是否等于200ml？
200ml
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5
水分子 地球
直径放大3亿倍
乒乓球
直径放大3亿倍
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6
烧杯A
烧杯B
现象 溶液逐渐变红。 溶液不变色。
解释
浓氨水挥发出来的氨分子运动，进入 A 烧 杯中，与水结合成氨水，使酚酞溶液变红。
（2）分子总是在不断运动。
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7
（3）分子之间有间隔。
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物质构成的奥秘PPT课件
物质构成的 奥秘
氯 化 钠
氧铁 水 气
石墨
专题复习
物质构成的奥秘
1. 王安石的梅花诗，墙角数枝梅，凌寒独 自开。遥知不是雪，为有暗香来。不但描 绘了一个如画的意境，同时也说明了（ ） C A.分子可以再分 B.分子之间有间隔 C.分子在不断运动 D.分子很小
2. 下列现象解释错误的是( C )
氯化钠的形成 Na Cl
Na＋
Cl-
Na+ Cl-
6. 某种阳离子的结构示意图为 数值可能是（ ） C A.9 B.10 C.12 D.17
+X
，则 2 8 X的
7. 某种粒子的结构示意图为 列说法不正确的是（ A ）
+13
2 8 ，下
A.该元素原子核外有2个电子层
B.该元素属于金属元素
C.该粒子是阳离子
原子结构
原子结构
原 子
原子核
（+）
（+）
质子 中子
决定
原子质量
（不带电） （－）
电子
原子序数=核电荷数=质子数=电子数
相对原子质量=质子数+中子数
5. 下图是几种元素的原子结构示意图， 请根据题目要求填写下列空白。
D E 属于金属元素的是 （填序号），其原子 最外层电子一般少于４个 结构特点为 ，在化学 阳 反应中易失电子，能形成 离子。
+8
பைடு நூலகம்
2 8 B
+12
2 8
C
+12
282
D
+13
283
11. 元素X的核外最外层有6个电子，元素Y 的核外最外层有1个电子，这两种元素可能 形成的化合物为 Y2X 。
氯 化 钠
氧铁 水 气
石墨
专题复习
物质构成的奥秘
1. 王安石的梅花诗，墙角数枝梅，凌寒独 自开。遥知不是雪，为有暗香来。不但描 绘了一个如画的意境，同时也说明了（ ） C A.分子可以再分 B.分子之间有间隔 C.分子在不断运动 D.分子很小
2. 下列现象解释错误的是( C )
氯化钠的形成 Na Cl
Na＋
Cl-
Na+ Cl-
6. 某种阳离子的结构示意图为 数值可能是（ ） C A.9 B.10 C.12 D.17
+X
，则 2 8 X的
7. 某种粒子的结构示意图为 列说法不正确的是（ A ）
+13
2 8 ，下
A.该元素原子核外有2个电子层
B.该元素属于金属元素
C.该粒子是阳离子
原子结构
原子结构
原 子
原子核
（+）
（+）
质子 中子
决定
原子质量
（不带电） （－）
电子
原子序数=核电荷数=质子数=电子数
相对原子质量=质子数+中子数
5. 下图是几种元素的原子结构示意图， 请根据题目要求填写下列空白。
D E 属于金属元素的是 （填序号），其原子 最外层电子一般少于４个 结构特点为 ，在化学 阳 反应中易失电子，能形成 离子。
+8
பைடு நூலகம்
2 8 B
+12
2 8
C
+12
282
D
+13
283
11. 元素X的核外最外层有6个电子，元素Y 的核外最外层有1个电子，这两种元素可能 形成的化合物为 Y2X 。
物质的组成ppt课件
（1） 用化学用语填空。
① 氢元素：
H 。② 6个氢原子： 6H 。
③ 6个氢分子： 6H2 。④ 6个钠离子： 6Na＋
。
（2） 写出下列符号中数字的含义。
① “3CO”中“3”表示
② “O2－”中“2－”表示
3个一氧化碳分子（合理答案均可）
1个氧离子带2个单位负电荷
。
。
11. 下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是（
（
B ）
A. N2
B. N2O
C. N2O3
D. NO2
18. 下列化学符号① 3O2；② NH3；③ Al3＋中，数字“3”表示不同的意义。请填
空：（填序号）
（1） 表示分子个数的是
①
。
（2） 表示一个离子所带的电荷数的是
③
。
（3） 表示一个分子中所含某元素原子个数的是
②
。
19. 回答下列问题。
D. 表示五氧化二磷由2个磷原子和5个氧原子构成
2. （2022·广西北部湾）Na2FeO4是一种新型水处理剂，其中Fe元素的化合价为
（
A ）
A. ＋6
B. ＋3
C. ＋2
D. 0
3. （2022·镇江）用化学符号表示。
（1） 磷元素：
P 。
（2） 人体中含量最高的物质：
（3） 2个铁离子：
（4） 人体中
B ）
12. （2021·陕西）下列关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法正确的是（
A. 均含一个氢分子
B. 均含两个氢原子
C. 均含氢元素
D. 均含两个氢离子
C ）
13. （2022·张家界改编）下列化学用语表示错误的是（ BC ）
① 氢元素：
H 。② 6个氢原子： 6H 。
③ 6个氢分子： 6H2 。④ 6个钠离子： 6Na＋
。
（2） 写出下列符号中数字的含义。
① “3CO”中“3”表示
② “O2－”中“2－”表示
3个一氧化碳分子（合理答案均可）
1个氧离子带2个单位负电荷
。
。
11. 下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是（
（
B ）
A. N2
B. N2O
C. N2O3
D. NO2
18. 下列化学符号① 3O2；② NH3；③ Al3＋中，数字“3”表示不同的意义。请填
空：（填序号）
（1） 表示分子个数的是
①
。
（2） 表示一个离子所带的电荷数的是
③
。
（3） 表示一个分子中所含某元素原子个数的是
②
。
19. 回答下列问题。
D. 表示五氧化二磷由2个磷原子和5个氧原子构成
2. （2022·广西北部湾）Na2FeO4是一种新型水处理剂，其中Fe元素的化合价为
（
A ）
A. ＋6
B. ＋3
C. ＋2
D. 0
3. （2022·镇江）用化学符号表示。
（1） 磷元素：
P 。
（2） 人体中含量最高的物质：
（3） 2个铁离子：
（4） 人体中
B ）
12. （2021·陕西）下列关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法正确的是（
A. 均含一个氢分子
B. 均含两个氢原子
C. 均含氢元素
D. 均含两个氢离子
C ）
13. （2022·张家界改编）下列化学用语表示错误的是（ BC ）
物质构成的奥秘PPT课件
状态
物质的状态也是物理性质之一 ，它描述了物质是固态、液态 还是气态。例如，水在常温下 是液态，而在低温下会变成固 态。
气味
气味是物质的另一种物理性质 ，不同的物质具有不同的气味 。例如，硫磺有刺激性气味， 而氧气则无味。
密度
物质的密度是描述物质质量与 体积之比的性质。例如，铁的 密度比水大，因此铁块会沉入 水中。
物质在化学工业中被用于制造 各种化学品和农药等。
在科学实验中的用途
01
02
03
生物学实验
物质在生物学实验中用于 研究生物体的结构和功能， 如蛋白质、核酸等。
化学实验
物质在化学实验中作为反 应物或催化剂，用于合成 新物质或探究化学反应机 理。
物理学实验
物质在物理学实验中用于 研究物质的性质和规律， 如金属、绝缘体等。
物质构成的重要性
科学基础
物质构成是化学、物理等科学学科的基础，是探索 自然规律和现象的重要途径。
工业生产
了解物质构成有助于改进生产工艺，提高产品质量 和效益。
人类健康
物质构成与人类健康密切相关，例如食品营养、药 物研发等都离不开对物质构成的研究。
02
物质的基本构成
原子
02
01
03
原子是构成物质的基本单位，由质子、中子和电子组 成。
对未来的展望
随着科学技术的不断进步，物质构成的 研究将更加深入和精细，人们将更加深
入地揭示物质的奥秘和本质。
随着实验手段和观测技术的不断改进， 未来物质构成的研究将更加注重跨学科 人们将能够更加准确地探测和测量物质 的合作和交流，不同学科之间的交叉融 的组成、结构和性质，为物质构成的研 合将为物质构成的研究带来新的思路和
《物质构成的奥秘》PPT课件28(28份)
一、微观粒子是真实存在的 硅是由 原子 构成的
一、微观粒子是真实存在的
小结：
分子、原子是真实存在的， 物质是由 分子 、 原子 等 微观粒子构成的。
二、分子的基本性质
一滴水中大约有 1.67×1021 个
水分子 一个水分子的质
量约是：
3×10 kg -26
思考：这些数字说明了什么？
二、分子的基本性质
一、微观粒子是真实存在的
【实验3—1】
操作 现象 结论
向盛有水的小烧杯中加入品红， 静置，观察现象。
品红在水中迅速扩散，但较长时 间后才扩散均匀。
品红是由极小的微粒构成的。象。
一、微观粒子是真实存在的
微 观 粒 子 真 实 存 在
一、微观粒子是真实存在的 苯是由 分子 构成的
解 释
氨分子不断运动，进入
A 烧杯中，形成氨水使 酚酞溶液变红。
思考：这个现象说明了分子具有什么特征？
二、分子的基本性质
性质2：分子、原子等微 观粒子都是在不停运动的。
提出问题：
分子的运动与那些因素有关呢？
二、分子的基本性质
探究分子的运动实验
温度越高，分子运动速率越快。
哲理故事
一名徒弟跟随师傅学习多年，自以为学会了师傅的所有 本领，他提出要下山。师傅说：“行，你最后替师傅我办一件 事。”徒弟很高兴的答应了师傅的要求，师傅给了他一个桶，说： “你到山上用石头把它装满了。”徒弟很快就用石头把桶装满了， 提到师傅的面前，师傅问他：“桶装满了吗？”“满了师傅。” 师傅顺手抓起一把沙子撒了进去，沙子进入没有漏出来，师傅问： “桶装满了吗？”徒弟提起桶出去，他把沙子装了进去，一会儿 回来，师傅又问：“真的满了吗？”“满了”师傅又把一瓢水撒 了进去，一滴水都没有漏出来，这时，徒弟意识到师傅的用意了， 惭愧地低下了头。
物质构成的奥秘全章PPT课件(4份) 人教版1优质课件
12 、俗话说得好：树挪死，人挪活。在现代激烈竞争社会，铁饭碗不复存在，一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很有必要。 17 、只有满怀勇气，不畏艰辛，才能获得更大的成功。 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。
【启发】在化学反应里分子可以为原子，原子在化学 反应里不能再分。用其他方法能不能再分呢？
原子弹爆炸的蘑菇云的图片
【学生交流】汇报有关原子弹的资料 【学生归纳】原子弹是通过原子裂变释放出巨大能量而制 造出来的。 【讲解】1897年，在英国科学家汤姆发现电子以后，人们 开始揭示了原子内部的秘密。
原子的体积很小
一、原子的构成 核外电子（每个电子带一个单位负电荷） 原子核 1.原子核中子（不带电） 质子（带正电，每个质子带一个单位正电荷） 2.核内质子数=核外电子数=核电荷数
谢谢！
9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基 石。
【启发】在化学反应里分子可以为原子，原子在化学 反应里不能再分。用其他方法能不能再分呢？
原子弹爆炸的蘑菇云的图片
【学生交流】汇报有关原子弹的资料 【学生归纳】原子弹是通过原子裂变释放出巨大能量而制 造出来的。 【讲解】1897年，在英国科学家汤姆发现电子以后，人们 开始揭示了原子内部的秘密。
原子的体积很小
一、原子的构成 核外电子（每个电子带一个单位负电荷） 原子核 1.原子核中子（不带电） 质子（带正电，每个质子带一个单位正电荷） 2.核内质子数=核外电子数=核电荷数
谢谢！
9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基 石。
人教版化学九年级上册第三单元课题1(第1课时)课件(28张PPT)
27
再见
通过移走硅原子构成的文字 的
用扫描隧道显微镜获得的苯 分子的图像
一、分子
1பைடு நூலகம்基本性质
（1）分子的质量和体积都很小
一滴水的质量很小，但一滴水里大约有×1021个水 分子，这些水分子如果10亿人来数，每人每分钟 数100个，日夜不停，需要三万多年才能数完。
探究分子是在不断运动的
烧杯A
现象 溶液变红 浓氨水挥发出
想一想
1.远远的，为什么就能闻到梅花的香 味？
2.酒香为何不怕巷子深，这与什么有 关？
3.糖放入水中，为什么糖不见了，水 却甜了？
科学家研究发现，世界上的所有物质都 是由人们肉眼看不见的微粒构成，并把这 些微粒取了一个好听的名字：分子、原子。
小结：物质是由微小的粒子——分 子或原子等构成的
分 子 和 原 子 是 客 观 存 在
课堂达标
1.微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩
的物质世界，下列关于微粒的叙述不正确的是
（ D）
A.微粒有大小
B.微粒有质量
C.微粒间有间隔
D.微粒不运动
2.夏天的傍晩，小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢 往身上喷点花露水，蚊子闻到花露水的气味就不 敢靠近他们了，这一现象说明（ B ） A.分子之间有间隙 B.分子在不断运动 C.分子由原子构成 D.分子的质量较大
26
(2)实验2(如图甲所示):烧杯B中的现象是 溶液由无色变为红色,产
氨气分子在不停地运动,运动到烧杯 生这一现象的原因是 B中后，形成氨水,使酚酞溶液变红 。
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验3(如图乙所示)作
为对比实验。你认为有无必要 没有必要
,请阐述你的理
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2021/3/9
授课：XXX
3
误区
1 由同种元素组成的物质一定是纯净物。 ( X )
2 纯净物一定是由同种分子构成的。 ( X )
√ 3 同种分子构成的物质一定是纯净物。 ( )
4 只含一种原子的一定是纯净物。 ( X ) 5 由同种元素组成的物质称为单质。 ( X ) 6 由两种或两种以上元素组成的物质称为化合物。( X )
2021/3/9
授课：XXX
5
纯净物
单质 化合物
变化
物理 化学 变化 变化
2021/3/9
授课：XXX
6
构成六种物质的微粒如图所示 (“○”表示氧原子，“●”表示氢原子)
A
B
C
D
E
F
1.哪些密闭容器中表示混合物? 2.从微观的角度看，纯净物、混合物有什么区别？
2021/3/9
授课：XXX
7
2021/3/9
4.相对原子质量的单位为1 520.2相1/3/9对原子质量与原授子课：X的XX 实际质量成正比关11系
碳 碳12：质子数6，中子数6 原 碳13：质子数6，中子数7 子
碳14：质子数6，中子数8
碳元素
氧 氧16：质子数8，中子数8 原 氧17：质子数8，中子数9 子
氧18：质子数8，中子数10
氧元素
13
2、元素分类：
金属元素：铁、镁、铝、钠、钾、铜、锰、锌、 银、钡、汞、金等 非金属元素：氧、氢、氮、氯、碳、硫、磷、 硅、碘等 稀有气体元素：氦、氖、氩等
2021/3/9
授课：XXX
14
3、地壳中含量较多的几种元素 氧硅铝铁钙钠钾，还有镁氢和其他
2021/3/9
授课：XXX
15
原子 构 成
化 合
合 物
碱:
NaOH
Ca(OH)2
物
盐: NaCl CuSO4 Na2CO3
有机化合物: CH4
授课：XXX
2
物质的组成和构成
元素
单 质
分子 O2 H2 CO2 HCl
组成
纯 净
构成
物
微 粒
分 构 稀有气体
成成
原子 金刚石 硅
二氧化硅
得失 失得
金属单质
化
电电
合
子子
物
离子 NaCl CaCl2 CaCO3
在元素符号的右上角标上所带电荷数，“+ 、-” 标在数字之后。
如：阳离子： Na+、 Mg2+、Al3+ 阴离子： O2-、 S2-、 Cl-
离子结构示意图：
Na
2021/3/9
Na+
O
授课：XXX
O2-
21
讨论原子和离子的异同
结构
电性
表示法
转化 关系 2021/3/9
原子
离
阴离子
子
阳离子
核内质子数=核 外电子数=核电 荷数
复 习
2021/3/9
授课：XXX
1
物质的分类
物 根据组成 质 物质的种类
2021/3/9
混合物 纯 根据组成 净 物 元素的种类
金属单质: Fe Cu Mg Zn
单 质
非金属单质: 稀有气体:
C、P、S、Si
O2 H2 He Ne Ar
无 氧化物: MgO H2O
机 化
酸:
HCl
H2SO4 HNO3
不带电
质子数〉电子数 质子数﹤电子数
带负电 带正电
元素符号 Mn-
Mn+
失电子
失电子
阴离子得电授课子：XX原X 子
得电子
阳离子 22
3.试写出下列结构示意图所表示的粒子的化学符 号。
(1) O
(2) O2- (3) Al (4) Mg
元素：具有相同质子数的一类 原子的总称。
2021/3/9
授课：XXX
12
三、元素
1、概念：元素是具有相同核电荷数（即核内质子 数）的一类原子的总称。
几点说明： （1）元素只论种类，不论个数； （2）物质在发生化学变化时，元素的种类不变。 （3）元素的种类决定于原子中的质子数。
2021/3/9
授课：XXX
总称 同一类原子
构 成
原子（微观）
2021/3/9
授课：XXX
17
四、元素符号
1.元素符号书写的要求：
（1）由一个字母表示的元素符号要大写； （2）由两个字母表示的元素符号，第一 个字母大写 ，第二个字母小写
2.元素符号的意义： （1）表示一种元素 （2）表示这种元素的一个原子
2021/3/9
授课：XXX
18
五、（1至20号元素）的原子序数（质子数）：
12 3 4 5 H He Li Be B 氢氦 锂 铍 硼
11 12 13 14 15 Na Mg Al Si P 钠镁铝硅磷
6 7 8 9 10 C N O F Ne 碳氮 氧氟氖
16 17 18 19 20 S Cl Ar K Ca 硫氯 氩 钾钙
2021/3/9
授课：XXX
4
• “纯净物、混合物、单质、化合物”四类物质 中： ①只含有一种分子的物质一定属于 纯净物
• ②含有两种以上分子的物质一定属于 混合物 • ③只有一种元素组成的物质一定不属于 化合物 • ④含两种以上元素的物质一定不属于 单质 • ⑤由一种元素组成的物质可能是 单质 • ⑥由一种原子构成分子的纯净物一定是 单质 •．
相同质子数 的原子的总称
构成
组成
元素
分子
构 微 观(构成）
成 宏 观（组成）
物质
2021/3/9
授课：XXX
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物质、分子、原子、元素之间的关系
水由 水分子 构成 , 水分子由 氢原子和氧原子 构成 金刚石由 碳原子 构成, 水由 氢元素和氧元素 组成
（宏观）物质
构成
分子（微观）
组 成
（宏观）元素
2021/3/9
授课：XXX
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六、原子结构与元素性质的关系
稀有气体 金属元素
最外层电子 数特点
等于8 （He为2）
一般＜4个
最外层电子 数变化情况 比较稳定
易失电子
非金属元素 一般≥4 个 易得电子
元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数
行知天下139页12题
2021/3/9
授课：XXX
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七、离子符号：
原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数
2021/3/9
授课：XXX
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二、相对原子质量
1.国际上统一规定，以一种碳原子质量的1/12 （约1.66× 10-27 kg）作为标准,其它原子的质 量跟它比较所得的值，就是这种原子的相对原 子质量
2.计算式： 某原子的相 该原子一个原子的真实质量 对原子质量 = 一种碳原子的质量 ×1 /12 3.相对原子质量= 质子数 + 中子数
授课：XHale Waihona Puke X8一、原子的构成
原子
核外电子 每个电子带1个单位负电荷
质子 每个质子带1个单位正电荷
原子核
中子 不显电性
核电荷数=质子数=核外电子数
2021/3/9
授课：XXX
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（2011•北京）已知一种碳原子可用 于测定文物的年代，该原子的原子 核内含有6个质子和8个中子，则核 外电子数为（ ）
A、2 B、6 C、8 D