庖丁解牛优质课件
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奏刀騞然 (助词,象声词词尾)
因其固然 (……的样子)
虽然,每至于族 (代词:这样)
怵然为戒
(助词,形容词词尾)
古今异义:
天 古:天然结构
“依乎天理”
理 今:常指天然的道理
固 古:本来的样子
“因其固然”
然
今:a.表示承认某一个事实,引起下文转折
b.表示承认甲事实,也不否认乙事实
虽 古:虽然如此,尽管那样 “虽然,每至于族” 然 今:常用作表示转折关系的连词
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志 (都是介词:因为)
“于”字的用法和意义
合于《桑林》之舞 (介词,引出对象) 而刀刃若新发于硎 (介词:从) 恢恢乎其于游刃必有余地矣 (介词,对于) 虽然,每至于族 (介词,引出对象)
“然”字的用法和意义
砉然向然 (助词,前一个是象声词词尾,后 一个是形容词词尾)
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”
庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。始臣之 解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之 时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大 郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖 岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解 数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚; 以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀 刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视 为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立, 为之四顾,为之踌躇满志;善刀而藏之。”
梁惠王说:“好啊!我听了厨师的 这番话,懂得了养生的道理了。”
通假字 “向” 通“响” “盖” 通“盍” “善” 通“缮”
词类活用 “良庖岁更刀,族庖月更刀”
“岁” “月”,名词做状语
“为”字的用法和意义
庖丁为文惠君解牛 (介词:替、给)
吾见其难为,怵然为戒 (动词:①解;②作为)
视为止,行为迟 (都是介词:因为)
它在一定意义上陶冶、培育和丰富了人的精 神世界。它可教人们忘怀得失,摆脱利害。超 脱种种庸俗无聊的现实计较和生活束缚,或高 举远慕,或怡然自适,与活泼流动,盎然生意 的大自然融为一片,从中获得生活的力量和生 命的意趣,从而抚慰人们心灵的创伤和生活的 苦难,这也正是中国历代士大夫知识分子在巨 大的失败和不幸之后,并没有真正毁灭,而更 多的是保存生命,坚持节操却隐逸循世以山水 自娱,洁身自好的道理。
目无全牛: 现在用一般指技艺达到极其纯熟
的程度,达到得心应手的境界。
踌躇满志: 文中是悠然自得,心满意足的意思。
现指对自己的现状或取得的成就非常 得意。
切中肯綮: 正好切中事情的关键。
朗读第一段,思考:大家觉得庖丁解牛的技
术怎样?为什么?
手、肩、足、膝
和谐并用
动作:触、倚、履、踦 流畅自然,动作娴熟
结合自己的人生阅历和生活经历,谈谈课文中
的语句能教给我们怎样的道理。
臣之所好者,道也;进乎技矣——了解规律,掌握规律 臣以神遇不以目视——抓住本质,用心处事 依乎天理……因其固然——顺其自然,不强求 技经肯綮之未尝——避开锋芒,从长计议 以无厚入有间—— 以己之利攻彼之弊 每至于族……行为迟,动刀甚微——不莽撞,谨慎行事 善刀而藏之——收敛锋芒,低调做人
彼节者有间,而刀刃者无厚。以无厚入有间,恢恢乎其于 游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。
那牛的骨节有间隙,而刀刃很薄;用很薄的(刀刃) 插入有空隙的(骨节),宽宽绰绰地,对刀刃的运转 必然是有余地的啊!因此,十九年来,刀刃还象刚从 磨刀石上磨出来的一样。 虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行 为迟,动刀甚微。謋然己解,如土委地。提刀而立,为 之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
用_牛__体_的复杂结构来比喻_社__会__,用_刀__来比喻_人__。
庖丁 解牛 要点
依乎天理 怵然为戒
ห้องสมุดไป่ตู้
因其固然 善刀而藏之
在错综复杂的现实社会中,要像庖丁避开肯綮一 样,来避开矛盾,顺应自然,游刃有余地在各种矛盾 的缝隙中生存,像保护刀刃一样来保护自己。
把课文当成《庖丁论人生》,那 你能从文中读到了哪些人生道理?
文惠君日:“善哉!技盖至此乎?”
梁惠王说:“嘻,好啊!(你解牛的)技术怎 么竟会高超到这种程度啊?”
庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。 始臣之
解牛之时,所见无非全牛者。三年之后,未尝见全牛也。 方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
厨师放下刀回答说:“我所爱好的,是(事物的)规律, (已经)超过(一般的)技术了。开始我宰牛的时候,眼 里所看到的没有不是牛的;三年以后,未曾见到整头的牛 了。现在,我凭精神和牛接触,而不用眼睛去看,视觉停 止了而精神在活动。 依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝 ,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。 今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
守静致虚,道法自然
道家的核心思想 万物之母 对立统一 人生境界 万物规律
《庄子·养生主》
依理
谨行
藏锋
有人认为庄子的养生之道是一种消极的人生
哲学,你怎么看?
吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已; 已而为知者,殆而已矣。为善无近名,为恶无近刑。 缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可 以尽年。——养生主
【译文】 我们的生命是有限度的,而知识是没有限度的,
以有限的生命去追求无限的知识,就会疲惫不堪了。 那么,追求知识的人们,只能(弄得自己)疲惫不 堪罢了。 做好事不要追求名声,做坏事不要遭到刑 罚。顺其自然之理以为常法,就可以保护生命,保 全天性,可以养护身体,可以享尽天年。
即使这样,每当碰到(筋骨)交错聚结的地方,我看到 那里很难下刀,就小心翼翼地提高警惕,因为视力集中 到一点,因此动作缓慢下来,动起刀来非常轻。豁啦一 声,(牛的骨和肉一下子)解开了,就象泥土散落在地 上一样。(我)提着刀站立起来,为此举目四望,为此 志得意满,(然后)把刀擦抹干净,收藏起来。”
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之 言,得养生焉。”
奋斗目标: 道(自然规律)
成长阶段:
始解牛时:所见无非牛者 目有全牛
——月更刀 苦练中…… 三年之后:目无全牛
——岁更刀
(不懂规律)
目无全牛 (认识规律)
苦练中……
游刃有余
方今之时:以神遇而不以目视 ——19年,刀刃若新发于硎
(运用规律)
解牛经验 依乎天理 因其固然
解牛态度 怵然为戒
——文惠君听庖丁介绍后,说自己懂得了“养生 之道”,解牛之道和这种“养生”之道有什么联 系?
依照于天然结构,击入牛体筋骨缝隙,顺着(骨节间的 )空处进刀,依照牛体本来的构造,筋脉经络相连的地方 和筋骨结合的地方,尚且不曾拿刀碰到过,更何况大骨呢 !技术好的厨师每年更换一把刀,割断筋肉;一般的厨师 每月(就得)更换一把刀,砍断骨头。如今,我的刀(用 了)十九年,所宰的牛有几千头了,但刀刃的锋利就象刚 从磨刀石上磨出来的一样。
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之 所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中 音,合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
庖丁给梁惠王宰牛。手所接触的地方,肩膀所倚靠的地 方,脚所踩的地方,膝盖所顶的地方,哗哗作响,进刀 时豁豁地,没有不合音律的:合乎(汤时)《桑林》舞 乐的节拍,又合乎(尧时)《经首》乐曲的节奏。
拟声词:砉然、騞然
莫不中音
比喻:合于《桑林》之舞 乃中《经首》之会
生动地描写出庖丁动作的节奏感,表现了其至高境界。
探讨庖丁的“解牛经”
——庖丁解牛技术为何如此高超?
但凡是名人,成名之前都有一段鲜为人知的 心路历程,一段曲折离奇的成长历史……
提示: 可从奋斗目标、成长阶段、解牛 经验、解牛态度等方面来谈。
特殊句式:
“臣之所好者,道也。”
判断句,“……者,……也”
“技经肯綮之未尝”
“之”字结构形成宾语前置:未尝技经肯綮
“是以十九年而刀刃若新发于硎
代词“是”作“以”的宾语,前置;介词结构 后置
书面翻译以上三个句子(注意句式的特点)
积累文中成语:
游刃有余: 现在使用他来比喻技术熟练高超,
做事轻而易举。
《庄子·养生主》
成语填空:
时间犹如
白稍驹纵过即隙逝, 只有做
好充分准备,我们才不会与成功
. 学习
中我失们之要交借臂鉴他人之长,但也不能
,
只有这样我们在处理亦各步种亦问趋题时才能做到得心
应手,
。
游刃有余
鲁迅称其文章“汪洋辟阖 ,仪态万方,晚 周诸子之作,莫能先也”
庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝 之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞, 乃中《经首》之会。
因其固然 (……的样子)
虽然,每至于族 (代词:这样)
怵然为戒
(助词,形容词词尾)
古今异义:
天 古:天然结构
“依乎天理”
理 今:常指天然的道理
固 古:本来的样子
“因其固然”
然
今:a.表示承认某一个事实,引起下文转折
b.表示承认甲事实,也不否认乙事实
虽 古:虽然如此,尽管那样 “虽然,每至于族” 然 今:常用作表示转折关系的连词
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志 (都是介词:因为)
“于”字的用法和意义
合于《桑林》之舞 (介词,引出对象) 而刀刃若新发于硎 (介词:从) 恢恢乎其于游刃必有余地矣 (介词,对于) 虽然,每至于族 (介词,引出对象)
“然”字的用法和意义
砉然向然 (助词,前一个是象声词词尾,后 一个是形容词词尾)
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”
庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。始臣之 解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之 时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大 郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖 岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解 数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚; 以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀 刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视 为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立, 为之四顾,为之踌躇满志;善刀而藏之。”
梁惠王说:“好啊!我听了厨师的 这番话,懂得了养生的道理了。”
通假字 “向” 通“响” “盖” 通“盍” “善” 通“缮”
词类活用 “良庖岁更刀,族庖月更刀”
“岁” “月”,名词做状语
“为”字的用法和意义
庖丁为文惠君解牛 (介词:替、给)
吾见其难为,怵然为戒 (动词:①解;②作为)
视为止,行为迟 (都是介词:因为)
它在一定意义上陶冶、培育和丰富了人的精 神世界。它可教人们忘怀得失,摆脱利害。超 脱种种庸俗无聊的现实计较和生活束缚,或高 举远慕,或怡然自适,与活泼流动,盎然生意 的大自然融为一片,从中获得生活的力量和生 命的意趣,从而抚慰人们心灵的创伤和生活的 苦难,这也正是中国历代士大夫知识分子在巨 大的失败和不幸之后,并没有真正毁灭,而更 多的是保存生命,坚持节操却隐逸循世以山水 自娱,洁身自好的道理。
目无全牛: 现在用一般指技艺达到极其纯熟
的程度,达到得心应手的境界。
踌躇满志: 文中是悠然自得,心满意足的意思。
现指对自己的现状或取得的成就非常 得意。
切中肯綮: 正好切中事情的关键。
朗读第一段,思考:大家觉得庖丁解牛的技
术怎样?为什么?
手、肩、足、膝
和谐并用
动作:触、倚、履、踦 流畅自然,动作娴熟
结合自己的人生阅历和生活经历,谈谈课文中
的语句能教给我们怎样的道理。
臣之所好者,道也;进乎技矣——了解规律,掌握规律 臣以神遇不以目视——抓住本质,用心处事 依乎天理……因其固然——顺其自然,不强求 技经肯綮之未尝——避开锋芒,从长计议 以无厚入有间—— 以己之利攻彼之弊 每至于族……行为迟,动刀甚微——不莽撞,谨慎行事 善刀而藏之——收敛锋芒,低调做人
彼节者有间,而刀刃者无厚。以无厚入有间,恢恢乎其于 游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。
那牛的骨节有间隙,而刀刃很薄;用很薄的(刀刃) 插入有空隙的(骨节),宽宽绰绰地,对刀刃的运转 必然是有余地的啊!因此,十九年来,刀刃还象刚从 磨刀石上磨出来的一样。 虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行 为迟,动刀甚微。謋然己解,如土委地。提刀而立,为 之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
用_牛__体_的复杂结构来比喻_社__会__,用_刀__来比喻_人__。
庖丁 解牛 要点
依乎天理 怵然为戒
ห้องสมุดไป่ตู้
因其固然 善刀而藏之
在错综复杂的现实社会中,要像庖丁避开肯綮一 样,来避开矛盾,顺应自然,游刃有余地在各种矛盾 的缝隙中生存,像保护刀刃一样来保护自己。
把课文当成《庖丁论人生》,那 你能从文中读到了哪些人生道理?
文惠君日:“善哉!技盖至此乎?”
梁惠王说:“嘻,好啊!(你解牛的)技术怎 么竟会高超到这种程度啊?”
庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。 始臣之
解牛之时,所见无非全牛者。三年之后,未尝见全牛也。 方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
厨师放下刀回答说:“我所爱好的,是(事物的)规律, (已经)超过(一般的)技术了。开始我宰牛的时候,眼 里所看到的没有不是牛的;三年以后,未曾见到整头的牛 了。现在,我凭精神和牛接触,而不用眼睛去看,视觉停 止了而精神在活动。 依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝 ,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。 今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
守静致虚,道法自然
道家的核心思想 万物之母 对立统一 人生境界 万物规律
《庄子·养生主》
依理
谨行
藏锋
有人认为庄子的养生之道是一种消极的人生
哲学,你怎么看?
吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已; 已而为知者,殆而已矣。为善无近名,为恶无近刑。 缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可 以尽年。——养生主
【译文】 我们的生命是有限度的,而知识是没有限度的,
以有限的生命去追求无限的知识,就会疲惫不堪了。 那么,追求知识的人们,只能(弄得自己)疲惫不 堪罢了。 做好事不要追求名声,做坏事不要遭到刑 罚。顺其自然之理以为常法,就可以保护生命,保 全天性,可以养护身体,可以享尽天年。
即使这样,每当碰到(筋骨)交错聚结的地方,我看到 那里很难下刀,就小心翼翼地提高警惕,因为视力集中 到一点,因此动作缓慢下来,动起刀来非常轻。豁啦一 声,(牛的骨和肉一下子)解开了,就象泥土散落在地 上一样。(我)提着刀站立起来,为此举目四望,为此 志得意满,(然后)把刀擦抹干净,收藏起来。”
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之 言,得养生焉。”
奋斗目标: 道(自然规律)
成长阶段:
始解牛时:所见无非牛者 目有全牛
——月更刀 苦练中…… 三年之后:目无全牛
——岁更刀
(不懂规律)
目无全牛 (认识规律)
苦练中……
游刃有余
方今之时:以神遇而不以目视 ——19年,刀刃若新发于硎
(运用规律)
解牛经验 依乎天理 因其固然
解牛态度 怵然为戒
——文惠君听庖丁介绍后,说自己懂得了“养生 之道”,解牛之道和这种“养生”之道有什么联 系?
依照于天然结构,击入牛体筋骨缝隙,顺着(骨节间的 )空处进刀,依照牛体本来的构造,筋脉经络相连的地方 和筋骨结合的地方,尚且不曾拿刀碰到过,更何况大骨呢 !技术好的厨师每年更换一把刀,割断筋肉;一般的厨师 每月(就得)更换一把刀,砍断骨头。如今,我的刀(用 了)十九年,所宰的牛有几千头了,但刀刃的锋利就象刚 从磨刀石上磨出来的一样。
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之 所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中 音,合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
庖丁给梁惠王宰牛。手所接触的地方,肩膀所倚靠的地 方,脚所踩的地方,膝盖所顶的地方,哗哗作响,进刀 时豁豁地,没有不合音律的:合乎(汤时)《桑林》舞 乐的节拍,又合乎(尧时)《经首》乐曲的节奏。
拟声词:砉然、騞然
莫不中音
比喻:合于《桑林》之舞 乃中《经首》之会
生动地描写出庖丁动作的节奏感,表现了其至高境界。
探讨庖丁的“解牛经”
——庖丁解牛技术为何如此高超?
但凡是名人,成名之前都有一段鲜为人知的 心路历程,一段曲折离奇的成长历史……
提示: 可从奋斗目标、成长阶段、解牛 经验、解牛态度等方面来谈。
特殊句式:
“臣之所好者,道也。”
判断句,“……者,……也”
“技经肯綮之未尝”
“之”字结构形成宾语前置:未尝技经肯綮
“是以十九年而刀刃若新发于硎
代词“是”作“以”的宾语,前置;介词结构 后置
书面翻译以上三个句子(注意句式的特点)
积累文中成语:
游刃有余: 现在使用他来比喻技术熟练高超,
做事轻而易举。
《庄子·养生主》
成语填空:
时间犹如
白稍驹纵过即隙逝, 只有做
好充分准备,我们才不会与成功
. 学习
中我失们之要交借臂鉴他人之长,但也不能
,
只有这样我们在处理亦各步种亦问趋题时才能做到得心
应手,
。
游刃有余
鲁迅称其文章“汪洋辟阖 ,仪态万方,晚 周诸子之作,莫能先也”
庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝 之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞, 乃中《经首》之会。