五四运动的历史意义
五四运动的意义和内容
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五四运动的意义和内容五四运动是近代中国历史上的一场重要的爱国运动,发生在1919年五月四日,为中国历史上一场政治、文化和思想的大反抗运动。
五四运动的内容丰富多样,涵盖了政治、文化、教育等多个领域,并且具有深远的意义。
五四运动的意义主要体现在以下几个方面。
首先,五四运动是中国近代史上的一次大规模的反帝爱国运动。
当时,世界各国在巴黎和会上将原本属于德国的山东权益转交给日本,激起了广大中国人的强烈不满。
在五四运动中,学生们举起了反对帝国主义的旗帜,要求废除对山东的割让,并且表达了他们对国家利益的坚决捍卫。
五四运动极大地振奋了整个国家的民族精神,激发了人民的爱国热情。
其次,五四运动是一次大规模的反封建运动。
在五四运动之前,中国社会普遍存在封建的社会制度,言论和思想受到了非常严格的限制。
五四运动中,学生们敢于发声,勇于表达自己的观点,对封建主义提出了强烈的批评和反对。
五四运动将现代文明和封建传统进行了鲜明对比,势必推动中国社会朝向民主和科学的方向发展。
第三,五四运动是一次教育革命。
五四运动中,学生们要求废止旧的教育体制,并主张新的、具有现代意义的教育。
他们提倡实用主义,重视学习科学和先进的外国知识和技术。
五四运动期间,许多知识分子成为了运动的骨干,他们奋发向上,为中国的现代化建设做出了巨大贡献。
此外,五四运动还为中国的文化解放起到了重要的推动作用。
五四运动中,学生们反对儒家传统、提倡科学、民主和自由的新文化,为后来的文艺界创造了一个自由开放的氛围。
五四运动为新文化运动奠定了基础,为新文化的出现和繁荣创造了条件,推动了中国文化的现代化。
五四运动的内容多种多样,涵盖了政治、经济、教育、文化等多个方面。
运动中,有大规模的抗议示威活动,有发表激情澎湃的演讲和文章,有宣传和组织的工作,有文艺活动和学术讨论等等。
五四运动不仅是一次爱国运动,更是一场引领时代的思想启蒙运动。
总之,五四运动对于近代中国的历史进程具有深远的影响。
五四运动的历史意义和局限性是什么?
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五四运动的历史意义和局限性是什么?五四运动是中国现代史上具有重要意义的一次爱国运动,发生于1919年。
本文将探讨五四运动的历史意义和局限性。
历史意义1. 民族意识觉醒:五四运动是中国现代民族意识觉醒的重要里程碑。
在这次运动中,年轻学生和知识分子表达了对中国封建社会和旧文化体制的不满,同时积极追求民主、科学和现代化。
五四运动极大地提升了中国人民的民族自豪感和自信心。
2. 文化启蒙:五四运动在文化领域起到了重要作用。
学生们声援新文化运动,倡导以白话文写作,推崇现代科学和民主思想,反对封建迷信,推动了中国文化的现代化进程。
五四运动为现代文学、新闻、艺术等领域的发展奠定了基础。
3. 社会变革推动:五四运动不仅是文化运动,也是社会变革的催化剂。
运动中涌现出众多的新兴知识分子,他们成为了中国社会变革的推动者。
五四运动推动了知识分子的觉醒和行动,在一定程度上促进了中国各项社会变革的进行。
局限性1. 意识形态偏向:五四运动中的主要思想家和领导者倾向于西方的马克思主义和无政府主义思想。
这导致五四运动在一定程度上局限于一种特定的意识形态,使得运动的影响力无法完全覆盖全国各个阶层。
2. 中产阶级的特权:五四运动虽然倡导民主和平等,但运动的领导者多数来自中产阶级,他们在运动中带有一定的特权意识。
这导致五四运动在一定程度上缺乏对农民和工人阶级的代表,无法更广泛地推动社会变革。
3. 思想的涣散:五四运动中的思想和理念比较多样化,缺乏统一的思想方向。
这使得运动中的理想目标在实践中难以统一,导致活动的效果和长期影响力有限。
综上所述,五四运动对中国现代史的发展具有积极意义,它启发了中国民族意识觉醒、文化启蒙和社会变革,但也存在局限性,如意识形态偏向、中产阶级特权和思想涣散等问题。
我们需要全面认识和评估五四运动的历史意义和局限性,以更好地理解和推动中国的现代化进程。
试述五四运动的历史意义和局限性是什么?
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试述五四运动的历史意义和局限性是什么?五四运动是中国现代史上一次重要的爱国主义运动,对中国社会和政治产生了深远的影响。
本文将分析五四运动的历史意义和局限性。
历史意义文化觉醒与反帝爱国五四运动标志着中国的文化觉醒和反帝爱国意识的崛起。
在这次运动中,中国学生以抵制巴黎和约为契机,掀起了反对帝国主义和封建主义的浪潮。
五四运动中的爱国主义情操和民族觉醒,为中国近代化进程奠定了坚实的基础。
推动新文化运动五四运动对中国文化产生了深远的影响,推动了新文化运动的兴起。
运动中的青年学生主张彻底革新传统文化,提倡科学思想、民主精神和现代主义艺术。
这种精神对中国文学、哲学和艺术产生了深刻的影响,为现代中国文化的形成打下了基础。
促进了社会变革五四运动还促进了中国社会变革的进程。
运动中的学生呼吁社会正义和平等,并提出了多项改革要求。
虽然五四运动本身没有导致直接的政治改革,但它鼓舞了许多后继的社会运动,为中国的政治变革奠定了基础。
局限性政治改革的局限五四运动虽然充满爱国主义情操和对社会变革的渴望,但未能实现直接的政治改革。
原因之一是五四运动的领导者们比较年轻,对政治运作的经验和能力有限。
另一方面,当时的政府和统治者并未对运动中的要求做出实质性回应。
社会阶级问题的忽视五四运动在关注国家和民族问题的同时,对社会阶级问题关注较少。
运动中的主要参与者多为学生和知识分子,对于工人阶级等社会底层群体的关注相对有限。
这导致在后续的革命中,社会阶级问题成为一个重要的矛盾。
文化传统与文化冲突在对传统文化的批判中,五四运动未能妥善处理传统文化与现代文化的关系。
运动中的一些思想家和学者过分否定传统文化,忽视了中国传统文化的积极价值和持续影响。
这导致了文化冲突和价值观的分裂,对社会造成了一定的困扰。
总之,五四运动在中国历史上具有重要的意义。
它推动了中国社会的现代化和文化的新生,同时也存在一些局限性。
了解五四运动的历史意义和局限性,有助于我们更好地理解现代中国的发展和挑战。
五四运动的意义与价值论文题目
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五四运动的意义与价值论文题目五四运动的意义与价值1. 引言五四运动是中国现代史上具有重要意义的一次爱国主义革命运动,它的意义和价值不仅仅局限于当时的历史背景下,更是对中国社会、文化和国家发展的深远影响。
本文将探讨五四运动的意义和价值,并对其对当代社会的启示进行分析。
2. 五四运动的起源与背景五四运动发生在1919年,由于巴黎和约中中国的利益丧失和对于河北日本租借之解决与失去导致了强烈的愤怒,激起了中国人民的爱国情怀。
这次爱国运动的主要原因是中国政府在巴黎和约签订时,对于中国利益的无视和忽视,引起了中国学生和一些爱国志士的强烈不满情绪。
五四运动的爆发标志着中国现代革命的开始,具有非常重要的历史地位。
3. 五四运动的意义3.1 对中国的政治影响五四运动初期由一些学生参与,但很快就扩大到社会各阶层,对中国政治格局产生了直接影响。
这次运动激起了中国民众的爱国情怀,提高了民族意识,也加强了中国人民的团结意识。
五四运动呼吁废除帝制,建立民主政治制度,对中国的政治发展产生了积极影响。
3.2 对中国的文化影响五四运动的主要要求之一是推动中国的文化变革。
运动中的学生和知识分子呼吁摒弃封建文化和传统观念,倡导新文化运动,更加开放和进步。
这次运动加速了中国的文化现代化,推动了科学、民主和人文主义思想的传播。
五四运动为中国文化的发展注入了新的血液。
3.3 对中国社会的影响五四运动带动了社会革命的浪潮,打破了封建社会的束缚。
运动期间成立的学生和工人组织为中国的工运和民主运动奠定了基础,为中国社会的进步和发展打下了坚实基础。
五四运动也推动了对妇女权益的关注,激发了妇女解放运动的发展。
4. 五四运动的价值4.1 文化价值五四运动提倡新文化运动,呼吁提高人们的思想觉悟和文化水平,推动中国文化的现代化,这对中国的社会和文化发展具有重要的意义。
4.2 民主价值五四运动力求废除帝制,建立民主政治制度,争取平等与自由。
尽管当时没有取得直接的成功,但运动为中国民主政治的发展奠定了基础,对中国社会和政治的进步起到了积极的推动作用。
纪念五四运动的意义
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纪念五四运动的意义一、引言:五四运动是中国现代史上具有重要意义的历史事件之一。
在1919年,五四运动爆发了,它标志着中国人民追求民主和自由的新时代的开始。
作为反对帝国主义和封建主义的一次爱国运动,五四运动具有深远的影响和重要的意义。
本文将从三个方面来阐述纪念五四运动的意义。
二、推动思想解放:培育独立思考和创新精神1.启蒙中国青年:五四运动呼吁拒绝外来势力与权威观念,提倡独立思考。
当时,许多优秀年轻学生走上街头表达他们对于政府无能与传统观念束缚下所产生失望之情。
这激起了广泛的反对情绪,并成为当时社会变革与知识革命浪潮中燎原之火。
2.推崇科学理性:五四运动鼓励人们追求真理,并促进了科学方法论在中国社会中广泛传播与接受。
无论在自然科学还是人文社科领域,人们开始注重实证和理性思考,并且将它们应用到对社会问题的研究中。
3.塑造新文化:五四运动催生了一股新文化运动,成为中国文化史上的重要转折点之一。
新文化运动以革新传统社会制度、发展现代科学技术、倡导自由平等为目标。
它推动着中国知识界的大规模思考和创作,既有艺术家的创作,也有学者提出的理论建议。
三、探索民主政治:引领改革开放与国家建设1.民主意识觉醒:五四运动激励了中国人民对于民主权利的追求。
尤其是五四爱国运动后,广大探求自由平等的知识分子积极投身于国家建设与人民解放斗争。
他们通过各种途径向反帝斗争贡献力量,使得中国民族意识更加强烈。
2.倡导宪政体制:五四运动为中国探索现代政治发展起到了承前启后的作用。
“无能非国殇”的呼声推进了现代宪政理念在中国传播并深入人心。
随后,中国的现代民主实践逐渐加强,并在新中国的建设中体现出来。
3.启发教育改革:五四运动引领了中国教育的现代化和改革。
学校课程从古典文化向现代科学转变,培养了大批具有国际视野和专业技能的人才。
此外,五四运动还推动了女性平等教育与妇女解放运动。
四、激发爱国情感:鼓舞社会前进与伟大复兴1.振奋民族精神:五四运动创造性地融合了爱国主义与民主思想,成为推进全面革命和反帝斗争精神的重要力量源泉。
五四运动的历史意义
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一、五四运动的历史意义:
1、是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。
2、无产阶级开始登上了政治舞台,起了主力军的作用;青年学生发挥了先锋作用。
3、李大钊和陈独秀等具有初步共产主义思想的知识分子指导和推动了运动的发展,并起到了领导作用。
4、五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后,是当时无产阶级世界革命的一部分。
5、五四运动是中国新民主主义革命的开端。
6、是一场广泛传播民主和科学的运动,体现了民主、科学的精神;是一场伟大的思想解放运动,体现了追求真理、勇于解放的精神.
7、五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播,促进了马克思主义与中国工人运动相结合,从思想上和干部上为中国共产党的成立做了准备。
二、中共成立使中国革命面貌焕然一“新”“新”在哪里?
1、中共的成立,使中国革命有了坚强的领导核心。
中国人民的革命斗争之所以成功,其根本原因就是有一个坚强有力的、密切联系群众的先进政党,作为全国革命力量的领导核心。
2、中共的成立,使中国人民有了明确的奋斗目标,特别是中共“二大”制定了彻底的民主革命纲领。
3、中国革命有了科学的指导思想:马克思列宁主义。
4、在组织上确立了正确的领导集体。
5、无产阶级和人民群众成为中共革命的主力。
6、中国共产党的发展历程表明:中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益,为人民的解放,为国家的富强,为人民的生活水平的提高,为共同富裕而不懈努力。
五四运动的历史意义一览
![五四运动的历史意义一览](https://img.taocdn.com/s3/m/0ee8569982d049649b6648d7c1c708a1294a0a47.png)
五四运动的历史意义一览1919年爆发的五四运动,是中国近代史上一个划时代的事件。
这个运动是在新的时代条件和社会历史条件下发生的。
下面是小编为大家整理的五四运动的历史意义一览,仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟!五四运动的历史意义1、五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动(性质),是中国新民主主义的开始;青年学生起了先锋作用;中国无产阶级开始登上政治舞台;传播了马克思主义。
2、五四爱国运动,标志着中国人民反帝反封建的资产阶级民主革命发展到了一个新阶段,即由旧民主主义革命阶段发展到新民主主义革命阶段。
3、五四运动是中国新民主主义革命的开端。
五四运动过程在1919 年1 月起召开的巴黎和会上,中国政府代表提出废除外国在华势力范围、撤退外国在华驻军等七项希望和取消日本强加的“二十一条”及换文的陈述书,遭到拒绝。
这个由几个西方列强把持的会议,竟规定德国应将在中国山东获得的一切特权转交给日本,而北洋政府居然准备在这一和约上签字。
消息传到国内,激起了各阶层人民的强烈愤怒。
五四运动开始时,英勇地出现在斗争前面的是学生。
1919 年 5 月4日,北京大学等北京十几所学校的学生三千余人冲破反动军警的阻拦,在天安门前集会。
学界的宣言呼吁:“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!”他们提出“外争主权、内除国贼”“取消二十一条”“还我青岛”等口号,随后举行示威游行。
随后学生游行队伍移至曹宅,痛打了章宗祥,有学生带头第一个冲进曹宅,并带头火烧曹宅,引发“火烧赵家楼”事件。
然而学生的爱国行动遭到北洋政府的严厉镇压。
随后,军警出面控制事态,并逮捕了学生代表32人。
天安门前金水桥南边高悬的一副对联引人注目:卖国求荣,早知曹瞒遗种碑无字;倾心媚外,不期章惇余孽死有头。
随后天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生,在北京各校学生罢课以后,先后宣告罢课,支持北京学生的斗争。
近代史纲要论文浅谈五四运动于历史的意义
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近代史纲要论文浅谈五四运动于历史的意义五四运动是中国近代史上具有重要意义的一次群体性抗议运动,对中
国历史产生了深远影响。
本文将从社会、政治和文化方面探讨五四运动的
历史意义。
首先,五四运动标志着中国新民主主义革命的开始。
在运动中,广大
学生和知识分子对帝国主义的压迫和封建主义的束缚表示强烈不满,并倡
导建立民主国家和独立的国际地位。
运动期间出现了国共合作的初步迹象,中国共产党也在此时获得了一定的社会声望和人民基础,为后来的革命奠
定了基础。
其次,五四运动对中国革命思想的传播和发展起到了重要作用。
在这
次运动中,许多学生和知识分子接触到了西方先进思想,如民族主义、民
主主义和科学思想等,学习了现代科学和文化,培养了对中国问题的独立
思考能力。
这些思想和知识的传播促进了中国的思想解放和现代化进程,
对中国社会的进步起到了积极的推动作用。
第三,五四运动推动了中国的社会变革。
在这次运动中,广大学生和
知识分子声援劳工运动,要求改善工人待遇和保障劳动权益。
五四运动的
呼声引起了更多人的关注和反思,促使劳工运动蓬勃发展,推动了中国社
会的和进步。
总之,五四运动是中国近代史上具有重要历史意义的一次抗议运动。
它标志着中国新民主主义革命的开始,推动了中国思想解放、社会变革和
文化发展,对中国的现代化进程产生了深远影响。
同时,五四运动也具有
重要的国际影响,推动了中国的国际地位的提高。
五四运动不仅是中国近
代历史的重要节点,更是中国社会进步和民族复兴的重要标志。
五四运动的历史意义与现实价值
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五四运动的历史意义与现实价值五四运动是中国近现代史上一段非常重要的历史时期,它标志着新文化运动的开始,它对于中国现代化进程和民族精神的形成产生了深远的影响。
今天,在我们迎来新时代的背景下,我们依然需要认真思考五四运动的历史意义与现实价值。
一、历史意义五四运动是中国新文化运动的标志。
这场运动以反对帝国主义、反对封建文化、建立新的文化为宗旨。
五四运动推动了中国思想观念、文化生活的变革,拓宽了中国人的精神世界,有利于中国传统文化与现代文化的交流与融合。
五四运动奠定了中国思想解放的基础,开启了中国文化走向现代化的大门。
五四运动是中国民族主义精神的标志。
五四运动是中国民族意识形态发展的一个时期,反映了中国青年高度的民族自豪感、自我意识,表达了对国家和社会未来的关切和担忧。
五四运动推动了爱国主义教育的兴起,培育了国家意识和民族精神,对于中华民族的崛起和发展起到了重要作用。
五四运动是中国现代社会变革的标志。
五四运动使中国迎来了现代意识形态的兴起和现代社会思潮的形成,掀起了一场中国知识分子集体的思想大革命,推进了社会思想文明的现代化,提高了中国人对世界的认识和理解,促进了中国社会的现代化。
二、现实价值在新时代的标志下,五四运动依然对今天的我们产生着非常深刻的启示。
五四运动提醒我们要准确理解民族文化的本质。
五四运动是中国文化深化民族性的代表,五四运动的本质在于正确把握民族文化的核心价值观,加强文化自信,振兴中华文化,更好地推动中华民族走向世界舞台的中心。
五四运动告诫我们应该深入开展革命现代化。
五四运动是中国现代进步思想和民族解放思想的里程碑,通过五四运动的积极推动,使革命现代化在中国传播到各个方面。
今天,我们依然要坚持革命先进方向,坚持开启现代文明之路。
五四运动提醒我们时刻保持开放合作的态度。
五四运动迎来了现代意识的兴起,是铺就开放合作道路不可或缺的故里。
今天,开放合作、协作共赢已经深入人心,我们必须时刻铭记五四精神,不断开拓自我,发挥开放、合作、协作、共赢的优势,实现创新发展。
五四运动的意义
![五四运动的意义](https://img.taocdn.com/s3/m/38e1bad3ba4cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2bb.png)
五四运动的意义五四运动的意义日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运封建主义的爱国运五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、动。
动。
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端,中国革命从此进入了一个新的历史时期。
中华人民共和国建立后,中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布日为中国青年节。
以5月4日为中国青年节。
五.四精神是什么五.四精神是中华民族自省下的自救与自强五.四运动是新文化运动的继续和发展,更是中华民族思想、政治、经济领域内的一次全面解放。
全面解放。
五.四精神的实质就是中国人民在“民主、自由”旗帜下的集体反思、反省并主动承担国家、民族生死存亡责任和义务的自救与自强!放飞青春尊敬的老师们,亲爱的天下们:中学生五四演讲稿——放飞青春尊敬的老师们,亲爱的天下们:大家好!大家好!五四青年节。
五月四日,一个属于我们的节日——五四青年节。
我是××,我演讲的题目是《放飞青春》。
年的风雨历程。
穿岁月峰头,伴历史云烟。
中国共产主义青年团做过了××年的风雨历程。
清楚的了解到:1919年5月4日,北京五千多名爱国主义学生在天安门前集会,并举行了声势浩大的示威游行。
凭着一月空爱国肉血,他们不畏军警的镇压与逮捕,坚持抵抗北洋政府签署损害中国主权的《凡尔塞和约》,要求"外争国权,内惩国贼"。
于是,丧心病狂的北洋政府竟大批逮捕学生》最终,激起了全国人民的愤怒。
一场中国历史上空前规模的爱国运动轰轰烈烈爆发了。
真正的勇士们用生命震荡出来的中国共青团!纯洁而又可贵的爱国之情取得了胜利。
为止,母亲用共产主义为其命名—中国共青团!1919年的青年已过,青春不会再回,年轮不会再回,历史不会再回,但她却永远记年的青年已过,青春不会再回,年轮不会再回,历史不会再回,但她却永远记中学生五.四诗朗诵稿:青春献祖国当/爱国的种子/在长城内外萌芽当/苏武牧羊的故事/在大江南北开花当/岳飞的满江红/写满忠诚当/文天祥的正气歌/震撼人心当/林则徐的销烟一举/叫洋人/胆战心惊当/吉鸿昌的/ “我是中国人”/在海外/掷地有声我们骄傲/我们自豪巍巍珠穆朗玛/兴奋地/沸腾浩浩长江/卷起/激动的/浪涛我们伟大的/祖国/搭上/改革的快车与/时代/一/起/奔/跑/ 即使/我们是一滴水也深深眷恋小溪即使/我们是一棵草也/深深热爱/九百六十万平方公里的/每一寸土地神州大地一十三亿人民你们就是那/清澈的江水你们就是那/朴实的大地我们/深深地/爱/着/您/ 青春的热血/即将沸腾誓要播撒在/祖国的/辽/阔/大/地用我们/幼嫩/但却坚定的臂膀共同托起/明日/鲜/艳/的/红/日中学生诗歌朗诵稿:青春飞扬[字体:大中小] 青春是人生最美好的时光青春是人生最可贵的年华青春时代充满着年少轻狂充满着无限生机充满着美丽自信青春的步伐不会因困难而停止青春的旋律不会因风雨而阻挠青春是阳光是自信的标志青春是月光是优雅的代表青春是星光是引领时尚的先锋让我们扬起青春的衣角架起起航的风帆让生命在这里飞扬让青春在这里启航。
五四青年节的由来和历史意义PPT
![五四青年节的由来和历史意义PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/1002de2c0a1c59eef8c75fbfc77da26925c5962f.png)
上海等地的工人也开始罢工, 支持学生运动,并形成了声势 浩大的工人运动。
商人相继罢市,形成了“三罢 ”运动,将五四运动推向了高 潮。
政府妥协与民众胜利
在全国人民的强大压力下,北洋政府被迫释放被 捕学生,罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等卖国贼 的职务。
五四运动促进了马克思主义在中国的传播,为中 国共产党的成立奠定了思想基础和组织基础。同 时,五四运动也标志着中国新民主主义革命的开 端,为中国革命的发展指明了方向。
举办各类主题活动
在青年节期间,各级团组织、学校和社会机构会举办各类主题活动,如文艺演出、座谈会、志愿服务等,以丰富 青年的精神文化生活。
表彰优秀青年
青年节也是表彰优秀青年的重要时刻,各级政府和社会组织会评选出一批在各行各业中表现突出的优秀青年,为 他们颁发荣誉证书和奖金。
弘扬五四精神,传承优秀文化
对现代中国发展产生深远影响
五四运动推动了中国社会的现代化进程 ,促进了中国社会的思想解放和文化更
新。
五四精神成为激励中国人民为实现中华 民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。
五四运动对中国政治、经济、文化等各 个领域都产生了深远的影响,是中国现
代史上具有重要意义的历史事件。
04 青年节设立及当代价值体现
国内形势
北洋政府腐败无能,国内军阀割 据混战,人民生活在水深火热之 中。
民族危机加深与民众觉醒
民族危机
随着列强侵略加剧,中国主权和领土 完整受到严重破坏,民族危机日益加 深。
民众觉醒
在民族危机面前,越来越多的中国人 开始觉醒,认识到只有通过自己的努 力才能拯救国家。
新文化运动推动思想解放
新文化运动
02 五四运动过程及主要事件
北京学生游行示威始末
五四运动
![五四运动](https://img.taocdn.com/s3/m/f73b04413c1ec5da50e2704d.png)
一、历史意义:1 是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动.2 无产阶级开始登上了政治舞台,起了主力军的作用;青年学生发挥了先锋作用.3 五四运动是中国新民主主义革命的开端.4 五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播,促进了马克思主义与中国工人运动相结合,从思想上和干部上为中国共产党的成立做了准备.五四精神五四的根本精神是什么,有不同看法.一种看法:科学,民主.1949年后,中共阐述为:爱国,自救,科学,民主.一说:不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神.五四运动,其主力是学生和青年,他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习.二、起因:从国内看,政治上处于北洋军阀的黑暗统治时期,北洋军阀对外卖国,对内掠夺,混战,给人民造成了深重灾难,国内阶段矛盾日益加深,成为五四运动爆发的根本原因这个是最权威的答案了,不要再怀疑,犹豫了,就是这个答案!!!五四运动爆发的原因:大致经过及其历史意义:(1)原因是:从国际上看,一战期间,日本成为侵略中国的最主要国家是;俄国十月革命的胜利,为中国人民指出了解放的道路;巴黎和会上战胜国对中国主权的侵犯和中国外交上的失败,极大地伤害了中国人民的民族自尊心,这是五四运动爆发的直接原因。
从国内看,政治上处于北洋军阀的黑暗统治时期,北洋军阀对外卖国,对内掠夺,混战,给人民造成了深重灾难,国内阶段矛盾日益加深,成为五四运动爆发的根本原因,思想文化上,新文化运动的开展,推动了人民的思想解放,促使先进分子尤其是青年学生积极开展爱国活动。
(2)1919年5月4日,北京十几所学校的三千名学生天安门集会举行示威游行痛打章宗祥火烧曹宅军警逮捕学生北京学生罢课蔡元培辞职出走六•三大逮捕六•三逮捕引起了全国各界极大震动上海出现三罢斗争五四运动进入第二阶段,中心转到上海,中国工人阶级以独立姿态登上政治舞台。
三罢斗争危及北京政府的统治,结果北京政府被迫释放被捕学生,罢免三贼,拒签和约,至此,五四运动提出的两个直接斗争目标---惩办卖国贼,拒签和约基本上得到实现。
五四运动的伟大历史意义作文(通用6篇)
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五四运动的伟大历史意义作文篇180年前爆发的五四运动,是一场彻底的反对帝国主义和封建主义的群众爱国运动,是20世纪初叶中国历史发展上一件具有划时代意义的重大事件。
五四运动对20世纪中国的政治、文化、思想,乃至社会生活都产生了极其深远的影响。
五四运动是近代以来中国人民反帝反封建斗争的继续和发展它将近代中国人民反帝反封建的斗争推向了新的阶段五四运动所表现出来的反帝彻底性,是以前历次爱国反帝运动所不具备的。
在此以前,中国人为挽救民族危亡,曾掀起过太平天国运动、维新运动、义和团运动、辛亥革命等大规模的反帝反封建斗争。
但在发展过程中,这些革命斗争都存在着某种幼稚病,要么将主要目标集中于反对封建势力,对帝国主义则抱有一定程度的幻想,缺乏明确的反帝目标和坚决的反帝决心,如维新运动和辛亥革命;要么缺乏必要的反帝斗争的策略,对帝国主义本质认识不清,出现盲目排外倾向,如义和团运动。
五四运动则不然。
五四时期的人们,民族意识高涨。
巴黎和会上中国收回山东权益的合理要求被否定,使中国先进分子看到了帝国主义的侵略本质。
当巴黎和会中国外交失败的消息传到国内后,有人在《每周评论》上指出:“巴黎的和会,各国都重本国的权利,什么公理,什么永久和平,什么威尔逊总统十四条宣言,都成了一文不值的空话。
”此前人们以为“公理战胜”,现在则看到,还是帝国主义的权力战胜了,一度对帝国主义抱有的幻想破灭了。
五四运动旗帜鲜明地提出了“内惩国贼、外争国权”口号,把斗争的矛头直接指向近代中国的两大敌人——帝国主义和封建主义。
五四运动表现出来的彻底反封建性,首先体现在,它将斗争目标针对封建势力的总代表——北洋军阀政府,指向那些出卖国家和民族利益的卖国贼。
五四精神的历史意义
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五四精神的历史意义五四精神,作为中国现代史上一次重要的文化社会运动,具有深远的历史意义。
这一运动发生在1919年的五四运动期间,由于对中华民族危机的觉醒和对社会现实的不满,掀起了一股浩浩荡荡的思想解放运动。
五四精神对于中国的现代化进程产生了深远的影响,而这种意义直到今天仍然不可忽视。
首先,五四精神标志着中国现代化进程的开端。
在20世纪初的中国,一系列的外国侵略和政治内部纷争使得中国陷入了一种危机感中。
五四运动成为了中国社会觉醒的象征,激发了青年们的组织能力和进取心。
通过这场运动,中国人民开始追求独立、民主和科学,为中国的现代化进程奠定了基础。
五四精神的兴起推动了中国社会的政治、经济和文化变革,为中国的现代化事业打下了坚实的基础。
其次,五四精神的历史意义还在于它对国际关系的影响。
五四运动发生在祖国沦陷的时刻,中国的民族自尊心受到了严重的挑战。
五四运动表达了中国人民对外国列强的抗议和不满,中国人民开始追求独立和尊严的国家形象。
这在一定程度上推动了以爱国主义为核心的抗日战争,引发了整个国际社会对中国问题的关注,并通过国际支持促进了中国民族意识的崛起。
五四精神的影响力使中国在国际社会中获得了更大的话语权,从而有助于推动中国在国际体系中的地位提升。
此外,五四精神对中国文化的现代化具有重要的意义。
五四运动期间,许多知识分子开始重新审视中国传统文化和西方文明,并主张进行文化独立。
五四精神的提出引领了一场反“古文化”和旧传统的运动,为中国文化的现代化发展提供了新的方向。
在五四运动的推动下,一批新文化运动家提倡新文学、新教育和新婚姻观念,形成了著名的文化思潮。
五四精神的影响使中国文化焕发出新的活力,为文化现代化奠定了基础。
最后,五四精神的历史意义还在于它对中国青年的启示。
五四运动是由一群充满热情和激情的青年发起的,他们展示了追求真理、进取精神和勇敢面对挑战的品质。
五四运动的谱写者们在困境中找到了途径,为中国青年树立了榜样。
五四爱国运动的历史意义
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五四爱国运动的历史意义1. 引言嘿,大家好!今天咱们来聊聊一个超级重要的话题,那就是五四爱国运动。
这可是咱们中国历史上一个不容小觑的事件哦。
就像一颗石子投入湖中,激起了千层浪。
这场运动不仅是爱国的象征,更是一个新时代的开端,真的是波澜壮阔,令人感慨啊!2. 运动的背景首先,咱们得先了解一下背景。
那会儿的中国可不是个好地方,外有侵略,内有。
大家的日子过得苦不堪言,真是“家家有本难念的经”。
1919年,巴黎和会上,咱们的权利被无情剥夺,这让国人怒火中烧,直想把心中的不满爆发出来,心里就像压了个炸药桶,随时可能引爆!这时候,年轻的学生们站出来了,他们可真是年轻有为,才气满满,立志要为国家出一份力。
2.1 学生的力量这些学生组成了一个个社团,像火箭一样迅速传播思想。
他们走上街头,举着标语,口号响亮,简直就是现代的“维权战士”。
有的人说,学生就是“捣蛋鬼”,但其实他们是国家的希望,像一束光照亮了前路。
通过抗议和示威,学生们把大家的心紧紧地连在了一起,形成了强大的力量。
2.2 文化的觉醒五四运动不仅仅是政治抗议,还引发了文化的觉醒。
大家开始思考什么是“新文化”,什么是“科学”。
书本上那些老旧的东西渐渐被抛弃,新的思想如雨后春笋般涌现出来。
像鲁迅、胡适等大咖,纷纷出来发表意见,他们的思想影响了整整一代人,简直就是文化界的“风向标”。
大家开始认识到,独立思考的重要性,人人都想要追求自己的理想,真是风起云涌。
3. 运动的影响说到影响,五四运动可谓是深远无比,影响了一代又一代的人。
它不仅激励了爱国情怀,还让大家意识到“民主”和“科学”的重要性。
许多青年被这个精神感染,纷纷投入到建设新中国的浪潮中。
就像一块石头,投进了广袤的湖面,层层涟漪,延续至今。
运动之后,中国的许多青年开始积极参与到社会变革中,甚至有的走上了革命的道路,真是“风云变幻”。
3.1 思想启蒙五四运动的最大意义,或许就是它点燃了思想的火花。
人们开始反思旧的社会制度,质疑一切陈规旧俗。
论五四新文化运动的历史意义
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论五四新文化运动的历史意义“五四新文化运动”是一场发生在20世纪初的重要事件,它的历史意义不仅仅是对中国社会的文化、政治和社会生活产生了深远的影响,更重要的是在整个20世纪后半叶,它成为了中国现代化进程中最重要的开端和基础。
本文试图从主要的几个方面来探究“五四新文化运动”的历史意义。
第一,推动了中国的现代化进程“五四新文化运动”是中国现代化进程中最重要的开端之一,它的推动力量来源于对社会现状的不满和对传统文化体系的反思。
在受到西方文化、思想以及现代制度的震撼之后,中国的新文化运动倡导者们开始反思中国传统文化,寻求与现代世界的融合。
这种反思也促进了一批新思想、新潮流的崛起,如马克思主义、民主主义、近代化思想、女权主义等。
这些思想和潮流的兴起极大地推动了中国近现代史的演进,成为了中国现代化进程中的重要思想基础。
第二,推动了中国的民主化进程作为一场思想启蒙运动,“五四新文化运动”倡导了知识分子的意识形态觉醒,也为中国民主思潮的兴起奠定了基础。
五四运动之后,中国的民主革命进入了一个新的阶段。
民主、自由、平等等价值观念在中国社会得到了广泛的传播。
同时,五四运动中的学生和知识分子大量参与了中国历史上最为激烈的社会政治运动中,如五卅运动、土地革命、抗日战争等。
这些激进的运动极大地推动了中国社会改革的步伐,也为以后的民主进程奠定了基础。
第三,推动了中国文化的开放与多元化“五四新文化运动”所倡导的新文化是以开放、自由、多元为基础的。
通过发表期刊、出版新书、举行演讲等形式,五四运动将具有国际化特点的新思潮引进中国,推动当时中国传统文化与现代文明的交流和融合。
五四运动之后,中国的文化取向开始多元化,传统儒家思想失去了对社会的绝对支配地位,在宗教、文艺、礼仪等方面迎来了多元发展。
此后,中国文化方面的多元化不断加强,许多文学和艺术作品,比如茅盾、郭沫若、徐悲鸿所创作的作品,不仅在思想和艺术领域成为标杆,而且对中国社会的进步和现代化发挥了重要作用。
五四运动的历史意义是什么_是哪年发生的事件
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五四运动的历史意义是什么_是哪年发生的事件五四运动的历史意义是什么五四运动具有重要的历史意义。
首先,五四运动是一次伟大的群众性爱国运动。
它的斗争对象是帝国主义和北洋军阀,反帝反封建的彻底性是前所未有的。
它充分动员了群众,把工商业和一些农民的参与结合起来,实际上开始了全国彻底的反帝反封建斗争。
第二,五四运动是一次深刻的思想解放运动。
它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗,同时进一步增强了中国人民反对帝国主义和封建主义的决心和觉悟。
在这一运动中,提出了“改造强盗世界,否定秘密外交,实行民族自决”、“新炉灶,组织新政府”等口号。
这表明,中国人民反帝反封建的斗争已经上升到一个新的水平。
五四运动爆发的背景从国际上看,第一次世界大战期间,日本、美国加紧侵略中国,促使中国人民的反帝情绪日益高涨;俄国十月革命的胜利,为中国人民指出了解放道路。
从国内看看,一方面,北洋军阀政府对外投靠帝国主义,大肆出卖国家利权;对内大量掠夺土地和工矿业,赋税猛增,人民负担更加沉重;军阀之间不断混战,人民苦不堪言。
国内阶级矛盾日益加深,成为五四运动发生的根本原因。
另一方面,第一次世界大战期间,民族工业得到了发展,工人阶级队伍迅速壮大,工人罢工斗争频繁发生;新文化运动的开展推动了人民思想的解放,促使先进分子,尤其是青年学生积极开展爱国活动。
这些为五四运动的发生准备了阶级基础和思想基础。
高中历史的学习方法1、做好预习、培养自学能力。
高中历史教材每章前都有“引言”,它有提纲挈领的作用。
同学们在学习每章之前,要认真阅读一下“引言”,把每章内容的线索和重点了解清楚。
形成习惯后,有助于培养分析、概括能力。
每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会,以帮助加深对教材的理解。
所以课前预习、课后复习是必须的。
总之,自己掌握了主动权,养成了良好的自学、独立思考的习惯,对学习历史至关重要。
2、注重知识的联系结合,树立整体知识观。
高中历史许多概念比较抽象,诸如“革命”、“改革”、“改良”等,必须结合政治常识方能理解。
五四运动的意义和教训
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五四运动的意义和教训五四运动是中国近代史上具有重要历史意义的一次群众性运动。
它发生在1919年,是中国学生和知识分子对于中国政治、文化和教育体制的不满与反抗的集中爆发,也是中国新文化运动的一个重要节点。
五四运动具有深远的意义和宝贵的教训,对于当代中国的发展和振兴仍然具有重要的借鉴意义。
五四运动的意义首先体现在政治上。
五四运动是中国爱国主义思潮的重大突破,激发了全国人民的民族自豪感和民族自尊心,唤醒了广大群众对国家前途和命运的关注。
五四运动的爆发成为了中国革命的一个重要契机,使得爱国主义与马克思主义相结合,为中国共产党的成立和中国革命的发展提供了有力的动力和组织基础。
此外,五四运动也加速了中国的民主化进程,推动了中国革命的开展。
它表明了中国人民渴望自由、平等和民主的强烈愿望,为中国革命的胜利奠定了思想基础。
其次,五四运动对于文化的价值观产生了深远的影响。
五四运动提倡“民主与科学”的价值观,呼吁实现国家独立、民族平等和文化自信。
运动期间,学生和知识分子纷纷发表了大量批判传统文化和封建思想的文章,对于束缚中国社会发展的旧体制进行了有力的冲击。
五四运动为中国现代文化的进步和创新提供了重要的思想和理论基础,也为中国文化与世界文化的交流打开了大门。
五四运动还推动了中国文艺的现代化进程,促进了中国教育思想的改革和教育制度的改良。
因此,五四运动在文化领域的意义不可低估。
另外,五四运动给中国社会带来了重要的教训。
首先,五四运动揭示了中国传统文化和思想体系在面对现代化冲击时的脆弱性和劣势。
背离现实的政治和教育制度以及封建主义对中国社会造成了极大的阻碍,导致中国的经济、政治和文化相对滞后。
五四运动应该被视为一个警示,提醒我们要尊重历史和传统文化,但也要不断学习和吸收现代化的成果,不断完善自身。
其次,五四运动也为我们提供了重要的启示,即人民群众的力量是改变国家和社会的最强大动力。
五四运动的爆发和发展充分彰显了人民群众的意志和力量,他们的参与和声音推动了中国社会的深刻变革。
五四运动的历史与现实意义
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五四运动的历史与现实意义一、五四运动的背景1911年,辛亥革命推翻了清朝政府的统治,结束了两千年的封建帝制。
但是,帝国主义和封建主义这两座大山,却仍然压在中国人民的头上。
窃国大盗袁世凯篡夺了革命的果实,又在1915年,为实现他的皇帝梦而接受了日本帝国主义灭亡中国的“二十一条”,使中国面临民族存亡的紧急关头。
袁世凯死后,各帝国主义支持的各派军阀连年混战,给人民带来了无穷的灾难。
正是在这种情况下,中国发生了新的变化。
在1914年至1918年第一次世界大战期间,由于欧洲帝国主义忙于战争,暂时放松了对中国的侵略和压迫。
中国的民族资本工业在这时有了比较迅速的发展,中国工人阶级的队伍也壮大起来了,产业工人的数目由1913年的约65万人发展到1919年的200万人左右。
中国工人阶级的壮大和参加斗争,是五四运动能够取得胜利的主要因素。
五四运动发生前,军阀势力利用封建思想禁锢人们的头脑,推崇作为封建专制制度精神支柱的孔孟之道,借以维持统治。
严酷的现实引发当时先进分子的反思。
他们认为,辛亥革命由于忽视了思想文化战线上反对封建主义的斗争,致使革命成果遭到破坏。
因此,为了完成改造社会的使命,必须“冲决过去历史之网罗,破坏陈腐学说之囹圄”。
于是,作为五四运动的先导,标志着中国人民新觉醒的新文化运动便应运而生。
1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》(1916年起改名《新青年》),标志着新文化运动的兴起。
新文化运动的基本口号是民主和科学。
新文化运动提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学,是中国近代史上未曾有过的思想解放运动,它为适合中国社会需要的新思潮的传播开辟了道路,为五四运动的发动作了思想准备。
1917年俄国十月社会主义革命的伟大胜利,为中国革命指出了道路。
正如毛泽东同志在《论人民民主专政》一文中所说:“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。
十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进知识分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。
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思想解放史录—五四运动一、五四运动前(一)时局1914年到1918年的欧罗巴大地上,第一次世界大战激战正酣。
这一刻的中国,正经历着辛亥革命失败后的痛苦与军阀统治下的沉寂。
但是,人们永远不会放弃与黑暗中探寻光明,这是一段与暴风骤雨即将降临之前的沉寂。
1911年的辛亥革命推翻了清王朝的统治,终于结束了在中国统治长达两千年的封建帝制。
然而辛亥革命在政治革命上的失败,使统治中国两千多年的封建思想,并没有随着消亡。
旧的观念,旧的理教,已然左右着人们的思维和行动。
特别在这个时代更替的历史关头,它也更容易成为新的利益阶层乐于利用的工具。
在民国成立后的第三年,北京孔庙的香火,忽然旺了起来。
孔子——这个中国封建时代的帝王先师,一时间又成为了许多人的精神寄托。
尊孔、复古之风愈演愈烈。
这股风气也得到了当选者的大力推崇。
这个时候,窃取了辛亥革命果实的民国大总统——袁世凯,正在自己复辟帝制的道路上前行。
尊孔复古对他来说,无疑有着特殊重要的意义。
对于生活困苦的老百姓来说,烧香拜佛、祈求神灵也是他们面对绝望,唯一的出路。
精神的空虚使许多腐朽之物沉渣泛起,鸦片烟仍在中国的许多角落里蔓延这。
当时在中国弥漫着的复古之风,让留在紫禁城里最后一代君主,也闻到了味道,一些遗老遗少伺机而动。
据清朝末代皇帝溥仪后来的回忆说:当时,已经有人把民国三年称为复辟年了。
虞和平(中国社会科学院近代史研究所,副所长):辛亥革命后中华民国成立,在民国初年成立以后,因为袁世凯政权成立以后,实行专制统治。
社会上包括像袁世凯后来又要恢复帝制。
后来又有再早一点的张勋,后来有张勋复辟。
这一连串的事情的发生同时又有社会上还有一种传统的,这种封建主义思想沉渣泛起。
就认为中国,在当时的中国资本主义民主制度不适应。
民主共和国制度不适应中国,中国还应该回到原来的君主皇朝的制度上来。
这种一时间思想认识也产生了模糊。
从1914年到1918年欧洲的大地上爆发了第一次世界大战,列强陷于相互厮杀。
战火和硝烟,暂时挡住了他们窥视中国的目光,使他们放松了对中国的侵略和压迫。
中国的民族资本工业,在这时进入了平稳的发展时代,得以比较迅速的发展,中国工人阶级的队伍也随之壮大。
1915年,袁世凯为实现他的皇帝梦,在日本帝国主义灭亡中国的二十一条上签字,激起国人的愤怒。
袁世凯死后,各帝国主义支持的各派军阀连连混战,给人民带来了无穷的灾难。
在复古逆流和奇耻国辱的阴霾下,当时的先进分子开始反思:革命失败,中国走向现代化受阻,根本原因究竟是什么?(二)新文化运动1. 陈独秀、蔡元培就在这一年的6月,一个人从日本回到了上海,他的这次归来是要创办一份杂志。
这个人,便是后来被毛泽东称为五四运动总司令的陈独秀。
这份杂志便是后来被人们称为,20世纪对中国未来历史产生了最大影响的一份杂志——《新青年》。
陈独秀,1879年生于安徽安庆,他自幼丧父,随祖父修习四书五经。
17岁时考取秀才,却在一年后的乡试中落榜。
1900年,21岁的陈独秀离开家乡,来到上海。
1901年,陈独秀东渡日本,那时的日本是维新运动的大本营。
在那里,陈独秀开始接触西方民主思想。
彭明(中国人民大学教授):他就感到中国所以有这么反复,那么袁世凯又出来搞旧的一套。
就因为中国缺乏自己的思想解放运动,具体的说就是中国没有文艺复兴或者启蒙运动,这样一个思想解放运动过程。
因此,中国需要自己的文艺复兴或启蒙运动。
1915年9月15日,也就是陈独秀从日本回国后的第三个月,他要创办杂志的设想变成了现实。
第一期杂志,在上海悄然诞生,陈独秀给它起名“青年杂志”。
在创刊号上,第一篇文章是他亲自撰写的《敬告青年》。
在文章中,陈独秀号召青年,以爱国主义激情,树立变革现实的思想,以顺应历史的发展。
他说,青年这一社会,由新鲜活泼细胞之在人生,新陈代谢,陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途。
予新鲜活泼者以空间之位置,及时间之生命。
他希望青年要有探索的勇气和创新的胆识,应战胜恶社会,而不为恶社会所征服。
彭明(中国人民大学教授):他宣传的(这个)内容,都是意大利的文艺复兴到法国的启蒙运动一些思想理论的转变。
一些文学作品,所以一下子唤起了青年的觉醒。
这是一副洋溢着青春活力的封面图案,它表达着编者对青年读者的热望。
陈独秀说:我要用10年时间,让全国思想大改观。
陈独秀后来在青年前面加了一个新字,将杂志改名为《新青年》。
就是这本每期编辑费和稿费总共不超过两百块大洋的杂志,在此后七年多的时间里,出版到9卷6号,共54本。
他吹响了五四启蒙运动的号角,预示着一个崭新的运动——新文化运动的兴起。
而《警告青年》一文,也被后人称为,新文化运动的宣言书。
彭明(中国人民大学教授):这个新文化运动兴起以后,那个纷纷仿照这个杂志,来办刊物宣传新思想,很大量。
那么这样就掀起了一次新文化运动,那么新文化运动原因,就是辛亥革命的失败。
这种觉醒知道失败的原因的根本在哪里,就是没有思想,没有自己的思想解放。
1916年的冬天,陈独秀带着他出来了6期的《新青年》,来到北京筹款。
这时的新青年。
已经引起了北京思想界的注意,在一间小旅社里,正在酝酿北京大学改革的蔡元培见到了陈独秀。
就是这一次握手将这所大学和这个刊物,联系在了一起。
他们的结合,将培育一场怎样的、影响深远的思想文化运动。
1917年元月,蔡元培作为北京大学的新校长走进了北大的校园。
北大的老校工们都还记得,蔡元培第一次走进北大时向校工鞠躬还礼的情景。
正是这位寻思想自由原则,取兼容并包主义的卓越校长,和他的大学一同开创了一个前所未有的时代。
蔡元培24岁中进士,进翰林院。
30岁弃官回乡办教育,先后担当“爱国学社总理”、“光复会会长”、“中国同盟会上海分会主任”,这些非凡的经历为他赢得了崇高的威望。
1903年,他从一本日文哲学教课书中了解到,德国大哲学家,康德的思想和学术地位。
五年后,40岁的他,携家眷到德国莱比锡大学进修。
在那里,他深受新康德主义的影响,并成为最早向国内介绍康德思想和新康德主义的人之一。
他把中国传统道义中的义、术、仁与西方民主革命中的自由、平等、博爱口号巧妙结合起来,表现了融会中西文化的博大胸怀。
形成了思想自由、兼容并包的现代学术文化价值取向。
而这也成为了他改革北京大学的原则。
蔡元培上任的第九天,任命陈独秀为文科学长。
陈独秀上任以后并不开课,而是专心致力于文科改革,在箭杆胡同9号的寓所,成立了新文化运动的指挥部。
在后来北大文科的任命书上,汇写着国内提倡新文化运动的知名人士,这些人自然也是人们在新青年上经常会阅读到的文章的撰稿人。
在当时的北大课程表上,我们能找到许多熟悉的名字,胡适、钱玄同、刘半农、周作人、鲁迅等等。
构成了北大历史上最强的教师阵容。
新思想的传播者济济一堂,在新旧思想的交锋与学术的交流中,迸发出璀璨的理性光辉。
这些思想界的先锋们,提倡个性的解放,对孔孟之道就行无情的鞭挞,喊出打倒旧礼教的口号。
他们反对封建伦理道德,揭露三纲五常是奴隶的道德,忠孝节义是吃人的礼教。
提倡思想解放,妇女解放以扫除封建的残余。
陈独秀认为,中国人之所以缺乏独立自主,敢于竞争奋斗的精神,原因在于数千年专制政治和封建文化的压迫束缚。
他说:儒、道、释三家学说,崇、礼、让、尚、辞退,说空无,从根本上斩断了强良改进的思想。
专制君主独裁天下,使人格丧尽,意义杜绝。
纲常大义如天罗地网,使民德、民智、民信扫除禁忌,大一统传统造成天下同风,民随独夫横行,臣民百姓只有自毁人格,时时念叨:臣罪当诛,天王圣明。
否则,没有生路,又如儒家三纲之说,更是造成奴隶的三根绳索。
君为臣纲,使臣成为君的奴隶;夫为妻纲,使女子为男子的奴隶;父为子纲,使儿子为父的奴隶。
全国女子皆为男子的奴隶,全国男子皆为父亲的奴隶,于是全国上下没有一个独立自主的人,全都是他人的奴隶。
彭明(中国人民大学教授):那么《新青年》宣传的内容上,第一个就是宣传民主。
那么当时是很不民主的,没有人权,当时的长期以来,中国两三千年以来的这个封建制度,那种伦理道德压迫束缚着人的思想。
陈独秀还在《新青年》上发表了一系列全面批孔的文章,论证孔子旧礼教不适合现代社会,他批驳康有为要求在宪法中保留孔教和拜圣之礼的提议。
指出,孔子学说与皇帝专制密切相关,孔子之道与共和国家宪法相抵触,与新社会、新国家、新信仰不相容。
孔子思想不能给国民带来幸福,不但不应定为国教写入宪法,反而应为全国已有之孔庙而罢其祀。
此后,陈独秀还向中国人介绍了两位陌生人,德先生和塞先生,他们都来自遥远的西方。
陈独秀说,要拥护德先生,便不得不反对孔教,礼法、真解、旧伦理、旧政治,要拥护塞先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。
我们现在认定,只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
德先生和赛先生实际上就是英文Democracy 和Science的译音。
也就是民主与科学,这两个远道而来的客人,给未来中国带来了及其深远的影响。
彭明(中国人民大学教授):他说什么叫科学,他说客观事物反映到人的头脑里来,是主观跟客观相一致而不相违背主义也。
你查他的创刊号,在这个里面他的发刊词是这样讲的。
可见他还是先有一个主客观一致,这样一个哲学思想,那么这样来说他还可以包含,这个社会科学跟自然科学在内的,但是在当时来讲,所宣传的所提倡的还是自然科学。
就是封建迷信来解释宇宙,解释天,来解释人的生命的生老病死,完全是一种封建的东西。
那么当时的上海,专门有一种杂志,它叫《灵学杂志》。
就是完全按照神的意志来生活,来处理你面对的矛盾。
所以当时《新青年》跟这个《灵学杂志》针锋相对。
批灵学,有些文章是批得很好的,来批这种灵学、神学这种虚伪。
2. 胡适民主与科学,新文化运动舞起这两杆鲜明的旗帜。
后来的文人学者中,流行过一句形容五四新文化运动的俗话,三只兔子闹中华,说五四时期有三个属兔子的人搅得全国不安宁。
这三个人,一个是生于1868年初的蔡元培,一个是生于1879年的陈独秀,而另一个便是生于1891年的胡适。
如果说蔡元培借助康德,培育了五四思想革命的文化氛围,陈独秀借助法国人权思想,张起民主科学大旗。
那么,胡适则从实用主义大师杜威那里,带来了美国的自由主义。
人烟稀少,种族混杂,历史短暂的人员背景,使北美大陆的政治和哲学,比起欧洲大陆来,多了些平民化和实用化的特点。
杜威哲学一方面注重普及民主教育与社会政治的关系,与讲究机会均等的自由观念合拍;一方面放弃形而上学的哲学问题,注重在具体生活环境中解决具体问题,突出了个人独立的创造性思考价值。
曾发奋尽读杜威著作的胡适,可谓得到杜威的真传。
他发誓,20年不谈政治,要在思想文艺上为中国政治建制革新的基础。
“车子,车子,车来如飞,客看车夫。
忽然心中酸悲,车夫答客,我半日没有生意,我又寒又饥,你的好心肠,饱不了我的饿肚皮”。
这是胡适发表在《新青年》上的一首白话诗,今天看来,文字有些过于浅白,但在80多年前,能够这样写诗,却是有着革命性的意义。