化妆和形象设计实践-大纲
形象与妆容教学大纲怎么写
形象与妆容教学大纲怎么写形象与妆容教学大纲怎么写在当今社会，形象和妆容对于个人的外在表现和自信心的塑造起着重要的作用。
因此，形象与妆容教学成为了一门热门的课程。
然而，如何撰写一份完整、有深度的形象与妆容教学大纲却是一项挑战。
本文将从目标明确、内容安排、教学方法和评估等方面，探讨如何撰写一份优秀的形象与妆容教学大纲。
首先，一份优秀的形象与妆容教学大纲需要明确目标。
教学大纲的目标应该是具体、可衡量的，并且与学生的需求和期望相一致。
例如，目标可以包括提高学生的妆容技巧、培养学生对不同场合妆容的应变能力等。
明确目标有助于教学者更好地组织教学内容，确保学生能够获得实际的技能和知识。
其次，教学大纲的内容安排也是关键。
教学内容应该全面、系统地覆盖形象与妆容的各个方面，包括基础妆容技巧、不同场合的妆容设计、肤色和脸型的分析等。
此外，还可以加入一些实践环节，让学生通过实际操作来提高技能。
内容安排应该合理，避免过于冗杂或过于简单，以确保学生能够有系统地学习和掌握相关知识。
在教学方法方面，教学者可以采用多种教学方法来提高学生的学习效果。
例如，可以结合理论讲解和实践操作，让学生在实际操作中更好地理解和掌握技巧。
此外，还可以引入案例分析和小组讨论等活动，让学生在实际情境中思考和解决问题。
教学方法的选择应该根据学生的特点和需求来确定，以提高教学效果。
最后，评估是教学大纲中不可忽视的一部分。
通过评估，可以了解学生的学习情况和能力水平，以及教学效果的达成程度。
评估可以包括课堂测试、作业、实践操作和口头表达等多种形式。
评估的结果可以为教学者提供反馈和改进的方向，以提高教学质量。
综上所述，一份优秀的形象与妆容教学大纲需要明确目标、全面安排内容、灵活运用教学方法和合理评估教学效果。
只有这样，才能确保学生能够获得实际的技能和知识，提高自身的形象和自信心。
形象与妆容教学大纲的撰写不仅仅是一项技术活，更是一项艺术，需要教学者深入思考和不断探索，以满足学生的需求和期望。
化妆与形象设计教学大纲2篇
化妆与形象设计教学大纲2篇化妆与形象设计教学大纲（第一篇）第一章：课程引言1.1 课程目标化妆与形象设计课程的目标是培养学生的化妆技能和形象设计能力，使其能够理解不同的妆容需求和形象设计要求，并能够灵活地应用这些技能与理念。
1.2 教学内容概要本课程将涵盖从基础妆容到特殊妆容的各个方面，包括妆前准备、底妆技巧、眼妆设计、唇妆设计等。
同时，还将介绍形象设计的理念和方法，包括色彩搭配、服装搭配、发型设计等。
第二章：基础妆容2.1 妆前准备学生将学习如何正确清洁面部皮肤，选择适合的保湿产品，为后续的妆容打好基础。
2.2 底妆技巧介绍如何选择合适的粉底和遮瑕产品，并学习如何正确使用这些产品打造完美的底妆。
2.3 腮红与修容学生将学习如何应用腮红和修容产品，以达到修饰脸部轮廓和提亮肤色的效果。
第三章：眼妆设计3.1 眉形设计介绍不同眉形对人脸轮廓的影响，提供不同眉形设计的技巧和方法，并让学生实践。
3.2 眼影技巧学生将学习如何选择适合不同场合和眼部形状的眼影颜色，并掌握正确的刷法和晕染技巧。
3.3 眼线与睫毛介绍如何使用眼线和睫毛产品来强调眼部轮廓和增加眼部神采。
第四章：唇妆设计4.1 唇形设计学生将学习如何根据脸部轮廓和妆容整体效果选择适合的唇形，并学习如何利用唇线笔修饰唇形。
4.2 唇膏技巧介绍不同唇膏质地和颜色的应用技巧，以及如何保持唇妆的持久性。
第五章：形象设计5.1 色彩搭配学生将学习如何根据不同肤色和场合选择合适的服装和妆容颜色，以达到协调和谐的效果。
5.2 服装搭配介绍不同服装款式和面料的特点，以及如何根据个人体型和气质选择合适的服装。
5.3 发型设计学生将学习简单的发型设计技巧，包括不同编发和卷发方式，以提升整体形象效果。
化妆与形象设计教学大纲（第二篇）第六章：特殊妆容6.1 晚宴妆容学生将学习如何根据晚宴场合的需求设计华丽的妆容，并学习一些晚宴妆容的经典技巧。
6.2 摄影妆容介绍如何根据相机镜头的特性和拍摄需求设计适合摄影的妆容，以及如何通过妆容调整来呈现最佳效果。
形象与妆容教学大纲
形象与妆容教学大纲形象与妆容教学大纲随着社会的进步和女性地位的提升，形象和妆容的重要性也日益凸显。
无论是在职场、社交场合还是日常生活中，一个良好的形象和恰当的妆容都能给人留下深刻的印象。
因此，形象与妆容教学成为了越来越多人关注的话题。
一、形象的重要性形象是一个人的外在展示，它是通过穿着、仪态、言谈举止等多个方面来体现的。
一个良好的形象能够给人带来自信、专业和可信赖的感觉，从而提升个人的社交和职业发展。
而一个不良的形象则可能导致他人对个人的误解和偏见。
因此，形象的重要性不容忽视。
二、妆容的作用妆容是形象的一部分，它能够通过化妆品的运用来改变一个人的外貌。
不同的妆容可以展现出不同的风格和气质，从而增强个人的魅力和吸引力。
同时，妆容也可以修饰面部的缺点，使其更加完美。
因此，学会合适的妆容技巧对于每个人来说都是非常有必要的。
三、形象与妆容教学的内容形象与妆容教学的内容应该包括以下几个方面：1. 个人形象分析：通过了解个人的身材、肤色、面部特点等，进行个人形象的分析，找出适合个人的穿着和妆容风格。
2. 服装搭配技巧：学习如何根据场合和个人风格来搭配服装，使之既符合个人形象又能够展示出个人的特点。
3. 仪态和言谈举止：学习如何保持良好的姿态和仪态，如何用正确的言辞和举止展示出自己的自信和专业。
4. 妆容基础知识：学习化妆品的基本分类和用途，了解不同妆容的技巧和步骤。
5. 日常妆容技巧：学习如何进行日常妆容的化妆，如何选择适合自己的底妆、眼妆和唇妆等。
6. 社交场合妆容技巧：学习如何根据不同的社交场合来选择和运用适合的妆容，如何通过妆容展示出自己的魅力和自信。
7. 妆容修饰技巧：学习如何通过妆容来修饰面部的缺点，如何运用修容和高光等技巧来塑造面部轮廓。
8. 妆容卸妆技巧：学习如何正确卸妆，保护皮肤的健康。
四、形象与妆容教学的方法形象与妆容教学可以通过以下几种方法进行：1. 理论讲解：通过讲解形象与妆容的基本原理和技巧，使学员对形象与妆容有更深入的了解。
美容美发及造型实习大纲
皮肤护理与美体实习大纲一、课程的性质和内容本课程主要是主要性质是：该课程是美容美发与形象设计专业的必修课程，课程主要讲的是皮肤护理基础知识和皮肤护理技能与要求。
能够让学生更加了解皮肤护理技巧等等主要内容有：绪论、皮肤护理生理基础知识、化妆品基础知识、面部清洁、面部按摩、常用美容仪器、皮肤护理程序、修饰美容、美形、芳香疗法、日常皮肤美容与保健、美容院服务与管理等。
二、课程的任务和要求本课程的主要任务是：让学生了解皮肤护理的作用，掌握皮肤生理基础知识和化妆品基础知识，掌握面部清洁的技能和面部按摩的技能。
要求是：坚持以培养美容美发与形象设计人员为目标，在教学过程中，突出实用性，强调技能的培养，用易浅显的语言讲清理论知识，注重讲解实际操作过程。
通过多媒体协助学习实际操作过程。
三、教学中应该注意的问题（1）教学过程中要充分贯彻理论与实践的想结合，要注意由具体到抽象讲授知识，采用启发式教学，引导学生逐步掌握知识及技能。
激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习主动性。
（2）有针对性地进行实地学习，使学生对抽象的理论知识有更多的感性认识，加深对理论知识的理解，增强教学效果。
（3）贯彻理论联系实际的原则，强化理论与实践的结合，奠定扎实的理论基础。
（4）通过影像资料、多媒体技术和开放教学等方式，加强直观性教学力度。
四、课题和课时安排皮肤护理与美体实习计划五、课程内容与要求一、绪论教学内容1.掌握美容概念与美容分类2.掌握皮肤护理的形式与作用3.了解皮肤护理的历史与发展趋势4.了解美容师自我形象塑造教学内容（一）美容概念与美容分类1.美容概念与美容分类2.生活美容与医学美容的界定3.皮肤护理与美容的关系（二）皮肤护理的形式与作用1.皮肤护理的形式2.皮肤护理的作用（三）皮肤护理的历史与发展趋势1.皮肤护理的发展简史2.皮肤护理发展趋势（四）美容师自我形象塑造1.美容师的职业道德2.美容师的形象二、皮肤护理生理基础知识教学要求1.掌握皮肤基础知识2.掌握骨骼基础知识4.掌握经络、穴位基础知识教学内容（一）皮肤基础知识1.皮肤的基本结构2.皮肤的生理功能3.皮肤的基本类型4.皮肤类型的测试方法（二）骨骼基础知识1.头面部骨骼2.颈部、肩部、臂部、手部骨骼3.腿部骨骼（三）肌肉基础知识1.头面部肌肉2.颈部、肩部肌肉3.手臂、手部肌肉4.腿部肌肉（四）经络、穴位基础知识1.经络2.穴位三、化妆品基础知识教学要求1.掌握化妆品的概念、类别和作用2.了解常用化妆品的应用3.了解面膜的使用类别4.掌握化妆品的鉴别方法与保管方法教学内容（一）化妆品的概念、类别和作用2.化妆品的类别3.化妆品的作用（二）常用化妆品的应用1.洁肤类化妆品2.护肤类化妆品3.疗效类化妆品4.芳香类化妆品（三）面膜1.面膜的类别2.面膜的构成与功效3.常用面膜的主要成分、基本作用4.面膜的使用方法及要求（四）化妆品的鉴别方法与保管方法1.化妆品的鉴别方法2.化妆品的保管方法四、面部清洁教学要求1.掌握清洁皮肤的程序与方法2.掌握脱屑与洁肤用品的使用教学内容（一）清洁皮肤的程序与方法1.清洁皮肤的目的2.清洁皮肤的程序与方法（二）脱屑与洁肤用品的使用1.脱屑2.洁肤用品的使用五、面部按摩教学要求1.掌握面部按摩的作用与按摩重要穴位2.掌握面部按摩基本手法与手部运动训练3.掌握面部按摩技法教学内容（一）面部按摩的作用与按摩重要穴位1.面部按摩的作用2.头面部按摩的重要穴位（二）面部按摩基本手法与手部运动训练1.面部按摩的基本手法2.手部运动训练（三）面部按摩技法1.第一套按摩技法2.第二套按摩技法3.面部按摩的要求六、常用美容仪器教学要求1.了解美容仪器的用电常识2.掌握常用美容仪器的使用教学内容（一）美容仪器的用电常识1.电学有关常识2.安全用电注意事项（二）常用美容仪器的使用1.皮肤测试仪2.奥桑喷雾仪3.真空吸啜冷喷仪4.阴阳电离子仪6.电子消脂减肥仪7.红外线太空舱8.微波电脑美容仪七、皮肤护理程序教学要求1.掌握皮肤护理的一般程序2.了解一般类型面部皮肤护理方法3.掌握问题类型面部皮肤护理方法4.了解肩颈、手臂部位皮肤护理方法教学内容（一）皮肤护理的一般程序1.美容师进行皮肤护理操作前的准备工作2.美容师协助客人做好护肤前的准备3.清洁面部皮肤4.判断皮肤性质，制定护理方案5.奥桑喷雾仪蒸面6.脱屑7.使用美容仪器进行护理8.面部按摩护理9.面膜疗法护理10.滋润皮肤11.涂营养霜12.结束护理工作（二）一般类型面部皮肤护理方法1.中性皮肤护理2.干性皮肤护理3.油性皮肤护理5.一般皮肤护理的操作标准（三）问题类型面部皮肤护理方法1.色斑皮肤护理2.暗疮皮肤护理3.衰老皮肤护理4.敏感皮肤护理5.特殊皮肤护理的操作标准（四）肩颈、手臂部位皮肤护理方法1.肩、颈部皮肤护理2.手臂常见护理八、修饰美容教学要求1.了解脱毛2.了解电眼睫毛3.了解穿耳孔4.了解美容教学内容（一）脱毛1.脱毛方法的分类2.脱毛的步骤与方法（二）电眼睫毛1.电眼睫毛的用具和用品2.电眼睫毛的基本步骤和方法3.电眼睫毛注意事项（三）穿耳孔1.穿耳孔的基本步骤和方法四）美甲1.修甲2.美甲九、美形教学要求1.了解减肥2.了解健胸教学内容（一）减肥1.肥胖的含义与检测计算方法2.肥胖的成因与分类3.仪器综合减肥法4.减肥护理按摩手法5.其他减肥法（二）健胸1.乳房的应用解剖2.乳房缺陷的原因和日常护理3.常见的健胸方法十、芳香疗法教学要求1.了解芳香疗法概述2.了解芳香精油3.掌握芳香疗法的应用教学内容（一）芳香疗法概述1.芳香疗法的概念与产生2.芳香疗法的历史与发展二）芳香精油1.芳香精油的提取2.芳香精油的种类3.芳香精油的功效4.常用的芳香精油5.常用的基础油（三）芳香疗法的应用1.芳香疗法的类别2.芳香疗法的方法步骤3.芳香疗法中基础油和精油的选择与应用4.使用芳香精油的注意事项十一、日常皮肤美容与保健教学要求1.了解皮肤美容与营养素2.了解皮肤美容与饮食3.掌握皮肤美容与日常保养教学内容（一）皮肤美容与营养素1.蛋白质2.脂肪3.碳水化合物4.水5.无机盐6.维生素7.纤维素（二）皮肤美容与饮食1.节食养颜，益于美容2.饮食多样，益于美容3.酸碱平衡，益于美容4.饮食美容，四季不同（三）皮肤美容与日常保养1.根据季节保养皮肤2.根据年龄保养皮肤3.不同皮肤肤质的保养4.日常自我护理方法十二、美容院服务与管理教学要求1.了解接待与咨询2.掌握服务礼仪与服务心理常识3.掌握美容院经营管理常识教学内容（一）接待与咨询1.接待2.咨询（二）服务礼仪与服务心理常识1.服务礼仪2.美容服务心理基本常识3.功能服务与心理服务（三）美容院经营管理常识1.美容院的创立2.平面设计与装潢3.设备仪器4.基本经营要素5.日常管理美发技术教学大纲一．课程的性质和内容该课程是美容美发与形象设计专业的必修课程，课程主要讲的是美发理论基础和美发技能与要求。
美容美发与形象设计专业美容化妆与形象设计课程的优秀教案范本妆容设计与实践
美容美发与形象设计专业美容化妆与形象设计课程的优秀教案范本妆容设计与实践本文将为您提供一份关于美容美发与形象设计专业美容化妆与形象设计课程的优秀教案范本，该教案将涵盖妆容设计与实践的内容。
在这个教案范本中，我们将介绍课程目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面的内容，希望能够为美容美发与形象设计专业的学生提供更好的学习指导。
一、课程目标本课程旨在培养学生的美容化妆与形象设计能力，使他们具备以下能力：1. 掌握基本的美容化妆技巧，如面部清洁、肌肤护理、底妆与修容等；2. 熟悉不同场合的妆容需求，能够根据客户要求设计合适的妆容；3. 熟悉多种妆容风格，能够根据客户的需求进行风格转换；4. 具备良好的形象设计能力，能够通过服装、发型和妆容等方面为客户塑造理想形象；5. 具备团队合作和沟通能力，能够与客户、同行和其他相关专业人士进行良好的交流。
二、教学内容1. 美容化妆基础知识与技巧a. 面部解剖学基础知识b. 肤质分析与肌肤护理c. 底妆与修容技巧2. 妆容设计与实践a. 不同场合的妆容设计要求，如日常妆、晚宴妆、婚礼妆等；b. 妆容风格与特点的研究，如清新自然风、烟熏妆、欧美风等；c. 妆容实操技巧与练习，包括眼妆、唇妆、眉妆等；3. 形象设计与实践a. 服装与造型搭配技巧b. 面部特点与发型设计c. 妆容与形象协调性的研究三、教学方法1. 理论授课与案例分析通过教师的讲解与分析，介绍美容化妆与形象设计的理论知识，并结合实际案例进行解读，帮助学生理解和应用相关知识。
2. 实践操作与示范教师通过示范与实操的方式，让学生亲自动手操作，提高他们的实际操作能力，并在操作过程中进行指导和纠正。
3. 小组合作与团队项目通过小组合作的形式，让学生进行团队项目，既能提高他们的团队合作与沟通能力，又能锻炼他们的创造力和解决问题的能力。
四、评估方式1. 课堂表现与参与度考察学生上课的积极性、专注度和表现能力，包括参与讨论、提问等方面。
化妆与形象设计教学大纲
化妆与形象设计教学大纲一、教学目标1.培养学生对化妆与形象设计的兴趣和热情，掌握基本化妆技巧和形象设计原则；2.培养学生的观察力、分析能力和创意思维，能够根据不同场合和需求进行化妆与形象设计；3.培养学生的团队协作能力和表达能力，使其能够与他人合作完成形象设计项目；4.培养学生的审美意识和品位，提高其对美的理解和判断能力；5.培养学生的职业素养和道德观念，使其能够严格遵守行业规范和伦理准则。
二、教学内容1.化妆基础知识a.化妆工具和材料的选择和使用b.肤色、脸型和五官的特点和修饰方法c.妆前护肤和底妆的技巧和注意事项d.眼妆、唇妆和腮红的技巧和搭配原则e.化妆辅助技术，如假睫毛、假发和假面具的应用2.形象设计原则a.不同场合和需求下的形象设计原则b.服装、发型和化妆的整体搭配和协调c.形象设计与个人气质和风格的契合d.形象设计与客户需求和审美观念的沟通与理解e.形象设计与社会文化背景和时尚潮流的关联3.形象设计项目实践a.根据不同场合和需求进行形象设计案例分析和实践演练b.独立完成形象设计项目，并进行实地演示和评估c.团队合作完成形象设计项目，并进行合作能力评估4.职业素养与伦理准则a.行业规范与伦理要求的讲解和宣传b.职业发展与自我实践的规划与总结c.专业素养与团队合作精神的培养d.创新思维与时尚意识的培养三、教学方法1.理论授课：讲授化妆与形象设计的基本理论知识，并进行相关案例分析和讨论；2.实践演练：通过示范和实践操作，培养学生的化妆技能和形象设计能力；3.项目实施：通过独立和团队项目实践，培养学生的团队合作和创新能力；4.实地考察：组织学生参观行业相关展览和企业，加深对行业发展和实践的理解；5.个案分析：利用真实案例进行分析和探讨，帮助学生理解化妆与形象设计的实际应用；6.评估与反馈：定期进行学生表现的评估和给予正面反馈，帮助其改进和提高。
四、教学评估与考核1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和课外实践；2.项目实践：独立完成形象设计项目，并进行实地演示和评估；3.团队合作：团队合作完成形象设计项目，并进行合作能力评估；4.终期考核：综合考察学生的理论知识掌握、技能应用和职业素养等。
化妆与形象设计实训课程标准
化妆与形象设计实训课程标准(总11页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除《化妆与形象设计综合实训》课程教学标准课程代码:课程名称：化妆与形象设计综合实训英文名称：课程类型:专业选修课总学时：28 讲课学时：0 实践学时：28学分：2适用对象：文秘专业先修课程：《化妆与形象设计》课程第一部分前言一、课程性质与地位《化妆与形象设计综合实训》是文秘专业的专业选修课程,目的是对《化妆与形象设计》理论课程进行实操强化，从整体打造的角度出发，能从服装、妆容、发型上进行全面设计，以适应不同场合的需要，从而促进秘书职业发展。
二、课程基本理念1.基于行动导向组织课程教学，突出学生的能力培养通过行动导向的教学模式，强调学生学习的主体性，教、学互应，学、做结合，着重让学生掌握专业化妆技巧、提高形象设计能力。
2.多元化评价方式，促进学生不断发展在评价结构上，突出过程性评价，对学生平时的互动参与，行为习惯进行评价。
同时也注重结果性评价，即学生整体形象设计能力与专业化妆技巧进行重点评价，关注学生思想动态，加强学生合作、诚信良好品质培养。
三、课程设计思路1、根据职业工作岗位需求和学生可持续性发展需要，选取课程教学内容，建立课程内容遴选机制。
2、教学内容模块：秘书生活形象设计、秘书职业形象设计、甜美形象设计、欧美风形象设计、舞台形象设计。
3、教学板块：服装、发型、妆容综合实训板块。
（共五个）4、教学模式：理论讲授、教师示范、学生实操。
5、教学方法：讲授法、演示法、训练法。
第二部分课程目标（1）能力目标①能设计秘书生活形象.②能设计秘书职业形象.③能设计甜美风形象.④能设计欧美风形象.⑤能设计舞台形象.（2）知识目标①掌握秘书生活形象设计的理论要点。
②掌握秘书职业形象设计的理论要点。
③掌握秘书甜美形象设计的理论要点。
④掌握秘书欧美形象设计的理论要点。
⑤掌握舞台形象设计的理论要点.第三部分课程教学内容标准(黑体,小3号)第四部分课程实施建议二、教学建议1.教师的基本要求（1）大学本科以上学历，讲师以上职称，具有先进的教学方法，有较强的课堂驾驭能力。
《个人形象设计》教学大纲
《个人形象设计》教学大纲个人形象设计教学大纲课程名称：个人形象设计适用级别：中级学时：30学时课程目标：本课程旨在帮助学员提高自我形象认知和个人形象设计技巧，以提升职业和社交场合中的形象竞争力。
教学内容：一、个人形象认知1.形象的定义和重要性2.形象与个人品牌建设的关系3.自我形象认知的方式和工具4.分析个人形象优势和不足的方法二、个人形象设计策略1.形象设计的基本原则2.色彩、服装和饰品的搭配技巧3.发型和化妆对形象设计的影响4.形象设计与身体语言的统一三、职业形象设计1.不同行业职业形象的特点与要求2.个人形象与职业定位的关系3.职业形象设计的案例分析4.提升职场形象的窍门与技巧四、社交场合形象设计1.社交场合形象的特点与要求2.社交场合形象设计的案例分析3.提升社交场合形象的窍门与技巧五、个人形象宣传与传播1.形象建设的个人形象宣传策略2.个人形象在社交媒体上的管理与传播3.形象宣传活动的策划与实施教学方法：1.理论讲授2.实例分析与讨论3.实践操作与案例实操4.学员自主学习与小组合作评价方式：1.课堂参与度2.个人形象设计案例报告3.个人形象设计作品展示4.期末考试教材与参考书目：1.《个人形象设计与发展》2.《时尚搭配设计与实操》3.《职场形象与沟通技巧》4.《个人形象宣传与传播》备注：随着社会的不断发展和竞争的加剧，个人形象的重要性日益凸显。
本课程旨在培养学员对自我形象的认知，提升个人形象设计技巧，帮助学员在职业和社交场合中树立自信和良好的形象，进而提升个人竞争力。
通过多种教学手段的结合，学员将能够掌握基本的个人形象设计理论和实践技巧，并能够灵活应用于职业和社交场合中，为个人发展和成功打下良好的基础。
化妆与职业形象教学大纲
化妆与职业形象教学大纲化妆与职业形象教学大纲在现代社会，职业形象对于个人的成功与发展起着至关重要的作用。
而化妆作为一种塑造形象的工具，也在职场中扮演着重要的角色。
因此，制定一份科学合理的化妆与职业形象教学大纲，对于培养学生的职业素养和形象塑造能力具有重要意义。
一、化妆与职业形象的关系化妆是一种通过化妆品和技巧来改变面部外貌的行为。
在职业领域中，人们通常会通过化妆来呈现出适合工作环境的职业形象。
一个良好的职业形象可以增加自信心，提升个人的专业形象，从而获得更多的机会和成功。
二、化妆与职业形象教学的目标1. 培养学生的职业意识：通过化妆与职业形象教学，让学生认识到职业形象对于个人发展的重要性，培养其对职业形象的重视和追求。
2. 培养学生的化妆技巧：学生需要掌握基本的化妆技巧，包括妆前护肤、底妆、眼妆、唇妆等方面的技能，以便能够根据不同的职业环境进行适当的妆容调整。
3. 培养学生的形象管理能力：除了化妆技巧，学生还需要学会如何选择适合自己的服装、发型、配饰等，以及如何进行仪容仪表的管理，从而全面提升自己的职业形象。
三、化妆与职业形象教学的内容1. 妆前护肤：学生需要了解不同肤质的特点和护肤方法，以及如何进行日常的皮肤保养，保持肌肤的健康与光滑。
2. 底妆技巧：学生需要学会选择适合自己肤质和肤色的底妆产品，并掌握正确的底妆方法，以呈现出自然、清爽的底妆效果。
3. 眼妆技巧：眼妆是化妆中的重要环节，学生需要学会画出适合不同场合的眼妆，如淡妆、浓妆、烟熏妆等，以突出眼部的神采和表情。
4. 唇妆技巧：学生需要学会选择适合自己肤色和妆容的唇膏或口红，并掌握正确的唇妆技巧，以展现出自己的个性和魅力。
5. 形象管理：学生需要学会如何根据不同场合和职业要求进行形象管理，包括选择适合自己的服装、发型、配饰等，以及仪容仪表的管理，让自己始终保持良好的职业形象。
四、化妆与职业形象教学的方法1. 理论教学：通过讲解和演示，向学生传授化妆与职业形象的基本理论知识，帮助学生建立正确的化妆观念和职业形象意识。
《化妆设计造型实训大纲》
《化妆设计造型》实训大纲一、实训课程课程名称：化妆设计造型开设学时：总64学时(理论26课时，实训38课时)课程类别：专业基础课二、实训的性质和任务本专业面向形象设计专业，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治素质和道德修养，培养学生具有扎实的艺术设计基础和比较广泛的科学文化知识，培养具有系统掌握艺术造型理论和形象设计的专业技能等，融艺术设计、市场经济、创新意识三位一体的综合素质人才。
培养学生化妆艺术鉴赏力，创新思维能力，立体构成等创造能力的课程。
通过系统知识的学习，培养实用型和创新型综合高端化妆技术人才。
对化妆知识进行全方位传授，提升学生的审美、创意、造型综合能力。
传统的专业基础教育比较注重学科型课堂知识传授，对市场及企业的职业技能需求反映滞后。
该专业设计了将中职学业教育与企业职场教育相结合的“工作室专业基础教育”模块，在《化妆设计造型》《职业形象》等新设计的课程中，导入企业真实的工作任务，在实践任务的步骤过程中进行相关知识的传授，帮助学生既掌握实际技能，又掌握相应的理论知识。
三、实训目的1、通过理论教学，全面地向学生讲授，建立一种全新的造型观念。
2、通过逻辑分析，使学生加强抽象的造型构思能力，从而促进专业的设计水平。
3、通过系统的作业练习，使学生能抓住形态的本质特征，把握造型的表现技巧。
四、实训的基本要求1、由主讲教师讲解实训的基本要求、目的。
2、要求学生课堂必须完成实训，按时完成实训，并独立撰写实训报告。
五、实训项目实训一化妆设计造型基础知识（4学时）实训目的：掌握化妆造型设计的基础造型方法实训内容：化妆品、深色粉底、棕色眉笔等。
实训二中年妆（6学时）实训目的：掌握中年妆的表现方法实训内容：化妆品、深色粉底、棕色眉笔等。
实训三中年企业家造型（10学时）实训目的：掌握中年企业家造型的表现方法实训内容：化妆品、深色粉底、棕色眉笔等。
实训四中年教师（10学时）实训目的：掌握中年教师造型的表现方法实训内容：化妆品、深色粉底、棕色眉笔等。
形象设计与化妆实训报告
形象设计与化妆实训报告
标题：形象设计与化妆实训报告
一、实训目的：
通过形象设计与化妆实训，提高对个人形象的认知和打造能力。
二、实训时间及地点：
时间：[具体时间]
地点：[具体地点]
三、实训内容：
1. 理论学习：学习形象设计与化妆的基本理论知识，包括色彩搭配、面部比例、妆容风格等。
2. 实际操作：进行化妆技巧的实际操作，包括底妆、眼妆、唇妆等的绘制。
3. 形象设计：根据个人特点和需求，进行整体形象设计，包括发型、服装搭配等方面。
4. 作品展示与评估：展示个人形象设计与化妆成果，并进行评估和反馈。
四、实训总结：
通过这次形象设计与化妆实训，我对个人形象有了更深入的了解和认识。
我学会了如何根据不同的场合和需求进行形象设计，以及如何运用化妆技巧来突出自己的优点。
这次实训不仅提升了我的审美能力和化妆技巧，还增强了我的自信心。
在实训过程中，我也意识到形象设计和化妆是一门艺术，需要不断的学习和实践才能掌握。
我将继续努力学习和探索，提升自己的形象设计能力。
最后，我要感谢指导老师的悉心指导和同学们的互相帮助，让我在这次实训中取得了良好的效果。
以上是我为你提供的一份形象设计与化妆实训报告的模板，你可以根据自己的实际情况进行修改和完善。
如果你能给我更多的信息，比如实训的具体内容和你的个人感受，我将为你提供更完整的报告。
化妆课程教学大纲
化妆课程教学大纲一、课程概述本课程旨在提供学员全面的化妆技能培训，让学员能够熟练掌握化妆的基本理论与技巧，并能根据不同场合和个人需求进行合适的妆容设计。
本课程包括了基础化妆知识、妆前准备、日常妆容、晚宴妆容、婚礼妆容等内容，旨在帮助学员成为一名优秀的化妆师。
二、课程目标1. 掌握化妆的基本知识和技巧，包括肌肤护理、底妆、眼妆、唇妆等方面；2. 能够根据客户的需求设计出合适的妆容，包括日常妆容、宴会妆容、婚礼妆容等；3. 培养学员的审美眼光和创新能力，使其能够为客户提供个性化的化妆服务；4. 增强学员的团队合作能力和应变能力，使其适应不同环境下的工作需求。
三、教学内容第一部分：基础化妆知识1. 皮肤类型和特点分析2. 肤色识别与匹配底妆色号3. 化妆刷具的种类与用途介绍4. 化妆品的正确使用和保存方法5. 脸部轮廓设计与修饰技巧第二部分：妆前准备1. 肤质预处理和肌肤补水技巧2. 妆前打底和遮瑕技巧3. 眉形设计与修饰技巧4. 眼影调色和眼线技巧5. 眉毛和睫毛维护与修饰技巧第三部分：日常妆容1. 简单自然妆容的设计与实践2. 红唇妆容的设计与实践3. 健康亮肤妆容的设计与实践第四部分：晚宴妆容1. 眼妆设计和技巧，包括普通晚宴妆、大场合晚宴妆等2. 双色调和多色调唇妆技巧3. 添加高光和阴影打造立体妆感第五部分：婚礼妆容1. 婚纱照妆容设计和技巧2. 定妆与持久妆容技巧3. 眼妆和唇妆与婚纱的搭配技巧四、教学方法1. 理论授课：通过讲解、演示等方式，传授化妆的基本理论知识；2. 实操训练：通过学员自行动手实践，巩固所学的化妆技巧；3. 案例分析：通过分析实际案例，培养学员的分析和解决问题的能力；4. 小组讨论：通过小组合作，促进学员之间的互动与交流，提高团队合作能力。
五、考核方式1. 学员出席率：根据学员的出勤情况进行评估；2. 实操表现：通过学员实际的化妆操作，评估其技巧与创新能力；3. 期末考试：对学员的理论知识进行测试和评估；4. 作品评选：通过学员的妆容作品展示，评选出优秀作品。
美容美发与形象设计专业化妆艺术与技巧课程的优秀教案范本不同妆容风格的化妆技巧与实践
美容美发与形象设计专业化妆艺术与技巧课程的优秀教案范本不同妆容风格的化妆技巧与实践美容美发与形象设计专业化妆艺术与技巧课程的优秀教案范本：不同妆容风格的化妆技巧与实践一、简介美容美发与形象设计专业中的化妆艺术与技巧课程，是为学生提供化妆技巧与实践的专业培训课程。
本教案范本旨在展示一个优秀的教案示范，包含了不同妆容风格的化妆技巧与实践的内容。
二、教学目标1. 了解不同妆容风格的特点和要求；2. 掌握基本的化妆技巧与实践；3. 发展学生的创造力和审美观点；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容本节课程主要涵盖以下主题：1. 自然妆容风格的化妆技巧与实践；2. 时尚妆容风格的化妆技巧与实践；3. 复古妆容风格的化妆技巧与实践；4. 美妆秘籍与化妆品使用技巧。
四、教学流程1. 导入：简要介绍不同妆容风格的特点和应用领域。
2. 自然妆容风格的化妆技巧与实践：(1) 解析自然妆容的基本要求；(2) 展示简单的自然妆容化妆步骤；(3) 学生互相配对，练习自然妆容的化妆技巧。
3. 时尚妆容风格的化妆技巧与实践：(1) 解析时尚妆容的特点和流行元素；(2) 展示时尚妆容化妆步骤；(3) 学生自由发挥，创作时尚妆容并展示。
4. 复古妆容风格的化妆技巧与实践：(1) 解析复古妆容的历史背景和特点；(2) 展示复古妆容化妆步骤；(3) 学生分组合作，模拟复古妆容的化妆实践。
5. 美妆秘籍与化妆品使用技巧：(1) 介绍一些美妆秘籍和技巧；(2) 分享化妆品的正确使用方法；(3) 学生们分享自己的美妆心得和使用心得。
五、教学评价与反馈1. 学生的化妆作品展示和评价；2. 老师对学生的化妆技巧和实践的评价；3. 学生之间的互评和反馈；4. 学生对本节课程的总结和反思。
六、教学资源与课堂管理1. 教学资源包括化妆品、化妆工具以及教学投影仪等；2. 课堂管理需着重关注学生的互动和参与，确保每个学生都能有机会练习和展示。
妆容教案大纲设计模板范文
一、课程基本信息课程名称：妆容教学课程授课对象：美容美发专业学生授课时间：2课时授课地点：美容美发实训室二、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解化妆品的种类、用途和正确使用方法。
（2）使学生掌握基本的面部化妆技巧，包括底妆、眼妆、唇妆和腮红等。
2. 技能目标：（1）使学生能够独立完成日常妆容的化妆过程。
（2）使学生能够根据不同场合和肤色，调整妆容的色调和风格。
3. 情感目标：（1）培养学生对美容美发行业的热爱和责任感。
（2）提高学生的审美能力和自信心。
三、教学内容1. 第一课时（1）化妆品的种类及用途（2）化妆品的正确使用方法（3）基础化妆技巧：底妆、眼妆、唇妆、腮红2. 第二课时（1）根据不同场合和肤色调整妆容（2）妆容的搭配与协调（3）特殊场合妆容设计：如婚礼、晚宴等四、教学过程1. 导入（1）讲解妆容教学的重要性，激发学生的学习兴趣。
（2）展示不同场合的妆容照片，引导学生思考。
2. 讲解与示范（1）讲解化妆品的种类、用途和正确使用方法。
（2）示范基本的面部化妆技巧，如底妆、眼妆、唇妆和腮红等。
3. 实践操作（1）学生分组进行妆容实践，教师巡回指导。
（2）学生相互交流，分享妆容心得。
4. 课堂小结（1）总结本节课的重点内容，强调妆容技巧的重要性。
（2）鼓励学生在日常生活中尝试不同的妆容风格。
5. 课后作业（1）观察并分析身边人的妆容，了解不同妆容的特点。
（2）根据所学知识，为自己设计一款适合日常生活的妆容。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如提问、回答问题、实践操作等。
2. 实践操作能力：评估学生在实践操作中的妆容完成度，如底妆均匀、眼妆协调等。
3. 课后作业完成情况：检查学生的课后作业，了解学生对所学知识的掌握程度。
六、教学资源1. 教材：《美容美发专业教程》2. 教具：化妆品、化妆工具、镜子、教学视频等3. 网络资源：化妆技巧网站、化妆品品牌官网等。
《形象设计》课程实验教学大纲
《形象设计》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：形象设计英文名称: Body training实验总学时：16适用专业：播音与主持艺术课程类别：专业课先修课程：无二、实验教学的总体目的和要求1、对学生的要求：经常练习2、对教师的要求：，耐心教学3、对实验条件的要求：化妆室、教学视频三、实验教学内容实验项目一实验名称：化妆基本功实验内容：化妆品和化妆工具的认识和使用实验性质：综合类实验学时：2实验目的与要求：熟练掌握各种化妆品和化妆工具。
通过课程的学习，使学生掌握形象设计的基本内涵，对形象设计有较全面的认识，熟悉化妆的发展史、化妆企业文化、化妆用品、工具的使用、各类妆型的化妆方法，结合日常生活和专业要求，让学生真切感受到美妆文化来源于生活、服务于生活，提升学生的人文素养、职业道德、就业能力以及创新创业能力，培养学生对化妆技术的热爱之情，增强学生学好化妆的使命感和责任感，传承和弘扬美妆文化，为振兴人物形象设计事业而努力。
强化课程思政。
积极构建“思政课程+课程思政”大格局，推进全员全过程全方位“三全育人”，实现思想政治教育与技术技能培养的有机统一。
实验条件：硬件：多媒体个人计算机一台，音响、显卡、显示器、音视频连接装置。
投影仪，化妆室，化妆品。
软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。
研究与思考：如何将妆容化得合适妥帖。
实验项目二实验名称：淡妆与日常妆实验内容：.淡妆与日常妆的使用场合及化妆手法。
实验性质：综合性实验学时：2实验目的与要求：熟练掌握淡妆与日常妆的化妆手法，并能自己根据不同场合为自己打造良好适宜的形象。
充分挖掘《形象设计》课程教学特色，通过系统梳理和具体阐述化妆的性质功能、历史文化进程、理念方针、业务内容和制度创新等，从多个层面将思政教育功能与教学发展有机结合，持续推进专业课程改革，完善具有人物形象设计专业特色的化妆课程思政教育教学体系，有效促进专业课程与思政理论课程同向同行，培养全面发展的优秀播音专业人才。
化妆教学课程大纲
化妆教学课程大纲一、课程简介本课程旨在向学员传授化妆技巧和理论知识，帮助他们成为专业化妆师。
通过系统的学习和实践，学员将获得对化妆术的深入了解，并能够应用于各种场合和不同肤质的人群。
二、课程目标1. 获得对化妆基础知识的全面掌握，包括肤质分析、底妆技巧、眼妆技法、唇妆技巧等。
2. 学习专业化妆技术，如修容、高光、遮瑕等，以实现不同面部特点的修饰。
3. 掌握不同场合下的化妆技巧，如日常妆、职业妆、晚宴妆等。
4. 了解化妆师的职业素养和专业道德标准，并培养学员的客户服务能力。
三、课程安排1. 化妆基础知识- 肤质分析和肤色识别- 底妆技巧和产品选择- 眼妆技巧和眼影搭配- 唇妆技巧和口红选择2. 专业化妆技术- 修容和高光技巧- 遮瑕技巧和产品应用- 眉毛修饰和眉妆设计- 眼线和睫毛技巧- 腮红和阴影的运用3. 场景化妆技法- 日常妆容- 职业妆容- 社交妆容- 晚宴妆容- 摄影妆容4. 专业素养和客户服务- 化妆师的形象和仪容仪表- 与客户沟通和需求分析- 了解行业潮流和趋势- 专业道德准则和维护客户关系四、教学方法1. 理论授课：通过讲解和演示，向学员传授化妆的理论知识和技巧。
2. 实践操作：学员将亲自动手进行化妆操作，通过实践提升技能和熟练度。
3. 案例分析：通过分析和讨论真实案例，深入了解化妆在不同场合中的应用。
4. 小组合作：学员分组合作，共同完成化妆任务，培养团队合作精神。
5. 实习实训：学员将有机会进行实习和实际工作，锻炼实践能力和应变能力。
五、考核方式1. 理论考试：对学员的理论知识进行考核，包括化妆基础知识和专业技巧。
2. 实际操作考核：通过实际化妆操作的考核，评估学员的实际能力和技术水平。
3. 作品展示：学员需展示自己的化妆作品，评估其创意和艺术表现力。
六、课程资料和教材1. 化妆教材：根据课程内容，提供相应的化妆基础和专业技术的教材。
2. 实践材料：提供化妆工具和化妆品样品，供学员实践操作和练习使用。
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《化妆与形象设计》实验大纲
课程名称：化妆与形象设计
课程编码：
课程类别：专业平台课
实验周数：17周
学分：1.5
开设学期：第六学期
开设单位：信息技术与传媒学院
适用专业：播音主持
说明
一、课程性质与说明
1.课程性质
必修课
2.课程说明
《化妆与形象设计》是本专业的专业基础课程，在该专业的课程体系中占有辅助地位。
它是辅助学生学习主干专业课程的重要课程，以提高学生分析人物特点和进行人物化妆与造型的能力，并为今后从事专业领域的实际工作打下坚实的基础。
二、教学目标
1.熟练掌握人物化妆的基本原理和专业技能知识；
2.掌握各类皮肤的特点，对化妆有一个正确的认识，并熟悉每一个化妆步骤的特点及操作方法；
3.具备人物化妆方向所需的各种设计能力。
通过课堂讲授和实际操作训练，逐步培养学生理论联系实际，综合运用专业知识解决实际问题的能力。
三、教学内容
形象设计基础知识，化妆的基本步骤和方法，影响人物化妆效果的环境因素，化妆技术的理论和原则，化妆的种类和选择使用方法，不同场合所需要的化妆设计。
本课程的重点是各种类型人的妆面造型的技巧和方法，其中新闻主持人的妆面造型方法为化妆与形象设计的难点内容。
四、学时分配
五、教学方式
课堂学生实验为主，讲授为辅，优秀的案例分析，讨论法。
六、课程考核
1．考核方式：考试（）；考查（√）
本课程建议采用平时考核、期末考核和实验考核相结合的综合考核方式。
2．成绩评定：
计分制：百分制（√）；五级分制（）；两级分制（）
成绩构成：总评=平时成绩*20%+实验操作*40%+实验结果分析*40%
成绩说明：1) 平时成绩依据考勤和上课提问评定
2) 实验成绩依据“信息技术与传媒学院实验教学实施规范”
中的要求评定
3) 实验结果成绩以实验报告成绩评定
实验一基面、鼻部化妆
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.掌握基面、鼻部化妆的一般方法步骤；
2.掌握基面、鼻部化妆的矫正方法；
3.掌握粉饼、粉刷等工具的正确使用。
三、实验的基本内容和要求
1.学生可自由组合，两人一组互相训练；
2.基面化妆的一般步骤；
3.根据皮肤性质、季节的变化正确选用粉底的类型；
4.基面化妆矫正时要表现明暗手法；
5.通过染鼻侧影矫正有缺陷的鼻型。
四、实验仪器设备及材料
洁面霜、化妆水、润肤霜、粉底液、定妆粉、粉刷、粉扑、化妆棉。
五、教法建议
课堂示范、学生实验
六、考核目标
掌握基面、鼻部化妆的技法。
实验二眉部、颊部化妆
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.掌握眉部、颊部化妆的一般方法步骤；
2.掌握眉部、颊部化妆的矫正方法；
3.掌握修眉刀、修眉剪、秀眉钳的正确使用方法。
三、实验的基本内容和要求
1.眉部化妆的步骤：设计眉型；修整眉毛；画眉。
2.颊部化妆：颊部化妆色彩的选择；颊部化妆的要领；涂抹的范围；通过颊部化妆来扬长避短，矫正各种面颊。
四、实验仪器设备及材料
化妆棉、眉刀、眉剪、秀眉钳、黑色和棕色的眉笔、洁面霜、化妆水、润肤霜、粉底液、定妆粉、粉刷、粉扑、胭脂。
五、教法建议：
课堂示范、学生实验
六、考核目标
掌握眉毛、颊部化妆的技法。
实验三眼部、唇部化妆
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.掌握眼部、唇部化妆的一般方法步骤；
2.掌握眼部、唇部化妆的矫正方法；
3.掌握睫毛夹、睫毛膏、唇线笔等工具的正确使用。
三、实验的基本内容和要求
1.眼部化妆的一般步骤：眼影的晕染；眼线的描画；睫毛化妆方法。
2.唇部化妆的一般步骤
3.正确选择唇部化妆色彩、唇形设计、唇的描画和涂染。
四、实验仪器设备及材料
化妆棉、洁面霜、黑色和棕色的眉笔、黑色和棕色眼线笔/眼线膏、睫毛膏、睫毛夹、唇线笔、口红/唇彩。
五、教法建议：
课堂示范、学生实验
六、考核目标
掌握眼部、唇部化妆的技法。
实验四男士化妆
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.掌握男士化妆的要求；
2.掌握男士化妆的一般步骤。
三、实验的基本内容和要求
男士化妆的主要步骤：净面；化妆水；乳液；基础底色；湿粉；疲劳纹掩盖；提亮色；收缩鼻翼；定妆；眉毛；眼线；颊红；口红/唇油。
四、实验仪器设备及材料
化妆棉、男士洁面霜、化妆水、乳液、黑色和棕色的眉粉、黑色和棕色眼线笔、深色和浅色的粉底液、唇线笔、肉色胭脂、肉色/唇油。
五、教法建议：
课堂示范、学生实验
六、考核目标
掌握男士化妆的要求和步骤。
实验五日光型化妆
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.掌握日妆的特点；
2.掌握日妆的一般步骤。
三、实验的基本内容和要求
日妆要求整个妆面应趋于淡雅，给人自然、和谐、真实的感觉，化妆时，一般要求采用自然光线化妆。
四、实验仪器设备及材料
化妆棉、洁面霜、化妆水、乳液、黑色和棕色的眉笔、黑色和棕色眼线笔、深色和浅色的粉底液、定妆粉、多色眼影、唇线笔、多色胭脂、多色口红。
五、教法建议：
课堂示范、学生实验
六、考核目标
掌握日妆的特点及步骤。
实验六灯光型化妆
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.掌握灯光妆的特点；
2.掌握灯光妆的一般步骤。
三、实验的基本内容和要求
灯光化妆要大胆修饰，采用冷色系画妆，使其光彩照人、华艳、楚楚动人。
其化妆一般步骤：洁面；粘贴美目贴；涂乳液；全脸打紫色或绿色粉底露；基础底色；提亮色；外轮廓的晕染；定妆；眼线。
四、实验仪器设备及材料
化妆棉、洁面霜、化妆水、乳液、黑色和棕色的眉笔、黑色和棕色眼线笔、深色和浅色的粉底液、定妆粉、多色眼影、唇线笔、多色胭脂、多色口红。
五、教法建议：
课堂示范、学生实验
六、考核目标
掌握灯光型化妆的基本步骤。
实验七主持人妆面设计
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.掌握主持人妆面造型的特点；
2.掌握主持人妆面化妆技巧；
3.掌握主持人妆面化妆造型的整体设计。
三、实验的基本内容和要求
主持人底妆的技法；脸部的化妆技法；眼部的化妆技法；唇部的化妆技法。
四、实验仪器设备及材料
化妆棉、洁面霜、化妆水、乳液、黑色和棕色的眉笔、黑色和棕色眼线笔、深色和浅色的粉底液、定妆粉、高光粉、多色眼影、唇线笔、多色胭脂、润唇膏和口红。
五、教法建议：
课堂示范、学生实验
六、考核目标
掌握主持人妆面设计的基本步骤。
实验八发型设计
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.熟练掌握发型设计的方法；
2.要求学生能够灵活运用化妆、发型设计的方法；
3.了解发型与脸型的相互关系；
4.根据自己的脸型来设计发型。
三、实验的基本内容和要求
基本的发型制作；发型设计；圆脸发型设计；大脸长发发型设计；宽脸发型设计；调整脸型的发型。
四、实验仪器设备及材料
发蜡、空喷雾瓶、定型喷雾、弹力素、卷发棒、夹板、头饰饰品、小黑卡、黑色细皮筋。
五、教法建议：
课堂示范、学生实验
六、考核目标
1.掌握头发造型的基本方法；
2.能根据自我形象进行整体形象设计。
参考书目
1.顾筱君.《形象设计教程》：北京：机械工业出版社，2005.
2.乔国华.《美发造型设计》：北京：高等教育出版社，2005.
3.乔国华.《化妆造型设计》：北京：高等教育出版社，2005.
执笔刘明花审核：制（修）订时间：2011年9月。