经济统计学

经济统计学主讲:林秀梅E-mail:77lxm@吉林大学商学院经济统计参考书目1.李洁明,祁新娥, 《经济统计学教程》,复旦大学出社,2003;2.贾俊平,何晓群,金永进, 《统计学》,中国人民大学出版社,2000;3.谢启南,韩兆洲, 《统计学原理》,暨南大学出版社,2004;4.戴维 R.安德森等著，张建华等译，《商务与经济统计》，机械工业出版社，2000。

5.朱祯玺，徐建邦等，《统计学》，东北财经大学出版社，2006。

6.于洪彦，《Excel统计分析与决策》，高等教育出版社，2001。

本课程的授课方法理论与应用相结合（理论为主）讲授与上机相结合（讲授为主，自主上机）使用Excel统计分析软件考试形式闭卷几种常用的统计软件(Software)☞典型的统计软件SASSPSSMINITABSTATISTICAExcelEViewsTSP统计数据的内在规律1.投掷一枚均匀的硬币，出现正面和反面的可能性（各为1/2）；投掷一枚骰子出现1～6点的可能性（各为1/6）2.新生婴儿的男、女性别比（正常情况下为103-107：100，我国目前为119:100）3.跑道与成绩4.收入与消费之间存在相关关系统计学实例1 .沃尔玛超市尿布与啤酒2 .红楼梦3 .恩格尔系数4 .配第--克拉克产业结构理论5 . 经济增长的趋势与周期波动6 .正常产品价格与需求的关系恩格尔系数改革开放以来我国产业结构变动趋势价格与需求量回归模型第一章绪论第一节统计学的性质和特点一、什么是统计?1. 统计工作▪收集数据的活动2. 统计资料▪统计工作的结果3. 统计学▪分析数据的方法与技术统计工作是指对社会经济现象数量方面进行搜集、整理和分析工作的总称，它是一种社会调查研究活动。

统计资料 是统计部门或单位进行工作所搜集、整理、编制的各种统计数据资料的总称。

统计学 是关于统计过程的理论和方法的科学。

统计学是研究大量社会现象的总体数量方面的方法论科学。

统计学描述的规律主要是平均数规律，统计学在研究社会现象时，首先从定性研究开始，然后进行定量分析，最后达到认识社会现象的本质、特征或规律，这就是质—量—质的统计研究过程和方法。

统计学的特点有以下四个方面： （1）数量性 统计学的特点是用大量数字资料说明事物的规模、水平、结构、比例关系、差别程度、普遍程度、发展速度、趋势特征、相互关系等(07年全国GDP 为209407万亿元,增长10.7%,就业76400万人,税收37633亿元)。

（2）总体性 统计学研究社会现象的数量方面是总体的数量方面 (个体是有差异的) 。

（3）具体性 统计学研究的数量方面，是社会现象的具体数量方面，而不是抽象的数量关系，这是它不同于数学的重要特点。

数学研究抽象的数量关系和空间形式，而统计则反应一定时间、地点条件下具体社会现象的数量特征，它是从定性认识开始，搞定量研究的。

（4）社会性 统计学研究社会现象，这一点与自然科学有所区别。

二、 统计学的分类统计学作为一门科学，它有许多种分类，从不同的角度有不同的分类。

但是无论怎样分类，最基本的分类可从两个角度（目的和性质）有两种分类。

统计学的分类从统计学研究的最终目的可分为两类: 一是描述统计，二是推断统计。

描述统计：是对所收集的数据资料进行加工、综合概括，通过图示、列表和数字对所研究的对象进行分析和描述。

21%10%61%8%推断统计是在收集整理的样本数据的基础上，对所研究的总体的特征和规律性进行推断。

例如：从企业产品中抽取部分样品，根据部分样品的次品率来推断整批产品的次品率;根据长春市居民的家庭抽样调查数据来推断长春市居民家庭的平均收入状况，以及在某一收入以上的家庭所占比例;根据部分高考学生的数学成绩来推断高考数学的平均成绩及其分布等。

从统计学研究的性质可分为两类:一是理论统计,二是应用统计.理论统计:是研究统计理论和统计方法的。

又可分为：参数统计、非参数统计、数理统计、多元统计、贝叶斯统计等。

应用统计:是统计理论和方法在各部门各方面的应用。

又可分为工业统计、农业统计、人口统计、环境统计、医学统计、外贸统计、税务统计、科技统计、教育统计等。

三、统计学与其他学科的关系(一）统计学与数学的关系（联系）1.统计学运用到大量的数学知识2.数学为统计理论和统计方法的发展提供基础3.不能将统计学等同于数学(二)统计学与数学的关系（区别）1.数学研究的是抽象的数量规律，统计学则是研究具体的、实际现象的数量规律2.数学研究的是没有量纲或单位的抽象的数，统计学研究的是有具体实物或计量单位的数据3.统计学与数学研究中所使用的逻辑方法不同▪数学研究所使用的主要是演绎▪统计学则是演绎与归纳相结合，占主导地位的是归纳(三)统计学与其他学科的关系1.统计学可以应用到几乎所有的学科领域2.统计学可以帮助其他学科探索学科内在的数量规律性3.统计学不能解决各学科领域的所有问题4.对统计分析结果的解释需要各学科领域的专业知识或专业人员第二节统计工作的基本任务和统计工作过程《中华人民共和国统计法》第二条规定：“统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析、提供统计资料和咨询意见，实行统计监督”。

即统计的基本任务就是服务和监督一、统计工作的基本任务具体可归纳为以下四项：（1）全面、准确、及时地提供有关社会经济发展情况的资料，为国家制定政策和检查政策贯彻情况提供依据(07年外汇储备10663亿美元,城镇登记失业率4.1%,消费价格指数1.5%)。

（2）为科学编制计划提供依据，对计划执行情况进行统计检查和监督。

（3）为加强各部门、各地区和各单位的经济管理提供所需要的统计资料和分析资料。

（4）为积累统计资料和开展社会科学研究提供依据。

二、统计工作的过程统计调查:是根据一定的目的,运用科学的调查方法,收集社会经济现象实际资料的活动.统计整理:是对调查收集的大量统计资料进行加工整理、汇总、列表的过程.统计分析:是将加工整理后的资料进行分析研究,利用研究结果来揭示经济本质和发展变化规律.第三节统计学中的几个基本概念一、总体与总体单位总体，亦称统计总体，是指客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体。

构成总体的这些个别单位称为总体单位。

注意：（1）构成总体的单位必须是同质的，不能把不同质的单位混在总体之中。

（2）总体与总体单位具有相对性，随着研究任务的改变而改变。

同一单位可以是总体也可以使总体单位。

二、标志与指标标志是用来说明总体单位特征的名称。

标志可分为品质标志和数量标志。

品质标志是表示总体单位质的特征，不能用数值来表示，数量标志是表示总体单位量的特征，是可以用数值来表示的。

指标，亦称统计指标，是说明总体的综合数量特征的。

全部企业数,全部企业职工人数,企业平均职工人数,全部企业总产值,企业平均产值,劳动生产率.注意：第一、标志是说明总体单位特征的，而指标是说明总体特征的。

第二、指标都能用数值表示，而标志中的品质标志不能用数值表示，是用属性表示的。

第三、指标数值是经过一定的汇总取得的，而标志中的数量标志不一定经过汇总，可直接取得。

第四、标志一般不具备时间、地点等条件，，但作为一个完整的统计指标，一定要讲时间、地点范围。

第五、标志和指标有时可以互相转换。

三、变异与变量我们把变异仅指品质标志的不同具体表现，如性别表现为男、女,企业经济类型表现为国有、集体、个体、外资、股份等。

而数量标志的不同具体表现则称为标志值或变量值，如职工人数,产值,利润等。

由于品质标志和数量标志在不同个体(总体单位)上的表现形式是不同的,为了方便,我们在进行统计分析时,习惯把这些标志统称为变量.品质标志称为定性变量,即描述研究对象性质的变量. 分为名义变量(没有大小顺序之分)和有序变量(有顺序之分).数量标志称为定量变量: 即描述研究对象数量特征的变量。

分为绝对量：（描述研究对象规模和水平,如GDP 、产量、收入、投资等）和相对量：（两个相互联系的数值之比，如利税率、利润率、生产率等）。

绝对量又可分为：流量和存量。

流量:刻划一段时间内的数量的指标，具有可加性(如:GDP,月工资，月产量，投资量);存量:刻划某一时点上的数量的指标，不具有可加性(如:人口，职工人数，存款，资产，在校生人数)。

变量又可分为:连续变量和离散变量。

四、统计指标与统计指标体系统计指标是反映统计数量特征的科学概念和具体数值。

统计指标是由指标名称和指标数值构成。

统计指标按其所反映的总体内容不同，可分为数量指标和质量指标。

数量指标指说明总体规模和水平的各种总量指标。

质量指标是反映现象总体的社会经济效益和工作质量的各种相对指标和平均指标。

若干个相互联系的统计指标组成一个整体就称为统计指标体系。

统计指标体系的形成和内容是由社会经济现象的特点来决定的，是客观存在的。