八年级生物上册 第19章第一节远离烟酒学案 苏教版
江苏地区苏教版生物八年级上课件第19章第一节《远离烟酒》(1)
吸烟与肺癌发病率的关系
2、选取大小一致的成年水蚤，且不带仔 的为宜。
3、一只水蚤只能做两次实验，即在清 水中和在某一浓度的酒精溶液中，每 次实验时，先在清水中观察，再在酒 精溶液中观察，并记录数据。
4、在用酒精实验时，应先用吸水纸将水 吸干，避免降低酒精的浓度。然后滴2~3 滴酒精溶液，过5~10秒再用吸水纸吸去 大部分的酒精溶液，但不要吸干， 这样 既可以保证酒精溶液对水蚤的影响，又 可以避免水蚤游动影响观察。
吸烟危害人体健康
我国吸烟情况
• 目前，中国每年有七十五万人死于吸烟导 致的疾病，即每天2000多人，目前我国有 3.5亿烟民，其中青少年烟民达5000万。
世界卫生组织将每年的
5月31日确定为“世界无烟日”
STS
• 世界无烟日
世界卫生组织通过决议, 从1988年起将每年5月31 日定为“世界无烟日”。 在这一天，要求世界各国 广泛宣传吸烟对健康的危 害，并在当天商店不售卖 得烟，所有的人都不吸烟。 为了您和他人的健康，请 勿吸烟
酗酒危害人体健康
酒精对人体健康危害极大。酗酒会使人 的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制， 引起酒精中毒（俗称“醉酒”）。孕妇 酗酒还会引起胎儿发育障碍或智力低下， 甚至产生畸形胎儿。青少年正处于生长 发育的关键时期，更不应该酗酒。
引起神经衰弱、智力低下
引起心血管系统的疾病等 引起急性脂肪肝、酒精性 肝炎、肝硬化等 引起胃酸过多、胃出血、 消化道肿瘤等 引起消化不良、腹泻、便 秘等
②A组：用吸管吸取一只活水蚤放在载玻 片上，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观 察水蚤每10秒钟心脏跳动的次数，并记 数。重复三次，取平均值。
③B组：用吸水纸在盖玻片的一侧吸去水分， 在另一侧滴一滴浓度为5%的酒精溶液，在 显微镜下观察水蚤每10秒钟心脏跳动的次 数，并记数。重复三次，取平均值。
苏教版-生物-八年级下册-远离烟酒探究红酒、啤酒对小金鱼行为的影响
一、课题名称：《远离烟酒》（同济中学黄婉蓉）二、教学目标：1.通过探究酒对小金鱼行为的影响，分析酒对动物的危害，树立远离烟酒，保护自己健康的意识。
2．关心他人的身体健康，积极宣传吸烟、酗酒的危害，做精神文明的促进者。
三、实验内容实验名称：探究红酒、啤酒对小金鱼行为的影响实验器材：常州白酒、红酒、啤酒，小金鱼若干条，烧杯，量筒，滴管等四、教学设计思路：教学的重难点是理解酒的种类并不影响醉酒的程度，是否醉酒，取决于血液中酒精的浓度。
本次实验先由教师进行演示实验：白酒对小金鱼行为的影响，通过往盛有金鱼的烧杯中滴加白酒，发现金鱼出现“醉酒”的现象，来引入学生实验：探究红酒、啤酒对小金鱼行为的影响，通过学生探究不同的酒是否会引起小金鱼醉酒来达到实验目的和预期。
期间使用讨论法探讨实验方案，利用多媒体课件进行步骤指导，以及实验单进行数据统计，最终分析得出结论。
五、实验教学过程：1．老师准备（1）投影仪、多媒体课件（酗酒吸烟的危害等）、实验器材2．学生准备预习并设计探究实验有关方案课时：1课时六、说明分析苏教版八年级（上册）第19章第一节远离烟酒教材中，探究实验：酒精对水蚤心率的影响，其实验目的是为了说明酗酒对人体健康的危害，而进行教学时正处于冬季，天气寒冷，实验材料难以获得，并且水蚤体积较小，很多同学既是实验也很难很快地准确找出水蚤心脏位置，计数心跳次数更是学生实验过程中的难题。
本实验设计中，用小金鱼为材料代替水蚤，同样可以达到说明酗酒对人体健康的危害的作用，并且在此基础上，增加不同的酒种，让学生更加直观的理解是否醉酒与酒种无关，而是与血液中酒精含量有关，学生可以从金鱼的行为上一眼看出酒对生物体神经系统及行为的影响，实验方便，操作简单。
并且在讨论研究方案及小组合作探究过程中，能进一步培养学生严谨的科学探究态度及实验技能，以及表达能力。
附：远离烟酒活动单《远离烟酒》活动单活动人：活动一：演示实验(自主观察，填写表格）白酒对小金鱼行为的影响（无明显现象：——，行动略迟缓：+，行动更加迟缓：++，醉倒：☆）活动二：探究实验（小组合作，记录数据）探究红酒、啤酒对小金鱼行为的影响探究前思考：1._____________________________________________________________________________2._____________________________________________________________________________3._____________________________________________________________________________数据记录表结论：是否醉酒，取决于_______________，与酒的度数______(无关/有关）。
八年级生物第十九章珍惜生命(苏教版上)
一、安全用药
1、定义
安全用药是指根据病情需要，在选择 药物的品种、剂量和服用时间等方面都 要恰到好处，充分发挥药物的最佳效果， 尽量避免药物对人体所产生的不良反应 或危害。
药物的使用说明中 有哪些信息对于 安全用药是十分 重要的？
讨 论
有效期
指药品在一定的条件下，能够保证
药品质量的期限。一般来说，药品的有 效期为１～５年，没有规定或没有标明
罂yì ng粟sù
（白粉） 海洛 因
冰毒
各种各样的摇头丸
活动过度、情感冲动、嗜舞、偏执妄 想、自我约束力下降、有幻觉和暴力 倾向，具有很大的社会危害性，被认 为是未来世纪最具危险的毒品。
可卡 因
吗啡
大 麻
鸦片危害
面无血色，目光发呆，瞳 孔缩小，失眠，免疫力丧 失，人体衰弱极易患染各 种疾病，精神颓废，寿命 缩短 , 急性中毒，呼吸抑制 死亡。
吸毒多久会成瘾？
毒性强的成瘾越快， 吗啡、海洛因如果 每天两次，每次0.1 克，2至3天即成瘾。
时刻警惕 抵制侵蚀
35—60 》60
女
男
《35
吸毒人员性别比
%
年龄情况
吸毒为何会上瘾?
在人脑中本来就有一种叫做类吗 啡肽的物质,用来维持人体的正常 的生理活动.吸毒后,外来的吗非舦 进入人体,抑制了分泌,,最后停止分 泌,只有靠外界的来维持,继续吸毒, 才能解除痛苦,这就是“上瘾”。
• 纱布、胶布 – 主要用于包扎、保护
感冒类药 风寒感冒冲剂 风热感冒冲剂 板蓝根颗粒(冲剂) 桑菊感冒片 银翘片 感冒 通 中联强效片 防暑湿类药 藿香正气散（丸、水、胶囊） 仁丹 十滴水软胶囊 王老吉凉茶等 咳嗽类药 小青龙合剂(冲剂、口服液) 贝清肺糖浆(川贝清肺露 牛黄蛇胆川贝 液(散) 蜜炼川贝琵琶膏 胃痛类药 三九胃泰 香砂养胃丸 温胃舒胶囊 香砂平胃颗粒 养胃舒胶囊 胃苏 冲剂 气滞胃痛颗粒(冲剂)
生物：19.1《远离烟酒》学案(苏教版八年级上)
生物：19.1《远离烟酒》学案（苏教版八年级上）【学习目标】1、说明酗酒、吸烟对人体的危害。
2、学习知识和自我教育相结合，真正认识远离烟酒的意义，拒绝吸烟，节制饮酒。
【学习重点】目标1。
说明酗酒、吸烟对人体的危害【学习难点】目标2，养成良好生活习惯。
【课前准备】同学们，吸烟、喝酒在人们的生活中司空见惯，对大部分同学来说并不陌生，酗酒、吸烟对人体健康的危害应该自己通过学习，在思想上自己教育自己，自己解放自己。
在课前，小组能否组织一下两个活动？（1）表演小品——别让香烟爱上你！在表演中感悟吸烟酗酒的危害。
（2）有抽烟喝酒经历的同学，通过自己的感触和经历现身说法，谈吸烟喝酒对人体的危害，以教育其他同学。
【学习探究】通过阅读、观察、探究、调查，独立思考完成：1、远离烟酒，已经成为一个世界性的话题。
但现在许多人还没有意识到吸烟酗酒的危害性。
从动物实验可知：（1）该实验名称是（），探究目的是（）（2）设计利用水蚤为实验材料的实验方案：（3）实验结果（）（4）实验结论为：2、酗酒对人体健康危害极大，已经通过探究证明，酒精对人的心脏肯定有害。
除此之外，还表现在：系统危害表现神经循环消化运动免疫3、孕妇酗酒会引起什么后果？青少年呢？喝酒就一点儿好处没有吗？4、世界卫生组织早就告诫人们：吸烟有害健康！但是生活中常听到一句话——饭后一支烟，胜似活神仙。
同学们觉得真的是这样吗？5、香烟燃烧产生的烟雾中，含有（），包括（）多种致癌物质，（）就是其一。
研究表明，一滴尼古丁可（一支香烟所含的尼古丁可毒死（）。
6、描述吸烟数量与肺癌发病率之间的关系。
7、吸烟的危害表现呼吸系统神经系统循环系统消化系统女性孕妇青少年8、世界无烟日为（）。
青少年吸点儿烟没大影响，是吗？【应用练习】1、吸烟和酗酒最容易引发的癌症分别是（）、（）。
2、关于喝酒，说法正确的是（）A、经常喝酒，使人的思维敏捷B、喝的酒度数越高，人的精神越好C、饭前喝酒，可以增加食欲D、酒有消毒作用，喝了不得肠炎3、吸烟对人体损坏最大的器官是（）。
苏教版生物八下《远离烟酒 》同课异构 精品教案 (6)
第一节远离烟酒[一]预习形成一、学习目标1.说明酗酒对人体健康的危害.2.说明吸烟对人体健康的危害.3.养成良好的生活习惯.二、学习重点1.酗酒对人体健康的危害.2.吸烟对人体健康的危害.三、知识框架（一）酗酒危害人体健康1.过量饮酒，特别是酗酒，对人体健康有害无益.2.过量饮酒会使人体的部分组织、器官和系统受到酒精的毒害.3.酗酒对肝的伤害最直接，也是最大的，因为酒精会影响肝的功能，引起脂肪肝和酒精性肝炎，甚至出现肝硬化.4.酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或抑制，对社会也具有极大的危害，如酒后驾驶机动车就容易引发交通事故.（二）吸烟危害人体健康1.吸烟对人的循环系统、呼吸系统、神经系统、生殖系统等都会造成不同程度的损伤.2.青少年正处在生长发育时期，吸烟会降低记忆力，分散注意力，影响身体的和正常的学习.3、世界卫生组织将每年的5月31日确定为“世界无烟日”，宣传吸烟的危害，开展戒烟限烟的健康教育活动.[二]合作展示（1）吸烟者和不吸烟者比较，哪几种癌症的死亡率较高？表中的数据能说明什么问题？提示：肺癌、喉癌和口腔癌等.吸烟会增大患癌症的可能性和癌症的死亡率.（2）《中学生日常行为规范》为什么要求中学生不吸烟、不喝酒？提示：青少年吸烟会降低记忆力，分散注意力，影响身体的生长发育和正常的学习.[三]检测反馈1.过量长期饮酒，会引起（）A.酒精中毒，这是由于中枢神经系统过度兴奋B.神经衰弱、智力减退、急性脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化C.胃酸过多、胃出血、消化不良出现缓解D.促进消化，食欲大增，易患甲状腺机能亢进2.受吸烟危害最严重的系统是（）A.神经系统B.循环系统C.呼吸系统D.消化系统3.吸烟和酗酒最易诱发的恶性肿瘤分别是（）A.肺癌和食道癌B.肺癌和肝癌、胃癌C.肝癌和胃癌D.胃癌和肺癌4.下列哪项属于健康的生活方式（）A.不吃早餐B.常吃烧烤食品C.不吸烟，不饮酒D.为了迎接中考，废寝忘食地学习[四]知识窗与生物学有关的节日中国植树节：3月12日；世界防治结核病日：3月24日；世界卫生日：4月7日；全国肿瘤防治宣传周：每年4月15日~21日；世界地球日：4月22日；我国爱鸟周：每年4~5月初确定一个星期；世界无烟日：5月31日；世界环境日：6月5日；国际禁毒日：6月26日；全国爱牙日：9月20日；世界粮食日：10月16日.参考答案1.A2.C3.B4.C第1节动物运动的方式一、学习目标1、说出动物运动的主要方式.2、说明动物运动方式与其生活环境的适应.3、举例说出动物运动的意义.二、预习导学1、导入：绝大多数动物（如：珊瑚虫和海葵）能够迅速改变自身的空间位置；动物的栖息环境可分、、三大类. 生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与相适应的现象.2、知识点一：动物在水中的运动方式主要是：①水母、乌贼可靠伞部做漂浮运动或运动.②草履虫（细胞动物【填单或多】）：靠纤毛在水中做运动.③蛙、鹅、鸭等趾间有发达的 . 有利于适应水中的生活环境.④鱼的身体呈纺锤形有利于减少在水中的，身上还长有各种鳍，人们模仿了鱼的制造了浆和橹.3、知识点二：动物在陆地上的运动方式：、、、请说出以下动物在陆地的主要运动方式：蜗牛鸵鸟袋鼠蛇大象蝗虫捕食的猎豹4、知识点三：动物在空中的主要运动方式是：①在空中飞行的有鸟类、和哺乳动物 .②是飞行动物一种省力的运动方式. 鸟类飞行的基本方式是5、思考：一种动物是否只有一种运动方式，举例说明.6、意义：生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的 . 通过运动可以出击获取，可以逃避和迁移到适宜的场所，可以完成和等，这些都有利于动物的，有利于和种族.7、小结：（1）水环境的主要运动方式是；（2）陆地环境的主要运动方式是、、、；（3）空中环境的主要运动方式是 .8、拓展：仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学. 在生活中有许多仿生例子，小组结合课文举例. 如：浆模仿鱼鳍，天线模仿昆虫的触角，锯子模仿锯齿草，电子蛙眼模仿青蛙， .三、课堂检测1.下列除哪项外都是青蛙的运动方式（）A.跳跃B.行走C.爬行D.游泳2.动物运动的意义是（）A.有利于进化和争得配偶B.有利于寻找食物和依赖环境C.有利于冬眠和渡过寒冬D.有利于个体生存和种族繁衍3.蚯蚓的运动方式是（）A.飞行B.蠕动C.奔跑D. 行走4.毛泽东在《沁园春•长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”. 这里描写了动物的哪些运动方式：（）A.飞行爬行B.跳跃爬行C.跳跃游泳D.飞行游泳5.小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比. 下列对应关系中，不正确的是（）A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机B.鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮——潜水艇C.骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克D.蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位——雷达6.鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（）A.增大浮力B.减少阻力C.减少浮力D.增大阻力7、草履虫是一种单细胞生物，体表有大量纤毛，该特征有利于它在水中A、爬行B、飞行C、游泳D、奔跑。
教学设计4：远离烟酒
《第一节远离烟酒》教案
本节与人类健康关系十分密切，同时也是生物学与其他学科有交叉知识的部分。
学生通过实验探究酒精对水蚤心率的影响，通过讨论吸烟与肺癌发病率的关系的图表，进一步增强对酗酒、吸烟有害健康的认识：紧密联系生活中的客观实际和形成多样性的活动，说明酗酒、吸烟对人体健康的具体危害，养成良好的生活习惯。
教学目标：
一、知识目标
1．说明酗酒对人体健康的危害
2．说明吸烟对人体健康的危害
3．养成良好的生活习惯
二、能力目标
1．通过探究实验，提高学生显微镜的操作技能和观察能力。
2．通过探究实验，学生能够设计利用水蚤为实验材料的方案。
3．通过探究实验，学生学会配制不同体积分数的酒精。
三、情感目标
1．树立远离烟酒，保护自己健康的意识。
2．关心他人的身体健康，积极宣传吸烟、酗酒的危害，做精神文明的促进者。
教学设计：
讨论法情景对话多媒体课件调查法
教学准备：
1．老师准备
投影仪、多媒体课件（酗酒的危害）、坐标系图表
2．学生准备
预习并设计探究实验有关方案
课时：1课时
教学进程：。
苏教版八年级生物上册教学案第19章 第一节 远离烟酒
第一节远离烟酒知识目标：1、说明酗酒对人体健康的危害；2、说明吸烟对人体健康的危害；3、养成良好的生活习惯。
能力目标：培养学生处理数据的能力情感目标：培养学生关爱生命的情感，以及对自己负责任的意识重点：1、说明酗酒对人体健康的危害；2、说明吸烟对人体健康的危害。
难点：养成良好的生活习惯教学过程师：今天我们学习19章第一第《远离烟酒》酗酒的危害述：逢年过节，朋友聚会，人们总喜欢喝点酒来调节气氛，酒对于人体来说并非一点好处也没有。
问：少量饮酒对人体有什么好处呢？回答P84述：但是过量饮酒过于人体来说是有害的。
我们先来看一个教材P84“酒精对水蚤心率的影响”探究实验。
学生阅读，了解探究实验。
播放实验视频，学生观看。
问：多这个实验中我们可以得出什么结论？（我们要以看出酗酒对人体有何危害？）学生讨论思考并回答。
展示过量饮酒的危害。
吸烟的危害述：如果说适量饮酒对人体还有点好处，那么吸烟可以说对人体有百害而无一利，吸烟被联合国世界卫生组织称之为“20世纪的瘟神”是“慢性自杀行为”。
发达国家正以每年1%-2%的速度下降，而我国却呈上升趋势，并向低、女性方向发展。
让我们来认识一下吸烟的危害吧……香烟中含有许多有害物质。
述：其中包括了40多种致癌物质，其中之一就是尼古丁（P85）问：长期吸烟还会导致一些疾病，大家思考一下长期吸烟会引发哪些疾病？回答P86述：除此之外，吸烟还会对人的循环系统、消化系统、神经系统等造成不同程度的损伤。
展示述：作为青少年，正处于生长发育的黄金时期，更不应吸烟，还要劝戒他人不应吸烟展示述：作为中学生，我们为了自身的健康，应当远离烟酒，还应极力宣传烟酒危害健康。
板书设计远离烟酒一、一、酗酒1、1、酒精的作用2、2、酗酒的危害二、吸烟第1页共1页。
苏教初中生物八下《26第1节远离烟酒》word教案1
《第一节远离烟酒》自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。
在学生阶段，至关重要！！以学生作为学习的主体，学生自己做主，不受别人支配，不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化（知识与技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。
如何培养中学生的自主学习能力？01学习内容的自主性1、以一个成绩比自己好的同学作为目标，努力超过他。
2、有一个关于以后的人生设想。
3、每学期开学时，都根据自己的学习情况设立一个学期目标。
4、如果没有达到自己的目标，会分析原因，再加把劲。
5、学习目标设定之后，会自己思考或让别人帮助分析是否符合自己的情况。
6、会针对自己的弱项设定学习目标。
7、常常看一些有意义的课外书或自己找(课外题)习题做。
8、自习课上，不必老师要求，自己知道该学什么。
9、总是能很快选择好对自己有用的学习资料。
10、自己不感兴趣的学科也好好学。
11、课堂上很在意老师提出的重点、难点问题。
12、会花很多时间专攻自己的学习弱项。
02时间管理13、常常为自己制定学习计划。
14、为准备考试，会制定一个详细的计划。
15、会给假期作业制定一个完成计划，而不会临近开学才做。
16、常自己寻找没有干扰的地方学习。
17、课堂上会把精力集中到老师讲的重点内容上面。
18、做作业时，先选重要的和难一点的来完成。
19、作业总是在自己规定的时间内完成。
20、作业少时，会多自学一些课本上的知识。
03 学习策略21、预习时，先从头到尾大致浏览一遍抓住要点。
22、根据课后习题来预习，以求抓住重点。
23、预习时，发现前面知识没有掌握的，回过头去补上来。
24、常常归纳学习内容的要点并想办法记住。
25、阅读时，常做标注，并多问几个为什么。
26、读完一篇文章，会想一想它主要讲了哪几个问题。
27、常寻找同一道题的几种解法。
28、采用一些巧妙的记忆方法，帮助自己记住学习内容。
29、阅读时遇到不懂的问题，常常标记下来以便问老师。
苏教版生物八下《远离烟酒 》同课异构 精品教案 (5)
第一节《远离烟酒第1节动物运动的方式一、学习目标1、说出动物运动的主要方式.2、说明动物运动方式与其生活环境的适应.3、举例说出动物运动的意义.二、预习导学1、导入：绝大多数动物（如：珊瑚虫和海葵）能够迅速改变自身的空间位置；动物的栖息环境可分、、三大类. 生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与相适应的现象.2、知识点一：动物在水中的运动方式主要是：①水母、乌贼可靠伞部做漂浮运动或运动.②草履虫（细胞动物【填单或多】）：靠纤毛在水中做运动.③蛙、鹅、鸭等趾间有发达的 . 有利于适应水中的生活环境.④鱼的身体呈纺锤形有利于减少在水中的，身上还长有各种鳍，人们模仿了鱼的制造了浆和橹.3、知识点二：动物在陆地上的运动方式：、、、请说出以下动物在陆地的主要运动方式：蜗牛鸵鸟袋鼠蛇大象蝗虫捕食的猎豹4、知识点三：动物在空中的主要运动方式是：①在空中飞行的有鸟类、和哺乳动物 .②是飞行动物一种省力的运动方式. 鸟类飞行的基本方式是5、思考：一种动物是否只有一种运动方式，举例说明.6、意义：生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的 . 通过运动可以出击获取，可以逃避和迁移到适宜的场所，可以完成和等，这些都有利于动物的，有利于和种族.7、小结：（1）水环境的主要运动方式是；（2）陆地环境的主要运动方式是、、、；（3）空中环境的主要运动方式是 .8、拓展：仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学. 在生活中有许多仿生例子，小组结合课文举例. 如：浆模仿鱼鳍，天线模仿昆虫的触角，锯子模仿锯齿草，电子蛙眼模仿青蛙， .三、课堂检测1.下列除哪项外都是青蛙的运动方式（）A.跳跃B.行走C.爬行D.游泳2.动物运动的意义是（）A.有利于进化和争得配偶B.有利于寻找食物和依赖环境C.有利于冬眠和渡过寒冬D.有利于个体生存和种族繁衍3.蚯蚓的运动方式是（）A.飞行B.蠕动C.奔跑D. 行走4.毛泽东在《沁园春•长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”. 这里描写了动物的哪些运动方式：（）A.飞行爬行B.跳跃爬行C.跳跃游泳D.飞行游泳5.小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比. 下列对应关系中，不正确的是（）A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机B.鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮——潜水艇C.骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克D.蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位——雷达6.鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（）A.增大浮力B.减少阻力C.减少浮力D.增大阻力7、草履虫是一种单细胞生物，体表有大量纤毛，该特征有利于它在水中A、爬行B、飞行C、游泳D、奔跑。
苏教版生物八下《远离烟酒 》同课异构 精品教案 (2)
《第一节远离烟酒》教学目的：1、了解吸烟，酗酒对人体健康的危害.2、增强学生拒绝烟酒的健康意识.教学重点：了解烟酒对人体的危害.教学难点：拒绝烟酒教具：ppt课时：1课时教学过程：一．导入新课1、师：同学们，你们身边有亲人吸烟和酗酒吗？你们知道烟酒对人体有那些危害吗？2、师：吸烟，酗酒对人体健康会产生严重的危害，这已被世人公认，我们青少年正处于生长发育的重要阶段，一旦染上这些不良习惯，身体就会受到更大伤害，所以请大家拒绝烟酒，远离毒品. （板书课题）二．学习新课1、出示图片：吸烟前和吸烟后人体的肺.2、问：看了这个图片你有什么体会？3、看书自学.4、小组讨论：共同完成老师黑板上的表格.5、分组汇报交流结果，教师归纳板书完成表格.6、问：青少年应该怎样拒绝第一支烟？三．小结1、今天你学习了哪些知识？2、如果你身边有人吸烟，你会如何劝阻？板书设计：拒绝烟酒，远离毒品青少年吸烟对身体的人危害青少年饮酒对身体的危害作业设计：回家劝阻自己的亲人远离烟酒.教学反思：通过本课学习，学生认识到烟酒，毒品对人的危害很大，尤其是青少年吸烟喝酒，会严重危害到我们的身心发育，学生们纷纷表示拒绝吸第一支烟，也会劝阻自己的亲人远离烟酒. 第1节动物运动的方式一、学习目标1、说出动物运动的主要方式.2、说明动物运动方式与其生活环境的适应.3、举例说出动物运动的意义.二、预习导学1、导入：绝大多数动物（如：珊瑚虫和海葵）能够迅速改变自身的空间位置；动物的栖息环境可分、、三大类. 生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与相适应的现象.2、知识点一：动物在水中的运动方式主要是：①水母、乌贼可靠伞部做漂浮运动或运动.②草履虫（细胞动物【填单或多】）：靠纤毛在水中做运动.③蛙、鹅、鸭等趾间有发达的 . 有利于适应水中的生活环境.④鱼的身体呈纺锤形有利于减少在水中的，身上还长有各种鳍，人们模仿了鱼的制造了浆和橹.3、知识点二：动物在陆地上的运动方式：、、、请说出以下动物在陆地的主要运动方式：蜗牛鸵鸟袋鼠蛇大象蝗虫捕食的猎豹4、知识点三：动物在空中的主要运动方式是：①在空中飞行的有鸟类、和哺乳动物 .②是飞行动物一种省力的运动方式. 鸟类飞行的基本方式是5、思考：一种动物是否只有一种运动方式，举例说明.6、意义：生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的 . 通过运动可以出击获取，可以逃避和迁移到适宜的场所，可以完成和等，这些都有利于动物的，有利于和种族.7、小结：（1）水环境的主要运动方式是；（2）陆地环境的主要运动方式是、、、；（3）空中环境的主要运动方式是 .8、拓展：仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学. 在生活中有许多仿生例子，小组结合课文举例. 如：浆模仿鱼鳍，天线模仿昆虫的触角，锯子模仿锯齿草，电子蛙眼模仿青蛙， .三、课堂检测1.下列除哪项外都是青蛙的运动方式（）A.跳跃B.行走C.爬行D.游泳2.动物运动的意义是（）A.有利于进化和争得配偶B.有利于寻找食物和依赖环境C.有利于冬眠和渡过寒冬D.有利于个体生存和种族繁衍3.蚯蚓的运动方式是（）A.飞行B.蠕动C.奔跑D. 行走4.毛泽东在《沁园春•长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”. 这里描写了动物的哪些运动方式：（）A.飞行爬行B.跳跃爬行C.跳跃游泳D.飞行游泳5.小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比. 下列对应关系中，不正确的是（）A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机B.鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮——潜水艇C.骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克D.蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位——雷达6.鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（）A.增大浮力B.减少阻力C.减少浮力D.增大阻力7、草履虫是一种单细胞生物，体表有大量纤毛，该特征有利于它在水中A、爬行B、飞行C、游泳D、奔跑。
苏教版-生物-八年级下册-远离烟酒
教案：第19章第一节远离烟酒一、教学目标知识目标1、说明酗酒对人体健康的危害。
2、说明吸烟对人体健康的危害。
能力目标1、培养学生探究实验的设计能力及动手能力。
2、培养学生分析思考的能力。
3、养成良好的生活习惯。
情感、态度与价值观1、学生参与调查、实验、讨论等活动，了解吸烟、酗酒危害人体健康，自己远离烟酒，劝家长、亲友等戒烟、不要酗酒。
2、学会抵制一切对青少年身心健康不利的行为。
3、培养珍爱生命的情感，具有对自己健康负责的意识。
二、教学重难点1、说明吸烟对人体健康的危害。
2、说明酗酒对人体健康的危害。
三、教学准备1、酗酒和吸烟危害健康的案例资料。
2、验证香烟中有害成分的实验器材：塑料瓶、带塞的玻璃管、橡皮管、脱脂棉、香烟、打火机等。
3、探究酒精对水蚤心率影响的实验器材：显微镜、载玻片、滴管、体积分数为75%的酒精、量筒、计时器、吸水纸等。
4、普通空香烟盒及有关图片宣传资料。
5、PPT教学课件。
四、教学设计板书设计第一节远离烟酒一、吸烟危害人体健康1．验证香烟烟雾中有焦油2．吸烟与肺癌发病率的关系3．吸烟的危害二、酗酒危害人体健康1．探究：酒精对水蚤心率的影响2．酗酒的危害学案; 第19章第一节远离烟酒学习内容1、酗酒危害人体健康；2、探究酒精对水蚤心率的影响；3、吸烟危害人体健康；4、吸烟与肺癌发病率的关系。
学习目标1、说明酗酒对人体健康的危害；2、说明吸烟对人体健康的危害；3、提高探究实验的设计能力；4、提高观察、分析图表及绘图能力；5、养成远离烟酒的良好生活习惯；6、学习知识和自我教育相结合，真正认识远离烟酒的意义，拒绝吸烟，节制饮酒。
课前准备1、结合学案阅读教材P84—88。
2、上课前全班预先分8组，每组桌子并在一起，坐在周围。
3、完成调查问卷，并尽可能收集有关烟酒危害人体的资料。
课堂学习吸烟危害人体健康一、如何验证香烟烟雾中有焦油1、实验目的：举例说出吸烟的危害2、材料器具：可乐瓶或其他塑料饮料瓶，玻璃管，塑胶管，无滤嘴和有滤嘴香烟，脱脂棉，打火机3、方法步骤：1）你准备如何设计实验装置（主要是利用可乐瓶等制成可挤压的装置（作呼、吸用），并通过塞有脱脂棉的管子，完成“吸烟”动作，同时得考虑到二手烟的控制）：2）点燃香烟，反复挤压可乐瓶多次，模拟吸烟。
苏教版生物八上第一节《 远离烟酒》word学案一(1)
第19章珍爱生命第一节远离烟酒[一]预习形成一、学习目标：1、说明酗酒对人体健康的危害。
2、说明吸烟对人体健康的危害。
3、养成良好的生活习惯。
二、学习重点：1、酗酒对人体健康的危害。
2、吸烟对人体健康的危害。
三、知识框架（一）酗酒危害人体健康1、酗酒是一种的生活习惯，会引起大量在体内积聚，对人体的健康。
2、酗酒会使人的过度兴奋或麻痹抑制，引起俗称。
3、孕妇酗酒还会引起胎儿发育或智力，甚至产生。
（二）吸烟危害人体健康1、长期大量吸烟能引发、、、等系统疾病。
吸烟对人的、、等也会造成不同程度的损伤。
2、青少年正处在生长发育时期，吸烟会降低，分散，影响身体的和正常的。
3、世界卫生组织将每年的月日确定为“世界无烟日”，宣传吸烟的，开展、的健康教育活动。
[二]合作展示1、酗酒危害人体健康。
2、吸烟危害人体健康。
3、自我评价和思维拓展。
4、课堂小结。
[三]检测反馈1、过量长期饮酒，会引起（）A.酒精中毒，这是由于中枢神经系统过度兴奋B.神经衰弱、智力减退、急性脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化C.胃酸过多、胃出血、消化不良出现缓解D. 促进消化，食欲大增，易患甲状腺机能亢进2、受吸烟危害最严重的系统是（）A.神经系统B.循环系统C.呼吸系统D.消化系统3、吸烟和酗酒最易诱发的恶性肿瘤分别是（）A．肺癌和食道癌B．肺癌和肝癌、胃癌C．肝癌和胃癌D．胃癌和肺癌4、下列哪项属于健康的生活方式（）A．不吃早餐B．常吃烧烤食品C．不吸烟，不饮酒D．为了迎接中考，废寝忘食地学习[四]知识窗与生物学有关的节日中国植树节：3月12日；世界防治结核病日：3月24日；世界卫生日：4月7日；全国肿瘤防治宣传周：每年4月15日~21日；世界地球日：4月22日；我国爱鸟周：每年4~5月初确定一个星期；世界无烟日：5月31日；世界环境日：6月5日；国际禁毒日：6月26日；全国爱牙日：9月20日；世界粮食日：10月16日。
苏教版生物复习学案珍爱生命
苏教版生物（八上）复习学案第19章珍爱生命珍爱生命的措施：少量：解除疲劳、→语无伦次一、酒的功过过多：酒精中毒→走路不稳脑干→呼吸、心跳加快远离危害：引起心血管疾病、首先伤胃、伤害最重的是肝（酒精肝→脂肪肝→肝硬化）烟酒烟的危害：含有尼古丁（使血管收缩，引起脑部供血不足）；引发高血压、冠心病等危害呼吸系统；二、常见毒品：鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸等液传染病拒绝危害：①免疫力下降②严重损伤大脑③影响心血管和呼吸系统④影响生殖能力⑤可能感染血毒品成瘾原因：（脑中分泌）类吗啡肽↓维持正常生理功能（毒品中含有）吗啡肽↑三、新概念：包括：躯体健康(最主要)、心理健康、社会适应良好、道德健康关注健康核心：由消极被动冶疗疾病→积极主动呵护健康健康由冶疗躯体性疾病→冶疗心理性、社会性、道德缺损性疾病措施：内有三类物品医用器具、外用药、内服药吃药前看标签或说明书：①名称②产品批号或生产日期③有效期④功能主冶分清处方药和非处方药(简称：OTC) ⑤用法用量⑥注意事项等学会人工概念：用人工的方法，使病人胸廓有节律地扩大和缩小急救呼吸常用方法：口对口吹气法注意：吹气频率和呼吸频率相近(16~18次/分)口对口吹气过程(1)保持呼吸道通畅(①颈下垫物②解开衣扣和领带③清除口鼻内的污物)(2)深吸气(3)手捏病人鼻孔(4)吹气（直到病人的胸廓略起）思维延长线1、你能说出蝌蚪和成蛙的运动方式和运动器官吗？试分析形成这种运动方式的原因是什么？要点：运动方式与生活环境、运动器官有关。
这是结构与功能相适应的表现2、小明跑步时不小心摔倒，左膝未受伤而右膝皮肤擦伤，伤口污染，他没有进行处理，不久后，伤口红肿发炎，而左膝未受伤的完好皮肤虽受污染却未发生感染，你能解释这是为什么吗？要点：完好的皮肤具有抵抗病菌侵入的屏障作用，受伤的皮肤失去了一道保护屏障，病菌就会侵入，引起发炎，出现红、肿、痛等3、心血管疾病和癌症是目前威胁人类健康的主要疾病，谈谈预防这两类疾病的一般方法。
初中生物备课参考 远离烟酒
苏教版生物8年级上册第十九章第1节远离烟酒一、吸烟的危害：如果说适量饮酒对人体还有点好处，那么吸烟可以说对人体有百害而无一利，因为香烟中含有许多有害物质。
其中包括了40多种致癌物质，其中之一就是尼古丁。
1．致癌作用：吸烟是肺癌的重要致病因素之一。
吸烟者患肺癌的危险性是不吸烟者的13倍，吸烟者肺癌死亡率比不吸烟者高10～13倍。
此外，吸烟与唇癌、舌癌、口腔癌、食道癌、胃癌、结肠癌、胰腺癌、肾癌和子宫颈癌的发生都有一定关系。
2．对心、脑血管的影响：吸烟是许多心、脑血管疾病的主要危险因素，吸烟者的冠心病、高血压病、脑血管病及周围血管病的发病率均明显升高。
冠心病和高血压病患者中75％有吸烟史。
冠心病发病率吸烟者较不吸烟者高3．5倍，冠心病病死率前者较后者高6倍，心肌梗塞发病率前者较后者高2～6倍。
3．吸烟是慢性支气管炎、肺气肿和慢性气道阻塞的主要诱因之一。
4．对消化道的影响：吸烟可引起胃酸分泌增加，并能抑制胰腺分泌碳酸氢钠，致使十二指肠酸负荷增加，诱发溃疡。
吸烟可降低食管下括约肌的张力，易造成返流性食管炎。
5．其他：（1）吸烟妇女可引起月经紊乱、受孕困难、宫外孕、雌激素低下、骨质疏松以及更年期提前。
孕妇吸烟易引起自发性流产、胎儿发育迟缓和新生儿低体重。
（2）吸烟还可造成睾丸功能的损伤、男子性功能减退和性功能障碍，导致男性不育症。
6．被动吸烟：孕妇被动吸烟可影响胎儿的正常生长发育。
吸烟越多，死亡率越高。
吸烟家庭儿童患呼吸道疾病的比不吸烟家庭为多。
二、饮酒对身体健康的危害：1．短时间大量饮酒，可导致酒精中毒，中毒后首先影响大脑皮质，使神经有一个短暂的兴奋期，胡言乱语；继之大脑皮质处于麻醉状态，言行失常，昏昏沉沉不省人事。
若进一步发展，生命中枢麻痹，则心跳呼吸停止以致死亡。
2．损害食管和胃黏膜酒精对食管和胃的黏膜损害很大，会引起黏膜充血、肿胀和糜烂，导致食管炎、胃炎、溃疡病。
酒精主要在肝内代谢，对肝脏的损害特别大，肝癌的发病与长期酗酒有直接关系。
初中生物远离烟酒教案
初中生物远离烟酒教案
教学内容：初中生物远离烟酒的重要性
教学目标：
1. 了解烟草和酒精对身体健康的危害。
2. 掌握正确的拒绝烟酒诱惑的方法。
3. 培养学生积极健康的生活态度。
教学重点：
1. 烟草和酒精对身体健康的危害。
2. 如何正确拒绝烟酒的诱惑。
3. 健康的生活方式。
教学方法：讲解、案例分析、讨论
教学资源：课本、图片资料、视频资料
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师引导学生思考：“烟酒对我们身体有什么危害？你们身边有朋友或亲人受烟酒危害的事例吗？”
二、讲解（15分钟）
1. 讲解烟草和酒精对身体健康的危害，包括吸烟导致肺部疾病、饮酒损害肝脏等。
2. 分析吸烟和饮酒行为对个人和社会的危害。
三、案例分析（15分钟）
教师提供一些真实案例，让学生分析这些案例中的烟酒问题，讨论对策和解决方法。
四、讨论（15分钟）
学生分组讨论如何正确拒绝烟酒的诱惑，分享各自的看法和体会。
五、总结（5分钟）
教师总结本节课的重点内容，强调远离烟酒的重要性，提倡健康生活方式。
六、作业布置
要求学生整理今天学习的知识，写一份文章或制作一份海报，宣传远离烟酒的重要性。
教学反思：
本节课通过讲解、案例分析和讨论的方式，让学生了解了烟草和酒精对身体健康的危害，培养了他们拒绝烟酒诱惑的能力。
希望学生能将课堂上学到的知识运用到实际生活中，远离烟酒，健康成长。
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八年级生物上册第19章第一节远离烟酒学案
苏教版
【自学内容】
教材83～88页。
包括课文、课外探究、课外阅读。
【自学目标】
1、说明酗酒、吸烟对人体的危害。
2、学习知识和自我教育相结合，真正认识远离烟酒的意义，拒绝吸烟，节制饮酒。
【自学重点】
目标1。
【难点】
目标2，养成良好生活习惯。
【课前准备】
同学们，吸烟、喝酒在人们的生活中司空见惯，对大部分同学来说并不陌生，酗酒、吸烟对人体健康的危害应该自己通过学习，在思想上自己教育自己，自己解放自己。
在课前，小组能否组织一下两个活动？（1）表演小品别让香烟爱上你！在表演中感悟吸烟酗酒的危害。
（2）有抽烟喝酒经历的同学，通过自己的感触和经历现身说法，谈吸烟喝酒对人体的危害，以教育其他同学。
【自学导航】
通过阅读、观察、探究、调查，独立思考完成：
1、远离烟酒，已经成为一个世界性的话题。
但现在许多人还没有意识到吸烟酗酒的危害性。
从动物实验可知：（1）该实验名称是（），探究目的是（）（2）设计利用水蚤为实验材料的实验方案：（3）实验结果（）（4）实验结论为：
2、酗酒对人体健康危害极大，已经通过探究证明，酒精对人的心脏肯定有害。
除此之外，还表现在：系统危害表现神经循环消化运动免疫
3、孕妇酗酒会引起什么后果？青少年呢？喝酒就一点儿好处没有吗？
4、世界卫生组织早就告诫人们：吸烟有害健康！但是生活中常听到一句话饭后一支烟，胜似活神仙。
同学们觉得真的是这样吗？
5、香烟燃烧产生的烟雾中，含有（），包括（）多种致癌物质，（）就是其一。
研究表明，一滴尼古丁可（一支香烟所含的尼古丁可毒死（）。
6、描述吸烟数量与肺癌发病率之间的关系。
7、吸烟的危害表现呼吸系统神经系统循环系统消化系统女性孕妇青少年
8、世界无烟日为（）。
青少年吸点儿烟没大影响，是吗？
【应用练习】
1、吸烟和酗酒最容易引发的癌症分别是（）、（）。
2、关于喝酒，说法正确的是（）
A、经常喝酒，使人的思维敏捷
B、喝的酒度数越高，人的精神越好
C、饭前喝酒，可以增加食欲
D、酒有消毒作用，喝了不得肠炎
3、吸烟对人体损坏最大的器官是（）。
4、关于吸烟，说法错误的是（）
A、烟中有香料物质，可增加营养
B、烟中含几种致癌物质
C、烟燃烧产生的颗粒对人体健康不利
D、吸烟对周围人危害很大
5、青少年要拒绝吸烟，是因为（ 0、
6、某人喝酒后，呼吸急迫，说话语无伦次，走路左右摇晃，这是酒精分别影响了他的（）
A、肺、大脑、小脑
B、脑干、大脑、小脑
C、大脑、脑干、小脑
D、小脑、大脑、脑干
7、假如你的亲人有酗酒、吸烟的习惯，你如何说服他们少喝酒、不吸烟？。