江苏高等职业院校技能大赛工程造价赛项竞赛规程审批稿
JSG202006 2020年江苏省职业院校技能大赛 工程测量 赛项规程
2020年江苏省职业院校技能大赛高职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSG202006赛项名称：工程测量赛项组别：高职组赛项归属专业大类：资源环境与安全大类二、竞赛目的通过本次竞赛,为各工程建设的标准化、系列化、生产快捷化等提供工程测量服务保障作用。
检验实践教学效果，检验参赛选手的实践能力和基础知识的掌握水平，培养学生从事测绘数据采集以及数据处理等方面的实践能力；建立我省开设测绘地理信息类专业的高等职业院校交流教学成果与经验的平台，引导我省高等职业院校测绘地理信息类专业人才培养模式改革与专业建设；检查参赛选手对现场问题的分析与处理能力、适应实践需求的应变能力；检验和培养学生养成认真细致的业务作风、团队协作的优秀品质、精益求精的工作态度和科学高效的工作方法；引导我省高等职业院校关注行业发展趋势及新技术的应用，促进工程测量专业教学案例及相关教学资源的积累，推动课程改革与建设，加快工学结合人才培养模式改革和创新的步伐，促进产教融合、校企合作、产业发展；展示近年来我省高等职业院校工程测量专业的教学改革成果及师生良好精神面貌，反映参赛学生的组织管理、团队协作能力和效率、安全意识等方面的职业素养，培养可持续发展的满足企业需要的高技能人才。
三、竞赛内容1.技能操作技能操作竞赛为二等水准测量、1:500数字测图两项，含测量外业观测和测量内业计算及绘图。
技能操作将根据观测、记录、数据处理等操作规范性、协调性、完成速度、外业观测和计算成果质量、外业数据采集、内业编辑成图等进行评分。
成绩评定分为竞赛用时和成果质量两部分，详见表1。
表1竞赛内容、时间与权重表竞赛内容竞赛时间（分）所占权重（%）二等水准测量竞赛用时8030成果质量701:500数字测图竞赛用时16030成果质量70参赛队团体总成绩=二等水准测量成绩×0.4+数字测图成绩×0.62.竞赛要求⑴二等水准测量：完成闭合水准路线的观测、记录、计算和成果整理，提交合格成果。
工程造价技能大赛活动方案
工程造价技能大赛活动方案一、活动背景随着建筑行业的快速发展，工程造价技术的需求也越来越大。
为了提高行业从业者的技术水平，促进工程造价技能的提升，我们决定举办一场工程造价技能大赛。
通过这次大赛，让行业中的专业人士能够进行技能的交流和竞技，共同促进行业的进步和发展。
二、活动目的1. 提高工程造价从业者的技术水平，增进工程造价专业人员之间的交流与学习。
2. 借助工程造价技能大赛的平台，促进工程造价行业的进步和发展，推动行业技术的提升。
3. 增强行业的凝聚力和向心力，培养工程造价从业者的团队合作精神，提高整个行业的竞争力。
三、活动时间及地点时间：XX年XX月XX日地点：XX市XX区XX会议中心四、活动主题探索工程造价，提升技能五、活动内容1.选拔赛：报名截止后，进行初赛选拔，选拔出优秀的选手进入正式比赛2.正式比赛：采用实地勘察、图纸分析、计算预算等多种形式的技能比拼，展现工程造价专业技能3.颁奖典礼：对比赛中获奖的选手进行颁奖，表彰他们在工程造价领域的杰出表现4.技能交流：专业人士进行技能交流和学习，分享自己的经验和技巧六、活动组织架构1.组委会：负责整个活动的策划、组织和执行2.裁判团：由行业内知名专家组成，负责比赛的评判和规则的制定3.参赛选手：来自全国各地的工程造价从业者，参与比赛展示自己的专业技能4.观众群体：对工程造价有兴趣的相关专业人士和学生七、活动推广1.利用行业媒体宣传，通过电视、广播、网络等多种方式进行活动的宣传推广2.邀请行业知名人士，通过他们的影响力和号召力，吸引更多行业人士参与3.利用社交媒体进行活动的推广，吸引更多关注工程造价领域的人士八、活动经费1.组委会成员：报销差旅费用及相关行政费用2.赞助商：为活动提供经费及物质支持3.参赛选手：自行承担参赛费用九、活动预期效果1.提高工程造价专业人员的技术水平，推动行业的技术进步和创新2.增进工程造价从业者之间的交流与合作，形成行业的团队合作意识3.为行业中优秀人才提供展示自己的舞台，提升行业内部人才竞争力4.推动工程造价行业的发展，提高行业整体的竞争力和影响力十、活动后续1.针对活动中发现的问题和不足，组委会将根据情况进行总结并提出改进意见2.通过定期举办工程造价技能大赛，持续推动行业的技术进步和人才培养3.组委会将致力于打造工程造价技能大赛的品牌，吸引更多行业人士的关注和参与以上是我们对工程造价技能大赛的活动方案，欢迎各位专业人士和公司机构的积极参与和支持，让我们共同为工程造价行业的健康发展贡献自己的力量！。
2014年江苏省高等职业院校技能大赛会计技能竞赛项规程[大全五篇]
![2014年江苏省高等职业院校技能大赛会计技能竞赛项规程[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/f5f189fa5122aaea998fcc22bcd126fff7055d36.png)
2014年江苏省高等职业院校技能大赛会计技能竞赛项规程[大全五篇]第一篇：2014年江苏省高等职业院校技能大赛会计技能竞赛项规程2014年江苏省高等职业院校技能大赛会计技能赛项竞赛规程一、竞赛项目名称会计技能。
二、竞赛目的会计技能赛项是在仿真财务、会计、税务、银行、供应商等职场氛围中进行的，由会计行业专家、企业财会人员和高职高专院校财会专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位开放式会计技能竞赛。
通过竞赛，检验高职高专会计专业教学改革成果，展示高职高专学生会计岗位通用技术和职业能力，引领和促进高职高专院校会计专业教学改革，激发行业企业关注和参与会计专业教学改革的主动性和积极性，全面提升高职高专财经职业人才培养工作水平。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式按学校报名组队参加，每队最多由7人组成，其中领队1名（可由指导教师兼任），选手4人，指导教师2人。
报名时选手应按出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位角色分别填报（请在报名表备注中注明）。
角色一经确定上报，不得更换。
竞赛为团体赛，分为会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节，分上下两场进行。
（二）竞赛内容1.会计业务手工处理会计业务手工处理环节竞赛使用网中网会计业务手工处理竞赛平台，内容包括原始凭证的审核和填制；现金存储业务处理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；财务分析等。
分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位以团队形式进行竞赛，同时穿插岗位专项技能赛项目。
2.会计业务信息化处理会计业务信息化处理环节竞赛使用用友U8.72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块，进行填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。
采取单人单机竞赛方式竞赛。
（三）竞赛时间会计业务手工处理与会计业务信息化处理两个环节的竞赛时间均为180分钟，分上下两场进行。
二○二四年工程造价职业技能竞赛内部选拔赛案例
二○二四年工程造价职业技能竞赛内部选拔赛案例示例文章篇一：《二○二四年工程造价职业技能竞赛内部选拔赛案例》我今天要给大家讲一讲我们学校里发生的一件超级有趣又超级厉害的事情，那就是二○二四年工程造价职业技能竞赛内部选拔赛。
在我们学校，工程造价这个专业可热门了呢。
就像一颗闪闪发光的星星，吸引着好多同学。
这个竞赛啊，就像是一场超级英雄的选拔大会。
每个想要参加的同学都像即将踏上战场的小战士，充满了斗志。
我有个好朋友叫小李，他呀，对这个竞赛那可是热情满满。
他每天都抱着那些工程造价的书看个不停，就像小蜜蜂盯着花朵一样，可认真了。
有一天，我问他：“小李，你为啥这么拼命呀？”他眼睛亮晶晶地对我说：“你想啊，如果我能在这个选拔赛里脱颖而出，那我不就像游戏里升级了一样，变得超级厉害。
而且以后找工作，就像手里拿了一把金钥匙，啥门都能开啦。
”选拔赛前的准备阶段可热闹了。
教室里就像一个小集市，同学们都在讨论着各种造价的算法、公式，还有那些复杂的工程案例。
有一组同学在争论一个工程的成本预算到底该怎么算。
一个同学大声说：“我觉得应该把人工成本先算清楚，这就好比盖房子要先打好地基一样。
”另一个同学马上反驳：“不对不对，材料成本才是最重要的，这就像做菜，没有食材，再好的厨师也做不出菜来。
”他们争得面红耳赤，可这种争论也让大家对知识理解得更透彻了。
选拔赛那天终于到了。
赛场上那气氛，紧张得就像拉满的弓弦。
每个同学都坐在自己的位置上，眼睛紧紧盯着题目，手里的笔不停地在纸上写着算着。
我看到小李，他的额头上都冒出了汗珠，就像清晨树叶上的露珠一样。
我在心里暗暗给他加油：“小李，你可一定要加油啊，你这么努力，肯定行的。
”我还看到一个女同学，她特别镇定。
就像暴风雨中的灯塔一样，稳稳地散发着光芒。
她做题的速度可快了，那手指在计算器上按得飞快，就像在跳舞一样。
我想她肯定是做了充足的准备，就像一个装满了知识的小仓库，随时能拿出东西来应对各种问题。
在比赛中，有一道题特别难，是关于一个大型建筑工程的综合造价评估。
2019年江苏高等职业院校技能大赛
2021年江苏高等职业院校技能大赛会计技能赛项竞赛规程【一】赛项名称会计技能竞赛【二】竞赛目的通过竞赛,检验和展示高职院校财会类专业教学改革成果和学生会计职业岗位通用技术、职业水平以及职业素养,引领和促进高职院校财会类专业教学改革,激发和调动行业企业关注和参加财会类专业教学改革的主动性和积极性,推动提升高职院校财经类专业人才培养水平.【三】竞赛方式本赛项为了团体赛.每队最多由7人组成,其中领队1名〔可由指导教师兼任〕,选手4人,指导教师不超过2人.竞赛包含财务会计技能〔含职业素养竞赛〕和治理会计技能竞赛两个环节,参赛选手竞赛岗位按两个环节分别设置.其中财务会计技能竞赛环节设出纳、成本会计、审核会计、会计主管4个岗位；治理会计技能竞赛环节设资金治理、本钱治理、营运治理、绩效治理4个岗位.4名参赛选手在财务会计和治理会计2个环节的岗位对应为了：出纳岗位对应资金治理岗位、本钱会计对应本钱治理岗位、审核会计对应营运治理岗位、会计主管对应绩效治理岗位.每人两岗〔两个环节一体化一次确定〕,岗位一经确定,不得更换.各参赛队上下两个半场的台位分别在赛前抽签确定.财务会计技能〔含职业素养〕竞赛环节以团队设置竞赛台位,按岗位标注选手座位,竞赛台位在竞赛当天本环节开赛前通过抽签决定.治理会计技能竞赛环节同样以团队设置竞赛台位, 按岗位标注选手座位,竞赛台位在竞赛当天本环节开赛前通过抽签决定.【四】竞赛内容及分值分布〔一〕财务会计技能〔含职业素养〕竞赛环节竞赛内容及分值分布财务会计技能竞赛环节使用网中网财务会计技能竞赛平台V1.0版,共400分,其中4个岗位职业素养考核各10分,共40分,团队合作竞赛360分.〔岗位职业素养考核在全部正确的根底上,每提早1秒可获得奖励分0.01分〕1.岗位职业素养考核内容及分值〔共40分〕严谨准确精神一一出纳岗位一一现金存储业务〔10分〕耐心细致态度一一审核会计一一银行对账业务〔10分〕快速高效作风——本钱会计——凭证汇总业务〔10分〕灵活应变水平一一会计主管一一会计制度设计〔10分〕2、团队赛竞赛内容及分值〔共360分〕〔1〕出纳岗位〔共70分〕支票签发、银行承兑汇票贴现、银行进账单填写、单据整理、网上电子支付业务、涉及收付款记账凭证审核等.〔2〕本钱会计岗位〔共90分〕填制本钱核算原始凭证、计算产品本钱、编制本钱核算相关的记账凭证、编制本钱报表、进行本钱分析等.〔3〕审核会计岗位〔共100分〕票据审核、填制除本钱核算以外的相关业务原始凭证、编制除成本业务以外的记账凭证、凭证审核、账簿核对等.〔4〕会计主管岗位〔共90分〕建立账套、凭证的审核、过账及结账,网上电子支付业务的审核授权,网上税费申报、报表编制〔包含资产负债表、利润表公式设置〕及报表分析等.〔5〕团队合作工程：会计凭证的整理与装订〔10分〕〔二〕治理会计技能竞赛环节竞赛内容及分值分布治理会计技能竞赛环节采纳新道TTC^练训赛一体化平台.参赛选手与财务会计技能竞赛环节4人相同,分4个岗位采取团队竞赛的形式.分值共400分,各岗位均为了100分.治理会计技能竞赛环节采纳现代会计信息系统,依据会计信息系统中的财务、业务数据和外部相关的政策、法律、经济等信息,运用治理会计工具方法进行预测、决策、分析、操纵和评价等决策支持.1.竞赛内容及分值分布〔1〕资金治理岗位竞赛内容包含：投资决策分析一工程投资定性、定量分析一净现值法进行财务可行性评价,并作出合理决策；筹资决策分析一资金需要量预测分析、计算资本本钱,进行筹资决策分析,并作出合理决策；财务预算编制一现金预算编制、预计利润表编制、预计资产负债表编制.〔2〕本钱治理岗位竞赛内容包含：本钱预算编制一作业本钱预算编制；产品本钱计算一作业本钱计算；产品本钱分析一将计算的当期实际作业本钱与预算作业本钱及往常会计期作业本钱进行比拟, 找出各作业各项资源消耗实际与预算的差异, 并对差异产生的缘故进行分析,找出主观缘故和客观缘故.〔3〕营运治理岗位竞赛内容包含：销售预算编制、本钱费用预算编制一采纳滚动预算法、零基预算法、弹性预算法等方法；经营活动预测、决策分析一保本分析、保利分析、利润敏感性分析、边际贡献法决策应用等.〔4〕绩效治理岗位竞赛内容包含：绩效考评一平衡计分卡的应用.包含：评价指标体系设计、评分标准设计、计算结果分值等.治理会计信息报告编制.【五】竞赛时间竞赛包含财务会计技能〔含职业素养竞赛〕和治理会计技能竞赛两个环节,分上下两个半场进行,上半场180分钟,下半场150分钟.六、竞赛规那么1.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件,白觉遵守大赛纪律,服从指挥,听从安排,文明参赛.2.参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品.3.参赛选手应提早15分钟到达赛场,凭参赛证、身份证检录, 按要求入场,不得迟到早退.4.参赛选手应增加角色意识,严格执行会计法律法规,根据内部操纵的要求,科学合理分工与合作.5.参赛选手应按有关要求在指定位置就坐.6.在竞赛过程中,如有疑问,参赛选手应持“咨询〞示意牌示意, 工程裁判长应根据有关要求急时予以答疑.如遇设备或软件等故障, 参赛选手应持“故障〞示意牌示意.工程裁判长、技术人员等应急时予以解决.确因电脑软件或硬件故障,致使操作无法接着的,经项目裁判长确认,予以启用备用电脑.7.竞赛时间终了,选手应全体起立,结束操作.将资料和工具整齐摆放在操作平台上,经工作人员清点前方可离开赛场, 离开赛场时不得带走任何资料.8.参赛代表队假设对赛事有异议,可由领队按规程指出书面申诉.七、评分方式财务会计技能与职业素养竞赛环节400分,人工评分10分,即整理装订会计凭证工程10分.人工评分工程上半场竞赛结束后经保密组加密,在监督组监督下由两组裁判员人工评阅完成, 取两组裁判的平均分值.其余390分由电脑白动评分,并在竞赛过程中大屏幕实时显示成绩.治理会计技能竞赛环节参赛选手与财务会计技能竞赛环节4人相同,分4个岗位采取团队竞赛的形式.分值共400分,各岗位均为了100分,由电脑白动评分,并在竞赛过程中大屏幕实时显示成绩.八、申诉与仲裁〔一〕申诉1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件,有失公正的评判、奖励,以及对工作人员的违规行为了等,均可指出申诉2.申诉应在竞赛结束后1小时内指出,超过时效不予受理.申诉时,应根据规定的程序由参赛队领队向赛项仲裁工作组递交书面申诉报告.报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的表达.事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理.申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名.3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后,应依照申诉事由进行审查,3小时内书面通知申诉方,告知申诉处理结果.4.申诉人不得采取过激行为了刁难、攻击工作人员,否那么视为了放弃申诉.〔二〕仲裁赛项设仲裁工作组同意由代表队领队指出的对裁判结果等方面问题的申诉.赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议,并急时反应复议结果.仲裁工作组的仲裁结果为了最终结果.。
JSZ202105-江苏省职业院校技能大赛赛项规程(工程算量)修改
2021年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSZ202105赛项名称：工程算量（BIM技术）赛项组别：中职组、教师组赛项归属专业大类：土木水利类二、竞赛目的为引领我省中等职业学校工程造价（建筑工程类）专业建设与课程改革，不断提高学生实践能力和创新能力，促进产教融合、校企合作、产业发展，充分展示我中高等职教改革办学成果及师生良好精神面貌，为经济建设和社会发展培养更多素质、技能人才。
三、竞赛内容工程算量项目竞赛内容包括：理论知识测试、算量操作技能（手工算量和BIM软件算量）两部分。
【I】理论知识测试采用计算机答题方式进行。
（时长：1小时）测试内容包括房屋构造与识图、建筑CAD、工程材料、工程施工技术和工程量计算规则及工程造价基本原理，参赛选手应具备与工程计量相关的专业基础理论及相应的专业实务知识。
具体内容如下：中职组：（一）房屋构造与识图1.建筑构造：了解建筑的分类、分级的依据。
掌握建筑物的构成要素，建筑的分类与分级，建筑物的构造组成。
熟悉建筑模数与定位轴线的作用。
2.基础：熟悉基础与地基的概念及关系。
掌握基础埋深的概念和基础的类型。
熟悉各类常见基础的构造特点。
3.墙体：熟悉墙体的类型和构造要求，砖墙的厚度、砌筑方式及尺寸的标注方法。
熟悉砖墙的细部构造。
初步掌握隔墙、砌块墙的构造。
4.楼地面：熟悉楼层与地面的组成、类型。
初步掌握雨棚与阳台的各种构造做法。
重点掌握现浇混凝土楼面的构造原理和结构布置特点。
5.楼梯：熟悉楼梯的组成、类型。
重点掌握钢筋混凝土楼梯构造及细部构造。
熟悉台阶的构造。
6.屋面：熟悉屋面的组成和类型。
了解屋面防水等级的划分，坡屋面的支撑结构、瓦屋面的构造做法。
掌握平屋面的保温、隔热构造形式，平屋面卷材防水、刚性防水、涂膜防水的基本构造。
7.门窗：熟悉门窗的类型及构造要求。
掌握门窗的组成、尺度及编号。
掌握门窗的安装固定方法。
8.装饰装修工程：了解建筑物普通装饰的类型与构造做法，包括地面、楼面、踢脚、天棚、墙裙、内外墙粉刷等的构造做法。
职业院校技能大赛--g-23“工程造价基本技能”赛项规程高职组
2016年福建省职业院校技能大赛“工程造价基本技能”赛项规程一、赛项名称赛项编号: G-37。
赛项名称: 工程造价基本技能。
赛项组别:高职。
赛项归属大类: 土建二、竞赛目的1.培养学生的团队分工合作能力。
2.巩固学生识图算量与工程计价的基本知识。
3.提升学生应用造价专业软件的能力。
4.激发学生创新思维与应变能力。
三、竞赛内容按照造价员职业岗位工作要求，本竞赛重点考核参赛选手工程量计算与计价的基本理论与实践综合应用能力。
1.竞赛内容（1）手工计算工程量。
建筑与装饰工程量计算、水电安装工程量计算。
（2）工程量计算创新与拓展运用相关工程造价理论知识和计算方法进行具有更高要求的工程计量与计价，例如推导新的工程造价（工程量）计算方法等。
（3）软件计算工程量用算量软件计算建筑与装饰工程、水电安装工程工程量。
上述三类竞赛内容通过工程量计算能力测试和造价专业软件应用两场赛项进行。
2.工程量计算能力测试主要考核建筑与装饰工程、水电安装工程工程量计算基本技能的掌握程度与应用能力。
3.造价专业软件应用根据图纸等设计资料及任务书要求，在识读图纸的基础上，通过操作工程算量软件，完成指定任务并提交相关结果。
4.竞赛题出题主要依据（1）2013《建设工程工程量清单计价规范》、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》、《通用安装工程工程量计算规范》。
（2）建标【2013】44号文件。
（3）工程量计算软件使用手册。
比赛结束后，各参赛队按任务书规定要求提交竞赛结果。
四、竞赛方式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，参赛选手须为同校2016年在籍学生，不得跨校组队。
每参赛队由4名选手和1-2名指导教师组成，指导教师须为选手所在院校教师。
竞赛时间为一天(两场)，共7小时：第一场4小时，包括建筑与装饰工程量计算（手算）、水电安装工程量计算（手算），结果录入无纸化广联达考试系统。
第二场3小时，包括软件计算建筑与装饰工程量、软件计算水电安装工程量，在电脑上提交成果文件。
江苏省高等职业院校技能大赛工程造价赛项竞赛规程
2017年江苏省高等职业院校技能大赛工程造价技能赛项竞赛规程一、竞赛项目名称工程造价技能二、竞赛方式1．组队方式竞赛为团队形式。
每个参赛队最多由 6 人组成，其中领队 1 人（可由指导教师兼任），参赛选手 3 人，指导教师 2 人。
2 ．竞赛方式：1、以团队合作的方式，共同完成指定项目的手工工程量计算；完成创新内容的工程量、确定工程造价等有关内容的计算和分析；专业算量软件的工程量计算等。
2、竞赛项目采取任务书形式下达竞赛要求。
三、竞赛时间竞赛分手工工程量计算（钢筋、土建、安装）、工程造价创新思维、软件工程量计算（土建、安装）三个阶段，比赛时间一天，合计用时7 小时。
四、竞赛内容1、竞赛范围：按《建设工程工程量清单计价规范》( GB50500-2013)、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》GB50854-2013《通用安装工程工程量计算规范》GB50856-2013混凝土结构施工平面整体表示方法制图规则和构造详图《11G101-1、2、3》、《江苏省建筑与装饰工程计价定额》(2014)及《江苏省建设工程费用定额》( 2014)计算指定范围的工程量；按11G101-1、2、3 计算指定范围的钢筋工程量。
2、软件使用：竞赛平台使用广联达无纸化竞赛系统，赛事软件使用：(1) 土建：广联达图形算量GCL20130.1314版；(2) 钢筋：广联达钢筋算量GGJ20130.2099版；(3) 安装：广联达安装算量GQI20150.2088版；(4) 加密锁驱动：版本314。
3、竞赛方法比赛分为三个环节进行。
上午，参赛团队在规定时间内完成指定项目的土建、安装手工工程量计算，并按时上交成果；下午首先完成工程造价创新思维项目，并按时上交成果；然后，参赛团队协同完成指定项目的软件算量 (钢筋、土建、安装)任务，在规定时间内提交最终结果。
五、竞赛场地及设备竞赛场地：竞赛安排在体育馆(或图书馆)内，并提供标准三相五线制电源。
2016年江苏省高等职业院校技能大赛会计技能赛项项竞赛规程
2016年江苏省高等职业院校技能大赛会计技能赛项竞赛规程一、竞赛项目名称会计技能二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示高职院校财会类专业教学改革成果和学生会计岗位通用技术与职业能力，引领和促进高职院校财会类专业教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教学改革的主动性和积极性，推动提升高职院校财经职业人才培养水平。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式竞赛为团体赛。
每队最多由7人组成，其中领队1名（可由指导教师兼任），选手4人，指导教师2人。
报名时选手应按出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位角色分别填报（请在报名表备注中注明）。
角色一经确定上报，不得更换。
（二）竞赛内容竞赛包括会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节，分上下两场进行。
其中会计业务手工处理环节采用团队竞赛方式进行（个人岗位专项技能竞赛穿插于团队竞赛中），会计业务信息化处理环节采用单人单机独立竞赛方式。
1.会计业务手工处理环节会计业务手工处理环节竞赛使用网中网会计业务手工处理竞赛平台，以某一制造企业为工作背景，采用团队竞赛方式，个人岗位专项技能竞赛内容穿插于团队竞赛内容中进行。
赛场提供上期各账户的记录信息，要求选手编制会计报表。
竞赛以仿真原始凭证形式提供企业当月发生的经济业务资料，要求选手对当月经济业务进行手工核算处理。
具体内容包括：原始凭证的审核和填制；现金存储业务；会计凭证汇总业务；成本计算；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；错账查找与更正；会计报表编制；纳税申报表编制等。
其中，岗位专项技能赛项目的内容主要涵盖现金存储业务处理；会计凭证汇总业务处理；银行对账业务处理和财务分析。
竞赛内容涉及的经济业务范围为全国高等职业教育会计专业教学资源库项目所确定的教学内容范围。
具体包括：（1）货币资金。
库存现金核算及清查；银行存款核算与核对；其他货币资金的核算。
（2）应收及预付款项。
应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款的核算；应收款项的减值。
工程施工造价技能大赛方案
工程造价技能大赛方案市第一届工程造价技能大赛方案(高参与度·比真功夫)一、目的和意义党的十八大以来，总书记在不同场合强调：要加大改革落实工作力度，把"关于深化人才开展体制机制改革的意见"落到实处，加快构建具有全球竞争力的人才制度体系。
当今世界，经济全球化趋势深入开展，人才资源已经成为最重要的战略资源。
技能人才作为我国人才队伍的重要组成局部，作为我国产业大军的优秀代表和技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面，将发挥更加重大作用。
因此，为深入贯彻住房城乡建立部"关于进一步推进工程造价管理改革的指导意见"，营造学习知识、钻研技术、争当技术能手的良好气氛，搭建工程造价技术比武的平台，在全行业掀起“比、学、赶、帮、超〞的技术练兵热潮，推进建筑领域信息技术的应用水平，提升工程造价专业人员新技术的应用能力，推动造价行业的改革和开展，提高工程造价专业人员业务能力和职业道德水准，培养一批具有高素质、掌握高技能的人才队伍，特筹办“市第一届工程造价技能大赛〞。
二、组织机构举办单位：市建立工程造价管理处承办单位：市建立工程造价管理协会协办单位：品茗安控信息技术股份XX三、参赛人员：全市造价专业人员四、竞赛方式：竞赛分线上预赛、线下决赛两个阶段进展五、线上预赛(6-8月)：高参与度一、竞赛报名1、个人以个人名义报名参赛；进入省联赛的必须每单位报2位土建专业，1位安装专业，共3人2、每个单位至少有一个参赛队3、报名方式：〔1〕网络报名：s:///f/jHiMp3〔2〕手机报名：扫描下方二维码〔3〕报名截止时间4月30号报名方式二选一，无需重复报名。
报名系统技术支持：07-88564、咨询：市造价协会，联系人：伟伟：9品茗软件，联系人：于志超：二、预赛比赛时间1、预赛时间：2018年7月25日14：00～17：00；2、预赛方式：线上预赛，在各自的办公电脑上，根据报名的XX和手机登陆线上竞赛系统〔.pinming./js〕，完成专业知识的答题，并下载竞赛规那么及竞赛用工程CAD电子图，用“品茗BIM算量软件V9.5版本(二合一)、品茗BIM安装算量软件V2.5〞完成建模、算量，将工程量计算结果在竞赛系统中填报，提交试卷完成比赛。
2014年全国职业院校技能大赛工程造价基本技能赛项规程
2014年全国职业院校技能大赛“工程造价基本技能”赛项规程一、赛项名称赛项编号： G-098赛项名称：工程造价基本技能英语翻译： Basic Skills of Construction Cost赛项组别：高职组赛项归属产业：建筑业二、竞赛目的运用工程造价理论知识和方法，解决工程量计算实际问题的能力，融入工程造价创新思维内容，检阅参赛队组织管理、团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等职业素养；展示职业教育改进与改革的最新成果及参赛队伍良好的精神风貌，加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐，引导高职教育关注信息化技术在工程造价领域的应用，为行业、企业培养紧缺人才。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容竞赛内容：用三种方法完成五个子项目：三种方法：手工计算工程量、工程造价创新思维项目、软件计算工程量。
五个子项目分别是手工计算建筑与装饰工程量子项目、手工计算水电安装工程量子项目、工程造价创新思维项目子项目、软件计算建筑与装饰工程量子项目、软件计算水电安装工程量子项目。
五个子赛项内容满分均为100分。
团体总分按子项目得分，乘以对应比重后的累加和计为最终成绩。
1.手工计算工程量（占赛项总成绩的60%）手工计算工程量的主要内容：（1）手工计算建筑与装饰工程量子项目（占赛项总成绩的35%）本赛段比赛时间90分钟。
内容包括：土石方工程工程量计算方法和技能；桩基工程工程量计算方法和技能；砌筑工程工程量计算方法和技能；混凝土及钢筋混凝土工程（含钢筋）工程量计算方法和技能；金属结构工程工程量计算方法和技能；木结构工程工程量计算方法和技能；门窗工程工程量计算方法和技能；屋面及防水工程工程量计算方法和技能；保温、隔热、防腐工程工程量计算方法和技能；楼地面装饰工程工程量计算方法和技能；墙、柱面装饰与隔断、幕墙工程工程量计算方法和技能；天棚工程工程量计算方法和技能；油漆、涂料、裱糊工程工程量计算方法和技能；其他装饰工程工程量计算方法和技能；措施项目计算方法和技能。
JSG202034 2020年江苏省职业院校技能大赛 会计技能 赛项规程
⑯债务重组的核算。 ⑰非货币性资产交换的核算。 ⑱合同取得成本的核算 ⑲合同履约成本的核算 ⑳应收退货成本的核算 ○21 所有者权益的核算。投入资本的核算；直接计入所有者权益利得与损失的核算；其他 权益工具的核算；其他综合收益的核算；留存收益的核算。 ○22 收入的核算。 ○23 资产处置损益的核算。 ○24 其他收益的核算。 ○25 成本费用。营业成本的核算；税金及附加的核算；期间费用的核算。 ○26 产品成本核算。要素费用的归集和分配；生产费用在完工产品和在产品之间的归集和 分配；产品生产成本的计算，包括品种法、分步法、分批法三种方法。 ○27 利润。营业外收入、营业外支出的核算；所得税费用的核算；本年利润的结转和利润 分配的核算。 ○28 财务会计报告。资产负债表、利润表、现金流量表的编制。 ○29 企业会计制度设计及小企业内部控制。按照相关会计法规和小企业内部控制规范的原 理，设计企业的会计岗位、进行会计岗位职责划分、设计会计科目、设计会计凭证、设计会 计账簿、设计会计处理流程和具体方法等。 ○30 税费计算与申报。增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、房产税、车船税、城 镇土地使用税等。
三、竞赛内容
（一）竞赛内容 竞赛包括财务会计技能竞赛和管理会计技能竞赛两个环节，分上下两个半场进行。其中 财务会计技能竞赛环节包含岗位职业素养竞赛内容（岗位职业素养考核穿插和融入于团队竞 赛过程中），管理会计技能竞赛环节也采用团队竞赛方式。 1. 财务会计技能（含岗位职业素养）竞赛环节竞赛内容及分值分布 财务会计技能竞赛环节共 400 分，其中 4 个岗位职业素养考核各 10 分，共 40 分，团队 合作竞赛 360 分。（岗位职业素养考核在全部正确的基础上，每提前 1 秒可获得奖励分 0.01 分） 1）岗位职业素养考核内容及分值（共 40 分） 严谨准确精神——资金出纳——现金存储业务（10 分） 耐心细致态度——审核会计——银行对账业务（10 分） 快速高效作风——成本会计——凭证汇总业务（10 分） 灵活应变能力——会计主管——内控制度设计（10 分） 2）团队赛竞赛内容及分值（共 360 分） ①资金出纳 支票签发、银行承兑汇票贴现、银行进账单填写、单据整理、网上电子支付业务、涉及 收付款记账凭证审核等。 ②成本会计岗位
第二届全国高等院校工程造价技能及创新竞赛技术规程
第二届全国高等院校工程造价技能及创新竞赛技术规程第二届全国高等院校工程造价技能及创新竞赛技术规程一、竞赛内容及参考依据1.竞赛内容竞赛分为三部分5个赛项：第一部分是手工计算工程量竞赛，包括2个赛项：手工计算房屋建筑与装饰工程量赛项、手工计算建筑水电安装工程量赛项；第二部分是软件计算工程量竞赛，包括2个赛项：软件计算建筑与装饰工程量赛项、软件计算建筑水电安装工程量赛项。
第三部分是工程造价创新思维项目竞赛。
建筑水电安装工程量赛项包括建筑给排水工程和电气工程（强电）。
高职组竞赛内容包括手工计算和软件计算，本科组竞赛内容包括手工计算、软件计算和创新思维。
2.参考依据手工和软件计算工程量竞赛参考依据：包括《工程量清单计价规范》（GB50500-2013）、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）、《通用安装工程工程量计算规范》（GB50856-2013）及《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（11G101-1、11G101-2、11G101-3）等国家现行标准图集。
工程造价创新思维项目竞赛参考依据：除上述内容外，还包括《2013年版建设工程造价管理》（ISBN 978-7-80242-844-7）、《2013年版建设工程计价（2014年修订）》（ISBN 978-7-80242-849-2）、《2013年版建设工程造价案例分析（2014年修订）》（ISBN 978-7-5074-2807-0）等造价工程师考试培训教材及相关法律法规。
二、赛项安排及计分规则1.赛项安排（1）高职组编号竞赛项目及比重属性竞赛内容时长（分钟）分值权重1手工计算工程量（70%）技能建筑与装饰工程量计算80 35%2 建筑水电安装工程量计算80 35%3软件计算工程量（30%）技能建筑与装饰工程量计算80 15%4建筑水电安装工程量计算80 15% 小计320 100%（2）本科组编号竞赛项目及比重属性竞赛内容时长（分钟）分值权重1手工计算工程量（60%）技能建筑与装饰工程量计算80 30%2 建筑水电安装工程量计算80 30%3软件计算工程量（30%）技能建筑与装饰工程量计算80 15%4 建筑水电安装工程量计算80 15%5 创新思维（10%）创新创新思维60 10%小计380 100%2.计分规则单项奖计分规则：按每个赛项竞赛得分排列名次。
工程造价算量竞赛方案
工程造价算量竞赛方案一、背景分析工程造价算量是建筑行业中非常重要的一个环节，它是建设工程项目的预算基础，直接关系到项目的投资成本和经济效益。
因此，提高工程造价算量的精准度和效率对于项目的顺利实施具有重要意义。
为了推动工程造价算量技术的发展，提高专业人才素质，促进工程造价行业的规范化、专业化发展，本次竞赛旨在为广大建筑行业从业人员提供一个展示自我、交流学习的平台，激发大家学习研究的热情，推动工程造价算量技术的创新与发展。
二、竞赛内容1. 参赛对象及资格要求本次竞赛面向全国范围内的从事建筑行业工程造价算量相关工作的专业人士。
参赛选手需持有相关从业资格，并具备一定的工程造价算量实践经验。
2. 竞赛赛题及要求（1）竞赛赛题本次竞赛将围绕工程造价算量核算、工程定额计量、工程量清单编制等方面的技术要求，设立实际案例，要求参赛选手在规定时间内完成相关工程造价算量内容的编制工作。
（2）竞赛要求参赛选手需严格按照竞赛赛题要求，准确、完整、规范地完成工程造价算量的核算和编制工作，并提供相关技术依据和说明。
三、竞赛组织1. 竞赛时间和地点本次竞赛将于某年某月某日在某地举行，具体时间和地点将另行通知。
2. 参赛报名参赛选手需在规定时间内完成报名手续，并提交相关材料。
报名材料包括个人身份证明、从业资格证书、工程造价算量相关工作经历等文件。
3. 竞赛流程（1）初赛初赛采取笔试形式，由专业评委组成评审团对参赛选手的专业知识、实际操作能力等方面进行评定，选拔出进入决赛的选手。
（2）决赛决赛将按照竞赛赛题要求进行实际操作比赛，由评委对参赛选手的操作流程、技术标准、成果质量等方面进行评定，最终确定获奖名次。
4. 奖项设置本次竞赛将设立一、二、三等奖各若干名，并颁发获奖证书和奖金。
四、竞赛特色1. 实战性强本次竞赛将设立真实案例，要求参赛选手在有限的时间内完成工程量清单编制等实际工作，有助于检验选手的实际操作能力和应变能力。
2. 专业性强竞赛赛题涵盖了工程造价算量核算、工程定额计量、工程量清单编制等多个方面，有助于提升参赛选手的专业技能和知识水平。
工程造价职业技能竞赛方案
工程造价职业技能竞赛方案一、大赛宗旨工程造价职业技能竞赛是为了促进工程造价专业技能的提升和发展，推动工程造价行业的先进技术和管理方法的应用，在国内外范围内展示工程造价的最新成果和发展动态，增强工程造价专业人才的综合素质和实际操作能力，培养和选拔高素质的工程造价专业技术人才。
二、大赛时间和地点本次大赛预计于2023年在上海举行，具体时间待定。
三、大赛内容1. 工程造价技术知识竞赛包括工程造价的基础理论知识、成本分析方法、工程量清单编制、施工合同评审、工程造价咨询等方面的知识考核。
2. 工程造价实务操作竞赛包括工程造价软件操作、工程量清单编制、造价分析、费用预算编制、施工合同管理等方面的实际操作环节。
3. 工程造价案例分析竞赛要求参赛选手通过分析具体的工程项目案例，包括项目背景、成本分析、风险评估等方面的综合分析，结合工程造价管理的实际应用。
四、大赛参赛对象本次大赛面向从事工程造价相关工作的专业人士、在校学生和相关企事业单位人员报名参加。
五、大赛评分标准1. 工程造价技术知识竞赛的评分主要针对参赛选手的知识水平和理解能力，考察其对工程造价理论和实务的掌握程度。
2. 工程造价实务操作竞赛的评分主要针对参赛选手的操作技能和软件应用能力，考核其对工程造价软件工具的熟练程度和实际操作能力。
3. 工程造价案例分析竞赛的评分主要针对参赛选手的分析和综合能力，考察其对工程项目案例进行深入分析和综合评估的能力。
六、大赛奖项设置1. 一等奖：设立1名，奖金5000元；2. 二等奖：设立2名，奖金3000元；3. 三等奖：设立5名，奖金1000元；4. 优秀奖：给予10名，发放荣誉证书和奖品。
七、大赛组织机构1. 组织方：工程造价行业协会联合会；2. 承办方：上海工程造价协会；3. 协办方：相关技术公司、高校科研院所等。
八、大赛宣传与推广1. 通过各种渠道广泛宣传大赛信息，引导更多的相关人员参与进来；2. 在行业相关媒体上发布大赛信息，吸引更多关注和支持；3. 鼓励单位组织员工积极参赛，提高单位整体的竞争水平。
全国高等院校工程造价技能及创新竞赛章程
附件1全国高等院校工程造价技能及创新竞赛章程第一章总则第一条竞赛的目的：为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的有关精神，引导学校积极开展应用型人才的培养，促进工程造价实践教学，加强校企合作与交流。
倡导以能力培养为本的育人理念，进一步提高学生的实践能力、就业能力和创新能力。
第二条竞赛的名称：全国高等院校工程造价技能及创新竞赛。
第三条竞赛的宗旨：政府指导，行业主办，学赛结合，面向未来。
第四条竞赛的性质：推动工程造价行业产学研相结合的社会公益性技能比赛活动，理论与实际相结合的以实操技能为主的综合比赛活动。
第五条参加竞赛主体：全国高等院校（本科和高职高专院校）工程造价及工程管理专业的在籍学生。
第六条竞赛举办单位：主办单位为中国建设工程造价管理协会（以下简称中价协）、住房和城乡建设部高等学校工程管理和工程造价学科专业教学指导委员会（以下简称本科专指委）和全国高职高专教育工程管理类专业教学指导委员会（以下简称高职专指委）；承办单位为承办竞赛的院校，协办单位为提供竞赛技术支持、赞助的软件公司。
住房和城乡建设部人事司、标准定额司对竞赛活动进行业务指导与监督。
第二章组织管理第七条竞赛设立组委会。
组委会设主任委员、副主任委员、委员。
第八条组委会的成员组成及工作职责（一）成员组成组委会主任由中价协领导担任。
副主任和委员由主办单位、承办单位及协办单位的有关负责人组成。
（二）工作职责1.制定竞赛的各项管理制度；2.审定并发布竞赛方案和赛事规程；3.审定竞赛年度规划、经费计划；4.对竞赛各阶段进行指导和检查；5.确定竞赛承办单位、协办单位；6.审定并签发获奖名单。
第九条组委会下设秘书处、专家组、裁判组、赛务组、协办组。
秘书处设在中价协，并承担竞赛日常性工作。
专家组、裁判组、赛务组和协办组成员由秘书处提名并上报组委会确定。
第十条秘书处成员组成及工作职责（一）成员组成秘书处成员由中价协有关领导及相关人员组成。
2024江苏高职技能大赛省赛规程JSG202403-园林景观设计与施工赛项规程(学生赛、教师赛)
2024年江苏省职业院校技能大赛高职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSG202403赛项名称：园林景观设计与施工赛项组别：高职学生组、高职教师组赛项归属专业大类：农林牧渔二、竞赛目的以培养高端技能型人才为最终目的，基于园林景观设计、园林施工岗位的工作要求设置本次技能大赛。
竞赛的目的如下：1.对接园艺师、景观设计师、园林绿化工程师等职业标准，展示园林景观设计与施工职业教育改革与课程建设成果及师生风采和专业技能；2.通过竞赛，检验园林类、环境艺术设计类专业的教学水平，促进教学改革，提高人才培养质量；3.在全省营造高职院校崇尚技能与工匠精神的氛围。
三、竞赛内容（一）学生组竞赛内容竞赛内容既包含园林景观设计，也包含园林施工，涵盖了园林设计岗位、园林施工岗位对人才知识、技能和素养的要求。
竞赛内容及要求如下：1.竞赛任务1）总体要求竞赛主题：小型庭院景观设计与施工；庭院规格：5m×6m的长方形场地；竞赛任务要求：设计部分：设计选手根据比赛指定的环境、材料等，在4小时内，完成一套5m×6m 的小花园景观施工图设计方案，包括彩色平面图、鸟瞰效果图各一张，完整施工图一套。
施工部分：施工选手根据本团队设计的施工图，经过12小时施工，使用工具对指定造景材料进行制作、安装、布置和维护，完成木作、铺装、砌筑、水景营造、植物造景等工作任务，各工作任务有机结合在一起构成一件园林景观作品。
执行施工任务时，选手只能选用统一提供的施工材料，比赛过程中，要求选手相互配合、合理安排工作流程、注意个人防护、施工动作符合人体工程学、合理安排工时，在完成每天测评模块的前提下可以提前进行次日考核模块的制作。
2）竞赛时间要求设计任务时限：4小时。
施工任务时限：12小时。
提前完成任务，不作为竞赛成绩排名的依据，规定时间外所完任的工作不计入竞赛总成绩。
3）竞赛中设计任务要求（1）设计要求：设计不能改变试题中硬质景观的位置、尺寸、标高以及水池的定位点、乔木的种植定位点，根据提供的图纸和材料清单，合理运用地形、水体、植物、木作小品等，构思新颖，具有独创性、经济性和可行性。
工程造价技能大赛方案
工程造价技能大赛方案线下决赛比真功夫一、赛前培训：造价协会组织赛前培训，由软件公司负责具体的技术培训。
二、比赛时间和地点：2018年 9月 26 日14:00—18:00；地点待定（待大赛组委会通知）。
三、笔记本电脑算量，手机提交竞赛答案。
比赛时各参赛选手须自带笔记本电脑，内存大于2G，支持无线网络，参赛电脑安装好CAD2008或2012版本及“品茗BIM算量软件(二合一)V9.5、品茗BIM安装算量软件V2.5或以上版本”软件，携带加密锁；携带能上网的4G手机，比赛时用手机上网登陆竞赛系统：/js参加比赛，用手机在线提交答案。
四、比赛流程（一）14:00开始签到，拷贝大赛用CAD图纸（图纸加密）；调试软件、电脑和手机网络；（二）14:30公布图纸加密密码，大赛系统开放，用姓名和手机号码登录竞赛系统进行比赛；（三）在比赛规定时间内，用手机完成并提交试卷，并按要求压缩软件算量模型文件，拷贝到工作人员的电脑；（四）17:30比赛结束，可提前交卷，未在规定时间内交卷为无效卷，不计成绩；仅在系统中填写答案，未提交传软件算量工程压缩文件的，为无效卷。
五、注意事项（一）自备笔记本电脑，内存大于2G；（二）自备1G以上U盘；（三）自备能上网的手机（4G）；（四）竞赛软件：CAD2008或2012版本及“品茗BIM 算量软件(二合一)V9.5、品茗BIM安装算量软件V2.5或以上版本”软件，携带加密锁，确保软件能正常运行。
六、竞赛范围及题型（一）、专业知识范围（1、专业知识范围（1）《建设工程造价管理基础知识》；（2）《工程量计量和计价实务》；（3）营改增、工业化、绿建相关知识；（4）《河南省建筑工程预算定额16版》；（5）《河南省安装工程预算定额16版》；（6）《房屋建筑与装饰工程工程量清单计算规范13清单》；（7）《通用安装工程工程量清单计算规范13清单》；（8）《河南省建设工程计价依据》及相关基础理论知识；（9）《16G101》等钢筋平法规则；（10）品茗BIM算量软件（二合一）；（11）品茗BIM安装算量软件；（二）、赛题类型（1）土建/安装专业知识选择题、BIM算量（土建/安装专业）软件实操技能。
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江苏高等职业院校技能大赛工程造价赛项竞赛
规程
YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
2017年江苏省高等职业院校技能大赛
工程造价技能赛项竞赛规程
一、竞赛项目名称
工程造价技能
二、竞赛方式
1．组队方式
竞赛为团队形式。
每个参赛队最多由6人组成，其中领队1人（可由指导教师兼任），参赛选手3人，指导教师2人。
2．竞赛方式：
1、以团队合作的方式，共同完成指定项目的手工工程量计算；完成创新内容的工程量、确定工程造价等有关内容的计算和分析；专业算量软件的工程量计算等。
2、竞赛项目采取任务书形式下达竞赛要求。
三、竞赛时间
竞赛分手工工程量计算（钢筋、土建、安装）、工程造价创新思维、软件工程量计算（土建、安装）三个阶段，比赛时间一天，合计用时7小时。
四、竞赛内容
1、竞赛范围：按《建设工程工程量清单计价规范》
（GB50500-2013）、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》GB 50854-2013、《通用安装工程工程量计算规范》GB 50856-2013、混凝土结构施工平面整体表示方法制图规则和构造详图《11G101-1、2、3》、《江苏省建筑与装饰工程计价定额》（2014）及《江苏省建设工程费用定额》（2014）计算指定范围的工程量；按 11G101-
1、2、3 计算指定范围的钢筋工程量。
2、软件使用：竞赛平台使用广联达无纸化竞赛系统，赛事软件使用：
(1)土建：广联达图形算量GCL2013? 版;
(2)钢筋：广联达钢筋算量GGJ2013? 版；
(3)安装：广联达安装算量GQI2015 ?版；
(4)加密锁驱动：版本314。
3、竞赛方法
比赛分为三个环节进行。
上午，参赛团队在规定时间内完成指定项目的土建、安装手工工程量计算，并按时上交成果；下午首先完成工程造价创新思维项目，并按时上交成果；然后，参赛团队协同完成指定项目的软件算量（钢筋、土建、安装）任务，在规定时间内提交最终结果。
五、竞赛场地及设备
竞赛场地：竞赛安排在体育馆（或图书馆）内，并提供标准三相五线制电源。
竞赛设备：参赛设备（电脑）由主办单位统一布置提供，参赛队伍无需自带电脑。
六、成绩评定方式
1、项目评分
依据团队完成工作任务的情况，手工算量成果采用与标准答案进行对比分析的方法进行区间评测，内容包括列项的完整性、工程量计算的准确性等；创新项目成果由大赛评委按照评分细则进行评定；软件算量部分按照建模计算结果的准确率进行评定，由竞赛信息化系统自动评测。
赋分架构：手工算量、软件算量及创新思维等各项均采用百分制计分，然后再按照比例累计总分，其各部分所占分值比例为：（1）手工列项及算量占50%；
（2）工程造价创新项思维占20%；
（3）软件工程量计算占30%分
2、违规扣分
选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：
（1）在完成工作任务的过程中，因操作不当导致事故，扣10～20分，情况严重者取消比赛资格。
（2）因违规操作损坏赛场提供的设备，污染赛场环境等不符合职业规范的行为，视情节扣5～10分。
（3）扰乱赛场秩序，干扰现场组织工作，视情节扣5～10分，情况严重者取消比赛资格。
3、成绩评定
由竞赛信息化系统按竞赛成绩从高分到低分排列参赛队的名次。
竞赛成绩相同时，完成工作任务所用时间少的名次在前。
七、申诉与仲裁
1、申诉
（1）参赛队对不符合竞赛规定的场地、设备、工具，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
（2）申诉应在竞赛结束后1小时内提出，超过时效不予受理。
申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。
报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。
事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。
申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
（3）赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，3小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。
（4）申诉人不得采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。
2、仲裁
赛项设仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果等方面问题的申诉。
赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。
仲裁工作组的仲裁结果为最终结果。