国防教育教案

我的家乡

教学目标：

1、了解祖国——名称，国地面积，人口，民族知识。

2、知道的有关知识。

3、培养热爱祖国的情感。

教学时间：1课时

教学过程：

一、教学引入

师：出示图片

中华人民共和国地图，首都，国旗，国徽， 56个民族大团结图片

同学们：你们知道这些图片上的知识吗？

指名答：

师板：北京，国旗，国徽，地图，少数民族……

二、认识中华人民共和国

师：出示地图，你们知道这幅地图是哪个国家的吗，它的形状像什么呀？

生：讨论交流

汇报：中华人民共和国。大公鸡……

师：让我们一起来看上面有多个省市自治区。

生：师指生数。

汇报：34个

师：同学们，你们还知道些什么呢？

生：交流讨论

汇报：面积为960万平方公里，人口众多，56个民族，汉族人数最多，壮，满，回，苗，维……师点相应图片。

师：我们伟大的祖国的全称是“中华人民共和国”，陆地国土面积为960万平方公里，是一个人口众多的多民族国家，共有56个族，56个民族亲如一家，共同生活在这片广阔的国土上。

三、认识首都，国旗，国徽

师：我们有一个强大的祖国，我们的政治文化中心是在首都北京，现在我们一起来认识它。出示图片

生：交流讨论

汇报：天安门城楼，国徽，国旗，人民英雄纪念碑，，人民大会堂，长城，故宫，天坛，中华碑，四合院，北海，颐和园……师出示各种图片

师：同学们知道的真多，老师想告诉你们一条《刑法》关于国旗，国徽的规定：对在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗、国徽的处3年以下有期秆型、役，管制或剥夺政治权利。你们一定要牢记。

四、故事会

1、说一说你知道的关于北京的故事。

2、画一画，国旗，国徽。

3、唱一唱，《国歌》

钢铁长城

教学目标

1、指导学生学会做五角星

2、让学生体验动手做五角星带来的乐趣。

3、培养学生的动手动脑能力,创新能力，动手实践能力。

教具准备:教师准备绳子一根。

学具准备:学生各自准备绳子一根。

教学重点:培养学生动手能力，以及做五角星的乐趣。

教学难点: 如何用绳子做成各种五角星。

教学时间：一课时

教学过程:

一、引入。

1、谈话：同学们，你们知道一根绳子在手上能编出各种图案吗？下面我们开始学习做五角星吧！（板书做五角星）

2、展示作品。（教师用绳子翻出各种图案，给学生看）

3、宣布这节课的内容。(师：今天我们大家的主要任务是用绳子做出一个五角星)

二、制作

1教师用绳子示范制作五角星，同时，给学生介绍自己是如何思考、设计和编制的。

2、学生开始自由编制五角星，教师巡视指导。

3、交流研讨。（教师让做得好的学生，到前台来，做展示交流）

4、表扬编制五角星做得好的学生。

三、创新

1、教师编制创新图案，学生观察。

2、学生编制创新图案，教师巡视指导。

3、让创新编制图案好的学生到前台展示作品。

4、表扬编制好的学生。

5、收集学生的优秀作品。

四.总结。

同学们，刚才一些学生上台来展示用绳子编制的创新作品，非常有新意，通过这些作品的展示，我能看出同学们有丰富的想象力、创新意识和动手实践能力。只要同学们动脑筋，用其它的材料也能做出优秀的作品。

士兵课堂

教学目标：

1.了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实；

2.通过引导学生了解人民军队现代化建设的进程，认识科技强军的重要性，提高学生综合分析和比较问题的能力。

3.通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，让学生感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益强大，从而增强学生爱党、爱国、爱军的情感。

重点难点

1.人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。科技强军与国防现代化建设的巨大

2.如何简明扼要地讲清课文涉及的一些军事术语、武器性能。

教学时间 1课时

教学准备

教师研读课标与教材，撰写教案，收集我国研制的尖端武器的相关图片资料，或制作含视频的多媒体课件。

学生查阅、收集、了解有关中外武器装备的资料。

教学过程

一、导入新课

师：日新月异的我国国防和军队建设事业,为捍卫国家主权和领土完整提供了坚强有力的安全保证。中国革命的事实证明,“没有一个人民的军队,便没有人民的一切”。

1、播放1999年阅兵式的视频文件。

师：同学们，刚才观看了建国50周年场面宏大的阅兵式、令人振奋。那么，这样高素质，装备精良的现代化人民军队是如何壮大起来的呢？本节课我们就一起来探究探究。现在请同学们带着这些问题快速浏览课文。

二、学习新课：

1.人民海军、人民空军的建立和发展

（1）播放《八月一日》视频文件。

（2）认识军旗、军徽。

（3）找出新中国成立之后，军队建设的总方针。介绍军种、兵种以及所分种类的含义。

2、人民海军的建设

（1）海军的建立时间，现有的舰队（与洋务运动时期建立的三支海军作区别），最新的海军礼服。

（请欣赏现在中国海军的雄姿。

（2）、播放2009年4月23日的海军成果展示的视频文件。

3、人民空军的建设

（1）、人民空军的建立时间。

（2）、人民空军在抗美援朝战场上的战绩。

（3）、人民空军现在的发展情况。

三、科技强军战略的实施

（1）、提出的时间、中心内容。

（2）、试试举措。

（3）、目的。

（4）、取得的成就。

（5）、讨论：为什在和平年代我国还要加强国防建设呢？这样是否会威胁到世界的和平

四、永葆人民军队的本色

（1）、人民军队的宗旨。

（2）、人民军队的职责。

（3）、播放抗洪救灾的视频文件。

（4）、请学生列举人民军队在和平年代为人民服务的具体事例。

（5）、学生谈对人民军队的感受。

五、练习巩固

1.完成课件上的习题。

2.学习军人整理内务。

3.音乐《军中绿花》结束