题型02规律探索类试题(解析版)

合集下载

中考数学重难点突破专题一:规律探索型问题试题(含答案)

中考数学重难点突破专题一:规律探索型问题试题(含答案)

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!专题一 规律探索问题类型1 数字规律1.甲、乙、丙三位同学进行报数游戏,游戏规则为:甲报1,乙报2,丙报3,再甲报4,乙报5,丙报6,…依次循环反复下去,当报出的数为2020时游戏结束,若报出的数是偶数,则该同学得1分.当报数结束时甲同学的得分是__337__分.解析:甲报的数中第一个数为1,第2个数为1+3=4,第3个数为1+3×2=7,第4个数为1+3×3=10,…,第n 个数为1+3(n -1)=3n -2,3n -2=2020,则n =674,甲报出了674个数,一奇一偶,所以偶数有674÷2=337个,得337分.2.如图,给正五边形的顶点依次编号为1,2,3,4,5,若从某一顶点开始,沿五边形的边顺时针行走,顶点编号是几,就走几个边长,则称这种走法为一次“移位”.如:小宇在编号为3的顶点上时,那么他应走3个边长,即从3→4→5→1为第一次“移位”,这时他到达编号为1的顶点;然后从1→2为第二次“移位”.若小宇从编号为2的顶点开始,第10次“移位”,则他所处顶点的编号为__3__.3.(2017·六盘水)计算1+4+9+16+25+…的前29项的和是__8555__.解析:12+22+32+42+52+…+292+…+n 2=0×1+1+1×2+2+2×3+3+3×4+4+4×5+5+…(n -1)n +n=(1+2+3+4+5+…+n)+[0×1+1×2+2×3+3×4+…+(n -1)n]=n (n +1)2+{13(1×2×3-0×1×2)+13(2×3×4-1×2×3)+13(3×4×5-2×3×4)+…+13[(n -1)·n·(n +1)-(n -2)·(n -1)·n]}=n (n +1)2+13[(n -1)·n·(n +1)]=n (n +1)(2n +1)6, ∴当n =29时,原式=29×(29+1)×(2×29+1)6=8555. 类型2 图形规律4.(2017·天水)观察下列的“蜂窝图”则第n 个图案中的“”的个数是__3n +1__.(用含有n 的代数式表示)5.(2017·临沂)将一些相同的“○“按如图所示摆放,观察每个图形中的“○“的个数,若第n 个图形中“○“的个数是78,则n 的值是( B )A .11B .12C .13D .14解:第1个图形有1个小圆;第2个图形有1+2=3个小圆;第3个图形有1+2+3=6个小圆;第4个图形有1+2+3+4=10个小圆;第n 个图形有1+2+3+…+n =n (n +1)2个小圆;∵第n 个图形中“○“的个数是78,∴78=n (n +1)2,解得:n 1=12,n 2=-13(不合题意舍去).6.(2017·德州)观察下列图形,它是把一个三角形分别连接这个三角形三边的中点,构成4个小三角形,挖去中间的一个小三角形(如图1);对剩下的三个小三角形再分别重复以上做法,…将这种做法继续下去(如图2,图3…),则图6中挖去三角形的个数为( C )A .121B .362C .364D .729解:图1挖去中间的1个小三角形,图2挖去中间的(1+3)个小三角形,图3挖去中间的(1+3+32)个小三角形,…则图6挖去中间的(1+3+32+33+34+35)个小三角形,即图6挖去中间的364个小三角形,类型3 坐标变化规律7.在平面直角坐标系中,对于平面内任一点(a ,b),若规定以下三种变换:①△(a ,b)=(-a ,b);②○(a ,b)=(-a ,-b);③Ω(a ,b)=(a ,-b),按照以上变换例如:△(○(1,2))=(1,-2),则○(Ω(3,4))等于__(-3,4)__.8.(2017·衢州)如图,正△ABO 的边长为2,O 为坐标原点,A 在x 轴上,B 在第二象限,△ABO 沿x 轴正方向作无滑动的翻滚,经一次翻滚后得到△A 1B 1O ,则翻滚3次后点B的对应点的坐标是__(5,3)__,翻滚2017次后AB 中点M 经过的路径长为 (134633+896)π .解析:如图作B 3E ⊥x 轴于E ,易知OE =5,B 3E =3,∴B 3(5,3),观察图象可知三次一个循环,一个循环点M 的运动路径为120·π·3180+120π·1180+120π·1180=(23+43)π,∵2017÷3=672…1,∴翻滚2017次后AB 中点M 经过的路径长为672·(23+43)π+233π=(134633+896)π.9.(2017·菏泽)如图,AB ⊥y 轴,垂足为B ,将△ABO 绕点A 逆时针旋转到△AB 1O 1的位置,使点B 的对应点B 1落在直线y =-33x 上,再将△AB 1O 1绕点B 1逆时针旋转到△A 1B 1O 2的位置,使点O 1的对应点O 2落在直线y =-33x 上,依次进行下去…若点B 的坐标是(0,1),则点O 12的纵坐标为__(-9-93,9+33)__.解:观察图象可知,O 12在直线y =-33x 时,OO 12=6·OO 2=6(1+3+2)=18+63, ∴O 12的横坐标=-(18+63)·cos30°=-9-93,O 12的纵坐标=12OO 12=9+33,∴O 12(-9-93,9+33). 10.定义:直线l 1与l 2相交于点O ,对于平面内任意一点M ,点M 到直线l 1、l 2的距离分别为p 、q ,则称有序实数对(p ,q)是点M 的“距离坐标”,根据上述定义,“距离坐标”是(1,2)的点的个数是( C )A .2B .3C .4D .5解析:如图,∵到直线l 1的距离是l 的点在与直线l 1平行且与l 1的距离是1的两条平行线a 1、a 2上,到直线l 2的距离为2的点在与直线l 2平行且与l 2的距离是2的两条平行线b 1、b 2上,∴“距离坐标”是(1,2)的点是M 1,M 2,M 3,M 4,一共4个.11.(2017·绍兴模拟)在平面直角坐标系中,对图形F 给出如下定义:如图形F 上的所有点都在以原点为顶点的角的内部或边界上,在所有满足条件的角中,其度数的最小值称为图形的坐标角度.例如,图中的矩形ABCD 的坐标角度是90°.现将二次函数y =ax 2(1≤a ≤3)的图象在直线y =1下方的部分沿直线y =1向上翻折,则所得图形的坐标角度α的取值范围是( B )A .30°≤α≤60°B .60°≤α≤90°C .90°≤α≤120°D .120°≤α≤150°12.(2017·昆山二模)赵爽弦图是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形,如图所示,若这四个全等直角三角形的两条直角边分别平行于x 轴和y 轴,大正方形的顶点B 1,C 1,C 2,C 3,…,C n 在直线y =-12x +72上,顶点D 1,D 2,D 3,…,D n 在x 轴上,则第n 个阴影小正方形的面积为__(23)2n -2__.解:设第n 个大正方形的边长为a n ,则第n 个阴影小正方形的边长为55a n,当x =0时,y =-12x +72=72,∴72=55a 1+52a 1,∴a 1= 5.∵a 1=a 2+12a 2,∴a 2=235,同理可得:a 3=23a 2,a 4=23a 3,a 5=23a 4,…,∴a n =(23)n -1a 1=5(23)n -1,∴第n 个阴影小正方形的面积为(55a n )2=[(23)n -1]2=(23)2n -2.。

探索规律(人教版)含答案精品文档8页

探索规律(人教版)含答案精品文档8页

探索规律(人教版)一、单选题(共8道,每道12分)1.一列数为2,5,8,11,14,…,那么第100个数为( )A.298B.299C.300D.301答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:数的规律2.一列数为4,8,16,32,…,那么第10个数为( )A.1024B.2019C.2024D.2048答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:数的规律3.观察下面的一列数:2,6,12,20,…,依次规律,则第20个数是( )A.420B.410C.400D.380答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:数的规律4.给定一列按规律排列的数:,,,,…,则这列数的第6个数是( )A. B.C. D.答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:数的规律5.给定一列按规律排列的数:根据前4个数的规律,第9个数是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:数的规律6.计算器为我们探索一些用笔算不太方便的数字规律提供了极大的方便,比如奇妙的数字塔:;我们发现上面这些数字结果呈现规律性,那么不用计算器你发现:的值为( ) A. B.C. D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:式的规律7.观察下列一组算式:;;;…,按照上述规律,可表示为( ) A.B.C.D.答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:式的规律8.观察下列一组算式:;;;;…,按照上述规律,第15个算式可表示为( ) A. B.C. D.答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:式的规律。

山东中考数学复习专题2探索规律问题课件含答案

山东中考数学复习专题2探索规律问题课件含答案

【分析】 首先计算 a1+a2,a2+a3,a3+a4的值,然后总结 规律,根据规律得出结论,进而求出a399+a400的值.
【自主解答】 ∵a1+a2=1+3=4=22,a2+a3=3+6=9= 32,a3+a4=6+10=16=42,…,∴an+an+1=(n+1)2. ∴a399+a400=4002=160 000.故答案为160 000.
1.(2017·遵义)4按一定规律排列的一列数依次为 1, …,按此规律,这列数中的第100个数是
_2_9_9__. 201
2.(2017·黄石)观察下列等式:
…,请按上述规律,写出第
n个式子的计算结果(n为正整数)___n___.(写出最简计算结果 n?1
即可)
类型二 图形规律 这类题目通常是给出一组图形的排列(或通过操作得到
即A3的横坐标为
同理可得,A4的横坐标为
由此可得,An的横坐标为
∴点A2 017的横坐标为
故答案为
5.如图,在平面直角坐标系中,点A1,A2,A3…都在x轴 上,点B1,B2,B3…都在直线y=x上,△OA1B1,△B1A1A2, △B2B1A2,△B2A2A3,△B3B2A3…都是等腰直角三角形,且OA1 =1,则点B2 018的坐标是( A ) A.(22 017 ,22 017 ) B.(22 018 ,22 018 ) C.(22 017 ,22 018 ) D.(22 018 ,22 017 )
6.(2017·安顺)如图,在平面直角坐标系中,直线l:y=x
和线段按照一定规律摆成下列图形,第1幅图形中“●”的
个数为a1,第2幅图形中“●”的个数为a2,第3幅图形中
“●”的个数为a3,…,以此类推,则
的值为(

最新中考数学重难点专练02 规律探究问题(解析版)

最新中考数学重难点专练02 规律探究问题(解析版)

重难点02 规律探究型问题【命题趋势】规律探究型问题是中考数学中的常考问题,题目数量一般是一个题,各种题型都有可能出现,一般以选择题或者填空题中的压轴题形式出现,主要命题方式有数式规律、图形变化规律、点的坐标规律等。

基本解题思路:从简单的、局部的、特殊的情形出发,通过分析、比较、提炼,发现其中规律,进而归纳或猜想出一般结论,最后验证结论的正确性。

探索规律题可以说是每年中考的必考题,预计2020年中考数学中仍会作为选择题或填空题的压轴题来考察。

所以掌握其基本的考试题型及解题技巧是非常有必要的。

【满分技巧】一.从简单的情况入手﹕从简单的情况入手﹕求出前三到四个结果,探究其规律,通过归纳猜想总结正确答案二.新定义型问题一般与代数知识结合较多,多关注初中数学中以下几个部分的代数知识﹕二.关注问题中的不变量和变量﹕在探究规律的问题中,一般都会存在变量和不变量(也就是常量),我们要多关注变量,看看这些变量是如何变化的,仔细观察变量的变化与序号(一般为n)之间的关系,我们找到这个关系就找到了规律所在.三.掌握一些数学思想方法规律探索型问题是指在一定条件下,探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的问题,它往往给出了一组变化了的数、式子、图形或条件,要求学生通过阅读、观察、分析、猜想来探索规律.它体现了“特殊到一般”的数学思想方法,考察了学生的分析、解决问题能力,观察、联想、归纳能力,以及探究能力和创新能力.题型可涉及填空、选择或解答.【限时检测】(建议用时:30分钟)一、选择题1. (2019 贵州省毕节地区)下面摆放的图案,从第二个起,每个都是前一个按顺时针方向旋转90°得到,第2019个图案中箭头的指向是()A.上方B.右方C.下方D.左方【答案】C【解析】如图所示:每旋转4次一周,2019÷4=504…3,则第2019个图案中箭头的指向与第3个图案方向一致,箭头的指向是下方.故选:C.2. (2019 河北省)对于题目:“如图1,平面上,正方形内有一长为12、宽为6的矩形,它可以在正方形的内部及边界通过移转(即平移或旋转)的方式,自由地从横放移转到竖放,求正方形边长的最小整数n.”甲、乙、丙作了自认为边长最小的正方形,先求出该边长x,再取最小整数n.甲:如图2,思路是当x为矩形对角线长时就可移转过去;结果取n=13.乙:如图3,思路是当x为矩形外接圆直径长时就可移转过去;结果取n=14.丙:如图4,思路是当x为矩形的长与宽之和的倍时就可移转过去;结果取n=13.下列正确的是()A.甲的思路错,他的n值对B.乙的思路和他的n值都对C.甲和丙的n值都对D.甲、乙的思路都错,而丙的思路对【答案】B【解析】甲的思路正确,长方形对角线最长,只要对角线能通过就可以,但是计算错误,应为n=14;乙的思路与计算都正确;乙的思路与计算都错误,图示情况不是最长;故选:B.3. (2019 湖北省鄂州市)如图,在平面直角坐标系中,点A1、A2、A3…A n在x轴上,B1、B2、B3…B n在直线y=x上,若A1(1,0),且△A1B1A2、△A2B2A3…△A n B n A n+1都是等边三角形,从左到右的小三角形(阴影部分)的面积分别记为S1、S2、S3…S n.则S n可表示为()A.22n B.22n﹣1C.22n﹣2D.22n﹣3【答案】D【解析】△△A1B1A2、△A2B2A3…△A n B n A n+1都是等边三角形,△A1B1△A2B2△A3B3△…△A n B n,B1A2△B2A3△B3A4△…△B n A n+1,△A1B1A2、△A2B2A3…△A n B n A n+1都是等边三角形,△直线y=x与x轴的成角△B1OA1=30°,△OA1B1=120°,△△OB1A1=30°,△OA1=A1B1,△A1(1,0),△A 1B 1=1,同理△OB 2A 2=30°,…,△OB n A n =30°, △B 2A 2=OA 2=2,B 3A 3=4,…,B n A n =2n ﹣1, 易得△OB 1A 2=90°,…,△OB n A n +1=90°, △B 1B 2=,B 2B 3=2,…,B n B n +1=2n , △S 1=×1×=,S 2=×2×2=2,…,S n =×2n ﹣1×2n=;故选:D .4. (2019 湖南省娄底市)如图,在单位长度为1米的平面直角坐标系中,曲线是由半径为2米,圆心角为120︒的¶AB 多次复制并首尾连接而成.现有一点P 从(A A 为坐标原点)出发,以每秒23π米的速度沿曲线向右运动,则在第2019秒时点P 的纵坐标为( )A .2-B .1-C .0D .1【答案】B【解析】点运动一个¶AB 用时为1202221803ππ⨯÷=秒. 如图,作CD AB ⊥于D ,与¶AB 交于点E .在Rt ACD ∆中,90ADC ∠=︒Q ,1602ACD ACB ∠=∠=︒,30CAD ∴∠=︒,112122CD AC ∴==⨯=,211DE CE CD ∴=-=-=,∴第1秒时点P 运动到点E ,纵坐标为1;第2秒时点P 运动到点B ,纵坐标为0; 第3秒时点P 运动到点F ,纵坐标为1-; 第4秒时点P 运动到点G ,纵坐标为0; 第5秒时点P 运动到点H ,纵坐标为1;⋯,∴点P 的纵坐标以1,0,1-,0四个数为一个周期依次循环,201945043÷=⋯Q ,∴第2019秒时点P 的纵坐标为是1-.故选:B .5. (2019 湖南省张家界市)如图,在平面直角坐标系中,将边长为1的正方形OABC 绕点O 顺时针旋转45°后得到正方形OA 1B 1C 1,依此方式,绕点O 连续旋转2019次得到正方形OA 2019B 2019C 2019,那么点A 2019的坐标是( )A .(,﹣)B .(1,0)C .(﹣,﹣) D .(0,﹣1)【答案】A【解析】△四边形OABC 是正方形,且OA =1, △A (0,1),△将正方形OABC绕点O逆时针旋转45°后得到正方形OA1B1C1,△A1(,),A2(1,0),A3(,﹣),…,发现是8次一循环,所以2019÷8=252 (3)△点A2019的坐标为(,﹣)故选:A.6. (2019 山东省菏泽市)在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到的指令是:从原点O出发,按“向上→向右→向下→向右”的方向依次不断移动,每次移动1个单位长度,其移动路线如图所示,第一次移动到点A1,第二次移动到点A2……第n次移动到点A n,则点A2019的坐标是()A.(1010,0)B.(1010,1)C.(1009,0)D.(1009,1)【答案】C【解析】A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),A5(2,1),A6(3,1),…,2019÷4=504…3,所以A2019的坐标为(504×2+1,0),则A2019的坐标是(1009,0).故选:C.7. (2019 云南省)按一定规律排列的单项式:x3,﹣x5,x7,﹣x9,x11,……,第n个单项式是()A.(﹣1)n﹣1x2n﹣1B.(﹣1)n x2n﹣1C.(﹣1)n﹣1x2n+1D.(﹣1)n x2n+1【答案】A【解析】△x3=(﹣1)1﹣1x2×1+1,﹣x5=(﹣1)2﹣1x2×2+1,x7=(﹣1)3﹣1x2×3+1,﹣x9=(﹣1)4﹣1x2×4+1,x11=(﹣1)5﹣1x2×5+1,……由上可知,第n个单项式是:(﹣1)n﹣1x2n+1,故选:A.8. (2019 四川省广元市)如图,过点A0(0,1)作y轴的垂线交直线l:y=x于点A1,过点A1作直线l 的垂线,交y轴于点A2,过点A2作y轴的垂线交直线l于点A3,…,这样依次下去,得到△A0A1A2,△A2A3A4,△A4A546,…,其面积分别记为S1,S2,S3,…,则S100为()A.()100B.(3)100C.3×4199D.3×2395【答案】D【解析】△点A0的坐标是(0,1),△OA0=1,△点A1在直线y=x上,△OA1=2,A0A1=,△OA2=4,△OA3=8,△OA4=16,得出OA n=2n,△A n A n+1=2n•,△OA198=2198,A198A199=2198•,△S1=(4﹣1)•=,△A2A1△A200A199,△△A0A1A2△△A198A199A200,△=()2,△S=2396•=3×2395故选:D.9. (2019 河南省)如图,在△OAB中,顶点O(0,0),A(﹣3,4),B(3,4),将△OAB与正方形ABCD组成的图形绕点O顺时针旋转,每次旋转90°,则第70次旋转结束时,点D的坐标为()A.(10,3)B.(﹣3,10)C.(10,﹣3)D.(3,﹣10)【答案】D【解析】△A(﹣3,4),B(3,4),△AB=3+3=6,△四边形ABCD为正方形,△AD=AB=6,△D(﹣3,10),△70=4×17+2,△每4次一个循环,第70次旋转结束时,相当于△OAB与正方形ABCD组成的图形绕点O顺时针旋转2次,每次旋转90°,△点D的坐标为(3,﹣10).故选:D.10. (2019 内蒙古赤峰市)如图,小聪用一张面积为1的正方形纸片,按如下方式操作:△将正方形纸片四角向内折叠,使四个顶点重合,展开后沿折痕剪开,把四个等腰直角三角形扔掉;△在余下纸片上依次重复以上操作,当完成第2019次操作时,余下纸片的面积为()A.22019B.C.D.【答案】C【解析】正方形纸片四角向内折叠,使四个顶点重合,展开后沿折痕剪开,第一次:余下面积,第二次:余下面积,第三次:余下面积,当完成第2019次操作时,余下纸片的面积为,故选:C.二、填空题11. (2019 山东省泰安市)在平面直角坐标系中,直线l:y=x+1与y轴交于点A1,如图所示,依次作正方形OA1B1C1,正方形C1A2B2C2,正方形C2A3B3C3,正方形C3A4B4C4,……,点A1,A2,A3,A4,……在直线l 上,点C1,C2,C3,C4,……在x轴正半轴上,则前n个正方形对角线长的和是.【答案】(2n﹣1)【解析】由题意可得,点A1的坐标为(0,1),点A2的坐标为(1,2),点A3的坐标为(3,4),点A4的坐标为(7,8),……,△OA1=1,C1A2=2,C2A3=4,C3A4=8,……,△前n个正方形对角线长的和是:(OA1+C1A2+C2A3+C3A4+…+C n﹣1A n)=(1+2+4+8+…+2n﹣1),设S=1+2+4+8+…+2n﹣1,则2S=2+4+8+…+2n﹣1+2n,则2S﹣S=2n﹣1,△S=2n﹣1,△1+2+4+8+…+2n﹣1=2n﹣1,△前n个正方形对角线长的和是:×(2n﹣1),故答案为:(2n﹣1),12. (2019 山东省潍坊市)如图所示,在平面直角坐标系xoy中,一组同心圆的圆心为坐标原点O,它们的半径分别为1,2,3,…,按照“加1”依次递增;一组平行线,l0,l1,l2,l3,…都与x轴垂直,相邻两直线的间距为l,其中l0与y轴重合若半径为2的圆与l1在第一象限内交于点P1,半径为3的圆与l2在第一象限内交于点P2,…,半径为n+1的圆与l n在第一象限内交于点P n,则点P n的坐标为.(n为正整数)【答案】(n,2n+1 )【解析】连接OP 1,OP 2,OP 3,l 1、l 2、l 3与x 轴分别交于A 1、A 2、A 3,如图所示: 在Rt△OA 1P 1中,OA 1=1,OP 1=2, △A 1P 1===,同理:A 2P 2==,A 3P 3==,……,△P 1的坐标为( 1,),P 2的坐标为( 2,),P 3的坐标为(3,),……,…按照此规律可得点P n 的坐标是(n ,),即(n ,2n+1 )故答案为:(n ,2n+1 ).13. (2019 浙江省衢州市)如图,由两个长为2,宽为1的长方形组成“7”字图形。

探索规律综合测试(二)(含答案)

探索规律综合测试(二)(含答案)

探索规律综合测试(二)一、单选题(共8道,每道12分)1.观察下面的一列数:2,6,12,20,…,依此规律,则第20个数是( )A.410B.380C.420D.400答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:探索规律2.探索规律,观察下面由※组成的图案和算式,请用上述规律计算:1+3+5+…+199=( )A.25000B.10000C.40000D.39601答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:探索规律3.观察下列图形:它们是按一定规律排列的,按照此规律,图20中“★”的个数为( )A.63B.57C.68D.60答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:图形规律4.下图是用棋子摆成的“H”字,按这样的规律摆下去,摆成第20个“H”字需要( )枚棋子.A.110B.102C.100D.97答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:图形规律5.探索规律:用火柴摆出的一系列三角形图案如图所示,按这种方式摆下去,当每条边上摆20根火柴时,共需( )根火柴.A.1200B.1000C.630D.171答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:图形规律6.将图1的正方形作如下操作:第1次:分别连接各边中点,如图2,得到5个正方形;第2次:将图2左上角的正方形按上述方法再分割,如图3,得到9个正方形;…;按此规律,根据以上操作,若要得到2013个正方形,则需要操作的次数是( )A.502B.503C.504D.506答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:图形规律7.一个纸环链,纸环按“红黄鸀蓝紫”的顺序重复排列,截去其中的一部分,剩下部分如图所示,则被截去部分纸环的个数可能是( )A.2010B.2011C.2012D.2013答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:循环规律8.如图所示的运算程序中,若开始输入的数为48,我们发现第一次输出的结果为24,第二次输出的结果为12,…,则第200次输出的结果为( )A.3B.6C.12D.24答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:循环规律。

六年级数学探索规律题练习卷(含解析)

六年级数学探索规律题练习卷(含解析)

小学生规律探索题(二)1.如图,摆一个△用3根小棒,摆2个△用5根小棒,摆3个△用7根小棒.照这样,摆5个△用多少根小棒?用21根小棒可以摆多少△?2.现有若干圆环,它的外直径5厘米,环宽0.5厘米,将它们(如图)扣在一起,拉紧后测其长度.(1)根据规律,则2个圆环拉紧后的长度是多少厘米?10个圆环拉紧后的长度是多少厘米?(2)若拉紧后的长度是77厘米,它由多少个环扣成的?(3)设环的个数为a,拉紧后总长为S,请你用一个关系式表示你发现的规律。

3.甲种茶叶每千克40元,乙种茶叶每千克24元,按3:2的比例混合后共80千克,求混合后的茶叶每千克至少要卖多少元?4.某省原来用电收费标准统一为每度电0.65元.但由于当前物价上涨,省物价局决定,从2012年6月1日起,全省5.“学雷锋见行动”活动中,六年级部分学生为社区服务,其中男生人数和女生人数比是2:3.后来又有3名男生参加,有3名女生有事离开,这时男生人数是女生的75%.原来参加社区服务的男、女生各有多少人?6.(2014•荔波县模拟)有A、B两个容器,如图先把A装满水,然后倒入B中,B中水的深度是多少厘米?7.一件商品打九折后,现在的价格是990元,仍可获利10%.这件商品的成本价是多少元?这件商品的原来的价格是多少元?8.一个边长为8厘米的正方体,从如图示挖掉一侧面为正方形(边长为2厘米)的长方体,求剩余部分的表面积.元?(2)小文乘出租车从家到外婆家,共付费22.6元,小文家到外婆家相距多少千米?10.张华中心小学为了增强学生体质打算买60个足球,现有三个超市可以选择,三个超市足球的价格都是25元,但各规律探索题参考答案与试题解析一.填空题(共2小题)1.如图,摆一个△用3根小棒,摆2个△用5根小棒,摆3个△用7根小棒.照这样,摆5个△用11根小棒,用21根小棒可以摆10△.2.现有若干圆环,它的外直径5厘米,环宽0.5厘米,将它们(如图)扣在一起,拉紧后测其长度.(1)根据规律,则2个圆环拉紧后的长度是9厘米,10个圆环拉紧后的长度是41厘米.(2)若拉紧后的长度是77厘米,它由19个环扣成的.(3)设环的个数为a,拉紧后总长为S,请你用一个关系式表示你发现的规律.S=4a+1.二.解答题(共7小题)3.甲种茶叶每千克40元,乙种茶叶每千克24元,按3:2的比例混合后共80千克,求混合后的茶叶每千克至少要卖由题意可知:混合后甲种茶叶的重量占总重的,乙种茶叶的重量占总重量的,把茶叶总重(×=48×=324.某省原来用电收费标准统一为每度电0.65元.但由于当前物价上涨,省物价局决定,从2012年6月1日起,全省李华家6月用电量为500度,则李华家6月份的电费一共是多少元?5.“学雷锋见行动”活动中,六年级部分学生为社区服务,其中男生人数和女生人数比是2:3.后来又有3名男生参加,V=sh解:×=此题是考查圆柱、圆锥的体积计算,可利用它们的体积公式解答,同时不要漏了多少元?8.一个边长为8厘米的正方体,从如图示挖掉一侧面为正方形(边长为2厘米)的长方体,求剩余部分的表面积.(1)、张老师从学校到相距5千米的教育局取文件并立即回到学校,他应该怎样坐车比较合算?需付出租车车费多少元?(2)小文乘出租车从家到外婆家,共付费22.6元,小文家到外婆家相距多少千米?10、张华中心小学为了增强学生体质打算买60个足球,现有三个超市可以选择,三个超市足球的价格都是25元,但。

中考数学专题复习— 探索规律问题 完整版 后附真题剖析

中考数学专题复习— 探索规律问题 完整版 后附真题剖析

解:(1)观察图 1 可知:中间的每个正方形都对应了两个等腰直角三角形, 所以每增加一块正方形地砖,等腰直角三角形地砖就增加 2 块.故答案 为 2. (2)观察图形 2 可知:中间一个正方形的左上、左边、左下共有 3 个等 腰直角三角形,它右上和右下各对应了一个等腰直角三角形,右边还有 1 个等腰直角三角形,即 6=3+2×1+1=4+2×1;图 3 和图 1 中间正方形右 上和右下都对应了两个等腰直角三角形,均有与图 2 一样的规律,图 3:8=3+2×2+1=4+2×2;归纳得:4+2n(即 2n+4); ∴若一条这样的人行道一共有 n(n 为正整数)块正方形地砖,则等腰直
中考数学专题复习
许多事物都存在着一定的规律性,只 要我们善于观察、勤于思考,就可以发现 它们,并利用它们来丰富我们的生活。
●解题思路
一、数字规律
例1
请你按照如下的数字规律,分别
写出第n个数字:(n为正整数)
① ②③ ④ ⑤
n
(1)2,4,6,8,10, … , _2_n__;
(2)1,3,5,7,9, … , 2n-1
一、选择题
1.平面上不重合的两点确定一条直线,不同三点最多可确定 3 条直线,
若平面上不同的 n 个点最多可确定 21 条直线,则 n 的值为 ( C )
A.5
B.6 C.7 D.8
2.(2021 山东临沂)实验证实,放射性物质在放出射线后,质量将减少,
减少的速度开始较快,后来较慢,实际上,物质所剩的质量与时间成某
•即时演练•
1.(2020 天水)观察等式:2+22=23-2;2+22+23=24-2;2+22+23+24=25-2;…已

七年级规律探索题答案解析

七年级规律探索题答案解析

前言:七年级上册数学期中考试,主要考察书本前2章,想要考试取得好的成绩,首先应一般能力:①基本知识、基本技能;②计算能力;其次要想获得高分必须具备高分能力:①观察、猜想、推理、验证的能力;②数形结合思想的建立;③分类讨论思想的建立;④方程思想的建立;对于重点中学学生,尤为重要。

高分能力是今后学习领先的有力保障,需要大量练习、总结、体会,七年级涉及的仅仅是一部分。

一、规律探索类题型规律探索型问题是指在一定条件下,探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的问题,它往往给出了一组变化了的数、式子、图形等条件,要求学生通过:①读题 ②观察 ③分析 ④猜想 ⑤验证,来探索对象的规律。

它体现了“特殊到一般”、“数形结合”等数学思想方法,考察学生的分析、解决问题能力。

题型可涉及填空、选择或解答。

【题型分类】 【1、数字问题】最好具备数列的有关知识(小学奥数有涉及),实际考察的是:经历探索事物间的数量关系,用字母表示数和代数式表示的过程,建立初步的符号感,发展抽象思维,进一步使学生体会到代数式是刻画现实世界的有效数学模型。

如: 1、正整数规律1、2、3、4、5、、、、可以表示为n (其中n 为正整数) 2、奇数规律1、3、5、7、9、、、、可以表示为21n -(其中n 为正整数) 3、偶数规律2、4、6、8、10、、、、可以表示为2n (其中n 为正整数) 4、正、负交替规律变化一组数,不看他们的绝对值,只看其性质,为正负交替 (1)、-、+、-、+、-、+、-、+可以表示为(1)n- (2)、+、-、+、-、+、-、+、-可以表示为1(1)n +-5、平方数规律1、4、9、16、、、、可以表示为2n (其中n 为正整数),能看得出:上面的规律数+1、+2、-1、-26、等差数列常识按一定次序排列的一列数就叫数列。

例如:(1) 1,2,3,4,5,6,… (2) 1,2,4,8,16,32;A 、一个数列中从左至右的第n 个数,称为这个数列的第n 项。

2020年中考数学三轮复习 题型2 规律探索题

2020年中考数学三轮复习 题型2 规律探索题
……
第n个黑色 形由4n-1(个)正方形组成, 那么第8个黑色 形由4×8-1=31(个)正方形组成. 故选A.
课件目录
首页
末页
4.[崇左中考]如图,在平面直角坐标系中,A(1,1),B(-1,1),C(-1,-2),
D(1,-2).把一条长为2 014个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)
由5个圆组成,第3个图由11个圆组成,……,按照这样的规律排列下去,则第6
个图由
个圆组成( C )
A.39 C.41
B.40 D.42
……
课件目录
首页
末页
2.[2019·南岸区]如图是一组有规律的图案,第1个图案由5个基础图形组成,第2
个图案由8个基础图形组成,……,如果按照以上规律继续下去,那么通过观
【解析】 由题意给出的5个数可知, 2n+1
an=(-1)n·n2+1 ,
当n=8时,a8=1675.
课件目录
首页
末页
类型之二 图形规律探索题
[崇左中考]下列图形是将正三角形按一定规律排列,则第4个图形中所有 正三角形的个数有( B )
A.160 C.162
B.161 D.163
……
课件目录
首页
末页
1 2
x的图象分别为直
线l1,l2,过点A1 1,-12 作x轴的垂线交l1于点A2,过点A2作y轴的垂线交l2于点 A3,过点A3作x轴的垂线交l1于点A4,过点A4作y轴的垂线交l2于点A5,…,依次进 行下去,则点A2 018的横坐标为 21 008 .
课件目录
首页
末页
10.[2018·北部湾模拟]将一些边长为1的正方形按如图所示的规律依次摆放,第 ①个图的周长为4,向第②个图的外沿周长为8,第③个图的外沿周长为12,…, 依照此规律摆放下去,若第 个图的外沿周长为1 024,则n的值为 256 .

专题02 动点问题中的函数图象及规律探索问题(解析版)

专题02 动点问题中的函数图象及规律探索问题(解析版)

专题02 动点问题中的函数图象及规律探索问题一、基础知识点综述动点问题中函数图象的题目的解决方法是:先根据动点运动规律找出所求与动点运动之间的关系,进而获取相应函数的解析式及函数值变化规律,达到求解的目的.考查的重点是分段函数解析式的求解.探索规律问题通常用归纳法,即从简单到复杂,从特殊到一般,这类题目考查的是学生的观察与归纳能力,注意从特殊到一般的归纳方法.二、主要思想方法分类讨论、数学归纳.三、精品例题解析例1. (2019·达州改编)如图,边长都为4的正方形ABCD和正三角形EFG如图放置,AB与EF在同一条直线上,且A点与F点重合,现将△EFG沿AB方向以每秒1个单位的速度匀速运动,当点F与B重合时停止. 在这个运动过程中,正方形ABCD与△EFG重叠部分的面积S与运动时间t的函数解析式是【答案】()220224t242tSt⎧≤≤⎪⎪=⎨⎪-<≤⎪⎩.【解析】解:(1)(2)当0≤t≤2时,如图(1)所示,由题意知:∠HF A=60°,∠AHF=30°,CCEAF =t ,AH,12S AF AH =⨯⨯=)2122tt =; 当2<t ≤4时,如图(2)所示,由题意知:∠E =60°,∠AHE =30°, AF =t ,AE =4-t , AH)4t -EFG EFA S S S =-△△())2144t 4t 42⎤=⨯---⎦()24t 2=-综上所述,()22024t 242t S t ⎧≤≤⎪⎪=⎨⎪-<≤⎪⎩例2. (2019·自贡)均匀的向一个容器内注水,在注满水的过程中,水面的高度h 与时间t 的函数关系如图所示,则该容器是下列四个中的()【答案】D .【解析】解:A 为圆柱体,其函数图象应为一条直线,故不合题意;B 选项下面粗上面细,其函数图象是一条折线,且后半段的变化速率较慢(图象较缓),故不合题意;C 选项函数图象应为一条曲线,故不合题意;D 选项下面细上面粗,其函数图象是一条折线,且后半段的变化速率较快,故符合题意; 故答案为:D .例3. (2019·潍坊改编)如图,在矩形ABCD 中,AB =2,AD =3,动点P 沿着折线BCD 从点B 开始运动到点D ,设运动的路程为x ,△ADP 的面积为y ,则y 与x 之间的函数关系式是【答案】3031533522x y x x ≤≤⎧⎪=⎨-<≤⎪⎩.【解析】解:①当点P 在线段BC 上时,即0≤x ≤3时,132y AD AB =⨯⨯=;②当点P 在线段CD 上时,即3<x ≤5时,()11153352222y AD DP x x =⨯⨯=⨯⨯-=-; 综上所述,3031533522x y x x ≤≤⎧⎪=⎨-<≤⎪⎩.例4. (2019·深圳模拟)如图①,在菱形ABCD 中,动点P 从点B 出发,沿折线B →C →D →B 运动. 设点P 经过的路程为x ,△ABP 的面积为y . 把y 看成x 的函数,函数的图象如图②所示,则图②中的b 等于【答案】【解析】解:由图②可知,当x =4时△ABP 的面积最大,此时P 点运动至点C ,即菱形ABCD 的边长为4,又x =14时停止,即BD =6,DP连接AC交BD于O,AC⊥BD,∴BD=3,在Rt△BOC中,由勾股定理得:OC,∴AC=即b=12AC BC ⨯⨯=故答案为:例5. 如图1,在扇形OAB中,∠O=60°,动点P从点O出发,沿O→A→B以1cm/s的速度匀速运动至点B,图2是点P运动过程中,△OBP的面积y(cm2)随时间x(s)变化的图象,则a,b的值分别为【答案】4,443π+.【解析】解:由题意知:当点P运动至点A时,△OBP的面积为∵∠O=60°,∴△OAB为等边三角形,∴OA=4,即a=4,b=(OA+l AB)÷1=443π+.故答案为:4,443π+.例6. (2019·河南模拟)如图1,在矩形ABCD中,AB<BC,点E为对角线AC上的一个动点,连接BE,DE,过E作EF⊥BC于F.设AE=x,图1中某条线段的长为y,若表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示,则这条线段可能是图1中的()A.线段BE B.线段EF C.线段CE D.线段DE【答案】D.【解析】解:A、若线段BE是y,则y随x的增大先减小再增大,在点A的距离是BA,在点C时的距离是BC,因为BA<BC,故A错误;B、若线段EF是y,则y随x的增大越来越小,故B错误;C、若线段CE是y,则y随x的增大越来越小,故C错误;D、若线段DE是y,则y随x的增大先减小再增大,在点A的距离是DA,在点C时的距离是DC,DA>DC,故选项D正确;故答案为:D.例7. (2019·博罗县一模)如图,已知A,B是反比例函数y=(k>0,x>0)图象上的两点,BC∥x轴,交y轴于点C,动点P从坐标原点O出发,沿O→A→B→C(图中“→”所示路线)匀速运动,终点为C,过P作PM⊥x轴,垂足为M.设三角形OMP的面积为S,P点运动时间为t,则S关于t的函数图象大致为()A.B.C.D.【答案】A .【解析】解:设∠AOM =β,点P 运动的速度为x , 当点P 从点O 运动到点A 的过程中, S =()()22111cos sin cos sin 222OM PM xt xt x t ββββ⨯⨯=⨯= 由于β及x 均为常量,即21cos sin 2x ββ为定值,可知本段图象应为抛物线,且S 随着t 的增大而增大;故选项B 、C 错误;当点P 从A 运动到B 时,由反比例函数性质可知△OPM 的面积为12k ,保持不变,故本段图象应为与横轴平行的线段;故选项C 错误; 故选:A .例8. (2017·濮阳县一模)如图,等边△ABC 边长为2,四边形DEFG 是平行四边形,DG =2,DE =3,∠GDE =60°,BC 和DE 在同一条直线上,且点C 与点D 重合,现将△ABC 沿D →E 的方向以每秒1个单位的速度匀速运动,当点B 与点E 重合时停止,则在这个运动过程中,△ABC 与四边形DEFG 的重合部分的面积S 与运动时间t 之间的函数关系图象大致是( )A .B .C .D .【答案】B .【解析】解:分三种情况:①0≤t ≤2时,由重叠部分为边长为t 的等边三角形; 如图1,由题意知CD =t ,∠HDC =∠HCD =60°, ∴△CDH 是等边三角形,则S 2;即该段函数图象是开口朝上的抛物线的一部分,S 随t 的增大而增大; ②2<t ≤3时,由重叠部分即为△ABC ; 如图2,S =4×22; 此段函数图象是一条平行于x 轴的线段; ③3<t ≤5时由重叠部分是S △ABC ﹣S △HEC 如图3,根据题意可得CE =CD ﹣DE =t ﹣3,∠C =∠HEC =60°, ∴△CEH 为等边三角形,则S =S △ABC ﹣S △HEC =4×22﹣4(t ﹣3)2=﹣4t 2+2t ﹣4; 此段函数图象为开口朝下的抛物线的一部分,且S 随t 的增大而减小综上所述,0≤t ≤2时函数图象是开口向上的抛物线的一部分,2<t ≤3时函数图象是平行于x 轴的一部分,当3<t ≤5时函数图象是开口向下的抛物线的一部分; 故答案为B .例9. (2019·衡阳)如图,在直角三角形ABC 中,∠C =90°,AC =BC ,E 是AB 的中点,过点E 作AC 和BC 的垂线,垂足分别为点D 和点F ,四边形CDEF 沿着CA 方向匀速运动,点C 与点A 重合时停止运动,设运动时间为t ,运动过程中四边形CDEF 与△ABC 的重叠部分面积为S .则S 关于t 的函数图象大致为()A.B.C.D.【答案】C.【解析】解:∵在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=BC,∴△ABC是等腰直角三角形,∵EF⊥BC,ED⊥AC,∴四边形EFCD是矩形,∵E是AB的中点,∴EF=12AC,DE=12BC,∴EF=ED,∴四边形EFCD是正方形,设正方形的边长为a,如图1,当移动的距离小于a时,S=正方形的面积﹣△EE′H的面积=a2﹣12t2;当移动的距离大于a时,如图2,S=S△AC′H=12(2a﹣t)2=12t2﹣2at+2a2,∴S关于t的函数图象大致为C选项,综上所述,移动距离小于正方形CDEF边长时,函数图象是开口朝下的抛物线一部分,且S随t的增大而减小;移动距离大于正方形CDEF边长时,函数图象是开口朝上的抛物线一部分,且S随t的增大而减小;故答案为:C.例10.a是不为1的有理数,我们把11a-成为a的差倒数,如2的差倒数是-1,-1的差倒数是0.5. 已知a1=5,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数……,以此类推,则a2019的值是.【答案】4 5 .【解析】解:由题意知:a1=5,a2=14-,a3=45,a4=5,……2019÷3=673,即a2019=4 5 .例11. (2019·潍坊)如图所示,在平面直角坐标系中,一组同心圆的圆心为坐标原点O,它们的半径分别为1,2,3,……,按照“加1”依次递增,一组平行线,l0,l1,l2,l3,……都与x轴垂直,相邻两直线的间距为1,其中l0与y轴重合. 若半径为2的圆与l1在第一象限交于点P1,半径为3的圆与l2在第一象限交于点P2,……,半径为n+1的圆与ln在第一象限交于点P n,则点P n的坐标为【答案】4.【解析】解:连接OP 1,设l 1与x 轴交于点A 1,由题意知:OP 1=2,OA 1=1, 在RtOP 1A 1中,由勾股定理得:P 1A 1即P 1(;同理得:P 2(,P 3(,P 4(…… 即P n(n .例12. (2019·连云港) 如图,将一等边三角形三条边各八等分按顺时针方向标注各等分点的序号0、1、2、3、4、5、6、7、8,如图所示,将和为8的点连接起来,得到了“三角形坐标系”.在建立的坐标系中,每一点的坐标用过这一点且平行(重合)于原三角形三条边的直线与三边交点的序号来表示(水平方向开始,按顺时针方向),如点A 的坐标为(1,2,5),点B 的坐标为(4,1,3),则点C 的坐标为【答案】(2,4,2).【解析】由题意知,通过点C 的数字依次是2,4,2(顺时针),故答案为(2,4,2).例13. (2019·衡阳)在平面直角坐标系中,抛物线y =x 2的图象如图所示.已知A 点坐标为(1,1),过点A 作AA 1∥x 轴交抛物线于点A 1,过点A 1作A 1A 2∥OA 交抛物线于点A 2,过点A 2作A 2A 3∥x 轴交抛物线于点A3,过点A3作A3A4∥OA交抛物线于点A4……,依次进行下去,则点A2019的坐标为.【答案】(﹣1010,10102).【解析】解:∵A点坐标为(1,1),∴直线OA为y=x,A1(﹣1,1),∵A1A2∥OA,∴直线A1A2为y=x+2,联立y=x+2,y=x2得,A2(2,4),A3(﹣2,4),∵A3A4∥OA,∴直线A3A4为y=x+6,同理得:A4(3,9),A5(﹣3,9)…,∴A2019(﹣1010,10102),故答案为(﹣1010,10102).例14. (2019·怀化)探索与发现:下面是用分数(数字表示面积)砌成的“分数墙”,则整面“分数墙”的总面积是.【答案】n-1. 【解析】解:由题意“分数墙”的总面积=2×12+3×13+…+n×1n=n﹣1,故答案为n﹣1.。

2024年中考数学复习重难点题型训练—规律探索题(含答案解析)

2024年中考数学复习重难点题型训练—规律探索题(含答案解析)

2024年中考数学复习重难点题型训练—规律探索题(含答案解析)类型一数式规律1.(2023·云南·统考中考真题)按一定规律排列的单项式:2345,a ,第n 个单项式是()AB1n -CnD1n -【答案】Ca ,指数为1开始的自然数,据此即可求解.【详解】解:按一定规律排列的单项式:2345,a ,第nn ,故选:C .【点睛】本题考查了单项式规律题,找到单项式的变化规律是解题的关键.2.(2023·山东·统考中考真题)已知一列均不为1的数123n a a a a ,,,,满足如下关系:1223121111a a a a a a ++==--,34131111n n na a a a a a +++==-- ,,,若12a =,则2023a 的值是()A .12-B .13C .3-D .2【答案】A【分析】根据题意可把12a =代入求解23a =-,则可得312a =-,413a =,52a =……;由此可得规律求解.【详解】解:∵12a =,∴212312a +==--,3131132a -==-+,411121312a -==+,51132113a +==-,…….;由此可得规律为按2、3-、12-、13四个数字一循环,∵20234505.....3÷=,∴2023312a a ==-;故选A .【点睛】本题主要考查数字规律,解题的关键是得到数字的一般规律.3.(2023·湖南常德·统考中考真题)观察下边的数表(横排为行,竖排为列),按数表中的规律,分数202023若排在第a 行b 列,则a b -的值为()11122113223114233241……A .2003B .2004C .2022D .2023【答案】C【分析】观察表中的规律发现,分数的分子是几,则必在第几列;只有第一列的分数,分母与其所在行数一致.【详解】观察表中的规律发现,分数的分子是几,则必在第几列;只有第一列的分数,分母与其所在行数一致,故202023在第20列,即20b =;向前递推到第1列时,分数为201912023192042-=+,故分数202023与分数12042在同一行.即在第2042行,则2042a =.∴2042202022.a b -=-=故选:C .【点睛】本题考查了数字类规律探索的知识点,解题的关键善于发现数字递变的周期性和趋向性.4.(2023·四川内江·统考中考真题)对于正数x ,规定2()1xf x x =+,例如:224(2)213f ⨯==+,1212212312f ⨯⎛⎫== ⎪⎝⎭+,233(3)312f ⨯==+,1211313213f ⨯⎛⎫== ⎪⎝⎭+,计算:11111(1)1011009932f f f f f f ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++++++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭(2)(3)(99)(100)(101)f f f f f +++++= ()A .199B .200C .201D .202【答案】C【分析】通过计算11(1)1,(2)2,(3)223f f f f f ⎛⎫⎛⎫=+=+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,⋯可以推出11111(1)(2)(3)(99)(100)(101)1011009932f f f f f f f f f f f ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫++++++++++++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭结果.【详解】解:2(1)1,11f ==+ 12441212(2),,(2)2,112323212f f f f ⨯⎛⎫⎛⎫====+= ⎪ ⎪+⎝⎭⎝⎭+122331113(3),,(3)2,113232313f f f f ⨯⨯⎛⎫⎛⎫====+= ⎪ ⎪+⎝⎭⎝⎭+…2100200(100)1100101f ⨯==+,1212100()11001011100f ⨯==+,1(100)(2100f f +=,11111(1)(2)(3)(99)(100)(101)1011009932f f f f f f f f f f f ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫++++++++++++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭21001=⨯+201=故选:C .【点睛】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则,找到数字变化规律是解本题的关键.5.(2021·湖北鄂州市·中考真题)已知1a 为实数﹐规定运算:2111a a =-,3211a a =-,4311a a =-,5411a a =-,……,111n n a a -=-.按上述方法计算:当13a =时,2021a 的值等于()A.23-B.13C.12-D.23【答案】D 【分析】当13a =时,计算出23421,,3,32a a a ==-=⋅⋅⋅⋅⋅⋅,会发现呈周期性出现,即可得到2021a 的值.【详解】解:当13a =时,计算出23421,,3,32a a a ==-=⋅⋅⋅⋅⋅⋅,会发现是以:213,,32-,循环出现的规律,202136732=⨯+ ,2021223a a ∴==,故选:D .【点睛】本题考查了实数运算规律的问题,解题的关键是:通过条件,先计算出部分数的值,从中找到相应的规律,利用其规律来解答.6.(2021·湖北随州市·中考真题)根据图中数字的规律,若第n 个图中的143q =,则p的值为()A.100B.121C.144D.169【答案】B 【分析】分别分析n 的规律、p 的规律、q 的规律,再找n 、p 、q 之间的联系即可.【详解】解:根据图中数据可知:1,2,3,4n =,……22221,2,3,4,p =……222221,31,41,51,q =----……则2p n =,2(1)1q n =+-,∵第n 个图中的143q =,∴2(1)1=143q n =+-,解得:11n =或13n =-(不符合题意,舍去)∴2=121p n =,故选:B .【点睛】本题主要考查数字之间规律问题,将题中数据分组讨论是解决本题的关键.7.(2021·山东济宁市·中考真题)按规律排列的一组数据:12,35,□,717,926,1137,…,其中□内应填的数是()A.23B.511C.59D.12【答案】D 【分析】分子为连续奇数,分母为序号的平方1+,根据规律即可得到答案.【详解】观察这排数据发现,分子为连续奇数,分母为序号的平方1+,∴第n 个数据为:2211n n -+当3n =时W 的分子为5,分母为23110+=∴这个数为51102=故选:D .【点睛】本题考查了数字的探索规律,分子和分母分别寻找规律是解题关键.8.(2021·湖北十堰市·)将从1开始的连续奇数按如图所示的规律排列,例如,位于第4行第3列的数为27,则位于第32行第13列的数是()A.2025B.2023C.2021D.2019【答案】B 【分析】根据数字的变化关系发现规律第n 行,第n 列的数据为:2n(n-1)+1,即可得第32行,第32列的数据为:2×32×(32-1)+1=1985,再依次加2,到第32行,第13列的数据,即可.解:观察数字的变化,发现规律:第n行,第n列的数据为:2n(n-1)+1,∴第32行,第32列的数据为:2×32×(32-1)+1=1985,根据数据的排列规律,第偶数行从右往左的数据一次增加2,∴第32行,第13列的数据为:1985+2×(32-13)=2023,故选:B.【点睛】本题考查了数字的变化类,解决本题的关键是观察数字的变化寻找探究规律,利用规律解决问题.9.(2020•天水)观察等式:2+22=23﹣2;2+22+23=24﹣2;2+22+23+24=25﹣2;…已知按一定规律排列的一组数:2100,2101,2102,…,2199,2200,若2100=S,用含S的式子表示这组数据的和是()A.2S2﹣S B.2S2+S C.2S2﹣2S D.2S2﹣2S﹣2【分析】根据已知条件和2100=S,将按一定规律排列的一组数:2100,2101,2102,…,2199,2200,求和,即可用含S的式子表示这组数据的和.【解析】∵2100=S,∴2100+2101+2102+…+2199+2200=S+2S+22S+…+299S+2100S=S(1+2+22+…+299+2100)=S(1+2100﹣2+2100)=S(2S﹣1)=2S2﹣S.10.(2023·湖南岳阳·统考中考真题)观察下列式子:21110-=⨯;22221-=⨯;23332-=⨯;24443-=⨯;25554-=⨯;…依此规律,则第n (n 为正整数)个等式是.【答案】()21n n n n -=-【分析】根据等式的左边为正整数的平方减去这个数,等式的右边为这个数乘以这个数减1,即可求解.【详解】解:∵21110-=⨯;22221-=⨯;23332-=⨯;24443-=⨯;25554-=⨯;…∴第n (n 为正整数)个等式是()21n n n n -=-,故答案为:()21n n n n -=-.【点睛】本题考查了数字类规律,找到规律是解题的关键.11.(2023·山东临沂·统考中考真题)观察下列式子21312⨯+=;22413⨯+=;23514⨯+=;……按照上述规律,2n =.【答案】()()111n n -++【分析】根据已有的式子,抽象出相应的数字规律,进行作答即可.【详解】解:∵21312⨯+=;22413⨯+=;23514⨯+=;……∴()()2211n n n ++=+,∴()()2111n n n -++=.故答案为:()()111n n -++【点睛】本题考查数字类规律探究.解题的关键是从已有的式子中抽象出相应的数字规律.12.(2023·四川成都·统考中考真题)定义:如果一个正整数能表示为两个正整数m ,n 的平方差,且1m n ->,则称这个正整数为“智慧优数”.例如,221653=-,16就是一个智慧优数,可以利用22()()m n m n m n -=+-进行研究.若将智慧优数从小到大排列,则第3个智慧优数是;第23个智慧优数是.【答案】1545【分析】根据新定义,列举出前几个智慧优数,找到规律,进而即可求解.【详解】解:依题意,当3m =,1n =,则第1个一个智慧优数为22318-=当4m =,2n =,则第2个智慧优数为224214-=当4m =,1n =,则第3个智慧优数为224115-=,当5m =,3n =,则第5个智慧优数为225316-=当5m =,2n =,则第6个智慧优数为225221-=当5m =,1n =,则第7个智慧优数为225324-=……6m =时有4个智慧优数,同理7m =时有5个,8m =时有6个,12345621+++++=第22个智慧优数,当9m =时,7n =,第22个智慧优数为2297814932-=-=,第23个智慧优数为9,6m n ==时,2296813645-=-=,故答案为:15,45.【点睛】本题考查了新定义,平方差公式的应用,找到规律是解题的关键.13.(2023·山东聊城·统考中考真题)如图,图中数字是从1开始按箭头方向排列的有序数阵.从3开始,把位于同一列且在拐角处的两个数字提取出来组成有序数对:()3,5;()7,10;()13,17;()21,26;()31,37…如果单把每个数对中的第一个或第二个数字按顺序排列起来研究,就会发现其中的规律.请写出第n 个数对:.【答案】()221,22n n n n ++++【分析】根据题意单另把每个数对中的第一个或第二个数字按顺序排列起来研究,可发现第n 个数对的第一个数为:()11n n ++,第n 个数对的第二个位:()211n ++,即可求解.【详解】解:每个数对的第一个数分别为3,7,13,21,31,…即:121⨯+,231⨯+,341⨯+,451⨯+,561⨯+,…则第n 个数对的第一个数为:()2111n n n n ++=++,每个数对的第二个数分别为5,10,17,26,37,…即:221+;231+;241+;251+;261+…,则第n 个数对的第二个位:()221122n n n ++=++,∴第n 个数对为:()221,22n n n n ++++,故答案为:()221,22n n n n ++++.【点睛】此题考查数字的变化规律,找出数字之间的排列规律,利用拐弯出数字的差的规律解决问题.14.(2023·内蒙古通辽·统考中考真题)点Q 的横坐标为一元一次方程37322x x +=-的解,纵坐标为a b +的值,其中a ,b 满足二元一次方程组2428a b a b -=⎧⎨-+=-⎩,则点Q 关于y 轴对称点Q '的坐标为___________.【答案】()5,4--【分析】先分别解一元一次方程37322x x +=-和二元一次方程组2428a b a b -=⎧⎨-+=-⎩,求得点Q的坐标,再根据直角坐标系中点的坐标的规律即可求解.【详解】解:37322x x +=-,移项合并同类项得,525x =,系数化为1得,5x =,∴点Q 的横坐标为5,∵2428a b a b -=⎧⎨-+=-⎩①②,由2+⨯①②得,3=12b -,解得:4b =-,把4b =-代入①得,24=4a +,解得:0a =,∴=04=4a b +--,∴点Q 的纵坐标为4-,∴点Q 的坐标为()5,4-,又∴点Q 关于y 轴对称点Q '的坐标为()5,4--,故答案为:()5,4--.【点睛】本题考查解一元一次方程和解二元一次方程组、代数值求值、直角坐标系中点的坐标的规律,熟练掌握解一元一次方程和解二元一次方程组的方法求得点Q 的坐标是解题的关键.15.(2023·湖北恩施·统考中考真题)观察下列两行数,探究第②行数与第①行数的关系:2-,4,8-,16,32-,64,……①0,7,4-,21,26-,71,……②根据你的发现,完成填空:第①行数的第10个数为;取每行数的第2023个数,则这两个数的和为.【答案】1024202422024-+【分析】通过观察第一行数的规律为(2)n -,第二行数的规律为(2)1n n -++,代入数据即可.【详解】第一行数的规律为(2)n -,∴第①行数的第10个数为10(2)1024-=;第二行数的规律为(2)1n n -++,∴第①行数的第2023个数为2023(2)-,第②行数的第2023个数为2023(2)2024-+,∴202422024-+,故答案为:1024;202422024-+.【点睛】本题主要考查数字的变化,找其中的规律,是今年考试中常见的题型.16.(2021·湖南怀化市·中考真题)观察等式:232222+=-,23422222++=-,2345222222+++=-,……,已知按一定规律排列的一组数:1002,1012,1022,……,1992,若1002=m ,用含m 的代数式表示这组数的和是___________.【答案】100(21)m -【分析】根据规律将1002,1012,1022,……,1992用含m 的代数式表示,再计算0199222+++ 的和,即可计算1001011011992222++++ 的和.【详解】由题意规律可得:2399100222222++++=- .∵1002=m∴23991000222222=2m m +++++== ,∵22991001012222222+++++=- ,∴10123991002222222=++++++ 12=2m m m m =+=.102239910010122222222+=++++++ 224=2m m m m m =++=.1032399100101102222222222=++++++++ 3248=2m m m m m m =+++=.……∴1999922m =.故10010110110199992222222m m m ++++=+++ .令012992222S ++++= ①12310022222S ++++= ②②-①,得10021S-=∴10010110110199992222222m m m ++++=+++ =100(21)m -故答案为:100(21)m -.【点睛】本题考查规律问题,用含有字母的式子表示数、灵活计算数列的和是解题的关键.17.(2022·湖南怀化)正偶数2,4,6,8,10,……,按如下规律排列,2468101214161820……则第27行的第21个数是______.【答案】744【分析】由图可以看出,每行数字的个数与行数是一致的,即第一行有1个数,第二行有2个数,第三行有3个数••••••••第n行有n个数,则前n行共有(1)2n n+个数,再根据偶数的特征确定第几行第几个数是几.【详解】解:由图可知,第一行有1个数,第二行有2个数,第三行有3个数,•••••••第n行有n个数.∴前n行共有1+2+3+⋯+n=(1)2n n+个数.∴前26行共有351个数,∴第27行第21个数是所有数中的第372个数.∵这些数都是正偶数,∴第372个数为372×2=744.故答案为:744.【点睛】本题考查了数字类的规律问题,解决这类问题的关键是先根据题目的已知条件找出其中的规律,再结合其他已知条件求解.18.(2021·四川眉山市·中考真题)观察下列等式:1311 212x===+⨯;2711623x ===+⨯;313111234x ===+⨯;……根据以上规律,计算12320202021x x x x ++++-= ______.【答案】12016-【分析】根据题意,找到第n 个等式的左边为1与1n(n 1)+的和;利用这个结论得到原式=112+116+1112+…+1120202021⨯﹣2021,然后把12化为1﹣12,16化为12﹣13,120152016⨯化为12015﹣12016,再进行分数的加减运算即可.【详解】11(1)n n =++,20201120202021x =+⨯12320202021x x x x ++++- =112+116+1112+…+1120202021⨯﹣2021=2020+1﹣12+12﹣13+…+12015﹣12016﹣2021=2020+1﹣12016﹣2021=12016-.故答案为:12016-.【点睛】本题考查了二次根式的化简和找规律,解题关键是根据算式找的规律,根据数字的特征进行简便运算.19.(2022·安徽)观察以下等式:第1个等式:()()()22221122122⨯+=⨯+-⨯,第2个等式:()()()22222134134⨯+=⨯+-⨯,第3个等式:()()()22223146146⨯+=⨯+-⨯,第4个等式:()()()22224158158⨯+=⨯+-⨯,……按照以上规律.解决下列问题:(1)写出第5个等式:________;(2)写出你猜想的第n 个等式(用含n 的式子表示),并证明.【答案】(1)()()()2222516101610⨯+=⨯+-⨯(2)()[][]22221(1)21(1)2n n n n n +=+⋅+-+⋅,证明见解析【分析】(1)观察第1至第4个等式中相同位置的数的变化规律即可解答;(2)观察相同位置的数变化规律可以得出第n 个等式为()[][]22221(1)21(1)2n n n n n +=+⋅+-+⋅,利用完全平方公式和平方差公式对等式左右两边变形即可证明.(1)解:观察第1至第4个等式中相同位置数的变化规律,可知第5个等式为:()()()2222516101610⨯+=⨯+-⨯,故答案为:()()()2222516101610⨯+=⨯+-⨯;(2)解:第n 个等式为()[][]22221(1)21(1)2n n n n n +=+⋅+-+⋅,证明如下:等式左边:()2221441n n n +=++,等式右边:[][]22(1)21(1)2n n n n +⋅+-+⋅[][](1)21(1)2(1)21(1)2n n n n n n n n =+⋅+++⋅⋅+⋅+-+⋅[](1)411n n =+⋅+⨯2441n n =++,故等式()[][]22221(1)21(1)2n n n n n +=+⋅+-+⋅成立.【点睛】本题考查整式规律探索,发现所给数据的规律并熟练运用完全平方公式和平方差公式是解题的关键.20.(2021·贵州铜仁市·中考真题)观察下列各项:112,124,138,1416,…,则第n 项是______________.【答案】12nn +【分析】根据已知可得出规律:第一项:1111122=+,第二项:2112242=+,第三项:3113382=+…即可得出结果.【详解】解:根据题意可知:第一项:1111122=+,第二项:2112242=+,第三项:3113382=+,第四项:41144162=+,…则第n 项是12n n +;故答案为:12nn +.【点睛】此题属于数字类规律问题,根据已知各项的规律得出结论是解决此类题目的关键.0.618≈这个数叫做黄金比,著名数学家华罗庚优选法中的“0.618法”就应用了黄金比.设12a =,b =11111S a b =+++,2222211S a b =+++,…,10010010010010011S a b=+++,则12100S S S +++= _______.【答案】5050【分析】利用分式的加减法则分别可求S 1=1,S 2=2,S 100=100,•••,利用规律求解即可.【详解】解: 12a =,b =11122ab =⨯=∴,1112211112a ba ba b b ba bS a a ++++=+==+++++++ ,222222222222222222221112a b a b S a b a b a b a b ++++=+=⨯=⨯=+++++++,…,10101001001001010101010010011100100111a b S a b a b a b +++=+=⨯=+++++∴12100S S S +++= 121005050++⋯⋯+=故答案为:5050【点睛】本题考查了分式的加减法,二次根式的混合运算,求得1ab =,找出的规律是本题的关键.22.(2021·江西中考真题)下表在我国宋朝数学家杨辉1261年的著作《详解九章算法》中提到过,因而人们把这个表叫做杨辉三角,请你根据杨辉三角的规律补全下表第四行空缺的数字是______.【答案】3【分析】通过观察每一个数字等于它上方相邻两数之和.【详解】解:通过观察杨辉三角发现每一个数字等于它上方相邻两数之和的规律,例如:第3行中的2,等于它上方两个相邻的数1,1相加,即:211=+;第4行中的3,等于它上方两个相邻的数2,1相加,即:321=+;⋅⋅⋅⋅⋅⋅由此规律:故空缺数等于它上方两个相邻的数1,2相加,即空缺数为:3,故答案是:3.【点睛】本题考查了杨辉三角数的规律,解题的关键是:通过观察找到数与数之间的关系,从来解决问题.23.(2022·山东泰安)将从1开始的连续自然数按以下规律排列:若有序数对(),n m 表示第n 行,从左到右第m 个数,如()3,2表示6,则表示99的有序数对是_______.【答案】()10,18【分析】分析每一行的第一个数字的规律,得出第n 行的第一个数字为211n +-(),从而求得最终的答案.【详解】第1行的第一个数字:()2111=+-1第2行的第一个数字:()22121=+-第3行的第一个数字:()25131=+-第4行的第一个数字:()210141=+-第5行的第一个数字:()217151=+-…..,设第n 行的第一个数字为x ,得()211x n =+-设第1n +行的第一个数字为z ,得21z n =+设第n 行,从左到右第m 个数为y 当99y =时221(1)991n n +-≤<+∴22(1)98n n -≤<∵n 为整数∴10n =∴21182x n =+-=()∴9982118m =-+=故答案为:()10,18.【点睛】本题考查数字规律的性质,解题的关键是熟练掌握数字规律的相关性质.24.(2022·浙江舟山)观察下面的等式:111236=+,1113412=+,1114520=+,……(1)按上面的规律归纳出一个一般的结论(用含n 的等式表示,n 为正整数)(2)请运用分式的有关知识,推理说明这个结论是正确的.【答案】(1)1111(1)n n n n =+++(2)见解析【分析】(1)根据所给式子发现规律,第一个式子的左边分母为2,第二个式子的左边分母为3,第三个式子的左边分母为4,…;右边第一个分数的分母为3,4,5,…,另一个分数的分母为前面两个分母的乘积;所有的分子均为1;所以第(n+1)个式子为1111(1)n n n n =+++.(2)由(1)的规律发现第(n+1)个式子为1111(1)n n n n =+++,用分式的加法计算式子右边即可证明.(1)解:∵第一个式子()1111123621221=+=+++,第二个式子()11111341231331=+=+++,第三个式子()11111452041441=+=+++,……∴第(n+1)个式子1111(1)n n n n =+++;(2)解:∵右边=111111(1)(1)(1)(1)n n n n n n n n n n n n ++=+==+++++=左边,∴1111(1)n n n n =+++.【点睛】此题考查数字的变化规律,分式加法运算,解题关键是通过观察,分析、归纳发现其中各分母的变化规律.类型二图形规律25.(2023·重庆·统考中考真题)用长度相同的木棍按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案用了9根木棍,第②个图案用了14根木棍,第③个图案用了19根木棍,第④个图案用了24根木棍,……,按此规律排列下去,则第⑧个图案用的木棍根数是()A .39B .44C .49D .54【答案】B 【分析】根据各图形中木棍的根数发现计算的规律,由此即可得到答案.【详解】解:第①个图案用了459+=根木棍,第②个图案用了45214+⨯=根木棍,第③个图案用了45319+⨯=根木棍,第④个图案用了45424+⨯=根木棍,……,+⨯=根,第⑧个图案用的木棍根数是45844故选:B.【点睛】此题考查了图形类规律的探究,正确理解图形中木棍根数的变化规律由此得到计算的规律是解题的关键.25.(2023·重庆·统考中考真题)用圆圈按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有2个圆圈,第②个图案中有5个圆圈,第③个图案中有8个圆圈,第④个图案中有11个圆圈,…,按此规律排列下去,则第⑦个图案中圆圈的个数为()A.14B.20C.23D.26【答案】B【分析】根据前四个图案圆圈的个数找到规律,即可求解.=⨯-;【详解】解:因为第①个图案中有2个圆圈,2311=⨯-;第②个图案中有5个圆圈,5321=⨯-;第③个图案中有8个圆圈,8331=⨯-;第④个图案中有11个圆圈,11341…,⨯-=;所以第⑦个图案中圆圈的个数为37120故选:B.【点睛】本题考查了图形类规律探究,根据前四个图案圆圈的个数找到第n个图案的规律为31n -是解题的关键.27.(2023·山东日照·统考中考真题)数学家高斯推动了数学科学的发展,被数学界誉为“数学王子”,据传,他在计算1234100+++++ 时,用到了一种方法,将首尾两个数相加,进而得到100(1100)12341002⨯++++++= .人们借助于这样的方法,得到(1)12342n n n ++++++= (n 是正整数).有下列问题,如图,在平面直角坐标系中的一系列格点(),i i i A x y ,其中1,2,3,,,i n = ,且,i i x y 是整数.记n n n a x y =+,如1(0,0)A ,即120,(1,0)a A =,即231,(1,1)a A =-,即30,a = ,以此类推.则下列结论正确的是()A .202340a =B .202443a =C .2(21)26n a n -=-D .2(21)24n a n -=-【答案】B 【分析】利用图形寻找规律()211,1n A n n ---,再利用规律解题即可.【详解】解:第1圈有1个点,即1(0,0)A ,这时10a =;第2圈有8个点,即2A 到()91,1A ;第3圈有16个点,即10A 到()252,2A ,;依次类推,第n 圈,()211,1n A n n ---;由规律可知:2023A 是在第23圈上,且()202522,22A ,则()202320,22A 即2023202242a =+=,故A 选项不正确;2024A 是在第23圈上,且()202421,22A ,即2024212243a =+=,故B 选项正确;第n 圈,()211,1n A n n ---,所以2122n a n -=-,故C 、D 选项不正确;故选B .【点睛】本题考查图形与规律,利用所给的图形找到规律是解题的关键.28.(2022·江西)将字母“C”,“H”按照如图所示的规律摆放,依次下去,则第4个图形中字母“H”的个数是()A.9B.10C.11D.12【答案】B 【分析】列举每个图形中H 的个数,找到规律即可得出答案.【详解】解:第1个图中H 的个数为4,第2个图中H 的个数为4+2,第3个图中H 的个数为4+2×2,第4个图中H 的个数为4+2×3=10,故选:B.【点睛】本题考查了规律型:图形的变化类,通过列举每个图形中H 的个数,找到规律:每个图形比上一个图形多2个H 是解题的关键.29.(2022·重庆)用正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有5个正方形,第②个图案中有9个正方形,第③个图案中有13个正方形,第④个图案中有17个正方形,此规律排列下去,则第⑨个图案中正方形的个数为()A.32B.34C.37D.41【答案】C 【分析】第1个图中有5个正方形,第2个图中有9个正方形,第3个图中有13个正方形,……,由此可得:每增加1个图形,就会增加4个正方形,由此找到规律,列出第n 个图形的算式,然后再解答即可.【详解】解:第1个图中有5个正方形;第2个图中有9个正方形,可以写成:5+4=5+4×1;第3个图中有13个正方形,可以写成:5+4+4=5+4×2;第4个图中有17个正方形,可以写成:5+4+4+4=5+4×3;...第n 个图中有正方形,可以写成:5+4(n-1)=4n+1;当n=9时,代入4n+1得:4×9+1=37.故选:C.【点睛】本题主要考查了图形的变化规律以及数字规律,通过归纳与总结结合图形得出数字之间的规律是解决问题的关键.30.(2021·广西玉林市·中考真题)观察下列树枝分杈的规律图,若第n 个图树枝数用n Y 表示,则94Y Y -=()A.4152⨯B.4312⨯C.4332⨯D.4632⨯【答案】B【分析】根据题目中的图形,可以写出前几幅图中树枝分杈的数量,从而可以发现树枝分杈的变化规律,进而得到规律21nn Y =-,代入规律求解即可.【详解】解:由图可得到:11223344211213217211521n n Y Y Y Y Y =-==-==-==-==-则:9921Y =-,∴944942121312Y Y -=--+=⨯,故答案选:B.【点睛】本题考查图形规律,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答31.(2021·黑龙江大庆市·中考真题)如图,3条直线两两相交最多有3个交点,4条直线两两相交最多有6个交点,按照这样的规律,则20条直线两两相交最多有______个交点【答案】190【分析】根据题目中的交点个数,找出n 条直线相交最多有的交点个数公式:1(1)2n n -.【详解】解:2条直线相交有1个交点;3条直线相交最多有1123322+==⨯⨯个交点;4条直线相交最多有11236432++==⨯⨯个交点;5条直线相交最多有1123410542+++==⨯⨯个交点;⋯20条直线相交最多有120191902⨯⨯=.故答案为:190.【点睛】本题考查的是多条直线相交的交点问题,解答此题的关键是找出规律,即n 条直线相交最多有1(1)2n n -.32.(2023·四川遂宁·统考中考真题)烷烃是一类由碳、氢元素组成的有机化合物,在生产生活中可作为燃料、润滑剂等原料,也可用于动、植物的养护.通常用碳原子的个数命名为甲烷、乙烷、丙烷、……、癸烷(当碳原子数目超过10个时即用汉文数字表示,如十一烷、十二烷……)等,甲烷的化学式为4CH ,乙烷的化学式为26C H ,丙烷的化学式为38C H ……,其分子结构模型如图所示,按照此规律,十二烷的化学式为.【答案】1226C H 【分析】根据碳原子的个数,氢原子的个数,找到规律,即可求解.【详解】解:甲烷的化学式为4CH ,乙烷的化学式为26C H ,丙烷的化学式为38C H ……,碳原子的个数为序数,氢原子的个数为碳原子个数的2倍多2个,十二烷的化学式为1226C H ,故答案为:1226C H .【点睛】本题考查了规律题,找到规律是解题的关键.33.(2023·山西·统考中考真题)如图是一组有规律的图案,它由若干个大小相同的圆片组成.第1个图案中有4个白色圆片,第2个图案中有6个白色圆片,第3个图案中有8个白色圆片,第4个图案中有10个白色圆片,…依此规律,第n 个图案中有个白色圆片(用含n 的代数式表示)【答案】()22n +【分析】由于第1个图案中有4个白色圆片4221=+⨯,第2个图案中有6个白色圆片6222=+⨯,第3个图案中有8个白色圆片8223=+⨯,第4个图案中有10个白色圆片10224=+⨯,⋯,可得第(1)n n >个图案中有白色圆片的总数为22n +.【详解】解:第1个图案中有4个白色圆片4221=+⨯,第2个图案中有6个白色圆片6222=+⨯,第3个图案中有8个白色圆片8223=+⨯,第4个图案中有10个白色圆片10224=+⨯,⋯,∴第(1)n n >个图案中有()22n +个白色圆片.故答案为:()22n +.【点睛】此题考查图形的变化规律,通过从一些特殊的数字变化中发现不变的因素或按规律变化的因素,然后推广到一般情况.解题关键是总结归纳出图形的变化规律.34.(2023·黑龙江绥化·统考中考真题)在求123100++++ 的值时,发现:1100101+=,299101+= ,从而得到123100++++= 101505050⨯=.按此方法可解决下面问题.图(1)有1个三角形,记作11a =;分别连接这个三角形三边中点得到图(2),有5个三角形,记作25a =;再分别连接图(2)中间的小三角形三边中点得到图(3),有9个三角形,记作39a =;按此方法继续下去,则123n a a a a ++++= .(结果用含n 的代数式表示)【答案】22n n -/22n n -+【分析】根据题意得出()14143n a n n =+-=-,进而即可求解.【详解】解:依题意,()1231,5,9,14143n a a a a n n ===⋅⋅⋅=+-=-,,∴123n a a a a ++++= ()21432122n n n n n n +-==-=-,故答案为:22n n -.【点睛】本题考查了图形类规律,找到规律是解题的关键.35.(2022·山东泰安)观察下列图形规律,当图形中的“○”的个数和“.”个数差为2022时,n 的值为____________.【答案】不存在【分析】首先根据n=1、2、3、4时,“•”的个数分别是3、6、9、12,判断出第n 个图形中“•”的个数是3n;然后根据n=1、2、3、4,“○”的个数分别是1、3、6、10,判断出第n 个“○”的个数是()12n n +;最后根据图形中的“○”的个数和“.”个数差为2022,列出方程,解方程即可求出n 的值是多少即可.【详解】解:∵n=1时,“•”的个数是3=3×1;n=2时,“•”的个数是6=3×2;n=3时,“•”的个数是9=3×3;n=4时,“•”的个数是12=3×4;……∴第n 个图形中“•”的个数是3n;又∵n=1时,“○”的个数是1=1(11)2⨯+;n=2时,“○”的个数是2(21)32⨯+=,n=3时,“○”的个数是3(31)62⨯+=,n=4时,“○”的个数是4(41)102⨯+=,……∴第n 个“○”的个数是()12n n +,由图形中的“○”的个数和“.”个数差为2022()1320222n n n +∴-=①,()1320222n n n +-=②解①得:无解解②得:12n n ==故答案为:不存在【点睛】本题考查了图形类规律,解一元二次方程,找到规律是解题的关键.36.(2022·四川遂宁)“勾股树”是以正方形一边为斜边向外作直角三角形,再以该直角三角形的两直角边分别向外作正方形,重复这一过程所画出来的图形,因为重复数次后的形状好似一棵树而得名.假设如图分别是第一代勾股树、第二代勾股树、第三代勾股树,按照勾股树的作图原理作图,则第六代勾股树中正方形的个数为______.【答案】127【分析】由已知图形观察规律,即可得到第六代勾股树中正方形的个数.【详解】解:∵第一代勾股树中正方形有1+2=3(个),第二代勾股树中正方形有1+2+22=7(个),第三代勾股树中正方形有1+2+22+23=15(个),......∴第六代勾股树中正方形有1+2+22+23+24+25+26=127(个),故答案为:127.【点睛】本题考查图形中的规律问题,解题的关键是仔细观察图形,得到图形变化的规律.37.(2021·湖南常德市·中考真题)如图中的三个图形都是边长为1的小正方形组成的网格,其中第一个图形有11⨯个正方形,所有线段的和为4,第二个图形有22⨯个小正方形,所有线段的和为12,第三个图形有33⨯个小正方形,所有线段的和为24,按此规律,则第n 个网格所有线段的和为____________.(用含n 的代数式表示)【答案】2n 2+2n【分析】本题要通过第1、2、3和4个图案找出普遍规律,进而得出第n 个图案的规律为S n =4n+2n ×(n-1),得出结论即可.【详解】解:观察图形可知:第1个图案由1个小正方形组成,共用的木条根数141221,S =⨯=⨯⨯第2个图案由4个小正方形组成,共用的木条根数262232,S =⨯=⨯⨯第3个图案由9个小正方形组成,共用的木条根数383243,S =⨯=⨯⨯第4个图案由16个小正方形组成,共用的木条根数4104254,S =⨯=⨯⨯…由此发现规律是:第n 个图案由n 2个小正方形组成,共用的木条根数()22122,n S n n n n =+=+ 故答案为:2n 2+2n.【点睛】本题考查了规律型-图形的变化类,熟练找出前四个图形的规律是解题的关键.38.(2021·黑龙江绥化市·中考真题)下面各图形是由大小相同的三角形摆放而成的,图①中有1个三角形,图②中有5个三角形,图③中有11个三角形,图④中有19个三角形…,依此规律,则第n 个图形中三角形个数是_______.【答案】21n n +-【分析】此题只需分成上下两部分即可找到其中规律,上方的规律为(n-1),下方规律为n 2,结合两部分即可得出答案.【详解】解:将题意中图形分为上下两部分,则上半部规律为:0、1、2、3、4……n-1,下半部规律为:12、22、32、42……n 2,∴上下两部分统一规律为:21n n +-.故答案为:21n n +-.【点睛】本题主要考查的图形的变化规律,解题的关键是将图形分为上下两部分分别研究.类型三与函数有关规律39.(2023·山东烟台·统考中考真题)如图,在直角坐标系中,每个网格小正方形的边长均为1个单位长度,以点P 为位似中心作正方形123PA A A ,正方形456,PA A A ⋯,按此规律作下去,所作正方形的顶点均在格点上,其中正方形123PA A A 的顶点坐标分别为()()()123,0,2,1,1,0P A A ---,()32,1A --,则顶点100A 的坐标为()。

中考数学考前强化题型二 规律探索 类型二 图形规律(专题训练)(原卷版)

中考数学考前强化题型二 规律探索 类型二 图形规律(专题训练)(原卷版)

题型二规律探索类型二图形规律1.如图,小正方形是按一定规律摆放的,下面四个选项中的图片,适合填补图中空白处的是A.B.C.D.2.将字母“C”,“H”按照如图所示的规律摆放,依次下去,则第4个图形中字母“H”的个数是()A.9 B.10 C.11 D.123.把菱形按照如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有1个菱形,第②个图案中有3个菱形,第③个图案中有5个菱形,…,按此规律排列下去,则第⑥个图案中菱形的个数为()A.15 B.13 C.11 D.94.如图是用黑色棋子摆成的美丽图案,按照这样的规律摆下去,第10个这样的图案需要黑色棋子的个数为()A .148B .152C .174D .2025.把黑色三角形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有1个黑色三角形,第②个图案中有3个黑色三角形,第③个图案中有6个黑色三角形,…,按此规律排列下去,则第⑤个图案中黑色三角形的个数为( )A .10B .15C .18D .216.观察下列树枝分杈的规律图,若第n 个图树枝数用n Y 表示,则94Y Y -=( )A .4152⨯B .4312⨯C .4332⨯D .4632⨯7.用正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有5个正方形,第②个图案中有9个正方形,第③个图案中有13个正方形,第④个图案中有17个正方形,此规律排列下去,则第⑨个图案中正方形的个数为( )A .32B .34C .37D .418.在平面直角坐标系中,等边AOB ∆如图放置,点A 的坐标为()1,0,每一次将AOB ∆绕着点О逆时针方向旋转60︒,同时每边扩大为原来的2倍,第一次旋转后得到11A OB ∆,第二次旋转后得到22A OB ∆,…,依次类推,则点2021A 的坐标为( )A .()202020202,32-- B .()202120212,32 C .()202020202,32 D .()201120212,32-- 9.如图,用大小相同的小正方形拼大正方形,拼第1个正方形需要4个小正方形,拼第2个正方形需要9个小正方形…,按这样的方法拼成的第(n+1)个正方形比第n 个正方形多 个小正方形.10.观察下列图中所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2019个图形中共有__________个〇.11.如图,每一图中有若干个大小不同的菱形,第1幅图中有1个菱形,第2幅图中有3个菱形,第3幅图中有5个菱形,如果第n 幅图中有2019个菱形,则n=__________.12.观察下列图形规律,当图形中的“○”的个数和“.”个数差为2022时,n的值为____________.13.将黑色圆点按如图所示的规律进行排列,图中黑色圆点的个数依次为:1,3,6,10,……,将其中所有能被3整除的数按从小到大的顺序重新排列成一组新数据,则新数据中的第33个数为___________.14.如图,3条直线两两相交最多有3个交点,4条直线两两相交最多有6个交点,按照这样的规律,则20条直线两两相交最多有______个交点15.如图,用火柴棍拼成一个由三角形组成的图形,拼第一个图形共需要3根火柴棍,拼第二个图形共需要5根火柴棍;拼第三个图形共需要7根火柴棍;……照这样拼图,则第n 个图形需要___________根火柴棍.16.如图都是由同样大小的小球按一定规律排列的,依照此规律排列下去,第___个图形共有210个小球.17.如图,由两个长为2,宽为1的长方形组成“7”字图形(1)将一个“7”字图形按如图摆放在平面直角坐标系中,记为“7”字图形ABCDEF ,其中顶点A 位于x 轴上,顶点B ,D 位于y 轴上,O 为坐标原点,则OB OA的值为__________. (2)在(1)的基础上,继续摆放第二个“7”字图形得顶点F 1,摆放第三个“7”字图形得顶点F 2,依此类推,…,摆放第n 个“7”字图形得顶点F n-1,…,则顶点F 2019的坐标为__________.18.如图,正方形1ABCB 中,3AB =AB 与直线l 所夹锐角为60︒,延长1CB 交直线l 于点1A ,作正方形1112A B C B ,延长12C B 交直线l 于点2A ,作正方形2223A B C B ,延长23C B 交直线l 于点3A ,作正方形3334A B C B ,…,依此规律,则线段20202021A A =________.19.如图,菱形ABCD 中,120ABC ∠=︒,1AB =,延长CD 至1A ,使1DA CD =,以1A C 为一边,在BC 的延长线上作菱形111A CC D ,连接1AA ,得到1ADA ∆;再延长11C D 至2A ,使1211D A C D =,以21A C 为一边,在1CC 的延长线上作菱形2122A C C D ,连接12A A ,得到112A D A ∆……按此规律,得到202020202021A D A ∆,记1ADA ∆的面积为1S ,112A D A ∆的面积为2S ……202020202021A D A ∆的面积为2021S ,则2021S =_____.20.将一些相同的“〇”按如图所示的规律依次摆放,观察每个“龟图”的“〇”的个数,则第30个“龟图”中有___________个“〇”.21.下面各图形是由大小相同的三角形摆放而成的,图①中有1个三角形,图②中有5个三角形,图③中有11个三角形,图④中有19个三角形…,依此规律,则第n 个图形中三角形个数是_______.22.如图是一组有规律的图案,它们是由边长相等的正三角形组合而成,第1个图案有4个三角形,第2个图案有7个三角形,第3个图案有10个三角形…按此规律摆下去,第n 个图案有 个三角形(用含n 的代数式表示).23.如图,四边形ABCD 是矩形,延长DA 到点E ,使AE =DA ,连接EB ,点F 1是CD 的中点,连接EF 1,BF 1,得到△EF 1B ;点F 2是CF 1的中点,连接EF 2,BF 2,得到△EF 2B ;点F 3是CF 2的中点,连接EF 3,BF 3,得到△EF 3B ;…;按照此规律继续进行下去,若矩形ABCD 的面积等于2,则△EF n B的面积为.(用含正整数n的式子表示)。

中考数学《规律探索》专题复习试题含解析

中考数学《规律探索》专题复习试题含解析

中考数学《规律(Lv)探索》专题复习试题含解析一(Yi)、选择题1. 如图,将一张等边(Bian)三角形纸片沿中位线剪成4个小三角形,称为第一次操作;然后,将其中的一个三角形按(An)同样方式再剪成4个小三(San)角形,共得到7个小(Xiao)三角形,称为第二次操作;再将其中一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得(De)到10个小三角形,称为第三次操(Cao)作;…根据以上操作,若要得到100个小三角形,则需要操作的次数是()A.25 B.33 C.34 D.50【考点】规律型:图形的变化类.【分析】由第一次操作后三角形共有4个、第二次操作后三角形共有(4+3)个、第三次操作后三角形共有(4+3+3)个,可得第n次操作后三角形共有4+3(n﹣1)=3n+1个,根据题意得3n+1=100,求得n的值即可.【解答】解:∵第一次操作后,三角形共有4个;第二次操作后,三角形共有4+3=7个;第三次操作后,三角形共有4+3+3=10个;…∴第n次操作后,三角形共有4+3(n﹣1)=3n+1个;当3n+1=100时,解得:n=33,故选:B.2.观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可知,数2016应标在()A.第504个正方形的左下角B.第504个正方形的右下角C.第505个正方形的左上角D.第505个正方形的右下角【考点】规律型:点的坐标.【分(Fen)析】根据图形中对应的数字和各个(Ge)数字所在的位置,可以推出数2016在第多少个正方形和它所在的位置,本(Ben)题得以解决.【解(Jie)答】解(Jie):∵2016÷4=504,又(You)∵由题目中给出的几个(Ge)正方形观察可知,每个正方形对应四个数,而第一个最小的数是0,0在(Zai)右下角,然后按逆时针由小变大,∴第504个正方形中最大的数是2015,∴数2016在第505个正方形的右下角,故选D.3.(2016.山东省临沂市,3分)用大小相等的小正方形按一定规律拼成下列图形,则第n个图形中小正方形的个数是()A.2n+1 B.n2﹣1 C.n2+2n D.5n﹣2【考点】规律型:图形的变化类.【分析】由第1个图形中小正方形的个数是22﹣1、第2个图形中小正方形的个数是32﹣1、第3个图形中小正方形的个数是42﹣1,可知第n个图形中小正方形的个数是(n+1)2﹣1,化简可得答案.【解答】解:∵第1个图形中,小正方形的个数是:22﹣1=3;第2个图形中,小正方形的个数是:32﹣1=8;第3个图形中,小正方形的个数是:42﹣1=15;…∴第n个图形中,小正方形的个数是:(n+1)2﹣1=n2+2n+1﹣1=n2+2n;故选:C.【点评】本题主要考查图形的变化规律,解决此类题目的方法是:从变化的图形中发现不变的部分和变化的部分及变化部分的特点是解题的关键.二、填空题1.如图,①是一个三角形,分别连接这个三角形三边中点得到图②,再连接图②中间小三角形三边的中点得到图③,按这样的方法进行下去,第n个图形中共有三角形的个数为4n﹣3 .【考点】规律型:图形的变化类.【分析】结合题意,总结可知,每(Mei)个图中三角形个数比图形的编号的(De)4倍(Bei)少(Shao)3个三角形,即可(Ke)得出结果.【解(Jie)答】解:第(Di)①是(Shi)1个三角形,1=4×1﹣3;第②是5个三角形,5=4×2﹣3;第③是9个三角形,9=4×3﹣3;∴第n个图形中共有三角形的个数是4n﹣3;故答案为:4n﹣3.【点评】此题主要考查了图形的变化,解决此题的关键是寻找三角形的个数与图形的编号之间的关系.2.如图,直线l:y=-x,点A1坐标为(-3,0). 过点A1作x轴的垂线交直线l于点B1,以原点O为圆心,OB1长为半径画弧交x轴负半轴于点A2,再过点A2作x 轴的垂线交直线l于点B2,以原点O为圆心,OB2长为半径画弧交x轴负半轴于点A 3,…,按此做法进行下去,点A2016的坐标为 .【考点】一次函数图像上点的坐标特征,规律型:图形的变化类.【分析】由直线l:y=-x的解析式求出A1B1的长,再根据勾股定理,求出OB1的长,从而得出A2的坐标;再把A2的横坐标代入y=-x的解析式求出A2B2的长,再根据勾股定理,求出OB2的长,从而得出A3的坐标;…,由此得出一般规律.【解(Jie)答】解(Jie):∵点(Dian)A1坐(Zuo)标为(-3,0),知(Zhi)O A1=3,把(Ba)x=-3代入(Ru)直线(Xian)y=-x中,得y= 4 ,即A1B1=4.根据勾股定理,OB1===5,∴A2坐标为(-5,0),O A2=5;把x=-5代入直线y=-x中,得y=,即A2B2=.根据勾股定理,OB2====,∴A3坐标为(-3512,0),O A3=3512;把x=-3512代入直线y=-x中,得y=,即A3B3=.根据勾(Gou)股定理,OB 3====,∴A 4坐标(Biao)为(-3523,0),O A 4=3523;……同理(Li)可得(De)A n 坐(Zuo)标为(-,0),O A n =3521--n n ;∴A 2016坐(Zuo)标为(-,0)故(Gu)答案为:(− 3520142015,0)【点(Dian)评】本题是规律型图形的变化类题是全国各地的中考热点题型,考查了一次函数图像上点的坐标特征. 解题时,要注意数形结合思想的运用,总结规律是解题的关键. 解此类题时,要得到两三个结果后再比较、总结归纳,不要只求出一个结果就盲目的匆忙得出结论。

平面直角坐标系中的规律探究问题(解析版)-2023-2024学年八年级数学上册学与练(北师大)

平面直角坐标系中的规律探究问题(解析版)-2023-2024学年八年级数学上册学与练(北师大)

第04讲难点探究专题:平面直角坐标系中的规律探究问题目录【类型一平面直角坐标系中动点移动问题】..................................................................................................1【类型二平面直角坐标系中图形翻转问题】..................................................................................................7【类型三平面直角坐标系中新定义型问题】 (11)【类型一平面直角坐标系中动点移动问题】例题:(2023秋·辽宁盘锦·九年级校考开学考试)如图,在平面直角坐标系中,一动点沿箭头所示的方向,依次得到点1(01)P ,,2(11)P ,,3(10)P ,,4(11)P ,-,5(21)P ,-,…,则2023P 的坐标是.【答案】(674,1)【分析】由图可得,1(01)P ,,6(24)P ,,9(30)P ,,12(40)P ,,…,当n 能够被3整除时,点坐标为(0)3nnP ,,根据20223674÷=得2022(6740)P ,,点按“上→右→下→下→右→上”6次一循环,则20236=3371÷ ,根据点2023P 在点2022P 的上方,即可得.【详解】解:由图可得,1(01)P ,,6(24)P ,,9(30)P ,,12(40)P ,,…当n 能够被3整除时,点坐标为(0)3n nP ,,∵20223674÷=,∴2022(6740)P ,,∵按“上→右→下→下→右→上”6次一循环,∴20236=3371÷ ,∵点2023P 在点2022P 的上方,∴2023(674,1)P 故答案为:(674,1).【点睛】本题主要考查了点的坐标变化规律,解决问题的关键找出图形的变化规律.【变式训练】1.(2023春·江苏·七年级统考期中)如图,在平面直角坐标系中,动点A 从()10,出发,向上运动1个单位长度到达点B ()11,,分裂为两个点,分别向左、右运动到点C ()02,,D ()22,,此时称动点A 完成第一次跳跃;再分别从C ,D 点出发,每个点重复上面的运动,到达点G ()14-,,H ()14,,I ()34,,此时称动点A 完成第二次跳跃;依此规律跳跃下去,动点A 完成第2023次跳跃时,最右边一个点的坐标是()A .()20234046,B .()202320232,C .()20244046,D .()202320242,【答案】C【分析】根据题意找到点坐标变化的规律即可.【详解】解:由题意可得:A ()10,、D ()22,、I ()34,...每完成一次跳跃,最右边一个点的纵坐标增加2,到达点的横坐标增加1,则动点A 完成第2023次跳跃时,最右边一个点纵坐标为202324046⨯=,横坐标为:202312024+=故选:C .【点睛】本题考查了点坐标规律的探索.根据题意寻找变化规律是解题关键.2.(2023春·重庆·七年级统考期末)如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中方向排列,如(1)0,,(2)0,,(21),,(32),,(3)1,,(30),,…,根据规律探索可得,第40个点的坐标为()A .(9)2,B .(93),C .(9)4,D .(9)5,【答案】D【分析】由题意知,把第一个点(1)0,作为第一列,(2)0,,(21),作为第二列,(32),,(3)1,,(30),作为第三列,进而可推导一般性规律为:第n 列有n 个数,则n 列共有()12n n +个数,且奇数列的点的顺序由上到下,偶数列点的顺序由下到上,由()881362⨯+=,可知第40个点的坐标在第9列,从上往下第4个点,进而可求点坐标.【详解】解:由题意知,把第一个点(1)0,作为第一列,(2)0,,(21),作为第二列,(32),,(3)1,,(30),作为第三列,进而可推导一般性规律为:第n 列有n 个数,则n 列共有()12n n +个数,且奇数列的点的顺序由上到下,偶数列点的顺序由下到上,∵()881362⨯+=,∴第40个点的坐标在第9列,从上往下第4个点,坐标为()95,,故选:D .【点睛】本题考查了点规律的探究.解题的关键在于根据题意推导出一般性规律.3.(2023·辽宁阜新·统考中考真题)如图,四边形1OABC 是正方形,曲线12345C C C C C 叫作“正方形的渐开线”,其中 12C C , 23C C , 34C C , 45C C ,…的圆心依次按O ,A ,B ,1C 循环.当1OA =时,点2023C 的坐标是()A .)12(022--,B .)20231(-,C .)12(023--,D .(2022)0,【答案】A【分析】由题得点的位置每4个一循环,经计算得出2023C 在第三象限,与3C ,7C ,11C ,…符合同一规律,探究出3C ,7C ,11C ,...的规律即可.【详解】解:由图得123450110()()()()(140)205C C C C C ---,,,,,,,,,,67(506)1()C C --,,,,…点C 的位置每4个一循环,202350543=⨯+,∴2023C 在第三象限,与3C ,7C ,11C ,…符合规律()11n --+,,∴2023C 坐标为)12(022--,.故选:A .【点睛】本题考查了点的坐标的规律的探究,理解题意求出坐标是解题关键.4.(2023春·黑龙江哈尔滨·八年级校考期中)如图,在平面直角坐标系中,动点P 从原点O 出发,水平向左平移1个单位长度,再竖直向下平移1个单位长度得点()11,1P --;接着水平向右平移2个单位长度,再竖直向上平移2个单位长度得到点2P ;接着水平向左平移3个单位长度,再竖直向下平移3个单位长度得到点3P ;接着水平向右平移4个单位长度,再竖直向上平移4个单位长度得到点4P ,…,按此作法进行下去,则点2023P 的坐标为.【答案】(1012,1012)--【分析】对奇数点,偶数点分开讨论,找出点坐标与序数的关系,总结规律求解.【详解】解:()11,1P --,1112+-=-;2(1,1)P ,212=;3(2,2)P --,3122+-=-;4(2,2)P ,422=;……当n 为奇数时,11,22n n n P ⎛⎫⎪⎝++-⎭-;当n 为偶数时,,22n n n P ⎛⎫⎪⎝⎭;∴20232023120231(,)22P ++--,即2023(1012,1012)P --.故答案为:(1012,1012)--.【点睛】本题考查点坐标规律探索,由开始的几个点坐标总结规律是解题的关键,注意分开讨论.5.(2023秋·黑龙江佳木斯·八年级佳木斯市第五中学校联考开学考试)如图,动点P 在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点()11-,,第2次接着运动到点()20-,,第3次接着运动到点()32-,,……,按这样的运动规律,经过第2025次运动后,动点P 的坐标是.【答案】()20251-,【分析】设动点P 运动了n 次,则点P 的横坐标为n -,点P 的纵坐标按1,0,2,0,1,0,2,0,⋅⋅⋅⋅⋅⋅重复出现,每4个数为一个循环.【详解】解:设动点P 运动了n 次.观察图形中点的坐标可知:点P 的横坐标为n -,点P 的纵坐标按1,0,2,0,1,0,2,0,⋅⋅⋅⋅⋅⋅重复出现,每4个数为一个循环.∵202545061÷=⋅⋅⋅⋅⋅⋅,∴当点P 经过2025次运动后,横坐标为2025-,纵坐标为1.即点P 的坐标为()20251-,.故答案为:()20251-,.【点睛】本题主要考查平面直角坐标系中点的坐标的规律,根据已知点的坐标归纳概括出点的坐标的规律是解题的关键.6.(2023春·四川内江·八年级校考期中)如图,在平面直角坐标系中,(1,1),(1,1),(1,2),(1,2)A B C D ----把一条长为a 个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固定在点A 处,并按A B C D A →→→→⋅⋅⋅的规律紧绕在四边形ABCD 的边上.(1)当12a =时,细线另一端所在位置的点的坐标是;(2)当2023a =时,细线另一端所在位置的点的坐标是.【答案】()1,1-()1,0-【分析】根据点的坐标,求出四边形ABCD 的周长,然后求出另一端是绕第几圈后的第几个单位长度,从而确定答案.【详解】解:∵()()()()1,11,11,21,2A B C D ----,,,,∴2323AB BC CD DA ====,,,,∴四边形ABCD 的周长为232310+++=,∴细线绕一圈的长度为10,∵121012÷= ,∴当12a =时,细线另一端所在位置的点与点B 重合,坐标为:()1,1-;∵2023102023÷= ,∴当2023a =时,细线另一端所在位置的点在点B 下方1个单位长度处,即为:()1,0-;故答案为:()1,1-,()1,0-;【点睛】本题考查坐标与图形,点的规律探究,解题的关键是求出四边形ABCD 的周长。

2020年中考数学一轮专项复习——规律探索(含答案)

2020年中考数学一轮专项复习——规律探索(含答案)

2020年中考数学一轮专项复习——规律探索中考备考攻略规律探索型问题是根据已知条件或题干所提供的若干特例,通过观察、类比、归纳,发现题目所蕴含的数字或图形的本质规律与特征的一类探索性问题.纵观宜宾近五年中考,往往以选择题、填空题形式出现,这类问题在素材的选取、文字的表述、题型的设计等方面都比较新颖.其目的是考查收集、分析数据、处理信息的能力.所以规律探索型问题备受命题专家的青睐,逐渐成为中考数学的热门考题.规律探索型问题是指在一定条件下,探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的问题,它往往给出了一组变化了的数、式子、图形或条件,要求通过阅读、观察、分析、猜想来探索规律.它体现了“特殊到一般”的数学思想方法,既考查分析、解决问题能力,也考查观察、联想、归纳能力以及探究能力和创新能力.题型可涉及填空题、选择题或解答题.中考重难点突破数与式变化规律【典例1】(2019·达州中考)a 是不为1的有理数,我们把11-a 称为a 的差倒数,如2的差倒数为11-2=-1,-1的差倒数11-(-1)=12.已知a 1=5,a 2是a 1的差倒数,a 3是a 2的差倒数,a 4是a 3的差倒数,…,依此类推,a 2 019的值是( )A .5B .-14C .43D .451.一组按规律排列的多项式:a +b ,a 2-b 3,a 3+b 5,a 4-b 7,…,其中第10个式子是( )A. a 10+b 19 B .a 10-b 19 C .a 10-b 17 D .a 10-b 212.有一组数:12,35,510,717,926,…,请观察它们的构成形式,用你发现的规律写出第n (n 为正整数)个数: .3.已知:1+112+122=112,1+122+132=116,1+132+142=1112,…,根据此规律1+192+1102= .4.(2019·自贡中考)阅读下列材料:小明为了计算1+2+22+…+22 017+22 018的值,采用以下方法:设S=1+2+22+…+22 017+22 018,①则2S=2+22+…+22 018+22 019.②②-①,得2S-S=S=22 019-1.∴S=1+2+22+…+22 017+22 018=22 019-1.请仿照小明的方法解决以下问题:(1)1+2+22+…+29=;(2)3+32+…+310=;(3)求1+a+a2+…+a n的和(a>0,n是正整数,请写出计算过程).点阵变化规律【典例2】如图,在一个三角点阵中,从上向下数有无数多行,其中各行点数依次为2、4、6、…、2n、…,若前n行点数和为930,则n=()A.29B.30C.31D.325.将全体正奇数排成一个三角形数阵:13 57911131517192123252729………………根据以上排列规律,数阵中第25行的第20个数是()A.639B.637C.635D.633循环排列规律【典例3】观察下列图形,并判断照此规律从左向右第2 018个图形是()A B C D6.如图是一列用若干根火柴棒摆成的由正方形组成的图案.(1)完成下表的填空:正方形个数 1 2 3 4 5 6 … 火柴棒根数4710131619…(2)某同学用若干根火柴棒按如图的方式摆图案,摆完了第1个后,摆第2个,接着摆第3个,第4个,…,当他摆完第n 个图案时剩下了20根火柴棒,要刚好摆完第(n +1)个图案还差2根.问最后摆的图案是第几个图案?图形生长变化规律【典例4】(2019·内江中考)如图,将△ABC 沿着过BC 的中点D 的直线折叠,使点B 落在AC 边上的B 1处,称为第一次操作,折痕DE 到AC 的距离为h 1;还原纸片后,再将△BDE 沿着过BD 的中点D 1的直线折叠,使点B 落在DE 边上的B 2处,称为第二次操作,折痕D 1E 1到AC 的距离记为h 2;按上述方法不断操作下去……经过第n 次操作后得到折痕D n -1E n -1,到AC 的距离记为h n .若h 1=1,则h n 的值为( )A .1+12n -1 B .1+12nC .2-12n -1 D .2-12n7.(2019·广元中考)如图,过点A 0(0,1)作y 轴的垂线交直线l :y =33x 于点A 1,过点A 1作直线l 的垂线,交y 轴于点A 2,过点A 2作y 轴的垂线交直线l 于点A 3,…,这样依次下去,得到△A 0A 1A 2、△A 2A 3A 4、△A 4A 546、…,其面积分别记为S 1、S 2、S 3、…,则S 100为( )A .⎝⎛⎭⎫332100B .(33)100C .33×4199D .33×2395与坐标有关的规律【典例5】如图,已知A 1(1,0),A 2(1,1),A 3(-1,1),A 4(-1,-1),A 5(2,-1),…,则点A 2018的坐标为 .8.(2019·攀枝花中考)正方形A 1B 1C 1A 2、A 2B 2C 2A 3、A 3B 3C 3A 4、…按如图所示的方式放置,点A 1、A 2、A 3、…和点B 1、B 2、B 3、…分别在直线y =kx +b (k >0)和x 轴上.已知点A 1(0,1),点B 1(1,0),则点C 5的坐标是 .中考备考过关1.某校数学课外小组,在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下:第k 棵树种植在点P k (x k ,y k )处,其中x 1=1,y 1=1,当k ≥2时,⎩⎨⎧x k =x k -1+1-5⎝⎛⎭⎫⎣⎡⎦⎤k -15-⎣⎡⎦⎤k -25,y k =y k -1+⎣⎡⎦⎤k -15-⎣⎡⎦⎤k -25,[a]表示非负实数a 的整数部分,如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,第2 019棵树种植点的坐标为( )A .(5,2 019)B .(6,2 020)C .(3,403)D .(4,404)2.正方形A 1B 1C 1O 、A 2B 2C 2C 1、A 3B 3C 3C 2、…按如图所示的方式放置,点A 1、A 2、A 3、…和点C 1、C 2、C 3、…分别在直线y =kx +b (k >0)和x 轴上,已知B 1(1,1),B 2(3,2),则点B n 的坐标是 .,(第2题图)) ,(第3题图))3. 我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳记数”.如图,一位妇女在从右到左依次排列的绳子上打结,满六进一,用来记录采集到的野果数量,由图可知,她一共采集到的野果数量为 个.4.(2019·广安中考)如图,在平面直角坐标系中,点A 1的坐标为(1,0),以OA 1为直角边作Rt △OA 1A 2,并使∠A 1OA 2=60°;再以OA 2为直角边作Rt △OA 2A 3,并使∠A 2OA 3=60°;再以OA 3为直角边作Rt △OA 3A 4,并使∠A 3OA 4=60°……按此规律进行下去,则点A 2 019的坐标为 .5.符号“f ”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:(1)f (1)=0,f (2)=1,f (3)=2,f (4)=3,…;(2)f ⎝⎛⎭⎫12=2,f ⎝⎛⎭⎫13=3,f ⎝⎛⎭⎫14=4,f ⎝⎛⎭⎫15=5,…. 利用以上规律计算:f ⎝⎛⎭⎫12 019-f (2 019)= .6.用同样大小的黑色棋子按如图所示的方式摆图形,按照这样的规律摆下去,则第n 个图形需棋子 枚(用含n 的代数式表示).7.观察下列图中所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2 019个图形共有 个○.8.如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着-5、-2、1、9,且任意相邻四个台阶上数的和都相等.尝试 (1)问前4个台阶上数的和是多少? (2)问第5个台阶上的数x 是多少?应用 求从下到上前31个台阶上数的和;发现 试用含k (k 为正整数)的式子表现出数“1”所在的台阶数.9.观察: 11×2=1-12,12×3=12-13,13×4=13-14,….解答下面的问题:(1)若n 为正整数,请你猜想1n ×(n +1)= ;(2)若n 为正整数,请你猜想11×2+12×3+13×4+…+1n ×(n +1)= ;(3)若x -1+(xy -2)2=0,求1xy +1(x +1)(y +1)+1(x +2)(y +2)+…+1(x +2 017)(y +2 017)的值.10.一列火车自A 城驶往B 城,沿途有n 个车站(包括起点站A 和终点站B ),该列火车挂有一节邮政车厢,行驶时需要在每个车站停靠,每停靠一站不仅要卸下已经通过的各车站发给该站的邮包一个,还要装上该站发给后面行程中每个车站的邮包一个.例如,当列车停靠在第x 个车站时,邮政车厢上需要卸下已经通过的(x -1)个车站发给该站的邮包(x -1)个,还要装上后面行程中要停靠的(n -x )个车站的邮包(n -x )个.(1)根据题意,完成下表:车站序号 在第x 个车站启程时邮政车厢上的邮包总个数1 n -12 (n -1)-1+(n -2)=2(n -2)3 2(n -2)-2+(n -3)=3(n -3)4 3(n -3)-3+(n -4)=4(n -4)5 … … n 0(2)根据上表写出列车在第x 个车站启程时,邮政车厢上共有的邮包个数y (用x 、n 表示); (3)当n =18时,列车在第几个车站启程时邮车上的邮包个数最多?参考答案中考重难点突破数与式变化规律【典例1】(2019·达州中考)a 是不为1的有理数,我们把11-a 称为a 的差倒数,如2的差倒数为11-2=-1,-1的差倒数11-(-1)=12.已知a 1=5,a 2是a 1的差倒数,a 3是a 2的差倒数,a 4是a 3的差倒数,…,依此类推,a 2 019的值是( D )A .5B .-14C .43D .45【解析】∵a 1=5,a 2=11-a 1=11-5=-14,a 3=11-a 2=11-⎝⎛⎭⎫-14=45,a 4=11-a 3=11-45=5,…,∴数列以5、-14、45三个数依次不断循环.∵2 019÷3=673,∴a 2 019=a 3=45.1.一组按规律排列的多项式:a +b ,a 2-b 3,a 3+b 5,a 4-b 7,…,其中第10个式子是( B )A .a 10+b 19B .a 10-b 19C .a 10-b 17D .a 10-b 212.有一组数:12,35,510,717,926,…,请观察它们的构成形式,用你发现的规律写出第n (n 为正整数)个数:2n -1n 2+1W. 3.已知:1+112+122=112,1+122+132=116, 1+132+142=1112,…,根据此规律1+192+1102= 1190 W. 4.(2019·自贡中考)阅读下列材料:小明为了计算1+2+22+…+22 017+22 018的值,采用以下方法: 设S =1+2+22+…+22 017+22 018,① 则2S =2+22+…+22 018+22 019.② ②-①,得2S -S =S =22 019-1.∴S =1+2+22+…+22 017+22 018=22 019-1. 请仿照小明的方法解决以下问题: (1)1+2+22+…+29= ; (2)3+32+…+310= ;(3)求1+a +a 2+…+a n 的和(a >0,n 是正整数,请写出计算过程).解:(1)210-1;(2)311-12; (3)设S =1+a +a 2+…+a n ,①则aS =a +a 2+a 3+…+a n +a n +1.②②-①,得(a -1)S =a n +1-1.∴S =a n +1-1a -1,即1+a +a 2+…+a n =an +1-1a -1.点阵变化规律【典例2】如图,在一个三角点阵中,从上向下数有无数多行,其中各行点数依次为2、4、6、…、2n 、…,若前n 行点数和为930,则n =( B )A .29B .30C .31D .32【解析】设前n 行的点数和为S ,则S =2+4+6+…+2n =(2n +2)n2=n (n +1). 若S =930,则n (n +1)=930,即(n +31)(n -30)=0,∴n 1=-31(不合题意,舍去),n 2=30.5.将全体正奇数排成一个三角形数阵:1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 … … … … … …根据以上排列规律,数阵中第25行的第20个数是( A ) A .639 B .637 C .635 D .633循环排列规律【典例3】观察下列图形,并判断照此规律从左向右第2 018个图形是( B )A B C D【解析】根据题意可知前面4个笑脸循环出现,因为2 018÷4=504……2,所以第2 018个图形是循环出现到第2个图形.6.如图是一列用若干根火柴棒摆成的由正方形组成的图案.(1)完成下表的填空:正方形个数 1 2 3 4 5 6 … n火柴棒根数4 7 10 13 16 19 … 3n +1(2)某同学用若干根火柴棒按如图的方式摆图案,摆完了第1个后,摆第2个,接着摆第3个,第4个,…,当他摆完第n 个图案时剩下了20根火柴棒,要刚好摆完第(n +1)个图案还差2根.问最后摆的图案是第几个图案?解:(1)见上表;(2)由3(n +1)+1=22,解得n =6. ∴这位同学最后摆的图案是第7个图案.图形生长变化规律【典例4】(2019·内江中考)如图,将△ABC 沿着过BC 的中点D 的直线折叠,使点B 落在AC 边上的B 1处,称为第一次操作,折痕DE 到AC 的距离为h 1;还原纸片后,再将△BDE 沿着过BD 的中点D 1的直线折叠,使点B 落在DE 边上的B 2处,称为第二次操作,折痕D 1E 1到AC 的距离记为h 2;按上述方法不断操作下去……经过第n 次操作后得到折痕D n -1E n -1,到AC 的距离记为h n .若h 1=1,则h n 的值为( C )A .1+12n -1 B .1+12nC .2-12n -1 D .2-12n【解析】根据相似三角形的性质,对应高的比等于相似比,得出h 2=1+12h 1,依次得出h 3、h 4、…、h n ,再对h n 进行计算变形即可.,7.(2019·广元中考)如图,过点A 0(0,1)作y 轴的垂线交直线l :y =33x 于点A 1,过点A 1作直线l 的垂线,交y 轴于点A 2,过点A 2作y 轴的垂线交直线l 于点A 3,…,这样依次下去,得到△A 0A 1A 2、△A 2A 3A 4、△A 4A 546、…,其面积分别记为S 1、S 2、S 3、…,则S 100为( D )A .⎝⎛⎭⎫332100B .(33)100C .33×4199D .33×2395与坐标有关的规律【典例5】如图,已知A 1(1,0),A 2(1,1),A 3(-1,1),A 4(-1,-1),A 5(2,-1),…,则点A 2018的坐标为 (505,505) .【解析】根据各个点(点A 1和第四象限内的点除外)分别位于象限的角平分线上,逐步探索出下标和各点坐标之间的关系,根据规律推出点A 2 018的坐标.通过观察可得序号是4的倍数的点在第三象限,由2 018÷4=504……2,得点A 2 018在第一象限,其横、纵坐标都为(2 018-2)÷4+1=505.,8.(2019·攀枝花中考)正方形A 1B 1C 1A 2、A 2B 2C 2A 3、A 3B 3C 3A 4、…按如图所示的方式放置,点A 1、A 2、A 3、…和点B 1、B 2、B 3、…分别在直线y =kx +b (k >0)和x 轴上.已知点A 1(0,1),点B 1(1,0),则点C 5的坐标是 (47,16) W.中考备考过关1.某校数学课外小组,在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下:第k 棵树种植在点P k (x k ,y k )处,其中x 1=1,y 1=1,当k ≥2时,⎩⎨⎧x k =x k -1+1-5⎝⎛⎭⎫⎣⎡⎦⎤k -15-⎣⎡⎦⎤k -25,y k =y k -1+⎣⎡⎦⎤k -15-⎣⎡⎦⎤k -25,[a]表示非负实数a 的整数部分,如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,第2 019棵树种植点的坐标为( D )A .(5,2 019)B .(6,2 020)C .(3,403)D .(4,404)2.正方形A 1B 1C 1O 、A 2B 2C 2C 1、A 3B 3C 3C 2、…按如图所示的方式放置,点A 1、A 2、A 3、…和点C 1、C 2、C 3、…分别在直线y =kx +b (k >0)和x 轴上,已知B 1(1,1),B 2(3,2),则点B n 的坐标是 (2n -1,2n -1) W.,(第2题图)) ,(第3题图))3. 我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳记数”.如图,一位妇女在从右到左依次排列的绳子上打结,满六进一,用来记录采集到的野果数量,由图可知,她一共采集到的野果数量为 1 838 个.4.(2019·广安中考)如图,在平面直角坐标系中,点A 1的坐标为(1,0),以OA 1为直角边作Rt △OA 1A 2,并使∠A 1OA 2=60°;再以OA 2为直角边作Rt △OA 2A 3,并使∠A 2OA 3=60°;再以OA 3为直角边作Rt △OA 3A 4,并使∠A 3OA 4=60°……按此规律进行下去,则点A 2 019的坐标为 (-22 017,22 0173) W.5.符号“f ”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:(1)f (1)=0,f (2)=1,f (3)=2,f (4)=3,…;(2)f ⎝⎛⎭⎫12=2,f ⎝⎛⎭⎫13=3,f ⎝⎛⎭⎫14=4,f ⎝⎛⎭⎫15=5,…. 利用以上规律计算:f ⎝⎛⎭⎫12 019-f (2 019)= 1 W.6.用同样大小的黑色棋子按如图所示的方式摆图形,按照这样的规律摆下去,则第n 个图形需棋子 (3n +1) 枚(用含n 的代数式表示).7.观察下列图中所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第 2 019个图形共有 6 058 个○.8.如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着-5、-2、1、9,且任意相邻四个台阶上数的和都相等.尝试 (1)问前4个台阶上数的和是多少? (2)问第5个台阶上的数x 是多少?应用 求从下到上前31个台阶上数的和;发现 试用含k (k 为正整数)的式子表现出数“1”所在的台阶数.解:尝试 (1)由题意,得-5-2+1+9=3,故前4个台阶上的数字的和是3; (2)由题意,得-2+1+9+x =3,所以x =-5;应用 由题意知台阶上的数从下到上每4个循环,因为31÷4=7……3,所以7×3+1-2-5=15, 即从下到上前31个台阶上数的和是15. 发现 “1”所在的台阶数为4k -1.9.观察: 11×2=1-12,12×3=12-13,13×4=13-14,….解答下面的问题:(1)若n 为正整数,请你猜想1n ×(n +1)= ;(2)若n 为正整数,请你猜想11×2+12×3+13×4+…+1n ×(n +1)= ;(3)若x -1+(xy -2)2=0,求1xy +1(x +1)(y +1)+1(x +2)(y +2)+…+1(x +2 017)(y +2 017)的值.解:(1)1n -1n +1;(2)1-1n +1;[原式=1-12+12-13+13-14+…+1n -1n +1=1-1n +1.](3)∵x -1+(xy -2)2=0,∴x -1=0,xy -2=0, 解得x =1,y =2.则原式=11×2+12×3+13×4+…+12 018×2 019=1-12 019=2 018 2 019.10.一列火车自A城驶往B城,沿途有n个车站(包括起点站A和终点站B),该列火车挂有一节邮政车厢,行驶时需要在每个车站停靠,每停靠一站不仅要卸下已经通过的各车站发给该站的邮包一个,还要装上该站发给后面行程中每个车站的邮包一个.例如,当列车停靠在第x个车站时,邮政车厢上需要卸下已经通过的(x-1)个车站发给该站的邮包(x-1)个,还要装上后面行程中要停靠的(n-x)个车站的邮包(n-x)个.(1)根据题意,完成下表:(2(3)当n=18时,列车在第几个车站启程时邮车上的邮包个数最多?解:(1)见上表;(2)y=x(n-x);(3)当n=18时,y=x(18-x)=-x2+18x=-(x-9)2+81.当x=9时,y取最大值,所以列车在第9个车站启程时,邮政车厢上的邮包个数最多.。

专题二 规律探索题.doc

专题二 规律探索题.doc

数学
强化运用2:如图所示,以O为端点画六条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,再从射线 OA上某点开始按逆时针方向依次在射线上描点并连线,若将各条射线所描的 点依次记为1,2,3,4,5,6,7,8…后,那么所描的第2013个点在射线 OC 上.
解析:∵1在射线OA上, 2在射线OB上, 3在射线OC上, 4在射线OD上, 5在射线OE上, 6在射线OF上, 7在射线OA上, … 每六个一循环,2013÷6=335……3, ∴所描的第2013个点所在射线和3所在射线一样, ∴所描的第2013个点在射线OC上.
数学
强化运用 4:如图,已知直线 l:y=3 x,过点 M(2,0)作 x 轴的垂线交直线 l 于 点 N,过点 N 作直线 l 的垂线交 x 轴于点 M1;过点 M1 作 x 轴的垂线交直线 l 于 点 N1,过点 N1 作直线 l 的垂线交 x 轴于点 M2,…;按此作法继续下去,则点 M10 的坐标为 (221,0) . 解析:∵直线 l 的解析式是 y= 3 x, ∴∠NOM=60°,∠ONM=30°. ∵点 M 的坐标是(2,0),NM∥y 轴,点 N 在直线 y= 3 x 上, ∴NM=2 3 ,∴ON=2OM=4. 又∵NM1⊥l,即∠ONM1=90°,∴OM1=2ON=41OM=8. 同理,OM2=4OM1=42OM, OM3=4OM2=4×42OM=43OM,… OM10=410OM=2×410=2×220=221.∴点 M10 的坐标是(221,0).
数学
解此类题目的思路通常是“特殊——一般——特殊”,要仔细观察题 目给出的几个特殊情形,然后分析、比较,寻找这些数字之间的内在联 系.从而发现其内在规律并利用规律解决问题.
数学
强化运用1:如下表,从左到右在每个小格中都填入一个整数,使得任意三个 相邻格子中所填整数之和都相等,则第2013个格子中的整数是 -2 .

规律探索性问题(含解析)

规律探索性问题(含解析)

规律探索性问题第一部分 讲解部分一.专题诠释规律探索型题是根据已知条件或题干所提供的若干特例,通过观察、类比、归纳,发现题目所蕴含的数字或图形的本质规律与特征的一类探索性问题。

这类问题在素材的选取、文字的表述、题型的设计等方面都比较新颖新。

其目的是考查学生收集、分析数据,处理信息的能力。

所以规律探索型问题备受命题专家的青睐,逐渐成为中考数学的热门考题。

二.解题策略和解法精讲规律探索型问题是指在一定条件下,探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的问题,它往往给出了一组变化了的数、式子、图形或条件,要求学生通过阅读、观察、分析、猜想来探索规律.它体现了“特殊到一般”的数学思想方法,考察了学生的分析、解决问题能力,观察、联想、归纳能力,以及探究能力和创新能力.题型可涉及填空、选择或解答.。

三.考点精讲 考点一:数与式变化规律通常根据给定一列数字、代数式、等式或者不等式,然后写出其中蕴含的一般规律,一般解法是先写出数式的基本结构,然后通过比较各式子中相同的部分和不同的部分,找出各部分的特征,改写成要求的规律的形式。

例1. 有一组数:13,25579,,101726,请观察它们的构成规律,用你发现的规律写出第n (n 为正整数)个数为 .分析:观察式子发现分子变化是奇数,分母是数的平方加1.根据规律求解即可. 解答:解:21211211⨯-=+; 23221521⨯-=+; 252311031⨯-=+;272411741⨯-=+; 219251265+⨯-=;…; ∴第n (n 为正整数)个数为2211n n -+. 点评:对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.此题的规律为:分子变化是奇数,分母是数的平方加1. 例2(2010广东汕头)阅读下列材料:1×2 =31(1×2×3-0×1×2), 2×3 = 31(2×3×4-1×2×3),3×4 = 31(3×4×5-2×3×4),由以上三个等式相加,可得1×2+2×3+3×4= 31×3×4×5 = 20. 读完以上材料,请你计算下列各题:(1) 1×2+2×3+3×4+···+10×11(写出过程);(2) 1×2+2×3+3×4+···+n ×(n +1) = ______________; (3) 1×2×3+2×3×4+3×4×5+···+7×8×9 = ______________.分析:仔细阅读提供的材料,可以发现求连续两个正整数积的和可以转化为裂项相消法进行简化计算,从而得到公式)1(433221+⨯++⨯+⨯+⨯n n[])1()1()2)(1()321432()210321(31+--++++⨯⨯-⨯⨯+⨯⨯-⨯⨯⨯=n n n n n n )2)(1(31++=n n n ;照此方法,同样有公式: )2()1(543432321+⨯+⨯++⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯n n n [])2()1()1()3()2()1()43215432()32104321(41+⨯+⨯⨯--+⨯+⨯+⨯++⨯⨯⨯-⨯⨯⨯+⨯⨯⨯-⨯⨯⨯=n n n n n n n n )3)(2)(1(41+++=n n n n . 解:(1)∵1×2 = 31(1×2×3-0×1×2), 2×3 =31(2×3×4-1×2×3), 3×4 = 31(3×4×5-2×3×4),…10×11 =31(10×11×12-9×10×11), ∴1×2+2×3+3×4+···+10×11=31×10×11×12=440.(2))2)(1(31++n n n .(3)1260.点评:本题通过材料来探索有规律的数列求和公式,并应用此公式进行相关计算.本题系初、高中知识衔接的过渡题,对考查学生的探究学习、创新能力及综合运用知识的能力都有较高的要求.如果学生不掌握这些数列求和的公式,直接硬做,既耽误了考试时间,又容易出错.而这些数列的求和公式的探索,需要认真阅读材料,寻找材料中提供的解题方法与技巧,从而较为轻松地解决问题.例3(2010山东日照,19,8分)我们知道不等式的两边加(或减)同一个数(或式子)不等号的方向不变.不等式组是否也具有类似的性质?完成下列填空:一般地,如果⎩⎨⎧>>dc b a ,那么a +c b +d .(用“>”或“<”填空)你能应用不等式的性质证明上述关系式吗?分析:可以用不等式的基本性质和不等式的传递性进行证明。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

题型02 规律探索类试题一、单选题1.如图,在单位长度为1米的平面直角坐标系中,曲线是由半径为2米,圆心角为120︒的»AB 多次复制并首尾连接而成.现有一点P 从A (A 为坐标原点)出发,以每秒23π米的速度沿曲线向右运动,则在第2019秒时点P 的纵坐标为( )A .﹣2B .﹣1C .0D .1【答案】B【分析】先计算点P 走一个»AB 的时间,得到点P 纵坐标的规律:以1,0,-1,0四个数为一个周期依次循环,再用2019÷4=504…3,得出在第2019秒时点P 的纵坐标为是-1. 【详解】解:点运动一个¶AB 用时为1202221803ππ⨯÷=秒.如图,作CD AB ⊥于D ,与¶AB 交于点E . 在Rt ACD ∆中,∵90ADC ︒∠=,1602ACD ACB ︒∠=∠=, ∴30︒∠=CAD , ∴112122CD AC ==⨯=, ∴211DE CE CD =-=-=,∴第1秒时点P 运动到点E ,纵坐标为1; 第2秒时点P 运动到点B ,纵坐标为0; 第3秒时点P 运动到点F ,纵坐标为﹣1; 第4秒时点P 运动到点G ,纵坐标为0; 第5秒时点P 运动到点H ,纵坐标为1; …,∴点P 的纵坐标以1,0,﹣1,0四个数为一个周期依次循环, ∵201945043÷=⋯,∴第2019秒时点P 的纵坐标为是﹣1. 故选:B .【点睛】本题考查了规律型中的点的坐标,解题的关键是找出点P 纵坐标的规律:以1,0,-1,0四个数为一个周期依次循环.也考查了垂径定理.2.在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到的指令是:从原点O 出发,按“向上→向右→向下→向右”的方向依次不断移动,每次移动1个单位长度,其移动路线如图所示,第一次移动到点1A ,第二次移动到点2A ……第n 次移动到点n A ,则点2019A 的坐标是( )A .()1010,0B .()1010,1C .()1009,0D .()1009,1【答案】C【分析】根据图象可得移动4次图象完成一个循环,从而可得出点2019A 的坐标.【详解】()10,1A ,()21,1A ,()31,0A,()42,0A ,()52,1A ,()63,1A ,…, 201945043÷=⋅⋅⋅,所以2019A 的坐标为()50421,0⨯+, 则2019A 的坐标是()1009,0, 故选C .【点睛】本题考查了点的规律变化,解答本题的关键是仔细观察图象,得到点的变化规律,难度一般. 3.观察等式:232222+=-;23422222++=-;2345222222+++=-⋅⋅⋅已知按一定规律排列的一组数:502、512、522、⋅⋅⋅、992、1002.若502a =,用含a 的式子表示这组数的和是( ) A .222a a - B .2222a a -- C .22a a - D .22a a +【答案】C【分析】根据题意,一组数:502、512、522、⋅⋅⋅、992、1002的和为250+251+252+…+299+2100==a +(2+22+…+250)a ,进而根据所给等式的规律,可以发现2+22+…+250=251-2,由此即可求得答案. 【详解】250+251+252+…+299+2100 =a +2a +22a +…+250a =a +(2+22+…+250)a ,∵232222+=-,23422222++=-, 2345222222+++=-,…,∴2+22+…+250=251-2, ∴250+251+252+…+299+2100 =a +(2+22+…+250)a =a +(251-2)a =a +(2 a -2)a =2a 2-a , 故选C.【点睛】本题考查了规律题——数字的变化类,仔细观察,发现其中哪些发生了变化,哪些没有发生变化,是按什么规律变化的是解题的关键. 4.计算11111133557793739+++++⨯⨯⨯⨯⨯L 的结果是( ) A .1937 B .1939C .3739D .3839【答案】B【分析】把每个分数写成两个分数之差的一半,然后再进行简便运算. 【详解】解:原式=1111111111(1)233557793739⨯-+-+-+-+⋅⋅⋅- =11(1)239⨯- =1939. 故选B .【点睛】本题是一个规律计算题,主要考查了有理数的混合运算,关键是把分数乘法转化成分数减法来计算.5.已知有理数1a ≠,我们把11a-称为a 的差倒数,如:2的差倒数是1=-112-,-1的差倒数是11=1(1)2--.如果12a =-,a 2是a 1的差倒数,a 3是a 2的差倒数,a 4是a 3的差倒数……依此类推,那么12100a a a +++L 的值是( ) A .-7.5 B .7.5C .5.5D .-5.5【答案】A【分析】求出数列的前4个数,从而得出这个数列以2-,13,32依次循环,且1312326-++=-,再求出这100个数中有多少个周期,从而得出答案. 【详解】解:∵12a =-,∴2111(2)3a ==--,3131213a ==-,412312a ==--,……∴这个数列以-2,13,32依次循环,且1312326-++=-, ∵1003331÷=L ,∴121001153327.562a a a ⎛⎫+++=⨯--=-=- ⎪⎝⎭L , 故选:A .【点睛】本题考查了规律型:数字的变化类:通过从一些特殊的数字变化中发现不变的因素或按规律变化的因素,然后推广到一般情况.6.如图,小聪用一张面积为1的正方形纸片,按如下方式操作:①将正方形纸片四角向内折叠,使四个顶点重合,展开后沿折痕剪开,把四个等腰直角三角形扔掉; ②在余下纸片上依次重复以上操作,当完成第2019次操作时,余下纸片的面积为( ).A .20192B .201812 C .201912D .202012【答案】C【分析】根据正方形的面积公式,即可推出操作次数与余下面积的关系式. 【详解】解:正方形纸片四角向内折叠,使四个顶点重合,展开后沿折痕剪开, 第一次:余下面积112S =, 第二次:余下面积2212S =, 第三次:余下面积3312S =, 当完成第2019次操作时,余下纸片的面积为201920191S 2=,故选:C .【点睛】本题考查数字问题,熟练掌握计算法则是解题关键.7.如图,在OAB ∆中,顶点(0,0)O ,(3,4)A -,(3,4)B ,将OAB ∆与正方形ABCD 组成的图形绕点O 顺时针旋转,每次旋转90︒,则第70次旋转结束时,点D 的坐标为( )A .(10,3)B .(3,10)-C .(10,3)-)D .(3,10)-【答案】D【分析】先求出6AB =,再利用正方形的性质确定(3,10)D -,由于704172=⨯+,所以第70次旋转结束时,相当于OAB ∆与正方形ABCD 组成的图形绕点O 顺时针旋转2次,每次旋转90︒,此时旋转前后的点D 关于原点对称,于是利用关于原点对称的点的坐标特征可出旋转后的点D 的坐标. 【详解】解:(3,4)A -Q ,(3,4)B ,336AB ∴=+=,Q 四边形ABCD 为正方形,6AD AB ∴==,(3,10)D ∴-,704172=⨯+Q ,∴每4次一个循环,第70次旋转结束时,相当于OAB ∆与正方形ABCD 组成的图形绕点O 顺时针旋转2次,每次旋转90︒,∴点D 的坐标为(3,10)-.故选D .【点睛】本题考查了坐标与图形变化﹣旋转:图形或点旋转之后要结合旋转的角度和图形的特殊性质来求出旋转后的点的坐标.常见的是旋转特殊角度如:30︒,45︒,60︒,90︒,180︒.8.南宋数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中揭示了()n a b +(n 为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律如下,后人也将右表称为“杨辉三角”.0()1a b += 1()a b a b +=+ 222()2a b a ab b +=++ 33222()33a b a a b ab b +=+++ 4322344()464a b a a b a b ab b +=++++5()a b +54322345510105a a b a b a b ab b =+++++⋅⋅⋅则9()a b +展开式中所有项的系数和是( ) A .128 B .256 C .512 D .1024【答案】C【分析】本题通过阅读理解寻找规律,观察可得(a+b )n (n 为非负整数)展开式的各项系数的规律:首尾两项系数都是1,中间各项系数等于(a+b )n-1相邻两项的系数和,各项系数和是2n ; 【详解】观察可得(a+b )n (n 为非负整数)展开式的各项系数的规律:各项系数和是2n ; 所以,9()a b +展开式中所有项的系数和是29=512. 故选:C【点睛】本题考查了完全平方公式,关键在于观察、分析已知数据,寻找它们之间的相互联系,探寻其规律.二、填空题9.有2019个数排成一行,对于任意相邻的三个数,都有中间的数等于前后两数的和.如果第一个数是0,第二个数是1,那么前6个数的和是_____,这2019个数的和是_____. 【答案】0 2【分析】根据题意可以写出这组数据的前几个数,从而可以数字的变化规律,本题得以解决 【详解】. 解:由题意可得,这列数为:0,1,1,0,﹣1,﹣1,0,1,1,…,∴前6个数的和是:0+1+1+0+(1)+(1)=0--,201963363÷=⋯Q ,∴这2019个数的和是:0336(011)2⨯+++=,故答案为:0,2.【点睛】本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现题目中数字的变化规律,每六个数重复出现.10.观察下列一组数:123451361015,,,,,3591733a a a a a =====⋯,它们是按一定规律排列的,请利用其中规律,写出第n 个数n a =__________(用含n 的式子表示) 【答案】1(1)22n n n +++【分析】首先观察分母的变化规律,在观察分子的规律,写成比例式化简即可. 【详解】解:观察分母,3,5,9,17,33,…,可知规律为21n +, 观察分子的,1,3,6,10,15,…,可知规律为(1)2n n +, ∴1(1)(1)22122n n n n n n n a +++==++; 故答案为1(1)22n n n +++; 【点睛】本题主要考查数的规律,这列题目是热点考题,应当熟练掌握.11.按一定规律排列的一列数依次为:22a -,55a ,810a -,1117a ,…(a ≠0),按此规律排列下去,这列数中的第n 个数是_______.(n 为正整数)【答案】312(1)1n na n --⋅+. 【分析】根据题意写出前四项的数据,第1个数为31112(1)11a ⨯--⋅+,第2个数为23122(1)21a ⨯--⋅+,第3个数为33132(1)31a ⨯--⋅+,第4个数为34142(1)41a ⨯--⋅+,进行观察,据此规律判断即可. 【详解】第1个数为31112(1)11a ⨯--⋅+,第2个数为23122(1)21a ⨯--⋅+,第3个数为33132(1)31a ⨯--⋅+,第4个数为34142(1)41a ⨯--⋅+,…,所以这列数中的第n 个数是312(1)1n na n --⋅+. 故答案为312(1)1n na n --⋅+. 【点睛】此题考查数列中的规律,解题关键在于观察找出规律12.如图,在平面直角坐标系中,函数3y x =和y =的图象分别为直线12,l l ,过1l 上的点11,3A ⎛ ⎝⎭作x 轴的垂线交2l 于点2A ,过点2A 作y 轴的垂线交1l 于点3A ,过点3A 作x 轴的垂线交2l 于点4A ,…依次进行下去,则点2019A 的横坐标为_____.【答案】10093-【分析】根据题意得到21n A +的横坐标为3n(-),即可得到点2019A 的横坐标. 【详解】解:由题意可得,1A ⎛ ⎝⎭,(21,A ,(33,A -,(4A -,59A (,69,A -(,…, 可得21n A +的横坐标为3n(-)2019210091⨯+Q =,∴点2019A 的横坐标为:1009100933(-)=-,故答案为10093-.【点睛】本题考查数字类规律,解题的关键是读懂题意,得到21n A +的横坐标为3n(-). 13.如图,在以A 为直角顶点的等腰直角三角形纸片ABC 中,将B 角折起,使点B 落在AC 边上的点D (不与点A ,C 重合)处,折痕是EF .如图,当12CD AC =时,13tan 4α=; 如图,当13CD AC =时,25tan 12α=; 如图,当14CD AC =时,37tan 24α=; ……依此类推,当11CD AC n =+(n 为正整数)时,tan n α=_____. 【答案】22122n n n++【分析】根据题意得到正切值的分子的规律和勾股数的规律,再进行计算即可得到答案. 【详解】观察可知,正切值的分子是3,5,7,9,…,21n +,分母与勾股数有关系,分别是勾股数3,4,5;5,12,13;7,24,25;9,40,41;…,21n +,()22121n +-,()22121n ++中的中间一个.∴()222121tan 222112n n n n n n α++==++-.故答案为22122n n n++.【点睛】本题考查规律,解题的关键是由题意得到规律. 14.观察下列各式:11111122⎛⎫=+=+- ⎪⨯⎝⎭,111112323⎛⎫=+=+- ⎪⨯⎝⎭,111113434⎛⎫=+=+- ⎪⨯⎝⎭,L请利用你发现的规律,计算:____. 【答案】201820182019. 【分析】根据题意找出规律,根据二次根式的性质计算即可.L +11111111122320182019⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+-++-+++- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭L1111111201812233420182019=+-+-+-++-L 201820182019=, 故答案为:201820182019. 【点睛】本题考查的是二次根式的化简、数字的变化规律,掌握二次根式的性质是解题 的关键.15.有一列数,按一定规律排列成1,2,4,8,16,32,,---⋅⋅⋅其中某三个相邻数的积是124,则这三个数的和是_____. 【答案】-384【分析】根据题目中的数字,可以发现它们的变化规律,再根据其中某三个相邻数的积是124,可以求得这三个数,从而可以求得这三个数的和.【详解】Q 一列数为1,24,816,32---⋯,,,, ∴这列数的第n 个数可以表示为1(2)n --, Q 其中某三个相邻数的积是124,∴设这三个相邻的数为11222n n n +﹣(﹣)、(﹣)、(﹣),则11122)2)2)4(((n n n +••﹣--﹣=,即32122)2)n (-=(,32424=((2)22)n ∴-=-, 324n ∴=, 解得,8n =,∴这三个数的和是: 7892)(2)(2)++(---=72)(124)128)3⨯-+⨯(-=(-384=-,故答案为:384-.【点睛】本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现题目中数字的变化规律.16.如图,直线:1l y x =+分别交x 轴、y 轴于点A 和点1A ,过点1A 作11A B l ⊥,交x 轴于点1B ,过点1B 作12B A x ⊥轴,交直线l 于点2A ;过点2A 作22A B l ⊥,交x 轴于点2B ,过点2B 作23B A x ⊥轴,交直线l 于点3A ,依此规律…,若图中阴影11A OB ∆的面积为1S ,阴影212A B B ∆的面积为2S ,阴影323A B B ∆的面积为3S L ,则n S =_______.2243n -⎛⎫⎪⎝⎭【分析】由直线:1l y x =+可求出与x 轴交点A 的坐标,与y 轴交点1A 的坐标,进而得到OA ,1OA 的长,也可求出1Rt OAA ∆的各个内角的度数,是一个特殊的直角三角形,以下所作的三角形都是含有30°角的直角三角形,然后这个求出1S 、2S 、3S 、4S 、……根据规律得出n S .【详解】解:直线:13l y x =+,当0x =时,1y =;当0y =时,x =∴()A ,()10,1A ∴130OAA ∠=︒又11A B l ⊥,∴1130OA B ∠︒=,在11Rt OA B ∆中,11OB OA ==,∴11112S OA OB =⋅=同理可求出:2143A B =,1243B B =∴1211212S A B B B =⋅214442333⎛⎛⎫=⨯⨯= ⎪ ⎝⎭⎝⎭;依次可求出:43463S ⎛⎫= ⎪⎝⎭;64463S ⎛⎫= ⎪⎝⎭;85463S ⎛⎫= ⎪⎝⎭……因此:2243n n S -⎛⎫= ⎪⎝⎭2243n -⎛⎫⎪⎝⎭.【点睛】本题主要考查同学们对规律的归纳总结,关键在于根据简单的图形寻找规律. 17.如图,由两个长为2,宽为1的长方形组成“7”字图形.(1)将一个“7”字图形按如图摆放在平面直角坐标系中,记为“7”字图形ABCDEF ,其中顶点A 位于x 轴上,顶点B ,D 位于y 轴上,O 为坐标原点,则OBOA的值为____. (2)在(1)的基础上,继续摆放第二个“7”字图形得顶点1F ,摆放第三个“7”字图形得顶点2F ,依此类推,…,摆放第a 个“7”字图形得顶点-1n F ,…,则顶点2019F 的坐标为_____.【答案】(1)12; (2)5⎛ ⎝ 【分析】(1)根据题意可得1CD =,2CB =,由同角的余角相等得BDC OBA ∠=∠,根据相似三角形判定得DCB BOA ∆∆:,由相似三角形性质即可求得答案.(2)根据题意标好字母,根据题意可得,1CD =,2CB =,1BA =,,在Rt △DCB 中,由勾股定理求得BD =1)知12DC OB CB OA ==,从而可得5OB =,5OA =,,结合题意易得:OAB GFA HCB ∆∆∆::,根据相似三角形性质可得5BH =,5CH =,5AG =,5FG =,,从而可得25,5C ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝,655,F ⎛⎫⎪ ⎪⎭,观察这两点坐标知由点到点横坐标增加了35,纵坐标增加了5,依此可得出规律:n F 的坐标为:356555,n n ⎛⎫++ ⎪ ⎪⎭,将n=2019代入即可求得答案. 【详解】(1)依题可得,1CD =,2CB =, ∵90BDC DBC ∠+∠=︒,90OBA DBC ∠+∠=︒, ∴BDC OBA ∠=∠, 又∵90DCB BOA ∠=∠=︒, ∴DCB BOA ∆∆:, ∴12DC OB CB OA ==; (2)根据题意标好字母,如图,依题可得:1CD =,2CB =,1BA =,∴BD =由(1)知12DC OB CB OA ==,∴OB =OA =, 易得:OAB GFA HBC ∆∆∆::,∴BH =,CH =,AG =,FG =,∴OH ==OG ==,∴C ⎝,F ⎭,∴由点C 到点F横坐标增加了5,……∴n F的坐标为:,555n n ⎫+⎪⎪⎭, ∴2019F的坐标为:2019⎫⎪⎪⎭=⎝, 故答案为12,⎝. 【点睛】此题考查了平面图形的有规律变化,要求学生通过观察图形,分析、归纳并发现其中的规律,并应用规律解决问题是解题的关键.18.在平面直角坐标系中,若干个边长为1个单位长度的等边三角形,按如图中的规律摆放.点P 从原点O 出发,以每秒1个单位长度的速度沿着等边三角形的边“112233445OA A A A A A A A A →→→→…”的路线运动,设第n 秒运动到n P n (点为正整数),则点2019P 的坐标是_____.【答案】20192⎛ ⎝⎭【分析】如图,作A 1H ⊥x 轴,根据等边三角形的性质以及三角函数的知识可求出112A ⎛ ⎝⎭,()21,0A ,同理可得332A ⎛ ⎝⎭,()42,0A,55,2A ⎛ ⎝⎭,()63,0A,772A ⎛ ⎝⎭,由此发现点的坐标变化的规律即可求得结果.【详解】如图,作A 1H ⊥x 轴,∵△OA 1A 2是等边三角形, ∴∠A 1OH=60°,OH=12OA 2=12,∴A 1H=A 1O•sin60°=1×2=2,∴112A ⎛ ⎝⎭,()21,0A ,同理可得33,22A ⎛ ⎝⎭, ()42,0A ,55,2A ⎛ ⎝⎭, ()63,0A ,77,22A ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭,由上可知,每一个点的横坐标为序号的一半,纵坐标每60这样循环, 2019÷6=336…3,201920192A ⎛∴ ⎝⎭故答案为201922⎛⎝⎭,. 【点睛】本题考查了规律题,涉及了等边三角形的性质,解直角三角形的应用,通过推导得出点的坐标的变化规律是解题的关键.19.归纳“T”字形,用棋子摆成的“T”字形如图所示,按照图①,图②,图③的规律摆下去,摆成第n 个“T”字形需要的棋子个数为_______.【答案】3n +2.【分析】根据题意和图形,可以发现图形中棋子的变化规律,从而可以求得第n 个“T”字形需要的棋子个数. 【详解】解:由图可得, 图①中棋子的个数为:3+2=5, 图②中棋子的个数为:5+3=8, 图③中棋子的个数为:7+4=11, ……则第n 个“T”字形需要的棋子个数为:(2n+1)+(n+1)=3n+2, 故答案为:3n+2.【点睛】本题考查图形的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现题目中棋子的变化规律,利用数形结合的思想解答.20.将被3整除余数为1的正整数,按照下列规律排成一个三角形数阵147101316192225283134374043L L L L则第20行第19个数是_____________________ 【答案】625【分析】根据题目中的数据和各行的数字个数的特点,可以求得第20行第19个数是多少,本题得以解决. 【详解】由图可得,第一行1个数,第二行2个数,第三行3个数,…,则前20行的数字有:1+2+3+…+19+20=210个数,∴第20行第20个数是:1+3(210-1)=628, ∴第20行第19个数是:628-3=625, 故答案为:625.【点睛】本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现题目中的数字的变化特点,知道第n 个数可以表示为1+3(n-1).21.如图,四边形11OAA B 是边长为1的正方形,以对角线1OA 为边作第二个正方形122OA A B ,连接2AA ,得到12AA A ∆;再以对角线2OA 为边作第三个正方形233OA A B ,连接13A A ,得到123A A A ∆;再以对角线3OA 为边作第四个正方形,连接24A A ,得到234A A A ∆……记12AA A ∆、123A A A ∆、231A A A ∆的面积分别为1S、2S 、3S ,如此下去,则2019S =_____.【答案】20172【分析】首先求出S1、S2、S3,然后猜测命题中隐含的数学规律,即可解决问题. 【详解】Q 四边形11OAA B 是正方形,1111OA AA A B ∴===,1111122S ∴=⨯⨯=,190OAA ∠=o Q ,211111AO ∴=+∴,2232OA A A ∴==,212112S ∴=⨯⨯=,同理可求:312222S =⨯⨯=,44S =…, 22n n S -∴=,201720192S ∴=,故答案为:20172.【点睛】此题考查正方形的性质,规律型:图形变换,解题关键在于找到规律22.如图所示,在平面直角坐标系xOy 中,一组同心圆的圆心为坐标原点O ,它们的半径分别为1,2,3,…,按照“加1”依次递增;一组平行线,0l ,1l ,2l ,3l ,…都与x 轴垂直,相邻两直线的间距为l ,其中0l 与y 轴重合若半径为2的圆与1l 在第一象限内交于点1P ,半径为3的圆与2l 在第一象限内交于点2P ,…,半径为1n +的圆与n l 在第一象限内交于点n P ,则点n P 的坐标为_____.(n 为正整数)【答案】(n【分析】连1OP ,2OP ,3OP ,1l 、2l 、3l 与x 轴分别交于1A 、2A 、3A ,在11Rt OA P ∆中,11OA =,12OP =,由勾股定理得出11A P ==同理:22A P =33A P =……,得出1P 的坐标为(,2P 的坐标为(,3P 的坐标为(,……,得出规律,即可得出结果.【详解】连接1OP ,2OP ,3OP ,1l 、2l 、3l 与x 轴分别交于1A 、2A 、3A ,如图所示:在11Rt OA P ∆中11OA =,12OP =,∴11A P ===同理:22A P ==33A P ==……,∴1P 的坐标为(,2P 的坐标为(,3P 的坐标为(,……,…按照此规律可得点n P 的坐标是(n ,即(n ,故答案为:(n .【点睛】本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于过切点的半径.也考查了勾股定理;由题意得出规律是解题的关键.23.如图,点1B 在直线1:2l y x =上,点1B 的横坐标为2,过1B 作11B A l ⊥,交x 轴于点1A ,以11A B 为边,向右作正方形1121A B B C ,延长21B C 交x 轴于点2A ;以22A B 为边,向右作正方形2232A B B C ,延长32B C 交x 轴于点3A ;以33A B 为边,向右作正方形3343A B B C 延长43B C 交x 轴于点4A ⋯;;按照这个规律进行下去,点n C 的横坐标为_____(结果用含正整数n 的代数式表示)【答案】17322n -⎛⎫+ ⎪⎝⎭【分析】过点11234B C C C C 、、、、分别作1B D x ⊥轴,11C D x ⊥轴,22C D x ⊥轴,33C D x ⊥轴,44C D x ⊥轴,……垂足分别为1234D D D D D ⋯⋯、、、、,根据题意求出12,1OD B D ==,得到图中所有的直角三角形都相似,两条直角边的比都是1:2,可以求出点1C 的横坐标为:013222⎛⎫++ ⎪⎝⎭,再依次求出2,3C C ……n C 即可求解.【详解】解:过点11234B C C C C 、、、、分别作1B D x ⊥轴,11C D x ⊥轴,22C D x ⊥轴,33C D x ⊥轴,44C D x ⊥轴,……垂足分别为1234D D D D D ⋯⋯、、、、 Q 点1B 在直线1:2l y x =上,点1B 的横坐标为2, ∴点1B 的纵坐标为1,即:12,1OD B D ==图中所有的直角三角形都相似,两条直角边的比都是1:2,11111211111112B D DA C D D A OD A D A D C D =====⋅⋅⋅ ∴点1C 的横坐标为:013222⎛⎫++ ⎪⎝⎭, 点2C 的横坐标为: 021133********⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++⨯+= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭0153532242⎛⎫⎛⎫+⨯+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭点C 3的横坐标为:1133********⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++⨯+ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭2121353535342224242⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯+=+⨯+⨯+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭点4C 的横坐标为:01225353535322424242⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+⨯+⨯+⨯+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⋅⋅⋅⋅⋅⋅点n C 的横坐标为:015353522424⎛⎫⎛⎫=+⨯+⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭234353535242424⎛⎫⎛⎫⎛⎫+⨯+⨯+⨯ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭132n -⎛⎫⋅⋅⋅⋅⋅⋅+ ⎪⎝⎭0123455333332422222⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+++++⋅⋅⋅⋅⋅⋅⎢⎥ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦11373222n n --⎛⎫⎛⎫+=+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 故答案为: 17322n -⎛⎫+ ⎪⎝⎭【点睛】本题考查的是规律,熟练掌握相似三角形的性质是解题的关键.24.数轴上,O A 两点的距离为4,一动点P 从点A 出发,按以下规律跳动:第1次跳动到AO 的中点1A 处,第2次从1A 点跳动到1A O 的中点2A 处,第3次从2A 点跳动到2A O 的中点3A 处.按照这样的规律继续跳动到点456,,,,n A A A A L (3n ≥,n 是整数)处,那么线段n A A 的长度为_______(3n ≥,n 是整数).【答案】2142n --【分析】根据题意,得第一次跳动到OA 的中点A 1处,即在离原点的长度为12×4,第二次从A 1点跳动到A 2处,即在离原点的长度为(12)2×4,则跳动n 次后,即跳到了离原点的长度为(12)n ×4=n-212,再根据线段的和差关系可得线段A n A 的长度.【详解】由于OA=4,所有第一次跳动到OA 的中点A 1处时,OA 1=12OA=12×4=2, 同理第二次从A 1点跳动到A 2处,离原点的(12)2×4处, 同理跳动n 次后,离原点的长度为(12)n ×4=n-212, 故线段A n A 的长度为4-n-212(n≥3,n 是整数). 故答案为4-n-212. 【点睛】考查了两点间的距离,本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.本题注意根据题意表示出各个点跳动的规律. 25.如图,将一等边三角形的三条边各8等分,按顺时针方向(图中箭头方向)标注各等分点的序号0、1、2、3、4、5、6、7、8,将不同边上的序号和为8的两点依次连接起来,这样就建立了“三角形”坐标系.在建立的“三角形”坐标系内,每一点的坐标用过这一点且平行(或重合)于原三角形三条边的直线与三边交点的序号来表示(水平方向开始,按顺时针方向),如点A 的坐标可表示为(1,2,5),点B 的坐标可表示为(4,1,3),按此方法,则点C 的坐标可表示为_______.【答案】()242,, 【分析】根据点A 的坐标可表示为(1,2,5),点B 的坐标可表示为(4,1,3)得到经过点的三条直线对应着等边三角形三边上的三个数,依次为左、右,下,即为该点的坐标,于是得到结论.【详解】解:根据点A 的坐标可表示为(1,2,5),点B 的坐标可表示为(4,1,3)得到经过点的三条直线对应着等边三角形三边上的三个数,依次为左、右,下,即为该点的坐标,所以点C 的坐标可表示为(2,4,2),故答案为:(2,4,2).【点睛】本题考查了规律型:点的坐标,等边三角形的性质,找出题中的规律是解题的关键.26.如图,在△ABC 中,AB=5,AC=4,若进行一下操作,在边BC 上从左到右一次取点D 1、D 2、D 3、D 4…;过点D 1作AB 、AC 的平行线分别交于AC 、AB 与点E 1、F 1;过点D 2作AB 、AC 的平行线分别交于AC 、AB 于点E 2、F 2;过点D 3作AB 、AC 的平行线分别交于AC 、AB 于点E 3、F 3…,则4(D 1E 1+D 2E 2+…+D 2019E 2019)+5(D 1F 1+D 2F 2+…+D 2019F 2019)=______.【答案】40380.【分析】由D 1E 1∥AB ,D 1F 1∥AC ,可得△CD 1E 1∽△CBA ,△BD 1F 1∽△BCA ,根据相似三角形的对应边成比例结合AB=5,AC=4,可得1115D E CD CB =,1114D F BD BC=,再根据CD 1+BD 1=BC ,可求得4D 1E 1+5D 1F 1=20,同理可得4D 2E 2+5D 2F 2=20,4D 3E 3+5D 3F 3=20,…,4D 2019E 2019+5D 2019F 2019=20,继而可求得答案. 【详解】∵D 1E 1∥AB ,D 1F 1∥AC , ∴△CD 1E 1∽△CBA ,△BD 1F 1∽△BCA , ∴111D E CD AB CB =, 111D F BD AC BC =, ∵AB=5,AC=4, ∴1115D E CD CB =,1114D F BD BC =, 又∵CD 1+BD 1=BC , ∴111111154D E D F CD BD BC CB BC BC+=+==, ∴4D 1E 1+5D 1F 1=20,同理:4D 2E 2+5D 2F 2=20,4D 3E 3+5D 3F 3=20,…,4D 2019E 2019+5D 2019F 2019=20, ∴4(D 1E 1+D 2E 2+…+D 2019E 2019)+5(D 1F 1+D 2F 2+…+D 2019F 2019)=2019×20=40380, 故答案为:40380.【点睛】本题考查了规律型——图形的变化类,相似三角形的判定与性质等,准确识图,熟练掌握和运用相似三角形的判定定理与性质定理是解题的关键.27.在平面直角坐标系中,直线:1l y x =+与y 轴交于点1A ,如图所示,依次作正方形111OA B C ,正方形1222C A B C ,正方形2333C A B C ,正方形3444C A B C ,…,点1A ,2A ,3A ,4A ,…在直线l 上,点1C ,2C ,3C ,4C ,…在x 轴正半轴上,则前n 个正方形对角线的和是_____.【答案】(21n-【分析】根据题意可得11OA =,212A C =,324A C =,L 112n n n A C --=,进而计算每个正方形的对角线,再求和即可.【详解】解:根据根据题意可得11OA =,212A C =,324A C =,L 112n n n A C --=所以可得正方形111OA B C正方形1222C A B C 的对角线为正方形2333C A B C 的对角线为正方形3444C A B C 的对角线为正方形1n n n n C A B C -的对角线为2n -所以前n 个正方形对角线的和为12(1248+2n n --+=++++L L =(21n-故答案为(21n-.【点睛】本题主要考查学生的归纳总结能力,关键在于根据前面的简单的规律,总结出后面的规律. 28.如图,点1A 、3A 、5A …在反比例函数()0ky x x=>的图象上,点2A 、4A 、6A ……在反比例函数()0ky x x=->的图象上,12123234OA A A A A A A A ∠=∠=∠=60α⋅⋅⋅=∠=︒,且12OA =,则n A (n 为正整数)的纵坐标为______.(用含n 的式子表示)【答案】1()n +-【分析】先证明1OA E ∆是等边三角形,求出1A 的坐标,作高线11A D ,再证明2A EF ∆是等边三角形,作高线22A D ,设2,x A ⎛ ⎝⎭,根据212OD x x =+=,解方程可得等边三角形的边长和2A 的纵坐标,同理依次得出结论,并总结规律:发现点1A 、3A 、5A …在x 轴的上方,纵坐标为正数,点2A 、4A 、6A ……在x 轴的下方,纵坐标为负数,可以利用1(1)n +-来解决这个问题.【详解】过1A 作11A D x ⊥轴于1D ,∵12OA =,1260OA A α∠=∠=︒,1OA E ∴∆是等边三角形,(1A ∴,k ∴=y x ∴=和y x=-, 过2A 作22A D x ⊥轴于2D ,∵212360A EF A A A ∠=∠=︒,2A EF ∴∆是等边三角形,设2,x A ⎛ ⎝⎭,则22A D x =, 22Rt EA D ∆中,2230EA D ∠=︒,21ED x∴=, ∵212OD x x=+=,解得:11x =,21x =2EF x ∴====1)2=,221)A D x ===,即2A 的纵坐标为)1;过3A 作33A D x ⊥轴于3D , 同理得:3A FG ∆是等边三角形,设3A x ⎛ ⎝⎭,则33A D =, 33Rt FA D ∆中,3330FA D ∠=︒,31FD x∴=,∵3122OD x x=++=,解得:1x =(舍),2x =2GF x ∴====,33A D x ===,即3A ;…n A ∴(n 为正整数)的纵坐标为:1()n +-;故答案为:1()n +-;【点睛】本题考查了待定系数法求反比例函数解析式,等边三角形的性质和判定,直角三角形30度角的性质,勾股定理,反比例函数图象上点的坐标特征,并与方程相结合解决问题.29.如图,有一条折线11223344A B A B A B A B L ,它是由过1(0,0)A ,1(4,4)B ,2(8,0)A 组成的折线依次平移8,16,24,…个单位得到的,直线2y kx =+与此折线有2n (1n ≥且为整数)个交点,则k 的值为_____.【答案】14n-【分析】观察可得(88,0)n A n -,由直线2y kx =+与此折线恰有2n (1n ≥且为整数)个交点,得点1(8,0)n A n +在直线2y kx =+上,故082nk =+.【详解】∵1(0,0)A ,2(8,0)A ,3(16,0)A ,4(24,0)A ,…, ∴(88,0)n A n -.∵直线2y kx =+与此折线恰有2n (1n ≥且为整数)个交点, ∴点1(8,0)n A n +在直线2y kx =+上, ∴082nk =+, 解得:14k n =-. 故答案为:14n-. 【点睛】考核知识点:一次函数图象和点的坐标规律.数形结合分析问题,寻找规律是关键.三、解答题30.(阅读):数学中,常对同一个量(图形的面积、点的个数、三角形的内角和等)用两种不同的方法计算,从而建立相等关系,我们把这一思想称为“算两次”.“算两次”也称做富比尼原理,是一种重要的数学思想.(理解):(1)如图,两个边长分别为a 、b 、c 的直角三角形和一个两条直角边都是c 的直角三角形拼成一个梯形.用两种不同的方法计算梯形的面积,并写出你发现的结论;(2)如图2,n 行n 列的棋子排成一个正方形,用两种不同的方法计算棋子的个数,可得等式:2n =________;(运用):(3)n 边形有n 个顶点,在它的内部再画m 个点,以(m n +)个点为顶点,把n 边形剪成若干个三角形,设最多可以剪得y 个这样的三角形.当3n =,3m =时,如图,最多可以剪得7个这样的三角形,所以7y =.①当4n =,2m =时,如图,y = ;当5n =,m = 时,9y =;②对于一般的情形,在n 边形内画m 个点,通过归纳猜想,可得y = (用含m 、n 的代数式表示).请对同一个量用算两次的方法说明你的猜想成立.【答案】(1)见解析,故结论为:直角长分别为a 、b 斜边为c 的直角三角形中222+=a b c ;(2)135721+++++-L n ;(3)①6,3;②()21+-n m ,见解析. 【分析】(1)此等腰梯形的面积有三部分组成,利用等腰梯形的面积等于三个直角三角形的面积之和列出方程并整理.(2)由图可知n 行n 列的棋子排成一个正方形棋子个数为2n ,每层棋子分别为1,3,5,7,…,21n -.故可得用两种不同的方法计算棋子的个数,即可解答.(3)根据探画出图形究不难发现,三角形内部每增加一个点,分割部分增加2部分,即可得出结论. 【详解】(1)有三个Rt ∆其面积分别为12ab ,12ab 和212c .直角梯形的面积为()()12a b a b ++.由图形可知:()()12a b a b ++2111222ab ab c =++ 整理得()222a b ab c =++,22222a b ab ab c =+++,∴222+=a b c .故结论为:直角长分别为a 、b 斜边为c 的直角三角形中222+=a b c .(2)n 行n 列的棋子排成一个正方形棋子个数为2n ,每层棋子分别为1,3,5,7,…,21n -. 由图形可知:2135721n n =+++++-L . 故答案为:135721+++++-L n . (3)①如图,当4n =,2m =时,6y =,如图,当5n =,3m =时,9y =.②方法1.对于一般的情形,在n 边形内画m 个点,第一个点将多边形分成了n 个三角形,以后三角形 内部每增加一个点,分割部分增加2部分,故可得()21y n m =+-.方法2.以ABC ∆的二个顶点和它内部的m 个点,共(3m +)个点为顶点,可把ABC ∆分割成()321m +-个互不重叠的小三角形.以四边形的4个顶点和它内部的m 个点,共(4m +)个点为顶点,可把四边形分割成()421m +-个互不重叠的小三角形.故以n 边形的n 个顶点和它内部的m 个点,共(m n +)个点作为顶点,可把原n 边形分割成()21+-n m 个互不重叠的小三角形.故可得()21y n m =+-. 故答案为:①6,3;②()21+-n m .【点睛】本题考查了图形的变化规律的问题,读懂题目信息,找到变化规律是解题的关键.。

相关文档
最新文档