2021届高考化学一轮复习第9章电化学基础第28讲原电池化学电源教学案新人教版

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高三化学一轮复习《专题:原电池和化学电源》教学设计

高三化学一轮复习《专题:原电池和化学电源》教学设计

高三化学一轮复习《专题:原电池和化学电源》
教学设计
【教学目标:】
知识目标:理解原电池的工作原理,掌握正负极的判断方法,能写出原电池电极反应和电池反应;
了解常见化学电源的种类及其工作原理;并能运用所学方法分析和解决问题。

过程与方法:引导学生回扣教材,通过由易到难的变式训练,培养学生的知识的应用迁移能力。

通过对三种化学电源工作原理的再认识,为学生解电化学试题奠定知识基础和能力基础。

情感态度价值观:通过电极反应式的书写,认识电解质溶液对电极反应的影响,培养“透过现象看本质”
的辩证唯物主义的思想;通过废旧电池危害的认识,提高学生环保意识。

【复习重难点及命题趋势】
1、原电池的原理、构成及应用。

2、常见原电池:能判断电极名称、产物,能正确写出电极反应式、正确判断电子及离子的移动方向。

【教学方法】
通过复习回顾——巩固训练,构建并深化原电池的原理;通过对不同原电池的分析和判断,掌握电极反应书写的一般方法;再通过各种化学电源反应的分析和书写,形成规律性的认识,提高解题的能力。

最新高三化学原电池化学电源一轮复习教案

最新高三化学原电池化学电源一轮复习教案

第二节原电池化学电源
情感态度与价值观:
1.立足于学生适应现代化生活和未来发展的需要,着眼提高学生的科学素养。

2.进一步领悟和掌握化学的基本原理与方法,形成科学的世界观。

正极上的材料常作________剂,二者________数目相等。

答案:还原氧化得失电子
2.若电解质溶液呈酸性,电极反应中能否生成OH-?若电解质溶液呈碱性,电极反应中能否生成H+、CO2?
答案:不能不能
Li2Mn2O4,你能写出3.锂离子电池的总反应为Li+LiMn2O4放电
充电
该电池的正极反应吗?
答案:LiMn2O4+Li++e-===Li2Mn2O4
4.你能写出碱性条件下甲烷燃料电池的电极反应式吗?
答案:负极:CH4+10OH--8e-===CO2-3+7H2O正极:2O2+4H2O +8e-===8OH-
二、【师生共同总结】
书写原电池的电极反应式时,首先要根据原电池的工作原理准确判断正、负极,然后结合电解质溶液的环境确定电极产物,最后再根据质量守恒和电荷守恒写出反应式。

1.电极反应式书写的一般方法
(1)拆分法:
①写出原电池的总反应。

如2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+。

②把总反应按氧化反应和还原反应拆分为两个半反应,并注明正、负极,并依据质量守恒、电荷守恒及电子得失守恒配平两个半反应:正极:2Fe3++2e-===2Fe2+,负极:Cu-2e-===Cu2+。

(2)加减法:。

人教新课标版高考一轮复习原电池和化学电源教案

人教新课标版高考一轮复习原电池和化学电源教案

人教新课标版高考化学第一轮复习第6章第2节原电池和化学电源同步教案【考纲要求】1.了解原电池的工作原理,能写出电极反应式和电池总反应式.2.了解常见化学电源的种类及其工作原理.【复习要求】1.了解原电池的工作原理。

2.能写出原电池的电极反应式和反应的总方程式。

3.能根据氧化还原反应方程式设计简单的原电池。

4.能根据原电池原理进行简单计算。

5.熟悉常见的化学电源(一次电池、二次电池和燃料电池>,能分析常见化学电池工作原理,了解废旧电池回收的意义。

b5E2RGbCAP【近年考情】1.原电池的工作原理及电极反应式的书写.2.了解常用化学电源的构造及新型电源的工作原理,尤其是可充电电池的充放电过程.3.根据所给自发进行的反应设计原电池,并能绘制装置图.原电池为每年的必考题,主要是作为选择题出现,考查新型的原电池比较多,起点高落点低,最终还是落到原电池基础知识内容,例如:北京10-6C、天津10-2、全国10-12、全国10-35、北京9-6、北京9-8、天津9-10、北京8-5、天津8-12 等等都对原电池有所考查。

p1EanqFDPw【高考怎考】<2018全国卷1)右图是一种染料敏化太阳能电池的示意图。

电池的一个点极由有机光敏燃料<S)涂覆在纳M晶体表面制成,另一电极由导电玻璃镀铂构成,电池中发生的反应为:DXDiTa9E3d<激发态)下列关于该电池叙述错误..的是:A .电池工作时,是将太阳能转化为电能B .电池工作时,离子在镀铂导电玻璃电极上放电C .电池中镀铂导电玻璃为正极D .电池的电解质溶液中I -和I 3-的浓度不会减少【解读】B 选项错误,从示意图可看在外电路中电子由负极流向正极,也即镀铂电极做正极,发生还原反应:I 3-+2e -=3I -;A 选项正确,这是个太阳能电池,从装置示意图可看出是个原电池,最终是将光能转化为化学能,应为把上面四个反应加起来可知,化学物质并没有减少;C 正确,见B 选项的解读;D 正确,此太阳能电池中总的反应一部分实质就是:I 3-3I -的转化<还有I 2+I-I 3-),另一部分就是光敏有机物从激发态与基态的相互转化而已,所有化学物质最终均不被损耗!RTCrpUDGiT【答案】B 一、原电池1.概念:把化学能转化为电能的装置。

2024届高考一轮复习化学教案(通用版):原电池 化学电源

2024届高考一轮复习化学教案(通用版):原电池 化学电源

第19讲原电池化学电源复习目标1.理解原电池的构成、工作原理及应用,正确判断原电池的两极,能书写电极反应式和总反应方程式;2.了解常见化学电源的种类及其工作原理;了解燃料电池的应用。

体会研制新型电池的重要性;3.能够认识和书写新型化学电源的电极反应式。

考点一原电池的工作原理及应用必备知识整理1.原电池的概念及构成条件(1)定义:把________转化为________的装置。

(2)原电池的形成条件①能自发进行的__________。

②两个金属活动性不同的电极(燃料电池的两个电极可以相同)。

③形成________,需满足三个条件:a.存在电解质;b.两电极直接或间接接触;c.两电极插入电解质溶液或熔融电解质中。

2.工作原理(以锌铜原电池为例)3.原电池在生活、研究中的应用(1)比较金属的活动性强弱原电池中,活动性较强的金属一般作________,活动性较弱的金属(或导电的非金属)一般作________。

(2)加快化学反应速率氧化还原反应形成原电池时,反应速率加快。

(3)用于金属的防护将需要保护的金属制品作原电池的________而受到保护。

如要保护一个铁质的输水管道不被腐蚀,可用导线将其与一块________相连,________作原电池的负极。

(4)设计原电池①正、负极材料的选择:根据氧化还原反应找出正、负极材料,一般选择活动性较强的金属作为________;活动性较弱的金属或可导电的非金属(如石墨等)作为________。

②电解质溶液的选择:电解质溶液一般要能够与________发生反应,或者电解质溶液中溶解的其他物质能与负极发生反应(如溶解于溶液中的空气)。

但如果氧化反应和还原反应分别在两个容器中进行(中间连接盐桥),则两个容器中的电解质溶液应选择与电极材料相同的阳离子的溶液。

③画装置图:注明电极材料与电解质溶液。

但应注意盐桥不能用________代替,要形成闭合回路。

如根据Cu+2Ag+===Cu2++2Ag设计原电池:[正误判断](1)任何氧化还原反应均可设计成原电池()(2)NaOH溶液与稀硫酸的反应是自发进行的放热反应,此反应可以设计成原电池()(3)任何原电池一定是活泼性不同的两金属电极()(4)原电池工作时,电子从负极流出经导线流入正极,然后通过溶液流回负极()(5)实验室制H2,用粗锌与稀H2SO4反应较快()(6)一般来说,带有“盐桥”的原电池比不带“盐桥”的原电池效率高()(7)Mg—Al形成的原电池,Mg一定作负极()(8)在Cu|CuSO4|Zn原电池中,正电荷定向移动的方向就是电流的方向,所以Cu2+向负极移动()对点题组训练题组一原电池的工作原理1.将相同的锌片和铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中,以下叙述正确的是()A.两烧杯中铜片表面均无气泡产生B.两烧杯中溶液的H+浓度都减小C.产生气泡的速率甲比乙慢D.甲中铜片是正极,乙中铜片是负极2.如图是某同学设计的原电池装置,下列叙述中正确的是()A.氧化剂和还原剂必须直接接触才能发生反应B.电极Ⅱ上发生还原反应,作原电池的正极C.该原电池的总反应式为2Fe3++Cu===Cu2++2Fe2+D.盐桥中装有含氯化钾的琼脂,K+移向负极区[思维建模]原电池工作原理模型图特别提醒(1)若有盐桥,盐桥中的阴离子移向负极区,阳离子移向正极区。

原电池教案(优秀6篇)

原电池教案(优秀6篇)

原电池教案(优秀6篇)高中化学必修二《原电池》教案篇一【教学目标】1、掌握原电池的构成条件,理解原电池的原理,能正确判断原电池的正负极,正确书写电极反应式、电池反应式,能根据氧化还原原理设计简单的原电池。

2、通过实验探究,体验科学探究的方法,学会分析和设计典型的原电池,提高实验设计、搜索信息、分析现象、发现本质和总结规律的。

3、在自主探究、合作交流中感受学习快乐和喜悦,增强学习的反思和自我评价能力,激发科学探索,培养科学态度和创新精神,强化环境保护意识以及事物间普遍联系、辨证统一的哲学观念。

【教学重点】原电池的构成条件【教学难点】原电池原理的理解;电极反应式的书写【教学手段】多媒体教学,学生实验与演示实验相结合【教学方法】实验探究教学法【课前准备】将学生分成几个实验小组,准备原电池实验仪器及用品。

实验用品有:金属丝、电流表、金属片、水果。

先将各组水果处理:A组:未成熟的橘子(瓣膜较厚),B组:成熟的橘子(将瓣膜、液泡搅碎),C组:准备两种相同金属片,D组:准备两种不同金属片。

【教学过程】[师]:课前我们先作个有趣的实验。

请大家根据实验台上的仪器和药品组装:将金属片用导线连接后插入水果中,将电流表串联入线路中,观察会有什么现象发生?(巡视各组实验情况)。

[师]:请大家总结:有什么现象发生?[生]:总结:出现两种结果:①电流表指针偏转②电流表指针不发生偏转[师]:电流表指针偏转说明什么?为什么会发生偏转?[生]:说明有电流产生。

[师]:这个装置就叫做原电池。

这节课我们共同研究原电池。

请大家列举日常使用的原电池都有哪些?[展示干电池]:我们日常使用的电池有下面几种,大家请看:[播放幻灯片]:化学电池按工作性质可分为:一次电池(原电池);二次电池(可充电电池)铅酸蓄电池。

其中:一次电池可分为:糊式锌锰电池、纸板锌锰电池、碱性锌锰电池、扣式锌银电池、扣式锂锰电池、扣式锌锰电池、锌空气电池、一次锂锰电池等。

高中化学教案《原电池》

高中化学教案《原电池》

高中化学教案《原电池》主题:原电池
一、教学目标:
1. 理解原电池的构造和工作原理;
2. 掌握原电池中正负极的原理及其化学反应;
3. 能够解释原电池在电化学方面的应用。

二、教学重点:
1. 原电池的构造和工作原理;
2. 原电池中的正负极化学反应。

三、教学内容:
1. 原电池的定义及构造;
2. 原电池的工作原理;
3. 原电池中正负极的化学反应。

四、教学过程:
1. 导入新知识:介绍原电池的定义及其在生活中的应用;
2. 学习原电池的构造及工作原理;
3. 分析原电池中正负极的化学反应;
4. 进行小组讨论,探讨原电池的优缺点及改进方向;
5. 总结课程内容,做一些相关练习。

五、教学评估:
1. 参与小组讨论,展示对原电池的理解;
2. 完成相关练习,检测对知识的掌握情况。

六、扩展阅读:
1. 《物理化学原理》;
2. 《化学电源》杂志。

七、小结:
原电池在电化学领域中有着重要的应用,通过本节课的学习,相信同学们已经掌握了原电池的构造和工作原理,以及其中的化学反应。

希望同学们能够进一步深入学习,将知识应用到实际生活和工作中。

高考化学一轮复习化学电源辅导教案

高考化学一轮复习化学电源辅导教案

高考化学一轮复习化学电源辅导教案授课主题化学电源教学目的1.了解化学电源的种类及其工作原理,知道化学电源在生产、生活和国防中的实际应用。

2.认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要作用。

3.掌握一次电池、二次电池、燃料电池的反应原理,会书写电极反应式。

教学重难点化学电源电极反应式的书写教学内容上节课复习与回顾(包含作业检查)课程导入据悉,科学家已研制出一种具有革命性的手机电池,这种电池只需10秒钟便可完成充电过程。

新电池的充电速度是传统电池的100倍,两到三年内这种新电池便可用在手机、笔记本电脑、数码摄像机上。

此外,同样的技术也可大大缩短电动汽车的充电时间,能够与传统汽车的加油时间不相上下,进而可扫除绿色环保汽车面临的一个最大障碍。

科学家还说:“充放电时间以秒而不是以小时计算的电池可能为新的技术应用打开一扇门,同时也将改变人们的生活方式。

”此处,这项技术也可用于研制新一代体积更小、重量更轻的电池,让手机和笔记本电池的个头只有一张信用卡大小。

当一个人的心脏跳动过慢时,医生会建议他安装一个心脏起搏器,借助化学反应产生的电流来延长生命。

该用什么材料制作这样的电池呢?经过科学家的长期研究,发明的这种电池叫做锂电池。

那除了这种电池外,还有其他的一些电池。

让我们一起走进教材第二节:化学电源,了解化学电源的多样性吧!本节知识点讲解1.化学电池(1)化学电池是将化学能变成电能的装置。

(2)化学电池的分类1 / 32 / 3化学电池一次电池普通锌锰电池、碱性锌锰电池二次电池铅蓄电池燃料电池氢氧燃料电池(3)化学电池的优点①化学电池的能量转换效率较高,供能稳定可靠。

②可以制成各种形状和大小、不同容量和电压的电池及电池组。

③使用方便,易于维护,并可在各种环境下工作。

(4)判断电池优劣的主要标准①比能量:即单位质量或单位体积所能输出电能的多少,单位(W ·h)/kg(或W ·h)/L 。

②比功率:即单位质量或单位体积所能输出功率的多少,单位W/kg 或W/L 。

高考化学一轮复习 原电池与电解教学案

高考化学一轮复习 原电池与电解教学案

高考化学一轮复习原电池与电解教学案"教学目标知识技能:通过复习掌握原电池、电解、电镀、金属的腐蚀和防护原理。

能力培养:根据知识点的复习培养总结、归纳的能力,培养应用所学知识解决实际问题的能力。

科学思想:应用电化学的知识综合、归纳,理论联系实际。

科学方法:应用实验研究问题的方法。

重点、难点原电池与电解池的比较。

教学过程设计教师活动一、电化学知识点的复习【设问】电化学中有哪些知识点是重点要掌握的呢?学生活动回答:原电池与电解池的不同点;原电池的工作原理以及电解池的工作原理;两极反应的判断和书写;电化学的应用。

很好,我们可以将电化学的知识归纳在网络图中,哪一个同学能够写出?【投影】知识点的归纳,网络图学生打出投影:1.常见的电池【设问】①构成原电池的材料是什么呢?②原电池的原理是什么呢?③它的原理与电解池有什么不同?④常见的电池的类型?看录像或投影:回答:①原电池是由金属与金属或非金属,电解质溶液构成的。

②原电池是由化学能转化为电能的装置。

③它的原理与电解池不同,因为电解池是由电能转化为化学能的装置。

④常见的电池有:干电池;蓄电池。

几种电池示意图:【设问】根据示意图你能说明电池的种类吗?回答:锌锰电池(干电池)、铅蓄电池、燃烧电池(氢氧燃烧电池、甲烷燃烧电池)等。

【设问】①电池的两极各发生了什么反应?②电池正、负两极应该如何确定?它的两极与电解池的两极有什么不同点?③在可逆电池中,充电、放电过程是应用了原电池的原理还是电解池的原理?回答:①活泼的金属为负极,发生氧化反应。

不活泼的金属为正极,发生还原反应。

②原电池与电解池的两极不相同,表现在:原电池活泼金属是负极,而电解池与电源负极相互联结的就是负极(阴极)。

原电池两极金属的金属活动性必须不同,而电解池两极可以是惰性电极,也可以是金属电极。

③放电的过程是应用了原电池的原理,而充电过程应用了电解池的原理。

【讲解】电池可以分为可逆电池和不可逆电池,比如:干电池、燃烧电池等都是不可逆电池,它们在发生反应时有气体或生成的物质无法在相同的条件下返回,所以,称为不可逆电池。

高三化学一轮复习原电池导学案

高三化学一轮复习原电池导学案

原电池、化学电源班级姓名【学习目标】1.了解原电池的构成和能量转化形式。

2.理解原电池的工作原理及应用。

3.了解常见化学电源的工作原理及电极反应。

【学习重点】1、原电池工作原理的应用。

2、电极方程式的书写。

【课前准备】方法回顾问题:Fe与足量稀HNO3反应生成N2O离子反应方程式:【小结】氧化还原离子方程式配平步骤?【学习过程】环节一原电池原理问题1:请在右侧图中标出电源正负极?标出电子、离子运动的方向?思考转移电子数与离子移动的数目有什么关系?问题2:如何判断原电池的正负极?环节二原电池的改进问题1:某同学在做锌铜原电池实验时发现Zn片表面也有少量气泡冒出,思考:Zn片表面少量气泡是什么?原因是什么?该电池从能量转化角度有什么缺陷?如何进行改进,画出改进后的装置,标出正负极?问题2:双液原电池中盐桥有什么作用?盐桥中离子是怎样运动的?双液电池怎么判断正负极?问题3:双液原电池又有什么缺陷?怎么进行改进?环节三常见的电池及电极方程式的书写问题1、常见的电池种类有哪些?问题2、以CH3CH2OH燃料电池为例书写酸性、碱性条件下的负极反应?总结书写步骤?环节四原电池原理的应用例1.请运用原电池原理设计实验,验证Cu2+、Ag+氧化性的强弱。

在方框内画出实验装置图。

例2.有关下图装置的说法中正确的是()。

A: 氧化剂与还原剂必须直接接触,才能发生反应B: 乙池中电极反应式为4H ++NO 3—+e -=NO 2+2H 2OC: 当铜棒质量减少时,甲池溶液质量增加D: 该原电池右侧电势高例3、(2020山东高考)微生物脱盐电池是一种高效、经济的能源装置,利用微生物处理有机废水获得电能,同时可实现海水淡化。

以NaCl 溶液模拟海水,用惰性电极,用下图装置处理有机废水(以含 CH 3COO 的溶液为例)。

下列说法错误的是A .负极反应为 --+322CH COO +2H O-8e =2CO +7H ↑B .隔膜1为阳离子交换膜,隔膜2为阴离子交换膜D .电池工作一段时间后,正、负极产生气体的物质的量之比为2:1例4. (2021山东改编)以KOH 溶液为离子导体,分别组成CH 3OH —O 2、N 2H 4—O 2、(CH 3)2NNH 2—O 2清洁燃料电池,下列说法正确的是A. 放电过程中,K +均向负极移动B. 放电过程中,KOH 物质的量均减小C. 消耗等物质的量的燃料,(CH 3)2NNH 2—O 2燃料电池的理论放电量最大D. 消耗1molO 2时,理论上N 2H 4—O 2【课堂小结】【巩固练习】1. (2022全国)一种水性电解液ZnMnO 2离子选择双隔膜电池如图所示(KOH 溶液中,Zn 2+以Zn(OH)24-存在)。

高三化学一轮专题复习电解池专题复习教案

高三化学一轮专题复习电解池专题复习教案

高三化学一轮专题复习电解池专题复习教案电解池课前导学案【课标要求】1.能分析、解释电解池的工作原理,能设计简单的电解池。

2.掌握常见离子放电顺序,熟练书写电极反应式、总反应式并能进行相关计算。

3.认识电解在实现物质转化和能量转化中的具体应用,以分析和解决实际问题。

【必备知识】【高考真题】1.(2022·山东·高考真题T13)设计如图装置回收金属钴。

保持细菌所在环境pH 稳定,借助其降解乙酸盐生成2CO ,将废旧锂离子电池的正极材料2LiCoO (s)转化为2+Co ,工作时保持厌氧环境,并定时将乙室溶液转移至甲室。

已知电极材料均为石墨材质,右侧装置为原电池。

下列说法正确的是( )A. 装置工作时,甲室溶液pH 逐渐增大B. 装置工作一段时间后,乙室应补充盐酸C. 乙室电极反应式为-+2+-22LiCoO +2H O+e =Li +Co +4OHD. 若甲室2+Co 减少200mg ,乙室2+Co 增加300mg ,则此时已进行过溶液转移2.(2022·山东·高考真题T15)2-x Cu Se 是一种钠离子电池正极材料,充放电过程中正极材料立方晶胞(示意图)的组成变化如图所示,晶胞内未标出因放电产生的0价Cu 原子。

下列说法正确的是( )A. 每个2-x Cu Se 晶胞中2+Cu 个数为xB. 每个2Na Se 晶胞完全转化为2-x Cu Se 晶胞,转移电子数为8C. 每个NaCuSe 晶胞中0价Cu 原子个数为1-xD. 当2x y -Na Cu Se 转化为NaCuSe 时,每转移(1-y)mol 电子,产生(1-x)molCu 原子3.(2023·山东·高考真题T11)利用热再生氨电池可实现4CuSO 电镀废液的浓缩再生。

电池装置如图所示,甲、乙两室均预加相同的4CuSO 电镀废液,向甲室加入足量氨水后电池开始工作。

下列说法正确的是( )电解原理电解原理应用电冶金电镀氯碱工业金属腐蚀的防护认知模型思维模型电极判断微粒迁移方向及放电顺序电极反应方程式书写:遵循三大守恒解答相关问题电解池A. 甲室Cu 电极为正极B. 隔膜为阳离子膜C. 电池总反应为:()22334Cu 4NH Cu NH ++⎡⎤+=⎣⎦ D. 3NH 扩散到乙室将对电池电动势产生影响4.(2024·湖南·高考真题T10)在KOH 水溶液中,电化学方法合成高能物质4616K C N 时,伴随少量2O 生成,电解原理如图所示,下列说法正确的是 A. 电解时,OH -向Ni 电极移动B. 生成6641C N -的电极反应:613684422C N H 8OH 4e C N 8H O ---+-=+ C. 电解一段时间后,溶液pH 升高D. 每生成21mol H 的同时,生成46160.5mol K C N5.(2024·全国·高考真题T6)科学家使用2δ-MnO 研制了一种2MnO -Zn 可充电电池(如图所示)。

2021高三全国统考化学(经典版)一轮学案:第9章 第1节 原电池化学电源含答案

2021高三全国统考化学(经典版)一轮学案:第9章 第1节 原电池化学电源含答案

2021高三全国统考化学(经典版)一轮学案:第9章第1节原电池化学电源含答案第九章电化学基础第1节原电池化学电源[考试说明] 1.了解原电池的构成、工作原理及应用,能书写电极反应式和电池总反应方程式。

2.了解常见化学电源的种类及其工作原理.[命题规律]本节内容是高考的常考点,其考查形式一般以新型能源电池或燃料电池为载体,考查原电池正负极的判断、电极反应式的书写、电子或电流的方向及溶液pH的变化等;原电池的应用主要考查原电池的设计、电化学腐蚀及解释某些化学现象等,主要以选择题、填空题形式出现.考点1原电池及其工作原理知识梳理1。

概念原电池是把错误!化学能转化为错误!电能的装置。

2.构成条件(1)有能自发进行的错误!氧化还原反应发生。

(2)错误!活泼性不同的两个电极。

(3)形成闭合回路,形成闭合回路需三个条件:①错误!电解质溶液;②两电极直接或间接接触;③两电极插入错误!电解质溶液中。

3.工作原理(以铜一锌原电池为例)装置图电极材料负极:错误!锌片正极:错误!铜片电极反应错误!Zn-2e-===Zn2+□,04Cu2++2e-===Cu反应类型□05氧化反应错误!还原反应电子流向由错误!锌片沿导线流向错误!铜片电解质溶液中离子流向电解质溶液中,阴离子向错误!负极迁移,阳离子向错误!正极迁移电流方向由错误!铜片沿导线流向错误!锌片盐桥中离子流向盐桥中含有饱和KCl溶液,错误!K+移向正极,错误!Cl-移向负极电池总反应式错误!Zn+Cu2+===Zn2++Cu两类装置的不同点还原剂Zn与氧化剂Cu2+直接接触,既有化学能转化为电能,又有化学能转化为热能,造成能量损耗Zn与氧化剂Cu2+不直接接触,仅有化学能转化为电能,减少了能量损耗,故电流稳定,持续时间长(1)只有自发进行的氧化还原反应才能设计成原电池.(2)活泼性强的金属不一定作负极,但负极一定发生氧化反应。

(3)电子不能通过电解质溶液,溶液中的离子不能通过盐桥和导线(即电子不下水,离子不上岸)。

高三一轮复习原电池教案

高三一轮复习原电池教案

⾼三⼀轮复习原电池教案⾼三化学⼀轮复习教案——原电池的原理及应⽤李娟【考纲要求】1.掌握原电池的形成条件,理解原电池的⼯作原理;2.能够正确地判断原电池的两极,能够正确地书写电极反应及总反应;3.了解常见化学电源的种类及特点,能够认识和书写⼏种新型电池的电极及电极反应。

4.了解⾦属的腐蚀及防护的⽅法。

【知识梳理】⼀、原电池的原理1、概念:将化学能转化成电能的装置叫做原电池。

从理论上说,任何⼀个⾃发的氧化还原反应均可设计成原电池。

(学⽣活动)根据学⽣对原电池知识的回顾,介绍铜-锌/稀硫酸原电池的⼯作原理。

2、电极名称:相对活泼的电极为负极。

相对不活泼的电极为正极。

3、电极反应:负极:失电⼦的氧化反应。

正极:得电⼦的还原反应。

4、定向移动⽅向:电⼦、离⼦电⼦:负极流向正极(外导线)。

离⼦:阴离⼦向负极移动,阳离⼦向正极移动。

5、原电池的形成条件:(1)两导体作电极①活动性不同的⾦属(或⼀种⾦属和⼀种⾮⾦属导体);②两不活泼的导体-⽯墨或Pt等(燃料电池电极);③⾦属和⾦属氧化物(铅蓄电池,银锌电池)。

(2)电解质溶液(3)形成闭合回路(两电极⽤导线连接,或接触。

)(学⽣练习)完成例16、⼯作原理:7、双液原电池的⼯作原理:盐桥的作⽤:形成闭合回路和平衡电荷。

【考点⼀】原电池的设计请将氧化还原反应 Cu+2Ag+ = Cu2++2Ag 设计成⼀个能产⽣持续、稳定电流的原电池装置。

【考点⼆】电极的判断及电极反应式的书写(1)Fe-C/稀硫酸(2)Fe-C/氯化钠溶液(3)Zn-Cu/硫酸铜溶液规律⼩结:(1)电极⽅程式的书写:仅有⼀个电极材料参与反应的原电池:负极:M-xe-=Mx+正极:析氢或吸氧或析出不活泼⾦属氧化反应Zn-2e=Zn(2)电极的判断⽅法:⽅法⼀:根据电极材料的性质确定。

1.对于⾦属—⾦属电极,活泼⾦属是负极,不活泼⾦属是正极;2.对于⾦属—⾮⾦属电极,⾦属是负极,⾮⾦属是正极,如⼲电池等;3.对于⾦属—化合物电极,⾦属是负极,化合物是正极。

高三化学一轮复习教案学案——原电池的原理及应用

高三化学一轮复习教案学案——原电池的原理及应用

高三化学一轮复习教案学案——原电池的原理及应用[考纲要求]1.理解原电池原理;2.初步了解化学电源,了解化学腐蚀和电化学腐蚀及一般防腐蚀方法。

[案例分析]一、原电池原理[例题1]对下图中装置加以必要的连接并填空:A B(1)在A 图中,使铜片上冒H 2气泡.请加以必要连接,连接后的装置叫 。

电极反应式: 锌板铜板:(2)图B 中,ab 为惰性电极,使a 极板上析出铜,则b 极板上析出 加以必要的连接后,该装置叫 。

电极反应式:a 极 B 极 。

[变式训练]1.将A 中稀H 2SO 4改为CuSO 4溶液,写出电极反应式2.A 中电子流向:[小结]:负极:氧化反应正极:还原反应(溶液中易得电子阳离子得电子)Ag +>Cu 2+>H +电子流向:负极 导线 正极二、原电池的电极反应式的书写与正误判断紧扣:负极:氧化反应 正极:还原反应[例题2]已知下列原电池的总反应式,请写出电极反应式(1)Cu+2FeCl 3==CuCl 2+2FeCl 2 (2)CH 4+O 2+KOH==K 2CO 3+3H 2O负极:Cu-2e -== Cu 2+负极:CH 4-8 e -+10OH -== CO 32-+7H 2O正极:2Fe 3++2 e -==2Fe 2+ 正极:2 O 2+7H 2O+8 e -==8OH -[小结]书写原电池电极反应式的基本思路:(1)负极:还原剂-n e -==氧化产物 正极:氧化剂+ n e -==还原产物(注意分析参与电极反应产生的粒子能否与电解质反应,如能反应,写反应后的产物。

如例2的负极反应)。

3)2溶液[例题3]将例题2中的反应(1)设计成原电池。

画出装置图并注明电极材料及电解质溶液的名称。

点拨:(1)确定两极的电极材料(图中应注明)(2)确定电解质溶液(图中不能漏画)(3)画图要规范新型电池分析[例题4]阿波罗宇宙飞船上使用的是氢氧燃料电池,其电池反应为2H 2+O 2==2H 2O ,电解液为KOH ,反应保持在较高温度,使H 2O 蒸发,下列叙述正确的是( D )A 、此电池能发出蓝色火焰B 、H 2为正极,O 2为负极C 、工作时,电解液的pH 不断减小D 、电极反应为:负极2 H 2+4 OH --4e -==4 H 2O正极O 2+2H 2O+4e -==4 OH -[变式训练](1)把电解质溶液改为稀H 2SO 4,电极反应式(2)把H 2改为CH 4,电解质溶液为KOH 溶液,电极反应式(3)把H 2改为CH 4,电解质溶液为稀H 2SO 4溶液,电极反应式[小结]书写原电池电极反应式的基本思路:(2)对于有H 、O 参与的电极反应:①总反应式中没有H +或OH -参与反应,则若一极消耗H +或OH -,另一极必生成H +或OH - ②H 2在酸性介质中放电生成H +,在碱性介质中放电,与OH -结合生成H 2OO 2在酸性介质中放电与H +结合生成H 2O ,在碱性介质中放电生成OH -③氢氧不够,水来凑[例题5](05苏14) 高铁电池是一种新型可充电电池,与普通高能电池相比,该电池能长时间保持稳定的放电电压。

高考化学一轮复习 电化学基础学案-人教版高三全册化学学案

高考化学一轮复习 电化学基础学案-人教版高三全册化学学案

电化学基础专题【知识要点】要点一、原电池原理:将化学能转化为电能的装置☆1.原电池构成条件:①两个活动性不同的电极(可以是金属材料,也可以是导电的非金属材料石墨);②将电极插入电解质溶液中;③形成闭合回路;④能自发的进行的氧化还原反应。

易错点:1、原电池正负极的判断 2、原电池电极反应式以及总电池反应方程式书写★温馨提示:注意构成原电池电解质溶液与电极反应类型( D)例1.已知能设计成原电池的反应通常是放热反应,下列化学反应在理论上可以设计原电池的是A. C(s)+CO2(g)==2CO(g) △H>0B. NaOH(aq)+HCl(aq)==NaCl(aq)+H2O(l) △H<0C. 4HNO3(aq)==4NO2(g )+O2(g)+2H2O (l ) △H<0D. 2C2H6(g)+7O2(g)===4CO2(g)+6H2O(l) △H<0(D)例2.将纯锌片和纯铝片按图示1方式插入同浓度的NaOH溶液中一段时间,以下叙述正确的是A.两烧杯中铝片表面均有气泡产生B.甲中铝片是正极,乙中锌片是负极C.两烧杯中溶液的pH均增大D.产生气泡的速度甲比乙快★温馨提示: 1、(含有盐桥的原电池)盐桥作用:①平衡两个烧杯中电解质溶液阴、阳离子电荷;②构成闭合的回路。

2、判断盐桥中K+、Cl-离子移动方向(记忆...............)..阴离子移向负极,阳离子移向正极..:原电池...——(C)例3.有关图.............(盐桥中装有含琼胶的KCl饱和溶液)...2.所示原电池的叙述不正确的是A、Z锌片做原电池的负极B、取出盐桥后,电流计不发生偏转C、反应中,盐桥中的Cl-会移向CuSO4溶液D、反应前后铜棒的质量增加★温馨提示:利用氧化还原反应设计原电池★还原性强物质......(①活泼金属(Mg、Al、Fe)②燃料(CH4、C2H6、甲醇、乙醇、肼(N2H4))→负极→电子流出→发生氧化反应;★氧化性强的物质.......(Ag+、Fe3+、Cu2+、H+、O2、Cl2、HNO3等)→正极(惰性电极(包括铂电极、石墨电极))→电子流入→发生还原反应。

学海导航高三化学一轮复习第九章电化学基础 第28讲《原电池》课件 人教版

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栏目 导引
第一部分·专题一 基本概念
(2)其他条件不变,若将CuCl2溶液换为NH4Cl溶液, 石墨电极反应式为______2_H__++_2_e_-_=_=_=_H__2↑______, 这是由于NH4Cl溶液显__酸__性__(填“酸性”、“碱性” 或“中性”),用离子方程式表示溶液显此性的原因 _____N_H__+_H_2_O_____H_+_+_N__H_3_·_H__2O__________, 用吸管吸出铁片附近溶液少许置于试管中,向其中滴 加少量新制饱和氯水,写出发生反应的离子方程式 ____2_F_e_2+_+_C_l_2_=_=_=_2_F_e_3_++__2_C_l-__________,
栏目 导引
第一部分·专题一 基本概念
例1(2011·无锡模拟)根据氧化还原反应:2Ag+(aq)+ Cu(s)===Cu2+(aq)+2Ag(s)设计的原电池如图所示, 其中盐桥为琼脂-饱和KNO3盐桥。
(3)外电路中的电子是从__C_u__电极流向__A_g__电极。 (4)盐桥中向CuSO4溶液中迁移的离子是__B___(填序 号)。
栏目 导引
第一部分·专题一 基本概念
3.(2011·广东卷)某小组为研究电化学原理,设计如 下图装置。下列叙述不正确的是( D )
A.a和b不连接时,铁片上会 有金属铜析出 B.a和b用导线连接时,铜片 上 发 生 的 反 应 为 : Cu2++2e-
===Cu C.无论a和b是否连接,铁片均会溶解,溶液均从 蓝色逐渐变成浅绿色 D.a和b分别连接直流电源正、负极,电压足够大 时,Cu2+向铜电极移动

2021届高考化学教学案:第9章 第28讲 原电池 化学电源含解析

2021届高考化学教学案:第9章 第28讲 原电池 化学电源含解析

2021届高考化学人教版一轮创新教学案:第9章第28讲原电池化学电源含解析第九章电化学基础[考纲解读]1。

理解原电池的构成、工作原理及应用。

2。

能书写出电极反应和总反应方程式。

3.了解常见化学电源的种类及其工作原理。

4。

理解电解池的构成、工作原理及应用。

5.了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及防止金属腐蚀的措施。

第28讲原电池化学电源一、原电池1.概念原电池是把错误!化学能转化为错误!电能的装置.2.构成条件(1)能自发进行的错误!氧化还原反应。

(2)错误!活泼性不同的两电极。

(3)形成闭合回路.形成闭合回路需三个条件:①错误!电解质溶液;②两电极直接或间接接触;③两电极插入错误!电解质溶液中。

3.工作原理(以铜-锌原电池为例)装置图电极名称负极正极电极材料错误!锌片错误!铜片电极反应错误!Zn-2e-===Zn2+错误!Cu2++2e-===Cu 反应类型错误!氧化反应错误!还原反应电子流向由错误!锌片沿导线流向错误!铜片电流方向由错误!铜片沿导线流向错误!锌片离子流向电解质溶液中,阴离子向错误!负极迁移,阳离子向错误!正极迁移盐桥中含有饱和KCl溶液,错误!K+移向正极,错误!Cl-移向负极电池反应方程式错误!Zn+Cu2+===Zn2++Cu两类装置的不同点还原剂Zn与氧化剂Cu2+直接接触,既有化学能转化为电能,又有化学能转化为热能,造成能量损耗Zn与氧化剂Cu2+不直接接触,仅有化学能转化为电能,减少了能量损耗,故电流稳定,持续时间长二、化学电源1.一次电池碱性锌锰干电池负极材料:错误!Zn电极反应:错误!Zn+2OH--2e-===Zn(OH)2正极材料:碳棒电极反应:错误!2MnO2+2H2O+2e-===2MnOOH+2OH-总反应:Zn+2MnO2+2H2O===2MnOOH+Zn(OH)2锌银电池负极材料:错误!Zn电极反应:□05Zn+2OH--2e -===Zn(OH)2正极材料:错误!Ag2O电极反应:错误!Ag2O+H2O +2e-===2Ag+2OH-总反应:Zn+Ag2O+H2O===Zn(OH)2+2Ag2.二次电池铅蓄电池(电解质溶液为30%H2SO4溶液)(1)放电时的反应负极反应:错误!Pb-2e-+SO错误!===PbSO4,正极反应:错误!PbO2+2e-+SO错误!+4H+===PbSO4+2H2O,总反应:Pb+PbO2+2H2SO4===2PbSO4+2H2O.电解质溶液的pH错误!增大。

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第九章电化学基础[考纲解读] 1.理解原电池的构成、工作原理及应用。

2.能书写出电极反应和总反应方程式。

3.了解常见化学电源的种类及其工作原理。

4.理解电解池的构成、工作原理及应用。

5.了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及防止金属腐蚀的措施。

第28讲原电池化学电源一、原电池1.概念原电池是把□01化学能转化为□02电能的装置。

2.构成条件(1)能自发进行的□01氧化还原反应。

(2)□02活泼性不同的两电极。

(3)形成闭合回路。

形成闭合回路需三个条件:①□03电解质溶液;②两电极直接或间接接触;③两电极插入□04电解质溶液中。

3.工作原理(以铜-锌原电池为例)装置图电极名称负极正极电极材料□01锌片□02铜片电极反应□03Zn-2e-===Zn2+□04Cu2++2e-===Cu 反应类型□05氧化反应□06还原反应电子流向由□07锌片沿导线流向□08铜片电流方向由□09铜片沿导线流向□10锌片离子流向电解质溶液中,阴离子向□11负极迁移,阳离子向□12正极迁移盐桥中含有饱和KCl溶液,□13K+移向正极,□14Cl-移向负极电池反应方程式□15Zn+Cu2+===Zn2++Cu两类装置还原剂Zn与氧化剂Cu2+直接接触,Zn与氧化剂Cu2+不直接接触,仅有的不同点既有化学能转化为电能,又有化学能转化为热能,造成能量损耗化学能转化为电能,减少了能量损耗,故电流稳定,持续时间长二、化学电源1.一次电池碱性锌锰干电池负极材料:□01Zn电极反应:□02Zn+2OH--2e-===Zn(OH)2正极材料:碳棒电极反应:□032MnO2+2H2O+2e-===2MnOOH+2OH-总反应:Zn+2MnO2+2H2O===2MnOOH+Zn(OH)2锌银电池负极材料:□04Zn电极反应:□05Zn+2OH--2e-===Zn(OH)2正极材料:□06Ag2O电极反应:□07Ag2O+H2O+2e-===2Ag+2OH-总反应:Zn+Ag2O+H2O===Zn(OH)2+2Ag2.二次电池铅蓄电池(电解质溶液为30%H2SO4溶液)(1)放电时的反应负极反应:□01Pb-2e-+SO2-4===PbSO4,正极反应:□02PbO2+2e-+SO2-4+4H+===PbSO4+2H2O,总反应:Pb+PbO2+2H2SO4===2PbSO4+2H2O。

电解质溶液的pH□03增大。

(2)充电时的反应阴极反应:□04PbSO 4+2e -===Pb +SO 2-4,阳极反应:□05PbSO 4+2H 2O -2e -===PbO 2+4H ++SO 2-4,总反应:2PbSO 4+2H 2O=====电解Pb +PbO 2+2H 2SO 4。

3.燃料电池 (1)氢氧燃料电池①氢氧燃料电池是目前最成熟的燃料电池。

电解质溶液 酸性碱性负极反应式 □012H 2-4e -===4H + □022H 2-4e -+4OH -===4H 2O 正极反应式 □03O 2+4e -+4H +===2H 2O □04O 2+4e -+2H 2O===4OH - 总反应式2H 2+O 2===2H 2O②燃料电池的电极本身不参与反应,燃料和氧化剂由□05外部供给。

(2)甲烷燃料电池①碱性介质中(以KOH 为例):负极:□06CH 4-8e -+10OH -===CO 2-3+7H 2O ,正极:□072O 2+8e -+4H 2O===8OH -, 总反应:□08CH 4+2O 2+2KOH===K 2CO 3+3H 2O 。

②酸性介质中:负极:□09CH 4-8e -+2H 2O===CO 2+8H +, 正极:□102O 2+8e -+8H +===4H 2O , 总反应:□11CH 4+2O 2===CO 2+2H 2O 。

1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”,并指明错因。

(1)理论上说,任何自发反应都可设计成原电池。

(×) 错因:必须是自发的氧化还原反应才可设计成原电池。

(2)在锌铜原电池中,因为有电子通过电解质溶液形成闭合回路,所以有电流产生。

(×) 错因:电子不能通过电解质溶液。

(3)碱性锌锰干电池是一次电池,其中MnO 2是催化剂,可使锌锰干电池的比能量高、可储存时间长。

(×)错因:碱性锌锰干电池中的MnO 2在正极上得电子,是氧化剂。

(4)燃料电池工作时燃料在电池中燃烧,然后将热能转化为电能。

(×)错因:燃料电池直接将化学能转化为电能。

(5)由于CaO+H2O===Ca(OH)2,可以放出大量的热,故可把该反应设计成原电池。

(×)错因:该反应不是氧化还原反应,不能设计成原电池。

(6)原电池工作时,溶液中的阳离子向负极移动,盐桥中的阳离子向正极移动。

(×)错因:原电池工作时,溶液中的阳离子向正极移动。

2.教材改编题(据人教选修四P78T3)镉镍可充电电池的充、放电反应按下式进行:Cd+2NiO(OH)+2H2O放电充电Cd(OH)2+2Ni(OH)2,由此判断错误的是( ) A.放电时,Cd作负极B.放电时,NiO(OH)作负极C.电解质溶液为碱性溶液D.放电时,负极反应为Cd+2OH--2e-===Cd(OH)2答案 B考点一原电池的工作原理及应用[解析] 锌片、Cu片与导线相连插入酸性溶液中会形成原电池,电子由Zn片通过导线流向铜片,D错误。

[答案] D1.原电池的判断方法(1)先分析有无外接电源,有外接电源的为电解池,无外接电源的可能为原电池。

(2)然后依据原电池的形成条件分析判断,主要是“四看”:(3)多池相连,但无外接电源时,两极活泼性差异最大的一池为原电池,其他各池可看做电解池。

2.判断原电池正、负极的五种方法3.原电池原理的应用(1)加快化学反应速率一个自发进行的氧化还原反应,形成原电池时会使反应速率加快。

如在Zn与稀硫酸反应时加入少量CuSO4溶液构成原电池,反应速率加快。

(2)金属的防护使被保护的金属制品作原电池的正极而得到保护。

如要保护一个铁质的输水管道或钢铁桥梁等,可用导线将其与一块锌块相连,使锌作原电池的负极。

(3)比较金属活动性强弱两种金属分别作原电池的两极时,一般作负极的金属比作正极的金属活泼。

(4)设计制作化学电源①首先将能自发进行的氧化还原反应分成两个半反应。

②根据原电池的反应特点,结合两个半反应找出正、负极材料和电解质溶液。

如:根据反应2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2设计的原电池为:1.对原电池的电极名称,下列叙述中错误的是( )A.电子流入的一极为正极B.比较不活泼的一极为正极C.电子流出的一极为负极D.发生氧化反应的一极为正极答案 D2.下列有关铜锌原电池的叙述正确的是( )A.盐桥中的Cl-移向CuSO4溶液B.电池总反应式为Zn+Cu2+===Zn2++CuC.在外电路中,电子从正极流向负极D.取下盐桥,原电池仍可工作答案 B解析盐桥中的Cl-移向负极,即移向ZnSO4溶液,A错误;原电池工作时,电子从电池负极经外电路流向正极,C错误;取下盐桥,不能形成闭合回路,原电池不能工作,D错误。

考点二化学电源[解析] 该装置为原电池,铜为负极,石墨为正极,电子从铜电极流向石墨电极,故A 错误;溶液中Cl-向铜电极移动,故B错误;负极为铜电极,结合电池反应得到,负极的电极反应式为Cu+Cl--e-===CuCl(s),负极生成了CuCl(s),质量增重了,故C错误;总反应方程式为2Cu+2Cl-+HN3+3H+===2CuCl(s)+N2↑+NH+4,负极的电极反应式为Cu+Cl--e-===CuCl(s),用总反应式减去负极反应式得到正极反应式为HN3+2e-+3H+===N2↑+NH+4,故D 正确。

[答案] D[解析] 由电子流向可知,a电极为原电池负极,b电极为原电池正极,O2应从b电极通入发生还原反应,NH3应从a电极通入发生氧化反应生成N2,电极反应式为2NH3-6e-===N2+6H+。

[答案] b 2NH3-6e-===N2+6H+化学电源电极反应式的书写书写电极反应式时,首先要根据原电池的工作原理准确判断正、负极,然后结合电解质溶液的环境确定电极产物,最后再根据质量守恒和电荷守恒写出反应式。

电极反应式书写的一般方法有:1.拆分法(1)写出原电池的总反应,如2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+。

(2)把总反应按氧化反应和还原反应拆分为两个半反应,注明正、负极,并依据质量守恒、电荷守恒及得失电子守恒配平两个半反应:正极:2Fe3++2e-===2Fe2+负极:Cu-2e-===Cu2+2.加减法(1)写出总反应,如Li+LiMn2O4===Li2Mn2O4。

(2)写出其中容易写出的一个半反应(正极或负极),如Li-e-===Li+(负极)。

(3)利用总反应与上述的一极反应相减,即得另一个电极的反应式,即LiMn2O4+Li++e-===Li2Mn2O4(正极)。

3.燃料电池电极反应式的书写(1)写出燃料电池反应的总反应式燃料电池的总反应与燃料的燃烧反应一致,若产物能和电解质反应则总反应为加和后的反应。

如甲烷燃料电池(电解质为NaOH溶液)的反应式为CH4+2O2===CO2+2H2O①CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O②①+②得燃料电池总反应式为CH4+2O2+2NaOH===Na2CO3+3H2O,其离子方程式为CH4+2O2+2OH-===CO2-3+3H2O。

(2)写出电池的正极反应式根据燃料电池的特点,一般在正极上发生还原反应的物质是O2,随着电解质溶液的不同,其电极反应式有所不同,大致有以下四种情况:①酸性电解质溶液环境下电极反应式:O2+4H++4e-===2H2O;②碱性电解质溶液环境下电极反应式:O2+2H2O+4e-===4OH-;③固体电解质(高温下能传导O2-)环境下电极反应式:O2+4e-===2O2-;④熔融碳酸盐(如熔融K2CO3)环境下电极反应式:O2+2CO2+4e-===2CO2-3。

(3)根据电池总反应式和正极反应式,写出负极反应式电池反应的总反应式-电池正极反应式=电池负极反应式。

因为O2不是负极反应物,因此两个反应式相减时要彻底消除O2。

3.Zn­ZnSO4­PbSO4­Pb电池装置如图,下列说法错误的是( )A.SO2-4从右向左迁移B.电池的正极反应为Pb2++2e-===PbC.左边ZnSO4浓度增大,右边ZnSO4浓度不变D.若有6.5 g锌溶解,有0.1 mol SO2-4通过离子交换膜答案 B解析锌是负极,SO2-4从右向左迁移,A正确;电池的正极反应为PbSO4+2e-===Pb+SO2-4,B错误;左边锌失去电子转化为ZnSO4,ZnSO4浓度增大,右边ZnSO4浓度不变,C正确;若有6.5 g锌即0.1 mol锌溶解,根据电荷守恒可知有0.1 mol SO2-4通过离子交换膜,D正确。

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