高考英语总复习—构词法(精品公开课)
合集下载
高考英语二轮复习构词法优秀PPT)
-al personal global
-ant, -ent different significant efficient
形
-ful cheerful doubtful
容
-ic poetic romantic
词
-ical medical practical
后 缀
-ish childish Spanish selfish
papermaking 动词+名词： pickpocket, workroom 动词+副词： breakup, get-together 其它形式： passer-by
2. 合成形容词 形容词 / 数词+名词+ed：warm-hearted, 名词+过去分词：home-made, hand-made 名词+形容词：world-famous, ice-cool 形容词/数词+名词：full-time, second-hand 形容词+过去分词：newborn, short-sighted 副词+过去分词：well-known, newly-built 其它形式：face-to-face, evergreen
swim （v.游泳→n.游泳）sigh (v.叹气→n.叹气）
cry (v.哭→n.哭)
shout（v.呼喊→n.呼喊）
kiss (v.吻→n吻)
guess (v.猜测→n猜测)
转换法——形容转换成动词
3. 形容词转化成动词。如：
better（a.更好的→v.改善) calm（a.冷静的→v.使冷静） cool （a.凉快的→v.冷却）spare（a.空闲的→v.节省）
-ness 性质 happiness weakness
高考英语总复习—构词法优质课件
高考英语总复习—构词法优质课件一、教学内容本节课的教学内容选自《高考英语总复习》教材的第五章“词汇与构词法”部分。
详细内容包括词根、词缀的识别与理解，常见前缀、后缀及其意义，以及构词法的实际运用。
二、教学目标1. 掌握常见的前缀、后缀及其意义，提高词汇理解和应用能力。
2. 学会运用构词法知识，扩大词汇量，提高英语阅读和写作能力。
3. 培养学生自主学习和合作学习的能力，提高解决问题的策略。
三、教学难点与重点教学难点：词缀的识别与运用，构词法的实际应用。
教学重点：常见前缀、后缀的掌握，以及通过构词法提高词汇量。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教材、词典。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组单词，引导学生观察并发现它们之间的联系，引出构词法的学习。
2. 新课内容：讲解词根、词缀的概念，结合教材例词，分析前缀、后缀及其意义。
3. 实践活动：分组讨论，让学生找出更多具有相同词缀的单词，并进行分享。
4. 例题讲解：选取典型的高考题型，讲解构词法在阅读和写作中的应用。
5. 随堂练习：设计有针对性的练习题，让学生及时巩固所学知识。
六、板书设计1. 构词法概念2. 常见前缀、后缀及其意义3. 构词法在高考中的应用七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，找出5个带有前缀、后缀的单词，并写出它们的意思。
答案：略答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解构词法，帮助学生提高了词汇理解和应用能力。
课后，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法。
同时，鼓励学生利用构词法自主拓展词汇，提高英语水平。
拓展延伸：推荐学生阅读英语词汇学相关书籍，深入了解词汇的起源与发展。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践活动的设计与实施。
3. 例题讲解的策略。
4. 作业设计的针对性与拓展性。
5. 课后反思与拓展延伸的实际应用。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定构词法的教学难点在于学生对词缀的识别与运用，以及如何将构词法知识应用于实际的语言环境中。
高中英语构词法精品课件
编号：__________ 高中英语构词法精品课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日高中英语构词法精品课件目录一、教学内容1.1 构词法的基本概念1.2 词根、前缀和后缀1.3 合成词和派生词1.4 词类转换1.5 实例分析二、教学目标2.1 知识与技能2.2 过程与方法2.3 情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1 难点3.2 重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入5.2 新课导入5.3 课堂活动5.4 练习与巩固六、板书设计6.1 构词法基本概念板书6.2 词根、前缀和后缀板书6.3 合成词和派生词板书6.4 词类转换板书6.5 实例分析板书七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求7.3 作业评价八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学方法改进8.3 学生反馈与改进措施九、拓展及延伸9.1 相关知识点拓展9.2 构词法在实际应用中的拓展9.3 构词法相关练习与活动教案如下：一、教学内容构词法是英语学习中的重要组成部分，它包括词根、前缀和后缀，合成词和派生词，以及词类转换等。
通过学习构词法，学生可以更好地理解和运用英语单词，扩大词汇量，提高语言表达能力。
二、教学目标（一）知识与技能1. 学生能够理解构词法的基本概念。
2. 学生能够区分和运用词根、前缀和后缀。
3. 学生能够识别和创造合成词和派生词。
4. 学生能够灵活运用词类转换。
（二）过程与方法1. 学生通过实例分析，掌握构词法的应用。
2. 学生通过课堂活动，提高英语听说读写能力。
（三）情感态度与价值观1. 学生培养对英语学习的兴趣。
2. 学生树立正确的语言学习观念。
三、教学难点与重点（一）难点1. 构词法的理解和运用。
2. 合成词和派生词的识别和创造。
（二）重点1. 词根、前缀和后缀的掌握。
2. 词类转换的运用。
高中英语《构词法》课件
的）
-less
fearless（无 useless（无用的） helpless （无助
畏的）
的）
后缀法——形容词后缀
后缀 -ish -ive -ous -ic -ly
例子
selfish（自私的）childish（幼稚的） bookish （书呆子 气的）
collective（集体 decisive（决定性 native （本国的）
-
acceptance（接受） assistance （帮助） dependence（依靠）
ance/-
ence
-tion/- discussion（讨论） preparation（准备）repetition （重复） sion
后缀法——名词后缀
后缀
例子
-ics physics （物理学） economics（经济 politics （政治学） 学）
1. 合成名词
(1) n+n air conditioner blood pressure income tax credit card
(2) adj + n central bank fast food
空调 血压 所得税 信用卡
中央银行 快餐
solar system remote control (3) v-ing +另一词 washing machine driving license (4) 其他方式 by-product editor-in-chief
illogical（不合理的）
表示其他意思的前缀
2. 常见的表示其他意思的前缀有：
前缀 意义
例子
re- 重新，再 regain（再次获得） reform（改革） 次
高考英语总复习—构词法(精品公开课)ppt课件
23
▪ 2. (2013) But such a small thing couldn’t ________ (possible) destroy a village. ✓ 思路点拨：possibly 修饰谓语动词destroy作状语，用副词。注意：以-ble接尾的形容词，其副
词形式通常是将ble改为bly。
uncover, untie, unlock, undress incomplete, impossible. impolite, irregular, inability,
dishonour,羞辱 dislike, disbelieve discharge,排出 dismiss解雇
mistake, misfortune,不幸 misunderstanding误 解
合作
运输
明星
20
四、缩略法（ Abbreviation ）
DV VIP SOS WWW
Digital Video Very Important Person
Save Our Ship World Wide Web
21
Practice Makes Perfect !
按括号内的要求改写下列单词
rain(形容词) ________ raiangyree(反义)__________ nation(形容词)_______ farm(人)__________ recent(副词)________ frineantdio(形na容l 词)________ hope(形容词)_______ back(形容词)_________ visit(名词)__________ rehcoemntely(形容词) ________ eight(序数词)________ htroupee(f名ul词)___________ America(形容词)_______ China(形容词)________
▪ 2. (2013) But such a small thing couldn’t ________ (possible) destroy a village. ✓ 思路点拨：possibly 修饰谓语动词destroy作状语，用副词。注意：以-ble接尾的形容词，其副
词形式通常是将ble改为bly。
uncover, untie, unlock, undress incomplete, impossible. impolite, irregular, inability,
dishonour,羞辱 dislike, disbelieve discharge,排出 dismiss解雇
mistake, misfortune,不幸 misunderstanding误 解
合作
运输
明星
20
四、缩略法（ Abbreviation ）
DV VIP SOS WWW
Digital Video Very Important Person
Save Our Ship World Wide Web
21
Practice Makes Perfect !
按括号内的要求改写下列单词
rain(形容词) ________ raiangyree(反义)__________ nation(形容词)_______ farm(人)__________ recent(副词)________ frineantdio(形na容l 词)________ hope(形容词)_______ back(形容词)_________ visit(名词)__________ rehcoemntely(形容词) ________ eight(序数词)________ htroupee(f名ul词)___________ America(形容词)_______ China(形容词)________
高三英语一轮复习语法部分语法专项突破第5讲构词法ppt课件全省公开课一等奖
west 西方→western 西方的；attract 吸引→attractive 吸引人 的
④构成副词的后缀：-ly(用于形容词后)，ward(s)(用于表方 位词后)。如：
angry 生气的→angrily 生气地；east 东方→eastward 向东的 ⑤构成数词的后缀：-teen(十几)，ty(几十)，th(构成序数 词)。如： four 四→forty 四十→fortieth 第四十
3. (2015·福建)The failure was a big ________ to him，but he
wasn’t discouraged and soon got as enthusiastic as ever.
A．blow
B．issue
C．excuse
D．factor
4. (2015·课 标全 国 Ⅱ)As ________ (nature)architects, the
Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls
needed to be to make the cycle work on most days.
5. (2016·课标全国Ⅱ)Then, handle the most important tasks first so you will feel a real sense of ________ (achieve)．
②构成动词的后缀：-(e)n(多用于形容词后)，fy(使……化)， ize(使……成为)。如：
strength 力量→strengthen 加强；simple 简单的→simplify 使简化
③构成形容词的后缀：-al，able(有能力的)，(a)n(某国人 的)，ern(方向的)，ese(某国人的)，ful，(ic)al，ish，ive， less(否定)，like(像……的)，ous，some，y(表示天气)等。 如：
④构成副词的后缀：-ly(用于形容词后)，ward(s)(用于表方 位词后)。如：
angry 生气的→angrily 生气地；east 东方→eastward 向东的 ⑤构成数词的后缀：-teen(十几)，ty(几十)，th(构成序数 词)。如： four 四→forty 四十→fortieth 第四十
3. (2015·福建)The failure was a big ________ to him，but he
wasn’t discouraged and soon got as enthusiastic as ever.
A．blow
B．issue
C．excuse
D．factor
4. (2015·课 标全 国 Ⅱ)As ________ (nature)architects, the
Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls
needed to be to make the cycle work on most days.
5. (2016·课标全国Ⅱ)Then, handle the most important tasks first so you will feel a real sense of ________ (achieve)．
②构成动词的后缀：-(e)n(多用于形容词后)，fy(使……化)， ize(使……成为)。如：
strength 力量→strengthen 加强；simple 简单的→simplify 使简化
③构成形容词的后缀：-al，able(有能力的)，(a)n(某国人 的)，ern(方向的)，ese(某国人的)，ful，(ic)al，ish，ive， less(否定)，like(像……的)，ous，some，y(表示天气)等。 如：
超实用高考英语复习之语法透析：词性转换(构词法)课件
doubt → doubtful 怀疑的 forget → forgetful 健忘的 harm → harmful 有害的 hope → hopeful 有希望的 peace → peaceful 和平的
02 考点精析
名词、动词转化 为形容词后缀
scare → scared 感到恐惧的 -ed confuse → confused 感到困惑的
形容词转化为 名词后缀
accurate → accuracy 准确性 private → privacy 隐私；私密 -cy efficient → efficiency 效率；功效 fluent → fluency 流利；流畅 frequent → frequency 频率
02 考点精析
形容词转化为 名词后缀
02 考点精析
动词转化为名词 后缀ance/ence
appear → appearance 出现；外貌 perform → performance 表演；节目 exist → existence 存在；生存 prefer → preference 偏爱 refer → reference 参考；查阅 guide → guidance 指引；指导
02 考点精析
形容词转化为 名词后缀th
warm → warmth 温暖；热情 deep → depth 深度 long → length 长度 wide → width 宽度 strong → strength 力气；强项
02 考点精析
形容词转化为名词 后缀y/ty/ity
honest → honesty 诚实
02 考点精析
动词转化为 名词后缀
recover → recovery 恢复；痊愈 -y
高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件——-构词法(课件)初升高英语衔接
根construct（建造） 和后缀-ion（名词后缀）组 成 ； disagreement ， 由 表 示 否 定 的 前 缀 dis ， 词 根agree 和后缀名词后缀-ment构成。
三、英语的构词方法
在英语中，主要有三种构词法，即合成、转化和派 生。 1.合成 (Compounding) 由两个或两个以上的词结合成一个新的词的方法称 作合成法。用这种方法构成的词，叫合成词。 合成词有的用连字符“-”连接，有的直接连写在一 起。 合成词的词类主要有三种，即合成名词、合成形容 词和合成动词。
3.派生(Derivation)
由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词的 方法称作派生法。
前缀附加在单词或词根的前面,一般不改变原 词的词类,但引起词义的变化；
后缀附加在单词或词根的后面，一般不改变 原词的基本含义，只改变词类。
常见的前缀
（1）用来构成反义词的前缀
dis- 表示否定，可附加在名词、动词和形容词前面构成 新词，例如：
二、课堂教学务必高效
课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥 课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生 不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二 轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课， 针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学 生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多， 顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可 以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会 一题能举一反三。
容词,例如: brotherly adj.兄弟般的 sisterly adj. 姐妹般的 -ous 表示“充满……的”或“具有……性质的”，附加在名词后面，构成形容
三、英语的构词方法
在英语中，主要有三种构词法，即合成、转化和派 生。 1.合成 (Compounding) 由两个或两个以上的词结合成一个新的词的方法称 作合成法。用这种方法构成的词，叫合成词。 合成词有的用连字符“-”连接，有的直接连写在一 起。 合成词的词类主要有三种，即合成名词、合成形容 词和合成动词。
3.派生(Derivation)
由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词的 方法称作派生法。
前缀附加在单词或词根的前面,一般不改变原 词的词类,但引起词义的变化；
后缀附加在单词或词根的后面，一般不改变 原词的基本含义，只改变词类。
常见的前缀
（1）用来构成反义词的前缀
dis- 表示否定，可附加在名词、动词和形容词前面构成 新词，例如：
二、课堂教学务必高效
课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥 课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生 不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二 轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课， 针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学 生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多， 顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可 以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会 一题能举一反三。
容词,例如: brotherly adj.兄弟般的 sisterly adj. 姐妹般的 -ous 表示“充满……的”或“具有……性质的”，附加在名词后面，构成形容
构词法公开课演示文稿
第二十六页，共31页。
构词法精练
Use the appropriate form of the words to
fill in the blanks.
1. He was one of the best __p_l_a_y_e_rsin yesterday’s football match. (play) 2. Look! How _h_a_p_p_i_ly_ Kate is laughing! (happy) 3. It snowed _h_e_a_v_i_ly_ last night and now the streets are covered with snow. (heavy)
构词法公开课演示文稿
第一页，共31页。
构词法公开课
第二页，共31页。
2016高考英语语法总复习
构词法
(Word
Formation)
Grammar
第三页，共31页。
If you meet the new words
while reading, what will you do ?
•It’s not always necessary to
hope(形容词)__h_o_p_e_fu_l back(形容词)___b_ac_k_w_a_r_ds
visit(名词)___v_i_si_t_o_r__ home(形容词) ___h_o_m_e__less
eight(序数词)__e_ig_h_t_h__ true(名词)___t_r_u_th_____ America(形容词)__A_m__e_ri_canChina(形容词)____C_h_i_n_ese
第十六页，共31页。
1.派生词
注意:前缀一般只改变词义, 不改变词性;后缀一般只改变 词性,不引起词义变化
构词法精练
Use the appropriate form of the words to
fill in the blanks.
1. He was one of the best __p_l_a_y_e_rsin yesterday’s football match. (play) 2. Look! How _h_a_p_p_i_ly_ Kate is laughing! (happy) 3. It snowed _h_e_a_v_i_ly_ last night and now the streets are covered with snow. (heavy)
构词法公开课演示文稿
第一页，共31页。
构词法公开课
第二页，共31页。
2016高考英语语法总复习
构词法
(Word
Formation)
Grammar
第三页，共31页。
If you meet the new words
while reading, what will you do ?
•It’s not always necessary to
hope(形容词)__h_o_p_e_fu_l back(形容词)___b_ac_k_w_a_r_ds
visit(名词)___v_i_si_t_o_r__ home(形容词) ___h_o_m_e__less
eight(序数词)__e_ig_h_t_h__ true(名词)___t_r_u_th_____ America(形容词)__A_m__e_ri_canChina(形容词)____C_h_i_n_ese
第十六页，共31页。
1.派生词
注意:前缀一般只改变词义, 不改变词性;后缀一般只改变 词性,不引起词义变化
高三英语复习：提升词汇量的利器 高中英语构词法精品课件 (共28张ppt)
4. …Yet, shopkeepers may have to spend
extra hours to deal with problems, such as shoplifters, who always take away things from the shop without paying for them. … What does the word “shoplifter” mean?
三、请使用like的正确形式填空。 1. I have taken a strongdislike/like ______ of him. 2.She is not ______ likely to come next month. 3. Great minds think_______ alike . 4. How do you ____ like this book?
近义
Words Building
graduate
词根
大学生
mistaken n. mistake
误解
n.
misunderstand
understand
undergraduate
词根
即时练习
一、请找出下列句中的合成词, 指出 其意义。
1. This fully updated book features the latest information about study opportunities. updated最新的
构词法
为什么要学习构词法？它又包括哪 些呢？
猜猜看——最时髦的网络流行语之派生法
1.disclose one’s secret 2. Microblog .
微博
吐槽
前缀:一般只改 变词义,不改变 词类
高中英语构词法精品ppt课件
root
14
构词法
合成(Compounding)
构词法：
派生法（Derivation） 【前缀/】
转化法（Conversion） 【词性转换】
.
1
合成(Compounding)
blackboard spaceship half-understand
first-class man-made good-looking sometimes beforehand
expression
S
wrong
S mistaken n
subtitle副标题subway 总是 always
地铁 underway
地下通道
sideways
graduation n
mistake
underground
graduate
误解
地下的
misunderstand root understand 大学生 undergraduate
2
派生词（derivation）
• 加前缀：
happy --- ___happy
• 加后缀：
un
develop --- develop_______
• 既加前缀又加后缀：
employ ---____employ_______
ment
un
ment
3
派生法（Derivation）---词缀法
1. 前缀: Pre-
11
independent
词根
depend
adj.
dependable
残疾 的
独立的 incorrect
不可能的
impossible
反义
高中英语语法专题复习课件--构词法(共29张PPT)-经典通用课件资料
2021/10/10
16
-al, -ial, -ical (名词后加, 表具有……特点，与……有关): accidental, professorial, psychological 3）副词后缀
形容词或名词后加-ly: calmly, carefully 表示地点或方位的词后加-ward(s)变为副词。如：southward(s), backward(s), outward(s)等。 4）动词后缀
变词性而不改变词义。 1. 常见前缀： 1）in-, il-, im-, ir-, un-, non- (表否定):
incomplete, illegal, impossible,
irregular, unwise, non-smoker 2）dis-, un- (表反向或反义): disconnect,
five-storeyed 名词+过去分词：home-made, hand-made 名词+形容词：world-famous, ice-cool 形容词/数词+名词：full-time, second-hand 形容词+过去分词：newborn, short-sighted 副词+过去分词：well-known, newly-built 其它形式：face-to-face, evergreen
-en, -ify, -ize: widen, simplify, beautify, symbolize
2021/10/10
17
I. 阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于am3个az单ing词）或括号内单词的正确形式。 1. While there are 68. ________ (amaze) stories of instant transformation, for most of us the changes are
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六.合成介词 within inside
Practice I
Make compound words after the models. A: passer, well, sea, fire, friend, B: side, fighter, ship, by, known, Model: part + time = part-time
2. (2013) But such a small thing couldn’t ________ (possible) destroy a village.
思路点拨：possibly 修饰谓语动词destroy 作状语，用副词。注意：以 -ble 接尾的形 容词，其副词形式通常是将ble改为bly。
想象给生活插上翅膀， 让我们在学习的天空中 越飞越高！
Use your imagination, you’ll get a different world.
形容词转化为名词 chief 主要的→首领 first 第一的 → 第一 个
一些形容词前加the 后转换为名词 the wounded 受伤的人们 the blind盲人们
wrong 错误的 → 错 the beautiful 误 美丽的东西
三、派生法 Derivation
指在词根上加上前、后缀构成另一个与原意略有变 化或截然相反的词
3. (2012) For some reason he sat beside Mary. Mary felt _________ (please), because there were many empty seats in the room. But she quickly realized that it wasn’t her… 思路点拨：pleased 在系动词felt后作表语，用 形容词，表示“高兴的”。
首先要熟悉基本的构词法及其规律, 其 次要掌握一定的词根和词缀。如:un-, im-, mis-, -less, -ness等。
able
派生法（Derivation）
unable; teach
teacher
合成法(Compounding)
space+ship 构词法 visit v. spaceship visit n. DIY
高考英语语法总复习
构词法 (一) (Word Formation)
Grammar
If you meet the new words while reading, what will
you do ?
•It’s not always necessary to understand the meaning of every word, just go on reading!
brice II
Guess the meaning of the underlined words
1.Many countries import most of the oil 进口 they use. 2.He studied biophysics at college.
注意:派生词的前缀一般只改变词义,不改 变词类;后缀一般只改变词类,不引起 词义变化.
Some important prefixes: Is it difficult for you to get up in the morning? Do you sometimes oversleep? 1. over- : too much overwork , overeat The trains are ____________ overcrowded on Friday evenings. above sth; across(crowded) overcoat, overhead
4. (2007) We drank together and talked _______ (merry) till far into the night. 思路点拨： merrily 语，用副词。 修饰动词 talked作状
5. (2011) He must be ________(mental) disabled.
hand
n.手 . We always walk hand in hand v.递送 Please hand me the book.
转化法例释
名词转化为动词 telephone 电话→打电话 hand手 → 交给 record 录音→记录 形容词转化为动词 slow 慢的→放慢 名词转化为形容词 副词转换为动词 front前面→前面的 down 向下→击倒 warm 暖的→使温暖 black 黑色→黑色的 back向后→后退 empty 空的→倒空 noble 贵族→高贵的 up 向上→提高
生物物理学
3.It is very important to learn how to cooperate with others. 合作 4.All your luggage will be transported to the destination by train. 运输 5.My cousin has an excellent voice. Her dream is to become a superstar. 明星
中学英语课本中有许多单词带有否定前缀，如果能理 解这些否定前缀的含义，使用和记忆单词是很有帮助 的。否定前缀加在一个词的前面就完全改变或否定了 这个词的原来意义。
用 法 例 词
加在形容词或副词前
加在动词前
unhappy, unnecessary, unexpected, unusual, , uncover, untie, unlock, undress incomplete, impossible. impolite, irregular, inability, dishonour,羞辱 dislike, disbelieve discharge,排出 dismiss解雇 mistake, misfortune,不幸 misunderstanding误解
思路点拨：mentally 用副词。
修饰分词形容词作状语，
6. (2010) His teacher took a deep drink，smiled _________ (warm) ， and thanked his student very much for the sweet water. 思路点拨：warmly 修饰动词smiled作状语，用 副词形式。
根据构词法猜词
1. I will not make friends with a dishonest dis+honest 不诚实的 person. 2. When the little boy finished, his father was speechless. speech+less 说不出话的 3. A bad-looking pickpocket stole my wallet. pick+pocket 扒手
highway
waiting-room kind-hearted
合成词汇展厅
一.合成名词 seafood greenhouse
二.合成动词 overcome whitewash
三.合成形容词 snow-white man-made 四.合成副词 however ; anyway
五.合成代词 something; everything
四、缩略法（ Abbreviation ）
DV
Digital Video
Very Important Person Save Our Ship World Wide Web
VIP
SOS WWW
Practice Makes Perfect !
按括号内的要求改写下列单词
home(形容词) homeless ________ truth true(名词)___________ American China(形容词)________ Chinese America(形容词)_______
rainy rain(形容词) ________ nation(形容词)_______ national recent(副词)________ recently hopeful hope(形容词)_______ visitor visit(名词)__________ eighth eight(序数词)________
passer+by=passer-by well+known=well-known
sea+side=seaside
fire+fighter=firefighter
friend+ship=friendship
二、转化法（Conversion）：指一个词不变
词形，而由一种词类转化为另一种词类或几种 词类。 n. 味道 It has a good taste. taste v.尝起来 It tastes very good.
in- ，il- 不， 非， 加在形容词或其派生 的名词或副词前 im-，ir- 无
表示否定 加在名词或形容词前 加在动词前 加在名词或动词前 加在名词、动词或及 其派生词前 表示相反 表示分离 剥夺除去 表示错、 误
dis-
mis-
Some important suffixes:
-ment, -ion, -ness, -tion, -ful, able, -less, -en等 sharpen a pencil sharp adj. sharpen v. __________________ strengthen strength bright
date 日期→ 定日期
name 名字→ 命名 face 脸 → 面对 动词转化为名词 drink 喝→饮料 study 学习→书房 look at → have a look at
Practice I
Make compound words after the models. A: passer, well, sea, fire, friend, B: side, fighter, ship, by, known, Model: part + time = part-time
2. (2013) But such a small thing couldn’t ________ (possible) destroy a village.
思路点拨：possibly 修饰谓语动词destroy 作状语，用副词。注意：以 -ble 接尾的形 容词，其副词形式通常是将ble改为bly。
想象给生活插上翅膀， 让我们在学习的天空中 越飞越高！
Use your imagination, you’ll get a different world.
形容词转化为名词 chief 主要的→首领 first 第一的 → 第一 个
一些形容词前加the 后转换为名词 the wounded 受伤的人们 the blind盲人们
wrong 错误的 → 错 the beautiful 误 美丽的东西
三、派生法 Derivation
指在词根上加上前、后缀构成另一个与原意略有变 化或截然相反的词
3. (2012) For some reason he sat beside Mary. Mary felt _________ (please), because there were many empty seats in the room. But she quickly realized that it wasn’t her… 思路点拨：pleased 在系动词felt后作表语，用 形容词，表示“高兴的”。
首先要熟悉基本的构词法及其规律, 其 次要掌握一定的词根和词缀。如:un-, im-, mis-, -less, -ness等。
able
派生法（Derivation）
unable; teach
teacher
合成法(Compounding)
space+ship 构词法 visit v. spaceship visit n. DIY
高考英语语法总复习
构词法 (一) (Word Formation)
Grammar
If you meet the new words while reading, what will
you do ?
•It’s not always necessary to understand the meaning of every word, just go on reading!
brice II
Guess the meaning of the underlined words
1.Many countries import most of the oil 进口 they use. 2.He studied biophysics at college.
注意:派生词的前缀一般只改变词义,不改 变词类;后缀一般只改变词类,不引起 词义变化.
Some important prefixes: Is it difficult for you to get up in the morning? Do you sometimes oversleep? 1. over- : too much overwork , overeat The trains are ____________ overcrowded on Friday evenings. above sth; across(crowded) overcoat, overhead
4. (2007) We drank together and talked _______ (merry) till far into the night. 思路点拨： merrily 语，用副词。 修饰动词 talked作状
5. (2011) He must be ________(mental) disabled.
hand
n.手 . We always walk hand in hand v.递送 Please hand me the book.
转化法例释
名词转化为动词 telephone 电话→打电话 hand手 → 交给 record 录音→记录 形容词转化为动词 slow 慢的→放慢 名词转化为形容词 副词转换为动词 front前面→前面的 down 向下→击倒 warm 暖的→使温暖 black 黑色→黑色的 back向后→后退 empty 空的→倒空 noble 贵族→高贵的 up 向上→提高
生物物理学
3.It is very important to learn how to cooperate with others. 合作 4.All your luggage will be transported to the destination by train. 运输 5.My cousin has an excellent voice. Her dream is to become a superstar. 明星
中学英语课本中有许多单词带有否定前缀，如果能理 解这些否定前缀的含义，使用和记忆单词是很有帮助 的。否定前缀加在一个词的前面就完全改变或否定了 这个词的原来意义。
用 法 例 词
加在形容词或副词前
加在动词前
unhappy, unnecessary, unexpected, unusual, , uncover, untie, unlock, undress incomplete, impossible. impolite, irregular, inability, dishonour,羞辱 dislike, disbelieve discharge,排出 dismiss解雇 mistake, misfortune,不幸 misunderstanding误解
思路点拨：mentally 用副词。
修饰分词形容词作状语，
6. (2010) His teacher took a deep drink，smiled _________ (warm) ， and thanked his student very much for the sweet water. 思路点拨：warmly 修饰动词smiled作状语，用 副词形式。
根据构词法猜词
1. I will not make friends with a dishonest dis+honest 不诚实的 person. 2. When the little boy finished, his father was speechless. speech+less 说不出话的 3. A bad-looking pickpocket stole my wallet. pick+pocket 扒手
highway
waiting-room kind-hearted
合成词汇展厅
一.合成名词 seafood greenhouse
二.合成动词 overcome whitewash
三.合成形容词 snow-white man-made 四.合成副词 however ; anyway
五.合成代词 something; everything
四、缩略法（ Abbreviation ）
DV
Digital Video
Very Important Person Save Our Ship World Wide Web
VIP
SOS WWW
Practice Makes Perfect !
按括号内的要求改写下列单词
home(形容词) homeless ________ truth true(名词)___________ American China(形容词)________ Chinese America(形容词)_______
rainy rain(形容词) ________ nation(形容词)_______ national recent(副词)________ recently hopeful hope(形容词)_______ visitor visit(名词)__________ eighth eight(序数词)________
passer+by=passer-by well+known=well-known
sea+side=seaside
fire+fighter=firefighter
friend+ship=friendship
二、转化法（Conversion）：指一个词不变
词形，而由一种词类转化为另一种词类或几种 词类。 n. 味道 It has a good taste. taste v.尝起来 It tastes very good.
in- ，il- 不， 非， 加在形容词或其派生 的名词或副词前 im-，ir- 无
表示否定 加在名词或形容词前 加在动词前 加在名词或动词前 加在名词、动词或及 其派生词前 表示相反 表示分离 剥夺除去 表示错、 误
dis-
mis-
Some important suffixes:
-ment, -ion, -ness, -tion, -ful, able, -less, -en等 sharpen a pencil sharp adj. sharpen v. __________________ strengthen strength bright
date 日期→ 定日期
name 名字→ 命名 face 脸 → 面对 动词转化为名词 drink 喝→饮料 study 学习→书房 look at → have a look at