(完整版)鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳

鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳

第一单元到生物园里学科学（1-6）

一、填空题

1、土壤是人类赖以生存的（重要资源）

2、土壤是植物的（家）

3、植物大多是由（种子）发育来的

4、种子内有（胚根）和（胚芽）。（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶

5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性）

6、植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性

二、判断题（将你认为对的画√错的画×）

1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（√）

2、土壤中只有空气没有水（×）

3、一粒种子发芽才能长成一株植物（√）

4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（×）

5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（√）

6、人们常说，大地是植物的母亲（√）

7、没有一定的温度，种子也不会发芽（√）

8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（√）

三、问答题

1、土壤里主要有哪些成分？

（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）

2、种子的身体一般分为哪几部分？

（种皮、子叶、胚根、胚芽）

3、种子发芽一般需要哪些条件？

（空气、水分和一定的温度）

4、植物的根的生长有什么特点？

（根向有水和有肥的方向生长）

5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？

（向阳处的植物长得高大茂盛，背阴处的植物长得矮小稀疏）

6、植物是怎样“喝水”的？

（植物是靠根来吸收水分“喝水”的）

7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？（靠体内的导管来运输水分的）

四、实践技能题

1、认真做教材P2-P3三个实验，回答下列问题

（1）将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（水中冒气泡，说明土壤中有空气）

（2）、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？

（烧杯内物体分成几层，动植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。说明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等）

（3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？

（冒烟、闻到一股臭气；说明土壤中有腐殖质）

2、我们应该怎样保护土壤，请你提出几条建议。

（1、多施用生物有机肥。施用生物有机肥能减少化肥的使用，优化土壤生态环境，改良土壤结构，防止土壤板结。2、减少白色污染。废弃塑料是一种很难处理的生活垃圾。它混入土壤，会影响作物生长，导致作物减产；集中起来填埋，又要占用土地。因此，日常生活中我们要尽量少使用塑料袋。）

3、见教材P6下面对比实验，说一说种子发芽需要什么条件？

（需要空气、水）

4、认真做教材P9的实验，完成表格内的内容，说一说种子发芽后根向上长还是向下长。（根向下长）

5、做好教材P10-P11的观察实验。几天后，两个盒中的菜豆的根分别朝那边长？说明根有什么特性？

（放棉线的盒中菜豆的根向棉线的方向长，另一盒中的菜豆的根向下长；说明根的生长具有向水性）

6、做一做教材P13的实验，填好表格的内容，通过实验你能得出什么结论？

（植物的茎向有光的方向生长；说明植物具有向光性）

7、认真做好教材P15-P16的实验想一想植物是怎样“喝水”的？

（过一段时间可以看到瓶内的水减少了；切开植物的茎，可以看到茎内有许多被红水染红了的细管；说明植物植物是靠根吸收水分，靠茎内的导管输送水分）

第二单元学习用品（7-11）

一、填空题

1、学习用品是我们的（亲密伙伴）

2、（纤维）是构成纸的主要成分

3、我们在拉弹簧等物体时，感觉到它们对手有力的作用，这种力就是（弹力）

4、像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化，取消受力后又恢复原状，这种特性叫（弹性）

5、一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力，这是一种（摩擦力）

6、在（学习和生活）中，我们经常要用到各种各样的纸

7、写毛笔字最好用（宣纸）

8、（木材和芦苇）等植物是主要的造纸原料

9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们（利用废纸）作为原料生产再生纸

10、目前，全球每年纸张总需求量为（3.25亿吨），人均用纸量为（52千克）

11、森林在（调节气候、净化空气、维护生态平衡）等方面起到重要作用

二、判断题（在你认为对的提后画√，错的画×）

1、笔、橡皮擦是学习用品，小剪刀不是学习用品（×）

2、圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧（√）

3、笔杆上的橡皮套的作用是为了增大摩擦力（√）

4、橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才较大（×）

5、52克的纸表示一张完整的纸有52克左右的重量（√）

6、根据不同的需要，人们会选用不同的纸（√）

7、造纸的原料只能用木材，不能用其他原料（×）

8、节约1吨纸，就相当于少砍了17棵大树（√）

三、问答题

1、弹簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢？

（因为弹簧具有弹性，可以伸缩）

2、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性？

（生产生活中自行车的车座安装弹簧、网球的球拍、撑杆跳高、弓箭、气枪、汽车钢板、皮球等都利用了物体的弹性）

3、笔杆上的橡皮套有什么作用？

（增大摩擦，防止笔从手中滑落）

4、不同物体摩擦力大小不同的原因是什么？

（物体表面越粗糙，摩擦力力就越大，反之越小）

5、如果我们需要做装东西的纸袋子，用哪一种纸结实一些？

（用牛皮纸或硬板纸）

6、各种各样的纸有什么共同的特点？

（各种各样的纸都是由粗细不同的纤维造成的、能燃烧、能吸水、能在上面写字）

7、为了保护环境，减少资源的浪费，我们应该怎样节约用纸？

(1.回收废纸及旧书;2.利用废纸来练字或做其他事情；3.用纸时要注意节约)

8、说一说圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因。

（1、墨汁已干2、笔芯圆珠脱落3、纸上有油很光滑4、笔头上的圆珠被墨汁塞住了）

四、实践技能题

1、课本P27摩擦力大小顺序为：毛巾——砂纸——橡胶——木板——玻璃

2、举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要，增大和减少摩擦力的。

（增大摩擦力：汽车橡胶轮胎、鞋底橡皮、水泥路面划绳印等；减小摩擦力：车轴上机油、锁孔上油、船体涂光滑剂等）

3、交流一下，卫生纸和餐巾纸有什么共同特点？

（都较柔软，都有较强的吸水性）

4、做一做P35的实验造再生纸的方法和步骤

（1.泡入水中的纸一定要撕成很小的碎片或用餐巾纸、卫生纸等易泡软的纸；2.泡软的纸一定要搅拌成在均匀的纸浆；3.纸浆一定要在过滤网（或纱布）上到均匀；4.一定要把水分吸干后再取出造好的纸。）

第三单元课外活动（12-17）

一、填空题

1、跷跷板是小伙伴们（喜爱）的一项活动

2、像杠杆尺和跷跷板这样的装置，叫（杠杆）

3、利用杠杆尺原理的生产生活用品有（杆秤、扁担、天平、吊车等）

4、吹气球的方法很多，可以用（打气筒）也可以用（嘴）吹

5、空气的性质有（没有颜色、没有气味、没有味道、透明的，可以占据空间、可以被压缩）

6、降落伞主要包括（伞面）、（伞绳）

7、中国神舟五号飞船上的降落伞足有（1200）平方米，质量仅有（90）多千克，伞衣有（30）多米长，加上伞绳，一副降落伞几孚（80）多米长

8、（“潜水艇”）就是科技活动中常见的一种有趣模型

9、充到篮球中的空气具有（弹性）

二、判断题（在你认为对的提后画√，错的画×）

1、玩跷跷板小个子跷不起大个子（×）