湘教版七年级上册天气与气候课件

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七年级地理(上)第一节《天气和气候》课件湘教版

七年级地理(上)第一节《天气和气候》课件湘教版

温带大陆性气候
总结词
四季分明,降水较少
详细描述
温带大陆性气候主要分布在亚洲内陆地区,夏季炎热干燥;冬季寒冷干燥。全年降水量较少,气候干 燥。
04 天气和气候的影响因素
纬度因素
总结词
纬度因素对气候的影响主要体现在不同纬度地区接收到的太 阳辐射量不同,导致气温、降水等气候要素的差异。
详细描述
随着纬度的升高,太阳辐射的入射角度减小,地面单位面积 上接收到的太阳辐射量逐渐减少,导致气温逐渐降低。同时 ,不同纬度地区的气压带和风带也会有所不同,进一步影响 降水等气候要素的分布。
气象预报
气象部门通过分析气象数据和卫星云图,发布天 气预报,为公众提供未来天气信息。
经验判断
根据当地的气候特点和观察到的现象,如动物行 为、天空颜色等,进行经验判断。
如何应对不同的天气和气候?
准备衣物
根据当地气候特点准备适当的衣物,如夏季穿轻薄透气的衣物, 冬季穿保暖的衣物。
调整出行
在恶劣天气下,如暴雨、大风等,应尽量避免外出或采取相应的防 护措施。
大小和位置等都需要考虑当地的气候特点。
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七年级地理(上)第一节《天气和气 候》课件湘教版
contents
目录
• 课程导入 • 天气系统 • 气候类型 • 天气和气候的影响因素 • 实践与应用
01 课程导入
什么是天气和气候?
天气Байду номын сангаас
短时间(如一天内)在某一特定地点 所经历的大气状况,包括温度、降水、 风速、风向等。
气候
天气和气候的区别与联系
热带气旋(台风)
台风结构
解释台风的内部结构,包括风眼、 螺旋云带、台风眼壁等。

4.1 天气和气候(课件)七年级地理上册(湘教版)

4.1 天气和气候(课件)七年级地理上册(湘教版)
多变 相对稳定
天、日、夜、天气 季月年、气候、春夏秋冬
下列词语描述的是天气还是气候
1.万事俱备,只欠东风 2.南宁夏长冬短 3.赤道地区终年炎热 4.昆明四季如春5.东边日出西边雨 6.夏季多雨7.“雷公”先唱歌,有雨也不多
B
2.(2023·四川)某校计划举行郊游活动,同学们查询了近期天气状况如表所示。下列说法正确的是( )A.周一空气质量较好,适宜郊游 B.周二阴天,空气质量较好,风力较强C.周三小雨,西北风6级 D.周四气温日较差最大,注意增减衣物
D
(2023·山东)冬去春来,广东当地清晨经常雾海茫茫,这是由于冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,致使气温回升,空气湿度加大,这样的天气当地人称为“回南天”。据此完成3-4小题。3.该天气现象发生期间,天气预报中可能出现的天气符号是( )A. B. C. D. 4.受此天气现象影响,当地网购量增加的商品可能有( )A.电风扇 B.洗衣机 C.加湿器 D.除湿机
悉尼 雷雨,最高气温30°C,最低气温20°C
纽约 多云,最高气温4°C,最低气温零下2°C
东京 晴,最高气温16°C,最低气温11°C
结合课本P70活动4,预报天气。
(1)空气质量的高低,与空气中所含污染物(烟尘、有害气体、可吸入颗粒物等)的数量有关。 (2)空气污染指数是反映空气被污染的程度,指数越大,空气污染越严重。
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
最后一站请同学们分组讨论并预报天气,看看哪个组预报的既快又准?随着环境问题的不断出现,空气质量日报越来越受到人们的关注,空气污染如何表示呢…………
活动三:阅读课本P69-70及相关资料,小组合作探究找出以下问题的答案,并预报天气:1.结合生活实际,我们要从哪些方面预报城市的天气状况呢?完成课本P70活动4的城市天气预报。2.阅读课本P69,找出什么是空气污染指数?指数大小的含义是什么?3.结合材料找出造成空气污染的来源有哪些?我们应该怎么做来减轻空气污染呢?

地理七年级上湘教版4.1天气和气候课件

地理七年级上湘教版4.1天气和气候课件
利用图表展示观测数据的 变化趋势和分布特征,如 绘制气温曲线图、降水量 柱状图等。
相关分析
探讨不同气象要素之间的 相关关系,如气温与湿度 的关系、风向与风速的关 系等。
05
应对不同天气和气候条件
预防措施和应对策略
针对极端天气事件制定应急计划
01
包括疏散路线、紧急避难所和救援资源的准备。
加强气象监测和预警系统
连续观测
对某一气象要素进行连续不断 的观测,并记录数据变化,如 连续记录风向风速变化。
自动记录
使用自动气象站等设备进行自 动观测和记录,实现数据的实 时更新和存储。
分析天气现象数据
01
02
03
统计分析
对观测数据进行统计分析, 计算平均值、极值、标准 差等统计量,以揭示天气 现象的规律和特征。
图表分析
影响
候变化的关系

影响及责任
对气候变化的措施
THANK YOU
感谢聆听
垂直地带性
随着海拔高度的变化,气候类型出现垂直分异。
影响气候形成因素
太阳辐射
纬度位置决定太阳辐射的强弱,进而影响气候的 冷暖。
下垫面状况
海陆分布、地形起伏、洋流等因素对气候的形成 和变化有重要影响。
大气环流
大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要 因素。
人类活动
人类活动通过改变下垫面状况、排放温室气体等 方式影响气候变化。
温带海洋性气候
全年温和湿润,主要分布在南北 纬40°-60°的大陆西岸。
温带大陆性气候
冬冷夏热,年温差大,降水集中, 四季分明,主要分布在南北纬 30°-60°的大陆内部。
气候类型分布规律
02
01

湘教版地理七年级上册 4.1天气和气候(共22张PPT)

湘教版地理七年级上册 4.1天气和气候(共22张PPT)

安 静
人感到有一股寒意,看来气温降了不少

, 馆 长
2.在亚马逊雨林中,一年难见几次晴天, 但也正是在这种全年高温多雨的环境中
先 生
孕育了许多珍稀的物种
要 提
A
B
问 了
1.天气 2.气候
or
1.气候 2.天气
大 家
判断下列词句描述的是天气还是气候
◆风和日丽
天气
安 静
◆终年炎热
气候
了 ,
◆暴风骤雨
天气




你们终于回答对了,恭喜 你们,获得了许可!下面 大家就跟随我一起探索气 象馆的奥秘吧!首先欢迎 来到天气会商室,在这里 你们将会看到天气信息是 如何搜集、分析、整理、 判断并作出预报结论的。
气象专家们正器
看了这么多,同学们是不 是觉得气象馆还挺神奇的? 是的,气象馆肩负着很重 要的责任,我们工作所需 的信息大都来自于大家刚 刚看到的卫星云图,同学 们在课本中应该都学习过 卫星云图的判读,现在谁 能告诉我应该怎么判读?
第四章世界的气候
第一节 天气与气候
气象馆探秘
同学们好,欢迎大家来到
气象馆参观,我是馆长X先
生。在参观之前你们有一
些问题需要回答,只有先
前进
回答好我提出的问题才能
获得进馆的许可,否则你
们只能遗憾的原路返回了。
返回
你们准备好接受挑战了吗?
下面两段话描写的是天气还是气候?
大 家
1.没过多久,雨停了,一阵阵风吹过,让
馆 长
◆四季如春
气候
先 生
◆阴转多云
天气
还 有
◆雨过天晴
天气
问 题

湘教版(2024)七年级地理上册第五章第一节《天气与天气预报》参考课件

湘教版(2024)七年级地理上册第五章第一节《天气与天气预报》参考课件

1 天气和气候 每天当你走出家门,最先感受到的是什么?
天气
某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。
1 天气和气候
思 如何描述天气状况?天气有何特点? 考
天气状况可以这样描述
晴、雨、气温高,气温低、风力大 ,风力小……
突出 特点
短时间
日、夜、午、时
1 天气和气候Leabharlann 晴天降雪沙尘
大雨
1 天气和气候 天气
【例3】下图为南充市2020年6月某五天的天气预报图,其中阴转多云的日期是( )
2 天气预报和常见的天气符号
风向:风吹来的来向 风杆

风尾
西

每一条风尾代表风力2级
南 东北风 6级
旗子 表示 八级风
2 天气预报和常见的天气符号
西北风(7级)
北风(4级)
西风(5级)
西南风(6级)
南风(2级)
东北风(8级) 东风(6级)
--可吸入颗粒物 -可吸入颗粒物
空气质量级别 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ
空气质量状况 良 良 良 优 优 良 优 良
1.天气和气候的区别是:
背诵要点
天气:短_时_间_的_、_多_变_的,时间词语_日_、_夜_、_午_、_时_。如乌云密布、电闪
生活指数预报,如人体舒适度、穿衣指数、紫外线指数、洗车指数等。查阅 相关资料,举例说明这些指数给我们生活带来了哪些便利。
P85活动④ 图5-5反映了世界主要城市某日的天气预报信息。试以天气预
报员的身份,模拟播报这些城市的天气状况。
北京小雨, 最高气温 9°C,最低 气温6°C。
【例1】下列常用的天气符号中,表示小雨的是( ) 【例2】下列天气符号表示沙尘暴的是( )

湘教版七上第四章第一节天气和气候(共23张PPT)教材

湘教版七上第四章第一节天气和气候(共23张PPT)教材
石堆学校
学习目标:
1.知道“天气”和“气候”的区别,并能在生活中正确使用这两个词语。 2.识别天气预报中常见的天气符号所表示的天气现象。 3.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图的技能。 4.了解空气质量对人类的影响,培养我们认识人类生产、生活与 天气、气候的关系,使我们逐步树立保护大气环境的意识。
100
空气质 优 良 量状况
101 151 201 ~150 ~200 ~
250
轻微 轻度 中度 污染 污染 轻污

251 >
~ 300
300
中重
度度
污 染
污 染
雾霾天气形成有以下几个方面的原因。 1. 大气空气气压低,空气不流动时主要因素。 由于空气的不流动,使空气中的微小颗粒聚集, 漂浮在空气中。 2. 地面灰尘大,空气湿度低,地面的人和车流 使灰尘搅动起来。 3. 汽车尾气是主要的污染物排放,近年来城市 的汽车越来越多,排放的汽车尾气是雾霾的一 个因素。 4. 工厂制造出的二次污染。 5. 冬季取暖排放的CO2等污染物
5.风尾的数目和形状表示风级;如一道风尾代表风力 2级,两道风尾代表风力4级,三道风尾代表风力6级,半道风尾代表风力1级, 如果风力在8级或8级以上,则用风旗来表示,如下图所示:
【例4】 “千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。” 诗中所描述的天气,用天气符号表示为( C )。
【例5】 东风5级用下列哪个符号表示?( D )
学习重点、难点:
1、“天气”和“气候”的区别;学会阅读卫星云图和简单的天气预 报图。 2、综合分析卫星云图和天气预报图
天气
(1)含义 天气是指某个地方距离地表较近的大气层 在短时段内的具体状况。
(2)描述语言 对 天气状况我们可以这样描述:晴,雨, 气温高,气温低,风力大,风力小…… (3)特点

湘教版七年级上册第四章第一节天气与气候 课件(共25张)

湘教版七年级上册第四章第一节天气与气候 课件(共25张)
台风及其 中心
冰雹
长沙
25—℃
株洲
14—22℃
湘潭
3—8℃
乌鲁木齐 14—22℃
在下列天气中,图中人们所进行的活动是否妥当?




如果我是…… 四、天气与气候对生产生活的影响 (IF I AM……)
A、如果我是北京市天气预报员,北京明天有 我应该怎么提醒北京市民? 少出门,关门窗、戴口罩…… B、如果我是一名出租车司机,今天会有 在驾驶的时候,我会…… 减慢车速,打开防雾灯…… C、如果我是走在回家路上的学生,这时突然下起 我应该…… 避开大树、高压电线,不使用手机等通讯工具…… D、如果我是农民,明天的天气有 我应该怎么 保护我的农作物? 在农作物上盖干草或塑料薄膜……
风的来向
风的强弱
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力1~2级
北风5级
风的来向
风的强弱 8~12级用风旗表示
北风11级

西北
西
东北

东南 南
西南
6级风
北 西北 东北
西

西南 南
东南
8级风
西风4级
东风6级
南风8级
西北风2级
常用的天气符号“抢答”时间

多云

雷阵雨
S
中雨 霜冻 沙尘暴 西北风6级 大雪 雨夹雪
③晴空万里
④秋高气爽 ⑤和风细雨
⑩四季如春
⑪夜来风雨声,花落知多少。
我们可以从哪些途径了解天气情况呢? 手机 电视 电脑 广播 报纸 看云识天气 农谚 节气 ……
观 测
• 三、天气预报
1.卫星云图
•绿色代表 陆地 •蓝色代表 海洋 •白色代表 云雨区

湘教版七上 天气和气候(32张ppt)

湘教版七上 天气和气候(32张ppt)
三、天气的特点 阅读下列材料,归纳天气的主要特点。
6月7日,我市天气快速好转,包括主城区在内的大部分 地区,天气将以阴天间多云为主,偶有阳光相伴,最高温 可较6日回升8℃,达到31℃。由于前期基础气温偏低,7 日尽管升温了8℃,这样的气温条件下,人体仍不会感觉 太热。8日,我市又将遭遇一轮降雨天气,主城区以阴天 转阵雨天气为主,气温受影响不明显,仅下跌3℃。
南风(4级)
东南风(10级)
湘教版七上4.1 天气和气候(共32张ppt)
天气符号
公众号:超银中学地理组
湘教版七上4.1 天气和气候(共32张ppt)
湘教版七上4.1 天气和气候(共32张ppt)
天气符号
在下列天气中,图中人们所进行的活动是否妥当?
湘教版七上4.1 天气和气候(共32张ppt)
湘教版七上4.1 天气和气候(共32张ppt)
空气质量日报
据报道,我市端午节5个点位PM2.5的日均值22微克/米3, 均达到了一级。市环境监测中心专家表示,今明两天,我市 PM2.5日均浓度值预计也将维持在较低水平。
上面报道中,PM2.5是什么?它的多少说明什么? PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,
也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。 人们越来越关心大气环境的质量。许多国家在发布天
风尾
风杆
每一道风
尾代表
北风5级 风力2级
风力与风向 8~12级用风旗表示
北风1东风6级
南风8级
西北风2级 东北风12级
湘教版七上4.1 天气和气候(共32张ppt)
风力与风向
北风(4级)
东北风(4级)
西北风(4级)
西风(3级)
东风(6级)

28_湘教版七年级地理上册ppt课件4.1天气和气候

28_湘教版七年级地理上册ppt课件4.1天气和气候

1. 今天风和日丽。 2. 明天白天最高气温12℃,并伴有沙尘。 3.7月是全年最热的月份。 4. 受南下冷空气的影响,今后几天将会有降温现象。 5. 今天有雾,请大家出行注意安全。 6. 某城市一年的最高气温和最低气温大约相差15℃。
自主反馈
试一试:下列词语中哪些是描述天气的?
天气
阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里 秋高气爽 和风细雨 终年高温 冬雨夏干 雷电交加
自主反馈 思考:什么是气候?气候的特点?
气候指一个地区多年的平均天气状况。气温和降水是气候的两个基本要素。 气候具有相对稳定性(天气现象的突出特点是多变)。
自主反馈
试一试:判断下列句子哪些是描述气候的。
气候 气候
1. 今天风和日丽。 2. 明天白天最高气温12℃,并伴有沙尘。 3.7月是全年最热的月份。 4. 受南下冷空气的影响,今后几天将会有降温现象。 5. 今天有雾,请大家出行注意安全。 6. 某城市一年的最高气温和最低气温大约相差15℃。
随堂检测
5.“向雾霾宣战”是2014年中国向世界发出的集体宣战。随着对雾霾天气的
重视,一首雾霾版的《卷珠帘》迅速引起人们关注:雾霾锁住车辆,收油门,摘空
挡,戴口罩,辨方向……据此完成问题。上述材料说明了( C )
A
.天气与工业的关系
B.天气与农业的关系
C.天气与交通的关系
D.天气与军事的关系
2.2013年8月14日15时强台风“尤特”在广东省阳西县附近沿海登陆,此时 我国的卫星云图上,广东沿海呈现的颜色是( B )
A.绿色 B.白色
C.蓝色 D.黄色
随堂检测
3. 下面是2013年5月22日8点中国四个城市空气污染指数排名情况,据此判 断空气质量最差的城市是( A )

湘教版七年级上册 第四章世界的气候:第一节天气与气候 (共29张PPT)精品课件

湘教版七年级上册 第四章世界的气候:第一节天气与气候 (共29张PPT)精品课件

会过去的”。没有过不去的事情,只有过不去的心情;心若晴朗,人生便没有雨天。别人拥有的,不必羡慕;只要努力,时间都会给你。总想赢者必输,不怕输
些事情本身我们无法控制,只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日,用兵一时更快、更高、更强。领先就是金牌成功的母亲是失败,成功的父亲是汗
人生能有几次搏?面对成绩,心胸豁达,条条大陆通罗马。如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握,如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情高
些不甘放下的,往往不是值得争取的,有些苦苦追逐的,往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来,心静下来才知道自己到底想要的是什么,让心静下来
辣椒一样有脾气。要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到!我就像一根甘蔗,直,不会拐弯抹角,一就是一,二就是二。虽然这样的性格
我还是喜欢这样的自己,不虚伪,不算计别人,喜欢做真实的自己,我相信傻人有傻福。人的善良一定要有底线,大度要讲原则,道德讲底线。你不发脾气,别
白色表示云区。不同地区,云层的厚度 是不同的。云的颜色越白,表示云层越 厚。云层厚的地方一般是阴雨区。
绿色表示陆地
蓝色表示海洋
常用天气符号
熟悉天气符号

多云

小雨 中雨
大雨 暴雨
小雪 中雪
大雪 雨夹雪
台风

雷雨
S
冰雹
霜冻
沙尘暴
风的来向
风杆确定风经过的路线, 具体什么风是由风尾决定的,
风的强弱 风尾在哪一头就叫什么风
作,一段爱情,离开了爸爸妈妈,去了一座别的城市。当你倦了厌了时,想想你的父母正在为你打拼,这就是你必须坚强的理由。不管发生什么,记住不是只有
放弃。一个人在外面,很不容易,没啥,拼的就是坚强!每一个闪光的人,都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独,战胜恐惧,完善自己。可以流泪,可以休

湘教版七上4.1 天气和气候(共26张PPT)

湘教版七上4.1 天气和气候(共26张PPT)

• 特征是时间短、多 变
天气现象和特征
下列词语描述的是天气吗?
风和日丽 云淡风轻 暴风骤雨 春暖花开 万里无云 滴水成冰
1 、你既然认准一条道路何必去打听要走多久! 11 、如果你准备结婚的话,告诉你一句非常重要的哲学名言,你一定要忍耐包容对方的缺点。 14 、夜里不睡的人,白天多多少少总有什么逃避掩饰的吧。白昼解不开的结,黑夜慢慢耗。 7 、没有人陪你走一辈子,所以你要适应孤独;没有人会帮你一辈子,所以你要一直奋斗。 18 、牢牢地把握今天,创造美好明天。 13 、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 20 、你不可能要求每个人都读懂你,理解你,那样会显得你是一件廉价品。 8 、勤劳致富,回报乡亲,共同富裕,共奔小康。 7 、一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。 10 、即使被遗弃了,也不要伤感下去。 15 、有人感激过你的善良吗,貌似他们只会得寸进尺。 13 、不要在你的智慧中夹杂着傲慢,不要使你的谦虚心缺乏智慧。 11 、学习是劳动,是充满思想的劳动。 14 、当你劝告别人时,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的。
天 气 和 气 候
目录
天气现象和特征
世界气温降水分布
世界的气候类型Biblioteka 01 天气现象及特征天气现象和特征
• 晚饭过后你是否和家人 一起收看天气预报
天气现象和特征
• 天气预报对 未来一段时 间内天气进 行预测
天气现象和特征
天气现象和特征
天气现象和特征
• 天气是指一个地方 短时间内的大气状 况

湘教版初中地理七年级上册精品教学课件 第四章 第1节 天气和气候

湘教版初中地理七年级上册精品教学课件 第四章 第1节 天气和气候

点。第(2)题,天气和气候的最大区别表现在时间上,天气是指短时间内的
大气状况,时刻变化;而气候是指多年的平均天气状况,相对稳定。
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答案: (1)天气多变。 (2)描写天气的是①④⑤,描写气候的是②③。
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探究问题二 天气预报和常用天气符号 【例2】 (1)如果北京正经历一次较大的沙尘暴天气,应用什么天气符号表 示?哪一个天气符号代表的天气能减轻沙尘暴天气的危害? (2)星期一升国旗时,贝贝发现国旗向东飘扬,贝贝说今天早上的风向是东 风,贝贝说得对吗? (3)据报道,我市端午节5个点位细颗粒物的日均值为22微克/立方米,均达到 了一级。市环境监测中心专家表示,今明两天,我市细颗粒物日均浓度值预 计也将维持在较低水平。 上面报道中,细颗粒物的多少说明什么?
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思路分析 第(1)题,沙尘暴用符号 表示。降雨能够使沙尘沉降,减少对 环境的影响,所以减轻沙尘暴危害的天气符号是 。第(2)题,风向是风 吹来的方向,红旗向东飘扬,风向为西风。第(3)题,细颗粒物是指大气中直 径小于或等于2.5微米的颗粒物, 它的多少说明空气质量的优劣。 答案: (1) (2)不对。 (3)说明空气质量的优劣。

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3.天气预报 (1)概念:气象工作者通过对 天气资料 的分析,发布将要出现 的 天气状况 。 (2)主要内容:包括 气温 、阴天或晴天、 降水 的可能性、降水的强度、
风力 的大小、空气的 能见度 等。 4.空气质量日报 (1)空气污染指数:反映空气被污染的程度,指数越大,空气污染越严重。 (2)计算空气污染指数的项目:可吸入颗粒物或总悬浮颗粒物、氮氧化物、 二氧化硫。
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湘教版七年级上册天气 与气候课件
学习指南
1 、了解天气与气候的联系与区别. 2、学会观看电视上的天气预报形式和天气预报图。 3、记住天气预报的常用符号及其意义。 4、关注空气质量。
一、天气与气候的概念与理解
1. 天气是指一个地方短时间内大气的变化状况.它具有 多变性。
对天气状况我们可以这样描述:晴,雨,气温高,气温低, 风力大,风力小等等.
C 台风卫星云图
天气预报图包含四个要素:时间、城市、降水状况、气 温。天气预报图是通过一系列的天气符号来表达各地不同的天气状况。 要看懂天气预报图,必须了解图中各种天气符号的含义。
常用的天气图例与符号
大雨
风向:指风吹来的方向。 画有风尾或者风旗的一方即为风向。
风级的表示方法:
1、一道风尾为 2 级
大 林 寺桃花 唐 ·白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开; 长恨春归无觅处,不知转入此中来。
(气候)
二、天气预报和天气符号
天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析,发 布的将要出现的天气状况,主要包括气温(最高和最低 ),阴天或晴天,降水的可能性,降水的强度,风力的 大小,空气的能见度等等.
通常,我们是通过收看或收听天气预报,知道一日 或短期内的天气情况的。在电视台的天气预报节目中, 有时会看到不断变化的卫星云图。因此,要知道卫星云 图上不同颜色所表示的天气状况。
2.清新的空气,污染指数_小_,对人体健康有利;污浊的空气,污染 指数_大_,对人体健康有害。
3、空气质量主要受人类活动的影响,同时也受风、雨等自然因 ห้องสมุดไป่ตู้的影响。 4、解决措施:控制污染物的排放、扩大城乡绿化、增加水域面积、 实施生态修复。
空气质量级别 污染指数 空气质量状况
一级
1~50

二级 51~100 良
三级 101~200 轻度污染
四级 201~300 中度污染
五级 300以上 重度污染
工业废气
2、一个风旗为 8 级
西北风(4级)
风 向 、 风 力 的 西风(3级) 表 示 方 法 西南风(2级)
北风(4级)
东北风(4级)
东风(6级)
东南风(10级) 南风(4级)
记住:晴天、多云和阴天的天气符号

多云

记住:小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨的天气符号
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
记住:小雪,中雪,大雪,雨夹雪的天气符号
思考:天气与气候
分辨下列几句话中哪些是说天气的,哪些是说气候的。 1.夜来风雨声,花落知多少? 天气 2.昆明四季如春。 气候 3.非洲撒哈拉沙漠,终年炎热,干燥少雨。 气候 4.在未来24小时内,本地区将有6级~7级偏北风,气温将 下降6至8摄氏度。 天气 5“雷公”先唱歌,有雨也不多 天气 6.万事俱备,只欠东风 天气
2.气候是指一个地区多年的天气平均状况。它具有相 对的稳定性如在中国,东部地区7月较为闷热;北方地区 1月和2月多严寒天气;西北地区气候干燥,昼夜气温变 化剧烈等等.
3.天气 气候
联系: 都是指一个地方的大气状况。 天气具有短时间、多变的特点。
区别: 气候具有长时间、相对稳定的特点。
4.气温和降水是气候的两个基本要素
卫星云图
从地面可接收的由气象卫星拍摄的地球大气的图象。 从图上可真实的显示云雨的分布,还可直观显示出台风、暴雨、 寒潮等灾害出现的位置和强度。如夏季沿海的台风警报。
风云一号C星 风云二号A星
B 天气预报中的卫星云图
蓝色: 表示 海洋 绿色或棕色: 表示 陆地 白色: 表示 云雨区 区, 白色愈浓 、云层愈厚、下雨愈大。
小雪
中雪
大雪
雨夹雪

冰雹
霜冻
S 浮尘
S 扬尘
S 沙尘暴
S 强沙尘暴
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
三:我们需要洁净的空气
1.空气质量的好坏反映了空气污染程度,它是依据空气中 _污__染__物__的_浓__度__的高低来判断,可以用空气_污__染__指_数__来表示。
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