小学六年级道德与法治地球—我们生存的家园
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“地球的表哥”
开普勒-452b行星
它距离我们地球大约1400光 年，按照当前地球上最快的飞行 器速度，到达452b也需要上千万 年。科学家发现它正在走向下坡 路，未来等到人类真的实现移居 到开普勒425b行星生存的时候， 这颗行星很可能早就不复存在了。
版块二：可以离开地球吗？
六年级道德与法治名师课程
版块二：可以离开地球吗？
六年级道德与法治名师课程
观点二：我们再造一个地球
版块二：可以离开地球吗？
六年级道德与法治名师课程
[“生物圈2号”外部]
20世纪80年代，美国曾建成 一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
版块二：可以离开地球吗？
六年级道德与法治名师课程
版块二：可以离开地球吗？
六年级道德与法治名师课程
地球的由来
版块一：认识地球
六年级道德与法治名师课程
美丽的蔚蓝色星球
地球赤道周长大约为 40076千米，呈两极稍扁、 赤道略鼓的不规则的椭圆 球体。地球表面积5.1亿平 方公里，其中71%为海洋， 29%为陆地，在太空上看地 球呈蓝色。
版块一：认识地球
六年级道德与法治名师课程
美丽的蔚蓝色星球
地球表面的气温受太阳 辐射的影响，全球地表平 均气温约为15摄氏度左右。 地球上有丰富的自然资源： 土地、水、生物、能量和 矿物等，这些都是人类生 存的必须能源。
全球每分钟失去23公顷 土地，每年失去1200万公顷 ，而这些土地每年可以生产 2000万吨粮食。
版块三：人与自然和谐共生
六年级道德与法治名师课程
蚂蚁森林
版块三：人与自然和谐共生
六年级道德与法治名师课程
“地球卫士”奖杯
版块三：人与自然和谐共生
六年级道德与法治名师课程
地球是人类美好的家园，大自 然是我们的母亲。她生产充足的食 物，供我们果腹充饥;她奉献丰富的 土石和森林，供我们建房造屋;那牧 场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和 中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住 酷暑严寒。
版块二：可以离开地球吗？
六年级道德与法治名师课程
地球是我们生存的家园
版块二：可以离开地球吗？
六年级道德与法治名师课程
乌 镇 小 桥 流 水 人 家
版块三：人与自然和谐共生
六年级道德与法治名师课程
森 林 村 寨 梯 田 水 系
中国哈尼族人村寨
版块三：人与自然和谐共生
六年级道德与法治名师课程
就 地 取 材
——[美]房龙
版块三：人与自然和谐共生
六年级道德与法治名师课程
版块三：人与自然和谐共生
六年级道德与法治名师课程
版块三：人与自然和谐共生
六年级道德与法治名师课程
尊重自然，与自然和谐相处， 珍爱地球。
版块三：人与自然和谐共生
六年级道德与法治名师课程
地球——我们的家园
版块一：认识地球
六年级道德与法治名师课程
版块一：认识地球
六年级道德与法治名师课程
观点一：我们星际移民
版块二：可以离开地球吗？
六年级道德与法治名师课程
月球、火星和地球的对比：
星球
温度
氧气
月球 零下173~127度
无
火星
零下125~20度
极少量
水 无 极少量
版块二：可以离开地球吗？
六年级道德与法治名师课程
六年级道德与法治名师பைடு நூலகம்程
地球——我们的家园
一起来猜谜 六年级道德与法治名师课程
谜底：地球
说它像球不是球， 肚子里面啥都有。 人物、动物和植物， 全都生活在里头。 高山、森林处处见， 江河、湖水向海流。 天天围着太阳转， 猜猜它是什么球？
六年级道德与法治名师课程
版块一：认识地球
六年级道德与法治名师课程
想一想：
“生物圈2号”实验为什么会失败？
版块二：可以离开地球吗？
六年级道德与法治名师课程
失败原因：
1.氧气未能顺利循环； 2.气候不宜，降雨失控； 3.动植物比例不科学； 4.……
版块二：可以离开地球吗？
六年级道德与法治名师课程
实验证明了：
在已知的科学技术条件下， 人类离开了地球将难以永续生存。
因纽特人房屋
版块三：人与自然和谐共生
六年级道德与法治名师课程
想一想：
除了学会因地制宜，善待大自然的馈赠。 我们还可以怎么和自然相处呢？
版块三：人与自然和谐共生
六年级道德与法治名师课程
土地荒漠化
是指干旱和半干旱地区， 由于自然因素和人类活动的 影响而引起生态系统的破坏 ，使原来非沙漠地区出现了 类似沙漠环境的变化。
开普勒-452b行星
它距离我们地球大约1400光 年，按照当前地球上最快的飞行 器速度，到达452b也需要上千万 年。科学家发现它正在走向下坡 路，未来等到人类真的实现移居 到开普勒425b行星生存的时候， 这颗行星很可能早就不复存在了。
版块二：可以离开地球吗？
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版块二：可以离开地球吗？
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观点二：我们再造一个地球
版块二：可以离开地球吗？
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[“生物圈2号”外部]
20世纪80年代，美国曾建成 一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
版块二：可以离开地球吗？
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地球的由来
版块一：认识地球
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美丽的蔚蓝色星球
地球赤道周长大约为 40076千米，呈两极稍扁、 赤道略鼓的不规则的椭圆 球体。地球表面积5.1亿平 方公里，其中71%为海洋， 29%为陆地，在太空上看地 球呈蓝色。
版块一：认识地球
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美丽的蔚蓝色星球
地球表面的气温受太阳 辐射的影响，全球地表平 均气温约为15摄氏度左右。 地球上有丰富的自然资源： 土地、水、生物、能量和 矿物等，这些都是人类生 存的必须能源。
全球每分钟失去23公顷 土地，每年失去1200万公顷 ，而这些土地每年可以生产 2000万吨粮食。
版块三：人与自然和谐共生
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蚂蚁森林
版块三：人与自然和谐共生
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“地球卫士”奖杯
版块三：人与自然和谐共生
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地球是人类美好的家园，大自 然是我们的母亲。她生产充足的食 物，供我们果腹充饥;她奉献丰富的 土石和森林，供我们建房造屋;那牧 场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和 中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住 酷暑严寒。
版块二：可以离开地球吗？
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地球是我们生存的家园
版块二：可以离开地球吗？
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乌 镇 小 桥 流 水 人 家
版块三：人与自然和谐共生
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森 林 村 寨 梯 田 水 系
中国哈尼族人村寨
版块三：人与自然和谐共生
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就 地 取 材
——[美]房龙
版块三：人与自然和谐共生
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版块三：人与自然和谐共生
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版块三：人与自然和谐共生
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尊重自然，与自然和谐相处， 珍爱地球。
版块三：人与自然和谐共生
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地球——我们的家园
版块一：认识地球
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版块一：认识地球
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观点一：我们星际移民
版块二：可以离开地球吗？
六年级道德与法治名师课程
月球、火星和地球的对比：
星球
温度
氧气
月球 零下173~127度
无
火星
零下125~20度
极少量
水 无 极少量
版块二：可以离开地球吗？
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六年级道德与法治名师பைடு நூலகம்程
地球——我们的家园
一起来猜谜 六年级道德与法治名师课程
谜底：地球
说它像球不是球， 肚子里面啥都有。 人物、动物和植物， 全都生活在里头。 高山、森林处处见， 江河、湖水向海流。 天天围着太阳转， 猜猜它是什么球？
六年级道德与法治名师课程
版块一：认识地球
六年级道德与法治名师课程
想一想：
“生物圈2号”实验为什么会失败？
版块二：可以离开地球吗？
六年级道德与法治名师课程
失败原因：
1.氧气未能顺利循环； 2.气候不宜，降雨失控； 3.动植物比例不科学； 4.……
版块二：可以离开地球吗？
六年级道德与法治名师课程
实验证明了：
在已知的科学技术条件下， 人类离开了地球将难以永续生存。
因纽特人房屋
版块三：人与自然和谐共生
六年级道德与法治名师课程
想一想：
除了学会因地制宜，善待大自然的馈赠。 我们还可以怎么和自然相处呢？
版块三：人与自然和谐共生
六年级道德与法治名师课程
土地荒漠化
是指干旱和半干旱地区， 由于自然因素和人类活动的 影响而引起生态系统的破坏 ，使原来非沙漠地区出现了 类似沙漠环境的变化。