02 第2节 生态系统概述

第2节生态系统概述

01知识管理

1．生态系统的构成

概念：在一定自然区域内，所有__生物__及其__生活的环境__共同构成生态系统。

生物圈：是地球上最大的__生态系统__，它包括所有生活在地球上的生物和这些生物生活的环境。

2．生态系统的组成

组成：由__生物__和__非生物环境__组成。其中的__生物部分__包括动物、植物、细菌和真菌等；__非生物环境__包括阳光、空气、水分、温度、土壤等。

生产者：__绿色植物__是生产者，它们能够通过光合作用自己制造__有机物__。

消费者：__各种动物__是消费者，它们直接或间接以绿色植物为食。

【注意】大多数动物是生物圈中的消费者，但并不是所有的动物都是消费者，如蚯蚓、粪金龟子、屎壳郎等就不是消费者，而是分解者。

分解者：__各种细菌、真菌__是分解者，它们能够分解动物、植物的尸体并利用其中的__有机物和能量__，另外腐食性动物也属于分解者。

3．生态系统的种类

种类：__森林__生态系统、__草原__生态系统、__湖泊__生态系统、__海洋__生态系统、__农田__生态系统和__城市__生态系统等。

02例题解读

【例1】(海南中考改编)下列描述中属于生态系统的是(D)

A．运动场上的运动员

B．校园里所有的花草树木

C．校园里所有的老师和同学

D．校园里所有的生物及其生存环境

【解析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气、水等。“校园里所有的生物及其生存环境”，既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统。

【例2】(赤峰中考)“落红不是无情物，化作春泥更护花。”根据生态系统各成分的功能可知，将“落红”化作“春泥”的是(C)

A．生产者B．消费者

C．分解者D．阳光

【解析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留，因为大量的腐生细菌、真菌等生物会把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用。它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。“落红不是无情物，化作春泥更护花”描写的就是分解者把植物的花分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用。

03当堂训练

1．(成都中考)鹿、兔、蚜虫等植食动物是生物圈中的(B)

A．生产者B．消费者

C．分解者D．统治者

2．(郴州中考)农田生态系统中的生产者主要是(B)

A．人B．农作物

C．腐生细菌D．青蛙

3．(齐齐哈尔中考)生态系统的组成包括(C)

A．阳光、空气、水

B．生产者、消费者和分解者

C．生物部分和非生物部分

D．植物、动物和非生物部分

4．(武汉中考)在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于(B)

A．生产者B．分解者

C．消费者D．非生物成分

5．(自贡中考)下面不能看作一个生态系统的是(B)

A．一片森林B．一群鲤鱼

C．一块农田D．一个湖泊

6．校园中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的(D) A．非生物的物质

B．生产者

C．消费者

D．分解者

7．人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛，则在此食物链中，牛和人扮演的角色依次为(D)

A．生产者、消费者

B．消费者、生产者

C．分解者、消费者

D．消费者、消费者

8．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，原因之一是南极(D)

A．缺乏必要的生活设施

B．缺少生产者

C．没有消费者

D．分解者很少

04课后提升

9．要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有(C)

A．消费者和分解者

B．生产者和消费者

C．生产者和分解者

D．生产者和人

10．生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是(D)

①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙⑦土壤

中的蚯蚓⑧树叶上的毛毛虫⑨池塘里的蠕虫⑩鲜艳的大丽花

A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧

C．③⑥⑨D．③④⑦⑨

11．生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统。下列有关说法错误的是(D)

A．生物圈是最大的生态系统

B．影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素

C．黄河及河内的所有生物可以看作一个生态系统

D．“草莓之乡”龙口境内所有草莓可以看作一个生态系统

12．科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为A、B、C、D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水、一定量的小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草，瓶口密封(如图所示)。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期观察，发现瓶内的生物生存状态良好。

(1)图中属于脊椎动物的是__小鱼__。

(2)在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的__生产者__。

(3)若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择__A、B__(填字母)两个生态瓶进行观察比较。

(4)通过对四个生态瓶内水草、鱼、螺蛳、虾的进一步观察，发现D生态瓶内的虾存活时间最短，你认为其重要原因之一是__缺氧__。