大班英语活动教案：Health.doc

大班英语活动教案：Health

一，、活动名称：大班英语：《health》二：活动目标：1、能够认识健康的英语单词会读会说，知道一些健康的生活方式与习惯 ;2、培养对英语的兴趣，主动并乐意参与英语活动中，学会模仿教师读英语，知道一些简单的关于养成健康生活习惯的英语表达;复习原来学过的"运动" ﹑"唱" ﹑"跳" ﹑"笑"的英语。3、了解健康身体的重要性，并好好保护自己的身体。三、活动准备：《健康歌》的视频，一些英语卡片与图四、活动过程：1、老师作自我介绍t："hello evelyone,i'm jojo,i'm very glad to be you english teacher ,now the class is begin ,are you ready?"t:大家好!我是你们的英语老师jojo，很高兴能为大家上英语课。现在，你们准备好上课了吗? s:准备好了。t:准备好了就跟老师一起说:yes! s:yes. t:yes,you are so good.开始呢!老师要告诉大家三个手势，当我把手抬高大家就大声的说：yes，手放平的时候大家的声音像这样说：yes当jojo把手放在下面时大家就小声的说：yes。"are you ready?"s:yes. t:所有的小朋友眼睛看前面的视频，跟着视频和老师一起动起来，看哪个小朋友最有活力。s;好。t: (音乐声结束)刚才小朋友表现得都非常的有活力，你们知道刚才那首歌叫什么名字吗?你们喜欢听刚才那首歌吗? s:健康歌，喜欢。t:嗯，很

正确。我们刚才听的健康歌英文名叫《healthy song》，马上圣诞节就快到了，圣诞老人特别喜欢能跟他说英语的小朋友，他说;谁跟他说英语，他就送谁礼物。小朋友们你们想不想要圣诞老人的神秘礼物啊? s:想。t:想就要跟着jojo老师学会如何用英语表达"健康" ﹑"运动" 、"唱" ﹑"跳" ﹑"笑"哦。看这里，跟着我说：healths:healtht:heal heal heals:heal heal healt:th th ths:th th tht:health healths:health healtht:小朋友都会读了吗? s:会t:ok,very good.大家会读了我就把health姐姐叫出来大家向她打招呼咯!当health姐姐

说;hello!小朋友就说;health! ok? s;ok. t:大家都打

完招呼了，小朋友有没有看见jojo手上有一张health姐姐的图片啊?小朋友想不想再看看我们原来见到过的老朋友啊? s:想。t;叮叮、、、、我们出来啦!我是你们的"sport哥哥" ﹑我是"sing叔叔" ﹑我是jump弟弟" ﹑还有我"smile妹妹"。我们每人手里都有一张去圣诞节老人家里做客人的邀请函，小朋友们想要吗? s;想。t;那就和他们打招呼吧! s;、、、、、、t;嗯!现在有哪位同学自告奋勇的把刚才老师教的所有单词来读一遍啊!因为，这里的4张邀请函要送给读的最好的小朋友了，"sport哥哥"要来当见证人啦!最后结果由他决定，小朋友可要赶快啦! (有很多小朋友都上来读了，最终有4个小朋友胜出了，由"sport哥哥"发邀请函了)。t;让我们大家以热烈的掌声祝贺刚才获胜的4位小朋友，哈哈，没有得到邀请函的小朋

友也不要难过，因为圣诞老人会让刚才的获胜者给你们带礼物回来的，人人都有。ok，the class is over .小朋友敬请期待圣诞老人给你们的礼物吧! 四、活动结束 1、评语

2、总结

一，、活动名称：大班英语：《health》二：活动目标：1、能够认识健康的英语单词会读会说，知道一些健康的生活方式与习惯 ;2、培养对英语的兴趣，主动并乐意参与英语活动中，学会模仿教师读英语，知道一些简单的关于养成健康生活习惯的英语表达;复习原来学过的"运动" ﹑"唱" ﹑"跳" ﹑"笑"的英语。3、了解健康身体的重要性，并好好保护自己的身体。三、活动准备：《健康歌》的视频，一些英语卡片与图四、活动过程：1、老师作自我介绍t："hello evelyone,i'm jojo,i'm very glad to be you english teacher ,now the class is begin ,are you ready?"t:大家好!我是你们的英语老师jojo，很高兴能为大家上英语课。现在，你们准备好上课了吗? s:准备好了。t:准备好了就跟老师一起说:yes! s:yes. t:yes,you are so good.开始呢!老师要告诉大家三个手势，当我把手抬高大家就大声的说：yes，手放平的时候大家的声音像这样说：yes当jojo把手放在下面时大家就小声的说：yes。"are you ready?"s:yes. t:所有的小朋友眼睛看前面的视频，跟着视频和老师一起动起来，看哪个小朋友最有活力。s;好。t: (音乐声结束)刚才小朋

友表现得都非常的有活力，你们知道刚才那首歌叫什么名字吗?你们喜欢听刚才那首歌吗? s:健康歌，喜欢。t:嗯，很正确。我们刚才听的健康歌英文名叫《healthy song》，马上圣诞节就快到了，圣诞老人特别喜欢能跟他说英语的小朋友，他说;谁跟他说英语，他就送谁礼物。小朋友们你们想不想要圣诞老人的神秘礼物啊? s:想。t:想就要跟着jojo老师学会如何用英语表达"健康" ﹑"运动" 、"唱" ﹑"跳" ﹑"笑"哦。看这里，跟着我说：healths:healtht:heal heal heals:heal heal healt:th th ths:th th tht:health healths:health healtht:小朋友都会读了吗? s:会t:ok,very good.大家会读了我就把health姐姐叫出来大家向她打招呼咯!当health姐姐

说;hello!小朋友就说;health! ok? s;ok. t:大家都打

完招呼了，小朋友有没有看见jojo手上有一张health姐姐的图片啊?小朋友想不想再看看我们原来见到过的老朋友啊? s:想。t;叮叮、、、、我们出来啦!我是你们的"sport哥哥" ﹑我是"sing叔叔" ﹑我是jump弟弟" ﹑还有我"smile妹妹"。我们每人手里都有一张去圣诞节老人家里做客人的邀请函，小朋友们想要吗? s;想。t;那就和他们打招呼吧! s;、、、、、、t;嗯!现在有哪位同学自告奋勇的把刚才老师教的所有单词来读一遍啊!因为，这里的4张邀请函要送给读的最好的小朋友了，"sport哥哥"要来当见证人啦!最后结果由他决定，小朋友可要赶快啦! (有很多小朋友都上来读了，最终有4个小朋友胜出