初三化学教案(沪教版)九年级化学导学案(全册)

第一章开启化学之门

第1节化学给我们带来什么

【我思我学】

议一议：研究化学在合理利用自然资源方面有什么重要意义？

化学在保证社会的可持续发展方面有哪些较突出的贡献？

想一想：为什么说材料是生产和生活的物质基础？举例说明。

查一查：仔细观察课本第8-9页上的8张图，结合相关资料，谈谈他们的主要用途。

【同步导学】

一、评价要点

1．知道：中国古代化学工艺著名成就：青铜器、钢铁冶炼、火药、瓷器。

2．知道：碳酸氢铵具有受热易分解的性质。

3．知道：钢铁年产量的1/10因锈蚀而损失掉。

4．理解：探究铁生锈消耗氧气实验的原理。

5．了解：验证含硫火柴燃烧产生二氧化硫的实验方法。

6．知道：佛莱明发现青霉素、拉瓦锡研究空气成分、我国首先研制出结晶牛胰岛素、门捷列夫创制周期表、居里夫妇发现钋和镭、诺贝尔研究炸药、2000年诺贝尔奖获得者研究导电塑料。

二、方法指引

1.我国在化学工艺方面的显著成就有哪些?

我国是世界上文明发达最早的国家之一，对人类作出过重大的贡献。像商朝的司母戊大方鼎重875公斤，是迄今发现的世界上最大青铜器、春秋时期生铁冶炼技术的发明，比欧洲早1900年，战国时期，掌握了炼钢工艺，大大提高了铁器的实用的性能，为战国中期以后的铁器大量应用于军事和农业生产创造了技术条件。

我们祖先的四大发明中的造纸和制火药这两大的发明和运用，分别比欧洲早10个世纪和5－6个世纪，也是我国成为文明古国的标志，两项发明和运用推动了世界文明的进程。另外瓷器制造技术也远远领先于世界各国。

在近、现代化学史上，我国的化学家也为人类社会的进步做出了巨大的贡献，特别是建国后，我国在化学工业上成果显著。例如：我国的化学家同生物学家合作在世界上首次人工合成有生物活力的结晶牛胰岛素。化学科学与化学工业上的成就保证了我国原子弹研制中有关化学材料的部分。我国化学家在世界上首次合成了化学结构与天然物相同的核糖核酸，为人工合成生命物质迈出了新的一步．

2．简述研究化学在合理利用自然资源方面有什么重要意义？

纵观历史，从使用火到水、木材、煤、石油、天然气等资源,人类能源的来源全部都是从自然界中得到，其中的大多数资源属于不可再生的有限资源。仅仅注重资源开发是远远不够的，人类要实现可持续发展，就必须做到合理开发资源、最大限度地利用好资源，还要保护好环境。而化学不仅在资源开发上能发挥重要作用，在资源的综合利用以及环境保护方面同样大有用武之地。

3．化学在人类社会发展和造福人类生活起着重要的作用?

化学是自然科学的重要组成部分，它侧重于研究物质的组成、结构和性能的关系，以及物质转化的规律和调控手段。当今化学已发展成为材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础，成为推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量，并正在为解决人类面临的一系列危机，如能源危机、环境危机和粮食危机等，做出积极的贡献。【随堂检学】

1．我国是世界上文明发达最早的国家之一，对人类作出过重大的贡献。像制作青铜器、冶铁、炼钢都是我国劳动人民发明创造的化工工艺，它们最早出现的朝代依次是（）A．商代，宋代，春秋B．商代，春秋，战国

C．春秋，战国，商代D．宋代，商代，战国

2．下列说法没有科学尤其是化学依据的是（）

A．点石成金B．变废为宝C．塑料回收D．资源再生

3．化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）

A．开发新的能源B．合成新的物质

C．研究物体运动规律D．防治环境污染

4．化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解（见课本第三页——“观察与思考”），为保存该化肥，通常应采取的措施是（）

A．储存仓库要注意通风B．仓库要尽量密封，保持低温

C．要经常翻动包装袋，防止结块D．如果受潮要放在太阳下晒干

5．从课本图1-9实验中可知，和铁生锈相关的主要因素是（）

A．空气和水B．太阳光C．盐酸D．红墨水

6．下列说法不正确的是（）

A．化学是人类社会进步的关键B．学习化学会使你生活得更健康、更文明C．用化学方法可以合成“长生不老”药D．使用无硫火柴可减少大气污染

7．联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。其最主要原因是( )

A．价格便宜B．烹饪的食物中留有人体必需的铁元素C．保温性能好D．生铁导热性能最好

8．化学促进科学技术的发展。结构的发现，打开了分子生物学的大门。化学与相结合，促进了基因工程的发展，产生了技术；科学家佛莱明发现了，进而进行合成和应用，挽救了许多垂危的病人；材料是、的

物质基础。21世纪的“材料之星”是材料。

【活用所学】

9．1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素会对人体的大脑和神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。如在生活中尽量少用铝锅，根据你的生活经验，这些受限制的应用还可能包括：

（1）________________________________________________________

（2）________________________________________________________

（3）________________________________________________________

10．列举三项当代社会面临的三大问题。

第2节化学研究些什么

【我思我学】

想一想:在初二物理中我们已经知道什么是物质的熔点、密度、沸点以及物质的三态变化，请举例加以说明。

初二生物中我们在研究呼吸作用时用到了澄清石灰水，你知道用澄清石灰水的目的是什么？

查一查：什么是化学?化学研究些什么?例举生活中一些常见的物理变化和化学变化的事例加以说明。

【同步导学】

一、评价要点

1．知道：化学研究的对象是物质的性质、变化、组成、结构、用途、制法。

2．知道：金刚石的有关组成和性质（硬度、可燃性、元素组成）。

3．了解：性质、变化、组成、结构、用途、制法等要素之间的决定关系。

4．学会：对蜡烛燃烧过程中所发生的物理、化学变化进行分析。

5．学会：探究面粉等有机物是否含碳元素的实验方法（烧焦）

6．学会：判断常见变化的属性。

7．学会：对物质常见物理、化学性质进行描述。

8．知道：“烟”和“雾”的区别。

9．学会：能举例说明化学变化过程中通常伴随能量的吸收或释放。

二、方法指引

1．如何理解化学研究的对象和任务？