气候变化的利与弊阅读答案
生命与气候说明文阅读答案
生命与气候说明文阅读答案1.写出三个生命与气候之间的关系。
可能的答案：-生命依赖于气候提供的适宜环境和资源，如水和阳光。
-气候变化可能导致生物栖息地损失，影响物种的繁殖和迁徙。
-气候变化可能导致陆地和海洋生态系统的改变，进而影响食物链和生物多样性。
2.如果气候变暖导致地区降水减少，可能对当地的生物产生什么影响？可能的答案：-植物生长受限，可能导致生态系统的变化和植物物种的减少。
-动物可能因为食物短缺而迁徙或饥饿。
-水资源减少可能会威胁到动物的生存和栖息地的可用性。
3.描述一种生物如何适应气候变化。
可能的答案：-一些动物会迁徙到适宜的环境，以逃避气候变化带来的不利影响。
-植物可能会调整生长季节和开花时间，以适应不同的气候条件。
-一些生物可能会进化出改变体型、行为或生理结构，以适应气候变化。
4.解释生态系统中食物链对气候的重要性。
可能的答案：-生态系统中的食物链是一个相互依赖的系统，每个物种都在食物网络中扮演着重要角色。
-气候变化可能导致一些物种数量的增加或减少，从而影响食物链中的其他物种。
-食物链的稳定性对于维持生态平衡和物种多样性至关重要。
5.当地海岸的气候变暖可能对海洋生态系统产生什么影响？可能的答案：-气候变暖可能导致海洋中的冰川融化，影响海洋生态系统中的物种和栖息地。
-超常的温度可能影响海洋中的浮游生物，进而影响整个食物链。
-酸化的海洋可能影响珊瑚礁的生存和其他海洋生物的生境。
6.气候变化对人类可能产生什么影响？可能的答案：-气候变化可能导致更频繁和严重的自然灾害，如飓风、洪水和干旱。
-变暖气候可能对人类的健康产生负面影响，如传染病的传播、空气污染和饮用水短缺。
-食物供应和水资源的减少可能引起饥荒和社会经济问题。
7.描述一种人类活动如何影响气候。
可能的答案：-燃烧化石燃料释放大量二氧化碳和其他温室气体，导致地球变暖。
-增加森林砍伐和土地开垦，降低了植物吸收二氧化碳的能力。
-工业化和城市化产生大量的废弃物和空气污染，对气候和环境产生负面影响。
气候变化的利与弊阅读答案
气候变化的利与弊阅读答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《气候变化的利与弊阅读答案》的内容，具体内容：气候变暖会给人类带来诸多危害，但气温升高也会带来好处。
下面是我为大家整理的《气候变化的利与弊》文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。
《气候变化的利与弊》阅读习题...气候变暖会给人类带来诸多危害，但气温升高也会带来好处。
下面是我为大家整理的《气候变化的利与弊》文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。
《气候变化的利与弊》阅读习题①人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业生产息息相关。
②美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是：气温上升1℃，经济效益也跟着上升;气温下降1℃，经济效益也跟着下降。
世界平均气温下降1℃，全球产值就减少70亿美元。
③气温变化1℃，对农业生产有着更惊人的影响。
美国达尔奇教授认为：若全球气温比20世纪70年代平均气温下降1℃时，玉米在全球60%的地区增加收成2100万美元;棉花在全球范围内歉收，损失约22亿美元;水稻65%的地区损失9.56亿美元。
中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降1℃，对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级。
每变化一个熟级，产量变化10%，意即气温上升或下降1℃，粮食产量具有增产或减产10%的潜力。
例如，我国著名商品粮生产基地——东北地区，若当年平均气温出现了"凉夏"，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。
反之，若出现了"热夏"，则粮食可多收几百亿斤。
④气温升高1℃虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。
⑤联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升 1.8℃至4℃。
如此下去，人类总有一天会掉进自掘的"热陷阱"里而不能自拔。
全球气候变暖的阅读题答案
全球气候变暖的阅读题答案在科技快速发展的今天，大量地消耗自然资源会严重破坏人类的生存环境，导致发生全球气候变暖的情况。
这篇《全球气候变暖》将告诉我们气候变暖的原因。
下面由小编为大家带来全球气候变暖阅读答案，希望对大家有帮助!全球气候变暖阅读材料大多数环境学论著认为，人类大量排放二氧化碳等温室气体，导致全球气温上升，而全球变暖将使地球两极的冰川融化，海平面上升，进而给人类的生存造成威胁。
但是，荷兰学者克罗宁博格所著的《人类尺度：一万年后的地球》一书中的观点，似乎可以让人稍稍缓解一下在气候变暖问题上的紧张感。
作者的基本观点是：当下发生的所有气候变化，从地球的立场出发，都是“正常运作”。
大自然的变化类似于四季交替，只不过是它的时间尺度要长得多。
根据作者的描述，大自然的“春天”是在一万年以前开始的，那时，天气已开始转暖，曾经覆盖了当今人类广泛活动区域的冰层逐渐在阳光下融化，海平面上升，而人类祖先的生活方式则开始从渔猎转向定居农业。
到现在，人类已经处于“夏季”，因此我们没有必要担心气温上升可能会带来的危害”。
“夏季”终将过去，这也是自然规律，只不过是要再等待一段漫长的时间，“秋季”才会来临。
那时海平面将会下降，而今天人们因为气温上升所引发的讨论也将随之结束。
克罗宁博格面对当前全球气候变暖的趋势，以及由此造成的极端天气频繁、荒漠化加重、物种灭绝加速等情况，之所以显得十分淡定，在于他看待这一问题时使用了与众不同的时间尺度。
通常人们只考虑几十年或几百年的事情，并且一直在用这种人类的尺度去衡量大自然，结果每个人都为现在的气候最大值紧张不已。
其实，这在克罗宁博格看来只不过是大自然循环中出现的“一丝波纹而已”。
如果我们超越现阶段人类思考问题的尺度，观察一个漫长的周期，情形也许就不会那么令人沮丧了——那就是一万年的时间尺度，为什么要一万年的时间尺度?因为人类现在所处的地质时代开始于一万年以前;地质学的知识也告诉我们，类似于我们现在所处的温暖期一般不会超过一万年;大约一万年前爆发的火山目前都处在活动期等等。
2024年高考真题——语文(北京卷)含答案
2024年普通高等学校招生全国统一考试·北京卷语文（答案在最后）限时150分钟满分150分一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成各题。
材料一气候的波动变化对文明发展产生了重要影响，重建古代气候变化过程具有重要意义。
由于缺乏合适的温度代用指标，我国古温度重建结果分辨率较低，且多以定性记录为主，定量的古温度重建相对较少。
全球历史温度变化曲线的重建主要借助冰芯、深海沉积物和树轮的记录，而我国是传统的农耕文明社会，陆地上的沉积记录才能更好地反映我国历史气候变化。
随着技术的革新，微生物分子化石的研究蓬勃发展，微生物分子化石中的一类化合物——brGDGTs（支链甘油二烷基甘油四醚酯）——被用于古气候研究。
brGDGTs是细菌细胞膜的组成部分，其分子结构中有4到6个甲基和0到2个环戊烷。
如同人天冷需要加衣、天热需要减衣一样，寒冷的气候条件下细菌倾向于合成更多的甲基，而温暖的环境下合成的甲基数量则减少。
微生物活体死亡后，细胞膜中的brGDGTs等大分子能在地质体中长期保留下来，可以通过brGDGTs结构中的甲基个数推断当时的温度。
六盘山北联池靠近中华文明核心区，由中国科学院、南京大学、兰州大学等单位的研究人员组成的联合团队选取这里的沉积物样品，借助brGDGTs，通过定量分析，重建了5000年以来我国北方更高分辨率的暖季（4月至10月）温度变化过程。
结合山西某地沉积物的孢粉重建的降水记录，联合团队获得了我国北方地区5000年以来完整的气候演变历程。
从重建的温度与降水结果来看，我国北方地区的气候呈现出不断变冷、变干的大趋势。
大约前3000年变化缓慢，之后的2000年变化加速。
这主要与太阳辐射变化有关，太阳辐射能量在过去5000年间持续下降。
另外，过去2000年以来的快速冷干现象还可能与太阳活动、局部火山活动等因素有关。
而且这一时期内区域植被中木本植物逐渐减少，导致地表反射率上升，也可能加快了气候变冷变干的速度。
气候变化现代文阅读及其答案
气候变化现代文阅读及其答案气候变化现代文阅读及其答案不久前，美国前副总统戈尔针对美国政府和社会在能源和气候变化上的态度大声疾呼：美国的生存正处于危险之中，更有甚者，人类文明的未来正面临着危险。
戈尔用一个形象的比喻来说明美国在能源、环境和气候安全方面的尴尬境地--从中国借钱购买波斯湾的石油，燃烧石油的过程中破坏地球。
实际上也是大多数国家的困境：高昂的油价，过度的排放，脆弱的经济，紧张的国家关系。
戈尔为美国制定的方案是停止对碳基燃料的依赖，并要求国家致力于在10年内实现电力100％来自可再生能源和真正清洁的无碳能源。
也许这一方案并不适合所有国家，但戈尔这需要彻底地改变的理念和勇气值得世界各国学习和借鉴。
尽管有越来越多的人认识到，发展低碳经济是人类应对能源、环境和气候安全挑战的必由之路，但低碳之路并不平坦，还有很多人对依赖化石燃料抱有幻想，并对气候变化的事实表示怀疑。
许多政治家在选票的诱惑和威慑之下随波逐流，没有承担起应当承担的责任。
这些政治家并不缺乏敏锐的战略眼光，只是缺乏勇气!低碳经济是人类社会应对气候变化、实现经济社会可持续发展的一种模式。
低碳，意味着经济发展必须最大限度地减少或停止对碳基燃料的依赖，实现能源利用转型和经济转型；经济，意味着要在能源利用转型的基础上和过程中继续保持经济增长的稳定和可持续性，这种理念不能排斥发展和产出最大化，也不排斥长期经济增长。
从内涵看，低碳经济模式适合中国具体国情，兼顾了低碳和经济：中国既需要摆脱对碳基燃料的过分依赖，减轻高油价的压力，实现经济转型，又需要保持适度、快速的经济增长，解决发展中的诸多问题。
从现实利益看，发展低碳经济有利于提高中国在全球产业链中的地位。
查塔姆研究所（英国皇家国际事务研究所）在一篇题为《气候变化：中国与欧洲能源和气候安全相互依存性》的'研究报告中指出，注重发展和采用先进的气候技术，与中国致力于在全球价值链中提升其地位的目标也是一致的。
部编版六年级下册语文阅读专项试题(五)附答案
部编版六年级下册语文阅读专项试题（五）附答案（一）气候变化我们居住的星球所面临的最严峻的威胁之一就是气候变化，它将会给人类带来很多麻烦。
尽管地球的温度从地球存在以来就在极度的冷和热之间摇摆，但人类的行为，特别燃烧煤炭、石油等化石燃料，已极大地干扰了自然循环，使大气温度不断升高。
⑤温室气体的产生来源于生活。
大气层包裹着地球，并帮助地球保持温度。
大气层中的气体，如水蒸气、二氧化碳和甲烷能吸收太阳传递的热量，并维持地表温度，以供生命存活。
如果这些气体量增加，地球就会变成一个巨大的温室。
其中，甲烷是最令人担忧的一种温室气体。
大量的甲烷是由水稻和牛制造出来的，牛吃过草后打嗝儿会喷出甲烷。
甲烷的保温效果是二氧化碳的21倍。
每头牛每天能产生多达200升甲烷气体!除此之外，我们每天所做的任何一件事几乎都离不开能源。
我们所需的大部分能源来自于燃烧的煤炭、天然气或石油，这些都会产生温室气体。
②全球气候变暖给人类带来的后果难以预测。
对于环境，全球变暖会使冰川融化，所有融化的水都会涌入大海。
海平面会随之上升，许多国家和地区都会被淹没；气候变暖还可能会改变天气，有些国家（如北非的一些国家）会变得越来越炎热，越来越干旱，而其他地区（如北欧）可能变得更加寒冷潮湿；地球上还可能会出现更多、更强烈的自然灾害，比如风暴、干旱和洪水。
对于动植物，也会由于环境的改变而濒临灭绝。
对植物而言，大量湿地因此退化甚至消失，对动物而言，脆弱物种也将难逃厄运，其中包括很多世界上最为珍稀的物种，比如：哥斯达黎加金蟾被认为是由于气候变化而灭绝的物种，这种金蟾曾经只在自然保护区内存活。
④人类对于气候变暖的对策也很多。
科学家们正在试图寻找更节约和更为环保的新能源，比如研发使用氢气、生物燃料和电的新型汽车，以取代易污染环境的汽油。
二，试图设计更节能的房屋。
使用反射和放大阳光的特殊管子来照明，用太阳能电池板和风车发电；我们每个人都可以为预防全球变暖做一些力所能及的事情。
【现代文阅读】气候的威力 阅读附答案
【现代文阅读】气候的威力阅读附答案【现代文阅读】气候的威力阅读附答案气候的力量阅读附上答案①人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。
气候可以造福于人类，也可以将人类置于死地。
因此，人类对于气候是既乞求，又敬畏;既感激，又恐惧，所以才有“天有不测风云，人有旦夕祸福”的感慨。
② 然而，毫不夸张地说，在到达南极之前，人类并没有真正了解气候有多么强大！③就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32.6米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。
而在南极，风速却常常可以达到55.6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时!因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。
这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。
例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。
直到7年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。
④ 强风的直接后果是极端寒冷。
1960年8月24日，前苏联在东南极中心地区的东方站观测到-88.3℃的低温。
1983年7月21日，东方站记录到-89.6℃的低温；同年7月，新西兰人在万达车站记录到了相同的温度。
这还不是最低温度。
据说1967年初，挪威人在北极站记录到最低温度-94.5℃。
在这样的温度下，一块钢板落在地上时会碎裂，一杯热水会溅到空中，落入冰雹中。
在这种情况下，我们可以想象人类生存将面临多大的威胁和考验。
⑤南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。
例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。
前面五架飞机都平安地抵达机场。
而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。
结果，巨大的c-130运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。
气候变化的利与弊阅读答案
《气候变化的利与弊》阅读答案《气候变化的利与弊》阅读答案气候变化的利与弊①人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业生产息息相关。
②美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是：气温上升1℃，经济效益也跟着上升；气温下降1℃，经济效益也跟着下降。
世界平均气温下降1℃，全球产值就减少70亿美元。
③气温变化1℃，对农业生产有着更惊人的影响。
美国达尔奇教授认为：若全球气温比20世纪70年代平均气温下降1℃时，玉米在全球60的地区增加收成2100万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22亿美元；水稻65的地区损失亿美元。
中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降1℃，对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级。
每变化一个熟级，产量变化10，意即气温上升或下降1℃，粮食产量具有增产或减产10的潜力。
例如，我国著名商品粮生产基地——东北地区，若当年平均气温出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。
反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。
④气温升高1℃虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。
⑤联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升℃至4℃。
如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。
⑥专家预测：到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角由风暴潮的危害也会加重。
长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，洲、．于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15左右，北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。
⑦德国刑侦专家也研究发现，每年3月犯罪率开始上升，到7月至8月可达顶峰，9月开始下降。
统计分析：每当气温升高1℃，犯罪率上升15；气温达到37℃时，碰到红灯待停时间长，司机间争吵的概率比气温32℃时高出30以上。
气候危机全球变暖对中国的影响阅读训练及答案
气候危机全球变暖对中国的影响阅读训练及答案气候危机全球变暖对中国的影响阅读训练及答案阅读下文，完成第1-4题。
（13分）①由于人类活动的影响，中国的气候在21世纪将继续明显变暖，其中中国北方冬天的变暖趋势最为明显。
②与1961年到1990年的平均气温相比，到2020年，全国年平均将升温1.3℃到2.1℃；2030年，年平均升温为1.5℃到2.8℃；到2050年，年平均升温将达到2.3℃到3.3℃作为对比，过去100年中，中国的升温幅度仅为0.5℃到0.8℃。
到2020年，全国年平均降水量将增加2%到3%，到2050年可能增加5%到7%。
北方降水天数增加，但受到气温上升的影响，水资源短缺状况还会加剧。
③如不采取任何措施，到2030年，中国种植业生产能力在总体上可能下降5%到10%。
到本世纪后半期，主要粮食作物小麦、水稻以及玉米的产量，最多可下降37%。
在未来20年到50年中，气候变化将严重影响中国长期的粮食安全。
④由于气候暖干，三江平原湿地资源及生物多样性都将减少，濒危物种增加，大面积沼泽湿地将变成草甸湿地。
长江三角洲附近的湿地，则将受到海平面上升的威胁，导致面积减少，质量下降，潮滩地被淹没和侵蚀。
未来50年，青藏高原80%到90%的岛状冻土会发生退化，表层冻土面积会减少10%到15%。
内陆湖泊将加速萎缩，那些依赖冰川融水补给的湖泊，比如西藏、帕米尔高原上的一些湖泊，可能先因冰川融水而扩大，后因冰川缩小融水减少而萎缩。
预计在未来50年中，中国西部冰川面积将减少27%。
⑤由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右。
因此，北方水资源短缺以及南方的洪涝灾害都将加剧，旱涝等灾害出现的频率也会增加。
到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。
沿海滩涂湿地、红树林、珊瑚群都有可能遭到破坏，咸潮入侵以及土地盐渍化都将发生。
渭南市尚德中学2024届高三上学期一轮复习模拟(二)语文试卷(含答案)
渭南市尚德中学2024届高三上学期一轮复习模拟（二）语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
近年来，全球气候问题已经成为各个国家关注的焦点。
那么，气候变迁是否真的会带来毁灭性后果？关于这个问题的研究非常多，但预测结果相差也很大。
2022年，科学期刊《美国科学院院报》刊发了来自中国科学院南京地质古生物研究所与南京大学、美国加州大学戴维斯分校等合作的一项成果，他们认为：约3亿年前的晚古生代大冰期期间，曾发生一次短暂的巨量碳排放事件，引起了海洋缺氧及海洋生物多样性显著降低。
地球历史上曾多次出现碳排放导致的升温，而3亿年前的这次事件之所以吸引科学家的目光，是因为当时的地球环境与当前非常类似。
这一成果也是世界上首个以冰期为背景研究全球变暖的成果。
北美高温、欧洲暴雨、亚洲洪灾……很多人可能还记得2021年，全球各地出现许多极端天气。
而在大多数人视线之外的地方，环境变化同样让人担忧：格陵兰冰川加速融化、亚马孙雨林频现干旱、澳大利亚附近的珊瑚礁大面积死亡、西伯利亚永久冻土开始消融、大西洋环流自1950年开始变缓。
“根据相关研究报道，当前，我们生活的地球或许正面临着气候变化的临界点。
”专家表示，当今地球正处于从3400万年前开始的新生代冰室气候。
然而近百年来，全球气温在冰室气候大背景下快速升高，两极冰川消融加剧，海平面上升，海洋缺氧程度加重，导致全球生物多样性降低。
全球变暖原本是地球上的一种自然现象，根据科学家研究结果，在地球46亿年的历史上，气温是呈现周期性变化，而且绝大多数时间的温度都比较高，此时地球表面没有大陆冰川或者冰盖的覆盖，我们将这些时期称为温室期。
如果地球表面长期处于极其低温状态，导致整个地球表面被冰雪所覆盖，我们就会将这些时期称为冰室期或大冰期。
比如在前寒武纪大冰期，地球就遭受过一次严重的冰冻，这段时间地球的平均温度可能一度跌到了零下50摄氏度左右，史称“雪球地球”。
《气候变暖对中国的影响》阅读答案
《气候变暖对中国的影响》阅读答案《气候变暖对中国的影响》阅读答案《气候变暖对中国的影响》阅读答案阅读下文，完成第22-25题。
①由于人类活动的影响，中国的气候在21世纪将继续明显变暖，其中中国北方冬天的变暖趋势最为明显。
②与1961年到1990年的平均气温相比，到2020年，全国年平均将升温℃到℃；2030年，年平均升温为℃到℃；到2050年，年平均升温将达到℃到℃——作为对比，过去100年中，中国的升温幅度仅为℃到℃。
到2020年，全国年平均降水量将增加2到3，到2050年可能增加5到7。
北方降水天数增加，但受到气温上升的影响，水资源短缺状况还会加剧。
③如不采取任何措施，到2030年，中国种植业生产能力在总体上可能下降5到10。
到本世纪后半期，主要粮食作物小麦、水稻以及玉米的产量，最多可下降37。
在未来20年到50年中，气候变化将严重影响中国长期的粮食安全。
④由于气候暖干，三江平原湿地资源及生物多样性都将减少，濒危物种增加，大面积沼泽湿地将变成草甸湿地。
长江三角洲附近的湿地，则将受到海平面上升的威胁，导致面积减少，质量下降，潮滩地被淹没和侵蚀。
未来50年，青藏高原80到90的岛状冻土会发生退化，表层冻土面积会减少10到15。
内陆湖泊将加速萎缩，那些依赖冰川融水补给的湖泊，比如西藏、帕米尔高原上的一些湖泊，可能先因冰川融水而扩大，后因冰川缩小融水减少而萎缩。
预计在未来50年中，中国西部冰川面积将减少27。
⑤由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15左右。
因此，北方水资源短缺以及南方的洪涝灾害都将加剧，旱涝等灾害出现的频率也会增加。
到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。
沿海滩涂湿地、红树林、珊瑚群都有可能遭到破坏，咸潮入侵以及土地盐渍化都将发生。
⑥随着热浪频袭，极端高温事件引起的死亡人数和严重疾病会增加。
【说明文阅读】《气候的威力》阅读练习及答案
【说明文阅读】《气候的威力》阅读练习及答案课外阅读气候的威力（摘录）①人类在与大自然的较量中，最轻易、最经常的劲敌则就是变幻莫测的气候。
气候可以惠及于人类，也可以将人类置于死地。
因此，人类对于气候就是既恳求，又敬畏；既敬佩，又恐惧，所以才存有“天有不测风云，人有旦夕祸福”的感叹。
②然而，可以毫不生硬地说道，人类在抵达南极之前，实际上并不真正介绍气候到底存有多小的威力！③就拎风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过就是32.6米每秒，但10级以上的大风就不足以并使墙倾屋毁坏、地动山摇，导致灾难性的后果，并使人类的生命财产遭遇巨大损失。
而在南极，风速却常常可以达至55.6米每秒，有时甚至可以超过三百多千米每小时！因此，人们把南极叫作“暴风雪之家”，或者称作“风极”。
这样的风速对于人类的存活来说，无疑就是一种轻微的威胁。
比如，1960，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，踏进基地楼房没几步，便被吼叫而来的大风席卷而回去，不知去向。
直至7之后，人们才在较远的地方辨认出了他的尸体。
④大风的轻易后果就是引致了极度的炎热。
19608月24日，前苏联人在他们设于东南极中心地区的东方站里，观测至了?88.3℃的极低温度。
而在19837月21日，在东方站又记录至了?89.6℃的低温；同7月，新西兰人在他们的万达东站也记录至了同样的温度。
这还不是最低温度。
据传，1967初，挪威人在极点东站曾经记录至?94.5℃的最低温度。
在这样的气温之中，一块钢板掉下来在地上就可以摔得消灭，一杯热水吐到空中落下来就变为了冰雹。
在这种条件之下，人类的存活将可以受多小的威胁和考验就可想而知了。
⑤南极的气候不仅整体表现在狂风和寒冷上，而且整体表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。
比如，1970，存有六架美国海军的运输机，载满着准备工作越冬的人员和物资，从新西兰飞抵麦克默多基地。
前面五架飞机都平安地到达机场。
而当第六架飞机只剩最后40分钟的航程时，忽然席卷了空难事件的暴风，驾驶员被迫应急降落。
《气候变化的利与弊》阅读附答案
阅读下面的文字，完成问题。
气候变化的利与弊①人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业生产息息相关。
②美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是：气温上升1℃，经济效益也跟着上升；气温下降1℃，经济效益也跟着下降。
世界平均气温下降1℃，全球产值就减少70亿美元。
③气温变化1℃，对农业生产有着更惊人的影响。
美国达尔奇教授认为：若全球气温比20世纪70年代平均气温下降1℃时，玉米在全球60%的地区增加收成2100万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22亿美元；水稻65%的地区损失9．56亿美元。
中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降1℃，对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级。
每变化一个熟级，产量变化10%，意即气温上升或下降1℃，粮食产量具有增产或减产10%的潜力。
例如，我国著名商品粮生产基地——东北地区，若当年平均气温出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。
反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。
④气温升高1℃虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。
⑤联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1．8℃至4℃。
如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。
⑥专家预测：到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。
由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右，北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。
⑦德国刑侦专家也研究发现，每年3月犯罪率开始上升，到7月至8月可达顶峰，9月开始下降。
统计分析：每当气温升高1℃，犯罪率上升15%；气温达到37℃时，碰到红灯待停时间长，司机间争吵的概率比气温32℃时高出30%以上。
夏的阅读题及参考标准答案
夏的阅读题及参考标准答案夏天是一个让人心情愉悦的季节，无论是躺在沙滩上晒太阳，还是躲在凉爽的图书馆里沉浸在阅读的世界中，都能给人带来一份惬意。
在这个季节里，让我们来解锁一些夏日阅读题，通过思考和探索，获得知识和乐趣。
下面是一些题目以及参考标准答案，希望能够帮助你更好地享受阅读的乐趣。
题目一：夏天的气候变化对生物有何影响？参考标准答案：夏天的气候变化对生物世界有着深远的影响。
由于气温的上升，许多动物需要采取一些适应措施来应对高温，比如羽毛脱落、换毛或者寻找树荫等。
对于植物来说，夏季的高温和光照条件会影响它们的生长和开花。
在一些干旱地区，夏季的水资源也会受到限制，这会直接影响水生生物的生存状况。
题目二：列举五本适合夏天阅读的书籍，并简要介绍其内容。
参考标准答案：1.《海边的卡夫卡》- 村上春树。
这本小说描述了一个沉默寡言的年轻男子在海边度过的夏天，同时也涉及到他的童年回忆和成长故事。
适合在夏日闲暇时读来享受轻松的氛围。
2.《夏洛特的网》- E.B.怀特。
这是一本经典的儿童文学作品，讲述了一只蜘蛛和一只小猪之间的友谊故事。
故事情节温暖而感人，是一个适合全家共读的夏日好书。
3.《美丽新世界》- 阿道斯·赫胥黎。
这本科幻小说设定在未来的社会中，探讨了科技进步和社会结构对人类自由意志的影响。
在夏日午后，可以拿起这本书，深入思考现代社会中的一些重要问题。
4.《追风筝的人》- 卡勒德·胡赛尼。
这本小说讲述了关于友谊、家庭和背叛的故事，背景设定在阿富汗的风云变幻时期。
适合夏日午后阅读，在故事中感受不同国度和文化的交融。
5.《小时代》- 范思哲。
这本小说以四个都市女孩的成长为主线，描绘了他们的友情、爱情和事业等方面的故事。
夏季阳光明媚的日子里，读这本书就像和朋友们一起度过一个欢快的夏日。
题目三：夏季阅读与心理健康的关系是什么？参考标准答案：夏季阅读与心理健康有着密切的关系。
阅读可以帮助我们摆脱日常生活的压力，舒缓压力和紧张情绪。
《气候的威力（节选）》阅读答案
《气候的威力（节选）》阅读答案《气候的威力（节选）》阅读答案《气候的威力》阅读答案气候的威力①人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。
气候可以造福于人类，也可以将人类置于死地。
因此，人类对于气候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐惧，所以才有“天有不测风云，人有旦夕祸福”的感慨。
②然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力！③就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。
而在南极，风速却常常可以达到米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时！因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。
这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。
例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。
直到7年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。
④大风的直接后果是导致了极度的寒冷。
1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了—℃的极低温度。
而在1983年7月21日，在东方站又记录到了—℃的低温；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。
这还不是最低温度。
据说，1967年初，挪威人在极点站曾经记录到—℃的最低温度。
在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。
在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
⑤南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。
例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。
前面五架飞机都平安地抵达机场。
而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。
(2024年高考真题)2024年北京市普通高中学业水平等级性考试语文试卷(含答案)
2024年普通高等学校招生全国统一考试北京卷语文试卷限时150分钟满分150分养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1—5题。
材料一气候的波动变化对文明发展产生了重要影响，重建古代气候变化过程具有重要意义。
由于缺乏合适的温度代用指标，我国古温度重建结果分辨率较低，且多以定性记录为主，定量的古温度重建相对较少。
全球历史温度变化曲线的重建主要借助冰芯、深海沉积物和树轮的记录，而我国是传统的农耕文明社会，陆地上的沉积记录才能更好地反映我国历史气候变化。
随着技术的革新，微生物分子化石的研究蓬勃发展，微生物分子化石中的一类化合物——brGDGTs（支链甘油二烷基甘油四醚酯）——被用于古气候研究。
brGDGTs是细菌细胞膜的组成部分，其分子结构中有4到6个甲基和0到2个环戊烷。
如同人天冷需要加衣、天热需要减衣一样，寒冷的气候条件下细菌倾向于合成更多的甲基，而温暖的环境下合成的甲基数量则减少。
微生物活体死亡后，细胞膜中的brGDGTs等大分子能在地质体中长期保留下来，可以通过brGDGTs 结构中的甲基个数推断当时的温度。
六盘山北联池靠近中华文明核心区，由中国科学院、南京大学、兰州大学等单位的研究人员组成的联合团队选取这里的沉积物样品，借助brGDGTs，通过定量分析，重建了5000年以来我国北方更高分辨率的暖季（4月至10月）温度变化过程。
站合山西某地沉积物的孢粉重建的降水记录，联合团队获得了我国北方地区5000年以来究整的气候演变历程。
从重建的温度与降水结果来看，我国北方地区的气候呈现出不断变冷、变干的大趋势。
大约前3000年变化缓慢，之后的2000年变化加速。
2024年北京市普通高中学业水平等级性考试语文试卷(含解析)
2024年普通高等学校招生全国统一考试北京卷语文试卷养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
限时150分钟满分150分一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1—5题。
材料一气候的波动变化对文明发展产生了重要影响，重建古代气候变化过程具有重要意义。
由于缺乏合适的温度代用指标，我国古温度重建结果分辨率较低，且多以定性记录为主，定量的古温度重建相对较少。
全球历史温度变化曲线的重建主要借助冰芯、深海沉积物和树轮的记录，而我国是传统的农耕文明社会，陆地上的沉积记录才能更好地反映我国历史气候变化。
随着技术的革新，微生物分子化石的研究蓬勃发展，微生物分子化石中的一类化合物——brGDGTs（支链甘油二烷基甘油四醚酯）——被用于古气候研究。
brGDGTs是细菌细胞膜的组成部分，其分子结构中有4到6个甲基和0到2个环戊烷。
如同人天冷需要加衣、天热需要减衣一样，寒冷的气候条件下细菌倾向于合成更多的甲基，而温暖的环境下合成的甲基数量则减少。
微生物活体死亡后，细胞膜中的brGDGTs等大分子能在地质体中长期保留下来，可以通过brGDGTs结构中的甲基个数推断当时的温度。
六盘山北联池靠近中华文明核心区，由中国科学院、南京大学、兰州大学等单位的研究人员组成的联合团队选取这里的沉积物样品，借助brGDGTs，通过定量分析，重建了5000年以来我国北方更高分辨率的暖季（4月至10月）温度变化过程。
结合山西某地沉积物的孢粉重建的降水记录，联合团队获得了我国北方地区5000年以来完整的气候演变历程。
从重建的温度与降水结果来看，我国北方地区的气候呈现出不断变冷、变干的大趋势。
大约前3000年变化缓慢，之后的2000年变化加速。
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气候变化的利与弊阅读答案气候变化的利与弊①人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业生产息息相关。
②美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是：气温上升1℃，经济效益也跟着上升；气温下降1℃，经济效益也跟着下降。
世界平均气温下降1℃，全球产值就减少70亿美元。
③气温变化1℃，对农业生产有着更惊人的影响。
美国达尔奇教授认为：若全球气温比20世纪70年代平均气温下降1℃时，玉米在全球60的地区增加收成2100万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22亿美元；水稻65的地区损失亿美元。
中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降1℃，对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级。
每变化一个熟级，产量变化10，意即气温上升或下降1℃，粮食产量具有增产或减产10的潜力。
例如，我国著名商品粮生产基地——东北地区，若当年平均气温出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。
反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。
④气温升高1℃虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。
⑤联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升℃至4℃。
如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。
⑥专家预测：到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。
由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15左右，北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。
⑦德国刑侦专家也研究发现，每年3月犯罪率开始上升，到7月至8月可达顶峰，9月开始下降。
统计分析：每当气温升高1℃，犯罪率上升15；气温达到37℃时，碰到红灯待停时间长，司机间争吵的概率比气温32℃时高出30以上。
⑧近年来，全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。
相信随着科学技术的不断发展，人们环保意识的不断增强，经过共同的努力，一定能够守护好我们赖以生存的家园。
1.选文采用了哪种说明顺序？2.请指出第②段画线句子运用了哪些说明方法并分析其作用？3.下列句中加点词语能否去掉，为什么？到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。
4.气候变暖会给人类带来诸多危害，但选文也介绍了气温升高带来的好处，请你从内容或写法的角度分析，作者这样安排的用意是什么？5.二氧化碳等温室气体的过渡排放导致全球变暖，“低碳生活”已成为越来越多人的共识。
结合链接材料完成下面问题。
【材料连接】中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报，20XX年“六·五”世界环境日中国主题为“低碳减排?绿色生活”，号召公众从我做起，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。
请你为“六·五”世界环境日写一条倡导“低碳减排”的宣传标语。
答案：1.逻辑顺序2.作比较、列数字的说明方法。
突出、准确地说明了气温上升或下降1℃对经济效益产生的影响。
3.不能。
“可能”表估计，推测。
说明出现海平面上升1厘米到16厘米的情况几率大，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。
4.内容：为了更全面、客观地说明气候变化带来的利弊。
写法：把气温升高的利与弊进行对比，更加突出地说明了气温升高的弊大于利，5.示例：⑴清爽地球靠大家，低碳走进你我他。
⑵少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。
⑶低碳走进千万家，节能环保我参加。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。