人教统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非洲与美洲(共23张PPT)优秀课件
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第5课 古代非洲与美洲 课件(共20张PPT)--人教统编版高中历史必修中外历史纲要下册
观察图片，指出古代东非贸易的区域范围，并结合所学，推测贸易的内容。
环印度洋贸易发达
印度、波斯 和中国等地
瓷器、纺织品等各种手工业品 阿拉伯商人 黄金、象牙和奴隶
（东）非洲
一、古代非洲文明：经济
撒哈拉沙漠
10-16世纪非洲的商贸路线
非洲自然资源和环境图
位于尼日尔河三角洲中部地区的廷巴克图， 是骆驼商队从北非通往南方的水陆必经之地， 也是南来北往（尤其是盐巴）交易的集散之地。
文明又有一体性， 我们要： 加强交流与对话， 推动互鉴与合作， 共创人类的灿烂和辉煌。
1.每个文明都有自己的文明符号。下列农作物中，原产地位
于非洲的是( )
①甜高粱 ②棉花 ③西瓜 ④茶叶
A.①②③
B.①③④ C.②③④
D.①②④
2.地处今埃塞俄比亚地区，连接地中海与印度洋水路的交通要冲，
来自四面八方的移民和商旅极大地促进了不同文明间的相互交融
文化：
学校教育兴盛
建筑发达
文化枝繁叶茂
政治：
集权政发展 起来的一片区域。从索科努斯科 山脉一直向南到萨尔瓦多这一带 土壤尤其肥沃。几个世纪后，这 里盛产可可豆。......沿海地区 的土壤几千年受火山灰和熔岩的 滋养，加上季节性湖泊的作用， 这一带每年可多培植一季玉米。
畜牧业 驯养了牛，引进了绵羊和山羊等；
冶铁业 掌握了冶铁技术。
公随元着前农2业0和00对年外开贸始易东的迁发，展到，公东元非11出世现纪了， 班图人成为撒哈拉沙漠以南非洲的主要居民， 并一将系这列些国生家产，技西术非的传马播里到和非桑洲海大一部度分强地大区。
一、古代非洲文明：经济
波斯 印度
中国
宋元时期中非航线图
对照古代非洲文明，结合教材，完成表格。
环印度洋贸易发达
印度、波斯 和中国等地
瓷器、纺织品等各种手工业品 阿拉伯商人 黄金、象牙和奴隶
（东）非洲
一、古代非洲文明：经济
撒哈拉沙漠
10-16世纪非洲的商贸路线
非洲自然资源和环境图
位于尼日尔河三角洲中部地区的廷巴克图， 是骆驼商队从北非通往南方的水陆必经之地， 也是南来北往（尤其是盐巴）交易的集散之地。
文明又有一体性， 我们要： 加强交流与对话， 推动互鉴与合作， 共创人类的灿烂和辉煌。
1.每个文明都有自己的文明符号。下列农作物中，原产地位
于非洲的是( )
①甜高粱 ②棉花 ③西瓜 ④茶叶
A.①②③
B.①③④ C.②③④
D.①②④
2.地处今埃塞俄比亚地区，连接地中海与印度洋水路的交通要冲，
来自四面八方的移民和商旅极大地促进了不同文明间的相互交融
文化：
学校教育兴盛
建筑发达
文化枝繁叶茂
政治：
集权政发展 起来的一片区域。从索科努斯科 山脉一直向南到萨尔瓦多这一带 土壤尤其肥沃。几个世纪后，这 里盛产可可豆。......沿海地区 的土壤几千年受火山灰和熔岩的 滋养，加上季节性湖泊的作用， 这一带每年可多培植一季玉米。
畜牧业 驯养了牛，引进了绵羊和山羊等；
冶铁业 掌握了冶铁技术。
公随元着前农2业0和00对年外开贸始易东的迁发，展到，公东元非11出世现纪了， 班图人成为撒哈拉沙漠以南非洲的主要居民， 并一将系这列些国生家产，技西术非的传马播里到和非桑洲海大一部度分强地大区。
一、古代非洲文明：经济
波斯 印度
中国
宋元时期中非航线图
对照古代非洲文明，结合教材，完成表格。
第5课古代非洲与美洲课件-- 统编版 高中历史必修中外历史纲要下册(25张PPT)
——杨益《不可不知的非洲史》 4世纪达到极盛时期。……版图北自 埃及南境，南到索马里，西迄尼罗河上游， 东迄红海东岸的也门地区。……阿克苏姆 国家拥有一支强大的军队，其中有象骑军 和海军，控制红海水域，独占红海贸易。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代编》
现埃塞俄比亚阿姆哈拉人的祖先，大约在 公元50年建立了一个帝国，以阿克苏姆为都。 这些阿克苏姆人是在印度洋各国、中东和东 非从事贸易的商人。……是他们将冶铁技术 和先进的农业技术引入东非。
——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》 阿克苏姆国家信仰基督教，居民主要从事 农牧业，国际贸易也很兴旺，每年从红海的 国际贸易获得巨额收入。 ——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）
阿克苏姆巨石圆头碑
2、东非——沿海文明
（1）条件：农业的进步、环印度洋贸易的 发展和伊斯兰教传入 （2）概况：10-15世纪，产生了桑给巴尔、 蒙巴萨和摩加迪沙等国家
作物，成为当地的主要居民的是（）
A．埃及人
B．班图人
B
C．加纳人
D．马里人
2.非洲文明中有许多千百年流传下来的格言，例如“等“牲口可以被继承，人应该自己
选择”、你有了自己的主意，再去请教别人”……上述两条格言可以说明（ ）
A.非洲人历来注重财产继承问题
B.非洲文明强调个人在社会中的价值
C.非洲人善于思考哲学问题 D.非洲文明存在财产私有和个体主义的概念
一个社会群体，其文化的孤进步立往发往展取，决内于部它是之否间有缺机乏会交吸往取邻近社会群体的经验....彼此之
间的交流愈多样化，相互学习的机会也就越多。——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》
史料二：16世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁， 祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。
现埃塞俄比亚阿姆哈拉人的祖先，大约在 公元50年建立了一个帝国，以阿克苏姆为都。 这些阿克苏姆人是在印度洋各国、中东和东 非从事贸易的商人。……是他们将冶铁技术 和先进的农业技术引入东非。
——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》 阿克苏姆国家信仰基督教，居民主要从事 农牧业，国际贸易也很兴旺，每年从红海的 国际贸易获得巨额收入。 ——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）
阿克苏姆巨石圆头碑
2、东非——沿海文明
（1）条件：农业的进步、环印度洋贸易的 发展和伊斯兰教传入 （2）概况：10-15世纪，产生了桑给巴尔、 蒙巴萨和摩加迪沙等国家
作物，成为当地的主要居民的是（）
A．埃及人
B．班图人
B
C．加纳人
D．马里人
2.非洲文明中有许多千百年流传下来的格言，例如“等“牲口可以被继承，人应该自己
选择”、你有了自己的主意，再去请教别人”……上述两条格言可以说明（ ）
A.非洲人历来注重财产继承问题
B.非洲文明强调个人在社会中的价值
C.非洲人善于思考哲学问题 D.非洲文明存在财产私有和个体主义的概念
一个社会群体，其文化的孤进步立往发往展取，决内于部它是之否间有缺机乏会交吸往取邻近社会群体的经验....彼此之
间的交流愈多样化，相互学习的机会也就越多。——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》
史料二：16世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁， 祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第5课古代非洲与美洲课件(31张PPT)
探究点一
探究点二
随堂演练
历史解释
古代非洲文明的特点
特点
依据
世界上最 早的文明 起源地 之一
非洲发现了最为全面的人类形成化石系列。在撒哈 拉沙漠深处,发现了大量的农牧业生产的岩画与雕刻, 这一生产要早于北非的埃及及西亚地区至少2 000年
非洲的土壤容易风化流失,为保持肥力,不得不休耕;非 地理环境 洲东高西低及高原众多的地形,使河流难以形成大的 对文明 冲积平原,这些均限制了非洲农业的发展。因此很多 影响巨大 非洲国家便依靠丰富的黄金、象牙等资源进行商业
作崇(做第解题在由。如延出((123)))为拜出5析干中于东续口搜搜手课山 ,正 :中 美 交 非 性 商集集工使材地确只洲通的,品东相业其也料古高的是的不古以北关:文体反掌代原历说尤便埃棉非史明现映握非型史摩卡及布,、料的了古的了洲的解加坦文居东,发东代是从冶与古释迪半明多非展非非西1库 立 渐 末 国 时史铁美代沙岛到、2进文洲班料技洲文与今,西斯 国 家 期崛 1世化明古一牙实术明埃埃6非程逐代般征证。科 家 发起纪世及塞,D和度渐古玛只服角. 存俄南极从代雅能美度展为 ,。纪,在比非为北美文通洲1印了贸亚中3缓向洲明过后解到都1初易地古世加慢南印曾东对玛5往区时和的第非北玛雅鼎城世 ,纪印人来的期艰扩安常非雅文阿,非难散文繁与但文盛建纪明逐加以克洲性明 荣外不化的苏国。几界能,的成建姆家乎进证破就立军政下征服以②③文兴处行明坏,了从明盛于联摩,众故事区地防兵,经交家,按的孤系加再多B国项相立迪,到大设区止济通,城因情照政正关封沙今市此怀确史闭的坦权立的他::国大角府人土修。料状工桑家多度。一部们,态商尼运数编口地建认业亚,用古由识将个分反水地时制多、了代于玛平区空文对雅全由或抗了少远的矿完观明外文超桑念部交国贵全明详设藏善埃给和族往的及巴唯划族部往的历细置和的尔,物往贫故史分充居、史处乏D贡的各牲道项蒙观于,献必为 任 民错巴,孤人级畜路对然误萨立此导四 的 迁和口官归系封时致摩闭期大 长 移其调员国统加的非对迪状政 官 到洲自;查家,沙态为 用文然等区 新;,明界社表所政,征于既的及会地,体特每 ;有区各发税将传现点种展区了个之及神进递和征东兴灵程, 非盛的非文的畏常明原惧缓的因与慢
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第5课古代非洲与美洲(共34张ppt)
第5课古代非洲与美洲
“2006年中非峰会前后， 《中国青年报》进行的 一次调查牵涉到5080名受访的中国人。在他们对于非洲 的理解中， ‘饥饿’、 ‘原始’、 ‘战乱’排在第一位，然后才是‘友好’、 ‘热情’和‘活力’。这种看法到现在仍未有多少变化。”—北京大学李安山教授(2018)
印象中的非洲
大津巴布韦遗址位于津巴布韦南部，这是一个占地约40公 顷的复合体，包括防御工事、王宫、锥形塔和排水系统。——李安山《非洲的古代王国》
11世纪末，班图人建立了津巴布括今南非的部分地
度大津巴布书■洋注，图中不同断色的色块或面状符号表示不同时期出现的王国的大致
区都被纳入它的统治之下。欧 洲
古代埃及文明古迹迦太基、希腊、罗马文明古迹 阿拉伯文明古迹非洲各古王国古迹或铁器时代 文化遗址
大津巴布韦遗址鸟瞰图
马 里加画是也龙通一
南 非
摩加迪沙
洋△
亚 洲
克苏妈
西
区域
国家
时间
发展表现
东非
阿克苏姆
4C鼎盛
园艺业、广泛使用奴隶、对外贸易发 达、城市繁荣
东 非
界上
中国瓷器这件瓷器发现于非洲东部坦桑尼亚的一 座陵墓中，原产于15世纪左右的中国
这些国家广 泛 使用奴隶，经济上以 种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。
瓷器、纺织品等阿拉伯商人黄金、象牙和奴隶
洋古代埃及文明古迹迦太基.希腊、罗马文明古迹
马 桑海 加蜀是已充图一西
大津巴布韦■洋
古代海上丝绸之路路线图地中海
印度、波斯和中国等地
印摩加迪沙蒙巴萨桑给巴尔 以
基尔瓦印 度 洋
勿斯里羁 吉达
末罗国 拉基尔瓦
注：图中不同颜色的色块或面状符号范围(浅黄色除外)
“2006年中非峰会前后， 《中国青年报》进行的 一次调查牵涉到5080名受访的中国人。在他们对于非洲 的理解中， ‘饥饿’、 ‘原始’、 ‘战乱’排在第一位，然后才是‘友好’、 ‘热情’和‘活力’。这种看法到现在仍未有多少变化。”—北京大学李安山教授(2018)
印象中的非洲
大津巴布韦遗址位于津巴布韦南部，这是一个占地约40公 顷的复合体，包括防御工事、王宫、锥形塔和排水系统。——李安山《非洲的古代王国》
11世纪末，班图人建立了津巴布括今南非的部分地
度大津巴布书■洋注，图中不同断色的色块或面状符号表示不同时期出现的王国的大致
区都被纳入它的统治之下。欧 洲
古代埃及文明古迹迦太基、希腊、罗马文明古迹 阿拉伯文明古迹非洲各古王国古迹或铁器时代 文化遗址
大津巴布韦遗址鸟瞰图
马 里加画是也龙通一
南 非
摩加迪沙
洋△
亚 洲
克苏妈
西
区域
国家
时间
发展表现
东非
阿克苏姆
4C鼎盛
园艺业、广泛使用奴隶、对外贸易发 达、城市繁荣
东 非
界上
中国瓷器这件瓷器发现于非洲东部坦桑尼亚的一 座陵墓中，原产于15世纪左右的中国
这些国家广 泛 使用奴隶，经济上以 种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。
瓷器、纺织品等阿拉伯商人黄金、象牙和奴隶
洋古代埃及文明古迹迦太基.希腊、罗马文明古迹
马 桑海 加蜀是已充图一西
大津巴布韦■洋
古代海上丝绸之路路线图地中海
印度、波斯和中国等地
印摩加迪沙蒙巴萨桑给巴尔 以
基尔瓦印 度 洋
勿斯里羁 吉达
末罗国 拉基尔瓦
注：图中不同颜色的色块或面状符号范围(浅黄色除外)
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第5课 古代非洲与美洲(共26张ppt)
城市繁荣； B、积极参与环印度洋贸易，与阿拉伯国家互有贸 易往来；
更高阶段的外来因素——阿拉 伯穆斯林文明同更高阶段的当地 因素——东非班图文明相结合， 遂造成历史上著名的东非海岸城
C、以班图文明为主，吸收外来文明，形成独特的 邦的产生、发展和繁荣。
文明。
—何芳川《古代东非沿海的城邦》
一、古代非洲文明
在班图语中意
韦卫城外一堆垃圾遗物中发现了大量骨头，其中95%是 ①有成熟的灌溉系统；为“石头城”
牲畜骨头，这类牲畜骨头在其他遗址中也有发现；从 ②农业生产发展； 。 在公元13-
遗址中发掘出了阿拉伯玻璃、近东陶瓷、印度串珠等， ③畜牧业比较发达； 15世纪，曾是
还有数百片中国瓷器的残片；富人的茅屋一般建于山 顶，更加高大坚固，屋外还有围墙。
中非交流源远流长
汪大渊可 能到过今 摩洛哥和 东非沿海 地区，撰 写《岛夷 志略》
——《中外历史纲要》必修下探究与拓展
材料二 肯尼亚出土的中国瓷器年代最早的可追溯到9世纪，表明早在晚唐时期， 中国商品就已经抵达这一地区；发掘出的永乐官窑瓷器，基本确定了郑和到访非洲 的事实；肯尼亚马林迪古王国的创建年代为9—10世纪，比英国学者之前认定的14 世纪向前推进了四五个世纪。
——秦大树《北京大学肯尼亚考古行动——出土中国瓷器调研篇》
——李安山《非洲古代王国》
一、古代非洲文明
（二）非洲王国的兴起
3、南非文明： 津巴布韦
（1）兴起与发展： ①兴起：11世纪末，班图人建立 ②发展：14-15世纪，进入鼎盛时期
问题思考： 据材料并结合所学，推测大津巴布韦
文明的社会特征。
在古城附近及今津巴布韦东部山区的英汤加，都发
大津巴布韦”
历史必修《中外历史纲要》 下第5课 古代非洲与美洲课件 (共26张PPT)
印第安人，是对除因纽特人（又称爱斯基摩人）外的所有美洲土 著的统称，并非单指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北 美洲各国。
——《全球通史∙从史前史到21世纪》
玛雅人的城市，如果它们可以这样称呼的话，是举行仪式的中心， 而不是要塞、居住地或行政首都。之所以如此，是因为玛雅人从事的 是刀耕火种的农业；这种农业在两、三年内便耗尽了土壤的肥力，因 此，他们需要不断地迁移村庄驻地。
桑海帝国前身是7世纪时桑海人在登迪建立小王国，先后臣 属于加纳帝国和马里帝国，15世纪至16世纪最盛，确立了在西非 的霸主地位，是非洲历史最大的文明古国。它实行中央集权，官 吏直接由国王任免；扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量； 兴建学校，鼓励文化发展。16 世纪末，桑海因遭遇摩洛哥入侵 逐渐衰落。
公元4、5世纪 兴；14、15世 纪盛；15世纪 末16世纪初衰
梯田、水渠、水 井；巨石建筑群
隔绝环境下发展起 来的文明，“石头城”
问题探究
非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。对于非洲传统文明的主要特点 有如下两点认识：
观点1：历史上，非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝 至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。
公元4世纪前后加纳帝国，中心约在尼日河中上游地区。一 度垄断了西非的黄金交易，被称为“黄金国度”。11世纪后由于 伊斯兰教的势力扩张，加纳王国分裂，最后被马里帝国并吞。
马里帝国是加纳帝国的臣属国，兴起于13世纪上半叶，逐步 将塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的伊斯 兰国家。马里继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣。 廷巴克图成为西非重要的文化中心，不少学者来此讲学和访问。
作为奴隶制国家，阿克苏姆在劳动中广泛使用 被称为“巴列亚”的奴工阶层。同时，阿克苏姆有 比较发达的农牧业和手工业。阿克苏姆的商业发达， 国内外贸易相当活跃，对外贸易的主要港口为阿都 利斯。据1世纪的《红海回航记》记载，阿克苏姆 对外贸易的输出品有象牙、犀角等，输入品则有来 自埃及、波斯、印度等地的布匹、铜铁、酒类等。 他们的商队最远到印度以南的锡兰。
统编版高中历史必修中外历史纲要下第5课古代非洲和美洲23ppt
任务三：借助相关史料探究古代美洲文明概况 教师展示材料12：
特诺奇蒂特兰复原图
教师展示材料10： 日益增加的贸易数额对撒哈拉以南非洲的集权化运动有利，因 为对贸易增收的税收，有助于供养集权化国家所需要的职业化 官僚和武装力量。
——杰里·本特利《新全球史》 设问：结合上述材料说明廷巴克图的商业如何进一步影响该区 域的政治与文化。
设问：阅读材料12，指出复原图中A、B、C所指的具体设施。通 过这些主要设施及布局体现特诺奇蒂特兰怎样的社会特点。
教师展示材料11：
设问：归纳西非国家社会概况。引导梳理古代非洲其他国家社 会概括。 设计意图：通过史料和问题设计，以廷巴克图为抓手，引导学生认 识对外贸易对非洲文明的重要影响，从而一步步得出古代非洲文明 概况。
所属
东北非埃及、阿克苏姆；东非摩 该大洲其他古文明代表
加迪沙；南非大津巴布韦
阿兹特克 14—16世纪 中美洲 中美洲玛雅文明； 南美洲印加文明
教师展示材料4：从事农业生产的群体人口数量迅速增长，并开 始了定居生活。大约在6000年前，世界上出现了最早的城市， 这些城市很快又成为各地的政治和经济中心。 ——杰里·本特利《新全球史》 设问：城市产生的重要条件是什么？结合教材去思考古代非洲 与美洲是否具备相关条件。
商业上的繁荣使廷巴克图有能力兴建著名的科兰尼克·桑科尔大学……理论上同样是清真寺的桑科尔大学奉行“门户开放”,任何人都可以自由出入,这种学术气度被欧洲人誉为“廷巴克图
——占心磊《廷巴克图——一个“全球城市”的兴衰》 的慷慨”……桑科尔大学和廷巴克图为帝国培养大批知名学者,促进了廷巴克图的文化繁荣和帝国对文化的重视。
教师展示材料5的图片上，引导学生认知廷巴克图有一些建筑 特别引人注目。 材料7： 14世纪末桑科尔清真寺在廷巴克图落成
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第5课 古代非洲与美洲(共22张ppt)
（三）非洲王国的特点
重点探讨 阅读材料并结合教材思考古代非洲文明的基本特点
相关史料
撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连接 大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与 沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此……沿尼罗河上游是苏德 沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平 直的海岸线，也使非洲大陆难以接近……这一地理环境还有助于说明，欧 洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别……在美 洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。 甚至到1900年，大约还有四分之一大陆未被开发。
2.畜牧业：驯养牛， 引进绵羊、山羊
3.手工业：冶铁技术
4.对外贸易发展
班图人
【自主梳理】 2.古代非洲文明代表的基本概况
区域 东非
国家 阿克苏姆 摩加迪沙等
时间
4世纪 达到鼎盛 10—15 世纪
国家形 态
概况
地域广大 的王国
—
城市国 园艺业、广泛使用奴隶、 家 对外贸易发达、城市繁荣
西非 南非
加纳、马 里、桑海
思想学术上：统治者重视文化教育，学术兴盛，人才—众—据多李安山《非洲古代王国》整理
材料三：大学培养出的一批文人，可以组成有效的帝国官僚机构……桑海帝国比前两个帝国更复杂。 全国明确划为几个省，每个省设一名长期任职的省长。帝国还有早期职业军队，甚至还有几个部， 分管财政、司法、国务、农业等。
政治上：国家行政架构相对完善，分工明确—，—据提【升美行】政斯效塔夫率里阿诺斯《全球通史》整理
海
津巴布韦
时间
特征
公元前后兴起，4世 信仰基督教；从事农牧业；国际贸易
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第5课 古代非洲与美洲说课课件(共20张PPT)
5、在教学过程中突出了重难点，并且培养了学生以史为鉴的历史 感和唯物史观、全球史观等史观。即培养了学生的学科核心素养 和人文素养。
展示阿克苏姆工国的相关图 片,要求学生根据课本总结阿 克苏姆文明的成就，教师加 以补充， 加强学生阅读历史 知识的能力。
通过讨论教师辅助得出结论， 有助于提高学生的合作能力。 然后展示阿克苏姆文明的照 片，使学生对阿克苏姆有一 个具象的认识。
东非文明
此环节首先是出示图片，给学生布置任务，学生结合课本回答 老师提出的问题，加强学生对东非文明的了解，教师再进行总 结，有利于完善学生知识结构的不足。
四、说重点与难点
1重点 古代非洲与美洲主要文明中心的区域范围及其文明成 果。 非洲与美洲文明特点及原因。
2、难点 古代非洲与美洲主要文明的发展演变，非洲与美洲文 明特点及原因。
五、说教法学法
教法
讲述法 、史料教学法、问题引领法、 比较分析法、多媒体课件辅助法等。
学法
史料分析法、比较分析法、问题探究法 等
3、情感态度价值观
（1）通过学习非洲和美洲的古文明，使同学们了解世界文明是丰富多彩的，是由世界 各地区、各民族的文明共同组合而成的，从而培养他们站在世界和全球的高度看问题 的方法和习惯。 （2）非洲、拉丁美洲和中国同属发展中国家，因此具有共同的命运和相似的奋斗目标。 通过本课学习，加深对“发展中国家”的理解，并以实际行动推动发展中国家的友谊 和团结。
三、说教学目标
1、知识与能力
知道非洲古文明的分布 、知道美洲古文明的分布、了解非洲和美洲古文明的内容及 其对人类文明的贡献。
2、过程与方法
通过读书和上网浏览，对非洲和美洲古文明有比较全面的了解； 通过讨论，认识非洲和美洲古文明在是人类文明不可或缺的组成部分，它不 但在人类历史上，而且在人类现实生活中发挥了重要影响。
展示阿克苏姆工国的相关图 片,要求学生根据课本总结阿 克苏姆文明的成就，教师加 以补充， 加强学生阅读历史 知识的能力。
通过讨论教师辅助得出结论， 有助于提高学生的合作能力。 然后展示阿克苏姆文明的照 片，使学生对阿克苏姆有一 个具象的认识。
东非文明
此环节首先是出示图片，给学生布置任务，学生结合课本回答 老师提出的问题，加强学生对东非文明的了解，教师再进行总 结，有利于完善学生知识结构的不足。
四、说重点与难点
1重点 古代非洲与美洲主要文明中心的区域范围及其文明成 果。 非洲与美洲文明特点及原因。
2、难点 古代非洲与美洲主要文明的发展演变，非洲与美洲文 明特点及原因。
五、说教法学法
教法
讲述法 、史料教学法、问题引领法、 比较分析法、多媒体课件辅助法等。
学法
史料分析法、比较分析法、问题探究法 等
3、情感态度价值观
（1）通过学习非洲和美洲的古文明，使同学们了解世界文明是丰富多彩的，是由世界 各地区、各民族的文明共同组合而成的，从而培养他们站在世界和全球的高度看问题 的方法和习惯。 （2）非洲、拉丁美洲和中国同属发展中国家，因此具有共同的命运和相似的奋斗目标。 通过本课学习，加深对“发展中国家”的理解，并以实际行动推动发展中国家的友谊 和团结。
三、说教学目标
1、知识与能力
知道非洲古文明的分布 、知道美洲古文明的分布、了解非洲和美洲古文明的内容及 其对人类文明的贡献。
2、过程与方法
通过读书和上网浏览，对非洲和美洲古文明有比较全面的了解； 通过讨论，认识非洲和美洲古文明在是人类文明不可或缺的组成部分，它不 但在人类历史上，而且在人类现实生活中发挥了重要影响。
人教版必修中外历史纲要下第5课 古代非洲与美洲课件(共39张ppt)
古代非洲与美洲文明----经济对比
区域
民族
培育的农作物
牲畜
工具类型
非洲 班图人 美洲 印第安人
甜高粱、 西瓜、棉花
马铃薯、玉 米、蕃茄、 花生
牛、绵羊、 山羊
羊驼
铁器
石器 青铜器
印第安人培育出的农作物为人类社会的生存和繁衍作出了重要贡献。
古代非洲、美洲文明时间轴
玛雅文明
印加文明 阿兹特克文明
印第安文明衰亡的原因。
度建立 了德里苏丹国家；日本大化改新后初步形成律令制国家， 后来幕府掌握了 实权。
西非：加纳、马里和桑海等古国 先后兴起。 美洲：印第安人独立发明了农业，创造了灿 烂的文明，阿兹特克人和印加人建立
了美洲历史上空前强 大的帝国，并成功维持了数百年的统治。
二、古代美洲文明
1.印第安人文明
古代美洲的印第安人创造了灿 烂的文明，独立培育出其他大 陆没有的很多农作物，包括马 铃薯、玉米、番茄和花生等。 在农业和贸易发展的基础上， 印第安人先后在中南美洲创造 了玛雅、阿兹特克和印加文明。
二、古代美洲文明
2.玛雅文明
（1）在中美洲的尤卡坦半岛， 古代玛雅文明曾非常繁荣。玛雅 人发展了以种植玉米为主的农业， 建立了众多城市国家。
欧洲：在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会，基本特征是封君封臣制度、
庄园和农奴制度。封建经济的发展， 城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国 家的形成。 由东罗马发展而来的拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗 蒙古的斗争 中逐渐崛起。
亚洲：阿拉伯帝国政治稳定、 经济繁荣，成为东西文化交流的桥梁；突厥人在印
1、西方殖民者的侵略 2、疾病、瘟疫等灾害 3、孤立发展，内部之间缺乏交往
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第5课古代非洲与美洲课件(共41张PPT)
古代两河文明
古代希腊文明
北非埃及文明
1
古代印度文明
西非文明
古代非洲文明
东非文明
南非文明
古代中国文明
第二单元 中古时期的世界
第5课 古代非洲与美洲
目 录
01 古代非洲文明
班图人——撒哈拉沙漠以南主要居民 古代东非文明 古代西非文明 古代南非文明
02 古代美洲文明
美洲文明开端——印第安人 玛雅文明 阿兹特克文明 印加文明
廷巴克图
埃
（马里历史名城）
及
文
马里 桑海
明
加纳
阿克苏姆王国
（公元前后）
摩加迪沙 （10—15世纪）
▲ 古代非洲的国家
一、古代非洲文明
▲
马里国王曼萨·穆萨(绘画作品) 曼萨·穆萨(1312—1337年
在位)是马里最为知名的国王。 1324年，他带领一支庞大的商队 前往麦加，其中100头骆驼驮着黄 金。到开罗后，他分发黄金，导致 当地市场金价下降。
——［美］斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史——1500年以前的世界》
作者阐述了地理环境对非洲历史的影响，你同意他的看法吗？试说明你的理由。
一、古代非洲文明
历史纵横
游历非洲的古代中国人
中国和非洲的交往源远流长。有人认为，《史记》中的黎靬就是埃及著 名的亚历山大城，汉武帝遣使前往的西域诸国中也包括黎靬。第一批真正到 达非洲的中国人，是唐朝从广州到东非的商人。第一个有名有姓到过非洲并 且留下记载的中国人，是战俘杜环。751年，唐军与大食在怛逻斯发生冲突， 唐军失败，杜环被俘。他随军西行，最远可能到达北非。762年，他乘船返 回广州，把自己的经历写成《经行记》。杜环之后，元朝的汪大渊也到过非 洲。他曾两次随商船出海，最远可能到过今摩洛哥的丹吉尔港，也到过东非 沿海地区，并在自己撰写的《岛夷志略》中留下了相关记载。
第5课 古代非洲与美洲(教学课件)高中历史人教统编版必修中外历史纲要 下册
世纪》
1.玛雅文明
玛雅从来不像中国、埃及等文明拥有一个统一的 强大帝国，全盛期的玛雅地区分成数以百计的城 邦，然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习 俗传统上却属于同一个文化圈。4至10世纪期间， 玛雅文明非常的繁荣，但随后便衰落下去，其原 因尚不清楚。
——斯塔夫里阿诺斯
在中美洲的尤卡坦半岛，古代玛雅文明曾非常繁荣。15世纪中期，玛雅文明衰落。 阅读课本p29页最后一段，分角度概括玛雅文明的成就
第5课 古代非洲与美洲
非洲
最早的人类起源于非洲， 但为什么今天非洲最落后？
北 东北 东南
南
撒哈拉沙漠 红海 东非高原 南非高原
一、古代非洲文明
1、非洲文明的开端——__班__图__人____ （1）农业：
培育出了甜高粱、西瓜和棉花等； （2）畜牧业：
驯养了牛，引进了绵羊和山羊等； （3）南迁：
南 非
津巴 布韦
14至15 世纪 鼎盛
地域广大 的王国
石头城
3.古代南非文明
11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14-15世纪， 津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被 纳入它统治之下。
“津巴布韦”一词源于邵纳语，意为“石
头建筑”或“石头城”。大津巴布韦是一个
围墙围成的圆表区域，内有房屋和庭院。围
矿、制陶和建筑业。此外，他们还经常用当地的黄金、象牙和奴隶从阿拉伯
B 商人那里交换来自印度，波斯和中国等地的各种手工业品。由此可知，古代
东非( )
A.工业技术落后
B.经济结构多元化
C.商业网络成熟
D.以小农经济为主
3、据记述,古代马里王国的重要城市廷巴克图,学校林立,有多处图书馆,
许多法官、医生和宣教师,学者云集,他们从帝王那里领取高薪。在这所
1.玛雅文明
玛雅从来不像中国、埃及等文明拥有一个统一的 强大帝国，全盛期的玛雅地区分成数以百计的城 邦，然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习 俗传统上却属于同一个文化圈。4至10世纪期间， 玛雅文明非常的繁荣，但随后便衰落下去，其原 因尚不清楚。
——斯塔夫里阿诺斯
在中美洲的尤卡坦半岛，古代玛雅文明曾非常繁荣。15世纪中期，玛雅文明衰落。 阅读课本p29页最后一段，分角度概括玛雅文明的成就
第5课 古代非洲与美洲
非洲
最早的人类起源于非洲， 但为什么今天非洲最落后？
北 东北 东南
南
撒哈拉沙漠 红海 东非高原 南非高原
一、古代非洲文明
1、非洲文明的开端——__班__图__人____ （1）农业：
培育出了甜高粱、西瓜和棉花等； （2）畜牧业：
驯养了牛，引进了绵羊和山羊等； （3）南迁：
南 非
津巴 布韦
14至15 世纪 鼎盛
地域广大 的王国
石头城
3.古代南非文明
11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14-15世纪， 津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被 纳入它统治之下。
“津巴布韦”一词源于邵纳语，意为“石
头建筑”或“石头城”。大津巴布韦是一个
围墙围成的圆表区域，内有房屋和庭院。围
矿、制陶和建筑业。此外，他们还经常用当地的黄金、象牙和奴隶从阿拉伯
B 商人那里交换来自印度，波斯和中国等地的各种手工业品。由此可知，古代
东非( )
A.工业技术落后
B.经济结构多元化
C.商业网络成熟
D.以小农经济为主
3、据记述,古代马里王国的重要城市廷巴克图,学校林立,有多处图书馆,
许多法官、医生和宣教师,学者云集,他们从帝王那里领取高薪。在这所
第5课 古代非洲与美洲 课件(17张PPT)-统编版(2019)必修中外历史纲要下
古代非洲与美洲在近乎与世隔绝的状态下独立发展。非洲是人类的发祥地，也最早迈入了文明的门槛。受地理环境影响， 东非、 西非、南非都衍生出了各具特色的文明。印第安人在数万年前由亚洲辗转迁徙至美洲，给这块西半球的亘古荒陆注入了盎然生机，玛雅、阿兹特克、印加文明虽然只剩
遗世独立： 古代非洲文明与美洲文明
下文化遗址，其文明成就却依然引人遐思。
的 部 分 ， 当 他 们军 事 上 ： 对 外 发 动 扩 张 战 争 ， 获 取 奴 隶盐 、 和 动 物 皮 毛经 济 上 ： 奴 隶 制 经 济 ； 对 外 贸 易 繁 荣 ， 积 累 财 富度，让马里在北文 化 上 ： 吸 收 外 来 文 化 ， 与 先 进 文 明 区 域 文 化 交 流 频 繁
摩加迪沙蒙巴萨桑给巴尔 度比 西
使用奴隶；以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；对外贸易发达；城市繁荣。
瓷器、纺织品阿拉伯商人黄金、象牙和奴隶
非洲
印度 波斯 中国
产生条件
经济状况
马里 13世纪，西非最强大的国家。外贸兴盛；城市和文化繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。桑 海 ① 兴 褒 攻灭马里，确立在西非霸主，16世纪达于极盛，16世纪末衰落。② 统 治 ：
古 代 南 非 文 明11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14-15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。 西
度 洋 大津巴布韦遗址鸟瞰图
大津巴布韦■洋
埃及非阿克苏姆
摩加迪沙蒙巴萨桑给巴尔 度
注：图中不同颜色的色块或面状符号表示不同时期出现的王国的大致范围(浅黄色除外]马 里 桑海如纳班经济状况：亚 洲
西
比 西
欧
洲
宁
洋
材料二：阿斯基亚· 穆罕默德大帝……将众多的王子、贵族吸引到廷巴克图留学，使得廷巴克图成为盛 腮想学术上：统治者重视教育，学术兴盛，培养大量人才 120座图书 馆，大学里不但教授古三经，还有历史、大文甚至迈辑字。——李安山《非洲古代王国》
遗世独立： 古代非洲文明与美洲文明
下文化遗址，其文明成就却依然引人遐思。
的 部 分 ， 当 他 们军 事 上 ： 对 外 发 动 扩 张 战 争 ， 获 取 奴 隶盐 、 和 动 物 皮 毛经 济 上 ： 奴 隶 制 经 济 ； 对 外 贸 易 繁 荣 ， 积 累 财 富度，让马里在北文 化 上 ： 吸 收 外 来 文 化 ， 与 先 进 文 明 区 域 文 化 交 流 频 繁
摩加迪沙蒙巴萨桑给巴尔 度比 西
使用奴隶；以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；对外贸易发达；城市繁荣。
瓷器、纺织品阿拉伯商人黄金、象牙和奴隶
非洲
印度 波斯 中国
产生条件
经济状况
马里 13世纪，西非最强大的国家。外贸兴盛；城市和文化繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。桑 海 ① 兴 褒 攻灭马里，确立在西非霸主，16世纪达于极盛，16世纪末衰落。② 统 治 ：
古 代 南 非 文 明11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14-15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。 西
度 洋 大津巴布韦遗址鸟瞰图
大津巴布韦■洋
埃及非阿克苏姆
摩加迪沙蒙巴萨桑给巴尔 度
注：图中不同颜色的色块或面状符号表示不同时期出现的王国的大致范围(浅黄色除外]马 里 桑海如纳班经济状况：亚 洲
西
比 西
欧
洲
宁
洋
材料二：阿斯基亚· 穆罕默德大帝……将众多的王子、贵族吸引到廷巴克图留学，使得廷巴克图成为盛 腮想学术上：统治者重视教育，学术兴盛，培养大量人才 120座图书 馆，大学里不但教授古三经，还有历史、大文甚至迈辑字。——李安山《非洲古代王国》
人教统编版(2019)高中必修中外历史纲要下-第5课 古代非洲和美洲【课件】(共22张PPT)
印 取得加了文很明大的1纪成3就---。16世
统一 大帝国
国王集权、划区 设官、土地国有 详细人口调查 完善道路系统
人缴纳贡赋 结构松散的王国
经济 经济基础是农业，发明了“浮动园 地”，扩大了耕地面积。
城市 都城特诺奇蒂特兰全城水渠和道路纵横 交错，城内最著名的建筑是太阳金字塔。
二、古代美洲文明
4.印加帝国文明
（1）发展历程： 12世纪，印加人以秘鲁
的库斯科为都城建立国家 13世纪，崛起 15世纪末 16世纪初，家
二、古代美洲文明
2.玛雅文明
（1）起源
发源于尤卡坦半岛， 因印第安玛雅人而得名， 属于石器文明，历史十 分悠久，为美洲三大文 明之一。
二、古代美洲文明
2.玛雅文明
（2）特点
①农业：发展了以种植玉米为主的农业。 ②政治：建立了众多城市国家（城邦）；氏族首领、 贵族和祭司构成统治阶级；一般氏族成员成为平民，从 事农业和手工业。 ③建筑：玛雅人的城市建筑精美，规模宏大，城内 有 用于祭祀的金字塔庙宇。 ④文化：制造精美陶器，发明了独特的表意文字，使用 复杂的历法纪年，采用20进位制，知道0的概念。
印第安文明衰亡的原因。
1、西方殖民者的侵略 2、疾病、瘟疫等灾害 3、孤立发展，内部之间缺乏交 往
区域 文明
古他特征、成果
中美 中美 南美
古与玛代世雅的隔文美绝明洲，地未？纪区 能中--1，与5在亚世新欧航大路陆城家开文市辟明国之建前立，直金进字虽接字 位、然联塔 制复长系庙 、杂期，宇 表历、 意法文20 但阿是兹在特印克第安1人4的---努16力世下，以结玛构雅文明太、阳阿兹金特字塔 克在文文农明明业和发印展加、纪文 城明市为建代设表以的及中国松王南家散国美行洲政三管城浮大理市 动文方明面建 园，都设 地
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拉利贝拉岩石教堂（东非） 金犀牛（南非）
非洲
饭
美洲 桌
上 的 美 食
【合作探究】
非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。对于非洲传统文明的主 要特点有如下两点认识：
观点1：历史上，非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与 世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。
——斯塔夫里阿诺斯.全球通史（1999年版）第140页 观点2：与通常的看法相反，在欧洲扩张之前的时期中，非洲绝 不是与世隔绝的，自7世纪以来，外部联系和内部关系开始增多。
中 文明 16C
美
阿兹 特克
14-
文明 16C
国家
字 、复杂历法 、20进位制
浮动园地、都城 部落联盟 建设、上层垄断、
部落自治、太阳 金字塔
南 美
印加 文明
1216C
国王集权、土地
中央集权 国有、四大政区、
帝国
人口调查、道路
系统
文 明 的 见 证
马丘比丘古城（印加） 太阳历石（阿兹特克）
库库尔坎大金字塔（玛雅）
材料三 关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人侵这段漫长的时期内，所 有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。
为了建筑神庙，规划以与神宗庙教为信中仰心的相城关市的，科推学算技复杂术的过太度阳发年达、月V相S 等与这生些产与生宗教 信仰有密切关系的事物活，密印切第相安关人花的了科很学大技的术功较夫，为耗落费后大量人力物力去研究和建
设。他们长期使用石制工具，而金属器则用于宗教与装饰；天文历法如此精确，可 简陋的车辆却无法造出。……。阿兹特克人在强有力军队的支持下，向被征服的臣
一切都散发在出当腐今臭世的界气，味文。化—的—交斯流塔夫依里然阿是诺促斯进《文全明球发通展史》的重要因素。
材料二16世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔
鬼的我作国品在”焚现毁代，化祭建司设遭进受程掳中杀，，仅应有该部主分动作开品放传，之学后习世。其他民族、其 他国家先进的文化和技术，适应世界—历—王史斯发德展主的编潮《流世。界通史》
时空下的非洲与美洲文明
4世纪阿克苏姆 王国进入鼎盛
14—16世纪前期 阿兹特克文明
5—16世纪前期玛雅
8—13世纪初加纳 13—15世纪马里 15—16世纪桑海
10-15世纪东非 沿海产生一系列国家
14-15世纪津巴布韦进 入鼎盛
13—16世纪前期 印加文明
一、掠影：古代非洲
• 非洲文明开拓者——班图人 • 古代东非文明 • 古代西非文明 • 古代南非文明
——斯塔夫里阿诺斯.全球通史（2005年版）第313页
根据上述材料分别概括二者观点？
观点1认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的； 观点2认为非洲文明是开放的、与外界有联系。
二、掠影：古代美洲
阿兹特 克文明
玛雅文明 印加文明
自主梳理
区 域
文明
时间
国家形 态
发展表现
氏族分级、金字
玛雅 前25- 众多城市 塔庙宇、表意文
“可能在将来会有非洲历史可以讲授， 但目前还没有，只有在非洲的欧洲人的
? 历史。其余是一团漆黑，……而黑暗不
是历史的题材。”——牛津大学讲座教 授特雷沃尔·罗珀（1963年）
第5课 古代非洲与美洲
【课程标准】 通过了解中古时期
化，认识这一时期世界各文明地区（
的不同国家、民族、宗教和社会变 ）的多元面貌。
繁荣……这里储备了大量的医生、法官、教士和其他有学
问的人，这种储备是靠国王慷慨地支付种种费用来维持
的。”
——《跨撒哈拉贸易和廷巴克图的兴衰》
问题：你能从以上材料中找到廷巴克图持续繁荣的
原因人吗类？文明具有共性（结合所学对比中国宋朝社会发展）
文 明 的 见 证
杰内大清真寺（西非）
大津巴布韦遗址（南非）
南 非
津巴布 韦
1415C鼎 盛
地域广 大王国
石头城
人类文明具有多样性（古非内部、古非与世界）
用一座城看古非文明：廷巴克图 非洲的敦煌、非洲腹地的伦敦
廷巴克图地理位置
“这位黑人 君主名为穆萨马 14世纪《加里泰，罗是尼亚几地内图亚集的》 王。他的领地遍 布黄金，因此他 是此地最富裕尊
贵的君王。”
廷巴克图手稿中的天文学表格
与众不同的古代美洲文明
• 印第安人不仅培植了数量众多的农作物，而且农作物管理及农业生产率也达到相当
高土的地水，首平创。了印植第物安间人作发技明术了。适农合（业于但生山是地）产高印成原第就地安突形人出的在梯其VS田文和明农水的业渠整生个，产发还工展充具历分程合落中理后地，使直用到
西欧殖民者入侵为止均不知道铁金属，他们的工具主要是石器、木器和骨器。……。
民征收赋税社与会贡物管，理孟水特平祖较玛高看似V一S个社强会大结的构统治极者其，脆但弱维系各部落、各地区微弱
联系的仅仅只有纳贡，而没有得到人民认同的价值观、文化观和经济基础，整个社 会看上去管理有序，实质上却十分松散。
——《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》
问题：你能从以上材料中找到古代美洲文明的“反差性”特点吗？
• “廷巴克图为古代西非和北非骆驼商队的必经之地，是跨
撒哈拉商道西线商道的南方枢纽城市……在廷巴克图，能
见到来自北方的盐、南方的黄金、东方的铜。”
——《廷巴克图:一个全球城市的兴衰》
• “这里的居民十分富有，谷物与牲畜充足。人民天性平和，
他们习惯在夜间漫步于城中，弹奏乐器，载歌载舞。”
• 地统“理马汇理一里率条国帝…件家国…相出设。对现立盛优，了大市的越 农场麦， 业管加发对理朝展外—机圣—，贸构，旅社易来还行调将会活家节大较跃利市量为；奥场文稳·秩人阿定序学非；，者利规吸加定引努合到斯 统他（治穆者萨注）重的调宫整廷来经，济促政进策了，廷重巴克视图文思化想交文流化与和宗发教展的；
问题：你是如何看待这种“反差性”的？请畅所欲言。
提示：可从文明的“发展独立性”与“衰落内外因”等多角度思考
【问题探究】
材料一 流感不像钢刀那样寒光闪闪，但印第安人都躲不开它。天花比所 有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。受鼠 疫感染的人都倒地身亡：鼠疫吞食人的身躯，啮噬人的眼睛，封住人的喉管。
马里 加纳
自主梳理
区 域
国家
时间
国家形 态
发展表现
阿克苏 4C鼎 地域广
桑海
东姆
盛
阿克苏姆 非 摩加迪 10-
大王国 奴隶、园艺业、 对外贸易发达(
城市国 瓷器-黄金)
沙等 15C
家
大津巴布 韦
西 非
加纳、马 里、桑海 8-16C
中央集 权帝国
黄金资源、控制 商路、外贸兴盛、 中央集权、奴隶、
文化繁荣