小学六年级语文上册期末试题典型易错题及原因分析

语文六年级上册第二单元易错题

第一部分：易错题的原因分析一、易错题的背景介绍在语文六年级上册第二单元的学习过程中，学生们往往会出现一些易错题，主要集中在词语理解、句子理解和篇章理解等方面。

这些易错题的出现往往会影响学生对知识点的掌握和运用，因此有必要对这些易错题加以重视，找出其原因并加以解决。

二、易错题的原因分析1. 词语理解方面的易错题学生在词语理解方面的易错题主要表现为对生僻词或多义词理解错误，以及对词语搭配或成语应用不当。

这主要是因为学生对词语的理解和应用能力有待提高，需要更多的练习和指导，加强对词语意义的理解和应用。

2. 句子理解方面的易错题在句子理解方面，学生容易出现对句子成分理解错误、句子结构混淆等问题。

这主要是因为学生对语法知识的掌握不够牢固，需要通过系统的语法学习和练习来弥补。

3. 篇章理解方面的易错题学生在篇章理解方面的易错题表现为对文章主旨理解不清、逻辑关系理解不准等问题。

这主要是因为学生对文章整体结构和内容表达的把握不够，需要通过阅读训练和写作练习来提高。

第二部分：易错题的解决对策一、针对词语理解方面的易错题1. 进行词语搭配和成语应用的练习，增加学生对词语使用的熟悉程度。

2. 开展词语义项拓展训练，帮助学生扩展词汇量，加深对词语意义的理解。

3. 进行词语义项归纳总结，帮助学生掌握词义的内在逻辑关系。

二、针对句子理解方面的易错题1. 进行句子成分分析的训练，提高学生对句子结构的理解和分析能力。

2. 进行句子翻译和改写练习，加强学生对句子结构的掌握和应用。

3. 针对句子基本语法规则的掌握不清问题，开展相应的语法知识点强化训练。

三、针对篇章理解方面的易错题1. 加强对文章整体结构的训练，帮助学生掌握文章的段落结构和篇章发展逻辑。

2. 进行文章阅读和理解的训练，培养学生对文章主旨的把握能力。

3. 进行写作训练，帮助学生提高对文字表达和逻辑思维能力。

第三部分：教学实施方案一、教师指导方案1. 着重对易错题进行分析和总结，制定相应的教学计划和教材配套。

部编版语文六年级上册期末专项复习：易错题

小学语文六年级上册期末复习易错题35题附答案1．下列词语字音和字形完全正确的一项是（）A．松散．（sàn）疙瘩闺女B．挨．骂（ái）顺溜叫换C．钻．出（zuàn）荞麦毛驴D．耙．地（pá）菜籽招呼2．下列字音没有错误的一项是（）A．汤．汤（tāng）乎钟．（zhōng）子期少．（shǎo）选B．戴嵩．（gāo）画牛搐．（chù）入奴婢．．．（núbì）C．谬．矣（miào）处．（chǔ）士曝．（bào）书画D．拊．掌（fǔ）谬．矣（miùyǐ）好．（hào）书画3．下列词语中加点字的字音无误的一项是（）A．驰骋．（chéng）尴尬．．（ɡānɡà）虚拟．（nǐ）B．纳．鞋底（nà）奴仆．（núpǔ）戛．然而止（gá）C．胳膊．．（chèdǐ）．．（gēbo）凸．显（tū）彻底D．抡．圆（lūn）鲜．有（xiān）鲜．（xiān）为人知4．下面加点字的字音不正确的一项是（）A．盘踞．（jù）B．肆虐．（nuè）C．擎．天（qíng）D．铁锹．（qiāo）5．下列词语中划线字的字音或字形正确的一项是（）A．银装缀（zhuì）满窥（kuī）着B．轻灵浑浊（zhuō）拙（zhuō）C．莹白参差（cēn cī）惹（rǒu）人喜爱D．花苞衣襟（jīn）愁怨（chòu yuàn）6．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A．入场券．（quàn）肖．像（xiāo）憎．恶（zēnɡ）束．缚（shù）B．肆虐．（nuè）倒霉．（méi）塑．料（shù）补充．（chōnɡ）C．菜畦．（qí）看．瓜（kān）破．碎（pè）焖．饭（mèn）7．下列下划线字字音字形有错误的一项是D ．青稞．面（kē）提供．（ɡōnɡ）闷．雷（mèn ）拧．开（nǐnɡ）（）A ．围歼（jiān ）双膝（xī）宏伟建筑（hóng ）B ．电钮（niǔ）憧憬（chóng ）振天动地（zhèn ）C ．暴露（lù）璀璨（càn ）排山倒海（dǎo ）D ．攀登（pān ）眺望（tiào ）隆隆作响（lóng ）8．选出字音和字形完全正确的一组是（）。

小学语文六年级上册期末考试试卷分析

小学语文六年级上册期末考试试卷分析本套期末质量检测试题符合新课程标准的要求，题型新颖多样，覆盖面广，重点突出，突出了第三学段语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。

试题编排有亲和力，充分体现了以学生为主的思想，更加切合儿童的心理特点，激发了学生答题的积极性，提高了学生自信心。

从整体上来说，凸现了新课改的精神。

二、试卷分析：本试卷共三大部分，难度适中，题量适中，注重考查学生的基础知识和基本技能，涵盖了语文课程标准中对学生写字、阅读和作的要求。

试卷的设计符合新课改的要求，突出了学生的个性特点，激发了学生的研究兴趣和自信心，有利于促进学生的全面发展。

本套试题的设计体现了新课改精神，注重培养学生的能力。

其中，“根据课文内容填空”和“阅读平台”不仅是为了积累知识，更重要的是如何运用知识。

试题的题型多样，题目新颖，既注重了学生基础知识的复巩固，又加强了学生思考、观察、想象、阅读理解、书面表达等各方面能力的培养，激发了学生参考兴趣。

评价试题质量时，可以看到本试题能较好地体现了新课改、新课标，体现了对学生基础知识与基本技能的综合考查，题型全面，覆盖面广，难易程度比较适中，注重了对学生各种能力的考察、培养、提高。

尤其注重了对基础知识、积累运用的考查，更注重了学生运用知识解决问题的能力。

试题的特点体现在题型的多元与多样上，涵盖了“识、写、读、背、说、理解、作”，并且注重题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价。

同时，也突出了语文的实践与开放，考虑了各层学生，对他们施以人文关怀。

对于命题的建议，应尊重个性差异，拓宽思维空间，设计多层次的试题供不同层次的学生选择完成，同时注意提示语言的幽默、风趣，符合学生的阅读兴趣和心理特征。

从学生的成绩分析，大部分学生学的还是比较扎实的，但也有少部分同学得了C或D，需要在以后的教学中关注他们的成长，进一步做好培优辅差工作。

各题的得分率也反映出学生对不同类型题目的掌握情况，教师可以根据这些情况进行有针对性的教学。

人教版六年级上学期语文期末复习易错练习题单〔有答案〕

人教版六年级上学期语文期末复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 用“√”画出划线字的正确读音。

酒盏（zǎn zhǎn）流淌（tǎng shàng）泛滥（nàn làn）一曝十寒（pùbào）郑重（zhèn zhèng）骤然（zhòu jù）2. 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。

镌．刻（juān juàn）抚摩．（mó mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suò sù）挫．折（cuō cuò）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）3. 给加点字选择正确的读音，画“√”。

忐．忑（tǎn tǎng）气馁．（lěi něi）憧．憬（chōng tóng）韧．性（rèn rèng）端．庄（ruì duān）颤．抖（chàn zhàn）琴弦．（xuánxián）岔．路（chà cà）朗诵．（sòng yǒng）撰．写（zuàn zhuàn）模．仿（mó mú）懵．懂（mēng měng）插．队（cāchā）惬．意（xiá qiè）戛．然而止（gá jiá）4. 读一读，用“√”标出加点字的正确读音。

挪．移（nuóná）蒸．发（zhēng zēng）急遽．（suìjù）揉．动（róu yóu）惶．恐（huāng huáng）流逝．（shīshì）5. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。

语文版六年级上学期语文期末综合复习易错练习题单〔有答案〕

语文版六年级上学期语文期末综合复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

忌．日（jìyì）约．会（yuēyuè）膑．骨（bìn bìng）肆．虐（sìsī）桅．杆（wéi wèi）瞄．准（miáo miào）2. 下列每一行中都有一个加点字的读音是错误的，用“√”标出。

1.剥削．（xuē）一缕．（lǚ）幅．度（fǔ）哄．堂大笑（hōng）2.窜．过（cuān）瑰．丽（guī）凶悍．（hàn）卓．有成效（zhuó）3.喧哗．（huá）鼻．祖（bí）憧．憬（chōng）养尊处．优（chù）4.英俊．（jùn）侵蚀．（shì）阻．击（zǔ）积劳成疾．（jí）3. 给带点的字选择正确读音，用“ ”画出来。

胸脯．（púpǔ）枯藤．（tén téng）女佣．（yōng yòng）忌讳．（huìwěi）惩．罚（céng chéng）分泌．（mìbì）4. 用“√”画出加点字的正确读音。

简陋．（lù lòu）坚劲．（jìn jìng）焜．黄（hūn kūn）哄．堂大笑（hōng hòng）脉脉．（mò mài）蜜饯．（xiàn jiàn）嘟囔．（lāng nāng）漫卷．诗书（juǎn juàn）5. 给加点字选择正确读音。

叱咤．风云（zhà chà）大柏．地（bǎi bó）参差．（chā cī）入场券．（quàn juàn）殡．仪馆（bìn bīn）叉．腿（chà chǎ）一哄．而散（hōng hòng）沧海一粟．（sù lì）矗．立（chù zhù）形近字词6. 分清这些字，分别组词。

2024-2025学年第一学期人教部编版语文六年级上册《期末考试题》易错题卷

部编版语文六年级上册《期末考试题》易错题卷一、根据拼音写字词。

（26分）bīng báo péng pài yōu yǎlǜtǎn z hào yào róu mě（）（）（）（）（）（）bèn zhuōmǎtírìkòu yìlìxuán yáfèi ténɡ（）（）（）（）（）（）pān dēnɡɡēdápíjuàn tuírán duòjiǎo jǔsànɡ（）（）（）（）（）（）dǐyùkūwěi p áo xiào yōnɡdài shēn yín zāo ɡāo（）（）（）（）（）（）tái xiǎn ɡān zhèfènɡxìdǒu pénɡzhēɡài jiǎnɡzuò（）（）（）（）（）（）jiànɡyóu zuǐchún héǎi kānɡkǎi kūjiélàn yònɡ（）（）（）（）（）（）jīdìkuànɡchǎn mùdǔzǐsūn shēnɡtài pǔxiě（）（）（）（）（）（）qīnɡyōu qín jiàn línɡlìcháo xùn chénɡbìcuòzōnɡ（）（）（）（）（）（）nínɡshìshòu xuēdǒu rán dànɡyànɡ（）（）（）（）二、把下面的词语补充完整，再填空。

2022-2023学年度小学六年级第一学期语文期末质量分析试题附答案解析

_______________________________________________________
③我们要遵守交通规则。
__________________________________________________________________
评卷人
得分
二、信息匹配
2．给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
（1）尚：①尊崇，注重；②姓；③还。
人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。( )
（2）至：①到；②至于；③极，最。
①人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。( )
②生命的存在至少应有四个条件。( )
评卷人
得分
三、选择题
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
②___________________________________
12．伯牙绝弦的原因是什么，从文中找出原句写下来。
13．《伯牙绝弦》这个故事赞扬了（）
A．朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
B．伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏能力。
C．伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。
评卷人
得分
九、现代文阅读
我最喜欢_______(人名)的书法，因为_______
(2)根据下面情境，完成对话。
明明:妈妈每天要我练习书法，我觉得没意义，能把字写工整规范就足够了，干吗要追求什么艺术？
兰兰:_______
刚刚:兰兰说得对。练习书法的好处还不止这些呢！_______
评卷人
得分
八、文言文阅读
阅读课文片断，完成有关问题。
A．为什么我一有了雨衣？天气预报总是“晴”呢。
B．“妈妈！”我嚷着奔进厨房。
C．“你没说，爸爸可说过。”：这话一出口，我就脸红了。

六年级语文常出现的错题及原因分析.2ppt

• 原因分析： • 对应策略： • 胡乱编造，缺乏 • 重视语言的积累散乱，内容散乱。与活学活用。 • 格式散乱，错别 • 突出训练的目标字失分。和指导，灵活运用与掌握。
• 原因分析：
• 思路拓展不够，事实验证不足。
• 对应策略：
• 让学生的思路广起来，材料真实起来。 • 细度深想，体会完整的真情实感。
• 对应策略：
• 加强阅读训练。学会方法，体会文章的思想感情。 • 重视课内阅读的深层理解，要学有所悟。
• 原因分析： • 脱离文章，没有紧扣中心。 • 词语的理解没有仔细看清上下文，弄清说话时的语言环境。
• 对应策略： • 联系上下文，做到字不离词，词不离句。 • 养成认真阅读文章，紧扣主题围绕中心展开想象并进行拓展的习惯。 • 在课堂教学中融入阅读能力的提高练习。
• 原因分析：
• 储备出错，没有牢固识记 • 识用异步，没能落实到书写。
• 应对策略：
• 拓展空间，培养兴趣，鼓励学生自主识记。 • 巧妙练习，防止干扰，主动运用。
• 原因分析
• 一方面，说明教师在教学中没有引导学生很好地品读课文深刻内涵；另一方面，说明学生在学习中也没有深入探究的阅读习惯。
六年级语文常出现的错题及原因想当然的，随意地写， • 1、查字典明确“诠” 不注意卷面整洁。和“权”表示不同意思时的不同使用。 • 平时的易错点没有完全纠正，督促不严。 • 2、学生订正。 • 忽略字典的作用。 • 3、指出学习不能想当然，鼓励学生纠正身边人的错误书写。
教学改进：
• • • • 1、扎实“双基”，促进发展。 2、教会学习方法，提高学习能力。 3、培养习惯，终身受益。 4、加强阅读训练，丰富语言积累。

六年级语文上册错题库原因及措施

六年级语文上册错题库原因及措施1、山中访友错例呈现：给多音字注音树冠（guàn）旋转（zhuàn）错误原因分析：想当然的，随意地读纠错策略及改进措施：1、查字典明确“冠”和“转”在表示不同意思时的不同读音。

2、学生订正。

3、指出学习不能想当然，鼓励学生纠正身边人的错误读音。

错例呈现：照样子用“像……又像……”写句子。

学生多数写成“有的像……有的又像……”错误原因分析：受以往作业题型影响纠错策略及改进措施：明确用“像……又像……”写句子，是把一种事物想象成其它两种事物；学生订正。

3、草虫的村落错例呈现：抄写词语：寒暄（寒喧）错误原因分析：形近字混淆纠错策略及改进措施：明确“暄”在词语中的意思是“温暖”，所以是“日字旁”；订正。

回顾•拓展一错例呈现：划去不恰当的字（辨辩）认有的同学选择错误，有的同学做题的要求不对。

错误原因分析：审题不清，词义不明纠错策略及改进措施：1、要求认真审题；2、复习“辨”与“辩”的意思，认真区别；3、举一反三：（辨辩）论（辨辩）别争（辨辩）分（辨辩）错例呈现：“出”字按部首查字法应查（）部，再查（）画；“幽静”的“幽”，用音序查字法先查（），用部首查字法先查（）部。

“出”、“幽”的部首学生不明确。

错误原因分析：在学生看来，两字的部首不明显，“中坐”的概念不深。

纠错策略及改进措施：1、告知学生难检字的三种部首：起笔、整个字、中坐（适当解释）2、指出“出”、“幽”的部首是中坐（∣、山）3、举一反三：爽（大）5、詹天佑错例呈现：八达岭施工示意图：中部凿井没有选取中部位置错误原因分析：对文中和老师所描述的“中部”不重视。

纠错策略及改进措施：1、请学生细读课文相关语句并对照所作示意图找错。

2022-2023学年度小学六年级第一学期语文期末质量分析试题含答案解析1

○…………订_班级：___________考○…………订保密★启用前2022-2023学年度小学六年级第一学期语文期末质量分析试题一、书写1．读句子，在括号中填上正确的汉字。

池塘的水很深，下面是茂盛的shuǐ zǎo，近河岸的地方还飘着些许fú píng。

微风吹来，湖水dàng yàng，huǒ yàn似的阳光炙烤着大地。

鱼儿偶尔探出头来透气，shùn jiān便又游走了。

远处的dǒu pō上下来一群吵嚷的少年，正向湖里tóu zhì小石子取乐。

二、信息匹配2．选词填空。

指引逗引1．雨点嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点( )我出去。

2．多亏老班长为我们( )了正确的方向，我们才能这么快走出草地。

遮盖遮掩3．门( )着，看不清院子里的情况。

4．爸爸拿着一块塑料薄膜，把小树苗( )起来。

三、选择题3．下列各句所使用的修辞手法不正确的一项是（）A．云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。

（拟人）B．我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。

（排比）C．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。

（比喻、拟人）D．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。

（排比、拟人）4．下面加点字注音有误的一项是()。

A．咸．味(xián)耙．地(pá)B．荞．麦(jiāo)蝈．蝈(ɡuō)C．蹚．坏(tānɡ)闺．女(ɡuī)D．雨露．(lù)松散．(sǎn)四、句型转换5．改写句子“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”是一个双重否定句，请把它改为陈述句，并写出改后和原句的表达效果有什么不同。

陈述句：______________________表达效果：____________________五、修改病句6．我会修改病句。

（1）学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。

________________________________________（2）虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。

六年级上册语文期末试卷分析

六年级上册语文期末试卷分析每当学期就要过去时，我们都会进行期末质量检测，考试成绩出来之后，学校老师为了更透彻地了解学生的知识掌握情况，要进行期末试卷分析。

小编为大家整理归纳了六年级上册语文期末试卷分析，希望能对大家有帮助。

期末考试总结10篇范文期末有效的复习方法整理六年级上册语文期末试卷分析1一. 试卷情况分析：此试卷由五个部分组成：(一)基础知识(34分);(二)积累运用(17分);(三)口语交际(3分);(四)快乐阅读(16分);(五)妙笔生花(30分)。

二 . 学生答卷情况：1. 第一大题：主要考查学生的书写，基本都能达到要求;2. 第二大题：看拼音写词语中，有两个词语较容易错，分别是(明媚)和(潇洒);3.第三大题：给加点字选择正确的读音，易错的为(弓弦)和(薄雾);4. 第四大题：比一比再组成词语，学生都基本达到要求，出错较少;5. 第五大题：按查字典的知识填空，易错题是：秉字先查( )，再查( )，“秉公办事”这个词的意思是( );6 .第六大题：词语百花园，本题主要是补充词语易错，其他题基本达到要求;7 .第七大题：句子游乐场，学生基本达到要求;8 .积累运用：考查学生的日常积累，主要是《石灰吟》中一语双关的诗句及作者的人生追求易错;9 .口语交际：学生基本达到要求;10. 阅读理解：本次阅读理解难度适中，学生基本达到要求;11 .妙笔生花：多数学生选择《我真想对__说》为题，都能按要求写作，少数学生会漏写题目。

三. 平时学生学习情况分析：1.课外阅读量不够：在平时的学习中我们只重视了学生课内知识的学习与训练，很少引导学生读课外书，积累课外知识。

所以，学生答课内知识时较为顺手，但一遇到课外延伸的知识，学生就没有了依据，所以在以后的教学中，应注重课外知识的延伸;2.部分学生没有养成良好的习惯：良好的习惯需要长时间的培养，部分学生由于自身的原因及其他原因的影响，没有养成良好的学习习惯，比如：认真审题的习惯，认真书写的习惯，努力思考的习惯等等。

2022-2023学年度小学六年级第一学期语文期末质量分析试题含答案解析

…………订…………○班级：___________考号：___________…………订…………○保密★启用前2022-2023学年度小学六年级第一学期语文期末质量分析试题一、书写1．读拼音，写汉字。

（1）ɡuǒ着蓝色“纱衣”的地球，就如一位和ǎi的母亲，kānɡkǎi的为人类提供zī源。

我们要保护她，不能làn用化学药剂。

（2）在李叔叔植树的生yá中，目dǔ了荒山变绿洲的过程，又重新看到yīnɡ飞燕舞的场景，为此李叔叔ɡònɡ献出了自己的青春。

二、信息匹配2．判断下列加点字的读音是否正确，对的打“√”，错的打“×”，并改正。

泥丸．wán（）大渡．河dú（）喜悦．yüè（）阅．读yuè（）汇．集huì（）悬崖．yá（）3．用“——”画出句子中的错别字，再把正确的写在后面的括号里。

（1）鄂温克族姑娘们既大方，又捎有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。

（）（2）丁香花散发出淡淡的优雅的甜香，在夜色中也能让人分辩出来，这是丁香。

（）（）（）三、连线题4．把下列与戏曲有关的词语与相对应的概念连一连。

亮相①戏曲演员演出时用的服装。

行头②一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏。

压轴③戏曲演员专业分工的类别，如生、旦、净、丑。

行当④戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势。

5．读一读，连一连。

甩着个子挺着袖子戴着脖子长着帽子四、判断题判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

6．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都通过描写月夜的景色，表达了孤寂、落寞的感情。

( )7．《草原》一文中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话表达了作者对草原的不舍以及对蒙汉同胞之间深厚情谊的赞美。

( )8．《丁香结》一文，作者主要是从以下三个方面描写丁香的：丁香花的颜色、香味、形状，丁香花陪伴作者写作，以及作者由丁香引发的联想。

六年级上册语文测试错误题分析

六年级语文上册段考测试错误题分析
1、第一题：看拼音写词语，把字写匀称。

本题检测对读音与书写的掌握。

这样的一直都在考，但学生还是出现错误较多，出错点主要在：1）拼音没学好，汉字的书写笔顺掌握不牢。

2）没有良好的书写习惯，粗心大意。

2、第四题：用“然”字组词，并分别填入下面的句子按要求写句子。

本题主要是检测学生对近义词的运用，由于学生对词语积累较少，对词语意义掌握得不够好，因此容易丢分。

3、第六题：按要求写句子。

这题是考试的重点难点，平时也经常练习，但还是有的学生粗心，造成丢分。

2022-2023学年度小学六年级第一学期语文期末质量分析试题含答案

…………订………：_________考号：_____…………订………保密★启用前2022-2023学年度小学六年级第一学期语文期末质量分析试题一、书写1．看拼音写词语。

xuán yáyóu jīfèi téng pān dēng yì lìxié shāng bào fāxuān bùgǔ wǔjiǎn yuè二、信息匹配2．请根据表格中的信息，判断下面句中“尽”字的读音。

尽①jǐn1．极、最2．有多少用多少3．放在最先4．纵然、即使5．只管6．死亡②jìn1．完毕2．达到极端3．全部用出4．都、全（1）三军过后尽( )开颜。

（2）红军过草地时，食物非常短缺，老班长做好饭，总是尽( )着伤员先吃。

（3）小明家的日子已经到了山穷水尽( )的地步，多亏党的扶贫政策，才让他们柳暗花明。

（4）尽( )管前进的路上充满了阻碍，我们还是要勇敢的走下去。

（5）他尽( )心尽( )力地帮老百姓解决困难。

三、选择题3．“你怎么就不向窗外看一眼呢？”和这句话意思不一样的是（）A．你不能向窗外看一眼。

B．难道你不能向窗外看一眼吗？C．你为什么不向窗外看一眼呢？D．你应该向窗外看一眼。

4．下面词语书写和加点字的读音全部正确的是（）A．渠道宣布八盏擎．（jìng）着B．石栏汇集距离诞．（yán）生C．旗帜检阅制服电钮．（niǔ）D．坦克暴炸隆隆瞻．（zhān）仰四、修改病句5．修改病句。

（1）春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

______（2）清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光_____（3）林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。

_____（4）英语对小华十分感兴趣。

_____（5）指南针是我国的四大发明。

____五、句型转换6．把陈述句换成把字句。

2023最新人教册小学六年级语文超详细上册期末易错题大全

2023最新人教册小学六年级语文超详细上册期末易错题大全一、阅读理解类题目1：【材料】从《聪明的花》中选取，填入下面适当的空格内，补充完整。

【内容】春花秋实，是一种自然的规律。

花朵的绽放是春天的壮观，种子的发芽、生长、开花结果则是秋天的景象。

根据这一规律，人们在春天的花期要好好欣赏花朵的美，同时做好种子的储存工作。

秋天来临时，再将积累的种子种植到土壤中，等待下一个春天花朵的绽放。

【选项】 A. 秋天的景象 B. 种子的发芽 C. 春花秋实 D. 春天的壮观【答案】 C. 春花秋实【解析】根据材料内容可以得出结论，春花秋实的意思是春天的花期要好好欣赏花朵的美，同时做好种子的储存工作。

秋天来临时，再将积累的种子种植到土壤中，等待下一个春天花朵的绽放。

因此，答案为C。

春花秋实。

题目2：【材料】从《绿花和红花》中选取，填入下面适当的空格内，补充完整。

【内容】绿花和红花是好友，它们相互帮助、相互关心，过着快乐的生活。

有一天，红花患病了，离春天的开花天气只有三天，绿花担心红花错过这次开花的机会，便连忙留在红花旁边帮助它。

绿花每天给红花浇水，为它提供养分，还用自己的阳光为红花提供温暖。

最终，由于绿花的帮助，红花成功的开花了。

【选项】 A. 绿花 B. 红花 C. 春天的开花天气 D. 自己的阳光【答案】 A. 绿花【解析】根据材料内容可以得出结论，绿花每天给红花浇水，为它提供养分，还用自己的阳光为红花提供温暖，最终红花成功的开花了。

因此，答案为A. 绿花。

二、选择填空类题目1：【题干】选择最佳答案，填入空格。

【内容】公鸡有一只耳朵百谷和二鸟外，再找一只可爱的画眉画,____。

【选项】 A. 对不起 B. 啦啦啦 C. 请再说一次 D. 笑一下【答案】 D. 笑一下【解析】根据题干内容可以得出结论，公鸡有一只耳朵百谷和二鸟外，再找一只可爱的画眉画，让我们一起笑一下。

因此，答案为D. 笑一下。

题目2：【题干】选择最佳答案，填入空格。