日语能力考试三级语法汇总

日语学习日语能力考试三级语法汇总1、比較・選択1)～は～より～です～比～（12課）表示比较，谓语是形容词或形容动词例：中国は日本よりずっと広いです。

2)AよりBのほうが～です比起～～更～（12課）助词より接在比较的对象后面。

谓语上形容词或形容动词例：日本より中国のほうが広いです。

李さんより陳さんのほうが背が高いです。

3）～は～ほど～くない/ではない～不如～（12課）助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。

谓语用形容词或形容动词的否定形式例：東京の冬は北京の冬ほど寒くないです。

私の部屋は山下さんの部屋ほどきれいではありません。

4）AとBとどちらが～ですかA和B哪个～（12課）表示询问A，B相比较时的句型例：――日本語と英語とどちらが難しいですか――日本語のほうが難しいです。

5）～ほうが～です回答哪个比较…（18課）～Ｖたほうがいいです。

表示劝说或建议还是～为好（21課）例：旅行の荷物は軽いほうがいいです。

日本語のほうが難しいです。

もっと野菜を食べたほうがいいです。

6) ～(の中)で～がいちばん～です（12課）在～里，哪个最～例：スポッツの中でサッカーがいちばん好きです。

日本料理の中で寿司がいちばん美味しいです。

7) ～では，(どれ/どこ/いつ/どの名)～がいちばん～ですか（12課）～和～和～，哪个／什么地方／什么时候／那种，最～例：季節の中で、いつがいちばん好きですか。

リンゴとナシとバナナの中で，どれが一番好きですか。

2、仮定条件1）「～たら」（35課）要是……就……例：明日雨が降ったら,マラソン大会は中止です。

寒かったら,窓を閉めてください。

言い方が変だったら,教えてください。

問題がありましたら,教えてください。

寒いでしたら,窓を閉めてください。

☓2）「～と」（31課）表述恒常性状况、真理、反复性、习惯等内容“一……就…”例：このボダンを押すと,電源が入ります。

食べ物を食べないと,人間は生きていけません。

カーテンを開けると,美し山が見えました。

（発見）3）「～ば」（37課）如果……就……、要是……原则上句尾不用意志、希望、命令、请求的表达方式。

例：この大会を優勝剃れば,オリンピックに出場することができます。

部屋がもう少し広ければ、いいのですが…4）「～なら」（37課）“如果……”在对方的交谈中获取信息，陈述自己的意见想法。

例：天安門へ行くなら,地下鉄が便利です。

今夜,もし暇なら,一緒に食事に行きませんか。

彼は犯人でないなら,すぐ釈放してください。

3、受身形式（41課）1例：李さんは部長にほめられました。

森さんは小野さんに食事を誘われました。

2例：森さんは馬さんにカメラを壊されました。

李さんは犬に手を噛まれました。

バスで、花子は太郎に足を踏まれました。

3）例：陳さんは小鳥に逃げられました。

私たちは雨に降られました。

山田に辞められて,困っています。

4例：2010年上海で万博が開かれました。

駅前で高いビルが建てられました。

5）例：この車は日本の有名なデザインナーによって設計されました。

この本は山田先生によって書かれました。

41例：部長は李さんを出張させます。

田中さんは子供を公園で遊ばせます。

2例：陳さんは森さんに歌を歌わせます。

部長は太田さんにレポートを書かせます。

3请别人允许自己做某事例：疲れました。

少し休ませてください。

この仕事は私にやらせてください。

5、使役受身形式（43課）一類書く→書かされるニ類食べる→食べさせられる三類来る→こさせられる例：選手は走ります監督は選手を走らせます選手は監督に走らされます。

6、敬語（47／48課）1）尊敬語と自謙語の特殊形式2→お客様はもうお帰りになりましたか。

3例：どうぞお座りください。

スカレーターをご利用ください。

4例：お荷物は私がお持ちします。

明日の午後、ご連絡します。

7、～のあとで/～Ｖたあとで～する（21課）～之后／稍后再～表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作例：名詞＋の後で⇒仕事の後で，映画を見ます。

Ｖた後で⇒映画を見た後で，食事をしました。

8、～の前に／Ｖる前に（20課）～之前～例：Ｎの前に⇒会議の前に，資料をコピーします。

Ｖる前に⇒毎日寝る前に，シャワーを浴びます。

9、～Ｖてから（14課）動作相次いで発生例：李さんは間に板ラジオを聞いてから寝ます昼ごはんを食べてから出かけます。

10、～たり～たりする（23課）表示在许多动作中，列举１、２例说明又～又～，一会～一会～例：――吉田さんは日曜日には何をしますか。

――家の掃除をしたり洗濯したりします。

Ｎだったり⇒日本語の先生は日本人だったり中国人だったりです。

ＡⅠかったり⇒飛行機のチケットは高かったり安かったりです。

ＡⅡだったり⇒この公園は時間によって静かだったりにぎやかだったりです。

11、～ませんか／～ましょうか（17課）表示建议、提议或劝诱～吗？例：一緒にお茶を飲みませんか。

ちょっと休みましょうか12、～かもしれない／～でしょう／～だろう（26課）表示说话人的推测也许～「でしょう」と「かもしれない」相比之下，「かもしれない」表示的概率比较低。

「たぶん～でしょう／だろう」よく使う例：森さんは今日会社を休むかもしれません。

来週は暇かもしれません。

この本の値段は分かりませんが，多分高いでしょうこれはたぶん誰かのお忘れ物だろう。

13、～く(に)なる／～く(に)する（18課）～く(に)なる表示自然或客观的变化变的～，会变～例：だんだん寒くなりました。

もう元気になりました。

～く(に)する表示主观作用于某事物而使其发生变化把～弄成～，使～成为～例：テレビの音を大きくします。

部屋をきれいにします会議室は禁煙にします。

14、て／で形1）～ＶてＶ「相继进行」（14課）例：昨日デパートへ行って，買い物しました。

2）ＡⅠくてＡⅠＡⅡでＡⅡＮでＮ「並列」（16課）例：ホテルの部屋は広くて，明るいです。

このコンピュータの操作は簡単で便利です。

スミスさんは旅行会社の社員で，営業部の部長です。

3）～て／で「原因、理由」（36課）例：遅くなって，すみません。

最初は言葉が通じなくて，とても困ります。

説明が上手で，よく分かりません。

父は大阪の出身で，いつも関西弁で話します。

4）～て／ないで「状態」（39課）例：めがねをかけて本を読みます。

手を挙げて横断歩道を渡ります。

今日は傘を持たないで出かけました。

今日は傘を持たずに出かけました。

5）～で「工具」（６・8課）例：新聞紙で紙飛行機を作りました。

私はバスで家へ帰りました。

6）～で「場所」（7課）例：李さんは図書館で勉強します。

15、～てください（14課）一般用于请或要求对方做某事请～～ないでください（19課）否定的命令请不要～例：ここに住所と名前を書いてください。

この荷物を航空便で送ってください。

部屋の鍵を忘れないでください。

無理しないでください。

16、～てみる（34課）表示对某种动作的尝试例：美味しそうですね。

食べてみます。

もう一度調べてみてください。

17、～てしまう（33課）表示意外无可挽回的遗憾心情例：大切な書類をうっかり忘れてしまいました。

森さんはボーナスを全部使ってしまいました。

18、～ておく（34課）表示预先作好某种准备，后者表示继续保持某种状态，放任不管例：お客様が来る前に，掃除しておきます。

明日は忙しいです。

今夜はゆっくり休んでおいでください。

19、～てあります（34課）有意进行的动作状态的存续这个句型使用的他动词例：壁にカレンダーが掛けてあります。

窓が開けてあります。

パスポートはバックの中に入れてあります。

20、～てほしい / ～てもらいたい（32課）表示想请对方为我或我方做某事请（你）～例：先生に日本の友達を紹介してほしいです。

先生に日本の友達を紹介してもらいたいです。

すみません，ちょっと手伝ってほしいです。

21、～てもいい～（15課）表示许可可以～例：家で仕事をしてもいいです。

ここで写真を撮ってもいいです。

そんなことしなくてもいいです。

～てはいけない表示禁止不可以～，不准～（一般不对长辈使用）例：飛行機の中でタバコを吸ってはいけません。

この部屋に入ってはいけません。

22、～てくる（39／45課）①表示主体在说话人的视线中，从远往近移动～过来②循环性动作③表示某种变化已经开始了（時間的に）～起来了④某种状态开始出现例：ずいぶんたくさん人が乗ってきましたね。

（遠→近）ちょっと手紙を出してきます。

（循環）最近，中国へ旅行に行く日本人が増えてきました。

（時間基準）ずっと本を読んでいたので，目が疲れてきました。

（出現）①主体在说话人的实现中从近往远移动～去了②②表示某物渐渐的向某种方向变化（時間的に）趋于～例：李さんは急いで帰っていきました。

（近→遠）これからもずっと日本語を勉強していきます。

（時間基準）23、～でも「转折」（10課）私の部屋は狭いです。

でも，きれいです。

「理应成立却没有成立」（35課）例：薬を飲んでも，この病気は治りません。

休日でも，働きます。

／仕事が忙しくても，休日は休みます。

「極端的例子」（35課）その計算は子供でもできます。

「示例」（37課）映画でも見に行きませんか。

24、たとえ～ても表示让步的表达形式即使～也～例：たとえ先生でも間違ったことがあります。

（即使是老师也会有错的时候）25、いくら／どんなに～ても(でも)表示无论怎么样的情况，结果都如此无论怎么～都～，无论怎么～也～例：いくら／どんなに辛くても最後まで頑張りましょう。

いくら／どんなに複雑でも，彼なら解決できます。

26, けれども／けれど／けど／が／しかし表示逆态连接虽然～但是～，可是～例：３か月パソコンを勉強しましたが，まだあまりできません。

３か月パソコンを勉強しました。

しかし，まだあまりできません。

３か月パソコンを勉強しましたけど，まだあまりできません。

27、～（Ｖる）ことができる（20課）表示有能力做某事例：小野さんは車を運転することができません。

28、～ことがある「Ｖる／Ｖない」（31課）有时候会发生某种情况例：このパソコンはたまにフリーズすることがあります。

時々朝ごはんを食べないことがあります。

「Ｖた」（21課）表示做过某事，经历例：私はすき焼き食べたことがあります。

北京へ一度も行ったことがありません。

29、～（Ｖる／Ｖない）ことにする／した／なった（32課）「する」→说话人自己当下决定某事例：明日から毎日運動することにします。

「した」→说话人之前决定的，并没有实施例：広州へは飛行機で行くことにしました。

「なった」→由于外在原因导致形成某种决定例：来月から給料が上がることになりました。

今週は会議を行わないことになりました。