(一)海外成人汉语教材
泰国人学中文教材
泰国人学中文教材
泰国人学中文的教材有很多种，以下是一些常见的教材：
1. 《体验汉语》：由泰国教育部和中国国家汉办联合编写，针对泰国中学生和成人学习中文的需求，强调实用性，注重培养学习者实际运用中文的能力。
2. 《你好，中国》：由泰国教育部编写，针对泰国小学生和初中生学习中文的需求，注重培养学习者的语音、语法和词汇基础，同时通过丰富的文化内容，增强学习者对中国文化的了解。
3. 《新实用汉语课本》：由刘珣教授主编，北京语言大学出版社出版，是一本适合泰国大学生和成人学习中文的教材，注重培养学习者的听说读写能力，尤其强调实际交际能力的培养。
4. 《中文听说读写》：由吴中伟主编，上海外语教育出版社出版，是一本适合泰国高中生和成人学习中文的教材，注重培养学习者的听说读写能力，同时强调实用性和文化性。
这些教材都有各自的优点和特点，学习者可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的教材。
同时，在学习过程中，也可以通过参加中文考试、参加中文角、阅读中文书籍、听中文歌曲等方式来辅助学习。
浅析俄罗斯成人汉语教材的实用性——以《新实用汉语课本》为例
亚洲地区对外汉语教材
乌兹别克斯坦 • 1、目前是没有本土教材，可使用的教材比较少
• 2、目前的汉语教材有用俄语翻译的，也有用英语翻译的，大部分是从中国直 接引入的教材，几乎没有用乌兹别克语翻译的教材，翻译的准确性影响到了当 地人的学习。
• 3、目前乌兹别克斯坦最长用的教材是《汉语教程》，北京语言大学出版的， 杨寄洲主编的，俄-汉对译的教材，目前这本是在撒马尔罕地区使用的，撒马 尔罕大学孔子学院，目前乌兹别克斯坦的汉语教材非常薄弱。
• 教材2：《汉语教程》，泰语和汉语对照翻译的，北京语言大学出版社，全套 共两册，初中生、高中生使用，教材的缺点是字量很多，没有可以激发学生兴 趣的图片，包含很多中国文化的内容，没有意识到老师讲解中国文化的困难。
• 教材3：《体验汉语》，在汉办的支持下编写的一套针对中小学和成人的一套 教材，它也是第一套针对泰国成人的汉语教材，该教材为3个不同的年级学生 安排，分为初级、中级、高级，小学使用全套共6册，初中使用全套共3册，高 中使用全套共3册，这套教材包含了泰国的文化、地名、泰国重要人物有关的 知识，内容相当符合泰国人学习汉语的需求，但是缺点是初级阶段的课本对零 基础的学生来说生词量太多，培养拼音基础的比较少。
越南 • 教材：《汉语教程》，是由北京语言大学出版的，杨寄洲编写的，是汉-越双
语版的，是越南初级汉语教学常用的综合教材，但是教材并不完整，没有出现 整套版的汉-越双语版的教材，教材内容分为：课文部分、生词部分、注释解 说部分、语法部分、练习部分、补充练习部分、参考答案。90%的越南人认为 这本书的基础性很强。
• 教材4：《创智汉语》，教材全套共六册，是一套在功能主义思想指导下编写 的汉语教材，它从课文题材到体裁都是为了交际便利而设置的。不仅每课课文 的话题都是一个生活中交际场景的片段，而且课文的形式也是用对话的形式， 目的是在课堂中模拟交际情景，该教材没有设置语法点的讲解和注释，因为强 调交际，就不能让学生记生词和孤立的语法点，内容包含泰国文化和泰国人的 生活习惯，是一套注重培养学生的汉语交际能力，目前是泰国最新的一套中学 教材。
《新实用汉语课本》原版介绍
一、《新实用汉语课本》原版介绍
国家汉办规划教材
为母语为英语的汉语学习者编写的国外大学中文专业 教材
共6册，第1－4册含课本（配有DVD） 、练习册和教 师手册，第5册含课本和教师手册，第6册只含课本。 各均配有录音CD。
《新实用汉语课本》原版（英文注释本）
（上述数据不包含配套录音CD、DVD的销售量。）
2．是20世纪90年代中国对外汉语教材研究成果体现 者
《新实用汉语课本》集中体现了20世纪90年代对外汉 语教学研究的新观念、新方法和新成果，代表着当时中国 大陆对外汉语教材编写的最高水平。
20世纪中国大陆对外汉语教材的发展历程经历了三个 阶段：
50年代~70年代末：以语法为纲的结构法 80年代：结构与功能相结合 90年代：结构、功能和文化三结合
《新实用汉语课本》VS《中文听说读写》
《中文听说读写》生词统计
课目 LEVEL 1 PART 1（10课） LEVEL 1 PART 2（10课）
总计
415
355
《新实用汉语课本》生词统计
课目 第一册（14课）
总计
488
第二册（12课） 670
课 《听说读写》 《新实用》 数 语法点数量 语法点数量
课本：14 课，每课含：2 篇课文 + 生词 + 注释 + 语音练习（前 6课） + 练习与运用 + 语法 + 综合练习 + 文化知识 教师用书：每课含：教学目标、步骤建议；语音、注释和语法、 文化知识、练习答案和听力文本 + 2 套单元测验 CD-ROM：课文（动画+文本）+ 生词 + 语音训练 + 综合练习（选 择、判断、连线）+ 文化知识 +小词典
资讯你需要的国际汉语教材都在这里！
资讯你需要的国际汉语教材都在这里！咚！咚！咚！划重点的时刻到了！敲黑板ヾ(o)?ヾ虽然目前市面上国际汉语教材种类繁多，但我们还是常常听到学生抱怨教材太无聊，老师又抱怨没有合适的教材可以用。
所以小编联系了出版社的几位资深编辑，精心挑选了一批在口碑、销量等方面都十分不错的教材给大家！而且还做了分类（基础汉语教材、速成教材、语言要素类教材、海外及国别化教材、特色教材），可以满足大家的不同需求。
拿走不谢哦~~基础汉语教材系列1.《博雅汉语》系列李晓琪主编《博雅汉语》系列教材第一版于2004年出版后，就始终畅销海内外，几乎到了学生人手一册的地步。
基于北大深厚的人文底蕴，《博雅汉语》以其内容的人文性，层级的阶梯性，语言点的简明性，练习的多样性以及整体面貌的新颖性等特点广受赞誉，是北大、北外、中大、山大等名校的第一选择。
此系列分为四个级别，共九册：《初级起步篇》（Ⅰ、Ⅱ）适用于零起点的汉语学习者；《准中级加速篇》（Ⅰ、Ⅱ）适用于已掌握1000个基本词语和初级语法项目的学习者；《中级冲刺篇》（Ⅰ、Ⅱ）适用于已掌握3000个词语和300个语法项目的学习者；《高级飞翔篇》（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）适用于已掌握5000个词语和中级语法项目的学习者。
2.新实用汉语课本刘珣主编《新实用汉语课本》是为海外成人汉语学习者编写的一套零起点综合汉语教材，在国际汉语教学界的影响已有30余年。
最初是以英语为母语或媒介语的学习者学习汉语而编写的一套新教材，发展到现在已有英语、日语、德语、阿拉伯语等9个注释本，畅销海内外。
教材贯彻“结构—功能—文化相结合”的理念，并且针对外国学生不重视汉字的情况，增加了汉字的讲解和练习，帮助学生更好地学习汉语。
另外，还有与教材配套的《教师手册》和单元测试题，供教师选用。
可谓是材料多多，选择多多。
3.《汉语口语》系列戴桂芙、刘德联、刘元满等编著《汉语口语》系列是一套经典的汉语口语教材，自1996年出版以来，先后两次改版，数十次印刷，至今畅销不衰。
大洋洲对外汉语教材介绍
( 3) 语素与词组分析: 既对组成生词的语素 ( 汉字) 进行分析，又强调通过连词组的练习掌握生词用 法。如: 第二课课文二中出现 生 词 “外 语”，教 材 先 对 “外 语” 进 行 解 释，然 后 分 别 讲 “外”和 “语”。
6、汉字: 第一册前六课先选学六十个常用、易学、组合能力强的基本汉字和一些部件，后组 合成合体字。适当介绍汉字结构规律和书写规律。第一册共学习 412 个汉字，介于教学大纲 所规定的二级目标 ( 需掌握约 300 个汉字) 和三级目标 ( 需掌握 450 个汉字)之间。 7、文化知识: 开始多用英语介绍，后把文化知识融合到课文中去。教材第一册涉及到汉语和 普通话、繁简字、拼音、字典、京剧、名字、家庭称谓、中国货币、外来语、中 医、学 生
大纲规定的数量也较接近，选词基本在大纲词之内，只有少数超纲词，生词覆盖率高。第一册生 词中数量最多的是名词、动词、形容词，分别是 189、80、36 个，其余词性的词所占比例不高。 ( 2) 生词编排: 采取了依照生词在课文中出现的先后顺序将其列表附于文后的方式，具有简明直观、
便于检索的优点。课文一结束后，马上出课文一的生词，接着才是课文二和课文二生词，分开两
生词量和句型
第一册：汉字180个，生词171个，句型93个 第二册：汉字206个，生词203个，句型123个 第三册：汉字206个，生词280个，句型123个 《快乐汉语》共收录汉字 94 个，包括 92 个 HSK汉字大纲甲级汉 字和两个 HSK 汉字大纲乙级汉字（“京”、“网”），教材在练 习部分专门设计了“写汉字”（Write characters.）的板块，除第 一、二课是三个以外，每课四个
中国文化对外汉语教材
中国文化对外汉语教材
中国文化对外汉语教材有以下几本：
1. 《21世纪对外汉语教材：中国文化》是上海外语教育出版社于2011年出版的教材，作者是郑铁生。
这本教材主要适用于对外汉语留学生本科的文化课教材，也适合具有中高级汉语水平的外国朋友阅读。
2. 《新实用汉语课本》是一本初中级综合课本，摆脱了以文学作品为主的做法，更加贴近中国社会现实。
3. 《发展汉语》是一套初、中、高级的听说读写系列配套教材，也是在21世纪以来出版的教材之一。
4. 《博雅汉语》是一套初、中、高级综合课本，内容实用化，更加贴近中国社会现实。
此外，还有一套以电视连续剧《家有儿女》为基础的教材，名为《家有儿女》中高级汉语视听说教材。
这套教材配有与剧情相关的文化点滴，介绍代表中国文化特质的观念、行为和事物。
它不仅可以帮助学习者学到鲜活的生活口语，还能很好地了解中国的家庭、教育和社会生活。
以上是关于中国文化对外汉语教材的一些信息。
希望对你有帮助！。
对外汉语教材
这个阶段对外汉语教材的主要特 点是：在以语法结构为纲的基础上融 进了直接法、听
（一）、短期汉语学习班的教材发展迅速。 《汉语三百句》《口语初步》 《中级口语》 《汉语速成》 《汉语外贸会话》 《报刊语言初阶》 《中国文明浅说》 《北京漫游》等 （二）、教材向系列化、立体化迈进 。 《科技汉语教程》 《现代汉语教程》 《中医汉语教程》 《医学汉语教程》
4. 5. 6.
课堂教学与测试一定要以教材为 基础和蓝本，不能脱离教材！
课堂教学与教材的关系—— 课堂教学一般通过教材来实施，教材内容 则依靠课堂教学来贯彻。语言教学最根本的两 个方面，教什么和怎么教，通过教材来体现， 通过课堂来落实。二者是相辅相成的双方。 另一方面，二者又互相作用，教材来源于 教学第一线，又直接运用于教学第一线，教材 接受课堂教学的检验；而教材水平的高低不仅 反映学科研究水平，且决定着教学质量的好坏。
赵金铭对对外汉语教材的分类——
(1) 从不同的学习阶段考虑，可以编写初级、中级和高 级教材； (2) 从知识传授的角度，可以编写汉语语音、词汇、语 法和汉字教材； (3) 从技能训练的角度，可编写说话、听力、阅读、翻 译教材等； (4) 以语言和文化对比为基础，可编写供国别、母语、 文化背景、学习环境等不同的学习者使用的教材； (5) 用于特殊目的的汉语教材，如新闻报刊教材、外 贸洽谈教材、商务往来教材等; (6) 速成强化汉语教材； (7) 短期进修汉语教材； (8) 儿童汉语教材； (9) 个别教学汉语教材； (10) 汉语随意教材；
(1）从教学类型的角度分类：例如，普通教育 教材、预备教育教材、专业教育教材、特殊 目的教育教材等。 (2)从课程类型的角度分类：如综合课语言教材、 听力和阅读等专向技能课教材。 (3)从教学对象的角度分类：如根据学习者年龄 的不同可以分出儿童教材、成人教材，根据 学习的起点和水平等级可以划分出初、中、 高级教材，等等。 (4)从教学法的角度分类：依据不同的教学原则 和教学方法的指导，可以编出不同类型的教 材。例如，以结构为纲的教材、以功能为纲 的教材、结构一功能型教材、等等。
对外汉语教材
对外汉语教材
一、《新实用汉语课本》
如果教来自说英语国家成年学生，想要全面地在听说读写发展，就可以使用这本教材。
这套教材涵盖了从初级到中级，适合长期学习。
这套丛书共六卷，七十课。
前四卷是初级和中级前阶段，50课时。
后两卷是中级课程，共20课。
二、《汉语会话301句》
如果教想在短时间内提高口语水平的零基础学生，并且是一种生活会话型的英语口语，推荐使用这套教材。
本教材是世界上最畅销的对外汉语经典教材。
教材分为两卷，包括练习册。
围绕日常生活中常见的口语句型进行教学。
此外，本教材也有相应的对话视频。
每节课都被录成短片，以辅助学习。
三、《体验汉语生活篇》
如果想教英语国家的零基础学生，希望在短时间内提高听说能力，并且要会日常对话，推荐这套教材。
教材图文并茂，适合视觉学习者使用。
这本书后面还有一个高级版本，可以把这本书的难点衔接起来。
四、《中国口语速成》
如果教日本人或韩国人中文，他们的目标是在短时间内掌握听说能力，这套教材就适合他们。
这套教材分为入门、基础、完善、中高级五个等级。
涵盖了所有学习者从零到高级的口语学习需求。
这套教材也是很多高校常用的听说教材。
五、《我的汉语教室》
如果教日本青少年或成人，其目的是提高沟通的能力，并应对HSK，推荐教材《我的汉语教师》。
一部分使用的图片显示汉字，很多照片是在大街上，超市和其他公共场所拍摄的，极大地提高了材料的真实性。
这本书适合初级和中级水平。
整套教材包括六卷，三卷为初级水平和三卷为中级水平。
国内外中文教材
国内外中文教材，哪一部适合你的学生？1、美国常用汉语辅助材料1）QTALK对外汉语通过认读图片来积累词汇并用滚雪球的方式学习汉语。
既有图文材料，又有电子材料。
每个字或固定词语都有现成卡片，先从简短的句子入手，然后不断地进行替换练习。
老师也可以根据自己的需要选择相应的卡片创造句型。
对于词语和句子的学习还是很有帮助的。
2）Better ChineseBetter Chinese 目前有比较多的产品，包括不同年龄段的分级读本：《快乐幼儿华语》（36本，幼儿园）、《我爱华语》（12本，小学），《快乐儿童华语》（4级，初高中），《奇妙中文》（4套，初高中），《奇妙中国游》（4套，初高中）。
3）Mandarin Matrix每一级的绘本很多，可以满足不同水平的需求，同时也有一定的趣味性。
4）iChineseReader爱读5）Better Immersion这是一套根据加州、社会科学、数学等能内容编订的教科书。
但这本书整体来说需要孩子一开始就要打下扎实的语言基础，否则就太难了。
如果是母语或者类母语的学生学习应该还是非常不错的。
6）《苗乐汉语系列》这个系列包括《我会说》《我会读》《我会认》《我会写》，是根据汉字造字结构进行设计的，根据汉字的笔画、结构、部首的学习进行认读，内页非常简洁可爱，适合低龄的小朋友学习汉字使用。
搭配了想应词卡和汉字学习金字塔。
7）《我的科学小故事》8）《中文小博士》这是目前受关注度比较高的一套科学读本，根据美国教学大纲设计，语言简单凝练，美国本土老师和学生的可操作性强。
9）《新意中文》一套专门为海外学生编写的“海外本土化教材”,适合四岁儿童到高中生使用。
采用高频字教学先行，阅读跟进的理念；选材内容有儿歌、故事、童话、寓言、成语故事、幽默、谜语、笑话等，比较容易获得儿童喜欢；插图精美活泼，也对儿童有亲和力。
缺点：练习量不够，形式也较为单一。
2、电子化教材1）《马立平中文教材》先认后写，多认少写，后学拼音；以与英语发音规则对比的方法教汉语拼音，阅读材料丰富，很集中地再现了中华文化的优秀成份。
对外汉语本科系列教材
对外汉语本科系列教材外汉语本科系列教材一、教材内容1. 这套教材主要针对本科阶段的汉语学习者，内容涵盖了汉语的语音、词汇、语法、句法等多个方面。
每集教材包括：听力、阅读、习题及词汇、语法等内容，且每集都有对话和文章以加强理解。
2. 本套教材专为汉语学习者量身定制，设计分层次，兼顾强化与灵活应用，聚焦难点，扩展素养，贴近话题，拓展视野，同时插入文化知识，让学生满足于学习、实践、认知要求。
3. 本套教材以学习任务为导向，重点关注学习者学习过程中由于语言、思维、情境等方面的不同挑战，强调系统的学习方法，丰富的交际模式，贴近实际语言环境，培养学生的学习能力。
二、教材特色1. 应用视野强化：本套教材贴近社会，运用真实的典型场景，覆盖日常生活语言，结合当代教育理念，强化应用性训练，注重听、说、读、写综合锻炼，让学习者能够在不同场合自如运用汉语表达情感、描述事物，更好地参与社会交往。
2. 全面认知拓宽：本套教材为学习者提供全面的认知范畴，包括知识性认知、技能性认知和情感性认知。
涉及汉语语言文化和中国传统文化，帮助学习者分析问题、解决问题，培养创新能力和掌握复杂的信息。
3. 立体互动强化：本套教材突出立体思维，理论与实践相结合，综合性思维、问题解决能力以及个性特点特征等认知特征，通过团队合作、竞赛、角色扮演等实践活动，培养学生的实践能力和语言素养。
三、教材优势1. 本套教材突出了实用性，配备多种活动形式，科学合理地设计知识点，把握学习要点，注重学习者的语言表达能力的提高，用实际的话语环境刺激学习者的学习兴趣，教育说得更切合学习者要求。
2. 本套教材对汉语语法、句法以及文化知识都精心论述，融入不同文化知识，帮助学生实现更深刻理解，加深汉语学习兴趣，拓展视野，掌握细微句法知识，让青少年拥有汉语连读分词的良好素养，彔历学生直接进入国外汉语环境中。
3. 本套教材更关注学习者在实践中发现问题，及时发现学习中的障碍，并根据个人学习机会，建立更有效的学习技巧，以应对实践活动的挑战。
对外汉语教材分析
对外汉语教材分析对外汉语教材是指专门用于非母语者学习汉语的教材。
随着中国在世界舞台上的崛起，越来越多的学生和成人开始学习汉语。
对外汉语教育的发展也越来越受到重视，因此对外汉语教材的制作也变得至关重要。
本文将对一些常见的对外汉语教材进行分析，探讨其特点和优势，以及在教学实践中的应用情况。
我们来看一下《HSK标准教程》这套教材。
《HSK标准教程》是专门为准备参加汉语水平考试（HSK）的学生设计的一套教材。
它分为入门、初级、中级和高级四个等级。
这套教材的特点是紧密围绕HSK考试大纲，内容覆盖了与HSK考试相关的词汇、语法、阅读、听力和写作等方面。
学生通过学习《HSK标准教程》可以系统地准备并参加HSK考试，对于想要获得汉语水平证书的学生来说非常有用。
《HSK标准教程》也存在一些不足之处。
这套教材过于偏重于应试教育，可能会使学生只注重提高分数，而忽略了语言运用能力的培养。
《HSK标准教程》的课文内容相对单一，缺乏足够的生活情境和文化背景，可能会影响学生对汉语的真实运用和体验。
接下来，我们来看一下《新实用汉语课本》这套教材。
《新实用汉语课本》是一套通用的对外汉语教材，适用于各种类型的学习者。
这套教材以语言交际能力为核心，通过丰富多样的课文和练习，帮助学生掌握汉语的听、说、读、写能力。
而且，《新实用汉语课本》还注重培养学生对中国文化和习俗的了解，通过课文和活动，让学生更全面地了解和体验中国。
这套教材适合各种类型的汉语学习者，不仅可以帮助他们提高语言能力，还可以增进对中国文化的了解和热爱。
《新实用汉语课本》也存在一些问题。
由于其注重交际能力，可能会忽略语法和语言系统的讲解，导致学生习得的不够系统和深入。
这套教材的文化背景介绍相对简单，可能无法满足对中国文化更深层次了解的学生需求。
除了以上两套教材，还有《实用速成汉语》、《汉语发展》等等，这些教材都各有特色，满足不同学习者的需求。
对外汉语教材在制作时应该兼顾语言系统的建设和交际能力的培养，注重语言运用的情境和文化体验，使学习者在学习汉语的过程中不仅能提高语言能力，还能更好地了解和体验中国。
越南汉语教材的现状及编写建议
越南汉语教材的现状及编写建议越南出版的汉语教材数量多，主要以成人为教学对象。
教材类型分布不平衡，会话教材居多，只能满足初学者的需求。
因此建议由中越双方联合编写越南汉语教材，并针对不同类型的学习者编写出不同类型、不同内容的汉语教材。
标签：越南汉语教材汉语自1991年中越两国关系正常化以来，越南汉语学习者的人数不断上升。
截至2011年，越南有29所本科院校、7所专科院校开设了汉语专业和中国学专业，有近百所高等院校把汉语作为第二外语课程，还有上百所外语中心开设了汉语培训班。
与此同时，越南境内的汉语教材也大量出版。
一、越南汉语教材的现状根据我们近年来对越南各家书店的调查发现，目前作为外语教材类图书出版的汉语图书共有204种，其中听力教材8种、会话教材120种、阅读教材2种、写作教材4种、翻译教材5种、综合教材12种、语音教材2种、汉字教材15种、词汇教材5种、语法教材13种、文化教材2种、测试教材14种以及综合知识教材2种。
越南现有的汉语教材主要有四个来源：一是引进由中国人编写的对外汉语教材，有51种（25.00%）；二是引进由欧美人编写的汉语教材，有6种（2.94%）；三是采用由中国人编写的英语教材的汉语部分，有12种（5.88%）；四是由越南人自编的汉语教材，有135种（66.18%）。
这些不同来源的汉语教材都存在着不同程度的问题。
（一）引进由中国人编写的对外汉语教材20世纪90年代初，也是中越两国关系正常化的初期，越南境内汉语教材极其匮乏，因此从中国引进了大量的汉语教材。
这类汉语教材是由中国出版的对外汉语教材的越南语译本，保留了原本的内容，用越南语来解释生词、语法点、文化知识，翻译课文内容，便于越南人学习、理解和掌握语言点及文化知识。
早期引进的汉语教材有康玉华、来思平编的《汉语会话301句》、李晓琪主编的《新汉语教程》、杜荣主编的《中级汉语教程》、北京语言学院编的《中级汉语听和说》和姚殿芳主编的《汉语高级教程》等。
外国留学生汉语教材
外国留学生汉语教材
对于外国留学生的汉语教材，可以考虑以下几种：
1. 《新实用汉语课本》：这是一本非常受欢迎的汉语教材，它注重口语和听力训练，通过情景对话和实用练习，帮助学习者掌握基本的汉语交际技能。
2. 《汉语教程》：这是一本系统介绍汉语语音、语法和词汇的教材，适合初学者使用。
它采用循序渐进的方式，让学习者逐步掌握汉语的基本知识和技能。
3. 《博雅汉语》：该套教材注重跨文化交际能力的培养，通过丰富的语言和文化背景知识，帮助学习者深入了解汉语和中国文化。
4. 《长城汉语》：这是一套针对中高级学习者的汉语教材，它注重口语和写作训练，通过实际场景的模拟练习，让学习者能够熟练运用汉语进行交流。
5. 《成功之路》：这是一套针对HSK考试的汉语教材，通过模拟试题和详细的解析，帮助学习者提高汉语水平并顺利通过考试。
以上是一些比较常见的外国留学生汉语教材，选择哪种教材要根据学习者的具体情况和需求来决定。
同时，建议学习者结合实际生活和兴趣爱好，多进行实际交流和练习，提高汉语交际能力。
欧洲对外汉语教材《海外汉语课本》介绍
20XX—20XX
PART 02
3.趣味性原则，教材内容突出中欧两国文化的对比， 满足学习者学习中国文化的需求。课文语言幽默有趣， 以减少学生学习汉语的心理压力。
4.实用性原则，课文中的生词覆盖了新HSK等级考试 的大部分词语，便于一些学习者应考。课文的内容贴
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PART 03
生词与课文的编排
20XX—20XX
20XX—20XX
话题种类
文化内容20XX—20XX
20XX—20XX
PART 04
练习的设置
20XX—20XX
PART 04
教材练习主要包括语音、词汇、语法、汉字（机械性练习） 和交际性练习。
语音练习主要是对声韵调知识的练习。词汇练习设置“用词 填空”“用词完成对话或句子”等题型，让学生学会运用课文 中的重要词语。语法练习主要是针对课文中的语法点设置 的练习。汉字练习设置描红练习、偏旁练习、认读练习、 组字练习、集中识字练习、听写练习、组词练习、辨字练 习、辨认同音字练习、综合练习等题型，让学生巩固汉字 的学习。
PART 0420XX—20XX
交际性练习在问题的设计上比较开放、灵活，题型涉及欧 洲国家的节日及风俗，注重给学生提供用汉语进行交流的 机会。
交际性练习也较为注重培养学生的跨文化交际能力，比如 “课堂活动”的内容涉及学生所在地区和中国文化的对比， 让学生在课堂活动中了解中国和自己所在地区文化的差异， 从而深入了解目的语国家的语言和文化，更好地实现跨文 化交际。
20XX—20XX
PART 02
《海外汉语课本》体现了针对性、交际性、趣味性、 实用性的编写原则。
1.针对性原则，教材中的语音、词汇、语法、汉字等 相关内容均是针对学生的学习需求和难点而设计的。
海外常见中文教材和辅助材料评介
海外常见中文教材和辅助材料评介1.《中文》: 这是目前大多数中文学校采用的教材。
简介: 国家汉办、国务院侨办教材规划特别项目，由暨南大学贾益民教授主编。
全套教材共48本，其中课本12册，教师教学参考书12册，配套学生练习册24册。
优点: 比较系统，练习量也大。
2008年，这套教材的修订版已经出版，新版有明显进步。
缺点：尽管号称是海外汉语教材，实际上并不太适合海外孩子使用，在编写选材的思路上还是国内传统语文教材的那一套。
不喜欢的主要原因：(１)有的课文说教的意味太浓；(２)每一课只是教几个生字，又没有辅助阅读材料来帮助巩固所学生字,孩子们很难尽快自主阅读，享受中文阅读的乐趣。
(３)太过强调拼音，笔划和笔顺的学习。
ABC孩子都懂英文，学会拼音当不费吹灰之力，没有必要花半本书，一学期的时间来学。
在传统的中文教学体系中，孩子先学拼音然后再在课文中每课学习少量生字。
孩子需要整个小学阶段六年的时间才能学完２５００个常用字，达到自主阅读。
由于海外中国孩子往往缺少辅助中文学习的语言和阅读环境, 这种传统的认字、写字同时并进的学习方式很难让孩子们尽快体会到掌握中文所带来的乐趣，因此很难激发他们学习中文的动力。
这种学习方式的弊病现已被大量海外中文教育专家所认识，所以很多中文专家先后提出＂集中识字，阅读跟进＂的新思路。
《中文》2008年已经出了修订版，据说修订版有所改进。
2. 《马立平中文教材》:简介: 由Standord 中文学校马立平博士编,马在国内就是教育专家，后又在美国获得教育博士。
全套计划出３０本，１－１０年级每年级３本，现已出了２７本。
优点:(1)直接认字，后学拼音;以与英语发音规则对比的方法教汉语拼音，简单明了，事半功倍。
(2)先认后写，多认少写。
(3)非常丰富的阅读材料，很集中地再现了中华文化的优秀成份。
(4)选材中复杂的字词以常用字来替代，拼音和语法均与英语对照来讲，字词的解释也是中英文并用, 利用了ABC 懂英文的优势。
对外汉语优秀教材推荐
对外汉语优秀教材推荐随着全球范围内汉语学习的热潮不断升温，越来越多的人开始学习汉语，那么，如何选择一款合适的对外汉语教材呢？以下是笔者根据多年教学经验和学生反馈整理出来的几款优秀的对外汉语教材，供大家参考。
一、《中文》（第二版）《中文》（第二版）是由清华大学出版社出版的一本对外汉语教材。
它整合了国内外汉语教育领域的最新理论和教学方法，结构紧凑、阶梯清晰。
教材分为三册，涵盖从零基础到中高级的汉语学习内容，非常适合留学生、汉语教师和汉语爱好者使用。
此外，教材的教学视频和网上资源也非常丰富和生动。
二、《HSK标准教程》《HSK标准教程》是由北京语言大学出版社出版的一本反映最新汉语水平考试（HSK）要求的教材。
它共分为6个级别，分别对应HSK1-6级考试。
教材的内容围绕汉语水平考试的常用话题展开，语言简单、易懂，注重培养学生的语言交际能力。
同时，教材附带了大量的真题和模拟试题，帮助学生更好地了解并掌握考试规则，提高考试成绩。
三、《实战汉语》《实战汉语》是由北京语言大学出版社出版的一本针对职场人士和汉语学习者的汉语教材。
它的特色是将语言教学与职场实践紧密结合，触及现实生活中的诸多方面，比如商务、酒店、医疗等领域。
教材中的语言都是实际使用的汉语，非常地道和实用。
此外，教材还注重培养学生的跨文化沟通能力和商业实践能力。
四、《汉语口语速成》《汉语口语速成》是由中国对外汉语教学研究中心编写的一本应用型汉语口语教材。
它的重点在于培养学生的口语表达能力，从初级到高级分为6册。
教材中的话题涉及了汉语学习者在实际生活中可能用到的某些方面，如日常生活、娱乐休闲、商务交往等等。
教材还配有很多的口语练习板块，并提供了不同的听力材料，帮助学生加强对口语的理解和掌握。
五、《新实用汉语》《新实用汉语》是由北京语言大学出版社出版的一本由国内外知名汉语学者合作编写的教材。
它的特点是紧扣现代汉语的使用，注重语言学习的实际效果，具有较强的适应性和灵活性。
汉语国际教育专业必读书目(1-4年级)精选全文完整版
《汉语语法难点释疑》，郑懿德等，华语教学出版社，1992。
《汉外语言文化对比与对外汉语教学》，赵永新主编，北京语言文化大学出版社，1997。
《语言教学——从语法到语法技能》，[美]Diane Larsen-Freeman,北京师范大学出版社，2007。
《实用现代汉语语法》，刘月华潘文娱故韡，商务印书馆（北京），2000。工具类
《新视角汉语语法研究》，赵金铭主编，北京语言文化大学出版社，1997。
《实用汉语语法》，房玉清，北京语言学院出版社，1992。
《汉语声调语调阐要与探索》，郭锦桴，北京语言学院出版社，1993。
《语法研究入门》，吕叔湘等著，马庆株编，商务印书馆（北京），1999。
《语言研究中的统计方法》，陈小荷等译，北京语言文化大学出版社，2000。
《汉英应用对比概论》，熊文华，北京语言文化大学出版社，1997。
《语言学百问和硕博指南》，侯国金，四川来自学出版社，2009.四年级
《语言测验理论与实践》，张凯，北京语言文化大学出版社，2002。
《标准参照测验理论研究》，张凯，北京语言文化大学出版社，2002。
《语言学方法论》桂诗春、宁春岩，外语教学与研究出版社，1997.
《用语料库研究语言》，[英]托马斯（Thomas, J.）主编，外语教学与研究出版社，2001。
《对外汉语教学实用语法》，卢福波，北京语言学院出版社，1996。
《汉语功能语法研究》，张伯江方梅，江西教育出版社，1996。
《对外汉语教学设计导论》，崔永华，北京语言大学出版社，2008。
《汉语语音教程》，曹文，北京语言文化大学出版社，2002。
《汉语语法教程》，孙德金，北京语言文化大学出版社，2002。
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附件1：
主要征集教材目录一儿童青少年教材
1．汉语乐园
第1册共12课第2册共12课第3册共12课2．轻松学中文
第1册共15课第2册共15课第3册共15课第4册共15课第5册共15课第6册共15课第7册共15课第8册共15课3．美猴王汉语
幼儿篇
上册共6课下册共6课少儿篇
1A 共6课
1B 共6课
2A 共6课
2B 共6课
3A 共6课
3B 共6课
4．汉语A+
上册共13课
下册共14课
5．新意中文
第1册共6课
第2册共6课
第3册共6课
第4册共6课
第5册共6课
第6册共6课
第7册共6课
第8册共6课
第9册共6课
第10册共6课
第11册共6课
第12册共6课
第13册共6课
第14册共6课
第15册共6课
6．开开汉语
第1册共15课
第2册共15课
第3册共15课
第4册共15课
第5册共15课
第6册共15课
二成人教材
（一）海外成人汉语教材1．新实用汉语课本
入门级共14课第二版
第1册共14课第2册共12课第3册共12课第4册共12课第5册（第一版）共10课第6册（第一版）共10课2．新概念汉语
第1册共20课第2册共20课第3册共20课
第4册共20课
（二）来华（短期培训）教材
1．汉语301（第三版）
上册共20课
下册共20课
2．汉语速成（第二版）
汉语口语速成
入门（上）共14课
入门（下）共16课
基础篇共15课
提高篇共24课
中级篇共14课
高级篇共15课
汉语听力速成
入门篇共15课
基础篇共20课
提高篇共20课
中级篇共16课
高级篇共16课
汉语阅读速成
入门篇共12课
基础篇共12课
提高篇共12课
中级篇共12课
高级篇共12课
3．汉语强化教程
句型课本
第1册共14课第2册共16课第3册共15课第4册共24课汉字与阅读课本
第1册共15课第2册共20课听力课本共16课词汇课本
第1册共17课第2册共17课第3册共17课第4册共17课初级写作共16课4．很好——初级汉语口语
第1册共12课第2册共12课第3册共12课第4册共12课（三）来华（长期培训）教材
1．拾级汉语
起步
第1级共6课综合
第1级共16课第2级共16课第3级共14课第4级共16课听力
第3级共8课第4级共8课第5级共8课第6级共8课第7级共8课第8级共8课新闻听力
第9级共15课第10级共15课泛读
第3级共8课
第4级共8课
第5级共8课
第6级共8课
第7级共8课
第8级共8课
精读
第5级共8课
第6级共8课
第7级共8课
第8级共8课
第9级共8课
第10级共8课
2．发展汉语（第二版）
综合
初级Ⅰ共30课
初级Ⅱ共25课
中级Ⅰ共15课
中级Ⅱ共15课
高级Ⅰ共15课
高级Ⅱ共15课
口语
初级Ⅰ共23课
初级Ⅱ共23课
中级Ⅰ共15课
中级Ⅱ共15课
高级Ⅰ共15课
高级Ⅱ共15课
听力
初级Ⅰ共30课
初级Ⅱ共30课
中级Ⅰ共30课
中级Ⅱ共30课
高级Ⅰ共30课
高级Ⅱ共30课
读写
初级Ⅰ共15课
初级Ⅱ共15课
阅读
中级Ⅰ共15课
中级Ⅱ共15课
高级Ⅰ共15课
高级Ⅱ共15课
写作
中级Ⅰ共15课
中级Ⅱ共15课
高级Ⅰ共12课
高级Ⅱ共12课
（四）来华（学历教育）教材
1．对外汉语本科学历教材
汉语教程（修订本）
一上共15课
一下共15课
二上共10课
二下共10课
三上共13课
三下共13课
汉语阅读教程
第1册共30课
第2册共30课
第3册共40课
汉语听力教程
第1册共25课
第2册共25课
第3册共30课
汉语口语教程
第1册共20课
第3册共30课
看图说话
上册共15课
下册共15课
桥梁实用汉语中级教程
上册共15课
下册共15课
登攀中级汉语教程
第1册共18课
第2册共18课
汉语听说教程
上册共12课
下册共12课
汉语阅读教程
上册共16课
下册共16课新闻听力教程
上册共16课下册共16课报刊语言教程
上册共20课下册共20课写作教程共17课古代汉语
上册共15课下册共10课现代汉语高级教程
上册共10课下册共10课四年级共10课报刊阅读教程
上册共17课下册共17课商务口语教程共20课2．汉语纵横
精读
第0级共30课第1级共15课第2级共15课第3级共15课第4级共15课第5级共12课
第6级共12课
会话
第0级共30课
第1级共15课
第2级共15课
第3级共15课
第4级共15课
第5级共12课
第6级共12课
听力
第0级共35课
第1级共15课
第2级共15课
第3级共15课
第4级共14课
（五）来华（选修课）教材
1．时代
中级汉语报刊阅读教程
上册共15课
下册共15课
高级汉语报刊阅读教程
上册共12课
下册共12课
2．赢在中国
基础篇
第1册共15课
第2册共14课
第3册共16课
提高篇共19课
成功篇共16课
3．经贸汉语口语
初级
上册共26课
下册共24课
中级
上册共20课
下册共20课
高级
上册共15课
下册共17课
（六）来华（预科教育）教材
经贸汉语阅读教程共18课
科技汉语读写教程共21课
科技汉语听说教程共21课
数学共14课
物理共15课
化学共18课
中医汉语综合教程共30课
西医汉语听说教程共15课。