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中班体育主题活动教案40篇
中班体育主题活动教案40篇《中班体育主题活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班体育主题活动教案40篇!(1)中班主题活动教案《我们爱运动》含反思主题由来:幼儿园即将举行运动会,,借此机会让幼儿了解更多与运动有关的知识和经验,鼓励幼儿积极参加体育活动,尝试在体育活动中学习如何保护自己,为此,我们制定这个主题。
预知教育目标:1、让幼儿初步掌握几种简单的体育运动项目。
2、幼儿知道适量的运动能给我们带来健康。
3、在体育活动中尝试学习保护自己,使自己能够完成体育活动。
4、通过体育活动,训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。
5、体验运动的快乐。
预知学习目标:1、了解几种运动项目,简单认识几种运动器材。
2、学习自我保护的方法,(教案出自:)如:运动出汗马上更换衣服。
3、随音乐做出身体动作。
4、学习一个跟随一个走。
5、学习两手两膝着地爬、双脚行进跳。
环境布置:1、布置与主题有关的主题墙。
2、收集与主题有9d(的图片和资料,放置娃娃家,让幼儿学习自己把玩具放回原位。
家长工作:1、支持幼儿积极参与体育运动。
带幼儿参加一些适合其年龄的体育运动。
2、请家长来园讲述自己的运动经验。
教学反思:《我们爱运动》是一个比较特殊的读本,采用了双线索、双主角、双方法的写作结构。
首先,本书由两条线索,一是小朋友简述自己全家爱运动的事情,分别举出了爸爸、妈妈、我和全家喜欢的运动;同时,小老鼠的一家在为读者展示各种运动项目,也可以理解为小老鼠在帮助小朋友向读者展示这些运动项目。
因此,本书也就有了双主角,小姐姐的一家和小老鼠的一家。
学习本书,即可以了解更多的运动项目,也可以鼓励幼儿亲自尝试这些项目。
例如:篮球、足球,都可以根据幼儿的水平加以改造,让幼儿亲自体验这些运动项目的进行过程,既是对孩子意志品质的锻炼,也是为孩子提供有益的健康生活的经验。
在表演还节时,孩子们的兴趣都非常的高,几乎全班的小朋友都能站起来表演。
中班户外体育活动教案40篇
中班户外体育活动教案40篇《中班户外体育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班户外体育活动教案40篇!(1)中班体育游戏详案教案《圈的游戏》含反思活动设计背景在户外活动中,我发现孩子们对玩呼啦圈有着浓厚的兴趣,经常乐此不疲的反复玩,我灵机一动,于是抓住了这一教育契机,设计了此次综合活动——圈的游戏。
活动目标1、幼儿自主探索呼啦圈的各种玩法,尝试创造性地拼摆造型。
2、感受和表现鼓和乐曲的停顿,学会控制身体的动作。
3、体验游戏的快乐,分享合作的乐趣。
4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
教学重点、难点重点:自主探索圈的各种玩法,尝试创造性地拼摆造型。
难点:感受和表现鼓和乐曲的停顿,学会控制身体的动作。
活动准备铃鼓、乐曲磁带、呼啦圈若干。
活动过程1、热身运动——圈操2、好玩的呼啦圈。
(1)幼儿自主探索圈的玩法。
(2)听鼓声感知和表现鼓声的停顿。
(3)听音乐感知和表现乐曲的停顿。
3、会变的呼啦圈。
(1)呼啦圈变魔术,幼儿自主组合。
尝试创造性地拼摆各种造型。
(2)听鼓声变魔术。
(文.章出自快思教.案网)(3)听音乐变魔术。
4、游戏:听音乐找家。
5、放松活动:开汽车教学反思这节课成功的地方是孩子们能自主探索圈的各种玩法,拼摆的造型还可以。
不足之处是在感受和表现鼓声和乐曲的停顿时,幼儿不能很好地控制身体的动作。
如果重新上这节课,我在准备上会先让幼儿多次听鼓声和乐曲的停顿,然后按我这节课的教案来讲授。
(2)中班体育游戏详案教案《抛抛乐》含反思设计意图中班的幼儿,自我保护能力还比较差,所以在户外活动器械制作方面,尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包,非常适合中班的幼儿玩。
而且,这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性,更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力,为以后的合作活动打下基础。
中班体育活动教案40篇
中班体育活动教案40篇.doc中班体育活动教案篇一活动名称:寻宝活动目标:1.培养幼儿亲近自然的情感,让他们在小区自然环境中尝试新奇、有野趣的活动。
2.初步培养幼儿勇敢、不怕困难的意志力,让他们体验野外活动的快乐。
活动重点:尝试野外游戏,让幼儿体验野外活动的快乐。
活动难点:提醒幼儿在活动过程中注意安全,提高幼儿自我保护的意识。
材料准备:1.怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。
2.投掷工具:海洋球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。
3.活动前,在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾,以便于在出汗时及时抽取。
4.录音机一台。
活动流程:热身→ 引出游戏主题→ 幼儿活动→ 延伸活动活动过程:一、热身活动利用小区中的自然环境,如街沿石、石路、间隔石板路等。
教师以游戏语言,引发幼儿参与活动的兴趣。
教师引导幼儿走过独木桥,跳过大石头,来到森林里。
二、引出游戏主题1.接到森林里发现宝藏,但有很多怪兽守卫着这些宝藏。
只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏。
讨论:“我们该怎么办?”鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。
2.提醒幼儿做些活动前的准备活动,如压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等。
3.委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。
4.安全教育:提醒勇士们注意森林里的“危险地带”,初步学会保护自己。
5.提供多种打怪兽的武器和野战装备,鼓励幼儿挑选自己最喜欢的武器打怪兽。
三、幼儿活动1.打怪兽幼儿扣上小挎包,选择喜欢的武器装备准备出发。
要求:必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。
引导幼儿尝试相互合作的方式,以最快的时间,勇敢地消灭怪兽。
2.寻宝藏鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏,幼儿之间相互帮助。
四、延伸活动1.休闲活动:交流分享找到的宝藏,和同伴说说自己找到了什么。
2.幼儿根据自己的运动情况擦擦汗。
3.颁发“勇士奖章”给找到宝藏的勇士们。
设计思路:本次体育活动旨在通过游戏和活动的形式,促进幼儿身体协调能力和综合运动能力的发展。
同时,也要培养幼儿的团队合作精神和自我保护意识。
中班体智能活动教案40篇
中班体智能活动教案40篇《中班体智能活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班体智能活动教案40篇!(1)中班体育活动优秀教案《立定跳远》含反思【活动设计】近期观察中班幼儿在晨间操跳瓶子体能练习的环节中,有小部分幼儿动作不够规范,而立定跳远也是中班体育教学的重点内容。
本次课通过先学习立定跳远后再学习双脚连续向前跳,使幼儿后续体能练习中能很好完成技术动作。
【活动目标】1、学习立定跳远技术,掌握两脚同时起跳和轻巧落地的跳跃方法。
2、增强幼儿的弹跳力以及灵敏、协调身体素质的发展。
3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
【教学重点、难点】重点:两脚用力蹬地起跳,动作配合协调。
难点:落地缓冲后的身体平衡。
【活动准备】电脑多点数控播放录象片段、塑胶操场、营养快线小瓶子人手2个、音乐【活动过程】一、准备活动:激趣热身(预计用时5)课流程:课前观看立定跳远技术要领视频片段一播放音乐,游戏:大小风吹;高人矮人。
“中一班的小朋友,今天黄老师和你们一起来看一段视频,但有个要求,认真看片段里哥哥姐姐们都做了那些动作?”游戏“大风吹,小风吹”:幼儿想象大风、小风、龙卷风中的情景,根据自己的想象,用身体、动作、语言(声音)表现出来。
教师变化口令,幼儿跟随练习。
当教师喊“风停了” 学生做“站如松”,迅速站好。
(反复几次)游戏高人矮人:围大圆圈,教师于圆圈中,当教师是高人(站立)时,幼儿反之是下蹲。
(反复几次)二、基本部分:自主练习(预计用时21)课流程:讲解、示范一探索跳瓶子一向下跳:定点跳伞。
1、“谁告诉我刚才在片段里哥哥姐姐们都做了那些动作?幼儿示范(围大圈示范幼儿站于圆圈中)一教师示范、讲解:步骤:①预备一腿稍屈,臂后摆,上体稍前倾,可弹动一次。
②起跳——腿蹬直,臂向前上摆,展体,使身体向前跳出。
中班体育课教案40篇
中班体育课教案40篇《中班体育课教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班体育课教案40篇!(1)中班体育游戏教案《智勇大闯关》含反思【活动来源】在日常的跑步活动中,我发现孩子跑步的基本动作不够协调,缺乏摆臂的意识,听口令不够专注,跑步时喜欢东张西望。
如何让幼儿在自我的感受体验中获得跑的动作要领?如何增加跑的难度,发展幼儿跑的能力?带着对这一系列问题的思考,结合我班的实际情况,我巧妙地设计了本次活动,将跑作为本班的体育教学内容,力图提高幼儿跑的速度、灵敏性以及耐力等身体素质,有效地增强幼儿腿部的肌肉力量,发展幼儿跑的能力。
【活动目标】1.在游戏中练习快速跑,并初步掌握快速跑的动作要领:能双眼注视前方,曲肘协调摆臂,快速地跑动2.遵守游戏规则,练习时不怕累,能坚持。
3.积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。
4.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
【活动准备】材料:音乐;红黄蓝绿球各四个,红黄蓝绿贴画20个,彩旗幼儿:对磁铁的特性有初步了解。
【活动过程】一、开始部分听音乐和老师一起做热身操。
二、基本部分1.大磁铁和小磁铁教师当大磁铁,幼儿当小磁铁。
当磁铁出现,小磁铁就跑过去吸上去。
提醒幼儿在跑步过程中要闭口。
(玩3-4次)2.智勇大闯关1)幼儿分为四组,五人为一组进行“闯关”游戏。
在彩旗门落下时能快速跑过终点的幼儿,自己贴上一个相应颜色的奖牌表示闯关成功。
2)第一轮游戏结束后,重点讲解快速跑的动作要领,幼儿练习。
3)幼儿再次练习2——3次,提醒出汗的幼儿休息。
3.游戏:快乐碰碰吸1)教师讲解游戏要求:球是有颜色的磁铁,听到哨声后,“小磁铁”要快速吸到与自己奖牌颜色相同的磁铁上去。
2)幼儿进行游戏。
3)换球摆放的位置再进行1——2次游戏。
三.放松活动1、随音乐调整呼吸,重点放松下肢。
2、简单小结,给予鼓励。
3、师生再见。
教学反思:从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
中班体育活动教案40篇
中班体育活动教案40篇这是中班体育活动教案40篇,是优秀的中班体育教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、中班体育打喷嚏的老鼠教案一、活动目标:1、知道秋天天气变化大要防感冒,及时穿脱衣服注意保暖。
2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。
3、幼儿能积极参与到活动中,并获得其中的乐趣。
二、活动准备:故事及故事图片三、活动重难点:1、知道春天天气变化大要防感冒,及时穿脱衣服注意保暖。
2、模仿故事中小老鼠的动作。
四、活动过程:1、教师出示老鼠图片,引起幼儿兴趣,讲述故事。
师:“有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑来跑去,不小心感冒了,直打喷嚏,鼠妈妈说:‘小老鼠,快去晒太阳吧!’太阳晒在小老鼠身上好暖和,它觉得舒服极了!”2、教师出示图片,根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。
3、提问:天冷的时候,我们很容易感冒,那我们能怎样预防感冒呢?注意保暖,及时的增减衣服,多运动,坚持锻炼身体,多晒太阳等。
4、游戏:模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。
五、活动总结:教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在进游戏的同时,感受到体育活动的快乐。
同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对体育游戏的兴趣。
第2篇、中班体育抢位、过障碍教案反思活动目标:通过多种平衡凳游戏,发展幼儿的灵敏、力量和速度,同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。
活动准备:平衡凳10个活动过程:一、幼儿坐成一行,面对教师,玩《抢位》游戏。
1、当听到哨声后,幼儿快速起立,换坐至相距4米远的另一排长凳上。
2、听到语言提示后,幼儿快速站立,再次换位。
3、听到击掌声时,换位。
4、区分有效和无效口令,拍掌三次为有效移动信号。
5、用眼睛来区分,三个手指为有效移动信号。
6、请幼儿用眼看,耳朵听,脑袋想,有效地区分各种干扰信号,例如口令击掌1至2次,伸出两个手指等,但有效信号仍是伸三个手指或击掌三次。
中班阳光体育活动教案40篇
中班阳光体育活动教案40篇《中班阳光体育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班阳光体育活动教案40篇!(1)中班体育游戏教案反思《爬行动物表演》教学意图:幼儿由于动作和语言在发展,生活范围扩大,独立性增长,他们有渴望参加社会实践活动的需要。
游戏是孩子的生命中不可缺少的活动。
为此设计了此次活动《爬行动物表演》。
通过体育游戏活动能够有效地培养幼儿身体的适应能力、初步的独立生活能力、控制和调节自身行为的能力,以及对幼儿园生活的向往心情。
教学目标:1. 尝试边爬边顶球前进。
2. 调节肢体协调活动的能力。
3. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4. 乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
5. 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
教学准备:垫子,气球,球门若干。
教学过程:一、热身活动教师与幼儿边念儿歌边做动作:小乌龟地上爬,毛毛虫叶上爬,小猴子树上爬,小蛇本领大,树上地上都能爬。
二、情景导入提问:今天小动物们要开表演会了,小乌龟来了,毛毛虫也来了,他们是怎么爬的呢?师小结:小乌龟和毛毛虫爬的方法是不一样的,我们来看看他们爬行的方法。
三、学爬行1、提问:小乌龟是怎么爬的?毛毛虫是怎么爬的呢?(教师请个别幼儿师范)师小结:小乌龟的爬行方法是手膝着地,慢慢地往前爬,毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地,向前蠕动。
2、幼儿自由学小乌龟和毛毛虫爬,教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。
!来自快思老师教案.!3、提醒运动量大的幼儿及时休息。
四、爬行动物表演会1、师:小动物们表演会开始了,大家准备好了吗?教师讲解玩法和规则:幼儿分成8组,在四条路的两端分别排队站好,从起点出发,沿着路边爬边顶球前进,顶球又快又稳的小组获胜。
2、教师请个别幼儿示范,讲解注意事项,提醒幼儿注意速度太快皮球滚跑。
3、重复游戏。
五、放松部分1、提问:今天哪组小朋友获得了第一名?师小结:请大家下次玩的时候注意顶球的方法和力度要控制好,其他小朋友要加油哦!2、整理器材回教室。
中班户外体育教案40篇
中班户外体育教案40篇这是中班户外体育教案40篇,是优秀的中班体育教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、中班体育游戏活动教案:花样篮球教案活动目标:1.锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
2.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
使用材料:篮球、塑料圈、纸棍等。
活动过程:1.单手拍球:可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球:按照单手拍球的要求,左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3.抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。
4.乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。
5.转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转、向后转,比一比谁的篮球转的时间最长。
6.顶球:把球放在头部,两手轻轻扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者为输。
7.夹球跳:把球放在两脚之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8.运球:把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动更加有趣。
9.螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。
两人动作必须协调一致,才能走得好,运得稳。
也可以增加难度,背对背运球走。
10.赶球走:幼儿手拿硬纸棒,按一定的路线向前赶球,看谁的球先到达目的地。
11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。
12.胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
这种玩法有一定的难度,需要耐心练习。
中班体育活动教案40篇简短
中班体育活动教案40篇简短这是中班体育活动教案40篇简短,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、中班体育游戏狼来了教案反思活动目标:1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。
2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。
活动准备:可乐瓶若干,塑料圈人手一个,斜坡一个,杂物若干,录音机,磁带。
活动过程:1、准备运动:兔子舞师戴头饰:孩子们,我们一起来跳个舞吧!(音乐起)2、基本动作:游戏《狼来了》师:这儿真美,我们在这儿安家吧!(取下圈,放在地上当家)我们还有很多粮食没搬,得把它们搬到仓库里。
(指定一个地点为仓库)示范:走到场地一侧,取一件物品,用双腿夹住,跳到仓库处放下,再继续。
(请个别幼儿示范,强调动作要领:在搬时一定要用夹物跳的方法。
)当大灰狼出现时,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再继续搬东西。
幼儿在音乐伴奏下练习两次。
3、游戏:小兔搬家师:大灰狼真讨厌,经常欺负我们,我们还是搬家吧。
讨论:怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。
(1)造新家兔妈妈介绍路线,与几只小兔示范夹物跳的搬家方法:背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成),褡个新家,将粮食放在指定位置,再冲上山坡,跳下,返回原地。
(2)搬家(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。
教师根据幼儿的活动情况进行指导。
为小兔鼓励、加油。
4、整理活动:师:哈,终于搬完了,这里很安全,大灰狼再也不会欺负我们了!(幼儿做高兴状:耶!)真累呀,让我们放松一下吧!(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)天快黑了,妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧!(幼儿边听故事边作休息状结束)教学反思:通过身临其境的表演教学,提高了大部分孩子的表演欲望,同时也培养幼儿的语言表达能力,也更深刻的让幼儿理解故事内容,让幼儿明白今后应该怎么做事,怎么做人。
同时也提升了幼儿对学习的兴趣,我们的教学不是枯燥的,而是丰富多彩的。
在以后的教学中应当多运用,让孩子做学习的主人,让学习变为一件快乐的事情。
中班健康体育活动教案40篇
中班健康体育活动教案40篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班体育活动教案40篇
幼儿园中班体育活动教案40篇《幼儿园中班体育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看幼儿园中班体育活动教案40篇!(1)中班体育优质课教案《好玩的平衡板》含反思活动目标:1.能自主、大胆的探索平衡板的多种玩法,发展平衡能力。
2.体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备:红、黄、蓝、绿四色平衡板若干;音乐。
活动过程:一、小船儿摇mdash;mdash;初步感知平衡板。
1.师:小朋友们,地上有很多板,我们每人找一块板坐下来吧。
2.幼儿入座,初步感知平衡板摇晃的特点。
师:孩子们,这和我们平时坐的板凳有什么不一样呀?3.教师介绍平衡板。
师:这块会摇会晃的板,有一个好听的名字叫平衡板。
摇啊摇、晃啊晃,把两只小脚放到平衡板上来试一试,行吗?这下我们像坐在什么上面呀?(小船)好,那就让我们的小船开起来吧!4.幼儿初步进行平衡练习。
二、小桥儿造mdash;mdash;探索平衡板组合后的多种玩法。
1.搭小桥。
(1)师:孩子们,这块平衡板好玩吗?刚才,我们把平衡板做成了一条小船,稳稳的过了河;如果没有船,我们怎么过河?想想这些平衡板可以变成桥吗?怎么变?(2)幼儿分组探索搭桥方法,初步尝试过小桥。
(3)幼儿交流搭桥方法。
师:我们来看看,一共搭了几座小桥?这四座小桥什么地方不一样?2.过小桥。
(1)各组交流过小桥的方法。
(2)幼儿尝试用多种方法过小桥。
师:刚才小朋友们介绍了许多过桥的方法,那等一会儿,就让我们用这些方法都去试一试,争取每一座桥都去走一走。
(3)小结幼儿过桥情况。
三、小船儿回mdash;mdash;激发再次探索的兴趣。
1.师:这一块平衡板的玩法真多啊!瞧,老师还能跳上平衡板,你们来试试看,行吗?来,让我们乘上小船回家吧!2.幼儿在音乐声中做放松运动。
活动反思:这个活动中用到的道具就是平衡板。
教师设计的环节很科学,先是热身,然后是平衡板上由易到难的练习,再是将平衡板组合进行走、跨的练习。
中班体智能教案40篇
中班体智能教案40篇《中班体智能教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班体智能教案40篇!(1)中班体育教案《狮王和小动物》含反思活动目标1.练习四散追逐跑、躲闪跑的动作。
2.能够听指令看信号做出迅速的反应,找准自己“家”的方向。
3.勇敢积极地参与体育活动,体会追逐跑的乐趣。
4.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
活动准备狮王头饰一个,4种小动物(小羊、小兔、小猫、小狗)的头饰(与幼儿人数相同),呼啦圈4个(用来当小动物的家),轻松音乐,布置过的场地。
活动过程1.情境导入热身活动,引发幼儿兴趣,为跑做准备。
播放《狮王进行曲》,创设“小动物模仿操”的情境,教师引发幼儿模仿小动物的不同动作,主要进行腰部和下肢的动作热身。
2.游戏“狮王和小动物”,练习追逐跑,能够听指令做出迅速、正确的反应,找准自己“家”的方向。
(1)游戏“森林觅食”,练习追逐跑。
幼儿扮演一种动物在森林的边缘觅食,当听到指令“狮王来了”的时候,要转身快速跑回“家”。
(2)讨论:怎样跑能最快到“家”,不被大狮子抓住?引导幼儿总结快速转身直线向前跑的经验。
3.游戏“粮仓觅食”,改变家的位置,以增加游戏的难度。
(1)增加“家”的数量,当听到“狮王来了”的时候,幼儿快速跑回自己的“家”,并练习躲闪。
(2)幼儿扮演多种小动物,简单改变动物“家”的位置,听到指令“狮王来了”的时候,幼儿快速跑回自己的“家”。
(3)教师总结幼儿游戏的情况,同时提醒幼儿做游戏时要注意安全。
4.做游戏:小动物吹气球,进行放松活动。
玩法:一名幼儿扮演狮王,其余幼儿戴上其他动物头饰并围成圈状,“狮王”站在圈中央。
游戏开始,教师带领“小动物”在规定的场地做模仿动作,当教师说“狮王来了”时,“狮王”捕捉“小动物”,“小动物”迅速逃跑,回到场地两端的“家”中。
幼儿园中班体能课教案40篇
幼儿园中班体能课教案40篇摘要:1.引言2.幼儿园中班体能课的重要性和价值3.教案1-10:3.1 跑步和短距离冲刺3.2 跳跃和障碍训练3.3 投掷和接物训练3.4 球类运动3.5 平衡和协调训练3.6 瑜伽和伸展运动3.7 步行和长距离耐力训练3.8 攀爬和悬垂训练3.9 游泳和水上运动3.10 集体游戏和比赛4.教案11-20:4.1 陆地运动和团队协作游戏4.2 敏捷性和反应能力训练4.3 手眼协调和精细动作训练4.4 全身力量训练4.5 速度和爆发力训练4.6 方向感和空间意识训练4.7 竞技体育的基本规则和技巧4.8 户外探险和徒步旅行4.9 健康饮食和运动营养教育4.10 安全意识和预防运动伤害5.教案21-30:5.1 培养运动兴趣和习惯5.2 增强自信和自尊心5.3 提高社交技能和团队合作精神5.4 促进身体发育和健康成长5.5 培养毅力和自律精神5.6 学习奥林匹克精神和体育道德5.7 感受多样化的文化和传统体育项目5.8 提高注意力和学习能力5.9 培养环保意识和可持续发展的理念5.10 增进亲子关系和家庭互动6.教案31-40:6.1 设计个人成长计划6.2 定期评估和调整教学内容6.3 鼓励家长参与和支持6.4 组织校内外比赛和展示活动6.5 培养学生的领导能力和教练潜质6.6 融合科技和创新元素6.7 强化道德教育和公平竞赛意识6.8 开展国际交流和合作项目6.9 提高教师的专业素养和教学水平6.10 总结和反思:幼儿园中班体能课的教案设计及实施正文:【引言】幼儿园中班体能课是孩子们成长过程中非常重要的一环,通过丰富多样的教学活动,可以有效促进孩子们的身心健康发展,培养他们的运动兴趣和习惯,为将来的生活和学习打下坚实的基础。
【幼儿园中班体能课的重要性和价值】幼儿园中班体能课有助于孩子们增强体质、提高免疫力,同时培养他们的自信心、自尊心和自律精神。
此外,体能课还能提高孩子们的社交技能和团队合作精神,增进亲子关系和家庭互动。
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中班体育活动教案40篇中班体育活动教案篇一寻宝活动目标:1、喜欢在小区自然的环境中,尝试新奇的、有野趣的活动,培养亲近自然的情感。
2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。
活动重点:尝试野外游戏,体验野外活动的快乐。
活动难点:提醒幼儿在活动的过程中注意安全,提高幼儿自我保护的意识。
材料准备:1、怪兽,宝藏,勇士奖章各若干2、投掷工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,报纸团,可乐罐等。
3、活动前,在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾,以便于在出汗时及时抽取。
4、录音机一台。
活动流程:热身→引出游戏主题→幼儿活动→延伸活动活动过程:一、热身活动(利用小区中的自然环境:如街沿石、石路、间隔石板路等)(教师以游戏语言,引发幼儿参与活动的兴趣。
)教师引导幼儿走过独木桥,跳过大石头,来到森林里。
二、引出游戏主题1、接到电话:森林里发现宝藏,可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏,我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏,讨论:“我们该怎么办?”鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。
2、(说明:怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的)3、引导幼儿做些活动前的准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。
4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。
5、安全教育:提醒勇士们注意森林里的“危险地带”(注意观察幼儿的活动地带,尽量远离小湖),初步学会保护自己。
6、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备,鼓励幼儿挑选自己最喜欢的武器打怪兽。
师:“苹果队的勇士们你们有没有信心打败怪兽?”三、幼儿活动(一)打怪兽(配合紧张的音乐)1、幼儿扣上小挎包,选择喜欢的武器装备准备出发。
要求:必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。
2、引导幼儿尝试相互合作的方式,以最快的时间,勇敢地消灭怪兽。
3、小结交流:让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。
4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。
(引导个别幼儿更换原来的武器)5、师提醒个别幼儿热了及时用干毛巾擦擦汗,避免着凉。
帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾,保持内衣的干爽。
(二)寻宝藏(配合柔和的音乐)鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(幼儿之间相互帮助)。
三、延伸活动1、休闲活动:交流分享找到的宝藏,和同伴说说:你找到了什么?2、幼儿根据自己的运动情况擦擦汗。
3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章”。
4、整理,收拾好我们的武器装备回家了。
设计思路:新课程明确指出:强调充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼,开展各种富有野趣的活动,在活动中强调幼儿体质的增强和综合运动能力的培养;同时,也要借助社区和周边的环境资源,开展安全的,适宜的多种活动。
基于对二期课改课程新理念的理解,我们充分利用了我园所处的有利地理环境优势(小区的花园附近),并以我园的总课题《实施整合教育,促进幼儿的主动学习》为指导,改变了以往狭隘的、单一的幼儿园活动模式,大胆地让我们的孩子走出幼儿园,走向社区,从而更好地来体现幼儿园教育向社区拓展的大教育观的新思路。
整个活动,我始终以游戏“寻宝”来调动幼儿活动的积极性,从接到命令发现有怪兽,到想办法找工具打怪兽,到打败怪兽寻宝藏,最后得到勇士奖章。
幼儿始终在有趣的游戏情景激励下,在“复杂”的地理位置中,进行活动。
整个活动旨在发展幼儿动作的协调能力、相互合作以及学习自我保护的能力,让幼儿在有趣的游戏情景中,充分体验野外活动的快乐。
中班体育活动教案篇二《小猪运西瓜》活动准备:1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
活动过程:一、游戏:“小猪过桥”1.今天天气很好,小猪们要到外婆家去玩。
外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。
二、游戏:“小猪运西瓜”1.外婆家到了。
外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧!2.讨论:回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。
)3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。
老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
三、游戏:“切西瓜”1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!2、“切西瓜”游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。
”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。
3、可以组成3-4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。
中班体育活动教案篇三《勇敢的消防队员》一、设计意图为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法,因此创设情景游戏,幼儿以角色身份参与游戏,让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能,也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试,体验游戏带来的乐趣。
二、目标与任务1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;2、对幼儿进行保护动物、,保护森林、保护环境教育;3、培养幼儿相互合作的精神。
三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
四、游戏玩法1、角色分配:教师――"消防队长";幼儿――"消防员"2、某消防训练基地,消防员正在进行训练??,突然,接到火警119指挥中心命令,市郊森林发生大火,全体官兵赴失火现场进行灭火,抢救被大火围困的动物,经过激烈的战斗,终于把火扑灭,救出了被围困的小动物。
3、规则:A、严格按照游戏路线进行游戏;B、注意安全。
中班体育活动教案篇四垫儿乐【活动目标】1、积极参与垫子上的活动,锻炼大肌肉的运动技能。
2、通过活动提高身体动作协调性、灵活性,改善抗挫力。
3、体验运动时的乐趣。
【活动准备】大垫子4块放松音乐【活动过程】(一)活动开始部分1、打招呼2、介绍活动场地,提醒幼儿注意安全3、热身活动肩部、头部、手腕、手臂、腰、膝盖、腿(动作跟着教师的节奏由慢到快)(二)活动中间部分垫子上的游戏:师:今天我们要和垫子一起做游戏,刚开始的时候你会很喜欢它,不过后来你也许会觉得有点怕他,但是我想咱们都是勇敢的宝宝,遇到困难一定能够克服掉,是吗?1、学习俯卧、侧卧、仰卧介绍游戏规则和注意事项(1)俯卧:幼儿站在垫子后面,成横排,身体面向前面,向前看齐(手臂前伸),手掌竖立,手臂自然弯曲,膝盖弯曲,在老师的口令下向前俯卧在前面的垫子上。
(练习2次)(2)侧卧:在横排的基础上,集体向左向右转,把靠近垫子的手臂自然弯曲伸直,前面的手在胸前竖立,在教师的口令带领下,学习练习左右侧卧。
(3)仰卧:幼儿横排站在垫子后面,身体被朝前,撑起手臂和手掌,双腿自然弯曲,在教师的口令带领下练习仰卧。
2、巧妙过垫子转变垫子摆放方式(1)师:接下来要考考大家的智慧了,在我们面前有两排垫子,不管你用什么办法只要从垫子上过去就可以,但是每个人只有一次机会,后面的小朋友要和前面小朋友的方法尽量不一样。
给大家10秒钟考虑,请第一组(2个人一组)孩子做好准备。
教师走过垫子给孩子做示范。
(2)教师引导每一组的孩子尽量用不一样的方法通过垫子,对有好的想法的孩子及时给予表扬。
3、垫子上的搏击教师将幼儿分成两组,变换垫子的摆放位置和方式。
师:接下来我们要进行一场摔跤比赛。
教师讲解摔跤的比赛规则,并和一名配班教师进行示范演练。
按比赛顺序请出比赛运动员,进行摔跤比赛。
中间做改变,有两人比赛,变成4人比赛,在这时做游戏规则强调。
赛后教师做小结:今天的摔跤比赛是用来锻炼身体的,在平时能不能这样去打人,或者推别人。
我们都是一个班的小朋友,每天都要开开心心的在一起。
4、快乐三明治师:接下来的这个游戏是练习孩子们的反应能力的,看谁反应快,跑的也快,但是也要注意安全。
教师重新摆放垫子,用一块大一点的垫子做为一面墙,孩子站在墙前,在教师3声口令后,快速跑过垫子,否则就被压在老师的垫子下面了,就做成了“三明治”。
游戏开始,每一次4个孩子,提醒孩子注意活动的安全。
(三)活动结束部分跟着海浪声一起躺在垫子上做最舒服的放松动作。
中班体育活动教案篇五小青蛙跳箍拉圈【活动目标】1、让孩子学会蛙跳的动作,并培养幼儿的观察力,机敏性和竞争性。
2、体验快乐游戏,得到一定的体育锻炼。
【活动准备】准备好12个箍拉圈,圈与圈的距离可以随近及远的进行调整。
【活动过程】1、带领小朋友站在场地的圆圈上,调整好小朋友之间的距离(今天,我们要学会一个很重要的体育动作——叫作蛙跳,首先我们要做一下准备活动)做准备活动:请小朋友照老师这样做,边示范动作边念“伸伸手臂,摇摇头;扭扭腰来,蹲一蹲;踢踢小腿,跳一跳”,重复做个两遍。
(现在我们要学习蛙跳了:请你们一起跟我这样做,双腿稍稍蹲下,身体前倾,双手自然前后摆动,深呼吸,轻松往前一跳。
好的,我们再来一遍,我来看看你们谁做得最标准。
)2、进行游戏。
(热身完了,现在我们要进行分组,然后进行小青蛙跳箍拉圈的游戏)将小朋友分成3组:以“1、2、3、4”的顺序循环报数,喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分别站成一排,形成4列队,在起跑线内站好。
老师示范游戏的规则:从起跑线开始跳到箍拉圈的位置,然后跳到箍拉圈里面,借助箍拉圈渡过小河,首先跳到对岸的小朋友得第一,依此类推。
在对岸有四个区域,分别为第一、二、三、四名蛙跳高手们所在区。
跳到对岸的小朋友呆在对岸的四个区(将4张纸片上面写有1、2、3、4的数字贴在地面上,以示4个区域)中做小裁判,看哪个小朋友成功第一个过河。
现在,4组的第一个小朋友准备好了吗?one,two,three,go3、一轮过后,增加游戏难度,把箍拉圈的距离拉开,重新进行比赛。
(现在,我们要加大难度了,来比一比你们的本领谁。
现在,我们走回到起跑线,来比赛吧。
)。