小学二年级扩句1
春天来了,柳树发芽了扩句二年级
春天来了,柳树发芽了扩句二年级
1.春天来了，带来了和煦的春风，润物细无声的春雨，空气中也弥漫着泥土的芬芳。
春天给小树、小草送来了温暖，河边的柳树饱胀的嫩芽像忍不住笑的孩童，“噗”的一声挂满了枝头，一夜间竟长成了一片嫩绿。
旁边的桃树也惹不住发了芽，似乎现在就要开花结果似的。
最让人赞叹不绝的是满地的迎春花，黄灿灿的一片，给这嫩绿的春天添了不少景色。
2、春天迈着轻盈的脚步来了，嫩绿的柳树也发了新芽，燕子在路边叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。
”
3、温暖的春天来了，柳树伴随着春风，悄悄地发了嫩芽，嫩芽就像一串串音符，谱写着春天的乐章。
4、春天来了，它送来了阳光和温暖；柳树发芽了，它带来了生机和希望。
5、温暖的春天来了，柳树也不声不响地露出了嫩绿的新芽。
6、春天像个顽皮的小姑娘一样，唱着歌儿欢快地跑来了；河边的柳树就像一位美丽的少女一样，悄悄地吐露出了新芽。
7、美丽的春天来了，河边的柳树也悄悄地发芽了，柳芽就像害羞的姑娘一样，不敢探出头来观望。
松鼠的尾巴像一把伞似的扩句
松鼠的尾巴像一把伞似的扩句
1. 松鼠的尾巴真的像一把伞似的，你看它从树上跳下来的时候，那尾巴就像一把撑开的大伞，慢悠悠地飘落，多神奇啊！就好像跳伞运动员在空中打开降落伞一样。
2. 哇塞，松鼠的尾巴可不就像一把伞似的嘛！当它奔跑在树林间，尾巴翘起，不就像是举着一把伞在雨中穿梭吗？太有意思了！
3. 松鼠的尾巴像一把伞似的，这可不是开玩笑的呀！当它遇到危险，把尾巴张开，是不是像撑起了一把保护伞来抵御外敌呢？
4. 嘿，你说松鼠的尾巴像一把伞似的，是不是特别形象？当它在树枝上休息，尾巴耷拉下来，不就像一把收起的伞靠在身边吗？
5. 哎呀呀，松鼠的尾巴像一把伞似的呢！它从高处跳下，尾巴发挥作用，这不就跟我们撑着伞从楼梯上跳下来感觉差不多嘛？
6. 松鼠的尾巴像一把伞似的，你想想看呀，当它在雨中穿梭，那尾巴是不是就像一把为它遮风挡雨的伞，多厉害！
7. 你瞧，松鼠的尾巴像一把伞似的，这是多明显的事实呀！它在林间跳跃，尾巴摆动，不就像打着伞在跳舞一样欢快吗？
8. 哈哈，松鼠的尾巴像一把伞似的，真的好有趣啊！当它在树枝间攀爬，尾巴帮忙保持平衡，是不是像我们撑着伞走在独木桥上一样？
9. 哎呀，松鼠的尾巴像一把伞似的，简直太绝了！当它在寒冷的天气里，是不是可以把尾巴当伞一样裹住自己来保暖呢？
10. 哇哦，松鼠的尾巴像一把伞似的，这是大自然的神奇之处呀！当其他小动物看到它的尾巴，会不会也惊叹：哇，那像一把伞一样的东西好酷！
结论：松鼠的尾巴确实像一把伞似的，有着许多独特又有趣的作用，这是大自然赋予它的奇妙之处。
一二年级扩句
一二年级扩句
太阳升起来了。
可以扩句为：金灿灿的太阳慢慢升起来了，给大地带来了温暖和光明。
原句为“小狗在草地上跑。
”扩句后为“小狗欢快地在碧绿的草地上跑来跑去。
”
我爱吃水果。
" 可以扩句为："我非常爱吃各种新鲜的水果，比如红润的苹果、香甜的芒果和酸甜的草莓。
我来当小导游，给大家介绍一处我家的美丽景点。
（扩句）好的，没问题。
我会引导大家走进我美丽的家乡，欣赏我家一处迷人的景点——红海滩。
这里的风景如画，美不胜收。
大家一定会被它的自然美景所吸引。
树林里有一群鸟扩句二年级
树林里有一群鸟扩句以下是关于“树林里有一群鸟”的扩句：1.在那茂密的树林里，有一群欢快的小鸟在歌唱着春天的到来。
2.在安静的树林里，一群鸟儿悠闲地享受着自然的宁静。
3.在树林的深处，一群鸟儿在树枝间嬉戏，为这片宁静的森林带来一丝活力。
4.清晨，树林里的一群鸟儿开始欢快地歌唱，唤醒了整个森林。
5.在那苍翠的树林中，一群五颜六色的鸟儿在枝叶间穿梭，构成了一幅美丽的画卷。
6.树林里的一群小鸟在风中翩翩起舞，为这静谧的环境增添了一抹动感。
7.在那郁郁葱葱的树林里，一群快乐的鸟儿在枝头跳跃，仿佛在享受大自然的恩赐。
8.树林里的一群鸟儿在秋日的阳光下翩翩起舞，为这个丰收的季节增添了喜悦。
9.在那密密麻麻的树林中，一群忙碌的鸟儿在筑巢、觅食，过着充实的生活。
10.在明亮的阳光下，树林里的一群鸟儿欢快地唱着歌，为大自然增添了一抹生机。
11.在那弯曲的树枝下，一群小麻雀在觅食、嬉戏，享受着这美好的时光。
12.在宽阔的草地上，一群鸟儿在树林间飞翔，寻找着美味的食物。
13.在那高大的树木下，一群喜鹊在枝头欢叫着，预示着好运的到来。
14.在春天的暖阳下，树林里的一群鸟儿开始唤醒了整个世界。
15.在秋天的枫叶下，一群火红的鸟儿在树林中翩翩起舞，构成了一幅美丽的画面。
16.在宁静的夜晚，一群鸟儿在树林里悠扬的歌声中入睡，等待着美好的明天。
17.在晨曦的光辉下，树林里的一群鸟儿开始了新的一天，预示着希望的到来。
18.在寒冷的冬天里，一群鸟儿在树林中寻找食物，相互依偎着度过寒冷的夜晚。
19.在炎热的夏天里，一群鸟儿在树林里乘凉，享受着大自然的馈赠。
20.在美丽的月光下，树林里的一群鸟儿开始了夜的旅程，展示着生命的活力。
猫捉老鼠扩句二年级
猫捉老鼠扩句二年级1. 小花猫呀，那可是捉老鼠的小能手呢！就像超级英雄专门对付坏蛋一样。
你看，我家小花猫一见到老鼠，眼睛就瞪得像铜铃，“喵呜”一声就扑了过去，那老鼠吓得乱窜，可哪能跑得过小花猫呀。
2. 小猫捉老鼠可有意思啦！那小猫就像一个小侦探，到处嗅着老鼠的气息。
嘿，我邻居家的小猫，有次在墙角发现老鼠洞，它就静静地守在那儿，动也不动，简直比木头人还耐心，就等着老鼠出来呢。
3. 小猫咪捉老鼠可带劲了。
它就像一个勇猛的小战士，老鼠呢，就成了它要征服的敌人。
记得有一回，那只灰色的小猫发现了一只大老鼠，它弓起背，全身的毛都炸起来了，这气势，就像战场上冲锋的士兵一样，老鼠一下子就被镇住了。
4. 猫捉老鼠呀，那是一场精彩的追逐战。
小猫就像一道黑色的闪电，“嗖”的一下就冲向老鼠。
我见过一只小白猫捉老鼠，老鼠刚从柜子底下探出头来，小白猫一下子就扑了过去，那速度快得我眼睛都跟不上。
5. 小猫捉老鼠的时候可机灵了。
它就像一个狡猾的小猎人，悄悄地靠近老鼠。
我朋友家的小猫，总是先把自己藏在黑暗的角落里，等老鼠放松警惕，以为安全的时候，小猫就猛地扑上去，把老鼠逮个正着。
6. 猫捉老鼠可有趣喽。
那猫就像一个专注的小卫士，守护着自己的领地，绝不让老鼠撒野。
我看到街边的流浪猫捉老鼠，那老鼠想钻进下水道，可猫就是不依不饶，伸出爪子就把老鼠勾了回来。
7. 你知道小猫捉老鼠有多厉害吗？小猫就像一个天生的捕食者，老鼠在它眼里就是一块移动的小点心。
我家楼下那只花猫，每次捉到老鼠，还会把老鼠放在地上，用爪子拨弄来拨弄去，就像在玩弄自己的小玩具一样。
8. 小猫咪捉老鼠那是相当有本事。
它就像一个敏捷的小运动员，在房间里跳来跳去追老鼠。
我亲戚家的小猫，从桌子跳到椅子，又从椅子跳到地上，一路追着老鼠跑，那老鼠被追得晕头转向。
9. 猫捉老鼠就像是一场激烈的竞赛。
小猫像一个充满斗志的参赛者，老鼠就是它要超越的对手。
有一次在仓库里，一只大黑猫追着一只小老鼠，那场面就像赛车在赛道上追逐一样紧张刺激。
小溪流淌扩句二年级
小溪流淌扩句二年级1. 小溪流淌着，就像一条亮晶晶的丝带在山间舞动呢。
比如说我去爬山的时候，看到那山间的小溪，水清澈得能看见底下的石头，真像丝带一样漂亮。
2. 小溪欢快地流淌，那声音就像一群小朋友在叽叽喳喳地说笑。
就像我在老家的时候，溪边总是有小伙伴玩耍的声音，和小溪流淌声混在一起，可热闹了。
3. 小溪缓缓流淌，它是大地的血液，滋养着周围的一切。
我看到溪边的小草长得特别茂盛，就知道是小溪的功劳，它可真厉害呀。
4. 小溪流淌不停，好似一个不知疲倦的旅行者。
我常常想，小溪要去哪里呢？是不是像我出门旅行一样，要去看很多很多的风景？5. 小溪悄悄流淌着，像个害羞的小姑娘。
有一次我想靠近它，它就那么静静地流着，好像有点害怕我呢。
6. 小溪畅快地流淌，那流水声仿佛是它开心的歌声。
我在溪边坐着的时候，感觉它就像在唱歌给我听，可好听了。
7. 小溪不停地流淌，就像时间一样永不停歇。
就像每天太阳升起落下，小溪也一直在流，从来不会偷懒。
8. 小溪静静地流淌，像一位智者在默默地思考。
我觉得它肯定知道很多秘密，就像村里那些有智慧的老人。
9. 小溪流淌着，它的水像镜子一样明亮。
我对着小溪看自己的影子，就像照镜子一样清楚呢。
10. 小溪悠悠地流淌，像一个在散步的老爷爷。
我看到溪边的树就像陪伴老爷爷的朋友，特别温馨。
11. 小溪流淌着，它的水流像一群奔跑的小骏马。
我想象着那些小骏马奔腾的样子，小溪的水也是那么有活力。
12. 小溪欢快流淌，像是在举行一场盛大的游行。
溪边的小花小草就像围观的观众，在为它欢呼。
13. 小溪流淌着，水就像柔软的丝绸滑过石头。
我摸过溪边的石头，那水从上面流过，真的很滑呢。
14. 小溪慢慢地流淌，它是大自然的画家，画出了溪边的美景。
我看那溪边的景色，就像一幅画一样美。
15. 小溪流淌着，它的流水像一串晶莹的珍珠在滚动。
我在阳光下看小溪的水，就像珍珠闪着光。
16. 小溪轻轻地流淌，像妈妈温柔的抚摸。
当我把脚伸进小溪里，就感觉像妈妈在摸我的脚，很舒服。
柏树长大了扩句二年级
柏树长大了扩句二年级1. 柏树长大了，就像小娃娃长成了小少年呢。
我记得我小时候种下的那棵柏树，刚种下的时候，它就那么一小点，弱不禁风的，现在呀，树干都变粗了好多。
就好比一个瘦弱的孩子，吃着饭慢慢变得强壮起来啦。
2. 柏树长大了，哇塞，那变化可真是大呀。
爷爷家院子里的柏树，以前我伸手就能摸到它的小树枝，现在呢，我得踮着脚才能够到最低的树枝。
这就像一只小蚂蚁突然变成了大蚂蚁，个头一下子大了好多呢，真的很神奇。
3. 柏树长大了，不得了啦。
在公园的那片柏树林，最初那些柏树都矮矮的，现在都高耸入云了。
你想啊，这就跟我们人似的，从一个小不点慢慢长高，它也是在努力成长呢。
看着那些长高的柏树，我就特别高兴，好像看到自己的小伙伴长大了一样。
4. 柏树长大了，这可是个大变化哟。
我和小伙伴们经常去看的那棵柏树，以前它的树冠小小的，像一把小伞。
现在呢，树冠变得超级大，就像一把巨大的遮阳伞，能把我们好几个人都遮在下面。
这感觉就像一个小玩具突然变成了大玩具，太有趣了。
5. 柏树长大了，真是让人惊喜呀。
学校里的柏树，原来细细的树干，现在变得又粗又壮。
我感觉它就像一个小战士，开始的时候弱弱的，现在强壮得能守护很多东西了。
每次看到它，我就觉得充满了力量。
6. 柏树长大了，天呐。
邻家院子里的柏树，以前叶子稀稀拉拉的，现在满树都是翠绿的叶子。
这就好比一个头发稀少的人，突然有了一头茂密的头发。
柏树长大了，看起来更加生机勃勃了呢。
7. 柏树长大了，哎呀，这速度还挺快呢。
山上的柏树，我去年去看的时候还没这么高，今年再去，发现它已经高出好多了。
这有点像火箭发射一样，蹭蹭地就往上升高呢。
8. 柏树长大了，好神奇哦。
寺庙旁边的柏树，以前看起来小小的，不起眼。
现在它长得高大挺拔，就像一个守护寺庙的巨人。
它的成长就像是一个奇迹，从毫不起眼变得引人注目。
9. 柏树长大了，哇哦。
路边的柏树，之前它的树皮还是嫩嫩的，现在变得粗糙又厚实。
这就像是一个人从穿柔软的小衣服变成了穿上厚厚的铠甲，感觉变得特别坚强呢。
统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题04——句子训练(一)(含答案+详细解析)
统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题04——句子训练（一）（含答案+详细解析）期末复习专项训练04——句子训练（一）班级：_________ 姓名：__________1．句子加工厂。
（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（仿写比喻句。
）________________（2）小枣树结了枣子。
（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩写句子。
）________________（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
弟弟_______，_______跑进了教室。
（4）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跳，更不会飞。
（用关联词写句子。
）________________（5）妈妈一回到家就忙起来，一会儿扫地，一会儿洗衣服，一会儿做饭。
（用加点的词语写句子。
）_________________2．按要求写句子。
（1）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
（用加点的词语造句）_________就像__________一样________。
（2）有一棵渡口旁我们村枫树的（连词成句，并加上标点符号）（3）青蛙把牌子竖在泥塘边。
（改为“被”字句）__________（4）例：他在田边转来转去。
→他在田边焦急地转来转去。
同学们在操场上跑来跑去。
→______________3．照样子，写句子。
（1）例：他在田边转来转去。
→他在田边焦急地转来转去。
喜鹊在树上唱歌。
→____（2）例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
透明的露珠像__。
（3）例：青蛙想卖掉泥塘。
→青蛙想把泥塘卖掉。
小明扔掉了香蕉皮。
→_______（4）例：老虎害怕极了，慌慌张张地躲进了森林里。
我_，__地跑进了游乐场。
4．按要求写句子。
（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（用加点的词语写一句话）_____________（2）他在田边转来转去。
→他在田边焦急地转来转去。
（照样子，写句子）他在操场上跑来跑去。
→__________（3）我把杨桃画成了五角星。
扩句训练1
1.我们走过来。
2.远方有一条彩虹。
3.体育健儿取得了成绩。
4.列车奔驰。
5.小蜜蜂飞来飞去。
6.浪花跳跃
7.黑熊表演节目
8.鲜花盛开了。
9.小华做操。
10.星星眨眼。
11.小蝌蚪游着。
12.小燕子休息
13.奶奶打水
14.天气热
15.钱塘江罩着雾
16.小松树跳
17.小鹿欣赏影子
18.草地盛开鲜花
19.太阳高高挂天空
20.我怀念朋友
21．喜讯传到学校。
22．列车穿过山谷。
23．春风吹遍大地。
24．人们挥舞着鲜花。
25．爸爸是工人。
26．我制订学习计划。
27．柳条拂动着水面。
28．老师批改作业。
29．战士保卫边疆。
30．洪水淹没了庄稼。
31．海鸥飞过海面。
32．兄妹俩陶醉了。
33．几句话印在心上。
34．同学们做作业。
35．春风吹拂大地。
36．同学们议论着消息。
37．学校开展活动。
38．战士献出生命。
39．我和小玲来到市场。
40．野花开了。
41．列车飞奔。
42．小蜜蜂飞来飞去。
一二年级扩句专项练习,附参考答案(2021年整理)
一二年级扩句专项练习,附参考答案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（一二年级扩句专项练习,附参考答案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为一二年级扩句专项练习,附参考答案(word版可编辑修改)的全部内容。
参考答案：（1）小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。
（2）爸爸认真地工作。
(3)雪花慢慢地飘落下来.(4）小蜜蜂快活地飞来飞去。
(5)小蝌蚪自由地游着.(6）少先队员高兴地挥舞着花束。
（7）同学们认真地听陈老师讲课。
（8）雨点哗哗地落下来。
(9）小船静静地浮在湖面上.（10）妈妈紧紧地握着我的手。
（11）美丽的西湖在浙江杭州。
（12）可爱的蜜蜂飞在油菜花上。
（13）鲜艳的五星红旗在空中飘扬。
（14）清清的水池闪耀着光彩。
(15）温暖的春风吹遍了大地。
（16）豆大的雨点从天空中落下来。
(17）美丽的鲜花在原野里盛开了。
（18）蓝蓝的天空飘着朵朵白云。
（19）灿烂的阳光照着大地。
（20)可爱的海鸥飞过海面。
（21）屋子里有一只可爱的小狗。
（22）草地上盛开着五颜六色的花。
（23)我正在看有趣的新书。
(24）孩子们在绿色的草地上玩耍。
（25)小河像一条长长的锦缎。
（26）十五的月亮像圆圆的白玉盘。
（27）小草用星星点点的绿色织成了一块块绿茵茵的地毯。
（28)芦花开了,白白_的，_软软__的。
小房子傍边有一棵果树二年级下册扩句
小房子傍边有一棵果树二年级下册扩句:
1. 小房子傍边有一棵高大的果树，树上结满了鲜红的苹果，像一颗颗诱人的糖果。
2. 小房子傍边有一棵茂盛的果树，树上结满了沉甸甸的苹果，像一串串丰收的成果。
3. 小房子傍边有一棵翠绿的果树，树上结满了娇艳的苹果，像一幅幅生机勃勃的画卷。
4. 小房子傍边有一棵枝繁叶茂的果树，树上结满了红彤彤的苹果，像一片片火红的云彩。
5. 小房子傍边有一棵枝条婆娑的果树，树上结满了饱满的苹果，像一颗颗鲜艳的宝石点缀在树枝上。
小蜘蛛织了一张网改为扩句
扩句为：勤劳的小蜘蛛一刻不停地织网；勤劳的小蜘蛛在屋檐下飞快地织网。
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。
在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。
扩写后别忘了加标点。
要仔细阅读句子或课文，确定中心。
围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。
重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
扩展资料：
句子扩写方法
1、局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。
全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。
如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
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一、复习
1、在括号中填上正确的标点：
（1）（）爸爸（）你回来了（）给我带书了吗（）小明说（）
（2）老师说（）下个星期要考试（）大家要好好准备啊（）
（3）一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）
（4）（）想获得成功（）爸爸严肃地对我说（）必须要付出努力（）
（5）（）别忘了给我带个小玩具回来啊（）小弟弟调皮地说（）
2、“的、地、得”的用法：
的：用在表示物体、时间、称呼等前面。
地：用在表示动作的前面。
得：用在表示动作的后面。
美丽（）校园跑（）快我（）家乡
小明（）爸爸春天（）早晨飞快（）跑
高兴（）说吃（）真饱很快（）洗脸
二、新课学习
（一）扩句，就是在句子上加上一些修饰语词,使句子表达得更具体、更生动。
1、扩句的方法：
A、局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。
全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
B、整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。
如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
（二）缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
1、缩句的方法：保留句子主干，去掉修饰的词语。
缩句一不能改变原来的意思；二不能改变原来的结构；如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。
三不能留下多余的枝叶；如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。
2、缩句的注意事项：
A、否定句中的否定词。
如“我绝对不同意你的这种无理要求”。
缩为“我不同意你的要求”。
“不”必须保留。
B、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语要保留
C、疑问句子中表达疑问的词语要保留。
如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？”
三、扩句、缩句专项训练
扩句练习
例句：小蜜蜂飞来飞去。
（一只只小蜜蜂在花丛中快乐的飞来飞去。
）
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8 太阳升起来。
缩写句子。
7、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空
8、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
（三）、把句子补充完整：
1、晚上，满天的星星像
2、燕子的尾巴像
3、葡萄架上的葡萄成熟了，像
四、阅读专项训练
（一）
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。
”这两个将军就这
样争论起来。
做盾牌的人说：“你们都错了。
这个盾牌一面是金的，一面是银的。
你们只看一面，怎么能不错呢？”
1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。
3、这篇短文告诉我们的道理是：
（二）
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”
“千斤。
”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。
毛驴(lǘlú) 山芋(yǜ hú) 友谊（yí yì）
分（fēn fèn）量耳朵(duō duo) 垂（chuí shuí）下头
2、给多音字组词。
bēi ( ) shān ( )
背扇
bèi ( ) shàn ( )
3、找出下列各词的近义词。
缓缓――( ) 友谊――（）
4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“√”。
（1）毛驴说的。
（）
（2）牛大哥说的。
（）
（3）老山羊说的。
（）
5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。
请你选择一个，在（）里打“√”。
（1）毛驴和老山羊（）
（2）老山羊和牛大哥（）
（3）毛驴和牛大哥（）
6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们：。