介绍我的语文老师作文600字5篇
写人的作文600字老师(5篇)
写人的作文600字老师（5篇）写人的作文600字老师（5篇）老师是辛勤的园丁，为了我们这些祖国的花儿，他们已经付出了许多。
下面是小编为你准备的写人的作文600字老师，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！写人的作文600字老师【篇1】您是石阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。
您是火种，点燃了我们的心灵之火，照亮了我们的前方。
您是春蚕，即使到了生命的尽头，也要把珍贵的蚕丝贡献给我们。
您是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，耗尽了自己。
您是国家的栋梁，是人类的工程师!没有您，我们如何茁壮成长没有您，国家如何富强即使白发已经掩盖住您的额头，皱纹已经印上您的脸颊，但是您没有后悔，您没有伤心，您依然领着我们向前去!即使路途遥远，即使荆棘满片，您绝没有回头，依然领着我们向前去。
再多的苦难，再多的危险，您总一个人先去探险，并且鼓励着我们说;“加油!前方就是终点。
”天冷了，您不顾自己的身体，为我们加衣添袄。
天热了，您不顾自己的干渴，把水让给我们喝。
老师，我们该如何回报您当我们问您这些问题时，您总会和蔼可亲地说：“呵呵，你们的成绩就是对我最大的报答呀!”夜深了，宿舍里伸手不见五指，但是，我看见一扇亮着的窗子，那是谁的房间呢我向前走了几步，看见一个背影——老师，是您的背影!我很想打开您的窗子，告诉您：“夜深了，老师您该休息了。
”可是，我不敢，我怕您又指责我说：“这么晚了还不睡觉，明天怎么有好的精神上学呢快去睡!”我悄悄地走了，忽然听见了咳嗽声，是您么，老师我很想劝您休息，可是……我的眼眶忽然热了起来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这就是对您一生的真实写照么今天，我在这里为您唱起赞歌。
老师，我爱您!写人的作文600字老师【篇2】光阴似箭，日月如梭。
转眼间，我的六年小学生活已经不知不觉中结束了。
而在此期间，我印象最深的，便是那位特别的王老师了。
王老师是我们三年级时候的语文老师。
在快期中考的时候，他许诺我们，如果在这次考试中拿了第一，便把他家里一直珍藏着的恐龙蛋拿给我们看。
我的语文老师
我的语文老师
我的语文老师是龙老师。
她又瘦又高的个子，留着一头干净利落的短发。
她那一双
炯炯有神的眼睛仿佛会说话：有时是欣慰地看着我认真朗读，有时是严厉地看着我的小动作，有时是微笑地跟我打招呼……
我的语文老师既严格又和蔼。
她有一双“火眼金睛”，在课堂上任何的小动作都逃
不过她的眼睛。
她还有能“耳通八方”的耳朵，在朗读的时候任何读错的字词和声调都逃不过她的耳朵。
她也有一双有魔法的双手与，可以在黑板上写出漂亮的粉笔字。
课间的时候，她总是会耐心地一个一个地纠正着我的错误读音；遇到不懂的词语她会想各种办法让我理解它的意思。
我的语文老师不仅教会了我们知识，还会陪我们参加各种各样的活动。
运动会的时候她会像我们的小伙伴一样大声的喊着“加油！加油!”；跳操比赛的时候会给我们拍照边竖起大拇指，给予我们力量；研学活动的时候会给我们绘声绘色地讲述当地的故事和美食，让我们期待着每一次的出游。
她这么严厉又这么亲切，我喜欢我的语文老师！。
我的语文老师作文600字范文
我的语文老师作文600字范文是谁把雨露洒满大地?是谁把幼苗培育?是您——老师，平凡而伟大的园丁!下面是小编为大伙儿整理的我的语文老师作文，期望对大伙儿有关心。
篇一：我的语文老师我的语文老师，今年大约三十岁左右了，看起来专门年轻。
她的眼睛小小的，但专门有神，鼻子也小巧玲珑，头发又黄又卷，真象芭芘娃娃。
她最喜爱穿高跟鞋，走起路来精神抖擞的。
我的语文老师姓胥，胥老师是一名优秀的小学语文教师。
她常常把语文课上得有声有色，我们快乐极了。
记得一次上公布课，下面人山人海，她把许多生字编成了一首歌“用手挠呀，用火烧呀，……”同学们一下就记住了许多生字。
到现在我还会唱这首歌呢!我的语文老师尽管喜爱我们，但在课堂上对我们要求可严了!她的眼神就像晴雨表随着我们的表现发生着变化。
只要我一走神，她就会用一双炯炯有神的眼睛瞪着我，吓得我赶忙坐好。
当我举手回答问题正确时，她就会露出快乐的笑容。
我们的老师嗓子不行，经常发炎，每当胥老师上课时，小孩们都专门认真，都不想惹她动气。
胥老师还关怀我们的生活。
记得有一次，六一儿童节的时候，整整一个下午，她陪着我们玩玩具、喂鱼食，还请我们到麦当劳吃晚餐，别提我们玩得多快乐啦!临走前，老师还送给我们每人一本她精心选择的课外书。
我想老师一定专门累吧!用了许多的钱吧!每当我看着那本书的时候就想起了她。
我想长大后，我也会带着你到专门远的地点去游玩，你一定会喜爱的，也专门快乐吧!到时候你一定要来哟! 记住带上你的亲小孩。
我希望着自己快点长大，长大后，我也要象胥老师那样当一名优秀的老师，让学生喜爱的语文老师。
篇二：我的语文老师是谁把雨露洒满大地?是谁把幼苗培育?是您——老师，平凡而伟大的园丁!看一看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上面没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!您的爱，如太阳一样和煦，清泉一样甘甜!我的语文老师——黄小路，是一名一般的小学语文老师，可在我的心中却并不一般。
黄老师不仅教书，还育人，她将知识与爱都无私的倾注在一茬又一茬的学生身上，那满园盛开的桃李确实是对她最高的评判。
优秀作文我的老师600字(通用8篇)
优秀作文我的老师600字(通用8篇)优秀作文我的老师600字篇1我们的人生道路中，往往也少不了为我们开路的引路人，如，含辛茹苦的将我们拉扯大的父母和每天不论白昼还是黑夜，整天为我们操心的老师，是他们，才有了我们的今天。
今天，闪亮登场的是——我最敬爱的.匡老师。
匡老师拥有一头乌黑的短发，一双炯炯有神，会说话的眼睛，那双眼睛，如银月，如星星，如秋水，如白水银里养着的两颗黑水银。
一张能说会道的嘴，一双巧手，小巧的身材。
嘿！你别看匡老师平时不爱说话，其实匡老师有时候还是很凶的，如果你的书写不好，他会把你的作业撕下来，然后让你重写一遍，只不过，让你重写，是在匡老师忍无可忍的程度下，让你重写的。
匡老师有时候和蔼可亲，像一位母亲一样疼我们，爱我们，呵护我们，匡老师对待我们，跟对待自己的孩子一样；匡老师还定下什么规矩，像什么人有多帅字就要有多帅，人有多美这就要有多美……这些规矩可多着呢，好像比司马迁写《史记》还要长。
匡老师凶起来，就像一只凶猛的狮子，如果哪天同学们乱写乱画的书写习惯又犯病了，或者是没有完成作业，匡老师肯定会大发雷霆，指着他说“某某某，你为什么不完成家庭作业，完成的作业有这么难吗？”接着又说“某某某，你的书写怎么这么差，我不是跟你说过了吗？人有多帅，字就要有多帅，人有多美，字有多美，你听进去了吗？”只不过，匡老师比别的老师好，好在哪里呢？好在匡老师会给我们更多的鼓励，能使我们自愿努力。
匡老师的优点可多着呢，在这儿，我就不一一列举了。
匡老师，您是我成长路上的引路人，因为有了您，我的童年才变得五彩缤纷，是您，教会了我自律，要做一个有责任的课代表和语文组长，要学会承担责任，不要推卸责任。
匡老师，谢谢您！，优秀作文我的老师600字篇2我的班主任老师是叶老师，她个子不高不矮，梳着光滑整齐的头发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。
我们班的班主任是一个对工作极其认真负责的好老师，同学们既喜欢她又很怕她，因为她上课的时候对我们很严厉，要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事，她先是严厉地望着那位同学，如果那同学还不遵守课堂纪律，叶老师就走下去敲敲他的桌子，让他认真听讲。
我的语文老师作文600字初中作文5篇
我的语文老师作文600字初中作文5篇我的语文老师—一位平凡的人。
但是她却拥有不平凡的心。
或许，在大家心中“老师”只是一份普通的工作，但是她们却拥有伟大的精神!下面一起随小编来欣赏关于“我的语文老师”的吧。
我的语文老师作文600字初中作文1：我的语文老师姓陈，叫陈秀英，她也是我们的班主任。
她一双又大又黑的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，看上去很有学问。
陈老师上课很特别。
她不像其他老师那样每节课讲很多，还做不少作业。
而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析.理解和做作业。
不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后她再给以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书.思考，完成课后作业。
她很注重培养我们的自学能力。
陈老师的语言很丰富，教学方法很灵活。
上语文课，她朗读课文引人入胜，我们听她用普通话朗读，简直是一种享受。
有一次，上《小珊迪》这课，陈老师朗读课文充满着对小珊迪无限的同情。
在老师充满感情的朗读声中，不辛的小珊迪好象就站在我的面前`````当读到“小珊迪要死了”那段，老师声音颤抖了，我情不自禁流下眼泪````` 陈老师多才多艺。
在教学《花潮》这一课时，为了让我们更好地学懂课文，了解海棠花是什么样子，她就用彩色粉笔画了一枝海棠花，远看就像真的一样。
当时我真羡慕陈老师，又教语文，又会画画。
每次歌咏比赛，文艺表演。
陈老师不是教指挥员挥拍，就是教我们怎么样有感情地唱歌。
表演时她还以为我们拉琴伴奏。
因为有陈老师的指导，所以每次歌咏或表演，我们班都没出过前三名。
陈老师对班上的每一个学生都很关心，不论成绩好.差，她都一视同仁。
谁的家长出差了，她让谁到自己家吃住。
其实陈老师家里并不富裕，但是为了帮助同学，她省吃俭用。
我尊敬的老师有很多，但最敬佩陈老师。
她教给我们很多知识，还使我懂得了怎么做人。
我为有这一个好老师而感到高兴.幸福。
我的语文老师作文600字初中作文2：自从上了初中之后，各科老师的讲课速度也快了，复习课程也少了。
描写语文老师的作文600字9篇
描写语文老师的作文600字9篇1.我最敬佩的语文老师我的语文老师叫张老师，是一位很有魅力的老师。
她很年轻，但是已经教了十几年的语文课，她的教学方法非常引人入胜，在她的课堂上，我们总能感受到语文的魅力。
张老师是我最敬佩的老师之一，她对教学非常有热情和耐心，每次讲课都会帮助我们理解和记忆知识点。
她的讲课方式非常生动，常常给我们惊喜。
每一堂课，她都会带着我们走进语文的世界，让我们领略语言之美。
在张老师的课堂中，我们学到了很多知识，但最重要的是学到了如何发现生活中的美好，如何用语言表达出来。
张老师的课堂气氛非常轻松愉快，她以身作则，教给我们如何成为一名优秀的中学生。
2.我最喜欢的语文老师我非常喜欢我的语文老师，她叫李老师。
李老师是一位非常有爱心的老师，她总是耐心地回答我们的问题，让我们明白每一个知识点。
在她的课上我总能感受到无限的知识和力量。
李老师讲课非常生动，常常通过举例子的方式让我们更好地理解知识点。
她的语言简练且有深度，给我们留下了很深的印象。
在她的课堂中，我们不仅学到了语文知识，还学到了生活的道理。
让我感动的是，在李老师的课堂中，我们总能感受到她的爱，她的真诚和关怀。
李老师教育我们要真诚待人，不留后路，要在生活中多思考，珍惜时间。
她教我们，语文可以在生活中扮演重要的角色，它可以用来表达情感，它也可以传达人类文化的价值观。
李老师是我们班级的骄傲，她始终热爱语文事业，热爱教育这份事业。
她是我的好榜样，我将会用我所了解到的知识和力量，去追逐我的梦想。
范文分析：就这两篇文章而言，它们都关注了作者对待自己的语文老师的态度，如何感受到语文老师的影响，以及语文老师的教学方法和魅力所在。
文章都着重强调了语文老师的教导对学生的生活和未来产生了很大的正面影响。
从用词、语言风格等方面看，自然流畅、生动形象是两篇作文的主要特点。
用词贴合学生口吻，阳光、淳朴的语言风格也符合了学生性格特点。
就这两篇作文而言，两篇作文都做到了语言上的生动、形象，并且结构比较紧凑，语言有韵律感，点明了主题，很快就点出了语文老师所学到的知识和感受，起到了良好的写作效果。
我的语文老师作文600字14篇
我的语文老师作文600字14篇我的语文老师作文600字14篇作为一名学生，我一定要写一篇关于我的语文老师的作文。
我的语文老师是一位非常出色的老师，她教我们的知识非常丰富，而且非常注重我们的思维能力和语言表达能力的培养。
在她的带领下，我的语文成绩有了明显的提高，我对语文也有了更深刻的理解和认识。
下面，我将从几个方面来介绍我的语文老师。
首先，我的语文老师非常耐心和细心。
每当我们遇到不懂的问题时，她总是能够耐心地为我们解答，并且用生动的例子来帮助我们理解。
她还会在课堂上不断地鼓励我们，让我们有了更大的信心去学习语文。
在她的指导下，我们的语文水平得到了很大的提高。
其次，我的语文老师非常注重我们的语言表达能力。
她经常让我们进行口头表达和写作练习，让我们的表达能力得到了极大的锻炼。
她还会纠正我们的语言错误，让我们知道如何正确地表达。
这些练习极大地提高了我们的语言表达能力和写作能力。
同时，我的语文老师也非常注重我们的思维能力。
在她的课堂上，我们经常会遇到一些复杂的问题，需要我们进行思考和分析才能解决。
通过这些练习，我们的思维能力得到了很大的提高。
我们现在能够更加深入地理解语文知识，并且能够独立地思考和解决问题。
最后，我的语文老师还非常注重我们的品德教育。
在她的课堂上，我们不仅学习了语文知识，还学习了如何做一个有道德、有责任心的人。
她经常告诉我们要诚实守信，要尊重他人，要有同情心。
这些品德教育的内容也在我们的心中留下了深刻的印象。
总之，我的语文老师是一位非常出色的老师。
她教我们的知识非常丰富，而且非常注重我们的思维能力和语言表达能力的培养。
在她的带领下，我们的语文成绩得到了极大的提高，我们也变得更加自信和有能力。
我相信，在她的带领下，我们的未来会更加美好。
我的老师作文600字篇(通用10篇)
我的老师作文600字篇(通用10篇)我的老师作文600字篇1瘦高的个子，长长的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。
她，就是我们的班主任王教师。
王教师虽然是一位平凡的教师，但却扮演着不平凡的主角——用她的方式爱着我们这群孩子。
虽然我们班并不是个性拔尖，但她没有放下我们，而是想方设法教会我们很多东西。
临近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。
下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。
隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。
每节课，她都细心地投入到学习当中，让大家用愉悦的情绪去对待枯燥家庭作业。
虽然每一天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课十分珍惜。
她仿佛不像一位教师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。
王教师还很幽默呢，记得有一次上课，王教师正在检查一位同学的背书状况，王教师先问道：“肝脏位于人体哪一个位置”由于这位同学没有完成作业，变得哑口无言，随便指了指胸腔右部。
这时，王教师轻轻地说：“瞧，我们班的第一位火星人诞生了!”同学们捧腹大笑，王教师用幽默的语言化解了尴尬。
从此以后，同学们都更加认真对待背书作业了。
王教师用自我的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的成功;王教师在课堂上用自我的言行举止为我们开路，引导我们向前;王教师是大树，我们就像树上的叶子，在哺育下茁壮成长，一旦离开了教师，我们便像鱼离开了水一样，无法生存。
教师对我们的爱在学校里流淌，她的爱心使我们茁壮成长!我的老师作文600字篇2一双炯炯有神的眼睛，配上一副别致的眼镜，一个小巧玲珑的鼻子，凑成了我最喜欢的老师——林老师。
林老师有很多法术，他的看家本领就是“瞬移法”。
有时上课，我会放飞自我，和前后左右的人聊天打趣，但也不忘时不时地往窗沿边看，生怕林老师瞬移到我眼前。
我正聊到兴致上，抬眼扫向窗外，两道寒光照到我身上，我不禁打了个寒颤。
天呐，林老师什么时候过来的？我竟没有发现！“瞬移法”果然名不虚传！我来不及害怕，急忙用眼神示意好伙伴，他也看向窗外，也吓了一大跳，急忙坐好。
我的语文老师作文600字九篇
我的语文老师作文600字九篇我的语文老师作文600字篇1巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。
忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的`语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。
桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。
老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。
巫老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考着，想象着……记得五年级时，巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。
印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时，讲着讲着，我禁不住流下了同情的泪水。
小杨科的命运是多么悲惨啊！同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们面前。
全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。
当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……巫老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢巫老师，更喜欢上巫老师的语文课。
我的语文老师作文600字篇2她有一头乌黑的短发，柳叶眉，一双明亮的大眼睛，像两颗圆溜溜的黑葡萄，鼻子又高又直，樱桃小嘴，瘦瘦的，每次她微微一笑，眼睛就像弯弯的月牙一样，你们猜猜她是谁，她就是我的语文老师——詹老师。
一个阳光明媚的早晨，我的同学张翊坤正在和同学们一起做游戏，他的红领巾在跑动过程中不小心掉在了地上，詹老师刚好路过看到了，连忙弯下腰，捡起红领巾向张翊坤走过来。
介绍我的语文老师作文600字5篇
介绍我的语文老师作文600字5篇介绍我的语文老师作文600字5篇鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把学问送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点......我的老师作文600字一在四年的学校生活中，很多老师都曾经急躁地教育过我，细心地呵护过我，让我健壮成长。
但令我印象ZUI深的还是杨老师。
杨老师既是班主任又是我们的语文老师。
她中等身材，那乌黑发亮的秀发散发着阵阵芳香，一双慈爱又光明的眼睛下面有一个高高挺立的鼻梁，她还有一张能说会道的嘴巴。
上课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学学问，使我们百听不厌。
生活中的杨老师是那样和气可亲，学习中她对我们又是那样严格。
记得一次下课，我和王明琛、贺俊杰在一起玩耍，我不当心时滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼泪都快掉下来了。
正好遇到杨老师刚从办公室出来，她见我摔倒了，赶忙扶起我，一步一步地迈向办公室，到了办公室，杨老师又当心翼翼地扶我坐下，细心的给我清洗伤口、上药。
亲切地问我：“享哲，还痛不痛，要不要上医院。
”听了杨老师亲切的问候，我身上的伤仿佛一点儿也不疼了。
就在那一瞬间，我流出了感动的泪水。
还有一次，杨老师正在给我们上语文课时，其他同学们都在用心致志地听课。
这时王建豪偷偷摸摸地从书包里拿出了一个玩具，刚好被杨老师的“火眼”发觉了，但杨老师并没有出声，只见她眉头微皱，并用严峻的目光盯着王建豪。
王建豪的脸唰的一下红了，立马把玩具收了起来，用心地听起课来。
这就是我们的杨老师，一位生活中和气可亲，学习上严格要求的好老师。
杨老师我多么想送您一朵康乃馨，表达我对您深深的敬意!我的老师作文600字二我们班的语文老师叫熊丽丽，我们都叫她熊老师。
熊老师不胖不瘦，身材很好，一张方形脸，乌黑的长发，下面有一对月牙般的眉毛，眉毛下有一对动人的慧眼，好像能看透我们的心思，她的鼻子高高的，下面有一张能说会道的樱桃嘴，一笑起来，两边便会有一个迷人的酒窝，她的耳朵也很灵，仿佛掉下一根针，也能听到。
我的语文老师600字(8篇)
我的语文老师600字（8篇）我的语文老师作文1冯老师是我的语文老师。
她为大家的成果提高操碎了心。
虽然冯老师平常很亲切，可是在课堂上就像换了个人似的，变得很严厉。
就说今日，当我们在上《挑山工》这课时，冯老师说：“挑山工就是为游客和山顶的商店或居民挑货物、行李的山民。
”当我们读到有一次，我同几个画友去泰山写生，就遇到过这种状况，此话时，冯老师附带说：“中国有五大名山，泰山是五岳之首。
所以有很多游客去泰山巡游或饱览山色。
”当冯老师说到五岳一词时。
一些自认为聪慧的同学静静地说道，五岳其中一山是峨眉山。
还有的说，五岳一山是泰山。
望着他们自以为聪慧的样儿。
我忍不住了，脱口而出：“五岳是东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳华山。
”我说完，抬头一看发觉冯老师锋利的目光正狠狠地盯着我。
冯老师连续说：“有什么话就举手回答。
”明显此话是对我和一些同学说的。
从中我感到老师的话严峻了，声音也变响了很多。
我当时真想把那已说出口的“五岳”词句再收回口里，可是世上没有卖懊悔药的。
我有些懊悔，心想要是同学像我这样卤莽的话，那课还怎么上下去呀！此刻，冯老师正在用严峻的口气“复述”着我那些话。
老师的目光就像是“大火球”把我“照”得浑身不舒适。
冯老师边说冯老师边说边用手指指教点着社么。
可是在我看来，仿佛老师在用手严峻的指着我。
可是冯老师尽管很生气，但没有直接点我的名字批判我。
而是在暗是着我什么。
给我留了诸多的面子。
冯老师是一个既严峻又敬重同学自尊心的好老师。
我的语文老师作文2我的语文老师在我们全班人的心中犹如我们的姐姐一般，她的那会笑的眼睛，深邃而严峻，其中也包含了她对我们的爱。
虽然我们是师生关系，但我们也是伴侣，我，被她以深深的感染，甜蜜的笑声洋溢在我的心间。
我的老师，不，我们的晓晓姐，我们一生的好姐姐。
“晓”与“小”谐音，叫她“晓晓姐”并不显得年老，反而更加的亲切。
在办公室交作业时时常看到她辛苦的工作，甚至在我们进入梦乡时她依旧在为我们而操劳，有时我竟然不敢看她，虽说很喜爱她，但是却又说不出这种的感觉。
老师的作文600字优秀5篇
老师的作文600字优秀5篇描写老师的作文600字篇一有一种人最可爱，那就是老师；有一种无私奉献的职业，那就是老师；有一种情最感人，那就是师生情。
姚老师——我的语文老师，她的个子不高，也不怎么胖，美丽的卷发披在肩上，笑的时候两个可爱的小酒窝会显现出来。
姚老师一向和蔼可亲。
她的绵绵细语，就如小河里的流水，慢慢地涌进我的脑海，成为我的记忆。
有人犯了错，她不会责骂，而是用温柔的话语教育，让他能够自己主动改正错误。
放学后，在路队里，她会跟我们谈心、聊天，分享有趣的事。
那时候的她，就是一个童心未泯的大孩子，又回到了美好的童年时代。
姚老师的教育方式也十分特殊。
她上课的时候，如果有同学发出的动作很有趣，她就会自己模仿一下，逗得全班哈哈大笑。
有故事的词语，她会用生动的语言说出来，引人入胜，让全班都沉浸于此。
故事讲完了，可我们没有从故事的情节里走出来。
姚老师的课就像童话，我被深深地吸引住了。
下课后，我呆呆地坐在位子上，想着老师上课讲的内容，直到好朋友过来叫我出去玩耍，我才反应过来。
姚老师的知识特别丰富。
有一次，我值日结束，准备收书包回家了。
我去了一趟办公室，想把课堂任务放到姚老师的桌上。
可我一到办公室便大吃一惊，她竟然还在认真地备课。
我悄悄地走过去，把作业本放到了桌子上，然后溜出了办公室。
看着老师的背影，我有点心疼。
办公室里，灯只为这么一位不怕劳累的老师而发亮。
老师和灯一样，都是无私奉献的，我要向老师学习。
姚老师，我喜欢你。
你的所有动作，让我喜欢上了你的课。
你无私的精神，我也会学习。
写老师的作文500字篇二今天是开学第一天，我高高兴兴地来到教室，发现在金老师的指挥下，全班同学在念《论语》，立刻，我就投入了角色。
在同学们来齐之后，老师开始点名，她要求：念出一个名字，那个同学要先喊一声“到”，然后站起来，面向同学们，对同学们道一声好，接着介绍自己叫什么，来自哪一个班，最后鞠一个躬，方可坐下。
啊？这么麻烦！我呆若木鸡，不对，比木鸡还呆，大概木鸡见到我也要拜我为师了。
我的语文老师作文600字5篇
我的语文老师作文600字5篇作文是我们学习语文的一块内容，相信很多学生都写过关于我的语文老师的作文，这样一类写人的文章应该怎么写才好呢?你是你怎么你的语文老师的呢?下面就是店铺给大家整理的我的语文老师作文600字，希望大家喜欢。
我的语文老师600字作文一你知道我们的语文老师是谁吗?没错，她就是学校的高级教师——庞老师。
肖老师长得清秀文静，椭圆形的脸蛋白里透红;眼睛十分明亮，像闪烁的星星，炯炯有神;她身材苗条，披着长发，走起路来轻快敏捷，就像童话中的白雪公主。
肖老师多才多艺，能唱歌会跳舞，口才好，普通说得像唱歌一样动听。
她认真为我们讲课，讲课时总是认真讲解，晚上不废寝忘食地给我们批改作业，她改作业可一丝不苟、认真细致啦，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，好像啄木鸟找虫子一样。
我写“虎”字常常忘记第三画的一折，每次都给她改过来了。
她性格温和，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习。
可是，你别以为她这样就可以自由自在、为所欲为。
她对我们可严格啦，常常把学习抓得紧紧的，她经常说：“严是爱，松是害。
”这不，我们班的学习成绩总排在全年级的前列，特别是语文成绩，段考期考总是拿到前几名。
肖老师十分关心我们的生活，平时常常给我们问寒问暖，想方设法帮助我们。
有一次，我们几个班干和肖老师去看望生病的数学老师，回来时，天色已经很黑很晚了，我们想自己回家，可是肖老师怕我们遇上坏蛋，出现意外，她就出钱让我们搭车回家。
肖老师就是这样处处关心我们、爱护我们，给我们知识，给我们温暖，让我们开心学习，“做文明学生，做儒雅少年。
”她真是我们的好老师。
肖老师永远是我们心目中最好的。
我的语文老师600字作文二我们的班主任杨老师也是我们的语文老师。
她既年轻又漂亮，个子高高的，有一张瓜子脸。
她生气的时候，那双水灵灵的大眼睛就会直直地盯着你，头上仿佛冒着火，脸色也非常难看;当她微笑时，她的嘴角就会露出很可爱的笑容;如果你告诉她一件好玩的事，她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地转，非常有趣。
初中我的语文老师作文600字六篇精选
初中我的语文老师作文600字六篇精选初中我的语文老师作文600字六篇精选作文一：初中我的语文老师在我初中三年的学习生涯中，我的语文老师给我留下了深刻的印象。
她是一位年轻漂亮的女老师，总是精神饱满地上课。
她的语文课授课生动有趣，讲解清晰透彻，让我们很容易理解和掌握知识。
在她的带领下，我的语文成绩一路攀升，我深深地感谢我的语文老师。
作文二：我和我的语文老师我和我的语文老师是一对默契的搭档。
每次上课，她总是开朗活泼地与我们互动，让我们在轻松愉悦的氛围中学习。
她为我们提供了很多学习的资源，包括图书馆和网络资料。
她还鼓励我们多读书，多练习，提高自己的语文能力。
感谢我的语文老师，让我爱上了阅读和写作。
作文三：我的语文老师教我如何写作写作是我最薄弱的环节，但我的语文老师很有耐心地帮助我。
她教我如何构思文章，如何运用语言表达思想，如何修辞得当。
她还为我提供了很多写作素材和范文，让我有足够的练习机会。
在她的指导下，我的写作能力得到了很大的提高，我感谢我的语文老师。
作文四：我的语文老师是我的榜样我的语文老师是一位非常有爱心和责任心的老师。
她不仅在教学上给予我们很多帮助，而且在生活上也关心我们的成长。
她常常给我们讲故事，让我们从中学习道理。
她还鼓励我们积极参加各种活动，锻炼身体，提高自己的综合素质。
我希望能像我的语文老师一样，成为一个有爱心和责任心的人。
作文五：我的语文老师让我改变了对语文的看法以前，我觉得语文很难学，也不喜欢学习。
但我的语文老师让我改变了这种看法。
她的课堂生动有趣，让我愉快地学习。
她教授的知识也很实用，让我在实践中感受到了语文的美妙。
现在，我对语文充满了热爱和兴趣，感谢我的语文老师。
作文六：我的语文老师打开了我对文学的视野我的语文老师教我们很多文学作品，包括古代和现代的作品。
她让我们了解文学的内涵和意义，引导我们去发掘作品中的深层次的思想和情感。
她还让我们自己创作，发挥我们的想象力和创造力。
我的语文老师打开了我对文学的视野，让我在文学的海洋中畅游。
我的老师的作文600字(优秀5篇)
我的老师的作文600字（优秀5篇）我的老师作文600字篇一我有一个很有特点的老师，数学高老师。
高老师人长得还行，椭圆形的脸，黑黑的，如果再黑一点，就像是非洲人了。
他的鼻子旁边有一个特别大的黑痘，很搞笑。
他有一个爱好，喜欢吃口香糖，而且是薄荷味的口香糖，要不是上次去博物馆参加实践活动，我还不知道呢！当时是中午午餐时间，高老师带领着我们小组，他吃完一碗面后对我们说：“有谁带口香糖了？”我当时正好带了，就立刻把心爱的西瓜味口香糖给高老师递过去，心想高老师肯定特别高兴。
谁知，高老师接过口香糖瞧了一眼，嫌弃地说着：“西瓜味的，我不喜欢，我要薄荷的。
”我心想：有口香糖就不错了，还那么挑剔。
不过话虽如此，高老师还是吃了下去，我看还吃得挺香的。
平时我去老师办公室交作业时，经常会闻到一股薄荷的清香，肯定是高老师又在“偷吃”口香糖。
高老师上课时，可严肃了，如果你认为他年纪大、好忽悠，那你就大错特错了。
他的眼睛和耳朵都很灵，只要有一点点的动静，他就会察觉到。
高老师对待作业也非常严格，一旦发现谁晚交或者没交作业，不管什么理由，扣十张券！要知道，想积一张券就已经非常有难度，更不要说十张了！也因为这个原因，养成了我们及时交作业的好习惯。
高老师平时也是挺温柔的。
有时上课的时候为了不让气氛尴尬，高老师偶尔也会开个小玩笑，露出灿烂如向日葵一般的笑脸，不过十分难得。
高老师面对学生提问总是不厌其烦，一次又一次地耐心给你讲题。
所以，你可以看到，很多同学课后都会毫无顾忌地大胆问题目，这也让我们养成了勤学好问的好习惯。
这就是我们爱吃薄荷味口香糖，严肃又温柔的数学高老师。
相信你也很想认识一下他吧！我的老师作文600字篇二紧张的初中学习生涯中，这位语文老师像是启明星和开心果，让我感受到语文学习的魅力和快乐。
你看！远处有位“古代诗人”穿着一件长褂衫向我缓缓走来，这便是我那位可爱的语文周老师。
高高壮壮，其貌不扬的他穿着上很不讲究，夏天总是那一件长至膝盖绿色的大码T恤衫和一条灰色裤子，远远望去就像穿着长褂的古人。
我的老师作文600字优秀6篇
我的老师作文600字优秀6篇我的老师作文篇一我从小学到现在，认识过许许多多的老师，其中有一位老师，她使我最难以忘怀。
她是谁？你猜！她就是我们学校的年轻语文老师梁老师了。
梁老师苗条的身材上套着一件雪白的上衣，黑色的斯文裤子，脚上穿着一双漂亮的高跟鞋，扎着一根小小的辫子，他眼前的鼻梁上挂着一副明亮的眼镜。
通过眼镜，一双瞳瞳有神的眼睛展现于我们眼前，脸上总是挂着微笑，有时笑起来还露出两排洁白的牙齿呢！多么和蔼可亲呀！梁老师不但会讲课，还会治病咧！过去我一看到作业上说要预习，头就剧烈的痛起来了，要知道，我现在六年级了，还得不到预习的规律，以后怎么办呢？这不，自梁老师教我语文之后，他就先教我预习的要点，然后再慢慢教我理解课文，理解句子，课文主要分为几部分，观察文中为什么写得如此生动，它运用了什么修辞手法等，还叫我们要多阅读课外读物，多学习课外读物的写法好在哪里，这样，对我们的预习也开拓了不少视野了。
梁老师教我们预习时非常严格，既要我们理解文章的选材，又要理解文章结构，既要讲究文章主题，还要我们找出文章多种修辞手法并运用！只要我们达不到要求，就得让我们重做一遍，我就是在梁老师的严格要求下，从怕预习变成爱预习，特别是喜欢根据老师那可爱的基本预习要点预习那一篇篇富有感情的文章了，我这头痛病从此也就痊愈了。
梁老师早上是个大忙人，晚上也闲不住，总是抄啊、写啊，恨不能把知识全传授给我们，我想：她鼻梁上的那副眼镜也是因为为了我们经常熬夜才挂在那儿的吧！啊！梁老师真好，你喜欢她吗？我的老师作文篇二她有着一副慈祥的面孔；她为了国家的未来燃烧着自己的人生。
我聆听其的谆谆教诲，她，是我所有的老师重罪质朴的；她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。
她，是我初中的班主任——韩老师。
韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。
还记得，当时的年段长曾说：“她当你们的班主任是你们的福分。
我的语文老师作文600字左右5篇
我的语文老师作文600字左右5篇我的语文老师作文600字1在我的漫漫求学之路中，遇到过不少细心教导我的老师。
而最令我印象深刻的，是我们那和蔼可亲的班主任——高老师。
她那淡黄的卷发，白嫩的皮肤，和那爱“唠叨”的嘴，是我永远历历在目。
她在我最忧伤时安慰我，在我最低落时鼓励我，在我最骄傲时教育我，在我最任性时说服我，这又何尝不是最好的老师呢?她虽然不像最美教师张丽丽那样“美”，但在那次事后，让我觉得她永远也不在张丽丽之下。
记得好像是在二年级时，那时我学习成绩非常好。
因此，成绩公布后我自然有点飘飘然了。
她的课讲得十分不错，态度严肃又和蔼，讲述时简单又清晰，但在考好之后，我上课经常思想抛锚，而每次老师伤了了我的自尊心，在上课时找到不听课的同学，并一边借着我的好成绩，一边用来训斥那位同学。
而因此我一听到我的名字，我就会一下子从那美好的“乐园”中回来，并坐得端端的我知道这时同学们和老师都会集中目光看一眼我的表现，为了不诋毁我在同学们和老师心目中的优秀形象，我只好迅速变得很听话似的。
但在后来这个方法似乎不起效了，因为我越来越骄傲，连语文课都听的昏头眩脑，踏着云雾似的上课。
有一堂课，令我彻底的改变了。
这堂课还是她——我们语文老师的课，但就当快下课时，老师提出一个似乎很难回答的问题，同学们都不会回答，老师便叫起那些不听讲的同学，问刚才提出了什么问题，同学们如一座座高大的山峰拔地而起。
我也忐忑不安起来，因为我其实也不知道到底问了什么。
但“不幸”还是发生了，老师终究把我叫了起来，我只好战战兢兢的站起来，尽管我绞尽脑汁，但最后还是无济于事，老师看不下去了，示意让我坐下，我只好抖抖索索的坐下，此时的困窘和尴尬令我面红耳赤，使我不禁回想起了以前：在以前，遇到问题都迎刃而解，而难题也只管大刀阔斧地写下答案来，根本不用现在一样思前想后，千方百计地想出答案。
我也记起了老师的教诲：智慧是宝石，如果用谦虚镶嵌就会更加灿烂夺目!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我的语文老师作文600字4篇
我的语文老师作文600字4篇我的语文老师作文600字篇1大大的眼睛，一眨一眨的，给人一种很慈祥的感觉；小小的嘴巴里总能说出许多道理，让我深触感受；中等的身材总穿着十分亮丽的衣服。
这就是我平易近人的语文老师——寿老师。
我们的语文老师寿老师非常关心我们，已经把班级当作了家，把我们都当成了她的亲生孩子。
虽然我们犯了错，她会很生气的训斥我们，但我知道她是为了我们集体好。
自从上了六年级后，寿老师转到了安管处工作，不再做我们的班主任了，变得很忙，但她总抽出时间来校对我们的作业。
我们班的同学很不懂事，淘气捣蛋的事情似乎越来越多：班上的男生互相脱裤，期中考试不理想，还有人在副课上传纸条、做作业。
寿老师仍旧像做班主任时那样一件一件地耐心解决。
有时候看着老师忙碌的'身影，我觉得身为班干部不应该给老师添乱，应该帮老师解决一些自己能解决的小问题，管好班级纪律，让老师多休息一会儿。
寿老师十分关心我们，在中午分饭的时候总是提醒我们天气转凉，要多加衣服；上课时看到有同学的衣服穿得少，也特别停下来提醒那个同学；前几天我有点咳嗽，寿老师听见了，嘱咐我多喝水，严重的话要去挂盐水。
有一次，我们班一个同学八块钱丢了，寿老师在班上说：“如果有同学想吃零食没有钱可以找我拿，怎么可以拿别人的钱呢？一个人的尊严难道只值八块钱吗?”听了这番话，我觉得寿老师真的把我们当成了亲生孩子一样。
我的语文老师寿老师不仅脸上挂着温暖的笑容，还拥有一颗金子般的心。
大家都听说过可怜天下慈母心，我觉得应加上一句可怜天下老师情。
我以后也要做寿老师那样关心同学、认真负责的好老师。
我的语文老师作文600字篇2转眼间，八年级下学期已过去一个多月了。
对于我这样一个名不见经传的学生，能有个这样的感受，连我自己都觉得有点不相信。
虽然我是一个学生，可学习对我来说，这不是我的主业。
正因为如此，以前教我的语文老师是个怎样的人我到现在也不知道。
开学报名后，听有的同学传话说，这个学期要分班。
我的语文老师作文600字-我的语文老师小学作文七篇
我的语文老师作文600字|我的语文老师小学作文七篇篇一：我的语文老师沈忱我有一个优秀的语文老师——陆老师。
陆老师是这个学期刚来教我们五（4）班的班主任，大家并不熟识，有点生疏，但是她对我们挺好，平常比较关怀我们。
陆老师说：“假如有人作业没写好，就要重新写一遍”，有些同学可能感到这样太严了，其实这也是在教育我们，作业不能拖拉，不能少写，除非是生病了，否则任何理由都不行。
莫非这不是关怀吗？既要做好作业，又要关怀我们的身体。
还有，我们看课外书的时候，陆老师也是一样要求我们，瞎看几本是不行的，必需一本一本仔细地看，看完了还要做摘抄记录，但也不能任凭抄几句就了事，假如有这种行为，那就得重新写一遍。
所以，我们阅读、摘抄，也要仔细对待，并要看出点名堂来才行。
这只是指学习方面的要求，不仅仅这些，我们做值日时陆老师也有要求，不能半途逃跑，假如谁第一次逃跑，那就得罚做一天，假如是其次次那就得做一个星期。
之后假如哪位是三四次逃跑，那就是屡教不改了，那接下去差不多都是他来做了，“莫非你情愿为班级出这一份力吗？”呵呵！其实，我们可能只是刚刚和陆老师接触，又不是很了解，所以会觉得陆老师对我们特别严峻，有点凶，但是时间久了，自然就会亲切了。
我想，陆老师肯定是一位优秀的好老师，我们并不用可怕。
篇二：我的语文老师我的语文老师，似乎母亲一样关照我爱护我。
每当想起她，如梦方醒；自从我出入学校开头，一位慈爱的语文老师消失在我面前。
我的语文老师，他有慈爱的面孔，有严厉的教育方针。
那年夏天，我被老师发觉，上课迟到啦，老师批判我，让我站在教室外边，我特别惭愧。
望着外边的婆娑树木，呆呆的不动摇，我特别懊悔，不辜负老师对我的罚站指责与教育。
也许半级课过去了，语文老师从教室走出来，用严厉的眼光望着我，对我说；王国印，以后迟到吗？我点点头，很惭愧地说；以后不迟到了。
老师看我很可怜，心疼的说；不是老师罚站你，教育每个同学要下苦工，严师出高徒，教育每个同学要从基础抓起。
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介绍我的语文老师作文600字5篇
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点......
我的老师作文600字一
在四年的小学生活中，许多老师都曾经耐心地教导过我，细心地呵护过我，让我茁壮成长。
但令我印象ZUI深的还是杨老师。
杨老师既是班主任又是我们的语文老师。
她中等身材，那乌黑发亮的秀发散发着阵阵清香，一双慈祥又明亮的眼睛下面有一个高高挺拔的鼻梁，她还有一张能说会道的嘴巴。
上课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。
生活中的杨老师是那样和蔼可亲，学习中她对我们又是那样严格。
记得一次下课，我和王明琛、贺俊杰在一起玩耍，我不小心时滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼泪都快掉下来了。
正巧碰到杨老师刚从办公室出来，她见我摔倒了，连忙扶起我，一步一步地迈向办公室，到了办公室，杨老师又小心翼翼地扶我坐下，细心的给我清洗伤口、上药。
亲切地问我：享哲，还痛不痛，要不要上医院。
听了杨老师亲切的问候，我身上的伤仿佛一点儿也不疼了。
就在那一瞬间，我流出了感动的泪水。
还有一次，杨老师正在给我们上语文课时，其他同学们都在专心
致志地听课。
这时王建豪偷偷摸摸地从书包里拿出了一个玩具，刚好被杨老师的火眼发现了，但杨老师并没有出声，只见她眉头微皱，并用严厉的目光盯着王建豪。
王建豪的脸唰的一下红了，立马把玩具收了起来，专心地听起课来。
这就是我们的杨老师，一位生活中和蔼可亲，学习上严格要求的好老师。
杨老师我多么想送您一朵康乃馨，表达我对您深深的敬意!
我的老师作文600字二
我们班的语文老师叫熊丽丽，我们都叫她熊老师。
熊老师不胖不瘦，身材很好，一张方形脸，乌黑的长发，下面有一对月牙般的眉毛，眉毛下有一对动人的慧眼，似乎能看透我们的心思，她的鼻子高高的，下面有一张能说会道的樱桃嘴，一笑起来，两边便会有一个迷人的酒窝，她的耳朵也很灵，仿佛掉下一根针，也能听到。
架在鼻子上的一副眼镜给她添了一分严肃。
她上课时很会用一些歇后语、成语、小品等，让我们在哄堂大笑中明白了许多知识。
一次，她讲挑山工登山时走路的步子，为了让我们更深刻的了解它，便成立了挑山工公司，经理是熊老师，挑山工当然要经理请咯。
首先，熊经理请来了一个同学做挑山工，她用扫把当扁担，两个书包当重物，当她把担子放上去时，挑山工就垮了，当第二个挑山工担上重物，重物骨碌碌的滚下来。
结果，他们俩都被撤职了。
最后，还得要熊经理自己挑上山，她走的是折尺形路，从左上角开始向右走，到了右边，再转身向左走。
这样，我们在同学们的笑声中明白了什麽是着尺形路。
她虽然只教我们语文，当她也很注视我们排队的纪律。
一次，我们排队做早操扣了1分，因此，她就利用语文课来训练我们排队，她不怕辛苦来训练我们，让我们养成快、静、齐的好习惯，这可见她是多重视我们的排队纪律呀!
这就是我的语文老师，你觉得这样的语文老师不值得我尊敬吗?
我的老师作文600字三
别看我只有11岁，刚上五年级，谈起老师嘛，实在是接触过不少。
经我五年的观察，还是感觉现在教我们语文的张老师教学比较认真、专心。
张老师是一位从教多年的老师，白头发当然不少咯!卷卷的发丝下镶嵌着一对小眼睛，这对小眼睛有神着呢，上起课来都有穿透功能，看透我们的心思。
鼻梁上的老花眼镜使整个人显得十分慎重。
上课时的张老师和下课时的她完全是两个人，上课时，她严谨认真，宝贵的45分钟不肯耽误一分钟，不，是一秒钟。
下课了，张老师还会与我们一起玩耍，有时还会找我们聊聊天，日久见人心，通过和她的相处，我们班的所有同学都会把张老师当做朋友一样对待，常常聊些心里话，看见了吧，张老师就是个老顽童，呵呵!
对学生丝毫不马虎的张老师最要让我们养成的学习习惯就是学会查字典，对于这个话题，张老师专门为我们上了一堂课，她告诉我们：在读书时，身边要备有一本字典，要知道，字典就是无声的老师，遇到不认识的字，去请教它。
如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字和意思。
说到这里，我忽然领悟到了：查字典认汉字的确
是一种扫除拦路虎的好方法哦!所以，我们要勤查字典。
怎么样，张老师是位好教师吧?她为了让我们养成勤查字典的习惯，还编了许多有趣的小故事，有时间我再讲给你听吧!但是小朋友们，你们也要学会请教无声的老师，它虽小，但它的知识永远是渊博的哦!
我的老师作文600字四
人的一生最重要的阶段便是青春期，初中就处于这一阶段。
这是一生中智力发展的黄金时期，而这个黄金时期，有一个好老师是多么幸运，会对你的一生产生巨大的影响。
而我，就有这么一个好老师。
她扎着一根短辫，有些凹的眼睛里充满了智慧的光芒，充满了内涵。
谁让她是语文老师呢?她的嘴唇也因长时间给同学讲课而变得有些发白，薄薄的。
由此可以看出她对工作是多么的热爱!蹉跎的岁月并没有在她的面孔上留下太多的痕迹，看上去像四十一、二的女人。
不过依稀可以从她眼角的细纹中看出，她的真实年龄不止这么多。
这位亲爱的，可敬的老师把她一生中最辉煌的时期都献给了学生，献给了教育事业，献给了祖国的未来!她已经是中年人了，身体已经不像我们这般结实、硬朗。
但她仍是每天按我们的作息时间来休息，甚至比我们睡得还要晚，起得还要早!她的身体已经有些吃不消了，几乎每天都要咳嗽一小会儿，脸色也不是很好，而且她已经瘦了但她仍在为祖国的教育事业做贡献，献出一点绵薄之力。
她上的课我最爱听。
因为她说话软绵绵的，让人听了心情也不知不觉地好起来。
她的脾气也很好，若有同学顽皮，她也不会真怒，真
打。
顶多口气硬起来，揪揪捣蛋者的耳朵或是拍打上几下，就了事了。
再或者目光锐利起来，狠狠地盯上那同学几下，就不再多说什么，继续像先前一样讲课。
她讲课分层很清晰，易懂。
我一看就明白了。
而且她很注重培养我们自己分析、欣赏的能力，让我们自己写读书笔记，写赏析等。
这让我的阅读分析能力提升了不少，在语文阅读题上少吃了不少亏。
我在七科中最喜欢的就是这位认真负责的好老师。
她，就是李老师，一位慈祥的好老师。
我想我一生都会将她牢记在心。
我的老师作文600字五
老师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着祖国的花朵;老师，似燃烧的蜡烛，默默无闻、无私奉献，却不求回报;老师，如洁白的春蚕，将知识的细丝留给我们，而自己却死亡啊，老师，您的精神，永记我心!
在我的脑海中，我最难忘的老师就是我的小学老师。
她是我的数学老师陈老师。
陈老师是个40多岁的人，个子中等，既和蔼，又严格，你一定产生了一个大大的问号吧?
陈老师是和蔼的。
在自习或课间的时候，她是那么地和蔼，脸上总是挂着笑容。
因为我的数学成绩好，所以是老师的得力助手。
记得有一次，我上课听不懂老师讲的，放学便去问老师。
老师听了，耐心地给我讲解，但我并没有听进去。
老师一遍遍地讲着，丝毫不顾已经到了晚上6点半。
等到我听懂了，这才肯回家。
老师一遇到这种类型的题，就让我回答。
久而久之，我再也不怕了这种难题了。
陈老师是严格的。
在上课的时候，她并不许我们放错误，就连班里的尖子生也不例外。
那一次，老师让我们背诵数学概念，那次，我认为这并不重要，所以没有去背。
当老师在抽查时，我低下头，一副老师别叫我的模样，没想到，这样就露出了马脚。
陈老师一下就点了我，我站起来，嘴里都是乱说的，结果被老师罚抄5次，我抄好时，交给老师，老师语重心长地对我说：你真让我失望，你怎么能这样这么不认真。
老师布置的作业你怎么能不去完成呢?陈老师是公平的，并不会因为成绩而偏心于谁
陈老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!。