孩子的幸福感

孩子的幸福感从何而来

我们总是在强调苦的价值，我们的教育，尤其是我们的家庭教育，总觉得孩子应该刻苦才能够学好，不刻苦是学不好的。

我不反对“一份付出，一份收获”，我所反对的是“一份痛苦，一份收获”。我们怎么能够把痛苦的东西转变成快乐的，这是一个水平，这也是一个技术，但这更是一种理念。

论语的第一句话“学而时习之，不亦说乎”，强调的学习是快乐而不是痛苦，那么我们为什么非要去强调痛苦呢？

好多孩子现在迷恋网络，为什么不迷恋学习？一个孩子迷恋网络和一个孩子迷恋学习，都是一种兴趣所使然。这些迷恋网络的孩子刚刚进入学校的时候，刚刚开始学习的时候，他一定是对学习有兴趣的，那为什么最终他转向了网络，而没有像别的孩子一样停留在学习上呢？

你的孩子学习兴趣是怎么打掉的？因为你不断的强调学习之苦，你没有告诉孩子，学习其实是可以非常快乐的。你没有想过，让一个不愿意学习的孩子连着看3天书既然是痛苦的，让一个愿意学习的孩子3天不看书，也一样是痛苦的。

所有“上网成瘾”的孩子每一次接触电脑的时候，父亲或者母亲一定会说“别上网了，学习去吧”，孩子最终走向了反面，走向了对网络的迷恋。因为你对孩子的强化正好反了，当你强化反了的时候，你强调的是苦，你不让孩子去选择乐，孩子的本性决定了他一定要和苦作

斗争，那么你就是让他受苦的代言人，他当然就和父母做斗争。最终的结果就是他走向了对网络的迷恋，因为他在网络当中才能体验快乐。

真正影响你孩子幸福的，是那些你平常感觉不到的你的行为。如果你觉得学习只有刻苦才能学好的话，你都不每天坚持去学习，你都不能够做到每天去刻苦，反倒去教育你的孩子每天去学习，每天去刻苦。你的孩子和你是有血缘关系的，是有代际的遗传关系的，你都做不到的东西，让一个孩子去做到，这不就是天方夜谭吗？

如果爸爸妈妈的幸福指数是很高的，每天能够很快乐，有积极正向阳光的心态，还有积极正向阳光的行为，那么你们夫妻两个人即使是哑巴，一句话也不说，我也敢肯定你的孩子会是积极正向阳光的，是幸福的。

语言对孩子的影响是有的，但是语言对孩子的影响相对而言是小的，什么对孩子的影响是大的呢？行为。怎么能够改变一个人的行为呢？观念。如果你对孩子教育的观念改不了，单纯靠看书，单纯靠听别人讲一些大道理，单纯去改变自己的孩子，可以死了这条心了。你是做不到的，当你做不到你就努力想做到，这样就会发生冲突。当这个冲突一旦出现的时候，你的幸福指数从哪儿来？因为你每天都在纠结当中，你的痛苦就会出现了。而你的痛苦的出现又会影响到你的孩子。

我们没有讲一些具体的行为，没有讲一些具体的方法，理念的改变才是从根本上的改变，理念的改变，对你来说才是颠覆式的。当你改变了你原来的那些理念的时候，你所面对的这个世界就不一样了。

如果你的心中充满了阳光，你的孩子的现在和未来就不可能有黑暗。怕的是你的内心当中充满了焦虑，充满了担心，你就总会把你的担心和焦虑投射到孩子身上，让你的孩子来替你、替家庭背负着这样的担心和焦虑。时间久了，如果你的孩子的心理健康水平不高的话，我们就能够想象的出来，会是一个什么样的结局。

所以说，所谓幸福感的教育，不是用语言的说教；所谓幸福感的教育，是以行动带动行动，以父母做好来去带动孩子做好，以父母的幸福来影响孩子的幸福。