天气与天气预报 (1)PPT课件

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上海
°C重庆
16~22°C
台北
17~22 °C
广

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课堂总结
区别
天气预报 图
天 气 和 气 候
卫星云图的 判读
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课堂巩固
请完成《同步精练》p31-33页
课后知识应用: 注意收听、收看广播、电视的天气预报节目,并 根据天气预报给自己周六活动做好合理的准备与 安排。
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2、有哪些途径能知道未来几天的天气情况?
3、卫星云图上不同颜色代表什么含义?请快速识记天气预报 中主要的天气符号。气候的含义是什么?它与天气有何联系与 区别?
4
1 天气与生活
观察以下天气现象,说说什么是天气?
观察下表,说说“天气”的特点。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ短时段、具体
2011年国庆期间北京天气
天气是一个地方短时段内的冷暖、风雨、干湿、 阴晴等天气状况。
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2.关于卫星云图的叙述,下列错误的说法是( B ) A.卫星云图是气象卫星拍摄的地球大气图像 B.卫星云图上白色表示云雨区,绿色表示海洋,蓝色表 示陆地 C.卫星云图,可以直接显示暴雨出现的位置和强度 D.卫星云图,可以显示台风出现的位置和移动的方向
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常用的天气符号“抢答”时间
晴 多云

雾 雷阵雨
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天气 “连连看” 蚂蚁搬家 蜻蜓飞得低 知了鸣
将有雨下 天放晴 出门带雨衣
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比一比:看谁答得快
我们可以从哪些途径了解天气情况?
? 还有呢
看云识天气 看报纸等
听收音机
上网
看电视
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2
天气预报
白色越浓,表明(云层越厚), (降雨)越大; 绿色地区表明
天气(晴)
卫星云图上的各种 颜色分别代表什么?
S
冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨
大雨
暴雨 小雪
中雪
大雪 台2风6
学做小小播报员 比比一一比比,,看看哪哪一一组组播播报报的的更更快快捷捷,,更更准准确确。。播报时 播须报声时音须洪声亮音,洪运亮用,普运通用话普。通话。
乌鲁木齐 -8~ -2°C
兰州 3~11 °C
14~19 °C
12~18
9
判断下列诗句哪些描述“天气”,哪些描述 “气候”。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 气候
夜来风雨声,花落知多少。
天气
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 天气
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 气候
天气与气候的区别:区别之一在于时间尺度不同,天气所 指的时间短,气候所指的时间长;区别之二是二者的稳定性 不同,天气多变而气候相对稳定。
• 打雷要下雨,嘞哦;下雨要打伞,嘞哦; 天冷穿棉袄,嘞哦,嘞哎呀;天热扇扇子, 智慧就是,这么简单。为什么要打雷下 雨(为什么),为什么有冬天夏天, (是个难题),不知道的奥秘万万千千, 智慧简单,又不简单,不知道的奥秘万 万千千,嘞嘞嘞哦,嘞嘞嘞哦,智慧简单, (什么?),又不简单。(咳!)
1
七年级地理上册 第四章第一节
东风9级
17
沙尘暴来了,快跑!
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2005-10-03
你 会你
看 带知
懂 来道
这 什台
个 么风
了 灾过
吗 害境
? ?的







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暴雨 航班停飞
狂风
20
2015年
灾及 、时 减看 灾天 。气
预 报 , 有 助 于 防
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应用天气预报信息 趋利避害
•下列天气与图中所从事的活动是否妥当?
观察下表,说说“气候”的特点
长时段、平均
1951—2011年北京市各月平均气温和降水量
气候是某一地区多年的天气和大气活动的综合 状况。
请尝试着判断下列各项哪些是对天气的描述,哪些是对气 候的描述?
(1)狂风暴雨 (天气) (2)多云转晴 (天气) (3)四季如春 (气候) (4)冬冷夏热 (气候) (5)夜来风雨声,花落知多少 (天气) (6)乌云密布 (天气) (7)冬无严寒,夏无酷暑 (气候)
授课教师:周喜娟
2
学习目标
1 能区分与运用“天气”和“气候”的概念。 2 识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。 3 用实例说明人类活动对空气质量的影响。
目标导学(2分钟) 看课本p53—54页及地图册p23—24页,思考下列问题:
1 、请你描述今天的天气情况。天气是怎样定义的?
小雨,北风,风力2级,18-22度
1
2
3
4
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天气与人类的关系
三国时期“借东风火烧赤壁”的故事,说明 了诸葛亮把天气预测运用于(B) A、交通 B 、军事 C、生产 D、生活
考考你,相信你一定行
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当堂训练
1.下列诗句表示气候的是( B )
A夜来风雨声,花落知多少 B清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 C东边日出西边雨,道是无晴却有晴 D忽如一夜春风来,千树万树梨花开
蓝色表示海洋 , 绿色表示陆地 我国,白哪观色个察表地图区片示降,云水思区较考 多?。 东北地区。
天气预报的内容
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记住课本55页图4-2或地图册23.24页“常用天气符号”
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认识风的符号
▪ 风向——风来的方向 ▪ 风力——风的强弱
风尾


每一道
风尾代
表风力
2级
北风5

8~12级用风旗表示 1个风旗为8级
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