《9 男生女生 快乐同行课件》小学心理健康教育大象版五年级(11月第1版)课件60014.ppt

三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护 自己。
互相尊重 自重自爱 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴
案例： (1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学
习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。 (2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，
专家发现，一个有感情烦恼的青少年，注 意力会不集中，学习成绩及跟家人的关系也 会变差。
我 们 该 如 何 做 ？
讨论如何正确处理男女生之间的关系
❖ 交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级， 更不提 倡跨校，甚至跨行业交往。
❖ 交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。
记住，我们还有更重要的事情要做！
努力学习，否则社会和人类会……
大学---我理想中的天堂
趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞
别太放纵自己！否则他人会……
ห้องสมุดไป่ตู้—我永远的朋友与归宿
每天给自己一个☺
长大后，寻找一个能点亮你心灯的人
待到山花烂漫时,自会收获幸福多!
❖ 交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱 乐场所交往。
❖ 交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交 往谈吃、谈穿、谈玩。
❖ 交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。
❖ 交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交 往动手动脚，肢体接触。
上课常常走神，有时更想入非非。 (3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。 (4)小红为此很苦恼。
我的主意: 在异性交往时，小红应注意保持平常心， 异性
的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地 放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、 顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。
我对班上的一位男生有好感， 他的一切都吸引着我，我既 想得到他的关注又找不到合 适的方式……我这是怎么啦？ 我这正常吗？
“我和你”
—恰当处理男女生交往
六年级主题班会
观看下页图中的漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的 场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的， 哪些是不恰当的？
1、男女生互动，喝彩、加油 2、互相探讨学习 3、过度亲密 4、欺负女生
一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。
二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格， 尊重对方的意愿，不随意干扰别人。
❖ 交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特 别是监护人交往。
❖ 交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上 交往。
一、要互相尊重，又要自重自爱。
二、要开放自己，又要掌握分寸。
三、要主动热情，又要注意交往的方式、 场合、时间和频率。
四、真诚相待，自然大方地进行交往，建 立纯洁的友情
众所周知，异性交往是人类社 会生活中不可缺少的重要组成部分， 异性交往在个体成长历程中是必不 可少的。中学生心理萌发的异性吸 引是生理和心理走向成熟的必然结 果，是一种正常的自然表现。对中 学生而言，异性同学之间的正常交 往不仅有利于学习进步，而且也有 利于个性的全面发展。
如果男女同学之间的交 往处理不当，过于频繁地单独 相处，超越普通交往的界线， 过早萌发出对异性的情爱，则 容易带来情绪和行为上的困扰， 影响学习和身心健康 ，甚至 走入歧途。
镜 《中国青年报》 2000 年 12 月
头 14 日报载：四川省广汉市省属一中
一 ：
专基础部的
15
岁的杨姓女生，因
迷上了网恋，不堪心理和经济的重
压，在宿舍里用纱巾结束了自己年
轻的生命。
美国科研人员的研究显示，在17岁前便谈 情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的 情绪困扰，将为日后患上精神疾患埋下伏线。 这项历时4年的研究发现，女孩子比男孩子更 容易被男女的感情关系所伤。研究显示，感 情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加了 30~50%，而患相思病的男孩子则比女孩子 有更多转向犯罪及酗酒的机会。
随着青春期的到来，我们开始关 注异性，渴望接触、了解异性， 甚至萌发对异性的好感或爱慕之 情，这是正常，自然而又美丽的 事
外表的吸引不代表长久的呵护与理解
请你注意:
在异性交往时， 应注 意保持平常心， 异性的 相互吸引是正常的现象， 不要把注意力过份地放在 一两位异性同学身上，要 与全体同学自然、顺畅、 正常的交往，要把视线重 点放在学业上。