第18课《美国的独立》(教学设计
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3.宪法固国基
出示PPT：思考探究（三）
问题1:为什么要制定宪法及宪法的内容是什么？
要求学生阅读教材小组合作探究，并举手回答
学生：美国独立之初面临严峻的形式：各州制定了各州的宪法，各行其是矛 盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。
教师:1787年，华盛顿主持制定了美国宪法。
问题2： 1787年宪法设计美国是联邦制共和国家，怎么来体现分权与制衡原 则？
学生： 各司其职，
教师： 而是分开独立的。U的：防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力，确保民主， 确保人民的权力，巩固新生的国家。
问题3：那么1787年美国宪法有什么影响？
学生：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法；对许多国家的 政治变革产生了巫要影响。
问题4：这部宪法完美吗？
学生：不完美！因为宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人、和印第安 人具有和0人男子相等的政治权利。
教师：正因为是梦想的力量，让13个殖民地人民团结一致，在华盛顿的领 导下大陆军英勇作战，再加上法国等国的国际援助，最终取得了战争的胜利。
问题4：美国独立战争有什么影响？
学生：结合教材及材料分析，对美国和国际上产生的深远影响。
教师：强调美国独立战争既是一场民族解放战争；乂是一场资产阶级革命。
教师：美国的独立经历了一场艰苦卓绝的战争，战争结束了，接下来美国人 民要思考的是怎样去巩固战争的成果，去保障他们所获得的自山独立，美国人民 是怎样做的？
课前准备：
【教师准备】
研读课标、教材，撰写教学设计，制作多媒体课件。
【学生准备】 预习本课内容，收集有关资料。
教学过程：
新课导入
教师出示自山女神像图片并向学生提问：你们知道自山女神像是哪一个国家 著名的建筑？你们知道自山女神像的山来吗？
教师：找一位学生说一说自山女神像的山来9在学生讲述的基础上強调自山 女神像是法国在1876年赠送给美国独立100周年的礼物。自山女神右手高举象 征自山的火炬，左手捧着一块铭牌，上面用罗马数字刻写《独立宣言》颁布的日 期：1776. 7.4对美国而言有什么重要意义？我们今天就一起来探究学习美国的 独立一课。
教师：13个殖民地经过一个多世纪的相互融合，到18世纪中叶形成了一个 新型的民族一美利坚民族。
出示PPT：思考探究（一）
问题1:随着北美殖民地经济的发展，宗主国英国对殖民地采取的是一种怎 样统治？
让学生观看视频，小组讨论后举手回答。
教师：强调英国对殖民地采取高压的殖民统治一特别是英法七年战争后，英 国对北美殖民地颁布一系列的新税法，我们来看反应18世纪中期北美人民生活 的漫画，看看这些税法是否合理？
损害这些权利，人民就有权推翻他，成立新的政府：
学生丁：殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自山独立的合众国。
教师：在学生回答的基础上总结：体现了北美人民追求平等、自山、民主， 脱离英国而独立的强烈要求。
问题3：那么《独立宣言》的发表有什么意义？
学生：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲 领性文献，被称为“第一个人权宣言”。
第18课《美国的独立》教学设计
教材分析：
本课主要讲述美国独立战争。美国历史是世界近现代历史的重要组成部分， 独立战争既是一场资产阶级革命，乂是一次民族解放战争，为美国资本主义的发 展开辟了道路，使美利坚民族开始走上兴盛之路。
教学目标：
【知识与能力】
1•了解北美独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响。
2•掌握《独立宣言》的重要意义，了解"1787年宪法”的重要内容及意:义。
3•理解美国独立战争的性质。
【过程与方法】
1•采用多媒体辅助教学，在教学中进行讨论、分析、归纳、探究9加深学生 对知识的理解，并让学生对所学知识进行交流、表达和展示。
2•分析美国独立战争爆发的原因，认识战争过程中发生的重大事件，认识战 争所产生的影响，培养学生综合分析历史问题的能力，并提高学生全面客观评价 历史问题的能力。
问题4：面对英国的更加高压的殖民统治，北美人民乂会做出怎么样的选择 呢？
学生：殖民地人民纷纷组织民兵准备进行武装反抗。
教师：我们一起来归纳独立战争爆发的根本原因：英国的殖民统治严重阻 碍了北美资本主义经济的发展。
为了实现自山梦，北美人民走上了独立之路。
二、风云独立路
出示PPT：思考探究（二）
问题1：根据时间轴的时间提示，小组合作找出时间对应的历史事件？ 学生小组合作尝试找出美国独立战争过程时间对应的重要历史事件，并举手 回答。
【1W感态度价值观】
1•美国独立战争是正义、进步的事业；美国独立战争是民族解放运动，同时 也是资产阶级革命；通过分析《独立宣言》和“1787年宪法”的主要内容，理 解美国人民争取民族独立、平等自由的无畏精神。
2•通过介绍、评价华盛顿，培养学生的民主意识和高尚的道徳悄操。
教学重难点: 教学車点：美国独立战争的起因，美国诞生的过程。 教学难点：1787年美国宪法。
教师:在学生回答的基础上，讲解美国独立战争的进程。
问题2：《独立宣言》的发表怎么就预示着一个新的国家诞生了？它的起草 者是谁？写了哪些内容？
出示材料《独立宣言》，要求学生齐读材料。
教师：要求学生小组讨论从材料获取一些反映北美人民诉求的信息，并举手 回答。
学生丙：人人生而平等，包括生命权、自山权和追求幸福的权பைடு நூலகம்；如果政府
讲授新课
1.萌动自由梦
教师：新航路开辟后，欧洲的一些国家相继走上了殖民掠夺和扩张的道路。 从17世纪开始，英国先后在北美建立了 13个殖民地。美利坚合众国的起源就是 从这个13个殖民地开始，在北美大陆生活的居民除了有当地的土著居民一印第 安人，还有哪些人来到北美？
学生：英国等欧洲移民和从非洲贩卖过来的黑奴。
学生：税法很不合理，因为英国对殖民地日常的生活用品都要征收高额的税 款。
问题2：如果你是北美的人民会做出怎样的选择？
学生屮：反抗
问题3：殖民地人民首先反抗什么？
学生乙：抗稅
教师：北美大陆就发生了一件著名的抗税事件：1773年波士顿倾茶事件， 成为战争的导火线。波士顿倾茶事件后，英国不但没有采取宽松的政策，反而变 本加厉颁布一系列高压的法令，称为不可容忍的法令，同时英国还派军队封锁港 口，准备武力镇圧！
出示PPT：思考探究（三）
问题1:为什么要制定宪法及宪法的内容是什么？
要求学生阅读教材小组合作探究，并举手回答
学生：美国独立之初面临严峻的形式：各州制定了各州的宪法，各行其是矛 盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。
教师:1787年，华盛顿主持制定了美国宪法。
问题2： 1787年宪法设计美国是联邦制共和国家，怎么来体现分权与制衡原 则？
学生： 各司其职，
教师： 而是分开独立的。U的：防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力，确保民主， 确保人民的权力，巩固新生的国家。
问题3：那么1787年美国宪法有什么影响？
学生：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法；对许多国家的 政治变革产生了巫要影响。
问题4：这部宪法完美吗？
学生：不完美！因为宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人、和印第安 人具有和0人男子相等的政治权利。
教师：正因为是梦想的力量，让13个殖民地人民团结一致，在华盛顿的领 导下大陆军英勇作战，再加上法国等国的国际援助，最终取得了战争的胜利。
问题4：美国独立战争有什么影响？
学生：结合教材及材料分析，对美国和国际上产生的深远影响。
教师：强调美国独立战争既是一场民族解放战争；乂是一场资产阶级革命。
教师：美国的独立经历了一场艰苦卓绝的战争，战争结束了，接下来美国人 民要思考的是怎样去巩固战争的成果，去保障他们所获得的自山独立，美国人民 是怎样做的？
课前准备：
【教师准备】
研读课标、教材，撰写教学设计，制作多媒体课件。
【学生准备】 预习本课内容，收集有关资料。
教学过程：
新课导入
教师出示自山女神像图片并向学生提问：你们知道自山女神像是哪一个国家 著名的建筑？你们知道自山女神像的山来吗？
教师：找一位学生说一说自山女神像的山来9在学生讲述的基础上強调自山 女神像是法国在1876年赠送给美国独立100周年的礼物。自山女神右手高举象 征自山的火炬，左手捧着一块铭牌，上面用罗马数字刻写《独立宣言》颁布的日 期：1776. 7.4对美国而言有什么重要意义？我们今天就一起来探究学习美国的 独立一课。
教师：13个殖民地经过一个多世纪的相互融合，到18世纪中叶形成了一个 新型的民族一美利坚民族。
出示PPT：思考探究（一）
问题1:随着北美殖民地经济的发展，宗主国英国对殖民地采取的是一种怎 样统治？
让学生观看视频，小组讨论后举手回答。
教师：强调英国对殖民地采取高压的殖民统治一特别是英法七年战争后，英 国对北美殖民地颁布一系列的新税法，我们来看反应18世纪中期北美人民生活 的漫画，看看这些税法是否合理？
损害这些权利，人民就有权推翻他，成立新的政府：
学生丁：殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自山独立的合众国。
教师：在学生回答的基础上总结：体现了北美人民追求平等、自山、民主， 脱离英国而独立的强烈要求。
问题3：那么《独立宣言》的发表有什么意义？
学生：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲 领性文献，被称为“第一个人权宣言”。
第18课《美国的独立》教学设计
教材分析：
本课主要讲述美国独立战争。美国历史是世界近现代历史的重要组成部分， 独立战争既是一场资产阶级革命，乂是一次民族解放战争，为美国资本主义的发 展开辟了道路，使美利坚民族开始走上兴盛之路。
教学目标：
【知识与能力】
1•了解北美独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响。
2•掌握《独立宣言》的重要意义，了解"1787年宪法”的重要内容及意:义。
3•理解美国独立战争的性质。
【过程与方法】
1•采用多媒体辅助教学，在教学中进行讨论、分析、归纳、探究9加深学生 对知识的理解，并让学生对所学知识进行交流、表达和展示。
2•分析美国独立战争爆发的原因，认识战争过程中发生的重大事件，认识战 争所产生的影响，培养学生综合分析历史问题的能力，并提高学生全面客观评价 历史问题的能力。
问题4：面对英国的更加高压的殖民统治，北美人民乂会做出怎么样的选择 呢？
学生：殖民地人民纷纷组织民兵准备进行武装反抗。
教师：我们一起来归纳独立战争爆发的根本原因：英国的殖民统治严重阻 碍了北美资本主义经济的发展。
为了实现自山梦，北美人民走上了独立之路。
二、风云独立路
出示PPT：思考探究（二）
问题1：根据时间轴的时间提示，小组合作找出时间对应的历史事件？ 学生小组合作尝试找出美国独立战争过程时间对应的重要历史事件，并举手 回答。
【1W感态度价值观】
1•美国独立战争是正义、进步的事业；美国独立战争是民族解放运动，同时 也是资产阶级革命；通过分析《独立宣言》和“1787年宪法”的主要内容，理 解美国人民争取民族独立、平等自由的无畏精神。
2•通过介绍、评价华盛顿，培养学生的民主意识和高尚的道徳悄操。
教学重难点: 教学車点：美国独立战争的起因，美国诞生的过程。 教学难点：1787年美国宪法。
教师:在学生回答的基础上，讲解美国独立战争的进程。
问题2：《独立宣言》的发表怎么就预示着一个新的国家诞生了？它的起草 者是谁？写了哪些内容？
出示材料《独立宣言》，要求学生齐读材料。
教师：要求学生小组讨论从材料获取一些反映北美人民诉求的信息，并举手 回答。
学生丙：人人生而平等，包括生命权、自山权和追求幸福的权பைடு நூலகம்；如果政府
讲授新课
1.萌动自由梦
教师：新航路开辟后，欧洲的一些国家相继走上了殖民掠夺和扩张的道路。 从17世纪开始，英国先后在北美建立了 13个殖民地。美利坚合众国的起源就是 从这个13个殖民地开始，在北美大陆生活的居民除了有当地的土著居民一印第 安人，还有哪些人来到北美？
学生：英国等欧洲移民和从非洲贩卖过来的黑奴。
学生：税法很不合理，因为英国对殖民地日常的生活用品都要征收高额的税 款。
问题2：如果你是北美的人民会做出怎样的选择？
学生屮：反抗
问题3：殖民地人民首先反抗什么？
学生乙：抗稅
教师：北美大陆就发生了一件著名的抗税事件：1773年波士顿倾茶事件， 成为战争的导火线。波士顿倾茶事件后，英国不但没有采取宽松的政策，反而变 本加厉颁布一系列高压的法令，称为不可容忍的法令，同时英国还派军队封锁港 口，准备武力镇圧！