初中地理《人类面临的严峻挑战：环境问题》课件

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人类面临的主要环境问题-PPT课件

人类面临的主要环境问题
一、环境问题的概念和类型
什么是环境问题？
人类活动或自然原因使环境条件发生了变化,并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题
（二）环境问题的类型
环环境污染问题
境问
由环境污染演化而来的问题
题
的生态破坏问题类
型自然资源衰竭问题
大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等
酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等
水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等
森林、草原、矿产资源的减少和破坏
练一练
按环境要素划分
按生产类型划分
按地理空间划分
大水
工业
农业
土
区局域部
生活
全球
气体环环壤环环环环
污污境境污境境境境
染染
问题
问题
染
问问题题
问பைடு நூலகம்题
问题
二、人类面临的主要环境问题
（一）部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少
（二）生态破坏，生物多样性受损
（三）环境污染，人类生存环境质量下降
二、人类面临的主要环境问题
（一）部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少
资源枯竭是指由于人类长期大规模地开采与破坏，使地球上某些自然资源数量锐减和质量下降，以至不敷人类资源需求的现象
可回收垃圾： ①②③④⑥⑨
不可回收垃圾：⑤⑦⑧⑩
按照有关标准，居民生活垃圾基本可分为3大类：
❖ 一、有害垃圾，如废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、过期药品等。
❖ 二、不可回收垃圾，即在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜皮、剩菜剩饭等。

《人类面临的严峻挑战-环境问题》课件设计

绿色行动
拓展延伸
• 调查了解你所居住的城市社区或乡村存在哪些环境问题，了解产生的原因是什么，并提出解决环境问题的建议。
保护环境
从我做起
实践探究
观察你所在的小区、学校等，是否有破坏环境、污染环境的人和事，都造成了什么影响？
环境问题产生的原因及危害
环境问题多由人为因素造成。人类生产、生活活动中产生的各种污染物进入环境；人类开发利用自然资源，使生态环境质量恶化，自然资源枯竭。
环境污染导致水、大气等环境质量下降直接危及人类的身体健康；生态破坏；资源匮乏、能源短缺和环境污染，影响经济的可持续性发展。
原生环境问题生态破坏问
次生环境问题环境
问题探究
• 分析下列现象，哪些是原生环境问题，哪些是生态破坏问题，哪些是环境污染问题？
• 1 20 世纪 30 年代以来，发生了所谓的“八大公害事件” • 2 人类为了解决粮食问题，大量开垦土地，造成自然植
被减少，引气水土流失，土地荒漠化，物种锐减等。
• 3 2008 年 5 月 12 日，汶川发生了 8.0 级大地震，给灾区
的同胞造成了巨大的创伤和痛苦。
人类面临的主要环境问题
威胁人类生存并被人类认识到的环境问题
• 全球变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、资源短缺、水污染严重、大气污染加剧、固体废弃物成灾等。
人类面临的严峻挑战
— — — 环境问题
学习目标
• 1 了解人类面临的主要环境问题 • 2 分析环境问题产生的原因，培养综合分析问
题的能力。
• 3 增强对环境问题的危机感和责任感，树立保

《人类面临的主要环境问题》教学课件(30张PPT)

危害：对人体和生物造成巨大伤害
原因：人类排放的氟氯烃等有害气体大气污染原因：燃煤、汽车等排放的废气和烟尘危害：危害人体健康原因：硫氧化物与氮氧化物等酸性气体的排放酸雨
大气污染酸雨
危害人体和生物，使土壤、水体酸化，危害：加快建筑物腐蚀退出
•
高效上好每节课 ·快乐上好每天学
•
高效上好每节课 ·快乐上好每天学
(1)造成当地环境问题的臭氧层空洞出现在( A．北极上空 B．南极上空
)
C．赤道上空
(2)臭氧层位于( A．对流层顶部 C．平流层中 (3)臭氧层能够大量吸收( A．太阳辐射中的紫外线 C．地面辐射 )
D．北大西洋上空
B．对流层与平流层的交界处 D．高层大气中 ) B．太阳辐射中的红外线 D．大气辐射
达成学习目标 2
•
高效上好每节课 ·快乐上好每天学
工厂排放的含硫污染物进入大气层后，与水汽结合形成亚硫酸和硫酸，从而使雨雪等呈现出较强的酸性，降落到地面即为酸雨。
• 高效上好每节课 ·快乐上好每天学
新知3
大气污染与酸雨
工厂排放的废气
•
高效上好每节课 ·快乐上好每天学
臭氧层杀手
•
高效上好每节课 ·快乐上好每天学
新知2
臭氧层的破坏
白内障患者皮肤病患者机体免疫力下降
臭氧层破坏有什么危害？
影响人类的健康（皮肤癌、白内障等疾病增加）、农作物和海洋生物的生长繁殖。
• 高效上好每节课 ·快乐上好每天学

人类面临的环境问题PPT(优秀课件)

环境问题产生的原因
片面追求经济增长
环境问题的本质是发展问题，是在发展的过程中产生的，也必须在发展的过程中解决。
2日，韩国民众在汉城抗议美背弃《京都议定书》
3月21日北京出现扬沙天气，午后街头一片昏黄
环境问题产生的原因
对资源的不合理开采和利用
20世纪重大公害事件
公害事件
危害
原因
马斯河谷烟雾事件几千人中毒，60 烟尘堆积河谷，遭遇长时
（1930,12;Belgium）人死亡
间逆温天气且有大雾
洛杉矶光化学烟雾事大多数居民患病， 400万辆汽车日耗油2400
城市与乡村的差别发达国家与发展中国家的差别有些环境问题影响到其他国家甚至全球
案例分析1：非洲的粮食问题二战后，亚非拉地区人民在夺取民族独立的斗争中
取得胜利。各国在发展生产、增加粮食产量的同时，还进口一些粮食，以提高人民的消费水平，但是大多数国家的人均粮食消费量增长不多。特别是1971年以后，由于人口增长过快，超过了粮食增长的速度，致使人均产量开始下降。近些年，占世界人口大多数的亚非拉地区粮食匮乏，特别是撒哈拉以南的一些非洲国家，情况相当严重问题：分析亚非拉粮食匮乏的原因。
问题：请分析上述案例并找出墨西哥城环境恶化的原因。
环境问题产生的原因
人口压力
世界人口增长示意图
案例3：缩小了的洞庭湖洞庭湖位于长江中游，每年雨季来临，长江水位暴
涨，水位高于洞庭，江水注入湖泊，洞庭湖起接纳洪水，削减洪峰的作用，冬季相反。因此，洞庭湖对长江水位起天然的调节作用。但近年来由于泥沙的淤积，湖底抬高，特别是周围地区为了生产而围湖造田，使湖面减少，仅1977年到1985年，其水面就减少了46%。这样，其分洪能力大大降低，致使1998年长江大水之际，中下游地区洪水暴涨，险象环生，直至造成九江大堤决堤，危及人民的生命安全。讨论：围垦湖海带来什么样的后果？

中图版地理必修2《人类面临的主要环境问题》ppt1

怎样才能防止臭氧层破坏？
2000 年南极上空的臭氧层空洞
1. 危害：对人体和生物体造成巨大伤害 2 . 成因：人类排放的氟氯烃等
探索
近些年来,生活在伍拉斯顿群岛的许多动物视力严重退化,羊患上了白内障,渔民捕到的鱼大多数是盲鱼.当地居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红,眼睛也有痒痛感.这种情况是由于大气层中臭氧层被破坏而造成的.
环
大气原因：燃煤、汽车等排放的废气和烟尘
境问
大气污染危害：危害人体健康
题污染
原因：硫氧化物与氮氧化物等酸性气体的排放
酸雨
酸雨危害：损害人体和生物体,使土壤、水体酸化,
加快建筑物腐蚀
分布：欧洲、北美、中国长江以南
人为原因：排放大量温室气体加剧了变暖
原因
全球
自然原因：处于间冰期，气温较高
第四章人类与地理环境的协调发展第一节人类面临的主要环境问题
序言
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酸雨
酸雨危害：损害人体和生物体,使土壤、水体酸化,
加快建筑物腐蚀
分布：欧洲、北美、中国长江以南
课堂检测
1．目前我国黄土高原地区最突出的环境问题是( )
A．风沙危害
B．水土流失
C．土质疏松
D．土地污染
2．当前全球性的环境问题有( )
A．心血管病增多问题

《人类面临的主要环境问题》标准课件-PPT【人教版】

大气污染
案例： 1952年12月5日—9日，伦敦出现了历史上最严重的烟雾事件，几天时间内因支气管炎、肺炎等病死亡者达数千人。
水污染
案例： “痛痛病”是由于含有镉的工业废水污染了土壤和水源，在人体内积蓄，造成镉中毒。患者手足疼痛，全身各处都很易发生骨折。得这种病的人都一直喊着“痛啊！痛啊”直到死去，所以被叫做“痛痛病”。
《人类面临的主要环境问题》标准课件-PPT 【人教版】优秀课件（实用教材）
读图思考：
臭氧的消耗
9%
6% 其他
1995年2月——1998年9月， 13%
国际水域
全球环境基金向发展中国家
几个重点领域提供了大量资
37% 生物多样性
35% 气候变化
金。哪些领域得到了特别关注？
2.3全球化环境问题：如全球气候变暖、臭氧层破坏、土地荒漠化、酸雨等。
A.水污染
B.臭氧层空洞
C.酸雨
C
D.全球变暖
6图2漫画反映的环境问题的根本原因和直接危害，描述正确的是
A.排放氟氯烃物质——旱涝频率增加
B.排放温室气体——海平面上升
B
C.排放二氧化硫气体——土壤酸化
D.冰川融化——生物多样性减少
《人类面临的主要环境问题》标准课件-PPT 【人教版】优秀课件（实用教材）
《人类面临的主要环境问题》标准课件-PPT 【人教版】优秀课件（实用教材）
《人类面临的主要环境问题》标准课件-PPT 【人教版】优秀课件（实用教材）
特写：
A：荒漠化（西北、东北）
B：水土流失（黄土高原）
C：酸雨（东南地区、四川盆地） A
D：土壤盐碱化（华北） E：水污染（河流中下游）

《人类面临的主要环境问题》人教版优秀课件PPT

全球变暖、臭氧层破坏
过量排放二氧化碳、氟氯烃化合物冰川融化、海平面上升、气候恶化
森林的环境调节功能下降
滥伐森林、森林面积减少
巴西热带雨林遭破坏
生物多样性减少
生物的生存环境遭到破坏,过度捕猎等
大熊猫、江豚、藏羚羊等数量日益减少
(3)环境污染。
表现
主要原因
典型案例
大气污染、水体污染、土壤污染
任意排放工业“三废”和不合理使用化肥、农药
地区
环境问题
城市主_环_要__境表__现_污_为_ 染乡村主_生_要__态表__现_破_为_ 坏
形成原因人口高度集聚,交通和工业活动排放大量废弃物资源利用的方式不当或强度过大
(2)发达国家和发展中国家环境问题的差异。 ①发达国家。
②发展中国家。
3.当前环境问题的趋势——愈演愈烈:
趋势有些已经超越国界和地域界线,发展成全球性环境问题有些从局部向全球蔓延
在丁卯三月之望——《五人墓碑记》贯休理解句意，往往是理解文中重要句子的含义。 2、文章通过写景物变化描写泰山顶上的日出，是按照什么顺序写景物变化的？描写了怎样的胜景？ B.颔联并没有直接描写战场厮杀场景,在"弯弓""插羽"之间就迅速结束了战争,照应了首联的内容。（1）.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) 1.第二幅画面由哪个字引领呢？教学难点：如何培养学生的“四驱”思维（2).首联诗人写到“花近高楼伤客心”,结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?
环境问题
形成原因
发展中国
家
比发达国家严重,以生态破坏为主
一般处在经济发展的初级阶段,人口增长很快,环境承受着经济发展与人口增长的双重压力;限于经济、技术水平,没有足够的能力进行环境保护,人们的环保意识不强;发达国家将污染较重的工业转移到发展中国家;发展中国家多资源密集型工业,且资源利用率低,浪费严重,不合理地开发利用资源导致生态破坏严重

七年级环境教育第十课第十课人类面临的严峻挑战——环境问题

亚洲西部的乍得湖，曾经是世界第6大浅水湖，由于干旱和过度放牧，从1963年到1997年的这段时间里，湖泊面积缩小了90%。
卫星上还可以看到受威胁的泰国董里河河口的红森林、面积缩小的亚马孙热带雨林以及融化的极地冰帽等。
思考：人类的那些不合理的活动会对环境产生破坏性影响？这些活动又会使地球发生什么样的变化？人类将面临怎样的处境？
我国还是一个少林的国家，18.2%的森林覆盖率也只相当于世界平均水平的3/5，森林面积仅占世界的4.6%，人均森林面积只有0.1公顷，站世界平均水平的1/6。
四、走进生活
观察身边的小事，思考自己给地球留下了什么？
五、总结升华
善待地球：如果我们人类一直按照自己的意志行事，而无视自然的规律，无视地球母亲的伤痛，那么不远的将来，我们可能再也听不到清脆的鸟鸣声，再也看不到鱼在河水里轻灵的踪影，也忘记了什么是青草味的新鲜空气。因此我们必须善待地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福人类。
六、课外延伸
环境问题种类繁多、形式多样，解决坏境问题地方法和途径页各不相同、复杂多样。不仅需要国家出台的相关法律法规，各级政府和人民认真贯彻执行、付诸实施，更重要的是要加强人们的环保意识。
导学思路：
教(学)反思：
三、展示交流
人类面临的处境：据报道，全世界每分钟由11公顷、全年有近600万公顷土地被沙漠化。全世界每分钟有4.8万吨泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙多大250余亿吨。我国荒漠化土地已经占国土面积的1/4，这接近阿根廷的国土面积。我国数百个湖泊正在干涸，一些河流也在消失。全国600多座城市中，又近400座城市缺水，其中严重缺水的有108个。北京市的人均占有水量为全世界的1/13，连一些干旱的阿拉伯国家都不如。
全国全国全国600600600多座城市中多座城市中又近400400400座城市缺水座城市缺水座城市缺水其中严重缺水的有其中严重缺水的有其中严重缺水的有108108108北京市的人均占有水量为全世界的北京市的人均占有水量为全世界的北京市的人均占有水量为全世界的113113113连一些干旱的阿拉伯国家都不连一些干旱的阿拉伯国家都不连一些干旱的阿拉伯国家都不我国还是一个少林的国家我国还是一个少林的国家我国还是一个少林的国家182182182的森林覆盖率也只相当于世界平均水平的森林覆盖率也只相当于世界平均水平的森林覆盖率也只相当于世界平均水平353535森林面积仅占世界的森林面积仅占世界的森林面积仅占世界的464646人均森林面积只有人均森林面积只有人均森林面积只有010101公顷站世公顷站世公顷站世界平均水平的界平均水平的界平均水平的161616

课件《人类面临的主要环境问题》PPT_完美课件_人教版1

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第一节人类面临的主要环境问题
必备知识
自我检测
课前篇自主预习课堂篇主题探究
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第一节人类面临的主要环境问题
课前篇自主预习课堂篇主题探究
必备知识
自我检测
二、环境问题的表现 1.主要环境问题及其表现
自然资源枯竭森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等
生态破坏环境污染
水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等
必备知识
自我检测
课前篇自主预习课堂篇主题探究
图示③是大气污染,④是固体废弃物污染,属于环境污染。解 ①析环:境第污(1染)题问,读题图:根可本知措,土施壤在不于断减从少手污中染流物失排,故放该(可环通境过问提题高为利水用土率流、失净,水化土处流理失后属排于放生、态使破用坏环。保原料和燃料等达到目的);加强绿化,以增 (强2)环生境态自破身坏的是净指化由能于力人;类对对于环全境球的性破问坏题,还导需致加环强境国退际化合,从作而。影响人类生产和生活。酸读雨漫、画臭,完氧成层5~破7题坏。、全球变暖等已经超越国界和地域的界线,甚至发展成全球性环境问题。解②析读:框第图1题文,字图,片理中清的因环果境关问系题。依次是森林减少、水土流失、大气污染和固体废弃物污染。 (人1)为自原然因资:源燃枯烧竭矿是物指燃自料然排资放源温数室量气不体能;乱满砍足滥人伐类森的林需求。 (由1)于该人漫类画对主环要境反的映破的坏环导境致问环题境属退于化( ,影响) 人类的生产和生活 ②大读气框污图染文、字水体,理污清染因、果土关壤系污。染
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第一节人类面临的主要环境问题
必备知识
自我检测
课前篇自主预习课堂篇主题探究
(2)全球性环境问题 ①全球性环境问题:酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等。 ②从局部向全球蔓延的环境问题:土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等。实践链接我国长江以南地区酸雨严重的原因是什么? 提示①我国长江以南的各大城市,燃烧的大多是含硫量高的煤,酸性气体排放量大;②南方土壤呈酸性,大气中灰尘颗粒呈酸性,难以中和大气和雨水中的酸;③南方多丘陵,酸性气体不易扩散,而北方地形平坦辽阔,风力强劲,易于酸性气体扩散;④南方气候湿润,降水多,而北方气候相对干燥,降水较少。