高中语文公开课获奖课件精选——《作文审题立意》
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作文审题立意ppt课件
审题方法：由果溯因法。 结果:苹果出现了五角星图案 原因:小孩子不按常规而横切苹果
通过“这是为什么”的分析，我们能很快明白材 料的主旨：创造性思维能获得意想不到的成功。
３、辨证关系法
事物的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系 （如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条 件关系（如继承与创新）。辨明这些关系，有利于立 意构思作文。
立意示范：成功必须经过艰辛和痛苦
成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分
2、以果溯因法（因果分析法） ——从分析原因入手
任何事物的产生、变化和发展，都 有其内在或外在的原因。因此，阅 读分析材料的因果联系，从原因切 入立意，是行之有效的方法。
例如：古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两 条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第 三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五 天……什么也没捞到，这是为什么呢？
▪
此外，防患于未然、关注细节等也可作为下笔作文的
落脚点。
材料作文审题训练
1.某著名外企要招聘一名资深会计,一位女大学生前 去应聘,因为没有工作经历被拒绝了,可她却坚持参加笔试 并且拿了第一。于是人事经理亲自复试,女孩坦言唯一的工 作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了:“以后 有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手 递给经理:“不管是否录用,请都给我打个电话。”“如果 没被录用,你想知道些什么?”“请告诉我,哪些方面我没有 达到你们的要求,我好改进。”“那两块钱……”女孩微笑 道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所 以由我付话费。请您一定打。”经理笑了:“你把两块钱收 回。我现在就通知你:你被录用了。”
立意：1）从主席欠身为陈省身教授调整麦克风的细节出发立意— —我们国家以及国家领导人非常尊重知识和科学，对科学家更是 充满无限敬意。
通过“这是为什么”的分析，我们能很快明白材 料的主旨：创造性思维能获得意想不到的成功。
３、辨证关系法
事物的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系 （如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条 件关系（如继承与创新）。辨明这些关系，有利于立 意构思作文。
立意示范：成功必须经过艰辛和痛苦
成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分
2、以果溯因法（因果分析法） ——从分析原因入手
任何事物的产生、变化和发展，都 有其内在或外在的原因。因此，阅 读分析材料的因果联系，从原因切 入立意，是行之有效的方法。
例如：古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两 条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第 三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五 天……什么也没捞到，这是为什么呢？
▪
此外，防患于未然、关注细节等也可作为下笔作文的
落脚点。
材料作文审题训练
1.某著名外企要招聘一名资深会计,一位女大学生前 去应聘,因为没有工作经历被拒绝了,可她却坚持参加笔试 并且拿了第一。于是人事经理亲自复试,女孩坦言唯一的工 作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了:“以后 有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手 递给经理:“不管是否录用,请都给我打个电话。”“如果 没被录用,你想知道些什么?”“请告诉我,哪些方面我没有 达到你们的要求,我好改进。”“那两块钱……”女孩微笑 道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所 以由我付话费。请您一定打。”经理笑了:“你把两块钱收 回。我现在就通知你:你被录用了。”
立意：1）从主席欠身为陈省身教授调整麦克风的细节出发立意— —我们国家以及国家领导人非常尊重知识和科学，对科学家更是 充满无限敬意。
作文审题立意ppt课件
考虑反面观点
03
在讨论中适当引入反面观点，进行驳斥或辩证分析，增强文章
的说服力。
19
应用文类题目审题立意方法指导
明确写作目的
根据题目要求，明确写作目的和受众，确保文章内容符合实际需 求。
掌握格式规范
熟悉应用文的格式规范，如书信、通知、报告等，确保文章格式 正确。
注重实用性
在内容安排上注重实用性，提供具体的信息、建议或解决方案。
鼓励学生继续努力，提高写作 水平
2024/1/26
24
06 总结回顾与展望未来发展 趋势
2024/1/26
25
总结本次课程重点内容
审题技巧
深入剖析了作文题目的内涵和外延，讲解了如何 准确把握题目要求和限定条件。
立意方法
介绍了多种立意方法，如逆向思维、辩证分析等 ，帮助学生打开思路，寻找独特的立意角度。
将实际例子和拓展思路融入文章 ，丰富文章内容
2024/1/26
12
03 立意策略与技巧探讨
2024/1/26
13
确定立意角度和切入点
审题要准
仔细分析题目，抓住关键 词，明确写作要求。
2024/1/26
立意要新
从独特的视角切入，展现 个性化的思考和见解。
切入点要小
选择一个小的角度作为突 破口，深入挖掘，以小见 大。
指的是对作文题目进行深入 分析和理解，明确写作要求和
主题。
2024/1/26
确定写作方向
通过审题，明确作文的主题和 要求，为写作提供方向。
避免偏题
确保写作内容紧密围绕题目要 求，避免偏离主题。
提高写作效率
准确审题有助于合理安排写作 结构和内容，提高写作效率。
高考语文复习5.1审题立意市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件
第4页
-5-
【例1】 (·天津高考)请依据下面材料,写一篇文章。 我们在长辈围绕下成长,自认为了解他们,其实每一位长辈都是 一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生事理,读到传统积淀,读到时 代印记,还能够读出我们自己,读出我们成长时他们成长与成熟,读 出我们和他们之间认知上共识或分歧…… 十八岁我们已经长大,今天重读,是成年个体之间平等心灵对话、 灵魂触摸,是通往理性认知幽径。请结合自己生活阅历深入思索, 围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜 明;③不少于800字;④不得剽窃,不得套作。
第10页
-11-
注意事项: 1.细读材料,注意审题。一定要注意,不但仅是阅读,而是“我” 青春阅读,所以内容上一定要有“我”阅读体验。即使文体不限, 不过因为有“我”,文体最好是记叙文或者散文,最易于把握是议 论性散文。 2.联络现实,强调向生活延展。我们经过分析揭示出材料所蕴含 意义或道理,并以此作为立意依据,我们应该多想想自己在生活中 阅读体验并进行延伸,确保立意贴切和深刻。
看来,有些最常见而又不可或缺东西,恰恰最轻易被我们忽略;有 些看似简单事情,却能够引发我们深入思索……
请依据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一 篇不少于800字文章。不得套作,不得剽窃。
第15页
-16-
审题提醒作文所给材料是一则小寓言,“看来,有些最常见而又 不可或缺东西,恰恰最轻易被我们忽略;有些看似简单事情,却能够 引发我们深入思索”是关键句,它揭示了出题人意图,即引导学生 思索怎样去感知周围世界,怎样从平凡生活中体味丰富情感,怎样 从司空见惯事情中挖掘出深刻道理。这则寓言所表示哲理也“看 似寻常最奇崛”,它提醒我们多去关注身边那些平凡中伟大、琐碎 中感动。希望学子们能够擦亮观察生活眼睛,培养一颗敏锐心,多 去关注身边人和事,多去观察周围生活,学会从简单事情中领悟深 刻道理。
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【例1】 (·天津高考)请依据下面材料,写一篇文章。 我们在长辈围绕下成长,自认为了解他们,其实每一位长辈都是 一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生事理,读到传统积淀,读到时 代印记,还能够读出我们自己,读出我们成长时他们成长与成熟,读 出我们和他们之间认知上共识或分歧…… 十八岁我们已经长大,今天重读,是成年个体之间平等心灵对话、 灵魂触摸,是通往理性认知幽径。请结合自己生活阅历深入思索, 围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜 明;③不少于800字;④不得剽窃,不得套作。
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注意事项: 1.细读材料,注意审题。一定要注意,不但仅是阅读,而是“我” 青春阅读,所以内容上一定要有“我”阅读体验。即使文体不限, 不过因为有“我”,文体最好是记叙文或者散文,最易于把握是议 论性散文。 2.联络现实,强调向生活延展。我们经过分析揭示出材料所蕴含 意义或道理,并以此作为立意依据,我们应该多想想自己在生活中 阅读体验并进行延伸,确保立意贴切和深刻。
看来,有些最常见而又不可或缺东西,恰恰最轻易被我们忽略;有 些看似简单事情,却能够引发我们深入思索……
请依据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一 篇不少于800字文章。不得套作,不得剽窃。
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审题提醒作文所给材料是一则小寓言,“看来,有些最常见而又 不可或缺东西,恰恰最轻易被我们忽略;有些看似简单事情,却能够 引发我们深入思索”是关键句,它揭示了出题人意图,即引导学生 思索怎样去感知周围世界,怎样从平凡生活中体味丰富情感,怎样 从司空见惯事情中挖掘出深刻道理。这则寓言所表示哲理也“看 似寻常最奇崛”,它提醒我们多去关注身边那些平凡中伟大、琐碎 中感动。希望学子们能够擦亮观察生活眼睛,培养一颗敏锐心,多 去关注身边人和事,多去观察周围生活,学会从简单事情中领悟深 刻道理。
高考语文作文之审题立意(共32张PPT)可修改全文
2.关键句法
题眼。蕴含材料的主旨，是审题立意的突破口。 议论性的句子，或反复出现的句子，或对话，或“但是”后的分句。 台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。
女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺 目？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。” 女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有 人联想到人生的诸多方面……
6.由物及人法
现实生活的某些思想观点、 行为往往通过一些数据、比 喻、寓言、漫画等形式反映 出来，就需要我们善于联系 实际，挖掘其中含义。通过 横向联想法进行类比立意， 即由材料中的物联想到人， 进而联想到与材料内容相类 似的人生哲理、社会现象等。 从而提炼出写作的观点。
前三只猫：生活态度是 安于现状、安逸享乐，尸位素餐——寓意： 生活条件好了，人们有“鱼”吃了，也不要放弃自己“捉鼠”的本 分、职责。
(3)从整体联系的角度
①善行与善报。材料中漆船工的小小善举赢得了船主的感激与回报，漆船工和船主的 行为都值得肯定和赞扬。在现实生活中，那些见危不救和恩将仇报的事例时有发生， 这是我们最不愿看到的。而只有保护善行和感恩善行，行善的人才会越来越多，社会 才会更加和谐美满。
②修补人生的小洞。小到一件物品，一个人，大到一个国家，一个民族，都会有这样 那样的“小洞”，我们要及时将“洞”补上。只有这样，才能走得更远，飞得更高
5.词语置换法
如果材料使用了比喻，且是比喻中的借喻，就需要搞清楚这个比喻 的本体是什么，然后用本体去置换喻体。词语具有多义性，用单一 词语置换；含有代词，有代词所代事物去置换。
有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，另一些人想到的却是栈道桥梁。 上面材料引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的
高中语文作文辅导命题作文审题立意省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
篇文章。 第5页
二、命题作文类型
3．材料式命题作文 这是“材料+命题”形式命题作文，在
命题前有文字材料加以引导。如年江苏卷作 文《人与路》：
有些人说，世上本没有路，走人多了， 也便有了路。
有些人说，世上本有路，走人多了，也 便没有了路。
还有些人说…… 请以“人与路”为题写一篇文章。
第6页
二、命题作文类型
第16页
审题立意 参考答案
3、怎样确定底线 ——要做一个有 底线人，就要做一个有道德情趣人， 一个表里如一人，一个奋发向上人， 一个走向成熟社会人。
4、化虚为实，化大为小 ——设一道心灵底线。 ——不要轻易打破文化底线。
第17页
例文赏读
要求： 1、找出该篇文章中中心句。 2、总结全文写作思绪。 3、说说该篇文章优点分别有哪
3）形容词，要了解这个词语所表示人或物 性质、状态。如”新”： 它含义是刚出现或刚经历到。这是一个相 对来说比较详细词语，我们能够联想到物 之新，联想到人之新，联想到事之新；也 能够是一些抽象新，如创新，新奇、新潮 等。
第27页
作文情况分析
一、审题立意方面：
1、必须要明确文章重点是什么？ ——如经过了解、扩展后，写出了中心句为“我
读项羽”。文章重点，突出应该是什么？
在“读”过程中自己确有哪些收获。才是本 文重点。而且必须用文字明确表述出来。
2、写作时，切入角度要小一点。 ——如“读书”，则是范围太大，如读青松，读
李白，读毛泽东诗，读秋、读自己，读某某老 师、读母亲等等。
3、例文赏读。 第28页
二、短语型审题技巧：
（一）、判断短语结构类型。 ——偏正、动宾、主谓、并列 （二）、找准短语侧重点。 ——不一样结构方式命题，侧 重点就有所不一样
高考材料作文审题立意方法(公开课获奖) ppt课件
3.漫画类
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6
审题的要求
立意：确立文章的中心意思 准确 全面 深刻 多角度思考
ppt课件
7
（2015.新课标2卷）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少 于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：
大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作 出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老 王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺 术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之 路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的 博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界 ”“你帮我们留住美丽乡愁”。
要毅力、勇气、坚持、兴趣、方法、动力等。据此，可以提炼出如
下观点：（1）探究精神的重要；（2）探究不能流于形式；
（3）探究需要坚持不懈的毅ppt课力件 等。
12
我来练一练
（2014年.新课标Ⅱ卷）18．阅读下面的材料，根据要
求写一篇不少于800字的文章。（60分）
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然
仔细通读材料，明确（概括）主要 内容（人＋事＋果）。
抓关键信息进行分析，剖析这些信 息的因果联系。
深入剖析这些原因的实质（内涵： 追问是什么）。
ppt课件
18
我来练一练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分）
作家余华从美国讲学回来，感到非常“惭愧
”，因为他发现“欧美那些大名鼎鼎的作家， 都甘于寂寞，常年躲在家里，用写五本书的精 力去写一本书，而我们却都在用写一本书的精 力去写五本书，主要的精力用在抛头露面上” 。所以他准备少写精写，潜心创作，让自己“ 躲起来”。 要求：选好角度，确定立意，明确
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6
审题的要求
立意：确立文章的中心意思 准确 全面 深刻 多角度思考
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7
（2015.新课标2卷）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少 于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：
大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作 出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老 王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺 术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之 路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的 博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界 ”“你帮我们留住美丽乡愁”。
要毅力、勇气、坚持、兴趣、方法、动力等。据此，可以提炼出如
下观点：（1）探究精神的重要；（2）探究不能流于形式；
（3）探究需要坚持不懈的毅ppt课力件 等。
12
我来练一练
（2014年.新课标Ⅱ卷）18．阅读下面的材料，根据要
求写一篇不少于800字的文章。（60分）
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然
仔细通读材料，明确（概括）主要 内容（人＋事＋果）。
抓关键信息进行分析，剖析这些信 息的因果联系。
深入剖析这些原因的实质（内涵： 追问是什么）。
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18
我来练一练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分）
作家余华从美国讲学回来，感到非常“惭愧
”，因为他发现“欧美那些大名鼎鼎的作家， 都甘于寂寞，常年躲在家里，用写五本书的精 力去写一本书，而我们却都在用写一本书的精 力去写五本书，主要的精力用在抛头露面上” 。所以他准备少写精写，潜心创作，让自己“ 躲起来”。 要求：选好角度，确定立意，明确
高中语文公开课获奖课件精选——《作文审题立意》
——永葆初心，守护无暇 提示：本题大可以当下的青春为原点，以时间为 经纬，追忆童年的率真、直面当下青春的硬化、展望 未来如何保有伟大的真诚，可辐射到过去、现在与将 来的广阔生活，可献上对美好纯真的颂歌，也可表达 对纯真心灵提前硬化的则材料作文的材料关系：
相反型
最佳立意：
不能急于求成，欲速则不达
【师语】本则材料的立意可以很多，可以写遵循 客观规律或者循序渐进才能成功；也可以谈打好基础 的重要性，甚至可以衍生为要重视积累，厚积才能薄 发，目光长远眼光，不能只顾眼前利益。但是综合三 则材料的共同点，“欲速则不达”方是最佳立意。
（2012广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文
审题立意的方法：
找出分歧点，即是中心观点——求异法
【师语】
这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构 成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料 的内涵，再比较出分歧点，即是这组材料的作文 立意所在。
【感知·示例】 请阅读下面的材料,根据要求作文。
有人说：勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致 富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。”
多则材料作文审题立意方法总结
一、相同型----求同法 二、相反型----求异法 三、相对型----互补法
课后巩固
阅读下面的文字，然后作文。 风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁去而
潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。— —《菜根谭》
每临大事有静气,不信今时无古贤。——翁同龢 猝然临之而不惊，无故加之而不怒。——苏轼 上面的名言引发了你怎样的思考和联想，请根据 你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标 题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作 ，不得抄袭。
相反型
最佳立意：
不能急于求成，欲速则不达
【师语】本则材料的立意可以很多，可以写遵循 客观规律或者循序渐进才能成功；也可以谈打好基础 的重要性，甚至可以衍生为要重视积累，厚积才能薄 发，目光长远眼光，不能只顾眼前利益。但是综合三 则材料的共同点，“欲速则不达”方是最佳立意。
（2012广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文
审题立意的方法：
找出分歧点，即是中心观点——求异法
【师语】
这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构 成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料 的内涵，再比较出分歧点，即是这组材料的作文 立意所在。
【感知·示例】 请阅读下面的材料,根据要求作文。
有人说：勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致 富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。”
多则材料作文审题立意方法总结
一、相同型----求同法 二、相反型----求异法 三、相对型----互补法
课后巩固
阅读下面的文字，然后作文。 风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁去而
潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。— —《菜根谭》
每临大事有静气,不信今时无古贤。——翁同龢 猝然临之而不惊，无故加之而不怒。——苏轼 上面的名言引发了你怎样的思考和联想，请根据 你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标 题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作 ，不得抄袭。
2024版届高考语文作文审题立意课件58张
高考作文将更加倡导创新精神，鼓励考生勇 于探索、敢于创新，展现个性才华。
02 审题技巧与策略
准确理解题意
仔细阅读题目，抓住 关键词和限定词，明 确写作任务和要求。
注意题目中的提示语 和暗示，挖掘潜在信 息，为立意提供依据。
分析题目中的材料， 理解其含义和背景， 把握命题意图。
深入挖掘内涵
透过现象看本质，挖掘题目背 后的深层含义和社会价值。
更加注重思辨能力
更加关注社会现实
未来的高考作文将更加注重考察考生的思辨 能力，要求考生具备独立思考、分析问题、 解决问题的能力。
高考作文将更加关注社会现实问题，引导考 生关注社会、关注生活，培养社会责任感。
更加重视文化素养
更加倡导创新精神
未来的高考作文将更加重视考察考生的文化 素养，要求考生具备广博的知识面和深厚的 文化底蕴。
关注时代背景和社会热点，思 考题目与现实生活的联系和意 义。
拓展思维，多角度、多层次地 分析问题，形成独特的见解和 立意。
确定立意方向
根据题目要求和自身实际，选择 合适的立意角度和写作方向。
确定立意的中心和重点，明确表 达的观点和态度。
注意立意的深刻性、新颖性和时 代性，体现个性和创新精神。
03 立意方法与实例 分析
考察综合素质
选拔优秀人才
高考作文作为选拔性考试的一部分， 对于选拔具有创新思维、批判性思维、 人文素养等优秀品质的人才具有重要 作用。
高考作文不仅考察考生的语言表达能 力，还考察其思维能力、创新能力、 文化素养等多方面的素质。
历年高考作文题材回顾
社会热点类
如环保、科技、教育等社会热点 问题，要求考生关注社会现实，
运用修辞手法
适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文 章的感染力和表现力。
高中作文审题立意 PPT优秀课件
作文审题立意
一、名言类
2
①强调要有坚定的信念 1.互补类 ②讲走路时要有虚心求教 ①佛罗伦萨诗人但 的精神。 丁的名言：“走 两者都有道理，但都只 自己的路，让别 是就某一方面而言，若 将两者结合起来，就既 人去说吧！” 全面而有很合理。因此， ②波兰谚语：“常 可以提炼这样的观点： 问路的人不会迷 既要有“走自己的路” 的坚定信念，又要有 失方向。” “常问路”的虚心精神， 才能走好自己的人生之 路。
很多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜 友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生 活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。
我们只有全面深入地进行分析，才能抓 准材料的主旨——“只有自己看重自己，珍 惜自己，你的生命才有意义、有价值。”材 料对“珍惜”有了更具体的限制：珍惜自己。
如何判断是否“整体概括”了呢？
19
厦门二检
【花园醒目处摆着很多名花，牡 丹、玫瑰、君子兰……花园角落里 放了几盆塑料花。】名花纷纷讥讽 塑料花。【没多久名花枯萎了，主 人又换了一些。】【当塑料花又被 新换的名花嘲笑时，】塑料花反击 道：“笑我们是摆设，你们有我们 经济、耐久吗？”
20
1.每只鸥鸟调整飞行姿态，【与 鸥群】保持一致。 行为是调整、保持一致。 2.名花讥讽塑料花，塑料花反击。 行为是讥讽、反击。
——是褒是贬？
21
审题：整体概括+明确褒贬 ——我们读懂了材料！
22
审题：整体概括+明确褒贬 立意：分析因果+解决矛盾
23
分析因果
【花园醒目处摆着很多名花，牡 丹、玫瑰、君子兰……花园角落里 放了几盆塑料花。】名花纷纷讥讽 塑料花。【没多久名花枯萎了，主 人又换了一些。】【当塑料花又被 新换的名花嘲笑时，】塑料花反击 道：“笑我们是摆设，你们有我们 经济、耐久吗？”
一、名言类
2
①强调要有坚定的信念 1.互补类 ②讲走路时要有虚心求教 ①佛罗伦萨诗人但 的精神。 丁的名言：“走 两者都有道理，但都只 自己的路，让别 是就某一方面而言，若 将两者结合起来，就既 人去说吧！” 全面而有很合理。因此， ②波兰谚语：“常 可以提炼这样的观点： 问路的人不会迷 既要有“走自己的路” 的坚定信念，又要有 失方向。” “常问路”的虚心精神， 才能走好自己的人生之 路。
很多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜 友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生 活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。
我们只有全面深入地进行分析，才能抓 准材料的主旨——“只有自己看重自己，珍 惜自己，你的生命才有意义、有价值。”材 料对“珍惜”有了更具体的限制：珍惜自己。
如何判断是否“整体概括”了呢？
19
厦门二检
【花园醒目处摆着很多名花，牡 丹、玫瑰、君子兰……花园角落里 放了几盆塑料花。】名花纷纷讥讽 塑料花。【没多久名花枯萎了，主 人又换了一些。】【当塑料花又被 新换的名花嘲笑时，】塑料花反击 道：“笑我们是摆设，你们有我们 经济、耐久吗？”
20
1.每只鸥鸟调整飞行姿态，【与 鸥群】保持一致。 行为是调整、保持一致。 2.名花讥讽塑料花，塑料花反击。 行为是讥讽、反击。
——是褒是贬？
21
审题：整体概括+明确褒贬 ——我们读懂了材料！
22
审题：整体概括+明确褒贬 立意：分析因果+解决矛盾
23
分析因果
【花园醒目处摆着很多名花，牡 丹、玫瑰、君子兰……花园角落里 放了几盆塑料花。】名花纷纷讥讽 塑料花。【没多久名花枯萎了，主 人又换了一些。】【当塑料花又被 新换的名花嘲笑时，】塑料花反击 道：“笑我们是摆设，你们有我们 经济、耐久吗？”
2024版《作文的审题立意》ppt课件完整版
04
习作二 《友谊的力量》
06
改进建议
在写作过程中应紧紧围绕友谊这一主题展开， 删去与主题无关的内容，使文章更加紧凑有力。
针对性练习题及参考答案
练习题一
请以《挫折与成长》为题，写一篇不少于800字的议论文。
参考答案
议论文应明确提出自己的观点，即挫折对于成长的重要作用。 可以通过举例、引用名言等方式进行论证，最后得出结论。 注意文章结构的合理性和语言的流畅性。
步做出贡献。
审题立意概述与原则
02
审题立意定义及重要性
审题立意是作文的第 一步，它决定了文章 的中心思想和写作方 向。
审题立意还能够帮助 作者更好地展开文章， 使文章结构更加严谨、 合理。
正确的审题立意能够 使文章紧扣题目要求， 避免偏题、跑题等现 象。
审题原则及方法
仔细分析题目中的关键词和限 制条件，明确写作范围和要求。
经典范文解读
范文二
《诚信的价值》
立意分析
文章以诚信为主题，通过商业领域的实例， 强调了诚信对于个人和社会的价值。
文章内容概述
文章通过一则诚信经营的故事，阐述了诚信 在商业领域的重要性。
写作技巧
文章采用了夹叙夹议的写作方式，结合具体 案例进行分析，使文章更具说服力。
学生习作点评与改进建议
习作一 《坚持就是胜利》
练习题二
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料内容
近年来，随着网络技术的发展，越来越多的人选择在网上购 物。然而，网络购物在带来便利的同时，也存在着一些问题 和隐患。
要求
请结合材料内容，以《网络购物的利与弊》为题，写一篇议 论文。要求观点明确，论据充分，结构清晰。
2025届高考语文复习：作文审题立意 课件(共27张PPT)
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一 篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） （2023新课标II卷）
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被 打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年 在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放 松，沉淀，成长。
寻踪觅影细审题 深思妙想巧立意
——作文审题与立意
草木皆兵，战战兢兢××××××× 以我为主，纵情任性×
细心准确，关键突出√
二、复习巩固，真题集锦
1、阅读下面材料，根据要求写作。 （60分）
5月23日，张译凭借在电影《我和我的祖国》中 的表现，评为第十八届中国电影华表奖优秀男演员。 之前张译曾拿下金鸡奖和百花奖，这次获得华表奖， 完成了华表、百花、金鸡三大奖大满贯。谈及感受， 张译谦虚称都是过去的事，自己比较理性，真的怕 将来能力不足，所以要在心里尽量“清零”。
材料二：俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋 蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法， 巧干胜于蛮干。
读了上述材料，你有何看法，请写一篇文章,体现你的 感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
2021·上海卷 时间沉淀与价值认可
2021·浙江卷 取与舍
共性分析
2020年正式起步：2020年 教育部命制的这两道作文 题目，掀起了高考思辨作 文热潮。
2021年全面开花：4套为二 元思辨，3套为三元思辨。 ①材料会引出的论题中有 二元或三元关系。二元和 三元之间以存在着一定逻 辑关系。 ②论题都有带有强烈的思 辨色彩。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） （2023新课标II卷）
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被 打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年 在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放 松，沉淀，成长。
寻踪觅影细审题 深思妙想巧立意
——作文审题与立意
草木皆兵，战战兢兢××××××× 以我为主，纵情任性×
细心准确，关键突出√
二、复习巩固，真题集锦
1、阅读下面材料，根据要求写作。 （60分）
5月23日，张译凭借在电影《我和我的祖国》中 的表现，评为第十八届中国电影华表奖优秀男演员。 之前张译曾拿下金鸡奖和百花奖，这次获得华表奖， 完成了华表、百花、金鸡三大奖大满贯。谈及感受， 张译谦虚称都是过去的事，自己比较理性，真的怕 将来能力不足，所以要在心里尽量“清零”。
材料二：俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋 蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法， 巧干胜于蛮干。
读了上述材料，你有何看法，请写一篇文章,体现你的 感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
2021·上海卷 时间沉淀与价值认可
2021·浙江卷 取与舍
共性分析
2020年正式起步：2020年 教育部命制的这两道作文 题目，掀起了高考思辨作 文热潮。
2021年全面开花：4套为二 元思辨，3套为三元思辨。 ①材料会引出的论题中有 二元或三元关系。二元和 三元之间以存在着一定逻 辑关系。 ②论题都有带有强烈的思 辨色彩。
语文高考作文审题立意方法指导省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
形容词与动词话题，写作时依据立意，补出 主语或宾语后，按后面主谓短语和动宾短语方法 确定写作范围与重点。“猜” “传递”
第3页
审话题
⑵偏正短语型话题：正部是写作重点，偏部限定 写作范围。如：生存智慧，“智慧”是写作重点， “生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生 存”方面“智慧”。“心灵选择”“最好回答”
⑴在思维领域，正因为答案丰富多彩，才有那么多 创造创造，才有“百家争鸣”局面；
⑵在文学艺术领域，正因为答案丰富多彩，才有格 调多样、创作方法多样，才有“百花齐放”绚丽 多彩；
⑶在经济领域，正因为答案丰富多彩，我们经济才 繁荣，社会生活才丰富多彩。
第26页
例2：题目《这山望着那山高》 提炼：题目《这山望着那山高》即为中心论点，无
⑶动宾短语型话题：动词是写作重点，宾语是叙 述对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”是写作重 点（为何要战胜，怎么样战胜），“诱惑”限定 战胜对象只能是“诱惑”而不是别。“回到原 点”“雕琢心中天使”（为何，怎么样）
第4页
审话题
⑷主谓短语型话题：谓语是写作重点，主语表示 谓语叙述对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩” 是写作重点，“答案”则限制丰富多彩对象只能 是“答案”，而不是别事物。
须扩展成句子，用推想结果方法提炼： ①这山望着那山高，人就会永不满足； ②这山望着那山高，人就会精益求精； ③这山望着那山高，人就会进取开拓； ④这山望着那山高，人就会力争上游。
第27页
分论点表述：
1．“扣得住”，是说所列几个分论点应该从不一 样角度回答同一问题；
2．“分得开”，是说所列分论点之间界限清楚， 不相互交叉重合，没有包容关系；
第30页
3、重视形式——巧持彩练当空舞： 写好每一段首句，每一段首句如同人眉目，把首句 写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
第3页
审话题
⑵偏正短语型话题：正部是写作重点，偏部限定 写作范围。如：生存智慧，“智慧”是写作重点， “生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生 存”方面“智慧”。“心灵选择”“最好回答”
⑴在思维领域，正因为答案丰富多彩，才有那么多 创造创造，才有“百家争鸣”局面；
⑵在文学艺术领域，正因为答案丰富多彩，才有格 调多样、创作方法多样，才有“百花齐放”绚丽 多彩；
⑶在经济领域，正因为答案丰富多彩，我们经济才 繁荣，社会生活才丰富多彩。
第26页
例2：题目《这山望着那山高》 提炼：题目《这山望着那山高》即为中心论点，无
⑶动宾短语型话题：动词是写作重点，宾语是叙 述对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”是写作重 点（为何要战胜，怎么样战胜），“诱惑”限定 战胜对象只能是“诱惑”而不是别。“回到原 点”“雕琢心中天使”（为何，怎么样）
第4页
审话题
⑷主谓短语型话题：谓语是写作重点，主语表示 谓语叙述对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩” 是写作重点，“答案”则限制丰富多彩对象只能 是“答案”，而不是别事物。
须扩展成句子，用推想结果方法提炼： ①这山望着那山高，人就会永不满足； ②这山望着那山高，人就会精益求精； ③这山望着那山高，人就会进取开拓； ④这山望着那山高，人就会力争上游。
第27页
分论点表述：
1．“扣得住”，是说所列几个分论点应该从不一 样角度回答同一问题；
2．“分得开”，是说所列分论点之间界限清楚， 不相互交叉重合，没有包容关系；
第30页
3、重视形式——巧持彩练当空舞： 写好每一段首句，每一段首句如同人眉目，把首句 写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
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——从黑白胶片到数码技术，岁月在流逝，时 代在进步，但这都不应该成为记忆、情感被稀释的理 由，于滚滚向前的时代发展洪流中，如何保持生活、 情感的真挚与永恒，记忆的常在，全在人心，当与形 式无关。
多则材料作文审题立意三法
一、相同型----求同法 二、相反型----求异法 三、相对型----互补法
当堂训练
学以致用 一显身手
阅读下面的文字，根据要求作文
材料一：有一句养花的谚语：“养花先养叶，养叶 先养根。”意思是要想使花开得好，必须先把花的根、茎 和叶子养好，如果花的根、茎叶、还没未生长发育好，就 急着让它去开花，那么开出的花往往就会花期短，花头小 ，颜色也不鲜艳。根深叶茂，叶茂花繁。
材料二：买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。在 新车磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来才 能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早 衰，该急速行驶时就力不从心。
材料二：晋·傅玄《太子少傅箴》中有言“近朱者赤 ，近墨者黑”。
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任 选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或 议论文。
材料一：橘的种植地点不同，味道就变了
材料二：处在什么颜色中，就会变成什么颜色
思考立意： 环境不同，结果也就不同
——客观环境条件影响着事物的发展
——致富必须依靠勤劳和高科技的结合。
【合作·发现】
多则材料作文的材料关系：
相对型
审题立意的方法：
找出异同点，重组统一即是中心观点——互补法
【师语】
这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同 ，也不相反，而是针对某问题各有偏执，带有片 面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合， 找出它们之间的对立统一点，进而归纳出一个全 面正确的观点来。
初步解惑
要想准确立意，首先必须找准各个材料之间的 内在联系，发现它们的聚焦点，然后将其导入我 们熟悉的视野。
即运用已学的单则方法逐则分析提炼，再进行 比对分析找到聚焦点，最后综合判断和归纳。
【感知·示例】
请阅读下面的材料,根据要求作文。
材料一：《晏子春秋》：“橘生淮南则为橘，生于淮 北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异 也”。
【小试牛刀】
（2014年广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文： 黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几
个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不 褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的 点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛 黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍 惜的“点滴”也可能被稀释。
《高考作文审题立意训练》
执教教师：XXX
2018高考全国卷3作文题目 材料作文： 围绕以下三个标语写作， 1981年深圳特区时间就是金钱， 效率就是生命; 2005年浙江绿水青山就是金山银 山; 2017年雄安走好我们这一代的长 征路； 选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。
要求：1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体 不限。2.不要脱离材料内容及含义的范围。3.不少于 800字。4.不得套作，不得抄袭。
材料一：黑白胶片时代，人们反复翻看，唤起记忆， 却敌不过岁月对照片的侵蚀
材料二：数码技术时代，照片永不褪色，影像保鲜， 却敌不过更新对记忆的稀释
思考立意： 保鲜记忆的方式，究竟孰优孰劣？二者 的说法虽各有千秋，实则都没有认识到事情的本质。
——永葆初心，守护无暇 提示：本题大可以当下的青春为原点，以时间为 经纬，追忆童年的率真、直面当下青春的硬化、展望 未来如何保有伟大的真诚，可辐射到过去、现在与将 来的广阔生活，可献上对美好纯真的颂歌，也可表达 对纯真心灵提前硬化的忧思，写作空间非常大。
【合作·发现】
多则材料作文的材料关系：
相反型
材料一： 表达了对孩子眼光的欣赏、羡慕，但对考 生来说，“眼光是直线”的时代似乎已经过去。 材料二： 对“少男少女的心灵提前硬化”现状的批 评与深沉的忧虑。 材料三： 对成人世界“失去伟大王国”的痛心，这 个伟大王国当然应该包括孩童时期的天真、直率、真 诚、善良、同情等人类诸多的美好情感。 思考立意：看似各异，实则都在怀念“童心无暇”
材料三：百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就 成功了一大半。但长跑的要诀却是要保持实力，马拉松长 跑竞赛，起跑是否领先并不重要，马拉松的特点是谁笑到
最后谁笑得最好。
材料一：养花要先养好根叶，不能急于让它开花。
材料二：驭车要重视磨合期，不能急于快速行驶。
审题立意的方法：
找出分歧点，即是中心观点——求异法
【师语】
这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构 成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料 的内涵，再比较出分歧点，即是这组材料的作文 立意所在。
【感知·示例】 请阅读下面的材料,根据要求作文。
有人说：勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致 富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。”
【合作·发现】
多则材料作文的材料关系：
相同型
审题立意的方法：
找出共同点，即是中心观点——求同法
【师语】
这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之 处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较 几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是 作文的立意所在。
【小试牛刀】
（2013浙江卷）阅读下面的文字，根据要求作文。为什么人类的年龄在延长，而少男 少女的心灵却在提前硬化？
美国作家菲尔丁 ：世界正在失去伟大的孩提王国， 一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于 800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离 材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗 歌。④不得抄袭、套作。
也有人说：在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱， 要致富，必须依靠科技。高科技=高效益，这是致富的公 式。”
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任 选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或 议论文。 材料一： 靠勤劳能致富
材料二： 科技才能致富。
思考立意：二者观点不一致，却都是片面的，都有弊端
多则材料作文审题立意三法
一、相同型----求同法 二、相反型----求异法 三、相对型----互补法
当堂训练
学以致用 一显身手
阅读下面的文字，根据要求作文
材料一：有一句养花的谚语：“养花先养叶，养叶 先养根。”意思是要想使花开得好，必须先把花的根、茎 和叶子养好，如果花的根、茎叶、还没未生长发育好，就 急着让它去开花，那么开出的花往往就会花期短，花头小 ，颜色也不鲜艳。根深叶茂，叶茂花繁。
材料二：买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。在 新车磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来才 能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早 衰，该急速行驶时就力不从心。
材料二：晋·傅玄《太子少傅箴》中有言“近朱者赤 ，近墨者黑”。
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任 选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或 议论文。
材料一：橘的种植地点不同，味道就变了
材料二：处在什么颜色中，就会变成什么颜色
思考立意： 环境不同，结果也就不同
——客观环境条件影响着事物的发展
——致富必须依靠勤劳和高科技的结合。
【合作·发现】
多则材料作文的材料关系：
相对型
审题立意的方法：
找出异同点，重组统一即是中心观点——互补法
【师语】
这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同 ，也不相反，而是针对某问题各有偏执，带有片 面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合， 找出它们之间的对立统一点，进而归纳出一个全 面正确的观点来。
初步解惑
要想准确立意，首先必须找准各个材料之间的 内在联系，发现它们的聚焦点，然后将其导入我 们熟悉的视野。
即运用已学的单则方法逐则分析提炼，再进行 比对分析找到聚焦点，最后综合判断和归纳。
【感知·示例】
请阅读下面的材料,根据要求作文。
材料一：《晏子春秋》：“橘生淮南则为橘，生于淮 北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异 也”。
【小试牛刀】
（2014年广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文： 黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几
个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不 褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的 点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛 黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍 惜的“点滴”也可能被稀释。
《高考作文审题立意训练》
执教教师：XXX
2018高考全国卷3作文题目 材料作文： 围绕以下三个标语写作， 1981年深圳特区时间就是金钱， 效率就是生命; 2005年浙江绿水青山就是金山银 山; 2017年雄安走好我们这一代的长 征路； 选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。
要求：1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体 不限。2.不要脱离材料内容及含义的范围。3.不少于 800字。4.不得套作，不得抄袭。
材料一：黑白胶片时代，人们反复翻看，唤起记忆， 却敌不过岁月对照片的侵蚀
材料二：数码技术时代，照片永不褪色，影像保鲜， 却敌不过更新对记忆的稀释
思考立意： 保鲜记忆的方式，究竟孰优孰劣？二者 的说法虽各有千秋，实则都没有认识到事情的本质。
——永葆初心，守护无暇 提示：本题大可以当下的青春为原点，以时间为 经纬，追忆童年的率真、直面当下青春的硬化、展望 未来如何保有伟大的真诚，可辐射到过去、现在与将 来的广阔生活，可献上对美好纯真的颂歌，也可表达 对纯真心灵提前硬化的忧思，写作空间非常大。
【合作·发现】
多则材料作文的材料关系：
相反型
材料一： 表达了对孩子眼光的欣赏、羡慕，但对考 生来说，“眼光是直线”的时代似乎已经过去。 材料二： 对“少男少女的心灵提前硬化”现状的批 评与深沉的忧虑。 材料三： 对成人世界“失去伟大王国”的痛心，这 个伟大王国当然应该包括孩童时期的天真、直率、真 诚、善良、同情等人类诸多的美好情感。 思考立意：看似各异，实则都在怀念“童心无暇”
材料三：百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就 成功了一大半。但长跑的要诀却是要保持实力，马拉松长 跑竞赛，起跑是否领先并不重要，马拉松的特点是谁笑到
最后谁笑得最好。
材料一：养花要先养好根叶，不能急于让它开花。
材料二：驭车要重视磨合期，不能急于快速行驶。
审题立意的方法：
找出分歧点，即是中心观点——求异法
【师语】
这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构 成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料 的内涵，再比较出分歧点，即是这组材料的作文 立意所在。
【感知·示例】 请阅读下面的材料,根据要求作文。
有人说：勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致 富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。”
【合作·发现】
多则材料作文的材料关系：
相同型
审题立意的方法：
找出共同点，即是中心观点——求同法
【师语】
这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之 处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较 几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是 作文的立意所在。
【小试牛刀】
（2013浙江卷）阅读下面的文字，根据要求作文。为什么人类的年龄在延长，而少男 少女的心灵却在提前硬化？
美国作家菲尔丁 ：世界正在失去伟大的孩提王国， 一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于 800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离 材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗 歌。④不得抄袭、套作。
也有人说：在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱， 要致富，必须依靠科技。高科技=高效益，这是致富的公 式。”
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任 选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或 议论文。 材料一： 靠勤劳能致富
材料二： 科技才能致富。
思考立意：二者观点不一致，却都是片面的，都有弊端