走可持续发展之路 ppt(人教版)PPT课件
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《走向人地协调——可持续发展》PPT人教
——摘自十九大报告
阅读教材内容，完成以下问题：
1、可持续发展思想是基于哪些问题提出的？ 2、理解可持续发展思想的内涵和原则是什么？ 3.实现可持续发展的途径有哪些？
1. 可持续发展思想的提出的背景
工业革命 不断发展和推进
环境问题 不断严重和凸显
科学技术和工业文明 无法根本解决
从根本上改变观念
可持续发展
从开发和保护的角度看，发达国家环保 标准高，资金投入大，生态环境好；发 展中国家因为过度开发而造成生态破坏。 因此，发展中国家有更大的责任。
从资源消耗的角度看，发达国家人口少， 但人均资源消耗量大；发展中国家人口多， 但人均资源消耗量少。两者均对环境问题 负有责任。
时事地理 分析以下行为违背了可持续发展的什么原则？
联合国召开了一系列环境与发展会议，推动全球的可持续发展
2. 可持续发展的定义及内涵
（1）可持续发展的定义： 可持续发展是既满足当代人的需求，而 又不危及后代人满足其需求能力的发展。
社会系统
（含人口、 科技）
（2）可持续发展的内涵： • 生态持续发展 基础 • 经济持续发展 条件 • 社会持续发展 目的
需要各国的积极参与。
课下探究 理解共同但有区别的责任
在全球环境治理的国际合作中，应遵循“共同但有区别的责任”。发 达国家和发展中国家负有共同的责任，但责任的大小、承担的方式须有所 区别。就下列观点展开讨论，提出你的看法。
从历史的角度看，环境问题的出现有一个 发展和积累的过程。从工业革命开始到20
世纪中叶，在人类燃烧化石能源释放的二 氧化碳总量中，发达国家占了95%。因此， 发达国家应承担主要责任。
人类食用野生动物导致了大规模的病毒性疾病
白鲟是中国特产稀有珍贵动物，有“水中大熊猫” 之称。但由于长期被人类非法捕捞，2019年9月长江 白鲟灭绝。
阅读教材内容，完成以下问题：
1、可持续发展思想是基于哪些问题提出的？ 2、理解可持续发展思想的内涵和原则是什么？ 3.实现可持续发展的途径有哪些？
1. 可持续发展思想的提出的背景
工业革命 不断发展和推进
环境问题 不断严重和凸显
科学技术和工业文明 无法根本解决
从根本上改变观念
可持续发展
从开发和保护的角度看，发达国家环保 标准高，资金投入大，生态环境好；发 展中国家因为过度开发而造成生态破坏。 因此，发展中国家有更大的责任。
从资源消耗的角度看，发达国家人口少， 但人均资源消耗量大；发展中国家人口多， 但人均资源消耗量少。两者均对环境问题 负有责任。
时事地理 分析以下行为违背了可持续发展的什么原则？
联合国召开了一系列环境与发展会议，推动全球的可持续发展
2. 可持续发展的定义及内涵
（1）可持续发展的定义： 可持续发展是既满足当代人的需求，而 又不危及后代人满足其需求能力的发展。
社会系统
（含人口、 科技）
（2）可持续发展的内涵： • 生态持续发展 基础 • 经济持续发展 条件 • 社会持续发展 目的
需要各国的积极参与。
课下探究 理解共同但有区别的责任
在全球环境治理的国际合作中，应遵循“共同但有区别的责任”。发 达国家和发展中国家负有共同的责任，但责任的大小、承担的方式须有所 区别。就下列观点展开讨论，提出你的看法。
从历史的角度看，环境问题的出现有一个 发展和积累的过程。从工业革命开始到20
世纪中叶，在人类燃烧化石能源释放的二 氧化碳总量中，发达国家占了95%。因此， 发达国家应承担主要责任。
人类食用野生动物导致了大规模的病毒性疾病
白鲟是中国特产稀有珍贵动物，有“水中大熊猫” 之称。但由于长期被人类非法捕捞，2019年9月长江 白鲟灭绝。
可持续发展(49张ppt)
（1）依据：我国资源和环境面临严峻形势； （2）地位：是我国的基本国策。
• 4.我国如何实施节约资源和保护环境的基本国 策？ ①依法开发和合理利用资源。P122
②加大环境保护和污染治理的工作力度。P123
③充分运用法律和教育手段保护资源和环境P124 ④需要部门间加强协调与配合，需要社会各界积 极参与。P124
农村人口多
2014年末从年龄构成看，16周岁以上至60周岁 以下（不含60周岁）的劳动年龄人口91583万人， 比上年末减少371万人，占总人口的比重为 67.0%，60周岁及以上人口21242万人，占总人 口的15.5%，65周岁及以上人口13755万人，占 总人口的10.1%。
按照国际惯例，在一个国度 内65岁或60岁以上的老人占 一国总人口的7%或10%以上， 这个国家为老年型国家。
• 2.我国为什么要建设资源节约型、环境友好型社 会(为什么要实施可持续发展战略)？ • (1)这是我国国情的必然要求。 • (2)有利于缓解经济发展与资源供给之间的矛盾。 • (3)有利于经济社会的可持续发展，符合科学发 展观的要求，促进人与自然的和谐发展。 • (4)有利于顺利实现全面建设小康社会的目标。 • (5)有利于国家的长治久安或构建和谐社会。 • (6) 人口的剧增、资源短缺、环境恶化、生态的 危机等一系列世界性问题，已直接威胁到我们和 子孙后代的生存(当前世界现状)。
第十六课
可持续发展
第三课时 走可持续发展之路
人口问题
环境、资源 问题
可持续发展道路
讨
论
经济发展与人口、资源、环 境之间的关系是怎样的？
人口膨胀－－要求经济增长，以满足 需要－－对资源的过渡开发利用，资源浪 费和损失严重－－对环境污染和破坏日益 严重－－不仅严重制约了经济发展，而且 对人类自身的生存造成威胁。
• 4.我国如何实施节约资源和保护环境的基本国 策？ ①依法开发和合理利用资源。P122
②加大环境保护和污染治理的工作力度。P123
③充分运用法律和教育手段保护资源和环境P124 ④需要部门间加强协调与配合，需要社会各界积 极参与。P124
农村人口多
2014年末从年龄构成看，16周岁以上至60周岁 以下（不含60周岁）的劳动年龄人口91583万人， 比上年末减少371万人，占总人口的比重为 67.0%，60周岁及以上人口21242万人，占总人 口的15.5%，65周岁及以上人口13755万人，占 总人口的10.1%。
按照国际惯例，在一个国度 内65岁或60岁以上的老人占 一国总人口的7%或10%以上， 这个国家为老年型国家。
• 2.我国为什么要建设资源节约型、环境友好型社 会(为什么要实施可持续发展战略)？ • (1)这是我国国情的必然要求。 • (2)有利于缓解经济发展与资源供给之间的矛盾。 • (3)有利于经济社会的可持续发展，符合科学发 展观的要求，促进人与自然的和谐发展。 • (4)有利于顺利实现全面建设小康社会的目标。 • (5)有利于国家的长治久安或构建和谐社会。 • (6) 人口的剧增、资源短缺、环境恶化、生态的 危机等一系列世界性问题，已直接威胁到我们和 子孙后代的生存(当前世界现状)。
第十六课
可持续发展
第三课时 走可持续发展之路
人口问题
环境、资源 问题
可持续发展道路
讨
论
经济发展与人口、资源、环 境之间的关系是怎样的？
人口膨胀－－要求经济增长，以满足 需要－－对资源的过渡开发利用，资源浪 费和损失严重－－对环境污染和破坏日益 严重－－不仅严重制约了经济发展，而且 对人类自身的生存造成威胁。
第八课_走可持续发展之路_第二框：我们在行动
节约资源、保护环境方面青少年怎样做？
1.增强节约资源、保护环境的意识，宣传
节资、环保的重要性； 2.从小事做起，落实节资、环保行动，如： 节约用水，一水多用、节约用电，随手关 灯、节约用纸，双面用纸，使用节能灯泡； 上下学步行或骑自行车；不乱扔垃圾、不 随地吐痰；积极参加植树活动等。 3.学习节约资源、保护环境方面的法律， 依法自律，依法勇于同浪费资源破坏环境 的行为作斗争。
——基本国策
P96
为什么保护环境？ 1.环境现状（我国生态环境总体在恶化，局部在改 善，治理能力远远赶不上破坏的速度，生态赤字 逐渐扩大）。 2.环境问题的危害。严峻的环境形势制约我国经 济社会的可持续发展
3.保护环境是公民的义务
4. 有利于节约资源、保护环境，建设资源节约型、 环境友好型社会，有利于提高人民的生活质量； 5.有利于改善生态环境，建设生态文明，落实科 学发展观,有利于经济、社会的可持续发展。 6.有利于增强综合国力，建设全面小康，构建和 谐社会。
怎样节约资源、保护环境？ （提建议）国家角度：
保护环境方面，青少年怎么做？ 1.增强节约资源、保护环境的意识，宣 传节资、环保的重要性； 2.从小事做起，落实环保行动，如：不 乱扔垃圾、不随地吐痰；积极参加植树 活动；上下学步行或骑自行车等。 3.学习节约资源、保护环境方面的法律， 依法自律，依法勇于同浪费资源破坏环 境的行为作斗争。
1.落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持保护环境 和合理利用资源的基本国策； 2.加强保护环境、节约资源方面的立法，加大执法力度， 依法严厉打击浪费资源、破坏环境的违法犯罪行为； 3.鼓励科技创新，开发新能源，提高资源的利用率，治理 环境污染，发展循环经济； 4.加强节约资源保护环境方面的宣传教育，提高公民节约 资源保护环境 的意识。 5.正确处理人口资源、环境与经济发展之间的关系，走生 产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路
山东省郯城县第三初级中学九年级政治全册《可持续发展-我们面临的重要课题》课件 新人教版
办起了养 绒衫集团
这告诉我们什么道理？ 大规模的发
展养羊业
过度放牧
因为超载放牧造 成了对资源的过度 草原退化、 1.以牺牲环境为代价换取 消耗，破坏了生态 水井干枯 经济的一时繁荣是不可取 平衡，而恶劣的环 境又导致牧民远走 的 他乡，无人放牧， 2. 正确处理好人口、资源、资源枯竭，经济萎 缩的恶性循环。由 环境与经济发展之间的关 此可见，这个羊绒 经济萎宿、牧民 系，走可持续发展之路才 衫集团已经无法再 生活走向贫困 存在和发展下去了。
自主 学习目标 学习
1.了解我国人口现状的特点.
2.人口问题对我国社会发展有 何影响？
• 任务一：阅读教材P90回答目标1问题 • 要求：独立阅读教材内容1分钟，同坐相互交流，结合 对图片资料观察理解后，举手发言。
我国人口受教育程度与其它国 家的比较
中国 2000 年 大学程度 3.6 以上（%） 文盲半文 6.72 盲（%） 美国 1994 年 46.5 0.6 加拿 大91 年 21.4 1.0 日本 1990 年 20.7 0.3 阿根廷 1991年 12.0 5.7
三幅图片共同说明了什么？
• 我国面临着严峻的环境 问题，环境污染、环境 破坏严重
合作探究
：
结合生活体验谈谈环境问题对我 们国家发展有什么危害？
• 环节一.齐读P92页上正文，相互交流感悟。 • 环节二. 认真仔细观察下面三幅图片，思考 分别反映了什么问题。
1995年5月5日特大少尘暴席 卷我国西北地区，致使85人死亡， 31人失踪，264人受伤，12万头牲 畜丢失或者死亡，37万余公顷农田 受灾，造成直接经济损失7.5亿元。
垃圾污染 固 体 废 物 污 染
大气污染 大 气 污 染
九年级第二单元第三节走可持续发展之路
全面、协调、 可持续发展
根本方法
“以人为本”
04
统筹兼顾
计划生育
我国的一项基本国策
The First Part
计划生育
地位：
目的：
是我国的一项基本国策。 也是我国在目前条件下 解决人口问题的唯一正 确的选择。
HOME
控制人口数量 提高人口素质 为实现可持续发 展奠定坚实的基 础
ABROAD
目录
CONTENTS
01
计划生育 保护环境 珍惜资源节约能源
02
03
科学发展观的含义
We are pursuing the best!
树立科学发展观，走可持续发展之路，是我国所坚 持的发展战略，国家制定了一系列方针政策来落实科学 发展观，实施可持续发展战略。
01 02
第一要义
发展
核心
03
基本要求
议一议
1.有人认为，生儿育女完全是个人私事，他人和社会 都不应干预。你是如何看待这个观点的？
2.“要致富，少生孩子多种树。”这句话中包含了 什么道理？
3.在现实生活中仍有很多人持“多子多福”、“重男 轻女”的观念，你认为这些观点对吗？理由是什么？
The Second Part
保护环境
一项基本国策
珍惜资源，节约能源
The Third Part
珍惜资源，节约能源
必要性：
1.是由我国资源的基本国情决定的。 2.随着我国经济的高速发展，对资源和能源的需 求迅速增 长，合理开发资源，有效利用资源是可持续发展的必然要求。 3.资源能源短缺，耗能高、资源浪费严重制约了我国经济的 可持续发展。 4.珍惜资源节约能源是建设资源节约型社会的重要保障。
九年级政治第八课《走可持续发展之路》第一框-鲁教版名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
一类是：污染环境涉及大气污染、食品污染、水质污染、噪声污 染等；
另一类是：破坏环境：不合理开发利用资源。
材料一 ：长江流域河网密布，湖泊众多，而盲目地围湖造田、建房，造 成湖泊面积逐年降低，洞庭湖由原来旳4200平方千米，减至现今旳3000 平方千米。鄱阳湖由5000平方千米减至不到4000平方千米。江河湖泊面 积旳锐减，大大降低了蓄洪能力，是助长洪灾旳原因之一。
材料二、目前我国人口仍在以每年1000多万旳 速度增长
材料三、第五次人口普查成果显示，每10万人 中具有大学文化程度旳有3.6%，具有高中文化 程度旳有11.1%。
材料四、65岁及以上人口占人口比重比第四次
我国自然资源在世界上旳位次
自然资源 耕地面积 森林面积 草原面积 淡水资源 矿产资源
总量 3
可连续发展——我们面临旳主要课 题
一、我国存在严重旳人口、资源、环境问题
1、人口形势 （1）人口现状旳基本特点 （2）人口问题给我国带来旳影响 2、资源形势——我国自然资源旳现状 3、环境形势 （1）环境问题旳种类 （2）生态环境旳基本情况 （3）环境问题旳危害 二、可连续发展是正确选择
面对严峻旳人口、资源、环境问题，我们 该怎样进行选择呢？
阅读课本P92旳材料并分组讨论、回答：
1、这个羊绒衫集团当初该不该建？
2、这个羊绒衫集团目前还能否存在和发展下 去？
3、牧民旳呼声给我们什么启示？
人口、资源、环境与经济发展之间旳关系是相 互作用、相互影响、相互制约旳，任何时候发 展经济旳同步，一定要注意保护好环境，合理 利用好资源。为了正确处理好人口、资源、环 境与经济发展之间旳关系，我们必须走可连续 发展之路。
阅读《沉寂旳春天》思索：
1、创作旳时代背景是什么？
另一类是：破坏环境：不合理开发利用资源。
材料一 ：长江流域河网密布，湖泊众多，而盲目地围湖造田、建房，造 成湖泊面积逐年降低，洞庭湖由原来旳4200平方千米，减至现今旳3000 平方千米。鄱阳湖由5000平方千米减至不到4000平方千米。江河湖泊面 积旳锐减，大大降低了蓄洪能力，是助长洪灾旳原因之一。
材料二、目前我国人口仍在以每年1000多万旳 速度增长
材料三、第五次人口普查成果显示，每10万人 中具有大学文化程度旳有3.6%，具有高中文化 程度旳有11.1%。
材料四、65岁及以上人口占人口比重比第四次
我国自然资源在世界上旳位次
自然资源 耕地面积 森林面积 草原面积 淡水资源 矿产资源
总量 3
可连续发展——我们面临旳主要课 题
一、我国存在严重旳人口、资源、环境问题
1、人口形势 （1）人口现状旳基本特点 （2）人口问题给我国带来旳影响 2、资源形势——我国自然资源旳现状 3、环境形势 （1）环境问题旳种类 （2）生态环境旳基本情况 （3）环境问题旳危害 二、可连续发展是正确选择
面对严峻旳人口、资源、环境问题，我们 该怎样进行选择呢？
阅读课本P92旳材料并分组讨论、回答：
1、这个羊绒衫集团当初该不该建？
2、这个羊绒衫集团目前还能否存在和发展下 去？
3、牧民旳呼声给我们什么启示？
人口、资源、环境与经济发展之间旳关系是相 互作用、相互影响、相互制约旳，任何时候发 展经济旳同步，一定要注意保护好环境，合理 利用好资源。为了正确处理好人口、资源、环 境与经济发展之间旳关系，我们必须走可连续 发展之路。
阅读《沉寂旳春天》思索：
1、创作旳时代背景是什么？
九年级政治全册 第三单元 第八课 走可持续发展之路课件 新人教版
第十九页，共30页。
第二十页，共30页。
第二十一页，共30页。
想一想
以上(yǐshàng)图片资料说明了什 么？这些问题会带来什么样的不
良影响？
第二十二页，共30页。
世界(shìjiè)人口 总数
1950年——25.25亿 1990年——53.21亿 2004年——64亿
第二十三页，共30页。
第十五页，共30页。
第十六页，共30页。
第十七页，共30页。
《寂静的春天
(c《hū寂n静tiā的n春)》天简》介1962
年在美国问世时，是 一本(yī běn)很有争议 的书。书中描述
人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂 和蝴蝶的寂静世界。正是这本不寻 常的书，在世界范围内引起人们对 野生动物的关注，唤起了人们的环 境意识。 它那惊世骇俗的关于农药
发展之路
第二十八页，共30页。
1、人口、资源、环境与经济发展 (fāzhǎn)之间的关系是什么？
2、可持续发展(fāzhǎn)战略的要求是什 么？
3、可持续发展(fāzhǎn)的含义？
4、实施可持续发展(fāzhǎn)战略应注意 什么问题？
5、怎样才能实现人与自然的和谐？
第二十九页，共30页。
资源
一个公共牧场，有若干牧民在放牧.每个牧民有两 种选择，一是适当的控制自己的牲畜头数，尽量 (jǐnliàng)与牧场的承载力相适应；二是尽可能多的增 加自己的牲畜头数。……
假如(jiǎrú)你是一位牧民,你会做出怎样的选 择？
第二十七页，共30页。
解决人口问题、资源问题、环境 (huánjìng)问题的必由之路：走可持续
危害人类环境的预言，不仅受到与 之利害攸关的生产与经济部门的猛 烈抨击，而且也强烈震撼了社会广 大民众。你若有心去翻阅本世纪60 年代以前的报纸(bàozhǐ)或书刊， 你将会发现几乎找不到“环境保护” 这个词。这就是说，环境保护在那 时并不是一个存在于社会意识和科 学讨论中的概念 。
10-1人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵课件新人教版.ppt
——可持续发展的四条原则既有区别又密不可分
• 公平性强调享有的平等；持续性强调发展的协 调；共同性强调保护的必然；阶段性强调责任 与义务的区别，四条原则共同组成“可持续性 发展原则”的内涵。在实际解题时，往往侧重 强调和分析某一条原则，注意体会和提取材料 所表达的信息。
• 可持续发展理论的应用
• 命题规律：人地关系思想的演变，使人们 认识了可持续发展，这是人类发展的目标， 也是必然选择，高考对此非常关注。 • 考查主要体现在以下两方面：①考查环境 问题。如2011年天津文综卷4题，2011年浙 江文综卷6题等。②考查可持续发展理论的 应用。如2010年浙江文综卷37题等。在复 习中要注意图表资料的分析，推理能力和 获取信息能力的培养。
• 考点一 人地关系思想的演变 • 表说考点
理论 产生前提 核心思想 行动结果 理论评价 过分夸大了 地理环境对 人类的影响 ，是对人地 关系的一种 极端认识 人类社会发展 早期，人类认 地理 识自然、改造 环境 自然的能力很 决定 低，对地理环 论 境的依赖性很 大 地理环境决定人类的 生理和心理特征，进 而决定人类的民族特 束缚了人 征、文化发展及经济 类的主观 基础、上层建筑等， 能动性 并由此决定人类社会 的发展
• 3．共同性原则 • 其核心内容为：(1)解决全球性的环境问题， 要实现全球的整体协调，进行国际合作；(2) 尊重各国的主权和利益，可制定各国都可以接 受的全球性目标和政策。 • 4．阶段性原则
• 根据世界各国各地区所处的发展阶段，确定各 自不同的发展目标和应承担的责任。
• 【典例2】《哥本哈根协议》坚守了《联合国 气候变化框架公约》和《京都议定书》的原则， 强调了发达国家与发展中国家在气候变化问题 上承担“共同但有区别的责任”，维护了应对 气候变化“双轨制”谈判底线，敦促发达国家 强制减排以及向发展中国家提供资金和技术支 持。结合所学知识回答(1)～(2)题。 • (1)“共同但有区别的责任”体现了可持续发 展的( )。 • A．共同性原则 公平性原则 • B．持续性原则 公平性原则 • C．共同性原则 持续性原则
可持续发展PPT课件
考点知识扫描 重点难点突破
②生态农业的模式 生态农业主要模式有：北方“四位一体”生态模式；南方
“猪—沼—果”生态模式；平原农林牧复合生态模式；草地生 态恢复与持续利用生态模式；生态种植模式及配套技术；生态 畜牧业生产模式；生态渔业模式；丘陵山区小流域综合治理模 式；设施生态农业模式；观光生态农业模式。 A．农林立体结构生态型：该类型按照生态经济学原理，使林、 农、药、菌等物种的特点通过合理组合，建立各种形式的立体 结构，以达到充分利用空间、提高生态系统光能利用率和土地 生产力的目的，又能形成一个良好的生态环境。这种形式的生 态农业在我国普遍存在，也是一种主要类型，如云南西双版纳 的多层经济林等。 B．生物物种共生生态型：该类型把两种或两种以上相互促进 的物种组合在一个系统内，使物种间存在互惠互利，达到共同 增产，改善生态环境，实现良性循环的目的。生物物种共生的 有禽—鱼—蚌、稻—鱼—萍、苇—鱼—禽共生等多种类型，其 中稻田养鱼在我国南、北方都已得到普遍推广。
三产业，各环节之间追求的是协作与统一，考虑其生产的原料
来源、产品性质及技术要求，生态工业园不适宜规划成高新技
术开发区。
【答案】 (1)D (2)A
考点知识扫描 重点难点突破
(2010年海口模拟)我国要大力发展“循环经济”，而发展循环 经济是一项工程，它涵盖工业、农业和消费等各类社会活动， 是“资源—产品—再生资源”的经济增长模式。回答(1)～(2) 题。
C．生态工业园内应规划成高新技术产业开发区
D．生态工业园内各个产业间形成了争夺资源、相互竞争的态
势
【思路解析】 第(1)题，本题组以生态工业园建设为背景材
料，综合考查中国农业生产分布及生态工业的本质。甘蔗主要
分布在我国南部沿海，由此推断出该生态工业园的位置。第(2)
高中政治人教版选修六公民道德与伦理常识专题5.4走可持续发展之路课件
20世纪90年代以来，可持续发展成为人类的 共识，从理论探讨走向实际行动。
1.含义
既满足当代人的需求， 而又不损害后代人满 足其需求的能力的发 展。
生态的可持续发展 （生态效益）
2. 内
经济的可持续发展
容 社会的可持续发展
（经济效益） （社会效益）
3.可持续发展的伦理原则
（1）坚持环境保护与经济发 展相结合 （2）实现环境保护与经济社 会发展相结合 （3）代际平等的原则
4.为什么要实施可 持续发展的战略？
人口问题
环境问题
资源问题
（我国）人口问题
人口数量大 人口整体素质低
人口老龄化
（我国）资源问题
我国：
1.自然资源总量大，人均占有 量少（基本特征）， 2.资（源我分国布）不资平源衡问，题 3.开发利用不合理（破坏、浪 费、利用率）， 4.总体质量不高，开发难度大。
循环经济倡导 的是一种与环 境和谐的经济 发展模式，它 要求把经济活 动组成一个 “资源—产品 再生资源”的 反馈流程，其 特征是“低开 采、高利用、
低排放”。
滴灌技术
实践探究
下列哪些做法符合可持续发展思想： A组：封山育林 围湖造田 乱砍滥伐 B组：使用一次性筷子 退耕还牧 植树造林 C组：垃圾分类回收 使用一次性塑料餐具 D组：既要金山银山，又要绿水青山 退耕还林
走可持续发展之路
走可持续发展之路
是什么
（含义）
可持续发展 怎么做
为什么
（原因）
可持续发展 (Sustainable Development)
可持续发展战略的提出 (了解)
针对严峻的人口、资源和环境问题，1983年， 联合国成立环境与发展委员会。1987年，环境 与发展委员会发表《我们共同的未来》，正式 提出了可持续发展战略。
1.含义
既满足当代人的需求， 而又不损害后代人满 足其需求的能力的发 展。
生态的可持续发展 （生态效益）
2. 内
经济的可持续发展
容 社会的可持续发展
（经济效益） （社会效益）
3.可持续发展的伦理原则
（1）坚持环境保护与经济发 展相结合 （2）实现环境保护与经济社 会发展相结合 （3）代际平等的原则
4.为什么要实施可 持续发展的战略？
人口问题
环境问题
资源问题
（我国）人口问题
人口数量大 人口整体素质低
人口老龄化
（我国）资源问题
我国：
1.自然资源总量大，人均占有 量少（基本特征）， 2.资（源我分国布）不资平源衡问，题 3.开发利用不合理（破坏、浪 费、利用率）， 4.总体质量不高，开发难度大。
循环经济倡导 的是一种与环 境和谐的经济 发展模式，它 要求把经济活 动组成一个 “资源—产品 再生资源”的 反馈流程，其 特征是“低开 采、高利用、
低排放”。
滴灌技术
实践探究
下列哪些做法符合可持续发展思想： A组：封山育林 围湖造田 乱砍滥伐 B组：使用一次性筷子 退耕还牧 植树造林 C组：垃圾分类回收 使用一次性塑料餐具 D组：既要金山银山，又要绿水青山 退耕还林
走可持续发展之路
走可持续发展之路
是什么
（含义）
可持续发展 怎么做
为什么
（原因）
可持续发展 (Sustainable Development)
可持续发展战略的提出 (了解)
针对严峻的人口、资源和环境问题，1983年， 联合国成立环境与发展委员会。1987年，环境 与发展委员会发表《我们共同的未来》，正式 提出了可持续发展战略。
可持续发展 PPT
3、只有坚定不移的实施可持续发展战略，才能顺利实现 社会主义现代化建设的宏伟目标，才能为中华民族世世 代代的生存发展创造良好的条件。才能-------才能------（意义）
可持续发展 ——我国经济建设的必然选择
我国选择走可持续发 展道路有什么意义？
可持续发展战略是关系到中华民族生存和 发展的长远大计
利用资源保护环境的意识
①废纸碎玻璃的回收 ②用淘过米的
水浇花③用“中水”洗车 ④用浇菜
C 的水冲马桶.
A.①②③ C.①②③④
B.②③④ D.①③④
5.根据国务院决定，从1998年底起，我国关闭 非法和布局不合理的各类小型煤矿2.58万座， 压缩非法和不合理煤炭产量2.5亿吨左右。这 一举措（ ）
社 会 主 义 初 级 阶
人口问题 资源问题
坚持计划生育 使人口增
实
基本国策
长与社会
施
生产力的
可 持 续
发展相适 应,使经 济建设与 资源环境
段
发
坚持节约
相协调,
面 临 的 问 题
展 战 略
环境问题
资源保护 环境基本
国策
实现良性 循环
1290
堂上练习：单选
1.我国的又一个重要国情是
①人口基数大 ②自然资源总量大、
只有坚定不移的实施可持续发展战 略，才能顺利实现社会主义现代化 建设的宏伟目标，才能为中华民族 世世代代的生存发展创造良好的条 件。（意义）
张村是个美丽的小村庄，山清水秀，但由于交通不发达，
年老村民
学 生 情 中年村长 景 表 演 年轻大学生
外人不了解张村，村里人也不富裕。恰在这时，一个实 力雄厚的外商看中了张村，想在这里投资建造一个大型 造纸厂。村民展开了热烈讨论，有的赞成，也有的反对。 （1）假如你是本村的一位年老的村民，你的看法如何？
可持续发展 ——我国经济建设的必然选择
我国选择走可持续发 展道路有什么意义？
可持续发展战略是关系到中华民族生存和 发展的长远大计
利用资源保护环境的意识
①废纸碎玻璃的回收 ②用淘过米的
水浇花③用“中水”洗车 ④用浇菜
C 的水冲马桶.
A.①②③ C.①②③④
B.②③④ D.①③④
5.根据国务院决定，从1998年底起，我国关闭 非法和布局不合理的各类小型煤矿2.58万座， 压缩非法和不合理煤炭产量2.5亿吨左右。这 一举措（ ）
社 会 主 义 初 级 阶
人口问题 资源问题
坚持计划生育 使人口增
实
基本国策
长与社会
施
生产力的
可 持 续
发展相适 应,使经 济建设与 资源环境
段
发
坚持节约
相协调,
面 临 的 问 题
展 战 略
环境问题
资源保护 环境基本
国策
实现良性 循环
1290
堂上练习：单选
1.我国的又一个重要国情是
①人口基数大 ②自然资源总量大、
只有坚定不移的实施可持续发展战 略，才能顺利实现社会主义现代化 建设的宏伟目标，才能为中华民族 世世代代的生存发展创造良好的条 件。（意义）
张村是个美丽的小村庄，山清水秀，但由于交通不发达，
年老村民
学 生 情 中年村长 景 表 演 年轻大学生
外人不了解张村，村里人也不富裕。恰在这时，一个实 力雄厚的外商看中了张村，想在这里投资建造一个大型 造纸厂。村民展开了热烈讨论，有的赞成，也有的反对。 （1）假如你是本村的一位年老的村民，你的看法如何？
(新)人教版九年级政治全册第二单元第四课《实施可持续发展战略》课件(共23张PPT)
我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做 些什么？
答：①学习与意识：学习相关节约资源方面的知识， 树立勤俭节约意识。 ②宣传与责任：向同学或周边的人宣传节约资源的意 义和常识，反对浪费，落实责任。 ③实践与行动：从小事做起，随手关上水龙头，节 约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸；废 品再利用，用淘过米的水浇花等；从现在做起，培养 勤俭节约好习惯。
人口问题 世 界 性 问 题 发 实 展 质 问 题 怎么办
环境问题
资源问题
走 可 持 续 发 展 之 路
含义：可持续发展就是既满足当代人的需求， 而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 要求：可持续发展要求人类与自然和谐共处， 认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责 任。 意义：把我国建设成为资源节约型社会、环境 友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个 社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文 明和谐发展道路。 树立的什么理念 尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理 念，落实科学发展观。
我国的资源利用率不高
主要分布在西北、东北、华北
中国矿产资源分布的主要特点：地区分布不平衡。如铁主要分布于 辽宁、冀东和川西，西北很少；煤主要分布在华北、西北、东北和 西南区，其中山西、内蒙古、新疆等省区最集中，而东南沿海各省 则很少。
一 “大”、一 “小”、一 “难”、 两 “不”
①资源总量大，种类多。
“世界地球日”宣传口号
•人与自然和谐才能拥有美好的明天！ •爱护环境，珍惜资源，建设美丽家园！ •善待地球，保护资源环境，就是保护我们自己！ •科学开发资源，节约利用、综合利用、循环利 用资源！ •坚持计划生育、保护资源和保护环境的基本国 策！ •节约和保护资源，走可持续发展道路！ •自然资源有限，请您珍惜！
可持续发展ppt
环境问题
开 垦 荒 地 引 起 的 恶 性 循 环 示 意
• 当人类向环境索取资源的速度超过了资 源本身及其替代品的再生速度时，便会 出现资源短缺、生态破坏等问题。 • 人类向环境排放废弃物的数量如果超过 了环境的自净能力，就会导致环境质量 下降，形成环境污染。
水资源短缺
生态破坏——荒漠化
沙尘暴
玛雅古观象台遗址
太阳神
武士塑像
从玛雅文明的消失，你得到了 什么启示？
人类不合理地开发利用自然资源， 会导致生态破坏、人地关系出现矛盾， 甚至危及人类生存。 农业文明－人类改造自然－人地关 系紧张－生态破坏
工 业 文 明 时 期
人类试图成为自然的主宰，人地矛盾迅速激化，资 源短缺和环境恶化逐步从局部扩展到全球。
城市：环境污染 地区差异 乡村：生态破坏
环 境 问 题
国家差异
发达国家：较轻，以环境 污染为主
发展中国家：较重，以生 态破坏为主
谋求人地协调：
人口激增
（后工业化时期） 20世纪60年代以来
不能
问题
资源短缺
环境污染
生态破坏
日 益 突 A、传统的以高消耗， 出
单纯追求经济数量的增长 B、先污染、后治理
地理环境 决定论
人主动适应环境
人主宰自然环境
环境 问题
人定胜天论 可持续 发展论
人地协调发展
人 地 关 系 思 想 的 历 史 演 变
内 涵
基 本 原 则
采猎文明时期
人类依赖和崇拜自然，改造环境的能力微弱
农业文明时期
人类利用和改造自然，与环境的对抗性明显增 强，局部出现环境问题
玛雅文明的消失
持续性 原则
共同性 原则
实现可持续发展PPT课件(初中科学)
森林是可再生资源还是不可再生资源？对森 林光砍伐不种植，会造成怎样的后果?
森林是一种可再生资源，但当人们砍树的速度 过快时，可再生资源可能变为不可再生资源。
对森林光砍伐不种植，会造成 水土流失严重， 沙漠化迅速发展，草原退化加剧，森林资 源 锐减，生物物种加速灭绝。
海洋资源：
海洋蕴藏着丰富的资源。海底油田，沙矿， 海洋化学资源，海上交通，海洋空间资源， 滨海旅游资源，丰富的海产品资源。
4．大气中CO2含量的增多会产生温室效应，使 地球变暖。为了控制大气中CO2含量的增 加．下列措施可行的是 ( D )
A、减少汽车数量 B．用石灰水吸取空气中的CO2 C、利用石灰石制取生石灰 D．发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃 料
5．协调人与环境关系的首要问题是 ( C ) A．扩大耕地面积，增加食粮产量 B．砍树造房，解决住房问题 C．实行计划生育，控制人口增长 D．多开采石油，满足能源需要
水土流失荒漠化严重 青海生态环境状况堪忧
4、生态农业 阅读课本，说一说
什么叫生态农业？有什么好处？
20世纪80年代，我国提出了发展生态农业的 战略，把＿生＿态＿科＿学与＿农＿业＿科＿学相结合，实现农 业生态系统的物质再循环和种植、养殖、加工 相结合，使生＿态＿效＿益＿、经＿济＿效＿益＿相统一。
➢为什么说地球上的淡水是一种有限的资源？ ➢水污染的主要来源有哪些？
3、水污染 这样的现象你熟悉吗？
水体污染物的来源主要是 工业废水、生活污水和农业 脏水。
淡水资源是可以再生的，但由于人口的增长， 世界上许多地区的淡水已经满足不了人们的需 要，他们必须从远处取水或采用其他方法获得 水，如海水净化、南水北调。
6．我国目前的环境问题主要有 ( D ) A．水土流失 B．工业废水 C、动植物资源破坏 D．以上都是
7.第四课 发展的选择 第1课时 走可持续发展之路
调的是环境保护，要将两者统一起来，既重视经济发展又重视
环境保护，走可持续发展之路。故选C。第Βιβλιοθήκη 课发展的选择探究点二
历史 阶段 史前 社会 农业 社会 工业 社会
不同时期的“人地观”
人地关系特点 相应的 环境论 天命论、有神论 地理环境决定论 征服论 人们对环 境的态度 崇拜自然 崇拜自然 征服自然
受到不同“人地观”的影响。
②必要性：20世纪中期以后出现的一系列人口、资源与环境 问题，迫使人们重新审视以前的经济行为和发展观。人们认识 协调 发展才能解决这些问题，实现人类社会 到，只有通过________ 可持续 发展。 的__________
第四课
发展的选择
1987 (2)提出的时间：__________ 年，联合国环境与发展委员会在《 __________________ 》报告中，首次明确提出可持续发展的定义， 我们共同的未来
济的发展创造良好的自然基础。 3．鼓励农民发展网箱养鱼或流水围栏养鱼，不仅能够帮助农 民增加收入，提供稳定的收入来源，还能够保护好生态环境， 实现经济发展与环境保护的协调发展。
4．发展高效种植业，能够弥补洞庭湖地区耕地资源相对不足
的困局，促进农业生产的发展，弥补退田还湖带来的经济发展 不足的问题，实现人口、资源、环境与经济的协调发展。
第四课
发展的选择
要 点 探 究
探究点一 结合亚马孙开发计划，剖析PRED之间的关系
1．亚马孙热带雨林区PRED的变化 (1)人口的变化：随着巴西对亚马孙开发计划的实施，大量 人口移入亚马孙热带雨林区，人口通过迁移的方式快速增长。
(2)资源的变化：随着人口的快速增长，人们在亚马孙热带
雨林区通过毁林烧荒，获取了大量土地(含耕地和草场)，热 带雨林的面积迅速减少。但热带地区的土壤失去雨林的保护， 土地肥力迅速下降，这些土地最终被废弃。
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4、青藏铁路在穿过可可西里自然保护区时，采取了绕
B 避线路，专门为野生动物设置保护通道等措施。这体
现了我国在现代化建设中坚持（
）
①、先污染后治理的原则
②、对外开放的基本国策源自③、可持续发展战略④、经济建设与环境保护协调发展的原则
A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④
演讲完毕，谢谢观看！
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• 2）我国人口过多，对资源的消耗 巨大。
警示！！！！
• 大自然是人类赖以生存的基础。人们既不 能做它的奴隶，无所作为，也不能以主人
自居，对大自然随心所欲地发号施令。如 果我们对自然只是一味地索取，必 然会受到它的惩罚。
3、资源问题说到底也是发展问题
人类社会发展到今天，人口的剧增，自然资 源短缺，环境的恶化，生态的危机等一系 列的世界性问题,已经直接威胁到我们和子 孙后代的生存。——“地球的现状”
我国的土地资源
自然资源总量大、种 类多，但人均占有量 少
• 我国自然地理条件复杂，资源种类齐全， 但资源质量不高，自然生产力低。在土地
资源中，山地多，平地少，其中高于海拔 500米的国土面积占全国国土面积的3/4。
开发难度大 在矿产资源中，矿种齐全配套，我国目前
已发现矿产162种，已探明有储量的矿产 148种，但是贫矿多，富矿少，组分复杂，
2、面对我国人口、资源和环境的严峻形势，我们在现
A 代化建设中必须坚持的基本国策和发展战略是 ( )
①计划生育 ②保护资源和环境 ③可持续发展 ④一国两制
A、①②③
B、①②④
C、①③④ D、②③④
3、要发展经济，就必须走可持续发展的道路。
为此，我们必须（ C ）
①、加强社会主义法制建设 ②、积极实施科教兴国战略 ③、坚持改革开放的基本国策 ④、加强教育宣传，增强公民人口、资源、环境意识 ⑤、适当降低经济发展速度 A、①②③ B、③④⑤ C、①②③④ D、①②④⑤
• 面对严峻的人口、资源、环境问题， 我们应该怎么办呢？
人口（P）、资源(R)、环境(E)互 相协调、互相适应,促进经济发展 (D)和社会进步
4、走可持续发展的道路，实施可持 续发展战略
• 可持续发展的提出和实施
• 1987年正式提出、1992年全面实施
• ①可持续发展的含义：
• 就是既满足当代人的需求，而又不损 害后代人满足其需求的能力的发展。
综合矿多，单一矿少；中小型矿多，大型
矿少。例如我国铁矿保有储量中贫矿占 90%。大部分内陆国土，交通不便，自然
条件差，我国资源开发难度大，生产成本 不断增高。
我国的矿产资源
这些图片数据告诉了我们什么？
1、我国资源的现状（资源国情）：
自然资源总量大、种类多，但人均资源 占有量少。（既是资源“大国”，又 是资源“小国”）
建和谐社会”； • H、携手共建美好和谐的环境。
巩固复习
1、实施可持续发展战略是我国的正确选择，下列举措
体现实施这一战略的有
( D)
(1)颁布实施《人口与计划生育法》 (2)实施再就业工程 (3)实施退耕还林工程 (4)开展保护母亲河行动 A、 (1)(2)(3) B、(2)(3)(4) C、 (1)(2)(4) D、(1)(3)(4)
2、我国的资源问题主要表现在： ①人均占有量少；②资源质量不高，开
发利用难度大；③分布不平衡；④利用 不够科学，浪费损失严重。
由于滥伐森林，造成森林面积锐减， 使森林的环境调节功能下降。
由于不合理的灌溉等原因，引起 土壤盐碱化。
通过上图可以说出
2、造成我国资源短缺的主要原因有哪些？
• 1）资源开发利用不尽合理、不够 科学，造成资源的巨大损失和浪费；
-----人类面临着严峻的人口、环境、 资源问题
【活动一】是否能砍这样的大树？ 毁坏森林资源的行为有哪些？
不能。 毁坏森林资源的行为有：砍伐树木； 毁林开荒；农村生活柴火砍伐等等。
• 国地域辽阔，资源丰富，是世界上少 数几个资源大国之一。按自然资源总
量的综合排序，我国是世界第四位。
其中矿产资源探明储量潜在价值居世 界第三位；水能、太阳能和煤炭资源 分别居第一、二、三位，石油资源居 世界第八位；耕地、草原面积居世界 第四位，森林面积居世界第六位。
我们能为保护环境、节约资源和可
持续发展做些什么？
• A、不用或少用一次性筷子； • B、节约和回收废纸、碎玻璃等； • C、不送或少送贺卡； • D、节约用电，随手关灯； • E、节约用水，随手关闭水龙头； • F、用淘过米的水浇花； • G、用“中水”洗车等等。
我们要坚持的“五用”生活原则
• 弃用：放弃使用一次性产品； • 代用：自备购物袋，代替使用塑料袋； • 节用：节省利用能源、资料； • 慎用：珍惜木材，慎用纸张； • 重用：把废物重新使用，如废物回收或
走可持续发可持续发展之路
人口增长过快、地球面临着 沉重的人口压力
世界人口总数 1950年——25.25亿 1990年——53.21亿 2004年——64亿 2007年——66亿
生态环境恶化、环境问题十分严峻
全球有26个国家的2.32亿人口已面临缺水威胁 约1/5人口得不到符合卫生标准的淡水。
以上三幅图共同反映了什么问题?
把废物再做成有用的物品。
设计以环保、可持续发展为主题的公益广告
• A、保护环境 人人有责； • B、拯救地球就是拯救未来； • C、大地需要绿色，人类心灵需要绿色； • D、小草与我共同成长； • E、保护环境就是保护人类自己； • F、地球是我家，保护靠大家； • G、“手拉手，创造美好环境；心连心，构
• ②可持续发展的要求：
• 人类与自然和谐共处，认识到自己对 自然、社会和子孙后代应尽的责任
实现可持续发展，需要遵循的三条原 则：
第一、公平性原则
第二、持续性原则
第三、共同性原则
5、如何贯彻可持续发展战略？
• 实施可持续发展战略，坚持以人为本 的全面、协调、可持续发展的科学发 展观，努力把我国建设成为资源节约 型、环境友好型社会，促进人与自然 的协调，推动整个社会走上生产发展、 生活富裕、生态良好的文明和谐发展 道路。