教师资格证备考规划学教师

文化素养也还是比较朦胧；作文的写作方面也还是有点“丈二的和尚”。此阶段，建议考生跟随优路名师
的考点串讲进行学习，并配合题库直播、真题演练等相关课程大量刷题，在做题的过程中巩固考点，把握
出题规律，掌握做题技巧，形成自己的答题思路和方法。
在这一阶段，建议考生要强化自己的答题思路和写作思路。具体如下：
模块
部分。考试风格以灵活多变、贴近教学实际为主。因此，在备考过程中，对于相应知识点的学习，要知其
然，还要知其所以然，能够找到每一个概念、知识的核心特征，通过关键字眼、排除法等选出正确选项。
（二）材料分析题
材料分析题共 3 道题，每题 14 分，共 42 分。材料分析题的考查范围包含三个方面：职业理念、教师
学生观 18 22 18 22 4 22 0 22 2 22 16 22 14.67%
教师观 4
2
16
20
4
2
教师的权利
第一节
2
0
2
2
0
0
和义务
学生的权利
第二节
0
0
2
0
0
2
保护
《中华人民
共和国教育 4
2
2
2
4
2
法》
《中华人民
共和国教师 0
4
2
0
2
2
法》
《中华人民
16
16
16
16
16
16 10.67%
共和国义务 4
2
0
2
2
2
第三节 教育法》
第二章
《中华人民
教育 法律
共和国未成 2
2
2
2
2
2
年人保护法》
法规
《中华人民
共和国预防
2
2
2
2
2
2
未成年人犯
罪法》
4
《学生伤害
事故处理办 0
2
2
4
2
2
法》
《国家中长
期教育改革
和发展规划
2
2
2
0
0
0
纲
要
（2010-2020
年）》
《中华人民
共和国宪法》 0
0
0
2
格的人员须分别参加相应类别的教师资格考试。通过实施教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道
德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。
中小学和幼儿园教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。小学教师资格证统
考笔试分为两科，科目一是《综合素质》，科目二是《教育教学知识与能力》。笔试各科目考试时间均为
教材精讲
职业 道德
《职业道德规 范》
教师职业行为
单选*4 材料分析*1
1.理解并背诵教师职业道德规范； 2.掌握教师需要处理的几种人际关系。
教师的权利
法律 法规
学生的权利
其他常考法条
文化 素养
文化常识 艺术成就 文学常识 历史常识
单选*8 单选*9
1.区分教师和学生的权利； 2.常考法律法条常读常背
强化作答思路与阅读理解能力 能够准确快速立意（注意不要跑题哦），并确定论点、 论据和论证 熟练运用已掌握的写作素材
考点串讲 题库直播 真题演练
第三阶段：考前点拨（2 月—考前终极复习） 考生通过第一阶段的教材精讲课程和第二阶段考点串讲等相关课程的学习，已经熟练掌握了知识要点 和答题方法。但是，真正走上考场之后的考试是如何的呢？因此，在这一阶段，建议考生结合考前点睛以 及密卷分析相关课程进行学习。根据自己的时间安排上午 9：00—11：00 两个小时的时间，进行全真模拟， 完整的做一套卷子，培养考感，提前进入考试状态。保持阳光心态，全副武装上战场!
作文*1
1.注重日常写作素材的积累； 2.了解并掌握议论文的写作思路，掌握三种或 三种以上的写作结构模式以及立意的方法。 3.逐渐形成自己的写作模式和方法。
7
第二阶段：专项突破冲刺（12 月—2 月） 考生通过第一阶段的学习，对《综合素质》的考点分布、考试题型及重难点有了整体上的认知。但考
生在做材料分析题时会发现，自己还不能快速准确地从材料中找出相应的答题点；法律法规感觉还是很难；
120 分钟。试题卷面分是 150 分，最后按标准转换为 120 分制，分数 70 分及以上为合格。笔试各科成绩均
合格者，方可参加面试。小学面试分科目进行，面试报名时选择自己想要考取的方向，面试采用结构化面
试、试讲、答辩的方式进行，中小学和幼儿园教师资格面试总分为 100 分，考生成绩达到 60 分即算合格。
合理的学习顺序是复习最重要的策略之一，科目一《综合素质》主要考查教师的职业素养，相对来说 更好理解一些。科目二《教育教学知识与能力》主要考查教师的专业知识，理论性更强一些，是笔试的一 项难点科目，也是需要耗时较长的一科。考生可以结合自己的学习习惯，按照“由难到易”的顺序或者“由 易到难”的顺序复习。参加 2020 年上半年考试的考生，可以这样分配接下来的时间：12-1 月把两个科目的 教材系统地熟悉一遍，把教材读薄，读的过程中把重点划起来，并有意识地记忆；12-2 月对两个科目的重 难点和主观题部分强化练习，每周进行作文练习，把学到的知识点灵活运用起来。接下来为大家具体分析 两个科目的备考方法。
常以材料作文为主。写作整体出题方向和风格是稳定的，主要考查考生是否能按照选定文体写作，根据文
章中心组织、剪裁资料，具有布局谋篇，安排文章结构的能力。因此在备考过程中掌握常用的写作结构模
式，并逐渐形成自己的写作模式，还要注重日常写作素材的积累。
2
二、学科框架及内容分析
3
三、考情分析
章节
章
节
名称
2017—2019《小学综合素质》考情分析表
全国教师资格证统一考试
小学教师资格证笔试 备考规划
（内部资料 严禁复制）
目录 第一篇 考试介绍............................................................................................................ 1 第二篇 备考思路............................................................................................................ 2 第三篇 优路寄语.......................................................................................................... 13
第一步：登录。登录中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.edu.cn）；
第二步：注册。未注册考生需首先进行注册。进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填
网上报名
写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。照片要求：本人近 6 个 月以内的免冠正面证件照；照片格式为 jpg/jpeg，不大于 200K；照片中显示考生头部和肩的上部，黑
2
2
第三章
教师职业道
第一节
18
18
20
22
18
18
教师
德
22 14.67%
职业
教师职业行
第二节
4 22 4 22 2 22 0 22 4 22 4
道德
为
第一节 文化常识 2
0
2
2
0
2
第二节 艺术成就 4
4
4
6
4
2
第四章 第三节 文学常识 4 18 4 18 4 18 2 18 4 18 4 18 12%
备考建议
相关课程
职业理念 职业道德
认真研究每一道真题，在材料中标出所涉及的知识点， 并按照考试要求认真书写。（一定要写，不要眼高手低哦！）
法律法规 文化素养 逻辑思维 阅读理解
作文
归纳整理各类法条，找出规律，如：行政处分类、数字 类等
归类梳理文化素养各模块知识点，有侧重点的学习
总结提炼不同逻辑题的答题技巧
白或彩色均可，白色背景为佳。
第三步：报名。考生可根据本人情况选择考点、考试科目。
网上审核
全国大部分地区均为网上审核，个别地区为现场审核。时间一般为网上报名结束之后一周之内， 具体见各省市自行公布。
打印准考证
考前一周通过报名网站自行下载、打印准考证。
考试时间
2020 年上半年笔试考试时间预计是 3 月上旬。
四、资格认定
通过教师资格证考试后获得“考试合格证明”，可以携带其他规定材料按各省市规定的认定日期进行
教师资格证认定，认定通过后即可领取教师资格证书。一般流程如下：①网上申报 ②现场确认：提交材料
③认定审批 ④认定结果通过：发放证书。
1
第二篇 备考思路
正所谓“千里之行，始于足下”，没有知识量的积累，就难有质的飞跃。考试之前各位考生需要根据 自己的情况进行有计划地复习，才能保证考试过程中取得理想的成绩。
5
2.每个模块学习结束后针对本模块的知识点和题型做些基础性的练习题（可进入优路教育APP题库免费 练习），充分调动起自己所学知识内容才能进一步加深理解和应用。
现将详细的备考方法呈现如下：
考查内容
考查 题型
备考建议
相关 课程
教育观
学生观
职业 理念
教师观
单选*4 材料分析*1
1.理解并背诵实施素质教育的基本要求和新 课改背景下的教学观；能区分应试教育和素 质教育；掌握并会区分实施素质教育应避免 的误区；了解素质教育基本特点。 2.理解并背诵“以人为本”的学生观，以及会 区分发展、独特、独立意义之间的不同。 3.理解并背诵新课程背景下的教师观；理解并 且会区分教师劳动特征、教师职业角色以及 理解教师专业发展三阶段论。
成绩查询
根据成绩查询通知登录中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.edu.cn）
三、面试报名及考试
笔试考试通过后，在中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.edu.cn）进行面试报名，报名时间上半年
一般在 4 月中旬，下半年为 12 月上旬。2020 年上半年面试时间预计是 2020 年 5 月中旬。
文化
素养 第四节 历史常识 4
0
4
2
4
2
第五节 科技常识 4
10
4
6
6
8
第一节 信息处理 4
4
4
4
4
4
第五章 第二节 逻辑思维 4
4
4
4
4
4
72
72
72
72
72
72 48%
基本 第三节 阅读理解 14
14
14
14
14
14
能力 第四节 写作能力 50
50
50
50
50
50
四、备考攻略
第一阶段：夯实基础（12 月—1 月） “冰冻三尺非一日之寒”。在这一阶段，建议考生跟随优路教育的教材精讲进行学习。首先将课程与 教材梳理一遍，对每个模块的考试题型和重难点有一个清楚的认识，做好相关笔记，从而对考试内容有一 个整体把握；其次，对每个模块进行详细的理解和记忆；最后，建立起各章节的知识框架，加深记忆。本 阶段的学习建议做到以下几点： 1.通读讲义，跟课程学习，清楚每一个模块所考查题型及重难点；
教师资格备考规划——小学教师资格证
第一篇 考试介绍
一、考试概要
《中华人民共和国教师法》规定中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，
应当具备教师资格。合格通过教师资格考试是教师职业准入的前提条件，是申请认定教师资格的必要条件
之一。申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资
2017 年 2017 年 2018 年 2018 年 2019 年 2019 年
（上） （下） （上） （下） （上） （下）
整
整
整
整
整
整
历年总
节 总 节 总 节 总 节 总 节 总 节 总 占比
分 分 分分 分 分 分 分 分 分分分
值
值
值
值
值
值
第一节 教育观 0
2
2
2
16
4
第一章 第二节
职业
理念 第三节
结合往年考题，确定常考知识点。不建议考 生把主要精力放在此部分，注意平时多积累。
6
科技常识 信息处理
逻辑思维
基本 能力
阅读理解
写作
单选*2
1.多操作 2010 版的 word、Excel、PowerPoint； 2.增加对计算机基础知识的了解。
单选*2
掌握考试题型+历年真题练习
阅读理解*1
1.了解出题模式和答题思路； 2.掌握答题方法
科目一 综合素质
一、题型介绍
题型 单项选择
题量 29
每题分值 2
总分 58
合计 58
材料分析
3
14
42
42
写作
1
50
50
50
ห้องสมุดไป่ตู้
总计
33
/
150
150
（一）单项选择题
单项选择题共 29 题，每题 2 分，共 58 分。从历年的考题情况看，考试题目覆盖范围非常广泛，覆盖
了每一模块。占比最高的是文化素养部分，其次是法律法规部分，最后是职业理念、职业道德和基本能力
考生查询面试成绩时只提示合格或不合格，不公布具体分数。
教师资格全国统一考试在每年上半年和下半年各举行一次，笔试一般在每年 3 月和 11 月，面试一般在
每年 5 月和次年 1 月。具体报名和考试时间将由各省市教育行政部门在官网公布。
二、笔试流程
在报名期间登录中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.edu.cn）报名，流程如下：
职业道德和阅读理解。职业理念和教师职业道德主要考查的是考生对所学理论知识的实践应用能力。针对
这两部分的材料分析题，考生要充分掌握所学理论要点，作答时结合材料，按照老师所讲的方法即可。阅
读理解通常两问，难度不大，以对文章的内容理解考察为主。考生在备考过程中要掌握做题的方法、技巧。
（三）写作题
写作题 1 道，共 50 分。依据历年考题情况，一般有三种命题形式:命题作文、话题作文和材料作文，通