渔夫的故事

朝阳学校赛课教案

班级：四（2）班日期：2013/6/13

授课教师：申楠课题：渔夫的故事

学习目标：

1、认识8个生字。

2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。

3、理清文章脉络，简要地讲述课文内容。

学习过程：

一、导入

面对宙斯的最严厉的惩罚，普罗米修斯没有害怕和屈服，他的勇敢和献身精神真让我们感动。今天我们再来学习一篇发生在魔鬼和渔夫之间的故事，看看在比自己不知强多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的。

二、示标

三、检测自学情况

1、检测生字词

规矩打捞锡纸金币铁叉倒霉恩将仇报发誓小老师展示：

（1）指名读

（2）齐读

（3）抽读

2、检测读文情况

（1）出示朗读要求

（2）指名轮读，相机点评

四、理解课文内容

过渡语：同学们课文读得真棒，通过课文我们看到作者笔下的渔夫和魔鬼的形象栩栩如生，作者都通过哪些描写来刻画人物形象的呢？

1、刻画人物形象的方法

外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写

2、看下面这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？

（1）魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆gān，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼。

（外貌描写可以看出魔鬼的外貌非常可怕）

（2）“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”

（语言描写善良与诚实）

（3）这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。

（心理描写勇敢）

（4）……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”

（5）一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！

你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”

（语言描写凶残虚伪）

（6）这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。

（动作描写愚蠢）

4、用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的性格特点。

渔夫从容、镇定、勇敢、机智、聪明的性格。

魔鬼凶恶、狡猾、愚蠢的性格。

5、《渔夫的故事》告诉我们一个什么道理？

《渔夫的故事》告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。

五、述说完整情节，并用自己的话来复述故事。

六、小结回归