鄂教版八年级语文下册第一单元测试卷

鄂教版八年级语文下册第一单元测试卷
鄂教版八年级语文下册第一单元测试卷

鄂教版八年级下学期第一单元测试卷

注意事项:1.本试题共8页,五大题,满分120分,考试时间120分钟。

2.答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。

一、(4分)全卷书写。

二、(26分)积累?运用。

1.成语填空。

唯利是()呱呱()地无动于()虚无缥()

2.选词填空,每词只能用一次。

孜孜不倦全神贯注持之以恒锲而不舍

①他平日作画时养成的那种不顾一切、()的作风给他带来了好处。

②一旦产生小的灵感,相信它的价值,并()地把它发展下去。

③富有创造性的人总是()地汲取知识,使自己学识渊博。

④创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,()地进行各种尝试。

3.在下列横线处仿写两个句子,要求贴近诗意,与划线句的句式相似。

啊,诗从何处寻?

在细雨下,点碎落花声!

在微风里,飘来流水音!

___________________!

___________________!

4.用“这段美,美在……”的句式,写一句赏析的话。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。(选自余秋雨《苏东坡突围》)

5.修改病句(只能改动一处,就在句中改)。

①每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对国家有贡献的人。

②我们老师工作很忙,常常要接待许多家长的来访和来信。

6.用一句话提炼出下面语段所透露出来的主要信息。

俄罗斯莫斯科营养研究所向社会公布了一项调查研究的结论说:“绿色食品有益健康”是一种错误见解,如果只吃绿色食品,人体健康将受到伤害。研究发现,经常食用绿色食品的

人轻者染上了暴饮暴食的毛病,重者开始寻求精神刺激、抽烟、酗酒甚至吸毒,健康水平严重下降。该研究所专家认真研究与分析后认为,这是人体摄入硝酸盐不足的结果。人类已经通过若干代的繁衍接受并习惯了日常食品中所含有的硝酸盐量,人体甚至在基因水平上发生了适应性变化,硝酸盐犹如维生素和矿物质那样已成为人体的必需物质。含少量硝酸盐或干脆不含硝酸盐的绿色食品无法保证人体的正常需要,只食用绿色食品会破坏人体的营养平衡。为此,人们在日常生活中不应该只吃绿色食品,还应该吃一些大众化食品。

7.赏读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》并答题。

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

①前两句写景叙事兼点时令,作者通过描写和,表现出无限的飘零之感、离别之恨

②后两句抒情,作者通过想象丰富,直接扣题,表达了。

8.默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。

三(12分)完成下面9—13题。

对手?敌人

①赛跑是一种美丽的竞技。

②运动员们你追我赶,不失为一道靓丽的风景。运动员上场,心情或许紧张,但脸上蓄满春意。枪声一响,他们在各自的跑道里,飞奔如箭,彼此互不侵犯,互不伤害。胜利了,自然心花怒放;失败了,也是心迹坦然。

③拳击是一种遗憾的交锋。

④拳击手们你来我去,令人心悸魄动。因为胜利的标准是击中对方次数的多少,甚至击倒对方,所以拳击手上场,总是横眉冷对,恨不得将对方一口吞下去,各自使出浑身解数,以击中对方而后快。失败者自然遍体鳞伤,胜利者也是鼻青脸肿,然后高举着拳头,迎接下一场更为激烈的挑战。

⑤赛跑这种竞技之所以美丽,是因为运动员们都把对方视为竞争对手;,。

⑥生活好比赛跑。每个人的人生之路,应该是一条跑道,对手们奋力疾飞,奔向胜利的终点。然而,也有一些人却把生活视为拳击赛,把对方当作劲敌,虎视眈眈,不择手段,攻击对方,整垮对方。这样,两虎相斗,非死即伤。

⑦1952年,史蒂文森在与艾森豪威尔的竞选中失败,但他仍然得意地对自己的朋友说:“毕竟,除了我还有谁会与艾森豪威尔较量呢?”四年后,他与艾森豪威尔较量又告失败,他的

朋友给他发来电报:“现在怎么样?”史蒂文森回电说:“除了我,还有谁会与艾森豪威尔作两次较量?”

⑧史蒂文森两度失败,但仍然十分自豪,虽败犹荣。这是因为心态不同:败在敌人手下,谁都会咬牙切齿,伺机报复;而败在对手手下,则心服口服,要恨只恨自己“技”不如人。

⑨生活是赛跑,不是拳击;与我并驾齐驱者,是对手而不是敌人。当我们在各自的人生跑道上竞技的时候,只求尽最大的努力,完成自己的使命,没有伤害别人,也未曾受到别人的伤害,即使败在对手手下,也会感到天高地阔,心平气和。(选自《中国青年报》)

9.联系上下文,将下面这个句子补充完整。

赛跑这种竞技之所以美丽,是因为运动员们都把对方视为竞争对手;,。

10.品味下面的两个句子,试说说其表达作用:

①“毕竟,除了我还有谁会与艾森豪威尔较量呢?”②“除了我,还有谁会与艾森豪威尔作两次较量?”

11.文章①—⑤段,单独看也是一篇精致的美文,其结构方式是:

12.将文章⑦⑧所叙述的这个故事用一句话讲出来,写在下边的横线上:

13.文章主要表达了一个什么样的观点?试谈谈你对这个观点的看法。

四(14分)完成下面14—19题。

凤凰的承诺

去年,我们一群业余摄影师相约来到了湖南凤凰古城。南长城的风貌承载着历史的重量,土家族的风情更是让我们痴迷不已。久居城市的我们,仿佛每一根神经都透着轻松和自在。手中的相机,快门也在一次次惊叹后,欢快地摁下。

为了捕捉土家族的风情,我们拍了许多房屋建筑和山山水水的照片。但是,要充分记录和展示风俗,人物的拍摄便显得格外重要。在河边,我们遇到了一个漂亮的土家族姑娘,大概十五六岁的样子.小姑娘身上的土家族衣服非常美丽,淳朴的眼睛里透着拘谨和羞涩,也让生活在尘嚣的我们有了沁人心脾的快乐。我们都提出给她拍照的要求,还承诺回到城里给她寄冲洗好的照片。小姑娘答应了,有兴奋的摄影师还承诺会给她送一份城里的礼物。照片顺利地拍好了,小姑娘给我们每个人留下了她的地址。

后来,我们回到了自己的城市。因为忙碌,我缓了一段时间才冲洗好照片。当我沉醉在湘西美景中时,土家族姑娘可爱的脸冒了出来,我也想到了当时自己的承诺。填完信封的时候,

我想去提醒一下我的朋友们。谁知道,大家都忘了这档子事,当我提议给小姑娘寄照片时,他们纷纷责怪我多此一举,还说小姑娘不会当真的。

为我的朋友们而悲哀,毕竟那是一群大人对一个小孩的承诺。一诺千金的道理小姑娘或许不懂,但是诚实和真诚是不可磨灭的。我来到街上,给小姑娘买了一对风铃,还有一条城市女孩钟爱的丝巾,来到邮局,将照片和礼物一块寄出后,我的心也在那刻释然,原来履行承诺也是一种快乐。

慢慢地,我也忘了这件事,开始为工作不断地忙碌。前不久的一天,我突然收到来自湘西的包裹。土家族姑娘寄来了一对颇具民族特色的小银饰,还有一封信。小姑娘在信里说,她很多次成为游客的“风景”,却是第一次收到自己的照片,她非常地开心。

凤凰依旧是美丽的,远处城里也有着它的精彩,却非常非常遥远。但愿我小小的践诺,能够让小姑娘一尘不染的心灵,还能保持着信任和快乐……(选自《厦门晚报》)

14.读完全文,说说你对文章标题的理解。

15.指出下面加点词指代的内容。

①谁知道,大家都忘了这档子事

②慢慢地,我也忘了这件事

16.品析下面句中加点词语的表达作用

将照片和礼物一块寄出后,我的心也在那刻释然

17.品位下面这个细节,简析其表达作用。

前不久的一天,我突然收到来自湘西的包裹。土家族姑娘寄来了一对颇具民族特色的小银饰,还有一封信。小姑娘在信里说,她很多次成为游客的“风景”,却是第一次收到自己的照片,她非常地开心。

18.我们可以用文中这样一句话作为文章的主题,这句话是:

19.如果你是文中这个小姑娘,看到这篇文章后会有何感想,试写一句。

五(14分)完成下面20—25题。

诚实的力量

张翔

二年前,我踏出校门,第—次走上社会。那是—个炎热的夏天,我和同学们都在为找一份好工作四处奔忙。

有一天,一则颇有名气的广告公司的招聘广告吸引了我们。那时,我们似乎还没有摆脱集体行动的习惯,于是我、大东、小生决定一起去应聘。

大东和小生都是性格开朗,交际能力极强的人,在学校学生会里摸爬滚打,早已熏陶到聪明绝顶的境界。而我性格忠厚蹋实,当然在他们的眼中就成了木讷了。很明显,在“求职三人行”中,我自然成了形势最弱的一个。

来到那家公司,我们看到已经有很多人坐在那里等待了,我心中不免又升起一股巨大的压力。而大东和小生,依旧那样地信心百倍。

大概半个小时后,在人事部工作人员的陪同下老总进来了。他颇为和蔼地跟我们讲了—些公司招聘情况,然后马上就给我们安排了一个任务,居然是要我们上街去发宣传单,看看我们的发单能力。

很快,我们每人手中都领到了一沓厚厚的宣传单,根据公司的安排每人到指定的街道发放。我来到指定的街道上,选择到了一个人流比较集中的路口发放起来。人们一个个从我的身边走过,来一个我就递出去一张。有的人微笑着接了去,更多的人只是看都不看一眼就冷漠地走过了。还有的人也只是象征性地接了过去,在一个转身的片刻,他已经丢在了地上,我只好走过去重新拣起来发给下一个人。烈日高照,晒得我的头皮都发软了,汗水湿透了一身。到了五点半的时候,我抱着剩下的厚厚一沓宣传单,按规定回公司报到。到公司接待室的时候,发现大家都已经回来了。踏进门的时候,大家都齐刷刷地将目光投向我手中的那沓宣传单。大东和小生看着我直摇头,我一看他们,手中空空如也。再看看别人,手中也是零落的几张。我叹息,想想自己真的不如别人能干哪!

人事经理叫到我名字的时候,我将那沓厚厚的宣传单放到桌上,口中轻轻地说了一句“对不起”,透过公司墙上挂的镜子,我看到我的脸通红一片。登记完后,经理说大家辛苦了;然后让我们都回去,三天后就会有应聘结果,要我们等待通知。

回家的路上,大东和小生开始恨铁不成钢般不停奚落和“教育”我,说我怎么这么笨,没发完也就算了,居然还抱着那么厚厚—沓回来。我很纳闷地问他们是怎么发完的,他们都笑了起来。

原来大东也没有发完,最后将剩下的厚厚的一叠扔进了垃圾桶里,最后轻松地回去了。而小生更让我吃惊,他只是在街上站了一会儿,然后将宣传单卖给了收废纸的,换了几块钱,就到一个偏僻的茶座里喝了一下午的茶,凉快了一下午。

最后,他们断定我是铁定没戏了,我摇摇头,自愧不如。

三天后,寝室的电话如期地响起了,公司的应聘结果出来了,我出人意料地被聘用了。他们俩用惊诧的眼光看着,我用同样的眼光看着他们……

我顺利地进入那家广告公司,老总和同事都很信任和支持我,给我一个很充分的发展空间。

第二年,我就被提拔为部门主管;第三年,我被任命为业务经理……

在一个年度总结的会餐里,我和老总坐在一起喝酒,我问起了一个困惑已久的问题,我问他当初为什么选择了明显处于弱势的我。老总微笑着拍拍我的肩膀说:“因为在任何一个公司里,惟有那些对公司诚实负责、工作踏实的员工,公司才能真正放心放手,委于重任,而只有这些人才能给公司带来长足的发展。那天去的人很多,却惟独只有你一个人抱着厚厚一沓宣传单回来。现在你该知道是什么打动了我们,让我们选择了你吧?

我忽然醒悟过来,粗略计算一下,其实那天公司给我们那沓厚厚的宣传单,即使是在最繁华的街道里,在这种非节日的平常日子里是根本发不完的。而最后却只有我如实地抱着剩下的宣传单回去了。

原来,打动了他们的居然就是那沓厚厚的没发完的宣传单。

后来,我跟大东和小生讲起这个我们疑惑多年的谜底,他们却一点都不惊奇了。因为经过几年的奋斗,他们都早已明白了一个道理:即使在一个无比浮华的社会里,诚实仍然是一种巨大的力量。有着能真正的打动人心的力量。(选自《男友》2004年第7期)

20.如果要将这篇文章用空行隔开,分为两部分,这一空行的位置应在什么地方?

21.依据文章第一部分的内容,正确填写下面的空格。

起因:发展:

高潮:结局:

22.文中有一个细节,具体表现出“我”性格忠厚踏实,工作认真负责,这个细节是:

23.文章第三段补写了一笔,这段话可以去掉吗?说说你的看法。

24.想想看,文章最后一段中“谜底”这个词在具体语境中指的是什么呢?

25.从文中摘抄一个自己认为有用的警句。

六(50分)完成下面26题。

26.作文题。

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

植物学家考察阿尔卑斯山脉的植被后,发现了一个奇怪的现象:最近100年来,许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的雪带上,而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。植物学家研究了有关科学文献发现,造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高,这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度,不得不向更高的山上“攀登”。植物学家还发现,它们的生命力要比以前强盛得多。

这是一个十分有趣的现象。许多植物自身都有对自然界灵敏的反应,并且不断调整自身的

生存状态。如干旱可让植物的根深扎于泥土中,风力大的地区的植物长势更牢固,生长快的植物材质松软,生长慢的植物材质坚硬……

要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

②可以记叙经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。

③除诗歌、戏剧外,文体不限。

④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

答案

1.图、坠、衷、缈(2分)2.①全神贯注②锲而不舍③孜孜不倦④持之以恒(4分)3.合乎题意即可,如:在斜阳中,笑谈岁月长;在星空下,静观流星雨(3分)4.合乎题意即可,如:这段话美,美在运用排比,句式整齐(3分)5.①删去“将来”②删去“和来信”(2分)6.只吃绿色食品有害健康(3分)7.①杨花、子规;②作者对友人深深的同情和关切(4分)8.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(5分)

以上1—8题共26分

9.拳击这种交锋之所以遗憾,是因为拳击手们都把对方当作殊斗的敌人10.这两个句子运用反问的句式,语气鲜明,写出了史蒂文森虽败犹荣的健康心态,表现了他的豁达11.分总12.史蒂文森与艾森豪威尔竞选总统两度失败却十分自豪,虽败犹荣13.观点:生活是赛跑,不是拳击;与我并驾齐驱者,是对手而不是敌人。看法可以自由谈,其要领是:在人生道路上,要有竞争意识,更要有宽阔的胸襟、豁达的胸怀

八年级语文测试题

八年级语文测试题 (时限:120分钟满分:120分拟题:刘尊荣) 班级:姓名:分数: 书写(4分) 请你将下面的句子写在格子里。 (注意:此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分,后面的答案文字要认真书写) 阅读(46分) 一、填写上下句(每题1分,计5分) 1.谁言寸草心,。 2.一方有难,。 3.世界上有一种最美丽的声音,。 4.先天下之忧而忧,。 5.人生自古谁无死?。 二、阅读下列文言文,然后答题(本题共4小题,计7分,其中第6题1分) 光生七年,凛然如成人①。闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指 ..②。自是手不释.书,至不知饥渴寒暑③。群儿戏于庭,一儿登瓮④,足跌没水中,众皆弃去.。光持石击瓮,破之,水迸.,儿得活。 注释:①光:司马光。凛然:令人敬畏的样子。②退:休息时。了:明白,掌握。③至:以至,到……程度。④瓮:水缸。 6.给加“△”的字注音。没水中() 7.解释加点的词:大指释去迸 8.加“”的一句是什么意思? 9.为此故事加一个简洁的标题,你认为故事表现了司马光的什么特点和精神? 三、阅读下文,然而答题。(本题共5小题,计10分) 阅读提示:本文讲述的是一个令人泪水涟涟的真情故事。故事中那个美丽的小天使,面对因遭遇不幸而痛不欲生的男人,她便真心抚慰;在她生命之火行将熄灭之际,她慷慨地捐献自己“最清澈最明亮”的眼睛,留一份真情在人间,这个凄美的故事怎能不让人感动呢? 我把我的眼睛给你 一位男人遭遇车祸,居然被奇迹般救活了。然而,当他醒来的时候,却面对一个比死还令他难以接受的残酷事实:他双目失明了。他简直痛不欲生,陷入了深深的悲痛与绝望之中。 后来他被转移到普通病房,和一个小女孩儿成了病友。这个小女孩儿看到他,好像找到了玩伴儿一样,非常兴奋。她怀着好奇心,走近男人说道:“叔叔,您是海盗吗?嘿嘿……叔叔,叔叔,我说错话啦?” 男人听到这样的话,想到自己将永远生活在黑暗之中,不禁冲这个陌生的小孩子大发脾气。发完脾气之后,他像一个孩子那样,蒙住失明的眼,伤心地哭个不停。 “叔叔,不要哭,好吗?妈妈说,总哭总哭,病就不会好了……” “小……家伙……” 握住小女孩儿伸来的小手,他边哭边点头。 那天之后,他们两个成了医院里一道奇特的风景线。好像爱侣一样,他们一刻也不分离,一起在花园里漫步,或在长椅上促膝谈心。 “叔,叔叔,嗯……我想和你结婚,嘿嘿……” “小静熙。真的那么喜欢叔叔啊?” “嗯,喜欢……” 这样天真的话语还没说够,两个人就要分开了。他出院的那天,和小女孩儿正式告别。 “叔叔,等我出院时,你可一定要来看我哦,一定哦!” “当然,等我的小静熙出院了,我还要买一束漂亮的花儿送给你呢!” “来,拉钩!” “好,拉钩上吊,一百年不许变!” 男人出院几周后,接到医院打来的电话。电话里说,有人自愿捐献眼球,现在可以给他做眼球移植手术了。对双目失明的男人来说,这不啻一个天大的惊喜,他高兴得想要飞起来了! 眼球移植手术获得了极大的成功。不久后,男人得以重见光明。然而,当他看见捐赠者亲笔书写的信时,他的心沉到了谷底,眼泪也喷涌而出。信纸上用歪歪扭扭的字体写道:“叔叔,无论如何,我不能和你结婚了。那么,我把我的眼睛给你吧……” 一个七岁的小天使,在离开人间,飞往天国之前,留给他一双世界上最清澈明亮的眼睛。 10.一位男人遭遇车祸,居然 ..被奇迹般地救活了。这句中的“居然”能不能换成“果然”?为什么? 11.“叔叔,不要哭,好吗?妈妈说,总哭总哭,病就不会好了……”这句人物对话,改成“叔叔,不要伤心,行不行?妈妈交代,如果长久地哭,病会好起来吗”行不行?为什么? 12.“握住小女孩儿伸来的小手,他边哭边点头 ......”一句中加点的句子如何理解? 13.小女孩临死前留下遗书,捐献出最清澈明亮的眼睛,而在故事的推进中,作者疏忽了对她的眼睛进行简略的描写。你能在文中适当的地方点缀一二处吗? 14.“当他看见捐赠者亲笔书写的信时,他的心沉到了谷底,眼泪也喷涌而出。” ①“他的心沉到了谷底”一句有什么蕴意? ②“喷涌而出”与前面的“伤心地哭个不停”含义一样吗?为什么? 四、读下面这篇文章,然后答题(本题6小题,计12分) 每当震耳欲聋的鞭炮声四起,绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会情不自禁地想起二十年前的那个除夕夜。 那是“文革”时期,父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。 消息传来,母亲当即昏厥,待醒来已神志不清,语无伦次。这突如其来的打击令母亲不知所措,她疯了。 和美之家一下子抽去了两根顶梁柱,剩下的,除了一个年过半百的姥姥,就是我们几个未成年的孩子了。 日子的艰难可想而知。品学兼优的姐姐含泪放弃了学业,很快在小学当上了民办教师,一天可挣得5分工。尽管如此,家里依然是吃了上顿没下顿。更痛苦的是,精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。她有个怪癖,平日安安静静不言不语,但只要一看见人流泪或听到鞭炮声(后来才明白她误会成枪声),便歇斯底里地大哭大闹,摔盆砸碗,直至声嘶力竭动弹不得。 因此,姥姥常常嘱咐我们,无论如何不能在母亲面前流泪。 春节临近了,按乡村的规矩腊月二十三为小年,要烧香磕头放鞭炮敬拜祖先,而降夕夜吃年夜饭放鞭炮则是来年好运的预兆。早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁,万般无奈中将我们姐弟叫到跟前,吩咐道:“你们出去给家家户户磕磕头、说说好话,看能不能过小年不放鞭炮,三十再放,省得你母亲接二连三发作,我实在是怕了。”

八年级语文测试题(含有答案)

八年级语文试题(教师版) 一、积累与运用(31分) 1. 填空。(6分) (1)曲径通幽处,禅房花木深。 (2)万里赴戎机,关山度若飞。 (3)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 (4)大漠孤烟直,长河落日圆。 (5)力尽不知热,但惜夏日长。 (6)悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。 2. 阅读下面文字,按要求答题。(5分) 盛夏里,塘里的荷自然唱了主角,在层层涌现叠起的绿中间,荷一朵一朵,悄.然盛开,如一阕阕小令。哪里能瞒得住风的耳朵?十里八里之外,风都能听到荷轻轻zhàn放的声音。风跑过来,佛过一朵一朵的花,把荷的清香,洒得四下飞jiàn。人闻到,一个愣神,啊,荷花开了。平淡的日子里,陡添一重.欢喜,看荷去吧。 (1)给加点字注音(2分)悄.然qiǎo 一重.chóng (2)根据拼音写汉字。(2分)zhàn放绽飞jiàn溅 (3)画线句中有一个错别字,请找出来改正。(1分)佛改为拂 2. 选出下列句子中成语使用不恰当的一项。( D )(2分) A.精彩的演奏戛然而止,起先大厅里鸦雀无声,随即响起雷鸣般的掌声。 B. 我们要刻苦学习文化知识,不能粗枝大叶,不求甚解。 C. 有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律。 D. 我知道你们是些纯洁少年,从来不说是非,你们眉飞色舞的,都是飞行中看到的好风景。 3.下列句子中没有语病的一项是(C)(2分) A.开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。 B.经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C.经国务院批准,自2009年起,每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。 D.据统计,地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 4.4.依次填入下面一段文字横线处的句子,衔接最恰当的一项是(A)(2分) 在琴厚重的人文积淀之外,琴的审美在世界音乐中独树一帜。,。 ,,,。难怪世界为之惊叹。 ①琴没有肆意的宣泄②琴与诗歌密不可分 ③从而创造出一种空灵的意境④这和国画的审美追求是统一的 ⑤只在含蓄中流露出平和超脱的气度⑥都讲求韵味,讲求弦外之音,虚实相生A.①⑤②⑥③④B.②⑥④①③⑤C.①⑤②③④⑥D.②④⑥①⑤③5.下面这份聘请书有三处错误,请你帮忙修改一下。(3分) 聘请书 兹聘请海口滨城派出所周明同志为我校法制教育辅导员。聘期一年。 请批准。 2014年6月3 日 海口市第XX中学(盖章)(1)“聘请书”要居中;(2)删去“请批准”;(3)日期与署名位置对调。6.名著阅读(5分) (1)《西游记》中,孙悟空一调芭蕉扇时帮助他的菩萨是哪一位?这位菩萨在此之前,还帮

鄂教版八年级语文教案《幸福》

鄂教版八年级语文教案 4、幸福 [教学目的] 1.了解两首诗的构思及作者对幸福的深刻理解。 2.学习透过意象,体会诗歌意境,领会作者感情的赏析诗歌的方法。 3.反复诵读诗歌,品析其中富有表现力的语言。 [教学重难点] 1.学习透过意象,体会诗歌意境,领会作者感情的赏析诗歌的方法。 2.启发学生调动个人体验赏析诗歌,理解“幸福”的内涵。 [教学安排] 两课时 [教学步骤] 第一课时 一、导人新课 师:上课前,我想做个调查,觉得自己生活很幸福的同学举手。 随机请两名同学回答幸福或不幸的原因。 生活中每—个人都希望得到幸福,如何才能将幸福抓在手里呢?今天我们听听我国当代诗人李瑛想告诉我们些什么。 (课前的小调查可以快速导入“幸福”这一话题,激发学生的学习兴趣,自然引入新课。) 二、教师范读李瑛《幸福》,学生完成两个任务 1.扫清字词障碍。注意圈点出自己没读准的字,正音。 瞩(zhǔ)望茑(niǎo)萝颤(chàn)动眸(。móu)子苦涩(sè) 林莽(mǎng)旷(kuàng)野 2.思考:本文副标题为“告诉我们的孩子”,在听读中,你认为作者要告诉你你们什么? 明确:作者从“幸福在哪里”的角度诠释幸福的内涵。对于学生的回答不必苛求完整,能大致把握诗的内容即可。 (这一次的朗读旨在落实基础知识,初步感知全诗的内容。学生的回答应该能明确诗的写作角度,对于主旨的理解不做要求,留待后面再做解答。) 三、学生自由朗读诗歌,整体把握全诗内容 1.学生自由朗读,要求能读准字音,力求能有节奏、有感情地朗读。(学生初读诗歌,在要求上给出能力层级,既让学生明确朗读目标,又不给学生带来太大压力。) 2.找出作者表现“幸福”的事物(勾画出关键词),尝试为前五节诗的内容各拟一个小标题。 第1节:写收获之后的劳作者。 第2节:写静立田间的果树。 第3节:写疾飞的归鸟。 第4节:写雨中的浆果。 第5节:写劳作者团聚的温馨。

人教版八年级语文测试题(答案)

八年级语文测试题 考生须知:全卷共四大题,22小题,满分120分。考试时间为100分钟。 (35分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(3分) A. 蟠.龙(pán) 荒谬.(miù) 锐不可当.(dāng) 上蹿.下跳(cuān) B. 绥.靖(suì) 仄.歪(za) 转弯抹.角(m?)迥.然不同(jiǒng) C. 提.防(tí) 镂.空(l?u) 瘦骨嶙.峋(lín)重峦叠嶂.(zhàng) D. 匀称.(chan) 伧.俗(chāng) 金銮.殿(ruán)惟妙惟肖.(xiào) 、下列各组词语中,没有错别字的一项是()(3分) A.名副其实富丽堂皇再接再厉眼花潦乱 B.锐不可当莫名其妙张皇失措垂手可得 C.月明风清鸡零狗碎荡然无存自渐形秽 D.垂涎三尺触目伤怀微不足到不能自已 、下列句子没有语病的一项是()(3分) A.不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。 B.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。 C.网络作为传媒,必须承担社会教育责任。 D.坚决打击制作、销售盗版音像制品,切实维持知识产权。 4.选出依次填在下列语段空白处的词语最恰当的一项()(3分) 人生美丽,从生命的开端到结束,着无尽的美。心灵,在美丽的颤动;希 ;生命,在美丽中充实。让我们所有的激情,所有的心智去人生,感受美好吧。 A.孕育萌动注入感悟 B.孕育萌发倾注感悟 C.蕴含萌发倾注感染 D.蕴含萌发注入感染 下列作品、作家、时代(国别)搭配有误的一组是( ) (3分) A. 《桃花源记》————陶渊明————东晋 B. 《陋室铭》————刘禹锡 -————唐代 C. 《爱莲说》————周敦颐————北宋 D. 《望岳》—————杜甫—————宋朝 6.古诗文名句默写。(8分) (1)《长歌行》中用流水来表达时间流逝之快的是,。 (2) 《陋室铭》中点明主旨的句子是,。 (3)《野望》一诗中,通过对季节的描写表现山景萧瑟、寂寞的诗句是: ,。 (4)杜甫在《春望》中点明长期战火,忧国思乡的句子是,。 7.阅读下面蚊子,回答问题。(6分) 4月28日,中国气象局月度新闻发布会上,新闻发言人陈振林说:2013年4月份以来的气温是1961年以来的最低值,全国平均气温为8.7℃,较常年同期10.0℃偏低1.3℃.除了在西藏、青海西南部、云南、西南地区较常年偏高1℃到4℃.大范围来看,2013年是1971年以来比较严重的低温年份,从全球的角度来看,这种情况不是孤立的:同一时间段,在北半球,美国、欧洲,也都出现暴雨天气。这是气候波动幅度增加的结果,是在现阶段全球变暖的背景下发生的极端天气气候事件。我们不能因为几个月就认为全球变暖停止了。 (1)请根据以上文字提供的信息,为这则新闻拟一个标题。(不超过15个字)(2)新闻最后一句话的言外之意是什么? 8、名著阅读(3分) 那穿红衣的锣夫,与拿着绸旗的催押执事,几乎把所有的村话都向他骂去:“孙子!我说你呢,骆驼……”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤,他翻了翻眼,朦胧地向四外看下,没管打锣的说了什么,他留神地在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。 ①文段中的“他”是。(1分) ②下面选项中与“他”有关的两个细节 ....是()()(2分) A.他掏出一本谈话手册用一般耳聋者惯有的尖锐的声音,让人家把要说的话写下来。 B.立冬前后,他又喝醉。一进屋门,两个儿子——一个十三,一个十一岁——就想往外躲。 C.他回到故乡后,又受到轻蔑、排斥、迫害,几乎无地自容。现在是教着几个小学生糊口。

鄂教版八年级(下)语文期末测试题

八年级(下)语文期末测试题 一、积累与运用(40分) 1、根据拼音写汉字,给加点汉字注音(6分) 狼jí( ) 嫣红chà()紫ge( )膜qi( )祷xian( )熟chou()怅寒jin ...()脍zhi ...()人口he()然wan( )尔 2、选词填空(只写字母)(4分) ○1因为文言文用字比白话文(A简洁B简约),一个字弄不明白,解释就会发生错误。 ○2我和母亲也都有些(A惘然B茫然),于是又提起闰士来。 ○3我从前没有好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河去溜冰……想起这些,我多么(A懊丧、B懊悔)。 ○4他再三(A嘱咐B嘱托)茶房,甚是仔细。 3、在横线上填写古诗句子。(6分) ○1,凭君传语报平安。○2,长河落日圆。○3在《题破山寺后禅院》中,描绘出一个美妙幽寂的环境,含蓄表达对更高思想境界追求的句子是,。 ○4请写出《白歌送武判官归京》中,用春天梨花盛开之景来描写冬雪的美景的句子,。 《渔家傲·秋思》既写出作者思念家乡,借酒浇愁,又写出他不建功立业决不回归的复杂心情的句子是:,。 乌鸦归巢,流水绕村,西风飒飒扬起古道的灰尘,见此情景,会让人想起《天净沙·秋思》中著名的诗句:,,。 4、运用语法知识修改语段。(6分) ○1当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧时,在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。○2那是一棵大树的根。○3它阻断了我们的去路,比我们的坐骑还高。○4我们费了九牛二虎之力,最后动用了斧子,才得以穿过。 ○1句子成分残缺的一句是:。改法: ○2语序不当的一句是:。改法: ○3动词运用不当的一句是:。改法: 5、请选出对课文理解不恰当的一项()(3分) A、《背影》一文中,最集中、最突出、最感人的还是车站送别时,父亲买橘子过铁路攀月 台的背影,它不仅使作者终身铭记,而且让每一个读者心灵震憾,不能忘怀。 B、《天上的街市》的作者通过丰富的想象,创造了鲜明形象,用奇妙的幻想,构成了耐人 寻味的意境,从而抒发了作者对理想的执着追求,对幸福、自由美好生活的热烈向往。 C、《故乡》以作者回故乡的见闻和感受为线索,以记忆中的故乡和观察中的故乡的巨大 变化为内容,描绘那一时代中国农民的生活遭遇与精神痛苦。 D、课文《舌战群儒》对诸葛亮、张昭等人的刻画,都是通过对话描写来表现的。特别是 诸葛亮的雄才大略,胸有成竹的机变,敏于思考的智慧,雄奇才干在文中表现得淋漓尽致。 6、根据要求,完成下列题目。(7分) 长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动,假如你是该校一名学生,一定会积极地参与到活动中去,相信你能完成以下任务。 (1)如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?请列举三项。(3分) 示例:编演课本剧。 项目一: 项目二: 项目三: (2)请你从自己设计的三个项目中选一项,写出开展这项活动的一个主要环节,并陈述设计该环节的理由。(3分) 项目名称: 主要环节: 理由: (3)编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧,学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家,你会对他说:“您好! (1分) 7、课内文言文考查。(8分) (1)解释加点的词。(4分) ○1.泉而茗.者茗:○2. 汗出浃.背浃: ○3是.日更定. 是:○4.湖中人鸟声俱绝.绝 (2)将下面句子翻译成现代汉语。(4分) ○1..每冒风驰行,未百步辄返。 。 ○2.湖中焉得更有此人? 。 二、阅读与理解。(30分) (一)阅读下面文言文,完成8—10题。(8分) 文帝之后六年,匈奴大入边,乃以宗正刘礼为将军,军.霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

苏教版六年级下册语文短文阅读(A4打印版)

苏教版六年级下册语文短文阅读(A4打印版) 一、阅读理解。 哨卡 ①在风雪弥漫的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空中,那里有我军的一个哨卡。十余名军人,正顶风冒雪,艰难地向山顶进发。不知是谁嘀咕了一句:“什么鬼地方!”路实在太险,有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪,雪下是厚厚的冰,人走在上面,稍不留神,就有可能坠下悬崖。 ②上校走在将军前面,遇到危险路段,总先把脚踩实,反过手来拉着将军的手。将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间,考察了辖区内所有的一线连队。今天,他要去的是一个海拔最高的哨卡,那里仅有四名战士驻守。 ③早上,将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号,发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响。将军站起身,戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道:“走!”好几个人围上来,面有难色:“首长,路太险,天太坏,下次吧!”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前,贴近他的耳朵,几次请求地说:“太危险了——”上校是边防团的团长,是从军二十几年的老兵了,长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险,走!”将军拍拍上校的肩,打断了他的话。 ④经过近三小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰,四周一无遮拦,狂风夹杂着雪片打在脸上,像刀割般疼痛。 ⑤三名士兵列队迎接将军一行,将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤,将军一行向哨位走去。 ⑥风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军注视起他来:这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老。他问:“当兵几年了?”“五年。”“一直在这儿?”“不,以前在三千米,前年来的。” ⑦将军的目光严厉起来。他转过身,盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年

八年级期末语文测试卷

八年级期末语文测试卷(B) 一、积累与运用(共26分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是【】(2分) A.匀称/称职要塞/阻塞颤抖/颤栗模样/规模 B.提防/河堤籍贯/狼藉击磬/告罄赃物/肮脏 C.歌曲/弯曲闷热/愁闷屏风/屏气会计/会议 D.愧怍/作为跋涉/拔尖点缀/辍学竞争/竟然 2.下列词语中没有错别字的一项是【】(2分) A.绮丽惶恐五彩斑斓气息淹淹 B.追朔琉璃草长莺飞消声匿迹 C.萌发潮汐因地治宜风雪载途 D.藩篱尴尬转弯抹角锐不可当 3.把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(3分) 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_______;_______;_______;_______。_______。其造型宏伟气派,装饰典雅华美,堪称"国之重宝"。 ①壶底还铸有两只卷尾兽,支撑全器的重量 ②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳 ③腹部的四角各攀附一条立体飞龙 ④方壶通体满饰龙、凤花纹,凝重而不失华丽 ⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形,中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。 4.古诗文默写。(共8分) (1)楼船夜雪瓜洲渡,。(陆游《书愤》) (2),归去,也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》) (3)杜甫的《望岳》中,诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是:__________ ,______________。 (4)“扫除腻粉呈风骨,褪却红衣浮淡妆”这是青年鲁迅写的《莲蓬人》中的诗,立意和语言受益于《爱莲说》的名句:,。 (5)阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。秋日里,梅尧臣在“霜落熊生树,”抒写山行的勃勃兴致;刘禹锡在“,便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀…… 5.名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)有人曾给鲁迅的《朝花夕拾》写过这样一句话书评----“温馨的回忆和理性的批判”,请从《朝花夕拾》中选择两篇文章,结合具体内容,分析文章是怎样表现“温馨的回忆”和“理性的批判”的? (2)从下面两部名著中选择一部,结合相关内容,写一句话书评(不超过15个字),并谈谈你对题目的理解。 ①骆驼祥子②钢铁是怎样炼成的 6.阅读下面材料,按要求答题。(共7分) 材料(一) ①目前,中国90%以上的中小学没有书法课,有的中小学虽设有书法课,但名存实亡,书法教育基本上已经淡出了中小学教育,多数学生的写字水平越来越差,字迹潦草难认、错字屡出,提笔忘字的情况十分普遍。 ②有关部门对不同人群进行测试,要求每人写出“成功,是我梦寐以求的目标,为此我不懈

语文:第一单元测试卷(鄂教版八年级下)

鄂教版八年级下学期第一单元测试卷 注意事项:1.本试题共8页,五大题,满分120分,考试时间120分钟。 2.答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。 一、(4分)全卷书写。 二、(26分)积累?运用。 1.成语填空。 唯利是()呱呱()地无动于()虚无缥() 2.选词填空,每词只能用一次。 孜孜不倦全神贯注持之以恒锲而不舍 ①他平日作画时养成的那种不顾一切、()的作风给他带来了好处。 ②一旦产生小的灵感,相信它的价值,并()地把它发展下去。 ③富有创造性的人总是()地汲取知识,使自己学识渊博。 ④创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,()地进行各种尝试。 3.在下列横线处仿写两个句子,要求贴近诗意,与划线句的句式相似。 啊,诗从何处寻? 在细雨下,点碎落花声! 在微风里,飘来流水音! ___________________! ___________________! 4.用“这段美,美在……”的句式,写一句赏析的话。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。(选自余秋雨《苏东坡突围》) 5.修改病句(只能改动一处,就在句中改)。 ①每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对国家有贡献的人。 ②我们老师工作很忙,常常要接待许多家长的来访和来信。 6.用一句话提炼出下面语段所透露出来的主要信息。 俄罗斯莫斯科营养研究所向社会公布了一项调查研究的结论说:“绿色食品有益健康”是一种错误见解,如果只吃绿色食品,人体健康将受到伤害。研究发现,经常食用绿色食品的

鄂教版六年级语文下册全册教案

第一单元 单元教学目标 (一)知识与技能: 1、学会本组课文中的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵关键语段。 3、在阅读中注意品味词语的感情色彩,理解文章的主要内容,体会课文饱含的革命情怀。 (二)过程与方法: 1. 充分预习,搜集资料,积累感受和体验。 2. 初读,整体感知,了解课文大致内容。 3. 精读,抓重点段落和词句,品味词语的感情色彩,体会课文饱含的革命情怀。 4. 情味读,传达自己的感受和情感。 5. 总结,回归整体,拓展延伸,升华情感。 (三)情感、态度与价值观: 感知作者内心对英雄的崇拜 单元教学重点: 1、学会本组课文中的生字新词,积累好词佳句。 2、读懂课文,抓重点段落和词句,品味词语的感情色彩,体会课文饱含的革命情怀。 单元课时安排 1、《花脸》 1课时 2、《我爱篮球》 2课时 3、《自行车》 2课时 古诗诵读《题临安邸》 1课时 语文乐园(一) 3课时 1、花脸 一、学习目标: 1、抓关键语句理解人物的心理活动,揣摩运用各种描写方法去描摹人或物。 2、感受少年仰慕英雄、渴望成为英雄的心态。 二、教学重点 抓关键语句理解人物的心理活动。 三、教学难点 感知作者内心对英雄的崇拜。 四、教学过程 (一)课前预习 1、词语积累 2、你知道关羽这个人吗?查阅有关的资料,了解关羽的英雄故事。 (二)课堂教学 1、导入 1)同学们,今天让我们来学习一 什么是花脸? 原指京剧表演的一个行当,称“净”。花脸是俗称。面部化妆运用脸谱,唱用宽音或假音,动作幅度大,以突出性格、气度和声势。

2)文中的花脸指的是什么? 依据戏曲中“花脸”的模样用纸浆轧制成的面具。 3)对孩子们来说,过年的魅力还有更深一层的缘故,是什么缘故? 过年对于孩子们来说,除了压岁钱之外还有更吸引他们的原因。比如小闺女要打扮自己,男孩子喜欢鞭炮,而我在过年的时间里却最喜欢买个花脸戴。 过渡语:同学们,看来花脸的魅力真是不小,吸引着作者。不过在作者的记忆深处,有一个花脸是他最最喜欢的,是哪个花脸呢?让我们接着往下读吧! 2、课文重点理解——我为什么喜欢关公花脸?⑤ 师:同学们,哪个花脸让作者最喜欢呢?(关公花脸) 这个关公花脸什么样子啊?找一找,读给大家听。 (1)掌握文中“花脸”的特点。 ①圈划并朗读文中描写花脸的语句。 这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊的吊起,头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。 ②讨论:你能用自己的话概括文中花脸的特点吗? 好大:从哪些关键词语读出来?雄俊地吊起,突出的绿包头,很长的胡须。 好特别:从哪些关键词语读出来?凛然不可侵犯的庄严之气,咄咄逼人 ③识脸谱,掌握关羽脸谱的特点(看PPT)陈寿《三国志》:面如重枣,丹凤眼,卧蚕眉 ④ 指导感情朗读。师:除了关公花脸的样子吸引我外,还有什么原因值得我喜欢它? 2)了解关公此人。 舅舅给我讲了关公的许多故事——过五关、斩六将、温酒斩华雄……边讲边说:“你好英雄呀!”好象在说我的光荣史。 ①同学们,你们了解关公吗? ②补充关公的资料,激发学生对于关公的敬仰之情。 ③再读读这个句子,注意破折号的用法。 ④师:带着对关公的敬仰之情,再来读读描写关公花脸的句子。(生读) 3)研读课文,把握文章主旨。 (1)文中有多处表达了我对关羽花脸的喜欢,你能找到这些句子吗? “我”喜欢花脸的有关句子 我高兴得只是笑,话都说不出。 做三轮车回家时,我就戴着花脸,倚着舅舅的大棉袍执刀而立 我推开大人们,跑到穿衣镜前,横刀立马地一照,……我是大关公哪! 整个大年夜我一直戴着这花脸,谁说都不肯摘,睡觉时也戴着它……,转天醒来头件事便马上戴上……,转天醒来头件事便马上带上,恢复我“关老爷”的本来面貌。我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门叫到:“俺——姓关,名羽,字云长。”

最新人教版八年级下语文期末考试试卷及答案

八年级下学期语文期末考试试卷 一、知识的积累与运用。(30分) 1.选出下面加粗字音、形完全正确的一项是() A.烂漫(màn)诘责(jié)文绉绉(zōu)广袤无垠(mào) B.禁锢(gù)匿名(nì)眷念(juàn)冥思暇想(xiá) C.稽首(qǐ)荷戟(jǐ)旸谷(yáng)鞺鞺鞳鞳(tāng) D.叱咄(duō)骈死(pián)缊袍(wēn)负箧曳屣(xiá) 2.下列词语中,没有错别字的一项是() A.托词油光可鉴愚钝正襟危座 B.侏儒粗致滥造迁徒不可名状 C.驰骋黯然失色懈怠翻来覆去 D.虐待长嘘短叹苍茫广袤无垠 3.选出下面的解释完全正确的一项是() A.油光可鉴(鉴别)不逊:无礼匿名(隐藏) B.不可名状(说出)睥睨:眼睛斜着看旸谷(日出) C.脂粉奁(盒子)器宇:气概、风度诘责(谈论) D.无可置疑(怀疑)禁锢:束缚,限制下午霁(阴天) 4.下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是() A.中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。 B.西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。 C.那教练是个减肥专家,他的理论让小李茅塞顿开。 D.有的学生无视学校金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。 5.根据课文填空或理解性默写。(10分) (1)在乌云和大海之间,海燕_____________,_____________。 (2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联是,。 (3)山河破碎风飘絮,_____________。 (4)《水调歌头》中写出普天下离人心愿的句子是:“_____________,_____________。” (5)《山坡羊·潼关怀古》曲中作者对以往历史所作的概括与评判的句子是_____________。 (6)王安石的《登飞来峰》里与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是____________________,。 6.分别仿照画波浪线的句子各写一句话,要求语意相关,句式整齐。(4分) 拥有是美丽的,但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳,你还会有星光的照耀;_________(1)__ 。不能设想,屈原不失去生活的优裕和舒适,怎么会诞生《离骚》这样灿烂的篇章?(2)? 7.阅读下列古诗句,探究“子规(杜鹃)”在古诗文中的文化内涵。(3分) 材料一:可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。(秦观《踏莎行》) 材料二:子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。(王令《送春》) 材料三:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 8..阅读一定数量的文学名著是语文学习的基本要求,下面请你做一个简要的读书札记。(5分) 书名:作者: 印象深刻的人物: 阅读启示: 二、阅读理解。(40分) (一)阅读下文,完成9—13题(12分)

2021年八年级语文下册 第四单元 4 汉字的魅力练习 鄂教版

2021年八年级语文下册第四单元 14 汉字的魅力练习鄂教版 1、一位同学收集到一段文字。中国的汉字有着 ______的美。汉字的构字方式______着中国文化的精髓。仅以“王”字为例,三横一竖,按照《说文解字》的说法:上横为天,下横为地,中横为人,竖为贯通之道。所以其含义为能通天、地、人者为王。这个解释可谓精辟。再来看其笔画长短及所处位置, 我们会发现, “王” 字,下横长,中横和上横相对较短,从而 ______一个比较稳定的结构,给人一种稳定牢固、不可动摇的感觉。奇妙的汉字,每一个字都有故事。试题:1.依次填入文中空格处的词语最恰当的一项是 ( ) A . 独特表现构成 B. 特别体现组成 C . 特别表现组成 D. 独特体现构成 2.替换文中画线的句子,最恰当的一个成语是 ( ) A .四平八稳 B.稳如泰山 C.岿然不动 D.固若金汤 3.活动中,一位同学收集到福建乌山琵琶亭的对联,但不完整, 请你选出它的下联。 上联:一弹流水一弹月下联是:() 实用文档

实用文档 A. 竹里泉声百道飞 8. 怕有渔郎来问津 C .半人江风半人云 D.照见江潭渔父心 4、结合语境,填入横线处最恰当的一项。(2分) 在世界文字之林,中国的汉字有着独特的魅力。 汉字的特点及其功能,具有其它文字难以比拟的优越性。 ①汉字字形表现事物特征,绘形传神,富有美感和诗意。 ②而且有些汉字的意义早已超出单纯的字义,有了深邃的文化内涵,像“仁”“义”这样的汉字,就代表了中国哲学的概念,蕴含着深刻的思想。 ③汉字表意十分丰富,一个汉字,在不同的语境中就会有不同的含义。 ④此外,汉字具有强大的组合能力,在信息化时代的今天,可以轻而易举地用原有词语构成新词语。 ⑤汉字书法还形成了独特、高雅的艺术。 A.②③⑤④ B.③①②④⑤ C.①②④③⑤ D. ①③②⑤ ④ 5、汉字的音、形、义皆是独特魅力,足以让每一个接近它的人心旷神怡、浑然

鄂教版语文六年级下册14单元阅读理解总复习答案

鄂教版语文六年级下册1~4单元阅读理解 第一单元 一、《花脸》阅读理解 (一) 每逢年至 , 小闺女们闹着戴绒花、穿红袄,嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿;男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然,最喜欢的是买个花脸戴。 1、给里打上合适的标点符号。 2、联系上面的课文内容回答:“对孩子们来说,过年的魅力还有更深一层的缘故”,是什么缘故呢? 答:“缘故”是:小闺女可以戴绒花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿;男孩子可以放鞭炮。对于“我”来说,最喜欢买个花脸戴。 3、这篇文章是著名作家(冯骥才)的作品,他擅长描写中国传统民俗。《花脸》写的是(过年)的时候,“我”买了一个大红的(关公)花脸,还配上一把(青龙偃月刀),成了全家主角的故事。 (二) 这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起,头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气,咄咄逼人,叫我看得直缩脖子。 1、用自己的话说说“我”买的花脸是什么样子? 满脸通红通红的,一双浓黑的眉毛,眼角的往上吊起,显得气宇轩昂。头上包着一块绿头巾,长巾贴着脸颊垂下来,脸下边是马尾做的很长的胡须。 2、这“花脸”的特别之处是有股子凛然不可侵犯的庄重之气,咄咄逼人。 3、作者是怎样写出“这花脸”的特别之处的? 答:运用对比手法,把关公花脸和其他花脸比较,突出它的特别之处。 二、《我爱篮球》阅读理解 (一) 我把我的爱,投进了了篮球筐,装进了篮球筐。爱是什么?是全心的投

入,是忘我的倾注,是纯真的洗礼,是勇敢的付出,是奋不顾身的追求,是无可阻挡的奔突。能够这样去爱的人,永远青春年少,追求美好,渴望创造,不管他是十几岁还是几十岁。 1、从语段中找出下列词语的反义词。 索取——付出畅通——阻挡年老体衰——青春年少胆怯——勇敢虚伪——纯真临阵退缩——奋不顾身2、画“”的句子运用了(设问)和(排比)的修辞手法,这样表达的好处是(语言更有感染力,强烈地表达了作者对篮球、对人生、对爱的理解和感受)。 3、请仿照画“”的句子写一段话。 4、这篇课文不仅表达“我”对篮球的(喜爱)之情,还表达了(对美好理想的追求,对未来生活的热爱)。 5、作者的感受给了你怎样的启示?(或我们的成长中应该有怎样的追求?)答:我们在成长的过程中也应该像作者一样全心的投入,忘我地追求美好的理想,才会有无穷的动力去实现理想。 第二单元 一、《延安,我把你追寻》阅读理解 (一) 像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光; 像茁壮成长的小树,在追寻雨露和阳光。 1、这段诗句用了(比喻)的修辞方法,写出了作者对延安精神追寻的 (迫切渴望)心情。 2、仿写:像,在追寻。 (二) 追寻你,延河叮咚的流水,

八年级语文测试卷

八年级语文科期中学业测试卷 (本卷总分120分,其中作文45分,书写4分) 一、知识积累及运用(24分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是…………………………………………() A. 怡.然(yí)狼藉.(jí)黄发垂髫.(tiáo)荒谬.(miào) B. 绮.丽(yǐ)差.(chāi)使鸣钟击磬.(qìng)追溯.(sù) C. 匀称.(chèn)疟.疾(nüè)楼台轩榭.(xiè)荒诞.(dàn) D. 嶙.峋(lín)疮.疤(chuāng)销声匿.迹(ruò)尴.尬(gān) 2.下面各组词语中,没有错别字的一项是……………………………………() A. 生死祸福絮絮叨叨穿流不息相安无事 B. 情郁于衷穷愁潦倒天衣无逢低眉顺眼 C. 触目伤怀微不足道大庭广众长途跋涉 D. 鸡零狗碎物竟天择冲耳不闻祸不单行 3.下列选项中填在横线上最恰当的一项是……………………………………()清人王永彬的《围炉夜话》,有人把它与《菜根谭》《小窗幽记》并称为处世三大奇书,其中有段文字对我们的写作颇有启示:“观朱霞悟其,观白云悟其,观山岳悟其,观河海悟其,则俯仰间皆文章也。” A. 卷舒灵奇浩瀚明丽 B. 明丽卷舒灵奇浩瀚 C. 浩瀚明丽卷舒灵奇 D. 灵奇浩瀚明丽卷舒 4.选出下列句子中没有语病的一项…………………………………………() A. 为了防止这类事故不再发生,我们要加强安全的教育和管理。 B. 读了本文,我懂得了“学而不思则罔,思而不学则殆”的道理。 C. 中学生理解和阅读大量的文学名著,有利于开阔视野,陶冶情操。 D. 能否取得好的成绩,关键就在于要勇于克服困难,充满自信。 5.在下面语段的空白处一次填入恰当的语句,正确的一项是……………………()“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,;让我们学做莲叶的事业吧,;让我们学做莲蓬的事业吧,,让我们学做莲藕的事业吧,。 ①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活 A. ②①④③ B. ①④③② C. ③②④① D. ②④③① 6.下面表述的课文相关内容,有错误的一项是………………………………() A. 杨绛的《老王》中最后一句话“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”可理解为: 幸运者有责任关爱不幸者,帮助改善他们的处境,作者回想起来对老王关爱不够,所以感到“愧怍”。 B. 朱自清的《背影》中着重刻画父亲穿过铁道买橘子的背影,读了全文让人感受到浓浓的 父子亲情。 C. 《蜡烛》是一篇以第二次世界大战为题材的战地通讯,《亲爱的爸爸妈妈》作者是聂华 苓,作者希望世间永远不要再有战争和屠杀了。 D. 法国著名作家雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中,强烈谴责了英法联 军侵略中国、洗劫并焚毁人类文明的杰出成果——圆明园的强盗行径,表现了一个伟大作家的正直与良知。他的代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《钢铁是怎样炼成的》、《九三年》等。 7.古诗词名句默写。(8分) (1),恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) (2)晨兴理荒秽,。《陶渊明《归园田居》其三》 (3)登临吴蜀横分地,。(陈与义《登岳阳楼》其一) (4)晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》) (5)古诗,传达着诗人的情怀。崔颢的“?烟波江上使人愁”表达了思乡之情;李白的“月下飞天镜,”透露出离开家乡时的喜悦与豪情;苏轼的“难道人生无再少?”充满着积极乐观的情绪;王绩的“相顾无相识,”流露出孤独抑郁的心情。 8.阅读名著片段,完成(1)、(2)两题。(4分)

八年级语文下册 第四单元检测题 鄂教版

鄂教版八年级语文下册第四单元检测题及答案 一、语言积累 1.依拼音在田字格里写出词语,书写要正确、端正、整洁。(甘肃中考题) c ǎn ju é r én hu án xi āng x íng ji àn ch ù yì xìng lán shān ku ài zhì rén k ǒu 2.给加点的字注音。 讪.笑( ) 深谙.( ) 娴.( )熟 冁. 然( ) 姚鼐.( ) 亵渎..( ) ( ) 脍.( )炙. ( )人口 3.结合语境,解释句中加点的词。 (1)在乐华与大文看来,同学们的讲解有的似是而非.... …… 似是而非: (2)俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口.... 的散文诗。 脍炙人口: (3)笑是如此多彩,当我们想到这一点,也会“忍俊不禁.... ”的。 忍俊不禁: (4)只有不遗余力地追捕,才能猎取豁然贯通.... 的乐趣。 豁然贯通: 4.阅读下面两则材料,回答问题。(桂林市中考题) 如果说外语是人生的工具,那么,母语毫无疑问是掌握工具的手。可是,当中国人在投

入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时,却尴尬地发现,自己的母语水平正在明显下降。 据调查发现中学生母语水平不客乐观,他们连深奥一点的现代文也理解不了,普遍存在词汇贫乏,言不达意的情况。 (1)两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。 (1分) (2)简要谈谈你对这一现象的看法。 (2分) 5.综合性学习水平考查(8分) (湛江中考题) “龙”是我们中华民族的象征,“龙”在汉字汉语和中国古代的许多作品中出现得十分频繁,请运用有关知识,回答下列问题: (1)在“笼”、“珑”这些例字后,再写出以“龙”为偏旁的汉字4个。(2分) 答:笼、珑、_______、_______、_______、_______ (2)在“望子成龙”、“龙马精神”两个成语后,再写出含有“龙”字的成语4个。(2分) 答:望子成龙、龙马精神、_______、_______、_______、_______ (3)简要介绍名著《西游记》里与“龙”有关的一个故事。(不超过50字)(4分) 答:_________________________________________________ _______ 二、阅读理解 (一)课内精读 甲文 ①中文汉字,是我们华夏民族几千年文化的瑰宝,也是我们终身的良师益友,每个人的精神家园。人生几十年,一切身外之物,衣服、房屋、书籍、用具、庭院,都将发生许多次变异。新陈代谢,过时的淘汰了,破损的废弃了,家用电器、电脑不多久就要换代,人们都习以为常,毫不为怪。天地万物,只有语言文字是永远存在的。我们的汉字,集形体、声音和辞义三者于一体,他的独特魅力,是永远不可

鄂教版八年级上学期期末语文试题新版

鄂教版八年级上学期期末语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、选择题 1 . 给空缺处选填语句,与上下文衔接较好的一项是() 小明爬到床底下,偷偷躲了起来,___________,从床下拽了出来,送到幼儿园去了。 A.妈妈找了好久,最后才发现他B.但后来还是让妈妈给找到了 C.使妈妈找了好久,终于把他找到D.但妈妈毕竟发现了他 2 . 下列各句中加点字注音、解释都正确的一项是() A.白羊肚手巾肚:dù白毛巾 B.二十里铺铺:pū地名 C.东山的糜子糜:mí黍类谷物 D.米酒油馍馍:mó黍米面饼 3 . (题文)下列说法有误的一项是() A.我和母亲漫步西湖,空气清新,繁花似锦,嗅着花香,闭了眼,树上仿佛满是累累硕果。(上句中的“和”是连词,“满”是副词,“空气清新”是主谓短语) B.陈忠实老师看到出版社的条件很差,就自掏腰包两万元,为改善我们的工作条件尽了一点绵薄之力。(“绵薄之力”是谦词,使用错误,此处应该用敬词) C.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋司马光主持编撰的一部编年体通史。“卿当涂掌事”中,“卿”是古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。 D.“雕刻家的意思是要让看见石像的人认识这位英雄,明白这位英雄,因而崇拜这位英雄。”(这个排比句中“认识这位英雄”“明白这位英雄”“崇拜这位英雄”顺序可以颠倒) 4 . 下列加点字注音完全正确的一项是()

A.目眩(xuàn)寻觅(mì)吞噬(sì)疲惫不堪(bèi) B.蛊惑(gǔ)褴褛(lǚ)蹂躏(róu)毛骨悚然(sǒng) C.帯挈(qì)殉职(xùn)忻然(xīn)悲天悯人(mǐn) D.颓唐(tuí)狼藉(jí)琐屑(xuè)自怨自艾(yì) 5 . 找出下列语句中没有语病的一句() A.长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。 B.由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”,15天销售了大约30台左右。 C.通过大家的努力,使“岳麓山·橘子洲景区”成为长沙首个“国家SA级旅游景区”。 D.是否高度重视人才,是长沙成为“全球竞争力提升速度虽快的十座城市”之一的原因。 二、现代文阅读 阅读下面文章,完成下列问题。 ①一直以为,圆明园是哭泣的。英法联军蹂躏着她的肌体,摧毁着她的骨骼,冲天大火燃烧的是一个民族的自尊,百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前,我无法不感受圆明园的疼痛,感受一个民族的屈辱和疼痛,是那种切肤的痛。 ②是十年前,去的圆明园。没有人愿去,说是那么远,又没啥看的。我说我肯定要去。 ③是阴凄凄的天,是冷嗖嗖的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水,我走啊走的,不见一个人影儿。最后,终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上,从教科书中见过这遗址的照片,可当我立在苍苍的天空下,真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时,仍感到那来自心底的震撼!依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理;依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁;依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了,好在周围没人,我没带相机,但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海,成为心房上一幅水不磨灭的壁画。 ④十年后的今日,我说,再去圆明园。对我来说,去圆明园是一种凭吊,一种拜谒,甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情,我就是这样想的。 ⑤进了圆明园,才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在,曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫,满目春色也罢,昔日皇族的休闲园址,也该平常百姓流连赏目,门票从五角涨到二十五元也罢,这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着:去福海?去绮春风?就十元,拖您去西洋楼?“谢了您哪!”我说,“我就是想自个儿走走。”

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