七年级历史上册第4课早期国家的产生和发展习题新人教版

第4课早期国家的产生和发展

知识点夏朝的建立与“家天下”

1．夏朝的建立与“家天下”：约公元前2070年，________建立夏王朝。这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国____________的产生。禹的儿子启在禹死后继承了他的位置，从此，__________代替禅让制。夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，此外还制定了历法，称为“__________”。

2．中心地区：夏朝的中心地区主要在今________南部、河南中西部一带。考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——__________遗址，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。

知识点商汤灭夏

1．夏朝灭亡：夏朝后期，商的首领汤联络周围部落，起兵攻伐夏王__________，夏王朝灭亡。

2．商朝：约公元前1600年，__________建立商朝，都城建在__________。商王__________时迁都到殷。商__________是商朝的最后一个王。

知识点武王伐纣

周武王时，得到__________、周公等人的辅佐，日益强盛。公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在__________决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都__________，史称西周。

知识点西周的分封制

1．目的：稳定周初的政治形势，巩固____________。

2．内容：周王根据__________关系的远近和功劳大小，将宗亲和__________分封到各地，授予他们管理__________和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳__________，并服从周王__________。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会__________制度“分封制”。

3．作用：保证周王朝对__________的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。

4．西周的灭亡：公元前841年，周__________与民争利，引起“国人暴动”。周__________时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。后来，周__________东迁洛邑，史称东周。

当堂检测

1．我国古代的王位世袭制取代禅让制，开始于( )

A．尧传位给舜

B．舜传位给禹

C．启继承禹的位置

D．商汤灭夏

2．他是夏朝最后一个君主，奢侈而暴虐，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐。民众不堪忍受，甚至发出宁肯与他同归于尽的怒吼。这位暴虐的国王是( ) A．禹 B．桀

C．纣 D．启

3．公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立。与之相关的史实是( )

A．炎黄战蚩尤 B．商汤灭夏

C．牧野之战 D．春秋争霸

4．公元前841年，因为与民争利，引起“国人暴动”，最终被人们赶走的暴君是( ) A．周厉王 B．周幽王

C．周平王 D．周成王

5．香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于( )

A．世袭制 B．分封制

C．郡县制 D．奴隶制

6．夏朝是中国传统史书中记载的第一个世袭制朝代。下列关于夏朝的叙述，不正确的是( )

A．夏朝建立了军队，制定了刑法，设置了监狱

B．夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生

C．中心地区主要在今陕西西部和河南南部

D．二里头遗址是夏王朝的一座都城遗址

7．下图反映的是牧野之战，下列关于该战役经过和结果的描述，错误的是( )

A．发生在公元前1046年

B．当时周的国君是纣王

C．商军在阵前倒戈，周军占领商都，商朝灭亡

D．武王组成庞大的政治联盟

8．西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了( )

A．封建制的法规 B．禅让制的规则

C．世袭制的传统 D．分封制的义务

9．“夏商周断代工程”是一个以自然科学与人文社会科学相结合的方法来研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。夏、商、西周灭亡的根本原因是( ) A．诸侯的反叛

B．统治者残暴，失去民心

C．“国人暴动”

D．少数民族的骚扰

10．中国历史连环画，展现着历史的大舞台。观察下下列连环画，回答问题。

(1)夏朝是由谁建立的？夏朝的中心地区主要在哪里？夏朝经历了多少年？最后一个国王是谁？夏朝时制定的历法称为什么？夏王朝二里头遗址的建筑群、墓葬群反映了什么？

(2)“商汤灭夏”发生在哪一年？商朝建立时的都城在哪里？“武王伐纣”的决定性战役发生于什么时间、什么地点？结果怎样？

11. 阅读材料，回答问题。

材料一封建亲戚，以藩屏周。

材料二天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

——《孟子·告子》

(1)两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？

(2)根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯？西周实行这一制度的目的是什么？

(3)结合材料二及所学知识，说说当时诸侯需要向周天子履行哪些义务。

(4)西周实行这种制度有何作用？

我来告诉你

“国人暴动”

“国人”即平民。公元前841年，因不满周厉王的暴政，镐京的“国人”集结起来，手持棍棒、农具，围攻王宫，要杀周厉王。周厉王带领亲信逃离镐京，沿渭水河岸，一直逃到彘，并于公元前828年病死于该地。“国人暴动”动摇了西周王朝的统治，直接导致了周王室日趋衰微，使西周王朝逐步出现了分崩离析的局面。

教师详答

知识点一、1.禹早期国家世袭制夏历

2．山西二里头