第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固
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——刘泽华主编《中国古代政治思想史》
1、汉初的休养生息
汉 初
战争 破坏
“无为”
ຫໍສະໝຸດ Baidu与 民
形 势
社会 凋弊
黄老之学
休 息
措施:减轻赋税、徭役和刑罚 提倡节俭 减少财政支出
文帝 田租:三十税一,后全免
算赋:120钱——40钱
徭役:每年服役1月改为三年1月
文帝鼓励大臣进谏议政。廷尉张释之多次 依据法律顶撞皇帝,文帝不以为忤,反而能够 始终委以重任。文帝废除了以言论治罪的“诽 谤妖言法”和株连家族的“相坐法”,还废除 了摧残肢体的肉刑制度。用法宽简,在历史上 是少有的。
——儒学垄断教育
官办最高学府:太学,考试合格做官 ——凭儒学入仕
地方教育系统:郡县立学校 ——儒学在民间独尊
儒学“大一统”对后世的影响
儒家思想成为整个封建社会历 代统治者推崇,逐渐成为两千多年 来中国传统文化的主流。
有人认为:就其实质而言,“罢黜百家,独 尊儒术”与秦朝的“焚书坑儒”是相同的。
请回答:你认为上述观点是否有道理?结合 秦汉史实指出依据。
濞之初封,王三郡五十三城。会孝惠高后时,天 下初定,郡国诸侯各务自拊循(抚慰)其民。
吴有豫章郡铜山,乃招致天下亡命者盗铸钱。又 有海盐之饶。不赋于民,而国用足。如是者三四十年 ,国力既盈,遂生他意。
地方三千里,精兵可具五十万。 又如梁孝王招延四方豪杰,游说之士毕至,富商 大贾,则因其富厚,交通王侯。亡命游侠之徒,诸侯 王亦往往招致养匿,相结为奸。
新儒学思想有什么特点? 汉武帝为什么会接受他的 思想?
特点:以儒家思想为主,外儒内法,兼有道家、 阴阳家等思想。(继承和改造了先秦儒学)
原因:适应了大一统的需要,有利于巩固统治
“天子受命于天,天下受命于天子” 加强君主权威
“三纲五常”
巩固君权、稳定统治秩序的需要
汉代教育状况
教科书:儒家经典—五经 教官:五经博士(公元前136年)
1.加强统治的政治措施 ①推恩令(地方管理)
诸 侯 国
儿 子
嫡
儿
长
子
子
儿
子
长
儿 子
子
儿 子
次
子
儿 子
儿 子
中 央 统 辖
内容:规定诸侯 王除了让自己的嫡长子继承王位以外 还可以推“私恩”,把王国封地分给其他的子弟,皇帝 封他们为候,新封的候国归中央直接统辖的郡管理。
主父偃说上曰:“愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地 侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削 而稍弱矣。”于是上从其计。
有一定道理。 秦朝“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,
独尊儒术”,虽然确立的统治思想不同,但 都是为了适应加强中央集权的需要。都属于 思想文化专制的需要。
秦始皇的统一思想是 不要人民读书,他的手 段是刑罚的裁制;汉武 帝的统一思想是要人民 只读一种书,他的手段 是利禄的诱引。
结果,始皇失败了, 武帝成功了。
大一统:
就是中央加强对政治经济思想 文化等各方面的统一领导,形成高度 中央集权的政治局面.
汉武帝面临的形势
今诸侯(王国)或连城数十,地方千里。缓则骄奢,易为 淫乱;急则阻其强而合纵,以逆京师。
—《汉书·主父偃传》
政治:王国势力坐大
《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊。今师易道,
人易论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统;法制
(2)凡制作手工业品出卖者,都按其价值的百分 之三抽税,即每值四千钱抽税一算;
(3)一般人的轺车(乘坐的小车)每车抽税一算; 商人的轺车,每车抽税二算;
(4)船长五丈以上的,抽税一算。 所有上述规定的资产,都由纳税人自己向官府 报告。如有隐匿不报或报告不实者,即予以戍边一 年的处罚,并没收其全部的财产。
一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
1.加强统治的政治措施 ①推恩令(地方管理) ②刺史制度(监察制度) ③加强对地方的治理 ④中朝制度(中央官制)
举措:中朝制度
汉武帝:重用身边做侍从、秘书等工作 的人,担任尚书令、侍中等,参与军国 大事,以削弱相权。
中朝制度
皇帝
决策机构 中朝
外朝
执行机构
——《史记·平津侯主父列传》 诸侯唯得衣食租税,不与政事。……不为士民所 尊,势与富室无异。
——《通典·职官》
颁布推恩令后,王国发生了怎样的变化?
国土面积变小,权利减少,地方势力减小。
推恩令起到了怎样的作用?
削弱诸侯王势力,加强中央集权,王国问题得到 解决。
一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
尚侍常
丞御太
书
史
令中侍
相大尉
奏章 侍从近臣
夫
文秘
有事上报
九卿
一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
1.加强统治的政治措施 ①推恩令(地方管理) ②刺史制度(监察制度) ③加强对地方的治理 ④中朝制度(中央官制) ⑤察举制度(选官制度)
选官制度的变化
实行时间 夏商西周 时期
汉朝
选官制度 世官制
汉朝政府又在元鼎三年(前 114 年)定出制裁的 办法,称为“告缗”。凡有人告发商人隐匿资产不报 或报告不实者,即给与所没收资产的一半,作为奖赏。 此法一行,各地争相告缗,许多大商人都因而破产; 未破产的人也不敢再经营商业,而汉朝政府却增加了 大量的收入。
——安作璋《秦汉史十讲》
民不益赋而天下用饶。(《汉书•食货志》)
第4课 西汉与东汉——统一多 民族封建国家的巩固
学习目标: 1、通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒 术等举措,认识统一多民族封建国家的巩 固在中国历史上的意义; 2、通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起 义,认识两汉衰亡的原因。
陆生时时前说称《诗》《书》。高帝 骂之曰:“乃公居马上而得之,安事诗书! ”陆生曰:“居马上得之,宁可以马上治之 乎?”高帝曰:“试为我著秦所以失天下, 吾所以得之者何,及古成败之国。
——摘编自钱穆《秦汉史》
郡国并行制产生了怎样的影响?
地方权利过大,形成割据势力,威胁中央集权。
一、西汉的建立与“文景之治”
1、汉初的经济恢复 2、消除地方割据势力
①郡国并行制 ②七国之乱
前154年,吴、楚、赵、胶东、胶西、 淄川、济南七国叛乱
平“七国之乱”前
朝廷
王国
郡
郡
朝廷
王国 郡
平“七国之乱”后
汉武帝经济大一统:
(1)把盐铁铸币权收回中央,统一铸五铢钱。
(2)全国设盐铁官,实行盐、铁官营、专卖。
(3)全国统一调配物资,平抑物价。 (均输平准)
平准:在长安设置平准官,对各地物产贱买贵卖, 可以平抑物价,使“富商大贾亡所牟大利”,归利 权于官府。
均输:在各郡国设置均输官。以往郡国每年需向 中央贡献当地物产,但很多货物不合中央需要,运 送又耗费太大,到了长安很多物资腐烂或者因不需 要被贱卖。现设均输官,将各地应贡物品除中央必 需之外,贩卖换成钱,递交中央。节省开支,增加 财政收入。
②易导致暴政
②墨家:完全站在小生产者的立场
③道家: 不适应形势的发展 ④儒家: ①有利于缓和阶级矛盾
② 不利于加强中央集权
一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
1.加强统治的政治措施 2.确立儒家的正统地位
董仲舒生平(前179 ---前104年)
汉代儒学代表、大学问家
三次应对策问《天人三策》受赏识、为官 晚年著《春秋繁露》 创制新儒学体系
——顾颉刚
《史记·货殖列传》记载:“夫用贫求 富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市 门”。
一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
1.加强统治的政治措施 2.确立儒家的正统地位 3.加强统治的经济措施
汉武帝经济大一统:
(1)把盐铁铸币权收回中央,统一铸五铢钱。
秦 半 两
刘 邦 荚 钱
三官 五铢
汉武帝经济大一统:
(1)把盐铁铸币权收回中央,统一铸五铢钱。
(2)全国设盐铁官,实行盐、铁官营、专卖。
(3)全国统一调配物资,平抑物价。 (均输平准)
(4)向工商业者征收财产税
算缗:即资产税,元狩四年(前119年)实行。 (1)凡商人经营买卖、放高利贷及囤积货物者,
都按其财物价值的百分之六抽税,即每值二千钱抽 税一算(120文);
西汉的建立
汉朝的建立:公元前202年, 刘邦建立汉朝,刘邦就是汉高祖。 定都长安(现西安),史称西汉。
西汉
前期
盛期
转衰和结束
前202年 刘邦建国
前140年 汉武帝登基
前87年 武帝去世
公元9年 西汉灭亡,新朝建立
公元25年
刘秀建 国
东汉
前中期
汉末三国
公元184年 黄巾起义
公元220年 曹丕称帝 东汉灭亡
—《后汉书.食货志》
作用:经济实力逐渐恢复和增强,人民生活安定,社
会繁荣,国力日盛。
文景之治
一、西汉的建立与“文景之治”
1、汉初的经济恢复 2、消除地方割据势力
①郡国并行制
汉 初 同 姓 王 分 封 形 势
①同姓王国主要分布在什么地区? ②比较中央和诸侯王国统治空间的大小。 ③西汉诸侯王如何治理封国?
吕
文
后
帝
八
四
铢
铢
汉初行秦半两,秦定一两为24铢(重量),故半两为12铢。刘邦以秦半 两太重,铸荚钱,导致商人囤积居奇,物价飞涨;吕后铸八铢半两;文帝又 改四铢半两。市面币制混乱,官吏富豪盗铸谋利。汉武帝元鼎四年(前113年) 下令将铸币权收归中央由上林三官钟官、技巧、辨铜,分别负责鼓铸、刻范、 原料供应,规定只许用三官五铢钱,严禁民间私铸。
一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
1.加强统治的政治措施 ①推恩令(地方管理) ②刺史制度(监察制度) ③加强对地方的治理
汉景帝欲封皇后之兄王信为侯,丞相周亚 夫坚决反对,说:“高皇帝曰:非刘姓不得王, 非有功不得侯。不如约,天下共击之。今信虽 皇后兄,无功,侯之,非约也。”汉景帝无言 以对,只好作罢。
1.加强统治的政治措施 ①推恩令(地方管理) ②刺史制度(监察制度)
政治方面:强化监察制度
皇帝
地方: 刺史
全国划分为13个监察区,称为“十三”州部
地
地
方
方
刺 刺 刺刺 刺刺刺刺刺刺刺刺 刺 史 史 史史 史史史史史史史史 史
负责监督地方官员,并抑制和打击地方豪富, 刺史的官品很低,但是权利较大
“刺者,言其刺举不法; 史者,使者,言其为天子所使也”。
数变,下不知所守。
—《汉书·董仲舒传》
思想不统一
当时,私人铸币未完全禁止,盐铁经营权也大都掌握在豪强手中,
这些富商控制了国家重要的经济命脉。他们唯利是图,不关心国事。 西汉初年朝廷曾向他们借钱平反叛乱,他们却担心朝廷不能获胜而不 肯借贷。
经济:市场混乱,豪强富商 控制国家命脉
一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
——摘编自张岂之主编《中国历史十五讲》
一、西汉的建立与“文景之治”
1、汉初的经济恢复 ①休养生息 ②文景之治
汉初“无为”的作用有哪些?
“至武帝之初七十年间,国家亡事,非遇 水旱,则民人给家足,都鄙廪庾(lǐn yǔ 粮仓) 尽满,而府库余财。京师之钱累百巨万,贯朽 而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外, 腐败不可食。众庶街巷有马。阡陌之间成群, 乘牸牝(zi pin 母马)者而不得会聚。”
——《汉书·食货志》
汉初指导思想:黄老思想(始于战国)
黄老之学尊崇黄帝和老子的思想,以道家思想为主并且 采纳了阴阳、儒、法、墨等学派的观点。 黄老政治最主要 的特点是清静无为,主要内容是劝课农桑、轻徭薄赋、减免 苛刑、节约皇室与国家开支、少修土木工程等。这些措施无 疑对恢复社会经济和安定人民生活有极为重要的作用。
察举制
特点
官位世袭,下 层人士一般没 有参政的机会
由地方自下而上 举荐人才
血缘
品德
“举贤良方正能直言极谏者” ——汉文帝
汉武帝为了巩固统一,加 强中央集权,需要“有为”的 政治思想作支撑,那么什么样 的思想符合当时统治的需要呢 ?
诸子百家中哪一政治学说或哪一派的治国思想 适应汉武帝的统治需要?
①有利于加强专制集权 ①法家:
——《史记》
一、西汉的建立与“文景之治”
1、汉初的经济恢复 ①休养生息
1、汉初的休养生息
汉 初
战争 破坏
“无为”
形 势
社会 凋弊
黄老之学
饥 民你馑得会出面。卖汉现怎对凡 子兴这样米 ,汉,种石 就做初接五 食现秦?如千蜀象之此,、的敝人汉形原,相。势诸因食天侯是,,下并什死既如起者定么果,过,?民你半民失是。 亡作高 盖刘业祖 臧邦而乃 ,大,令 自 天从子秦严不朝法能的具治残醇国暴驷的,统而法治将和家相秦到或末无乘战牛为乱车而。治的道家
一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
1.加强统治的政治措施 2.确立儒家的正统地位 3.加强统治的经济措施 4.稳固边疆和开疆拓土 ①反击匈奴
匈奴,其先祖夏后氏之苗裔也 ……居于北边,随 草畜牧而转移。……因射猎禽兽为生业,急则人习战攻 以侵伐,其天性也。
1、汉初的休养生息
汉 初
战争 破坏
“无为”
ຫໍສະໝຸດ Baidu与 民
形 势
社会 凋弊
黄老之学
休 息
措施:减轻赋税、徭役和刑罚 提倡节俭 减少财政支出
文帝 田租:三十税一,后全免
算赋:120钱——40钱
徭役:每年服役1月改为三年1月
文帝鼓励大臣进谏议政。廷尉张释之多次 依据法律顶撞皇帝,文帝不以为忤,反而能够 始终委以重任。文帝废除了以言论治罪的“诽 谤妖言法”和株连家族的“相坐法”,还废除 了摧残肢体的肉刑制度。用法宽简,在历史上 是少有的。
——儒学垄断教育
官办最高学府:太学,考试合格做官 ——凭儒学入仕
地方教育系统:郡县立学校 ——儒学在民间独尊
儒学“大一统”对后世的影响
儒家思想成为整个封建社会历 代统治者推崇,逐渐成为两千多年 来中国传统文化的主流。
有人认为:就其实质而言,“罢黜百家,独 尊儒术”与秦朝的“焚书坑儒”是相同的。
请回答:你认为上述观点是否有道理?结合 秦汉史实指出依据。
濞之初封,王三郡五十三城。会孝惠高后时,天 下初定,郡国诸侯各务自拊循(抚慰)其民。
吴有豫章郡铜山,乃招致天下亡命者盗铸钱。又 有海盐之饶。不赋于民,而国用足。如是者三四十年 ,国力既盈,遂生他意。
地方三千里,精兵可具五十万。 又如梁孝王招延四方豪杰,游说之士毕至,富商 大贾,则因其富厚,交通王侯。亡命游侠之徒,诸侯 王亦往往招致养匿,相结为奸。
新儒学思想有什么特点? 汉武帝为什么会接受他的 思想?
特点:以儒家思想为主,外儒内法,兼有道家、 阴阳家等思想。(继承和改造了先秦儒学)
原因:适应了大一统的需要,有利于巩固统治
“天子受命于天,天下受命于天子” 加强君主权威
“三纲五常”
巩固君权、稳定统治秩序的需要
汉代教育状况
教科书:儒家经典—五经 教官:五经博士(公元前136年)
1.加强统治的政治措施 ①推恩令(地方管理)
诸 侯 国
儿 子
嫡
儿
长
子
子
儿
子
长
儿 子
子
儿 子
次
子
儿 子
儿 子
中 央 统 辖
内容:规定诸侯 王除了让自己的嫡长子继承王位以外 还可以推“私恩”,把王国封地分给其他的子弟,皇帝 封他们为候,新封的候国归中央直接统辖的郡管理。
主父偃说上曰:“愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地 侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削 而稍弱矣。”于是上从其计。
有一定道理。 秦朝“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,
独尊儒术”,虽然确立的统治思想不同,但 都是为了适应加强中央集权的需要。都属于 思想文化专制的需要。
秦始皇的统一思想是 不要人民读书,他的手 段是刑罚的裁制;汉武 帝的统一思想是要人民 只读一种书,他的手段 是利禄的诱引。
结果,始皇失败了, 武帝成功了。
大一统:
就是中央加强对政治经济思想 文化等各方面的统一领导,形成高度 中央集权的政治局面.
汉武帝面临的形势
今诸侯(王国)或连城数十,地方千里。缓则骄奢,易为 淫乱;急则阻其强而合纵,以逆京师。
—《汉书·主父偃传》
政治:王国势力坐大
《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊。今师易道,
人易论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统;法制
(2)凡制作手工业品出卖者,都按其价值的百分 之三抽税,即每值四千钱抽税一算;
(3)一般人的轺车(乘坐的小车)每车抽税一算; 商人的轺车,每车抽税二算;
(4)船长五丈以上的,抽税一算。 所有上述规定的资产,都由纳税人自己向官府 报告。如有隐匿不报或报告不实者,即予以戍边一 年的处罚,并没收其全部的财产。
一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
1.加强统治的政治措施 ①推恩令(地方管理) ②刺史制度(监察制度) ③加强对地方的治理 ④中朝制度(中央官制)
举措:中朝制度
汉武帝:重用身边做侍从、秘书等工作 的人,担任尚书令、侍中等,参与军国 大事,以削弱相权。
中朝制度
皇帝
决策机构 中朝
外朝
执行机构
——《史记·平津侯主父列传》 诸侯唯得衣食租税,不与政事。……不为士民所 尊,势与富室无异。
——《通典·职官》
颁布推恩令后,王国发生了怎样的变化?
国土面积变小,权利减少,地方势力减小。
推恩令起到了怎样的作用?
削弱诸侯王势力,加强中央集权,王国问题得到 解决。
一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
尚侍常
丞御太
书
史
令中侍
相大尉
奏章 侍从近臣
夫
文秘
有事上报
九卿
一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
1.加强统治的政治措施 ①推恩令(地方管理) ②刺史制度(监察制度) ③加强对地方的治理 ④中朝制度(中央官制) ⑤察举制度(选官制度)
选官制度的变化
实行时间 夏商西周 时期
汉朝
选官制度 世官制
汉朝政府又在元鼎三年(前 114 年)定出制裁的 办法,称为“告缗”。凡有人告发商人隐匿资产不报 或报告不实者,即给与所没收资产的一半,作为奖赏。 此法一行,各地争相告缗,许多大商人都因而破产; 未破产的人也不敢再经营商业,而汉朝政府却增加了 大量的收入。
——安作璋《秦汉史十讲》
民不益赋而天下用饶。(《汉书•食货志》)
第4课 西汉与东汉——统一多 民族封建国家的巩固
学习目标: 1、通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒 术等举措,认识统一多民族封建国家的巩 固在中国历史上的意义; 2、通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起 义,认识两汉衰亡的原因。
陆生时时前说称《诗》《书》。高帝 骂之曰:“乃公居马上而得之,安事诗书! ”陆生曰:“居马上得之,宁可以马上治之 乎?”高帝曰:“试为我著秦所以失天下, 吾所以得之者何,及古成败之国。
——摘编自钱穆《秦汉史》
郡国并行制产生了怎样的影响?
地方权利过大,形成割据势力,威胁中央集权。
一、西汉的建立与“文景之治”
1、汉初的经济恢复 2、消除地方割据势力
①郡国并行制 ②七国之乱
前154年,吴、楚、赵、胶东、胶西、 淄川、济南七国叛乱
平“七国之乱”前
朝廷
王国
郡
郡
朝廷
王国 郡
平“七国之乱”后
汉武帝经济大一统:
(1)把盐铁铸币权收回中央,统一铸五铢钱。
(2)全国设盐铁官,实行盐、铁官营、专卖。
(3)全国统一调配物资,平抑物价。 (均输平准)
平准:在长安设置平准官,对各地物产贱买贵卖, 可以平抑物价,使“富商大贾亡所牟大利”,归利 权于官府。
均输:在各郡国设置均输官。以往郡国每年需向 中央贡献当地物产,但很多货物不合中央需要,运 送又耗费太大,到了长安很多物资腐烂或者因不需 要被贱卖。现设均输官,将各地应贡物品除中央必 需之外,贩卖换成钱,递交中央。节省开支,增加 财政收入。
②易导致暴政
②墨家:完全站在小生产者的立场
③道家: 不适应形势的发展 ④儒家: ①有利于缓和阶级矛盾
② 不利于加强中央集权
一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
1.加强统治的政治措施 2.确立儒家的正统地位
董仲舒生平(前179 ---前104年)
汉代儒学代表、大学问家
三次应对策问《天人三策》受赏识、为官 晚年著《春秋繁露》 创制新儒学体系
——顾颉刚
《史记·货殖列传》记载:“夫用贫求 富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市 门”。
一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
1.加强统治的政治措施 2.确立儒家的正统地位 3.加强统治的经济措施
汉武帝经济大一统:
(1)把盐铁铸币权收回中央,统一铸五铢钱。
秦 半 两
刘 邦 荚 钱
三官 五铢
汉武帝经济大一统:
(1)把盐铁铸币权收回中央,统一铸五铢钱。
(2)全国设盐铁官,实行盐、铁官营、专卖。
(3)全国统一调配物资,平抑物价。 (均输平准)
(4)向工商业者征收财产税
算缗:即资产税,元狩四年(前119年)实行。 (1)凡商人经营买卖、放高利贷及囤积货物者,
都按其财物价值的百分之六抽税,即每值二千钱抽 税一算(120文);
西汉的建立
汉朝的建立:公元前202年, 刘邦建立汉朝,刘邦就是汉高祖。 定都长安(现西安),史称西汉。
西汉
前期
盛期
转衰和结束
前202年 刘邦建国
前140年 汉武帝登基
前87年 武帝去世
公元9年 西汉灭亡,新朝建立
公元25年
刘秀建 国
东汉
前中期
汉末三国
公元184年 黄巾起义
公元220年 曹丕称帝 东汉灭亡
—《后汉书.食货志》
作用:经济实力逐渐恢复和增强,人民生活安定,社
会繁荣,国力日盛。
文景之治
一、西汉的建立与“文景之治”
1、汉初的经济恢复 2、消除地方割据势力
①郡国并行制
汉 初 同 姓 王 分 封 形 势
①同姓王国主要分布在什么地区? ②比较中央和诸侯王国统治空间的大小。 ③西汉诸侯王如何治理封国?
吕
文
后
帝
八
四
铢
铢
汉初行秦半两,秦定一两为24铢(重量),故半两为12铢。刘邦以秦半 两太重,铸荚钱,导致商人囤积居奇,物价飞涨;吕后铸八铢半两;文帝又 改四铢半两。市面币制混乱,官吏富豪盗铸谋利。汉武帝元鼎四年(前113年) 下令将铸币权收归中央由上林三官钟官、技巧、辨铜,分别负责鼓铸、刻范、 原料供应,规定只许用三官五铢钱,严禁民间私铸。
一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
1.加强统治的政治措施 ①推恩令(地方管理) ②刺史制度(监察制度) ③加强对地方的治理
汉景帝欲封皇后之兄王信为侯,丞相周亚 夫坚决反对,说:“高皇帝曰:非刘姓不得王, 非有功不得侯。不如约,天下共击之。今信虽 皇后兄,无功,侯之,非约也。”汉景帝无言 以对,只好作罢。
1.加强统治的政治措施 ①推恩令(地方管理) ②刺史制度(监察制度)
政治方面:强化监察制度
皇帝
地方: 刺史
全国划分为13个监察区,称为“十三”州部
地
地
方
方
刺 刺 刺刺 刺刺刺刺刺刺刺刺 刺 史 史 史史 史史史史史史史史 史
负责监督地方官员,并抑制和打击地方豪富, 刺史的官品很低,但是权利较大
“刺者,言其刺举不法; 史者,使者,言其为天子所使也”。
数变,下不知所守。
—《汉书·董仲舒传》
思想不统一
当时,私人铸币未完全禁止,盐铁经营权也大都掌握在豪强手中,
这些富商控制了国家重要的经济命脉。他们唯利是图,不关心国事。 西汉初年朝廷曾向他们借钱平反叛乱,他们却担心朝廷不能获胜而不 肯借贷。
经济:市场混乱,豪强富商 控制国家命脉
一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
——摘编自张岂之主编《中国历史十五讲》
一、西汉的建立与“文景之治”
1、汉初的经济恢复 ①休养生息 ②文景之治
汉初“无为”的作用有哪些?
“至武帝之初七十年间,国家亡事,非遇 水旱,则民人给家足,都鄙廪庾(lǐn yǔ 粮仓) 尽满,而府库余财。京师之钱累百巨万,贯朽 而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外, 腐败不可食。众庶街巷有马。阡陌之间成群, 乘牸牝(zi pin 母马)者而不得会聚。”
——《汉书·食货志》
汉初指导思想:黄老思想(始于战国)
黄老之学尊崇黄帝和老子的思想,以道家思想为主并且 采纳了阴阳、儒、法、墨等学派的观点。 黄老政治最主要 的特点是清静无为,主要内容是劝课农桑、轻徭薄赋、减免 苛刑、节约皇室与国家开支、少修土木工程等。这些措施无 疑对恢复社会经济和安定人民生活有极为重要的作用。
察举制
特点
官位世袭,下 层人士一般没 有参政的机会
由地方自下而上 举荐人才
血缘
品德
“举贤良方正能直言极谏者” ——汉文帝
汉武帝为了巩固统一,加 强中央集权,需要“有为”的 政治思想作支撑,那么什么样 的思想符合当时统治的需要呢 ?
诸子百家中哪一政治学说或哪一派的治国思想 适应汉武帝的统治需要?
①有利于加强专制集权 ①法家:
——《史记》
一、西汉的建立与“文景之治”
1、汉初的经济恢复 ①休养生息
1、汉初的休养生息
汉 初
战争 破坏
“无为”
形 势
社会 凋弊
黄老之学
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一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛
1.加强统治的政治措施 2.确立儒家的正统地位 3.加强统治的经济措施 4.稳固边疆和开疆拓土 ①反击匈奴
匈奴,其先祖夏后氏之苗裔也 ……居于北边,随 草畜牧而转移。……因射猎禽兽为生业,急则人习战攻 以侵伐,其天性也。