小学教师资格证考试资料
教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案

教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案一、单项选择题1. 世界上第一部专门论述教育、教学问题的著作是()。
A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《雄辩术原理》【答案】B【解析】《学记》是中国古代最早的一部教育学著作,也是世界上最早的一部专门论述教育问题的著作。
2. 依据教育作用的对象不同,教育功能可划分为()。
A.个体功能与社会功能B.正向功能与负向功能C.显性功能与隐形功能D.积极功能与消极功能【答案】A【解析】教育的个体功能是指教育对个体发展的影响,而社会功能是指教育对社会发展的影响。
3. 教师在教育教学过程中,最基本、最直接的任务是()。
A.培养学生的思想品德B.传授系统的科学文化知识C.培养学生的基本技能D.提高学生的审美情趣【答案】B【解析】传授系统的科学文化知识是教师最基本、最直接的任务。
4. 以下不属于教师教学能力的是()。
A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力【答案】C【解析】教学认知能力、教学操作能力和教学监控能力都是教师教学能力的重要组成部分,而自我反省能力则属于教师个人修养的范畴。
5. 对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到()。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】C【解析】具体运算阶段的儿童已经能够按照不同的标准对事物进行分类,说明他们的认知水平已经达到了具体运算阶段。
6. 课外活动的组织形式不包括()。
A.个人活动B.文艺活动C.群众性活动D.小组活动【解析】课外活动的组织形式主要包括个人活动、小组活动和群众性活动。
7. 基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是()。
A.结构主义学习理论B.建构主义理论C.行为主义理论D.联结主义学习理论【答案】B【解析】建构主义理论认为,学习是一个主动建构的过程,学生通过与他人互动和自我反思,主动构建知识体系。
2024年小学教师资格证考试真题

2024年小学教师资格证考试真题一、单项选择题1.小学教育在义务教育中的地位主要体现在()。
A. 普及性、强制性、义务性B. 基础性、强制性、义务性C. 普及性、基础性、强制性D. 基础性、普及性、义务性答案:C。
解析:小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。
普及性是指每个适龄儿童都能接受小学教育;基础性是指小学教育是各级各类教育的基础;强制性是指义务教育是国家依法强制适龄儿童、少年接受的教育。
2.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()。
A. 系统的马列主义理论修养B. 精深的专业知识C. 广博的文化基础知识D. 必备的教育科学知识答案:D。
解析:了解学生的年龄特征属于教育科学知识范畴。
教师要了解学生的身心发展规律等教育科学知识,才能更好地教育学生。
3.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()。
A. 对学生一视同仁,一样要求B. 辩证地看待学生的优缺点,不绝对化C. 在学生之间进行横向的比较与学习D. 不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理答案:B。
解析:尊重学生的个别差异,要辩证地看待学生的优缺点,不绝对化。
A选项“一视同仁,一样要求”没有考虑到个别差异;C选项“横向比较”可能会伤害到个别学生;D选项“不考虑动机和原因就处理”是不尊重个别差异的表现。
4.教师的根本任务是()。
A. 教学B. 班级管理C. 发展学生智力D. 教书育人答案:D。
解析:教师的根本任务是教书育人。
教书是传授知识,育人是培养学生的品德等多方面素质。
5.以下不属于素质教育任务的是()。
A. 增强学生的身体素质B. 增强学生的心理素质C. 促进学生道德品质的发展D. 促进学生能力的平均发展答案:D。
解析:素质教育强调学生的全面发展,包括身体素质、心理素质、道德品质等多方面,但并不意味着要促进学生能力的“平均发展”,而是要根据学生的个体差异和兴趣特长进行有针对性的培养。
教师资格证小学《综合素质》考试真题及答案

教师资格证小学《综合素质》考试真题及答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1. 小明在课堂上突然大声喧哗,影响到了其他同学的学习。
作为老师,你应该采取哪种措施?()A. 批评小明,让他向大家道歉B. 忽略小明的行为,继续上课C. 暂时停止上课,了解小明喧哗的原因D. 严厉责备小明,让他站在教室门口答案:C2. 以下哪项教育方法不利于培养学生的创造性思维?()A. 启发式教学B. 情境教学C. 题海战术D. 头脑风暴法答案:C3. 小学数学教学过程中,教师应该关注学生的()A. 知识掌握程度B. 解题速度C. 考试成绩D. 学习兴趣答案:D4. 小学语文教学过程中,教师指导学生朗读时,应该注意()A. 学生的发音准确性B. 学生的朗读速度C. 学生的阅读理解D. 学生的情感体验答案:D5. 以下哪种评价方式不利于学生的全面发展?()A. 过程性评价B. 终结性评价C. 自我评价D. 片面性评价答案:D6. 小学生活动设计中,以下哪个方面不是重点考虑的内容?()A. 学生的兴趣和需求B. 学生的身体发展C. 学生的智力发展D. 学生的社交能力答案:D7. 小学班主任在组织班级活动时,应该注重()A. 学生的参与度B. 活动的完成度C. 学生的竞争意识D. 学生的成绩表现答案:A8. 小学心理健康教育中,教师应该关注学生的()A. 学习压力B. 学业成绩C. 人际关系D. 生理发展答案:C9. 小学科学教学中,教师应该鼓励学生()A. 死记硬背知识点B. 积极探索,提出问题C. 只关注实验结果D. 按照教材内容进行学习答案:B10. 小学社会教学中,以下哪个方面不是重点内容?()A. 学生的法律意识B. 学生的道德观念C. 学生的社交技巧D. 学生的文化传承答案:D11. 小学体育教学中,教师应该注重学生的()A. 运动技能B. 体能训练C. 运动兴趣D. 成绩表现答案:C12. 在小学信息技术教学中,教师应该培养学生()A. 计算机操作能力B. 网络购物技巧C. 信息搜索能力D. 编程能力答案:C13. 小学英语教学中,以下哪种教学方法不利于学生语言能力的提升?()A. 情景教学B. 任务型教学C. 语法翻译法D. 全身反应法答案:C14. 小学音乐教学中,教师应该注重学生的()A. 音乐技能B. 音乐欣赏C. 成绩表现D. 教材内容答案:B15. 以下哪种教育观念不利于教师与学生之间的沟通?()A. 以学生为本B. 尊重学生C. 权威教育D. 民主教育答案:C16. 小学美术教学中,教师应该关注学生的()A. 绘画技巧B. 艺术创造力C. 成绩表现D. 教材内容答案:B17. 小学思想品德教学中,教师应该注重学生的()A. 道德观念B. 法律意识C. 社交技巧D. 学习成绩答案:A18. 小学劳动技术教学中,教师应该培养学生()A. 手工制作能力B. 计算机操作能力C. 生活自理能力D. 学科知识答案:C19. 小学科学教学中,教师应该鼓励学生()A. 积极探索,提出问题B. 死记硬背知识点C. 只关注实验结果D. 按照教材内容进行学习答案:A20. 小学语文教学中,以下哪种教学方法不利于学生阅读能力的提升?()A. 启发式教学B. 情境教学C. 题海战术D. 头脑风暴法答案:C二、多项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)21. 以下哪些是小学班主任在班级管理中应该关注的方面?()A. 学生的学习情况B. 学生的身体健康C. 学生的心理发展D. 学生的社交能力答案:ABCD22. 小学数学教学过程中,教师应该注重的方面有哪些?()A. 学生的知识掌握程度B. 学生的解题速度C. 学生的考试成绩D. 学生的学习兴趣答案:AD23. 小学语文教学过程中,教师指导学生朗读时,应该注意的方面有哪些?()A. 学生的发音准确性B. 学生的朗读速度C. 学生的阅读理解D. 学生的情感体验答案:ACD24. 小学生活动设计中,应该关注的方面有哪些?()A. 学生的兴趣和需求B. 学生的身体发展C. 学生的智力发展D. 学生的社交能力答案:ABC25. 小学班主任在组织班级活动时,应该注重的方面有哪些?()A. 学生的参与度B. 活动的完成度C. 学生的竞争意识D. 学生的成绩表现答案:AB26. 小学心理健康教育中,教师应该关注的方面有哪些?()A. 学习压力B. 学业成绩C. 人际关系D. 生理发展答案:AC27. 小学科学教学中,教师应该鼓励学生积极探索的方面有哪些?()A. 提出问题B. 死记硬背知识点C. 关注实验结果D. 按照教材内容进行学习答案:AB28. 小学社会教学中,应该注重的方面有哪些?()A. 学生的法律意识B. 学生的道德观念C. 学生的社交技巧D. 学生的文化传承答案:ABC29. 小学体育教学中,教师应该注重的方面有哪些?()A. 运动技能B. 体能训练C. 运动兴趣D. 成绩表现答案:ABC30. 小学信息技术教学中,教师应该培养学生掌握的技能有哪些?()A. 计算机操作能力B. 网络购物技巧C. 信息搜索能力D. 编程能力答案:ABC三、案例分析题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)31. 某小学一年级(1)班的学生在课堂表现非常活跃,但部分学生经常在课堂上大声喧哗,影响其他同学的学习。
2024小学教师资格证考试真题及答案

2024小学教师资格证考试真题及答案一、选择题1.小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。
A. 普及性、基础性、强制性B. 基础性、强制性、义务性C. 基础性、普及性、免费性D. 强制性、免费性、普及性答案:A解析:小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。
普及性是指全体适龄儿童都要接受小学教育;基础性是指小学教育是各级各类教育的基础;强制性是指义务教育是国家依法强制适龄儿童接受的一定年限的基础教育。
2.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的( )决定的。
A. 人格尊严权B. 人身自由权C. 隐私权D. 名誉权答案:B解析:人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。
教师不得对学生随意搜查、关禁闭是保障学生的人身自由权。
3.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生全面发展。
A. 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B. 团队合作的能力、创新能力和实践能力C. 沟通能力、创新能力和实践能力D. 独立思考能力、创新能力和实践能力答案:D解析:教育教学工作应注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,以促进学生全面发展。
独立思考能力有助于学生深入学习知识,创新能力是适应现代社会发展的需求,实践能力能让学生将知识运用到实际生活中。
4.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是( )。
A. 经济发展水平B. 科技发展水平C. 人口结构状况D. 基础教育水平答案:D解析:基础教育水平是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
基础教育包括小学教育等,它为国民素质的提高奠定基础。
经济发展水平反映国家的经济实力,科技发展水平反映国家的科技竞争力,人口结构状况反映人口的组成等,都不能直接体现文明程度和人口素质高低。
中小学教师资格证考试教育理论知识复习题库及答案

中小学教师资格证考试教育理论知识复习题库及答案一、单项选择题1. 教育的本质属性是()。
A. 传道授业解惑B. 教书育人C. 培养人的社会实践活动D. 知识传授【答案】C2. 教育者是教育活动的主体,下列选项中不属于教育者的是()。
A. 教师B. 家长C. 教育管理人员D. 同学【答案】D3. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养能力C. 促进学生全面发展D. 选拔人才【答案】C4. 教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用是辩证统一的,其正确的实现方式是()。
A. 教师中心论B. 学生中心论C. 教师主导与学生主体相结合D. 学生主导与教师主体相结合【答案】C5. 下列选项中,不属于教学原则的是()。
A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 教学相长原则【答案】D6. 下列选项中,不属于教学方法的是()。
A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 教育实习法【答案】D7. 下列选项中,不属于教学评价的是()。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 考试【答案】D8. 下列选项中,不属于课程内容的是()。
A. 课程标准B. 教材C. 课程计划D. 课程目标【答案】D9. 下列选项中,不属于课程类型的是()。
A. 学科课程B. 活动课程C. 综合课程D. 必修课程【答案】D10. 下列选项中,不属于教学组织形式的是()。
A. 班级授课制B. 个别教学制C. 道尔顿制D. 留级制【答案】D11. 下列选项中,不属于教学模式的是()。
A. 直观教学模式B. 探究教学模式C. 情感教学模式D. 教学评价模式【答案】D12. 下列选项中,不属于学习动机的是()。
A. 认知内驱力B. 自我提高内驱力C. 附属内驱力D. 教师期望效应【答案】D13. 下列选项中,不属于学习迁移的是()。
A. 知识迁移B. 技能迁移C. 态度迁移D. 思维定势【答案】D14. 下列选项中,不属于智力因素的是()。
小学教师证考试试题

小学教师证考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的首要任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高社会地位2. 小学教育的基本特点是()。
A. 基础性B. 阶段性C. 多样性D. 灵活性3. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 以下哪项不是小学教师应具备的基本素质?()。
A. 良好的语言表达能力B. 较强的组织管理能力C. 较高的艺术修养D. 丰富的社会实践经验5. 小学教师在教学过程中应遵循的原则是()。
A. 因材施教B. 一刀切C. 以教师为中心D. 以考试为中心6. 小学教师在班级管理中应扮演的角色是()。
A. 权威者B. 指导者C. 监督者D. 服务者7. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔和淘汰B. 促进学生发展C. 奖励和惩罚D. 排名和比较8. 以下哪项不是小学教师应掌握的基本技能?()。
A. 教学设计B. 课堂管理C. 学生评价D. 心理咨询9. 小学教师在教学中应注重培养学生的()。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力10. 小学教师在与家长沟通时应注意的是()。
A. 只谈学生的优点B. 只谈学生的缺点C. 客观全面地反映学生情况D. 避免与家长交流二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 小学教师在教学中应注重培养学生的哪些能力?()。
A. 思维能力B. 社交能力C. 动手能力D. 审美能力12. 小学教师在班级管理中应采取哪些措施?()。
A. 制定合理的班级规则B. 建立有效的激励机制C. 定期组织班级活动D. 忽视学生的个性差异13. 教师职业道德规范包括哪些内容?()。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 终身学习14. 小学教师在教学中应遵循哪些原则?()。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发诱导D. 一刀切15. 小学教师在与家长沟通时应注意哪些事项?()。
小学教师资格证试题库及答案

小学教师资格证试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高公民素质答案:B2. 小学教育阶段,教师应注重培养学生的()。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 竞争意识答案:B3. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 公正无私D. 团结协作答案:A4. 以下哪项不属于小学生心理发展的特点?()A. 好奇心强B. 想象力丰富C. 抽象思维发展D. 依赖性强答案:C5. 在小学教育中,教师应如何对待学生的个体差异?()A. 忽视B. 强化C. 尊重D. 忽视答案:C6. 教师在课堂上应如何对待学生的提问?()A. 忽略B. 批评C. 鼓励D. 嘲笑答案:C7. 教师在教学过程中,应如何对待学生的犯错?()A. 严厉批评B. 漠视C. 耐心指导D. 惩罚答案:C8. 小学教师在教学中应如何使用多媒体教学资源?()A. 完全依赖B. 适当使用C. 禁止使用D. 随意使用答案:B9. 教师在评价学生时,应遵循的原则是()。
A. 客观公正B. 随意评价C. 以成绩为唯一标准D. 只关注表现答案:A10. 以下哪项是小学教师应具备的基本素质?()A. 良好的沟通能力B. 丰富的教学经验C. 严格的纪律要求D. 优秀的管理能力答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 小学教师在教学过程中应遵循的原则包括()。
A. 学生为本B. 因材施教C. 教学相长D. 以教师为中心答案:ABC2. 小学教师在班级管理中应采取的措施包括()。
A. 制定合理的班级规则B. 鼓励学生自主管理C. 忽视学生的个性发展D. 营造和谐的班级氛围答案:ABD3. 小学教师在教学设计时应考虑的因素包括()。
A. 教学目标B. 学生兴趣C. 教学资源D. 教学方法答案:ABCD4. 小学教师在教学过程中应避免的行为包括()。
小学教师资格证考试复习资料大全

小学教师资格证考试复习资料大全1. 介绍本文档汇总了小学教师资格证考试复资料,帮助考生全面复备考,提高考试成绩。
2. 语文- 《小学语文教学指导大纲》- 《小学语文教师用书》- 《小学语文教材》- 《小学语文教学法教材》- 语文题集- 语文练册3. 数学- 《小学数学教学指导大纲》- 《小学数学教师用书》- 《小学数学教材》- 《小学数学教学法教材》- 数研究题集- 数学练册4. 英语- 《小学英语教学指导大纲》- 《小学英语教师用书》- 《小学英语教材》- 《小学英语教学法教材》- 英语题集- 英语练册5. 自然科学- 《小学自然科学教学指导大纲》- 《小学自然科学教师用书》- 《小学自然科学教材》- 《小学自然科学教学法教材》- 自然科研究题集- 自然科学练册6. 社会科学- 《小学社会科学教学指导大纲》- 《小学社会科学教师用书》- 《小学社会科学教材》- 《小学社会科学教学法教材》- 社会科研究题集- 社会科学练册7. 实践技术- 《小学实践技术教学指导大纲》- 《小学实践技术教师用书》- 《小学实践技术教材》- 《小学实践技术教学法教材》- 实践技术题集- 实践技术练册8. 体育与健康- 《小学体育与健康教学指导大纲》- 《小学体育与健康教师用书》- 《小学体育与健康教材》- 《小学体育与健康教学法教材》- 体育与健康题集- 体育与健康练册以上是小学教师资格证考试复习资料的大致分类,考生可以根据需要选择合适的资料进行练习和复习。
祝各位考生取得优异的考试成绩!。
教师资格小学综合素质考试题库(含答案)

教师资格小学综合素质考试题库(含答案)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1. 小明在课堂上突然大声喊叫,扰乱了课堂秩序,此时,张老师应该()A. 立即制止小明的行为,并对他进行批评教育B. 忽视小明的行为,继续上课C. 让小明自己出去反思D. 对小明进行体罚【答案】A2. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施()A. 体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为B. 打骂、虐待或者遗弃C. 过度教育或者放任不管D. 侵犯隐私或者干扰正常生活【答案】A3. 教师专业发展的内容包括()A. 学科专业知识和教育教学知识B. 学科专业技能和教育教学技能C. 学科专业素养和教育教学素养D. 以上都对【答案】D4. 在教育活动中,教师应该遵循()A. 教育性原则、科学性原则、启发性原则B. 教育性原则、科学性原则、巩固性原则C. 针对性原则、有效性原则、可接受性原则D. 完整性原则、发展性原则、因材施教原则【答案】A5. 下列哪种教学方法有利于培养学生的创新能力和实践能力()A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 探究法【答案】D6. 下列哪种评价方式有利于促进学生的全面发展()A. 终结性评价B. 形成性评价C. 定量评价D. 主观评价【答案】B7. 下列哪种教育理念强调以学生为本,注重培养学生的自主学习能力和创新能力()A. 素质教育B. 应试教育C. 传统教育D. 创新教育【答案】A8. 小红喜欢唱歌,她想参加学校的合唱团。
下列哪种做法是正确的()A. 小红应该放弃学习,全身心投入到唱歌中B. 小红应该把唱歌当作一种业余爱好,不能影响学习C. 小红应该积极参加合唱团,但同时也要努力学习D. 小红应该把唱歌当作主要活动,学习放在次要位置【答案】C9. 下列哪种行为属于违法行为()A. 小明偷窃邻居家的财物B. 小明在公共场所大声喧哗C. 小明骑车超速行驶D. 小明不遵守学校纪律,经常迟到早退【答案】A10. 下列哪种做法有利于保护环境()A. 大量使用一次性塑料袋B. 随意丢弃废旧电池C. 经常使用化肥和农药D. 节约用水、用电,减少污染【答案】D11. 下列哪种做法有利于促进学生的自主学习()A. 教师布置大量作业,要求学生认真完成B. 教师在课堂上向学生传授知识,要求学生记忆C. 教师引导学生进行探究学习,培养学生的自主学习能力D. 教师让学生自主学习,但不予指导和帮助【答案】C12. 下列哪种评价方式有利于促进教师的专业发展()A. 学生评价B. 同行评价C. 领导评价D. 教师自评【答案】D13. 下列哪种做法有利于培养学生的团队合作精神()A. 教师让学生单独完成任务B. 教师让学生分组完成任务,但不予指导C. 教师引导学生进行团队合作,共同完成任务D. 教师让学生自由选择合作伙伴,不论成果【答案】C14. 下列哪种做法有利于促进学生的心理健康()A. 教师对学生的错误行为进行严厉批评B. 教师对学生的不良行为视而不见C. 教师关心学生的日常生活,关注学生的心理健康D. 教师让学生自己解决心理问题【答案】C15. 下列哪种做法有利于促进学生的全面发展()A. 教师注重学生的学科知识学习,忽视学生的综合素质培养B. 教师注重学生的综合素质培养,忽视学生的学科知识学习C. 教师让学生参加各种课外活动,但不予指导和帮助D. 教师注重学生的学科知识学习,同时注重培养学生的综合素质【答案】D二、多项选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)1. 教师在教学过程中应遵循以下原则()A. 教育性原则B. 科学性原则C. 启发性原则D. 巩固性原则E. 针对性原则【答案】ABCDE2. 下列哪些措施有利于提高课堂教学效果()A. 充分备课B. 创设良好的学习环境C. 采用多种教学方法D. 及时反馈和纠正学生的错误E. 学生自主学习【答案】ABCDE3. 下列哪些行为属于教师职业道德规范的内容()A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表E. 团结协作【答案】ABCDE4. 下列哪些措施有利于促进学生的自主学习()A. 培养学生的学习兴趣B. 引导学生制定学习计划C. 提供适当的学习资源D. 创设良好的学习环境E. 给予学生充分的自由【答案】ABCD5. 下列哪些措施有利于提高学生的创新能力()A. 鼓励学生提出问题B. 培养学生的批判性思维C. 提供丰富的学习资源D. 创设宽松的学习环境E. 注重学生的学科知识学习【答案】ABCD6. 下列哪些做法有利于促进学生的心理健康()A. 关注学生的情感需求B. 帮助学生建立良好的人际关系C. 培养学生的心态调整能力D. 引导学生正确面对挫折E. 给予学生心理辅导【答案】ABCDE7. 下列哪些措施有利于培养学生的团队合作精神()A. 分配合作任务B. 引导学生进行有效沟通C. 培养学生的团队意识D. 创设合作的学习环境E. 注重个人成果的展示【答案】ABCD8. 下列哪些做法有利于教师的专业发展()A. 参加培训和学习B. 参与教学研究和学术交流C. 积极反思和改进教学D. 与同行进行经验交流和分享E. 忽视学生的反馈和评价【答案】ABCD9. 下列哪些措施有利于提高学生的综合素质()A. 注重学科知识的学习B. 培养学生的自主学习能力C. 参加各种课外活动D. 培养学生的团队合作精神E. 忽视学生的个性差异【答案】ABCD10. 下列哪些做法有利于维护学生的合法权益()A. 尊重学生的人格尊严B. 保护学生的隐私权C. 关心学生的身心健康D. 维护学生的合法权益E. 忽视学生的需求和问题【答案】ABCD。
小学教资笔试真题+参考答案(科目一+科目二)

小学教资笔试真题+参考答案(科目一+科目二)一、小学教资笔试真题(科目一)1. 下列哪种教学方法是教师使用最多的?()A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 实验法答案:A2. 在教学过程中,教师应该以哪种方式来组织教学?()A. 以课程内容为中心B. 以学生为中心C. 以教师为中心 D. 以课堂为中心答案:B3. 下列哪种评价方式是教学评价中最基本的方式?()A. 平时考核B. 期中考试C. 期末考试D. 毕业考试答案:A4. 下列哪种教学原则是教学中最基本的原则?()A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 量力性原则答案:A5. 下列哪种教学态度是教师在教学中应该具备的?()A. 严肃、认真、严格B. 轻松、自由、宽容C.积极、主动、热情 D. 被动、消极、冷漠答案:A6. 下列哪种教学策略是帮助学生形成良好学习习惯的有效策略?()A. 表扬与奖励B. 批评与惩罚C. 目标设定D.自我监控答案:D7. 在教学过程中,教师应该关注学生的哪些方面的发展?()A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观 D. 所有方面答案:D8. 下列哪种教学模式是最符合我国教育现状的?()A. 个性化教学模式B. 小组合作教学模式C. 探究式教学模式 D. 传统教学模式答案:B9. 下列哪种教学手段是现代教育技术中最基本的教学手段?()A. 多媒体教学B. 网络教学C. 计算机辅助教学D. 教学软件答案:A10. 下列哪种评价方式是形成性评价中最基本的方式?()A. 课堂问答B. 作业评价C. 期中期末考试D.毕业考试答案:A二、小学教资笔试真题(科目二)1. 下列哪种教学目标最符合小学数学教学的要求?()A. 学会解一元一次方程B. 了解分数的基本概念C. 能够进行分数的四则运算D. 理解分数在实际生活中的应用答案:D2. 在小学语文教学中,下列哪种教学方法最能够激发学生的学习兴趣?()A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 实验法答案:B3. 在小学英语教学中,下列哪种教学策略最能够帮助学生提高口语表达能力?()A. 增加听力训练B. 增加阅读训练C. 增加写作训练D. 增加口语交流机会答案:D4. 在小学科学教学中,下列哪种教学活动最能够帮助学生提高科学素养?()A. 做实验B. 听讲解C. 读教材D. 考试答案:A5. 在小学体育教学中,下列哪种教学方法最能够帮助学生提高身体素质?()A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 练习法答案:D6. 在小学美术教学中,下列哪种教学手段最能够激发学生的创造力?()A. 多媒体教学B. 网络教学C. 计算机辅助教学D. 教学软件答案:A7. 在小学思想品德教学中,下列哪种教学内容最能够帮助学生形成良好的道德观念?()A. 法律法规B. 社会公德C. 家庭美德D. 学校纪律答案:B8. 在小学音乐教学中,下列哪种教学活动最能够帮助学生提高音乐素养?()A. 学唱歌B. 学习乐理知识C. 学习指挥D. 学习作曲答案:B9. 在小学信息技术教学中,下列哪种教学内容最能够帮助学生提高信息素养?()A. 计算机操作B. 网络使用C. 编程语言D. 信息检索答案:D10. 在小学科学教学中,下列哪种教学方法最能够帮助学生提高科学探究能力?()A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 实验法答案:D。
教师资格证小学《教育教学知识与能力》考试真题(含答案)

教师资格证小学《教育教学知识与能力》考试真题(含答案)一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1. 以下哪项不是小学教师的专业素养?()A. 学科专业知识B. 教育理论知识C. 计算机知识D. 厨艺知识答案:D2. 小学课程设置的主要依据是()A. 学生的年龄特征B. 学生的兴趣和需要C. 社会政治经济制度D. 学科知识体系答案:A3. 下列哪种教学原则体现了教师的主导地位?()A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 巩固性原则答案:A4. 在教学过程中,教师引导学生通过主动探究来获取知识,这种教学方法是()A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 发现法答案:D5. 小学数学教学中,教师运用图形、模型等直观教具帮助学生理解知识,这种教学方法是()A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 练习法答案:C6. 小学语文教学中,教师指导学生通过阅读、分析、讨论等方式深入理解课文,这种教学方法是()A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 练习法答案:C7. 下列哪种评价方式不能全面反映学生的学习状况?()A. 期中期末考试B. 平时作业评价C. 学生自我评价D. 单一学科评价答案:D8. 小学课程标准的设计要求()A. 体现学生的主体地位B. 以学科知识为主线C. 注重学生的实践操作D. 遵循学科体系的逻辑结构答案:A9. 下列哪种教学组织形式最有利于发挥学生的主体性?()A. 班级授课制B. 分组教学制C. 道尔顿制D. 特朗普制答案:C10. 下列哪种评价方式能较好地促进学生的全面发展?()A. 终结性评价B. 形成性评价C. 常模参照评价D. 目标参照评价答案:B11. 下列哪种教学策略能有效提高学生的学习兴趣?()A. 情境教学策略B. 认知教学策略C. 情感教学策略D. 行为教学策略答案:A12. 小学语文教学中,教师运用多媒体展示课文中所描述的场景,这种教学方法是()A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 发现法答案:C13. 下列哪种教学原则有利于培养学生的创新精神?()A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 巩固性原则答案:A14. 小学数学教学中,教师让学生通过实际操作来验证数学公式,这种教学方法是()A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 实践法答案:D15. 下列哪种评价方式最有利于发现学生的个体差异?()A. 期中期末考试B. 平时作业评价C. 学生自我评价D. 单一学科评价答案:C二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)16. 小学课程分为__________和__________两个部分。
小学教师资格证必备资料

小学教师资格证必备资料想要考取小学教师资格证,需要准备一系列的资料和付出足够的努力。
以下是为您详细介绍的小学教师资格证必备资料,希望能助您一臂之力。
首先,必不可少的是官方指定的教材。
这类教材通常涵盖了教育学、教育心理学、学科教学法等核心知识领域。
通过系统地学习教材,能够全面了解小学教育的理论基础和教学方法。
在选择教材时,建议优先考虑权威出版社出版、经过多次修订和完善的版本。
同时,可以参考其他考生的评价和推荐,以确保所选用的教材内容全面、准确且易于理解。
历年真题也是极其重要的备考资料。
通过做真题,能够熟悉考试的题型、题量、难度以及命题规律。
不仅如此,还可以从中总结出常考的知识点和考点,有针对性地进行复习和强化。
在做真题的过程中,要严格按照考试时间和要求进行模拟,以提高答题速度和准确性。
做完后,认真分析错题原因,总结答题技巧和经验。
除了教材和真题,还有一些参考书籍值得关注。
比如,针对教育法规和教师职业道德方面的专门书籍,可以帮助考生深入理解相关的政策法规和职业规范。
此外,关于教育教学案例分析的书籍,能够提供丰富的实际教学场景和解决问题的思路,培养考生的教育实践能力。
在线课程和学习平台也是如今备考的重要资源。
许多知名的教育机构和网站都提供了优质的小学教师资格证在线课程。
这些课程往往由经验丰富的教师授课,讲解深入浅出,还配有练习题和答疑服务。
通过在线学习,可以灵活安排学习时间,反复观看重点内容,对于那些难以理解的知识点能够更好地消化吸收。
另外,不能忽视的是笔记和总结资料。
在学习的过程中,自己动手整理笔记和总结知识点是非常有效的学习方法。
可以将教材中的重点、难点、易错点进行梳理,形成清晰的知识框架。
同时,也可以收集和整理其他考生分享的优秀笔记和总结资料,相互借鉴和补充。
还需要准备一些辅助工具,如思维导图软件。
利用思维导图可以将复杂的知识体系以直观的方式呈现出来,有助于理清思路,加深记忆。
此外,手机上的学习 APP 也能提供便捷的学习方式,随时随地进行刷题、背诵知识点等。
小学考教师证试题及答案

小学考教师证试题及答案一、单项选择题(每题2分,共50分)1. 根据《义务教育法》,义务教育的年限是()。
A. 五年B. 六年C. 九年D. 十二年答案:C2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 爱国守法C. 教书育人D. 服务社会答案:C3. 教师在教学过程中应遵循的教育原则是()。
A. 因材施教B. 以学生为中心C. 启发式教学D. 以上都是答案:D4. 学生在课堂上出现纪律问题时,教师应采取的措施是()。
A. 严厉批评B. 立即处罚C. 耐心引导D. 忽视不管答案:C5. 教师在布置家庭作业时,应考虑的因素不包括()。
A. 作业量B. 作业难度C. 学生的兴趣D. 教师的喜好答案:D6. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是()。
A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 展示教师技能D. 吸引学生注意答案:B7. 教师在教学中应如何对待学生的差异()。
A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 区别对待答案:C8. 教师在组织课外活动时,应注重培养学生的()。
A. 竞争意识B. 合作精神C. 个人主义D. 应试能力答案:B9. 教师在评价学生时,应遵循的原则是()。
A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 以成绩为唯一标准答案:A10. 教师在与家长沟通时,应采取的态度是()。
A. 命令式B. 指责式C. 合作式D. 回避式答案:C二、多项选择题(每题3分,共30分)11. 教师在教学中应具备的素质包括()。
A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的沟通能力D. 创新意识答案:ABCD12. 教师在班级管理中应采取的措施包括()。
A. 制定合理的班级规则B. 建立有效的奖惩机制C. 鼓励学生自主管理D. 忽视学生的个性发展答案:ABC13. 教师在促进学生全面发展中应关注的方面包括()。
A. 智力发展B. 情感发展C. 社会技能D. 身体健康答案:ABCD14. 教师在教学中应避免的行为包括()。
小学教师资格证必备资料

小学教师资格证必备资料对于想要从事小学教育工作的朋友们来说,考取小学教师资格证是必经之路。
而要顺利通过考试,准备齐全必备的资料至关重要。
接下来,就让我们一起详细了解一下这些必备资料都有哪些。
首先,教材是必不可少的。
目前市面上有多种版本的小学教师资格证教材可供选择,在挑选时,要注意选择权威出版社出版、内容全面且更新及时的教材。
这些教材通常会涵盖教育学、教育心理学、学科教学知识等方面的内容,能够为考生提供系统的知识框架。
教育法律法规方面的资料也不能忽视。
了解相关的法律法规,如《教育法》《义务教育法》《教师法》等,对于考生在考试中的案例分析和论述题有很大的帮助。
这不仅能够让考生在答题时有理有据,还能培养考生的法律意识和教育责任感。
历年真题是备考的重要资料之一。
通过做真题,考生可以熟悉考试的题型、题量和难度,了解出题的规律和重点。
同时,真题的答案解析能够帮助考生掌握解题的思路和方法,提高答题的准确性和速度。
除了真题,模拟试题也是必备的。
模拟试题可以让考生在备考过程中进行大量的练习,巩固所学知识,提高解题能力。
而且,模拟试题能够让考生在考试前保持良好的做题状态,增强应考的信心。
在备考过程中,笔记也是非常重要的资料。
考生可以将教材中的重点、难点和自己容易遗忘的知识点整理成笔记,方便随时复习。
同时,在做真题和模拟试题时,也可以将错题和解题思路记录下来,以便后续进行针对性的复习。
参考书籍也是丰富知识储备的重要途径。
比如一些关于教育教学方法、儿童心理学、班级管理等方面的书籍,能够拓宽考生的视野,加深对教育教学的理解。
在线课程和学习视频也是备考的好帮手。
现在有很多教育机构和网站提供优质的在线课程和学习视频,考生可以根据自己的需求选择适合自己的课程进行学习。
这些课程通常由专业的教师授课,能够帮助考生更好地理解和掌握知识点。
另外,还有一些辅助性的资料,如思维导图、记忆口诀等。
思维导图可以帮助考生将零散的知识点串联起来,形成清晰的知识体系;记忆口诀则可以帮助考生快速记住一些重要的知识点,提高学习效率。
小学教师资格证必备资料

小学教师资格证必备资料想要考取小学教师资格证,就需要做好充分的准备,掌握必备的资料是成功的关键。
以下为您详细介绍小学教师资格证考试所必备的各类资料。
首先是考试大纲。
这是备考的“指南针”,它明确了考试的范围、内容、要求和题型。
仔细研读大纲,能让您清楚了解考试重点,有的放矢地进行复习。
教材也是不可或缺的。
选择一套权威、全面的教材至关重要。
好的教材会系统地梳理知识点,包括教育学、心理学、教育教学知识与能力等方面。
对于初次接触的考生来说,教材能够帮助建立起完整的知识体系。
在练习题方面,历年真题是一定要有的。
通过做真题,可以熟悉考试的题型和难度,了解命题规律,还能检验自己的学习成果。
模拟题也是不错的选择,它们可以在复习过程中进行针对性的练习,巩固所学知识。
教育法律法规相关资料也不能忽视。
例如《教育法》《义务教育法》《教师法》等,了解这些法律法规对于解答教育政策相关的题目以及在今后的教学工作中依法执教都具有重要意义。
此外,还需要准备一些教育教学案例分析的资料。
这类资料可以帮助考生培养分析和解决实际教学问题的能力,学会将理论知识运用到具体情境中。
除了纸质资料,在线课程和学习资源也是必备的。
现在有很多教育平台提供优质的小学教师资格证课程,有名师讲解、重点归纳、答疑解惑等服务。
还有各种学习APP,方便考生随时随地进行学习和练习。
笔记也是备考过程中的重要资料。
自己整理的笔记能够加深对知识点的理解和记忆,在复习时也更加高效。
可以将重点、难点、易错点以及自己的思考和总结记录下来。
还有一些辅助资料,比如教育杂志、教育类公众号文章等。
它们能够让考生及时了解教育领域的最新动态和热点问题,拓宽视野,为论述题和案例分析提供更多的思路和素材。
最后,要提醒大家的是,资料只是工具,关键在于如何有效地利用它们。
制定合理的学习计划,有方法、有重点地进行学习,多做总结和反思,才能在小学教师资格证考试中取得好成绩。
总之,准备小学教师资格证考试需要多方面的资料,并且要善于将它们整合起来,形成自己的知识宝库。
小学教师资格考试试题及解析

小学教师资格考试试题及解析一、选择题1. 下列哪项是小学教师资格考试的必考内容?A. 小学教育心理学B. 小学数学教学法C. 小学语文教学法D. 小学道德与法治教学法{答案:C. 小学语文教学法}2. 在小学教师资格考试中,哪项能力是重点考核的?A. 教育理论知识B. 学科专业知识C. 教学设计能力D. 班级管理能力{答案:A. 教育理论知识}二、简答题1. 请简述小学教师资格考试的考试形式和考试内容。
{答案:小学教师资格考试分为笔试和面试两部分。
笔试主要考核教育理论知识、学科专业知识和教学设计能力,面试主要考核教学实施能力和应变能力。
考试内容涵盖了小学教育的各个方面,包括语文、数学、英语、道德与法治等学科。
}2. 请简述小学教师资格考试的备考策略。
{答案:小学教师资格考试的备考策略包括:系统教育理论知识,深入理解学科专业知识,熟练掌握教学设计方法,加强实践经验积累,提高教学实施能力;关注考试动态,了解考试大纲变化,合理安排备考时间,制定科学合理的备考计划;参加模拟面试,提高应变能力,增加自信心。
}三、案例分析题1. 请分析下列教学案例,回答相关问题。
案例:一位小学教师在语文课上,通过讲解课文内容,引导学生进行思考和讨论,运用多种教学方法,激发学生的兴趣。
问题:这位教师在教学过程中体现了哪些教学原则和方法?{答案:这位教师在教学过程中体现了以下教学原则和方法:1. 启发式教学原则:教师通过引导学生思考和讨论,激发学生的兴趣,培养学生的自主能力。
2. 情境教学法:教师通过讲解课文内容,创设情境,帮助学生理解和感受课文。
3. 多样化教学方法:教师运用多种教学方法,如讲解、提问、讨论等,丰富教学手段,提高学生的兴趣。
}。
小学教师资格证教学知识与能力考试真题

小学教师资格证教学知识与能力考试真题一、在小学教育中,以下哪项最符合“因材施教”原则的实施?A. 对所有学生采用统一的教学方法和进度B. 根据学生的兴趣和特长进行个性化教学C. 只关注学习成绩优秀的学生D. 忽视学生的个别差异,统一要求(答案:B)二、小学课堂教学设计中,以下哪个环节是确保教学质量的关键?A. 课堂纪律的维护B. 教学目标的明确与达成C. 教学设备的先进性D. 教师个人的教学风格(答案:B)三、关于小学生的心理发展特点,下列说法不正确的是?A. 注意力容易分散,需教师引导B. 记忆力强,但遗忘也快C. 思维能力已完全成熟,能进行复杂逻辑推理D. 情感丰富,易受外界影响(答案:C)四、在小学语文阅读教学中,培养学生阅读理解能力的有效方法不包括?A. 引导学生总结文章大意B. 鼓励学生提出自己的见解C. 强制学生背诵文章段落D. 分析文章结构和写作手法(答案:C)五、关于小学科学实验教学,下列哪项做法不利于培养学生的探究能力?A. 鼓励学生自己动手操作实验B. 提供足够的实验材料和工具C. 直接告诉学生实验结果,节省时间D. 引导学生观察实验现象并记录(答案:C)六、在小学英语教学中,为了提高学生的口语表达能力,教师应采取的措施是?A. 大量布置书面作业B. 多组织口语交流和情景对话C. 仅限于教授语法规则D. 减少课堂互动,增加自学时间(答案:B)七、关于小学生的品德教育,以下哪种方法最为适宜?A. 通过惩罚来纠正不良行为B. 以身作则,树立良好榜样C. 忽视学生的个体差异,统一要求D. 只强调理论知识,忽视实践体验(答案:B)八、在小学信息技术教学中,为了激发学生的学习兴趣,教师可以?A. 仅仅讲解理论知识,不安排实践操作B. 引入趣味性的教学软件和游戏C. 忽视学生的基础差异,统一教学进度D. 限制学生使用网络资源,以防分心(答案:B)。
小学教师证考试试题资料

小学教师证考试试题资料一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 小学教师在教学过程中应遵循的主要原则是()。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心2. 下列哪项不是小学教师应具备的基本素质?()A. 良好的职业道德B. 扎实的专业知识C. 丰富的教学经验D. 强烈的个人主义3. 小学教师在课堂上应如何处理学生的问题行为?()A. 严厉批评B. 忽视不理C. 耐心引导D. 惩罚处分4. 小学教师在备课时,应重点考虑的要素是()。
A. 教学内容B. 教学方法C. 学生特点D. 教材版本5. 小学教师在组织课外活动时,应注重培养学生的哪些能力?()A. 学术能力B. 社交能力C. 创新能力D. 应试能力6. 小学教师在评价学生时,应遵循的基本原则是()。
A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 以成绩为唯一标准7. 小学教师在与家长沟通时,应采取的态度是()。
A. 权威命令B. 冷漠疏远C. 尊重合作D. 回避推诿8. 小学教师在处理学生冲突时,应采取的策略是()。
A. 立即惩罚B. 置之不理C. 调解引导D. 偏袒一方9. 小学教师在教学中应如何对待学生的个体差异?()A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 强化竞争10. 小学教师在职业发展中,应不断追求的是()。
A. 职称晋升B. 薪资增长C. 专业成长D. 社会地位二、简答题(每题5分,共20分)11. 简述小学教师在教学中如何激发学生的学习兴趣。
12. 描述小学教师在班级管理中应如何建立良好的师生关系。
13. 阐述小学教师在教学中如何有效利用多媒体教学资源。
14. 说明小学教师在面对学生学习困难时,可以采取哪些辅导策略。
三、案例分析题(每题10分,共20分)15. 某小学教师在课堂上发现一名学生经常走神,注意力不集中。
作为教师,你将如何帮助这名学生提高课堂参与度?16. 某小学教师在组织一次班级春游活动时,遇到了学生之间的小冲突。
小学教师资证考试试题

小学教师资证考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 小学教师应具备的基本教育理念是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心2. 小学教师在教学过程中应注重培养学生的()。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力3. 教师在课堂上应该采取的教学方式是()。
A. 讲授式B. 启发式C. 灌输式D. 强制式4. 小学教师在班级管理中应遵循的原则是()。
A. 权威性B. 民主性C. 随意性D. 专制性5. 教师在评价学生时,应该采取的评价方式是()。
A. 单一评价B. 多元评价C. 忽视评价D. 惩罚性评价6. 小学教师在教学中应注重()。
A. 知识的传授B. 技能的训练C. 情感的培养D. 价值观的塑造7. 教师在课堂上应该()。
A. 只讲授课本内容B. 只进行课堂练习C. 只进行小组讨论D. 综合运用多种教学方法8. 小学教师在与家长沟通时,应该采取的态度是()。
A. 命令式B. 合作式C. 回避式D. 指责式9. 教师在处理学生问题时,应该()。
A. 立即惩罚B. 深入了解情况C. 忽视问题D. 只听一面之词10. 小学教师在教学中应该注重()。
A. 知识的深度B. 知识的广度C. 知识的难度D. 知识的实用性二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述小学教师在教学中如何激发学生的学习兴趣。
2. 描述小学教师在班级管理中应如何平衡权威与民主。
3. 阐述小学教师在评价学生时应遵循哪些原则。
4. 说明小学教师在与家长沟通时应注意哪些要点。
三、案例分析题(每题10分,共20分)1. 某小学教师在课堂上发现一名学生经常走神,教师应该如何处理这种情况?2. 描述一个小学教师在班级管理中遇到的挑战,并提出相应的解决策略。
四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述小学教师在培养学生创新能力方面可以采取哪些具体措施。
2. 论述小学教师在教学中如何实现知识传授与情感培养的有机结合。
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山东省小学教师资格证书考试辅导资料1.为什么说教育实体的出现,意味着教育形态已趋于定型?(1)教育主体确定;(2)教育对象相当稳定(3)有相对稳定的活动场所和设施;(4)形成习了的文化传播活动;(5)由以上因素结合人形成的独立的社会活动形态。
2、文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新的观点?(1)扩大教学内容的范围,增加新的学科内容(2)改变经院主义的学风,注意调动学生的兴趣,营造生动活泼的教学气氛;(3)恢复古希腊重视美育的传统,将美育善结合起来。
3. 简述《学记》中的教学思想。
(1)主张启发式教学:主张开到学生,但不要牵者学生走;对学生提出比较高的要求,但不要使学生失去自信;向学生指出解决问题的途径,但不提供现成的答案。
(2)强调教学要循序渐进。
4、筒述夸美纽斯关于“教育适应自然”的思想。
(1)人是自然的一部分,人都有相同的自然性,都应受到同样的教育;(2)强调教育要遵循人的自然发展规律;(3)要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”而不是仅强调宗教教育。
5.简述1939年凯洛夫《教育学》的主要特点。
(1)重视智育在全面发展中的地位和作用。
(2)肯定课堂教学是学校工作的基本组织形式,强调教师在教育和教学中的主导作用。
(3)系统论述了教学原则与教学。
6.近代教育与古代教育相比较,出现了哪些变化?(1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;(2)初等义务教育的普遍实施;(3)教育的世俗化;(4)重视教育立法,强调以法治教7. 夸美纽斯对教育学的发展作出了哪些贡献?(1)构建了教育学的学科基本框架,和确定了教育学的基本研究内容;(2)论证了普及义务教育的天然合理性;(3)从理论上论证了教育适应自然的思想;(4)在教育史上首次提出并论证了一系列教学原则;(5)从理论上论证了“学年制”及“班级授课制”。
8、简述现代教育制度的发展趋势。
(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接; (2)强化普及义务教育,延长义务教育年限;(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;(4)高等教育的类型日益多样化;(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化;(6)教育制度有利与国际交流。
9.凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响表现在哪些方面?(1)忽视了学校的自主性;(2)忽视了教师的自主性;(3)忽视了学生的自主性;(4)过于强调了课程、教学大纲、教材的统一性、严肃性,忽视了课程、教学大纲、教材的灵活性和不断变革的必要性。
10.为什么说赫尔巴持对科学教育学体系的建立作出了巨大贡献?1806年出版了《教育学讲授纲要》,主张将教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在论理学基础上,从而奠定了科学教育学的基础。
11.简述近现代中国小学教育的发展特征。
(1)逐步明确了小学教育为普通教育、义务教育的性质;(2)学制改革逐渐向世界其他国家靠近,采用修业年限为6年的“4 -2”学制;(3)逐步明确小学教育是为培养合格公民打基础的教育;(4)从小学堂到小学校都有了公立和私立两类。
12。
新中国成立以后,我国在小学教育方面有哪些重要的改革?(1)普及小学教育。
1986年开始推行九年义务教育。
(2)学制改革:试验。
压缩小学原来的六年制,开始五年一贯制的试行与推广,以后又形成了五年制与六年制并存的局面。
(3)教学改革试验。
20世纪50年代后,小学语文、算术等学科都进行了教学改革的试验。
13.什么叫“义务教育”?它与”普及教育”有什么不同?、义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿重、少年都必须接受的,国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。
普及教育没有法律的形式,不带有强制性。
而义务教育是国家以法的形式规定的每个公民都必须接受的教育,也是每个公民都必须履行的权利和义务,带有强制性。
14.义务教育中“义务”的具体含义是什么?“义务”是公民应尽的责任。
“义务"的具体含义包括:(1)达到一定年龄的儿童和少年有入学接受国家规定年限教育的权利和义务;(2)父母或监护人有使其适龄子女按时就学的义务;(3)国家、社会、学校有提供条件使适龄儿童和少年能得到法律规定年限教育的义务。
15.义务教育的根本指导思想是什么?义务教育的根本的指导思想是由《中华人民共和国义务教育法》第三条规定的:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
16. 小学在智育方面有哪些具体要求?小学在智育方面的要求是:(1)具有阅读、书写·表达、计算的基本知识和基本技能;(2)了解一些生活、自然和社会常识;(3)初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力;(4)养成良好的学习习惯。
17. 简述小学教育在义务教育中的地位。
.(1 )普及性。
这主要表现为:一是必须保证凡适龄儿童和少年都能达到基本的教育要求;二是要求教育对每一位学生负责并平等对待。
(2)基础性。
小学教育是一个人形成一定的思想品德、掌握科学文化知识的基础,也是接受中等教育心理学教育心理学考前辅导材料1、简述教育心理学发展的概况。
教育心理学从最初附属于普通心理学或融合于发展心理学到成为一门独立的学科并形成比较完整的体系,大致经历了以下四个时期:(1)初创时期(20世纪20年代以前); (2)发展时期 (20世纪20年代到50年代末);(3)成熟时期 (20世纪60年代到70年代末);(4)完善时期 (20世纪80年代以后).2、20世纪80年代以后,教育心理学研究成果集中体现在哪些方面?(1)主动性研究:研究如何使学生主动参与教与学的过程.并对自身的心理活动作更多的控制。
(2)反思性研究:研究如何促使学生从内部理解所学内容奇的意义.并对学习进行自我调节。
(3)合作性研究.研究如何使学生共享教与学中所涉及的人类资源,如何在一定背景下将学生组织起来一起学习(4)社会文化研究.研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。
(5)信息技术教育应用的研究。
3、如何理解教育心理学的研究对象和范畴?教育心理学是研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。
教育心理学的具体研究范畴正是围绕学与教相互作用的过程展开的。
学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素;有学习过程、教学过程和评价|反思过程这三种活动过程交织在一起。
4、教育心理学在基础课程改革中能发挥什么作用?教育心理写不仅能够更新课改提供理论上的指导,而且能够解决新课改中遇到的问题提供研究方法上的指导。
具体的有:(1)帮助教师准确了解问题;(2)为实际教学提供科学的理论指导;(3)帮助教师准确预测并干预学生的行为;(4)帮助教师结合实际教学进行研究。
5、教育心理学发展呈现什么新趋势?面对信息社会教育的变化,教育心理学的研究表现以下几种新趋势:(1)研究学习者的主体性;(2)研究学习者的能动性;(3)研究学习的内在过程和机制;(4)研究社会性环境的影响;(5)研究情景性环境的影响;(6)研究文化背景的影响;(7)研究学习环境设计和有效教学模式;(8)研究信息技术的利用。
6、简述学生心理发展的基本特征。
(1)连续性; (2)阶段性; (3)顺序性;(4)联系性;(5)差异性。
7、简述小学感知发展的特点。
(1)由感知带有明显的无意性向有意性发展;(2)、由感知的笼统性向精确性发展。
8、简述小学生记忆的特点。
(1)由无意识记占优势,到有意识记成为主要的记忆方式;(2)由机械识记占优势,到意义识记逐渐占有重要地位;(3)具体形象记忆仍占主导地位,而词的抽象记忆迅速发展。
9、简述小学生自我评价的特点。
(1)从顺从别人评价发展到有一定独立见解的评价,自我评价的独立性随年级而增高。
(2)从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为优缺点进行评价。
(3)开始出现对内心品质进行评价的初步倾向.但直到高年级,他们进行抽象性评价和内心世界的评价仍然不多。
(4)自我评价处于由具体性向抽象性,由外显行为向内部世界的发展过程之中,其抽象概括性和对内心世界的评价能力在迅速发展。
(5)自我评价的稳定性逐渐加强。
10、简述儿童社会性认知发展的一般趋势。
(1)从表面到内部,即从对外部特征、外部行为的注意到更深刻的心理品质特征的注意。
(2)从简单到复杂。
从某方面到多方面、多维度地看待问题;从呆板到灵活的思维;从具体思维到抽象思维;从弥散性的、间断性的想法到系统的、有组织的综合性的思想。
(1)小学儿童的交往对象主要是父母、教师和同伴。
(2)小学儿童与父母、教师的关系从依赖开始走向自主.从对成人权威的完全信服到开始表现出怀疑和思考。
(3)平等关系的同伴交往日益在儿童生活中占据重要地位,并对儿童的发展产生重要影响.11、简述小学儿童社会性交往发展的特点。
(1)小学儿童的交往对象主要是父母、教师和同伴。
(2)小学儿童与父母、教师的关系从依赖开始走向自主.从对成人权威的完全信服到开始表现出怀疑和思考。
(3)平等关系的同伴交往日益在儿童生活中占据重要地位,并对儿童的发展产生重要影响. 12、如何分析学生的性格特征?一般从以下西个方面分析学生的性格特征:(1)性格的态度特征; (2)性格的理智特征; (3)性格的情绪特征;(4)性格的意志特征。
13、简述性格差异的教育意义。
(1)性格会影响学生的学习方式;(2)性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量;(3)为了促进学生的全面发震.学校教育应更重视性格因素的作用,使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。
14、皮亚杰在儿童认知发展方面提出了什么观点,对教育有何启示?皮亚杰认为:(1)发展是一种建构过程,是个体在与环境的不断的相互作用中实现的;(2)所有有机体都有适应和建构的倾向,同时,适应和建构认知发展的两种机能;(3)适应包括同化和顺应两种作用和过程;(4)人从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程,而是伴随着认知结构的不断重构,是认知发展形成几个不变顺序相继出现的时期或阶段。
论述题答案l、试述学与教过程的基本因素。
(1)学与教过程的基本因素包括:学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境。
(2)学生。
这一要素主要从群体差异和个体差异两个方面影响学与教的过程。
(3)教师。
主要通过敬业精神、专业知识,专业技能以及教学风格等基本的心理特性影响学与教的过程。
(4)教学内容。
一般表现为教学大纲、教材和课程。
教材的编制和课程的设置必须以学习和教学的理论和研究为基础。
(5)教学媒体。
它不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小.而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学生的学习方法等都产生影响。